【熱門(mén)】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字4篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇1
月亮已升上中天了，我還在燈下看書(shū)。我還從來(lái)沒(méi)有如此強烈地欲望要把一本書(shū)立刻讀完，它是27位兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)的100位美德少年文學(xué)故事叢書(shū)—《奔跑的幸�！�。
在這本書(shū)中，我最?lèi)?ài)看《握著(zhù)一顆堅強的心》。它講述了常州市實(shí)驗初中學(xué)生江奇的感人事跡。江奇的右手是一團肉疙瘩，媽媽告訴他的右手張不開(kāi)，是右手里握著(zhù)一顆堅強的心。江奇堅信不疑。上小學(xué)時(shí)，他寫(xiě)字時(shí)用的是左手，學(xué)自行車(chē)時(shí)是風(fēng)雨無(wú)阻，最后，他單手也騎起來(lái)了。上中學(xué)時(shí)，老師講了一件事來(lái)鼓勵江奇，江奇便暗自下決心，要做一個(gè)獨立自強的人。一次，學(xué)校舉行“學(xué)管會(huì )”主席應聘活動(dòng)，江奇也主動(dòng)參加了，最終，他以全年級最高票的絕對優(yōu)勢，光榮出任“學(xué)管會(huì )”主席一職。還有一年一度的全校秋季運動(dòng)會(huì )快到了，江奇主動(dòng)參加一百米和兩百米短跑，所有的同學(xué)都覺(jué)得他能行嗎？江奇卻是非常信任自已，每天傍晚，江奇總是身穿運動(dòng)服，悄悄的來(lái)到操場(chǎng)上練，比賽那天，江奇跑的是一馬當先，最后贏(yíng)得了比賽，他一百米得了第一，二百米是第二，為班級爭得了榮譽(yù)。還有跳繩比賽，江奇也是主動(dòng)參加的，所有的同學(xué)都有一個(gè)問(wèn)題，那就是，跳繩是用雙手和雙腳的，可他只有一只手？江奇每天都在悄悄練，他把繩子的一頭繞在右手上，打了一個(gè)結，每天都在堅持不懈的練，繩子每天都在折磨著(zhù)江奇，第一次是把江奇的手弄得皮開(kāi)肉綻，鮮血淋漓，第二次把江奇的殘掌緊緊的纏住，又狠狠地絆住他的腳，可江奇卻還不甘心繼續練，因為他堅信，他的右手握著(zhù)的是一顆堅強的心。
我和江奇比起來(lái)，真覺(jué)得慚愧極了。江奇的右手是一團肉疙瘩，可每次有活動(dòng)，他都主動(dòng)參加。而我呢，雙手健全，雙腳有力，可就不愿參加集體活動(dòng)，因為我有點(diǎn)胖怕別人嘲笑。體育比賽，老師選拔，我“氣喘吁吁”；要拔河比賽了，我身體“虛弱”。我沒(méi)有他那樣堅強。每次他都很自信，可我，有時(shí)有了一些小錯誤，就沒(méi)了自信。
江奇的右手里握著(zhù)一顆堅強的心，他是我的榜樣，幫我退去怯懦的外衣，也擁有一顆堅強的'心。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇2
今天我們學(xué)了當代女作家——黃蓓佳的作品，是選自《兒童時(shí)代——心聲》。當我學(xué)習后感受萬(wàn)分。 這篇作文的主人公是李京京，這篇作文的主要內容是寫(xiě)京京讀了《萬(wàn)卡》的故事后深深被吸引住了，勾起他對往事的深深懷念，他多么想在課堂上滿(mǎn)懷感情地朗讀這篇課文，可是老師卻說(shuō)他“嗓音沙啞”，拒絕了他的請求。在公開(kāi)課上，京京還是抑制不住地舉起了手。
文中的京京給我印象十分深刻，他很大膽，即使知道老師可能不會(huì )叫他還積極舉手，最后他成功了。我很佩服他，因為他勇于表達自己的意愿，上課積極舉手發(fā)言，這也是我想要的。我的學(xué)校是給不好的學(xué)校，在那讀的人大多數都是不太愛(ài)讀書(shū)的人，要不就是讀書(shū)不棒的人。特別是我被安排在一個(gè)不好的班，并不是我當時(shí)考試不好是運氣不好。因為當時(shí)不能弄快慢班，所以每給班的安差一些讀書(shū)一般般和很多讀書(shū)不好的人，當然也有安排一兩個(gè)讀書(shū)棒一點(diǎn)的，因為我們學(xué)校不好所以讀書(shū)好的人較少。所以在我們學(xué)校的學(xué)習風(fēng)貌不是很好，上課時(shí)即使是讀書(shū)棒的人都沒(méi)有人舉手發(fā)言更別說(shuō)是讀書(shū)一般般的人啦！這是由于上課時(shí)舉手就會(huì )被一些同學(xué)私下議論想出風(fēng)頭，博老師開(kāi)心等這些話(huà)，所以沒(méi)人敢舉手發(fā)言。有時(shí)我真的很想舉手但還是沒(méi)有這個(gè)勇氣。京京就不同了，他克服心里的置疑，不怕被同學(xué)恥笑，敢于舉手。我一定要學(xué)他的勇氣，畢竟他只有9歲而我比他大多了我不能比他差！ 京京之所以背萬(wàn)卡吸引是因為題目的爺爺一樣是遠離題目，很少見(jiàn)到面的。
