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知足者常樂(lè )作文700字（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的知足者常樂(lè )作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知足者常樂(lè )作文700字 1
“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊�，不僅有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的冰肌玉骨。更是因為有了簡(jiǎn)單的事情而快樂(lè )，不追求過(guò)多的要求而快樂(lè )。世間才會(huì )變得如此之美好。
梁實(shí)秋先生說(shuō)過(guò)，他最幸福的事情莫過(guò)于睡在自己的床上，陪自己的小孩游戲，吃媽媽做的飯。而我說(shuō)，最幸福的事情莫過(guò)于捧一本喜愛(ài)的書(shū)和自己的好姐妹一同行走在林蔭道間，一起談未來(lái)。
知足者常樂(lè )，是說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有過(guò)多的奢求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是追求精神上的滿(mǎn)足就好，那么，這個(gè)人就會(huì )很容易被滿(mǎn)足，且會(huì )變得自如的開(kāi)心。我就很愿意做此類(lèi)人，心靈上無(wú)任何的感情負擔，并且發(fā)自?xún)刃牡母械绞篱g的美好。
我想起了《雙城計》中的一句話(huà)，這是一個(gè)最蕭條，最繁華的時(shí)代，我們在這個(gè)時(shí)代的夾縫里徘徊，躊躇獨行，仿佛在人間的天上地下找不到一個(gè)立足之地。
從古至今，無(wú)人不再尋求著(zhù)快樂(lè )之道路，莊子正如此，他不曾一味的追求富貴，官職，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃著(zhù)粗茶淡飯，依舊過(guò)的逍遙自由，有著(zhù)豐富精神底蘊的他過(guò)著(zhù)平淡而又充實(shí)的日子，心中也甚是開(kāi)心無(wú)比的。
知足與常樂(lè )同時(shí)兼備的`人不需要過(guò)多的詮釋。即使沒(méi)有巍峨高山的險峻和清峭，也可以有平川凡壑的穩實(shí)和踏��；即使沒(méi)有嬌容玫瑰的誘人，也可以有芙蓉的質(zhì)樸與富貴；即使沒(méi)有居廟堂之高而兼濟天下，也可以有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的高尚。即使在物欲橫流，紅燈酒綠中穿梭，也可以?xún)尚淝屣L(fēng)，從而出淤泥而不染。
你是愿意經(jīng)常歡笑還是時(shí)常背負著(zhù)各種社會(huì )欲望壓迫著(zhù)你使你難以前進(jìn)呢？卸下你的包袱，輕松的向前走出去。知足者常樂(lè )，不會(huì )過(guò)多的在意金錢(qián)的引誘，因為他們明白知足常樂(lè )者的運氣不會(huì )太差，他們的態(tài)度樂(lè )觀(guān)，慘淡自如的面對人生。上帝對于他們不會(huì )狠心。
做一個(gè)知足常樂(lè )者，你會(huì )發(fā)現世間的美好不僅是由春夏秋冬所連綴而成，更多的是人世間的歡聲笑語(yǔ)讓世界美好的更長(cháng)久。
知足者常樂(lè )作文700字 2
知足常樂(lè )，出自于《老子》：罪莫大于可欲，咎莫大于欲得，禍莫大于不知足。故知足之足，恒足矣。但真的只有知足才能令人常樂(lè )嗎？
隨著(zhù)社會(huì )主義商品經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，中國漸漸富強起來(lái)了。中國人民也不滿(mǎn)足于僅僅只是解決自己的溫飽問(wèn)題，而是想要更加富貴的生活。正是因為這樣，許多人鋌而走險成了貪宮污史，不甘心于自己每月的工資，總想得到多一點(diǎn)，可人的欲望是無(wú)止境地，多了還想更多，有了一套房還想著(zhù)擁有一棟樓，正所謂欲壑難填，“人心不足蛇吞象”總想這樣，自然就要勞神費力，挖空心思，甚至還會(huì )不擇手段，這樣的話(huà)，人還會(huì )快樂(lè )嗎？還有快樂(lè )？無(wú)論他得到還是沒(méi)有得到，都不會(huì )快樂(lè )，只有痛苦。所以人只有知足才能常樂(lè )。
知足是快樂(lè )之源，人不因外界形勢的變化而去改變自己的要求，堅持自己走好人生中的每一步，并對自己現在所處的地位感到知足，那么這個(gè)人一定是快樂(lè )的。知足也是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。唐伯虎曾寫(xiě)下“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”面對自己與仕途擦肩而過(guò)，他沒(méi)有為自己的田園生活而感到知足�！百�書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋�！奔{蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿(mǎn)足于自己的生活，所以他是快樂(lè )的。書(shū)軾的“一蓑煙雨任平生”欲達樂(lè )觀(guān)令世人感慨，雖仕途不順，但他不過(guò)分悲嘆自已，反而生出這樣的.大境界，怎能令人不敬？若蘇軾不懂得知足，那他又如何能成為兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。知足的強大之處在于，不僅可以令人沉醉于有形的東西，而且可以豐富你的內心世界。
知足者常樂(lè )，是一種為人處世的態(tài)度。人的一生是有限的，但世上存在的欲望是無(wú)窮的。如果一個(gè)人的欲望太大，那他得不到的東西必然也會(huì )更多，那他內心的痛苦也一定會(huì )很多，正所謂“貪欲不止，苦海無(wú)邊”。所以不知足者連樂(lè )都沒(méi)有了，哪還淡得上“常樂(lè )”呢？
所以人應學(xué)會(huì )知足，懂得知足，這樣才能擁有快樂(lè )的人生。
知足者常樂(lè )作文700字 3
古人云：“知足者常樂(lè )�！倍覅s不這么認為，不知足的人卻常能獲得歡樂(lè )，取得成功的歡樂(lè )。
不知足的人常常擁有一顆上進(jìn)的，有遠大抱負的心，而那些因獲得一點(diǎn)成功便知足的人往往上進(jìn)心弱，也不會(huì )獲得更高的榮譽(yù)。當年劉翔在2004年奧運會(huì )上以驚人的成績(jì)奪得110米跨欄的冠軍后，他并沒(méi)有就這樣知足了，而是更努力地去練習，不出2年，他又再一次以12秒91打破奧運會(huì )紀錄，在世錦賽上奪得第一名并刷新了紀錄。正是劉翔這顆“不知足”的心促使他在接下來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的`比賽中獲得佳績(jì)。不知足者是進(jìn)取的歡樂(lè )。
如果大海知足了，不再去匯入百川，那么總有一天它會(huì )干涸。
如果運動(dòng)員知足了，不再去努力訓練比賽，那么他立刻會(huì )敗落。
如果人類(lèi)知足了，不再去探索科學(xué)奧秘，生產(chǎn)力不會(huì )發(fā)展，太空不會(huì )開(kāi)發(fā)，嫦娥工程從何談起，不知足者有探索無(wú)窮奧秘的歡樂(lè )。
古時(shí)，有一位才子，科舉考試后成了縣官，可是他有一身抱負，因為縣官的權力太小了，經(jīng)過(guò)幾年的努力他又晉升了巡撫，可是他就這樣知足了嗎？沒(méi)有。他最終又在52歲之時(shí)榮升為丞相，完成了他一生的夢(mèng)想。他就是著(zhù)名的東漢丞相。為東漢作過(guò)不少貢獻。正因為這股不知足的性格，讓他從一個(gè)小小的縣令成為日后的巡撫以至丞相，如果他在成為縣令或巡撫后就知足了，東漢就沒(méi)有這位有成績(jì)的丞相。
當然，不是全部的不知足者都應贊美，為了財、權不滿(mǎn)足，變本加厲的去傷害他人，來(lái)滿(mǎn)足自我的“大胃口”，絕不能向這些人學(xué)習，要反以其為恥，因為這些不知足者是損人利己，讓人憎惡的人�；蛟S，我常常是一位知足的人，常為在學(xué)習取得一些成績(jì)而沾沾自喜，之后的成績(jì)便會(huì )讓我失望，我以前也苦苦思索過(guò)，卻找不到原因，此刻我明白了，這都是過(guò)分“知足”惹的禍。
我們要擁有一顆追求上進(jìn)，永不“知足”的心靈，這才能幫忙我們攀上成功的高峰，讓我們嘗到不知足者才能?chē)L到的那份樂(lè )趣。這也是一份動(dòng)力，很大的動(dòng)力。
知足者常樂(lè )作文700字 4
口干舌燥，在心中反復念著(zhù)同一個(gè)字??水的我，像只在沙漠渴到極限的小鹿，連跑帶跳地沖到客廳，以小偷那讓人措手不及的速度抽出水杯舉起保暖杯，打算以豪情壯士之勢倒水。只可惜倒出來(lái)的只有空氣，找開(kāi)杯蓋，真可謂是“清貧如洗”。
沒(méi)辦法，我只好極為痛苦地拿起水壺去接凈化水準備燒水來(lái)慰勞我饑渴的身體。由于著(zhù)急，我就少接了些水沒(méi)有平時(shí)那么滿(mǎn)，我想這樣水燒開(kāi)能快些，并且也夠我喝的了。
我守在水壺旁靜靜地享受著(zhù)溫度給它帶來(lái)的歡快聲�！斑恰奔訜嵬Ｖ�。我習慣性地將一塊手絹鋪到桌上，等著(zhù)這個(gè)不知為什么在倒水時(shí)有漏水現象的水壺流出它那火熱的汗水。我舉起水壺向保溫瓶中注水，奇怪，我怎么不見(jiàn)這只水壺冒汗��？望著(zhù)凝結在瓶口的水霧朝我快樂(lè )地揮著(zhù)手，我知道水燒開(kāi)了。
低頭瞧了瞧盡剩不多的水在水壺中快活地漂著(zhù)，看見(jiàn)水壺挺直了腰身。我才發(fā)覺(jué)，無(wú)數的倒水與漏水都是水壺在提醒我，燒得太多了，承受不了，涼得快。而我每次都只為少燒一次水，而將它那小小的身躺裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻從不曾發(fā)覺(jué)這種懶惰造成了水壺的負擔和流水的浪費。
水壺如此，人亦不是如此嗎？知足者常樂(lè )，只有懂得滿(mǎn)足與珍惜的人，才會(huì )感受到生活的快樂(lè )。懂得滿(mǎn)足，才會(huì )享受。只知一味地追尋財富與名利，永不知足的人，必定會(huì )錯過(guò)世間最美好的事物，包括最珍貴的情感。他們不會(huì )快樂(lè )，只沉浸于色勾心斗角的陰暗之中，不能自拔。他們只會(huì )落得孤獨、沉悶。