不過(guò)無(wú)論是萬(wàn)卡還是京京，但題目畢竟比我幸福，因為題目的爺爺只是在別的地方少見(jiàn)面而且，題目還有機會(huì )給他寫(xiě)信，但我不行。我的爺爺在我很小的時(shí)候就去世了，爺爺從小就很疼我所以我很想念他，我連給他寫(xiě)信的機會(huì )都沒(méi)有，所以他們兩個(gè)都比我幸運。在我小時(shí)候很傻，常聽(tīng)人家說(shuō)想給死人弄什么東西就燒給他，我還信以為真，試過(guò)好幾次把信寫(xiě)完后燒掉，因為這樣爺爺就能看見(jiàn)，到我長(cháng)大了就沒(méi)再干這種傻事了。我是很想念爺爺��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇3
天空飄著(zhù)一片云朵，云朵上面還躲著(zhù)一滴水，這滴水是云朵媽媽的掌上明珠，她從不讓這滴水受到傷害。這水從小就有一個(gè)愿望就是不再受媽媽的保護，想來(lái)到地球上旅行，為地球做出貢獻。
有一天，小水滴看著(zhù)要下雨了，便隨同伴來(lái)到地球，水滴看見(jiàn)有一朵花，因為惹怒了太陽(yáng)公公，便受到了太陽(yáng)公公懲罰，被曬得都快凋謝了，水滴便立刻跳到花瓣上面，讓花又重新獲得生命力，這小水滴見(jiàn)到花朵重獲新生，便又開(kāi)始了它新的旅程。
小水滴順著(zhù)花莖流到了一條小溪里，經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊的時(shí)候，小水滴看見(jiàn)一片因為干旱而裂了很多縫的土地，便流進(jìn)了一個(gè)縫中，小水滴仿佛看見(jiàn)前面有什么東西在擋著(zhù)它，它急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一顆快枯了的種子，它馬上就跳進(jìn)了種子的身體里面，這顆種子開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)葉，慢慢變成了一棵高大的樹(shù)，后來(lái)空氣中很多很多水蒸氣在樹(shù)葉上歇腳，變成很多小水滴為旁邊的土地種子澆水。那些種子都長(cháng)成了參天大樹(shù)，這片原本干旱的土地在小水滴的幫助下變成了茂密蔥綠的樹(shù)林。小水滴又按照原路高興的回到了小溪里。
后來(lái)，小水滴跟著(zhù)溪流流進(jìn)了城市，被抽進(jìn)了自來(lái)水管。它想：“我還要為人們淘米、洗菜、煮飯、洗衣服……”。正想著(zhù)，突然它和幾個(gè)伙伴嘩啦啦地從水龍頭里掉了出來(lái)，它發(fā)現幾個(gè)小朋友正在那里玩水槍?zhuān)瑤讉�(gè)水龍頭都沒(méi)有關(guān)，干凈的水灑滿(mǎn)一地。小水滴生氣的對伙伴們說(shuō)：“這些孩子不懂得節約用水，我們就這樣浪費了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)小水滴便被水沖到了陰暗的下水道里。它以為很快就可以流進(jìn)寬廣的河流，進(jìn)入遼闊無(wú)垠的大海，不想卻被擠進(jìn)了又臟又臭的污水溝里，原來(lái)這是工廠(chǎng)排廢水的地方，水面上全是包裝紙、塑料袋等垃圾和魚(yú)、蝦的尸體。水里黑糊糊的一片，不要說(shuō)它的伙伴，小水滴連自己都認不出來(lái)了。
又走了一會(huì )，小水滴呼吸已經(jīng)非常困難了，突然，覺(jué)得眼前一片光明，一束陽(yáng)光照在臭水溝上，它奮力的游過(guò)去，在陽(yáng)光的幫助下變成水蒸氣。升到空中最后小水滴回到了云朵媽媽的懷抱里，它告訴云媽媽它再也不想去地球旅行了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文700字 篇4
“先鋒”老爸看我們沒(méi)跟上，扭過(guò)頭，探著(zhù)身子問(wèn)：“瑩瑩、超超，怎么不走了，才走了一半路呀!怎么，累壞了吧?看來(lái)，我不多帶你爬爬山是不行了。
“唉呦，你個(gè)洪振超，怎么精力那么充沛呀!我……我都快累死了，慢點(diǎn)呀!”