只有那些知足，不只想功成名就，為生活給予他們和睦幸福的人才會(huì )真正體會(huì )到活在世上的.樂(lè )趣，才會(huì )明白快樂(lè )的真諦。
知足并不意味著(zhù)不進(jìn)取和安于現狀，是要追尋成功卻不過(guò)會(huì )看重名利；是要實(shí)現價(jià)值卻不過(guò)分追求聲譽(yù)；是要自己跟隨快樂(lè )的足跡，珍惜所擁有的，得到的，實(shí)現應該去做的。
知足者常樂(lè )作文700字 5
生活中，有些人總會(huì )感到快樂(lè )難以尋找，快樂(lè )于他們看來(lái)仿佛是可望而不可及的，但有些人卻覺(jué)得快樂(lè )唾手可得，快樂(lè )就在自己的身邊，甚至緊握在自己的手中。為什么，人們對獲得快樂(lè )的感受差那么多呢？在我看來(lái)，這無(wú)疑是因為他們對感到快樂(lè )所需的要求不同，知足者常樂(lè )也！
所謂的快樂(lè )無(wú)疑就是人的需求得到了滿(mǎn)足。在生理。和心理上都展現出一種十分愉悅的狀態(tài)。德國哲學(xué)家康德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )是我們的需求得到了滿(mǎn)足”。的確，快樂(lè )的多少，很大程度來(lái)自于自己的內心需求，內心需求滿(mǎn)足的越多，則意味著(zhù)收獲快樂(lè )的次數越多。這就驗證了知足者常樂(lè )的道理。
除此之外，增加快樂(lè )的最有效方法不是增加一個(gè)人的財富值，而是降低一個(gè)人的欲望感，從而提升一個(gè)人的滿(mǎn)足感，以獲得更多的快樂(lè )。生活中，我們從新聞、從電視等各種渠道都聽(tīng)聞過(guò)富豪有錢(qián)但不感覺(jué)快樂(lè )的故事。究其原因，就是因為他們的欲望太大了，有追求是好的`，但人要學(xué)會(huì )知足，面對已經(jīng)很好的成果卻還疲而不倦地一味追求，那么快樂(lè )也會(huì )隨著(zhù)你的逼近而飛奔起來(lái)�？鞓�(lè )只有在知足的土壤上才能良好的生根發(fā)芽，孕育出甜蜜的果實(shí)。
我們渴望快樂(lè )常伴我們左右，希望生活的快樂(lè )，于是凡事都向著(zhù)好的方向前行努力，這無(wú)疑沒(méi)有絲毫的不對。但是，在不懈追求的路上我們是否要學(xué)會(huì )停卻，尋一片舒適的地方來(lái)享受呢？誠然，我們應該這樣做，知足的停下，方能品嘗到快樂(lè )的滋味。路是無(wú)盡頭的，有盡頭的是人的欲望，人的滿(mǎn)足感。而且，前路是未知的，往往你一路前來(lái)的收獲會(huì )在某個(gè)未知的路口全部失去。正如撿了芝麻，丟了西瓜的故事一樣，適時(shí)知足，方能更快樂(lè )。
老子曾有言：“禍莫大於不知足，咎莫大於欲得，故知足之足，常足矣�！敝惴侥艹�(lè )呀！朋友們，讓我們減少欲望，適時(shí)停下，在知足的土壤上收獲我們的快樂(lè )果實(shí)吧！
知足者常樂(lè )作文700字 6
溪流不滿(mǎn)足于平凡的流淌，飛流而下，形成壯闊的瀑布；小草不滿(mǎn)足于自身的青翠，頑強向上生長(cháng)；蚌貝不滿(mǎn)足于平凡的生活，忍痛含沙數月，孕育了美麗的珍珠……因為不知足，它們都讓自己變得更好了。
人也是如此，只有不滿(mǎn)足于自己現有的`成績(jì)，不斷努力，才能取得更大的成功。學(xué)生不知足于自己的成績(jì)，挑燈夜讀，而后名列前茅；職工不滿(mǎn)足于自己的業(yè)績(jì)，連續加班，事事做到盡善盡美，最后升職加薪；官員不知足于自己的功績(jì)，勤勤懇懇帶領(lǐng)一方百姓走向富裕，受百姓愛(ài)戴……他們都是不知足者，因為他們有野心，所以他們取得了知足者無(wú)法取得的佳績(jì)；他們勇于超越，敢于挑戰，在不知足中享受快樂(lè )。
不知足，能讓人立下赫赫戰功�；羧ゲ≡谛l青營(yíng)中很受他舅舅衛青的照顧，在衛青提拔下，他被漢武帝封為“驃騎校尉”。他本可憑此安然度過(guò)一生，但是他不知足，帶著(zhù)八百騎兵突襲匈奴，并大獲全勝，被封為“冠軍候”。之后，他更是多次立下奇功，漢武帝大為欣喜，將他封為“驃騎將軍”，地位很高，等同大將軍。渡河受款，封狼居胥。漢武帝贈予豪宅，但霍去病并不知足，他認為：“匈奴未滅，無(wú)以為家也�！闭且驗椴恢�，他最終成了漢代第一名將，百世流芳。
相反，知足，讓人不思進(jìn)取。古有一神童—一方仲永，年幼時(shí)便可作詩(shī)，街坊鄰里無(wú)不稱(chēng)贊他聰慧過(guò)人。因為早慧，他聲名遠播，他的父親常帶他去做客，炫耀，而忽視了讓他學(xué)習。方仲永亦滿(mǎn)足于現狀，不思進(jìn)取，學(xué)識因此而停滯，最后泯然眾人矣。故曰：“知足者常悲也�！�
偉大成就因為不知足而出現。因為諾貝爾的不知足，所以才有了諾貝爾獎的出現；因為愛(ài)迪生的不知足，所以才有了照亮黑夜的電燈泡；因為奧斯特洛夫斯基的不知足，所以才有了《鋼鐵是怎樣煉成的》的出版……
不知足者常樂(lè )，因為不知足者勇于超越，敢于創(chuàng )造，所以他們能笑到最后，滿(mǎn)載而歸。
不知足者，常樂(lè )！
知足者常樂(lè )作文700字 7
有時(shí)，感動(dòng)，只是一秒的瞬間。然而，一秒的感動(dòng)，一瞬間的想法，卻是改變世界的契機。
感動(dòng)，有時(shí)或許只是當下情感的澎湃。但是，更多時(shí)候，卻是整個(gè)思想概念及人生觀(guān)的呈現。
一部你認為感人的電影，卻有人不以為然。我常想，為什么？后來(lái)發(fā)現，感動(dòng)的點(diǎn)，真的是因人而異。我很容易被感動(dòng)，也因此，被認為是白癡的代表。
看戲，很容易融入其中的劇情而不可自拔。這時(shí)，友人會(huì )說(shuō)：“白癡呀你，演的.這么爛，拍的又不好，你感動(dòng)什么？”
哈哈，這樣的戲碼常常上演�；蛟S是我感情太過(guò)豐富了些，豐富到有點(diǎn)兒濫情了。又修正不過(guò)來(lái)，想想就算了，天生的易感，真的很難控制的。
看到有一位很老的老公公，牽著(zhù)一位很老的老婆婆，從眼前走過(guò)去。走路的步伐，不是很穩健，微屈的身軀，隨著(zhù)前進(jìn)的步伐左右的搖曳著(zhù)。老公公的手，一直緊緊的握著(zhù)老婆婆的手�？粗�(zhù)這一幕，我的眼角就開(kāi)始濕潤了。平凡的畫(huà)面，卻讓自己感動(dòng)良久。希望自己在很老很老的時(shí)候，也有人可以這樣牽著(zhù)我的手。
從這樣的畫(huà)面里，我想到了自己的老年。
看到窮困的人，我想到了自己的幸福。
看到意外的發(fā)生，我想到自己的安然無(wú)恙。
每次看到別人的災難，就會(huì )想到自己是多么的幸運。這時(shí)，就會(huì )很感動(dòng)。感動(dòng)上蒼對自己的愛(ài)護，是那樣的無(wú)微不至。很多的困境，讓我學(xué)到珍惜與。很多的故事，讓我知道自己真的不孤單。
看到越多的災難，更加感受“平凡是�！钡挠X(jué)受。
感動(dòng)的，是的韌性。
感動(dòng)的，是用心的心意。
我跟老公說(shuō)：“我很幸福�！币驗�，我們擁有了“平安”。我們的努力，老天爺都給我們同等價(jià)值的回饋。
感動(dòng)的心，一直都在。
希望這樣的惜福感恩之情，可以一直持續下去。
畢竟，知足，才能常樂(lè )啊。
知足者常樂(lè )作文700字 8
鳳凰浴火焚身。在涅盤(pán)中重生，綻放驚艷。
荷花出淤泥而不染。在水下悄然浮出水面，頗為神圣。
濤聲如雷貫耳。在風(fēng)雨中翻云覆雨，不失壯闊。
但不是人人都能擁有鳳凰的美艷，荷花的神圣和大海的壯闊。細品平凡的生活，精嚼手中的幸福，在知足中，眉顏舒展。
東晉陶淵明“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”。在閑暇中品味人生，在休憩時(shí)解讀自然。沒(méi)有官場(chǎng)的追名逐利，沒(méi)有繁華社會(huì )的勾心斗角，少了一份負擔，多了一點(diǎn)自在。雖然沒(méi)有享受盡榮華富貴，雖然沒(méi)有嘗遍過(guò)山珍海味，但在他那雙被歷史打磨的深邃的眼神中，我們可以看到他身居田園，粗茶淡飯的閑適和“聊乘化以歸盡”的知足。
知足者常樂(lè )。不知足者常憂(yōu)。
“六國畢，四海一”，但秦皇不安于現狀。焚書(shū)坑儒，以愚黔首。收兵鑄人，以弱天下之民。并施以暴政，民不聊生。然而，防民之口甚于防川，與人民作對注定就要覆滅。于是有了揭竿為旗，斬木為兵的`起義。經(jīng)歷了多少代心血的金城千里。一夫作難而七廟隳。正是因為秦國君王的不知足導致了朝代的滅亡�？梢�(jiàn)不知足者則常憂(yōu)。
古如此，今亦然。（六個(gè)字很自然的將歷史跨越了兩千二百多年）
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，你是否會(huì )抱怨學(xué)習艱辛，工作的勞累呢？知足者常樂(lè )，不要總是去怨恨生活的不公平，而是要去體會(huì )生活的幸福。等到失去的時(shí)候，不要發(fā)出當初身在褔中不知福感慨了。
其實(shí)，知足并不是滿(mǎn)足現狀而失去上進(jìn)的信心。知足只是一種心態(tài)。有了知足，也許你會(huì )擁有“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的情趣；有了知足，也許你會(huì )擁有“去留無(wú)意，靜觀(guān)天上云卷云舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然在人生的河流中穿行。在歷史的腳步昂首。還有什么大風(fēng)大浪過(guò)不去呢？還有什么大溝大坎邁不通呢？所以，知足者常樂(lè )，讓我們都知足的看待問(wèn)題，看待人生吧！
問(wèn)世間樂(lè )為何物，一切盡在知足中。
知足者常樂(lè )作文700字 9
人們常說(shuō)：“知足者常樂(lè )�！币馑际亲晕覞M(mǎn)足的人總是很歡樂(lè )的，而我卻認為：在人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展中，僅有不知足者才會(huì )常樂(lè )。
物質(zhì)生活上想常樂(lè )就必須“不知足”，試想，如果原始人對生活都那么知足，就只能停留在茹毛飲血、刀耕火種、土處穴居的水平，何樂(lè )之有？如果人們都滿(mǎn)足于現狀，油燈就不會(huì )被電燈代替，折扇也不會(huì )被電扇代替，更不會(huì )出現代替畜力的汽車(chē)，生活得不到改善，社會(huì )將停滯不前，歡樂(lè )從何而來(lái)？可見(jiàn)，知足并不常樂(lè )。恰恰相反，正是有了不知足的精神，禮貌才得到發(fā)展：從鉆木取火到開(kāi)采石油到發(fā)展核能，從牛頓三大定律到愛(ài)因斯坦的相對論，從達爾文的進(jìn)化論到今日的基因工程，正是由于“不知足”的精神才促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了科技的提高，促進(jìn)了社會(huì )財富的日益積累，促進(jìn)了人類(lèi)禮貌的不斷飛躍，才使得人們常樂(lè )。