我上氣不接下氣，實(shí)在走不動(dòng)了，一屁股坐在地上，一把將正興致勃勃往上攀登的表弟拽了下來(lái)，按在石階上�！鞍�，你就會(huì )這樣!每次走到一半路就拉我后腿，真是的……你呀，缺乏鍛煉，以后吸取點(diǎn)教訓，每天鍛煉身體……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就不耐煩地插嘴道：“有完沒(méi)完啊，你不也是懶得跟豬一樣，人家真的是體力不支了嘛!”
“先鋒”老爸看我們沒(méi)跟上，扭過(guò)頭，探著(zhù)身子問(wèn)：“瑩瑩、超超，怎么不走了，才走了一半路呀!怎么，累壞了吧?看來(lái)，我不多帶你爬爬山是不行了�！薄昂煤煤�，”我一陣長(cháng)吁短嘆，“你最厲害，我可不要老去爬山!”爸爸無(wú)可奈何，作了個(gè)冥思苦想的姿勢。唉，看樣子，我又得接受一節品德課了。
果然，品德課開(kāi)始了：“瑩瑩，你曾去聽(tīng)過(guò)《紅色之旅》的講座，對‘紅軍’二字一定不陌生吧?還記得他們爬雪山、過(guò)草地的事跡嗎?”我忙不迭點(diǎn)頭，說(shuō)：“記得記得!那時(shí)候可是跋山涉水、歷盡千辛萬(wàn)苦的呀!聽(tīng)說(shuō)還把泥土、布鞋當飯吃呢�！笔茄�!紅軍叔叔們可都是一天才吃一兩頓，甚至連續幾天都沒(méi)飯吃，肚子空空如也的�！薄疤炷�!”弟弟瞪圓了眼睛，嘴巴成了“O”字型，“這怎么忍受得了呢?”“都像你啊，一餐不吃就大叫!紅軍們還面臨著(zhù)更大的艱苦呢!他們長(cháng)征歷時(shí)兩年左右，行程約二萬(wàn)五千公里!二萬(wàn)五千公里啊!相當于爬幾十個(gè)這樣的黃山啊!不光得面對嚴寒酷暑，空腸漉漉，還得阻擊追趕攔截的敵人!”我一邊不屑地看著(zhù)弟弟，一邊得意地賣(mài)弄著(zhù)自己從講座中聽(tīng)來(lái)的知識�！案t軍比比，你覺(jué)得自己怎么樣呢?”爸爸用戲謔的眼光看著(zhù)我。我倏地臉紅了。
“啊，我知道了，我知道了!我不怕困難，是個(gè)小紅軍!我是個(gè)小紅軍!”弟弟興奮的朝著(zhù)山谷大喊�！皩�!我也要當小紅軍，我也要不怕困難!”受到弟弟的感染，我也沖著(zhù)山谷大聲喊起來(lái)：“紅軍叔叔，我們要當小紅軍!我們也要當小紅軍!”
紅軍叔叔，你們聽(tīng)到了嗎?你們的英雄事跡被世人傳頌;紅軍叔叔，你們看見(jiàn)了嗎?如今有多少人走你們曾走的路，體驗你們曾經(jīng)歷的艱難險阻;紅軍叔叔，你們感受到了嗎?你們自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的精神已在我們身上發(fā)揚，你們高大的形象已深深烙印在人民心中。而我們，也將像你們一樣，吃苦耐勞，勇敢?jiàn)^進(jìn)，誓做新時(shí)代的“小紅軍”!
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