精神生活上，也僅有不知足者才能常樂(lè )，人們對精神食糧的要求是日益增長(cháng)的，這就促使文藝家們創(chuàng )造更多、更新、更好的成果，使我們的生活越來(lái)越絢麗多彩，我們才會(huì )常樂(lè )。
對于人生的奮斗目標，則更是不知足者常樂(lè )。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的.才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益�！币粋�(gè)不斷進(jìn)取的人，在工作、學(xué)習上永不知足，才能不斷提高，取得成就，才能成為一個(gè)對社會(huì )有益的人。而這些，不都是讓一個(gè)人真正常樂(lè )的基本條件嗎？著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生憑借不知足的精神，一生研究一千多項發(fā)明，攀上了成功的巔峰，奮斗的樂(lè )趣，成功的喜悅，貫穿他的一生。更重要的是，他的成就也給世界帶來(lái)了福祉，帶來(lái)了歡樂(lè )。
“不知足”的精神，這無(wú)形的動(dòng)力，推動(dòng)人類(lèi)提高，推動(dòng)禮貌前進(jìn)，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展，促使每個(gè)不知足者真正常樂(lè )。
當然，不知足者常樂(lè )，并不是對成功不予肯定，也不是說(shuō)讓人對私利貪得無(wú)厭，而是指不滿(mǎn)足現有成績(jì)，不安于現狀。任何事物都是不斷變化、發(fā)展的，知足而不求發(fā)展，就會(huì )被淘汰。僅有不知足者才會(huì )發(fā)展、提高，才會(huì )常勝不敗，才會(huì )常樂(lè )。
知足者常樂(lè )作文700字 10
知足的人是幸福的，小小的快樂(lè )便可以令人回味無(wú)窮。一本好書(shū)，一個(gè)笑話(huà)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)擦肩而過(guò)的微笑，或者只是哭過(guò)之后彼此的`一個(gè)擁抱……雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我們卻可以從中汲取幸福�？鞓�(lè )就像花朵一樣，只要留心，她就綻放在我們彼此的身邊。
有這樣一個(gè)故事：一對姐妹，生活環(huán)境迥然不同，姐姐家境不錯，妹妹則恰恰相反。時(shí)間如梭，姐妹二人都大學(xué)畢業(yè)了。姐姐的愛(ài)情就在身邊，姐夫為姐姐開(kāi)了一家珠寶店，還把一枚珍珠戒指戴上了姐姐的手指；妹妹因為家里貧困并沒(méi)有追逐愛(ài)情，拼搏了兩年，她擁有了一套公寓和幾家陶瓷連鎖店。后來(lái)，妹妹嫁了人，當妹夫把一枚鉆石戒指戴上妹妹的手指時(shí)，妹妹哭了。此時(shí)此刻，這才是她期待的幸福！姐姐不禁贊嘆妹妹今天的成就；妹妹則羨慕姐姐當初的一帆風(fēng)順。她們有一點(diǎn)是相同的，那就是都擁有了幸福！妹妹有鉆石，姐姐有珍珠。
人生像鉆石，每一亮面都需要好幾個(gè)暗面來(lái)烘托；人生如珍珠，平平滑滑，沒(méi)有曲折！鉆石經(jīng)過(guò)壓力的考驗，激光的切磨，光彩照人；珍珠承受著(zhù)水滴石穿的等待，圓滿(mǎn)嬌美！
擁有一顆平常心彌足珍貴。因為他能讓我們在紛紛擾擾的生活中不至于迷失自己，從而獲得最純真的快樂(lè )與幸福。要知道，那些迷失在欲望中的人們是無(wú)法體會(huì )幸福的真諦！我想，就像故事中的姐姐與妹妹一樣，努力尋找自己的精彩，才能獲得無(wú)盡的快樂(lè )！
名，我所欲也；利，我所欲也。面對世俗的誘惑，如何能保持自己的原味，堅守底線(xiàn)？不拋棄自己，是保持心中凈土的“不二法門(mén)”。
記�。褐阏叱�(lè )��！
知足者常樂(lè )作文700字 11
人們常說(shuō)知足者常樂(lè )，但安于現狀時(shí)時(shí)知足，真的快樂(lè )嗎？在我看來(lái)，知足未必常樂(lè )，而不知足者則常樂(lè )。
不知足，是生活的推動(dòng)器。
數萬(wàn)年前的遠古時(shí)代，正因為原始人不知足于茹毛飲血的生活方式，才有了熟食的產(chǎn)生和今天的我們�？鬃�，學(xué)識淵博卻不知足，在晚年時(shí)依舊周游列國，為了后世的思想而努力。愛(ài)迪生因不滿(mǎn)足于自己的發(fā)明，若干次的嘗試終于找到鎢絲，讓光明照亮了千家萬(wàn)戶(hù)。
不知足方有前進(jìn)的動(dòng)力，不知足才能擁有更好的生活，不知足才能常樂(lè )。
不知足，是國家的根本點(diǎn)。
秦始皇能一統中國，就是因為無(wú)數次的不滿(mǎn)足，所以不斷地改革完善，才有了秦國的強大。孟子曾說(shuō)：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡�！比粢粋�(gè)國家知足于現狀，沒(méi)有了“野心”，便將要滅亡。中國的改革開(kāi)放，美國的獨立戰爭，法國的
大革命，無(wú)不向我們證明了不知足對國家的重要性。
不知足方有憂(yōu)患意識，不知足才能振興國家，闖出一片天地。
但是何為不知足呢？不知足就是不安于現狀，不甘于平庸，是有一種持久不滅的熱情前。不知足，使人勇往直，從中獲得的樂(lè )才是真正的樂(lè )。
不知足是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的獨賞之樂(lè )；是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱讨�(zhù)知樂(lè )；是“與天斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地斗，其樂(lè )無(wú)窮”的無(wú)畏之樂(lè )。
再看看現在的我們，假使你通過(guò)奮斗可以擁有更好的未來(lái)，卻因知足而放棄，未來(lái)的.你會(huì )是快樂(lè )的嗎？所以，只有不知足的人才能為了更好的未來(lái)去奮斗，在不斷的升華之中才能常樂(lè )。
不知足者常樂(lè )，這既是對我們的教導，也是讓國家強大的動(dòng)力。讓我們從現在開(kāi)始做一個(gè)不知足的常樂(lè )者，讓祖國因我們的不知足而常樂(lè )于世界之林。
知足者常樂(lè )作文700字 12
什么是幸福，有的人認為，幸福是自己高考考了高分，有的人認為，幸福是自己賺了好多好多錢(qián)，有的人認為，幸福是自己得到了提拔。這些幸福只是物質(zhì)上的，而不是精神上的，真正精神上的幸福。
莫言赴瑞典名校斯德哥爾摩大學(xué)，與研究者、譯者和讀者們就自己的作品進(jìn)行交流時(shí)。一位身穿白衣的男生站起來(lái)提問(wèn)，逗得全場(chǎng)哄堂大笑。
“我的問(wèn)題是，莫言老師你幸福嗎？幸福的源泉是什么？我們該采取怎樣的方式獲取幸福？”他說(shuō)，莫言也被這個(gè)問(wèn)題逗樂(lè )了。他反問(wèn)道：“你是中央電視臺的嗎？”隨后，莫言說(shuō)：“我起碼今天很幸福，因為有這么多的讀者來(lái)聽(tīng)我講話(huà)。我看到這么多年輕的'臉上神秘的笑容。因此我幸福�！蹦缘膶捄衽c樸實(shí)帶給我們以精神的食糧，也真因為我們，他才得到了諾獎。
生活的快樂(lè )是幸福的保證。
陶淵明說(shuō)生活是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�；海子說(shuō)生活應該是“喂馬、劈柴、周游世界�！�；李太白說(shuō)生活就是“明朝散發(fā)弄扁舟”；我認為這才是真正的悠閑，幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田。
在QQ上，一好友的簽名是這樣的：“呵呵不僅是一種語(yǔ)言，也是一種態(tài)度�！蔽疫@在才有所感慨，呵呵，不也是一種幸福嗎。
任何人都有自己的幸福，小孩的幸福是一根棒棒糖，老人的幸福是一杯香茗，就連拾荒者，他的幸福也有——有一個(gè)棲身之地。
幸福：其實(shí)很簡(jiǎn)單。
知足者常樂(lè )作文700字 13
俗話(huà)說(shuō)：“不知足者常樂(lè )”。的確，我們在對待知識方面更需要這種精神！
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境”。的確，知識是沒(méi)有窮盡的，而世間也無(wú)所謂天才，只不過(guò)是平時(shí)的仔細加勤奮罷了。所以，我們應永不知足于已學(xué)到的知識，而要不斷學(xué)習和開(kāi)拓創(chuàng )新新的知識。
是誰(shuí)說(shuō)的“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”？其中，“學(xué)海無(wú)涯”是正確的，而“苦作舟”就不對了，為什么非得苦呢？學(xué)習知識怎么會(huì )苦呢？不知足地學(xué)習知識反而會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
我愛(ài)讀書(shū)，尤其是那優(yōu)美如詩(shī)的文筆，那抒情而美好的散文，令我為之陶醉，為之著(zhù)迷；那一字一句，一筆一畫(huà)，都滲透著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡�，深邃的感情，都流露�?zhù)作者對生活的無(wú)限熱愛(ài)和贊美，令我為之感動(dòng)，為之熱愛(ài)。
曾記得，多少次在文海里遨游，多少次徜徉在文學(xué)的天空，當每一幅詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景圖展現在我的眼前，我的.內心都是如此得愉快、明凈，使我感到萬(wàn)物都是如此得美好，世界是如此富有生機……
讀書(shū)使我心情舒暢，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，提高了我的審美能力，消除了我的煩惱，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣和生機，使我的生活變得更加豐富多彩！
此外，我們還要不知足于眼前的事與物，不目光短淺，應有鵬程之志，不要做井底之蛙。不知足于知識水平中等，經(jīng)過(guò)不斷的努力，使你進(jìn)步顯著(zhù)；不知足于已學(xué)的知識，積極進(jìn)取，認真探索、閱覽以及學(xué)習，使你的知識面更加寬廣，開(kāi)拓你的視野，增長(cháng)你的見(jiàn)識和智慧：不知足于現狀，發(fā)奮努力，使你滿(mǎn)載而歸……
總之，“不知足者常樂(lè )”。讓我們不知足于現在，勇于開(kāi)拓美好明天！
知足者常樂(lè )作文700字 14
俗話(huà)說(shuō)：“不知足者常樂(lè )”。的確，我們在對待知識方面更需要這種精神！
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境”。的確，知識是沒(méi)有窮盡的，而世間也無(wú)所謂天才，只可是是平時(shí)的仔細加勤奮罷了。所以，我們應永不知足于已學(xué)到的知識，而要不斷學(xué)習和開(kāi)拓創(chuàng )新新的知識。
是誰(shuí)說(shuō)的“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”？其中，“學(xué)海無(wú)涯”是正確的，而“苦作舟”就不對了，為什么非得苦呢？學(xué)習知識怎樣會(huì )苦呢？不知足地學(xué)習知識反而會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
我愛(ài)讀書(shū)，尤其是那優(yōu)美如詩(shī)的.文筆，那抒情而完美的散文，令我為之陶醉，為之著(zhù)迷；那一字一句，一筆一畫(huà)，都滲透著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡�，深邃的感情，都流露�?zhù)作者對生活的無(wú)限熱愛(ài)和贊美，令我為之感動(dòng)，為之熱愛(ài)。
曾記得，多少次在文海里遨游，多少次徜徉在文學(xué)的天空，當每一幅詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景圖展此刻我的眼前，我的內心都是如此得愉快、明凈，使我感到萬(wàn)物都是如此得完美，世界是如此富有生機……
讀書(shū)使我心境舒暢，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，提高了我的審美本事，消除了我的煩惱，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣和生機，使我的生活變得更加豐富多彩！
此外，我們還要不知足于眼前的事與物，不目光短淺，應有鵬程之志，不要做井底之蛙。不知足于知識水平中等，經(jīng)過(guò)不斷的努力，使你提高顯著(zhù)；不知足于已學(xué)的知識，積極進(jìn)取，認真探索、閱覽以及學(xué)習，使你的知識面更加寬廣，開(kāi)拓你的視野，增長(cháng)你的見(jiàn)識和智慧：不知足于現狀，發(fā)奮努力，使你滿(mǎn)載而歸……
總之，“不知足者常樂(lè )”。讓我們不知足于此刻，勇于開(kāi)拓完美明天！
知足者常樂(lè )作文700字 15
俗話(huà)說(shuō)：“人不自私，天誅地滅！”人生有太多的舍不得，但人心的貪欲是個(gè)無(wú)底洞，成天被功名利祿所誘惑，無(wú)法盡情享受美妙人生，汲汲營(yíng)營(yíng)，那生活會(huì )非常緊張、痛苦、度日如年。所以要有“舍”才會(huì )有“得”，舍去煩惱得到更多的輕松自在，去蕪存菁，生活才會(huì )過(guò)得更加自在、快樂(lè )、精采！
喜歡在球場(chǎng)上廝殺的我，考試前總是忍不住到球場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，盡情的在球場(chǎng)上馳騁，但換來(lái)的結果就是一張張有如燙手山芋、叫我自己看得怵目驚心、慘不忍睹的考卷，以及爸媽“河東獅吼”般的責難。在以往的經(jīng)驗中，我體悟到考試前如果臨時(shí)抱佛腳是不會(huì )獲得好成績(jì)的.，只有平時(shí)養精蓄銳，才能在考試時(shí)一鳴驚人！
人的欲望是個(gè)永無(wú)止盡的無(wú)底洞，我們有時(shí)不能自我矜持，每每受欲望所糾纏、綑綁，最后跌入萬(wàn)丈深淵而無(wú)法自拔�；蛟S，我們應該舍棄某些東西，以豁達的心坦然接受，就讓事情隨風(fēng)而去，永遠消失在這個(gè)世界上。如果，舍去一些心愛(ài)的人事物，卻能得到更多的驚喜，這不就是“塞翁失馬，焉知非福�！钡牡览韱�？賣(mài)菜的陳樹(shù)菊奶奶，“舍”棄了她平日辛苦賣(mài)菜的錢(qián)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)子可以有更好的就學(xué)機會(huì )，她也獲“得”了更多的回饋，她的“舍與得”，不就是我們的示範嗎？
古人告訴我們：“知足常樂(lè )，能忍自安�！比绻藗儾诲O銖必較，不貪得無(wú)厭，真正實(shí)踐“舍與得”，把煩惱、悲傷、妄想都舍棄了，把快樂(lè )、知識和財富都分享了，自然就會(huì )得到人生另外的一番新境界。那么，我們的人生將會(huì )過(guò)得更加輕松自在，也更加充實(shí)、美滿(mǎn)！
知足者常樂(lè )作文700字 16
“知足常樂(lè )”是人們的常用語(yǔ)，也成了許多人提醒自己不要貪心的至理名言，然而知足者必定常樂(lè )嗎？我認為不然。
如果知足常樂(lè )，那么現在的我或許還是一個(gè)沉默的女孩、或許還是一個(gè)膽怯的女孩、或許還是一個(gè)看到別人的生命綻開(kāi)花朵時(shí)默默的祝福者……然而骨子里的那份倔強使我不再甘心做一個(gè)沉默者。我開(kāi)始開(kāi)動(dòng)那“生銹”的大腦，開(kāi)始在老師的幫助下回答問(wèn)題、在同學(xué)的幫助下表現自己。如今的我早已成了一個(gè)開(kāi)朗、自信的陽(yáng)光女孩。每當同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光、送來(lái)真誠的祝福和熱烈的'掌聲時(shí)，我都知道正是因為心中的那份“不知足”的力量才讓我改變、也讓我開(kāi)心。
不知足者常樂(lè )。
如果知足者常樂(lè )，愚公不會(huì )使“翼之南、漢之陰，無(wú)隴斷焉�！比绻愠�(lè )，不會(huì )有名相蘇秦；如果知足常樂(lè )，不會(huì )有海倫凱勒的偉大成就；如果知足常樂(lè )，就不會(huì )有科學(xué)家愛(ài)迪生、不會(huì )有堅強的張海迪、不會(huì )有著(zhù)名的畫(huà)家達芬奇……如果知足者常樂(lè )，中國或許永遠都不會(huì )進(jìn)步，世界或許永遠不會(huì )發(fā)展。
不知足中的常樂(lè )是夢(mèng)想帶來(lái)的快樂(lè )、是拼搏帶來(lái)的快樂(lè )、是勇敢帶來(lái)的快樂(lè )、是競爭帶來(lái)的快樂(lè )、是汗水帶來(lái)的快樂(lè )、是信念帶來(lái)的快樂(lè )。
“知足常樂(lè )”固然好，但在學(xué)習的路上，面對學(xué)習上的種種困難，面對一座座學(xué)習上的“王屋”、“太行”，我們不能“知足常樂(lè )”，我們要學(xué)會(huì )拼搏、學(xué)會(huì )“不知足者常樂(lè )”。
如果知足常樂(lè )，沙礫不會(huì )變成珍珠；如果知足常樂(lè )，鳳凰不會(huì )那么美麗；如果知足常樂(lè )，雛鷹不會(huì )翱翔天空；如果知足常樂(lè )，獅子不會(huì )再奔跑。
世界上，總有比你不幸的人們，倘若每個(gè)人都只“知足常樂(lè )”，這個(gè)世界將沒(méi)有生機、沒(méi)有進(jìn)步。
知足者常樂(lè )作文700字 17
知足與不知足，其實(shí)只源于一種心態(tài)，心態(tài)決定你的心情，心情決定你的心境。
一件小事就足以讓你有各種不同的認知。有甲，乙兩個(gè)人，他們各有一瓶水，每人都喝去了一半。甲愁眉苦臉，乙反而表現出一副很知足的樣子。有人問(wèn)甲：“你為什么會(huì )有這種愁眉苦臉的表情呢？”甲回答說(shuō)：我原本有一瓶水，現在只剩下了半瓶水我為此感到愁苦。這人則又問(wèn)乙：“你也只剩下了半瓶水，為什么你沒(méi)有愁苦的表情，反而很開(kāi)心呢？”乙回答說(shuō)：如果我一瓶水都沒(méi)有呢？我慶幸我還有多出來(lái)的半瓶呢�！�
問(wèn)話(huà)的人頓時(shí)明白：“人要學(xué)會(huì )知足啊，在任何情況下，都要以積極的心態(tài)去面對生活，凡事都要向好的方面想，只要你有了好的心態(tài)，才有可能以好的心情投身到做別的事情中去，以至事半功倍�！�
對啊，知足者常樂(lè )。我們亦要學(xué)會(huì )知足，有些同學(xué)具有嚴重的攀比心理，想到自己的父母為什么沒(méi)有別人的父母那樣有錢(qián)，為什么別人穿名牌而自己卻不能。如果你產(chǎn)生了這種想法，請立即打消吧，你可知道？父母給予了我們生命，對我們付出了無(wú)盡的愛(ài)，為我們付出了多少心血？你可知道？爸爸是家庭的頂梁柱，背負起家庭的重任，每天起早貪黑，雙腳磨出了血，雙手磨出了多少繭子？你可知道？在工作單位上，爸爸又可否吃飽穿暖？還有媽媽?zhuān)刻炱鸬帽入u還早，早早的為你準備好早飯，，每天為你洗那臟如泥的衣服，那光滑的手早已失去了光澤，變得粗糙，每天還要整理一大堆的家務(wù)，你可否心疼？想到這些，你是否還在抱怨自己的`父母沒(méi)有本事？盡管他們沒(méi)能力為你帶來(lái)一種奢侈的生活，讓你過(guò)上鋪張浪費的日子，但是，他們卻給予了你無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)，給予了你一個(gè)溫暖的家庭，在這里有疼你的爸爸，愛(ài)你的媽媽?zhuān)谶@里可以遮風(fēng)避雨，足夠你幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )知足吧，摒棄那些攀比心理，想想現在所擁有的，只要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，自己才會(huì )知足，只有懂得知足才會(huì )使得自己的生活更加得快樂(lè )。
幸福就在你的身邊，只是你還沒(méi)有抓住，那么，就從現在做起，從身邊的小事做起，抓住它不放棄，珍惜你現在所擁有的吧，不要等它去之，才后悔莫及。
正所謂：知足常樂(lè )。親愛(ài)的朋友，還抱怨什么？睜大眼睛，擦亮雙眼，你會(huì )發(fā)現你身邊的許多幸福和快樂(lè )！
知足者常樂(lè )作文700字 18
人生如海中航行的船，碰觸暗礁該怎么辦？是選擇直向前沖最終支離破碎，還是任憑海浪拍打流向無(wú)礁之地，人生亦是如此即使明知得到后將面臨莫大的災難還是順其自然安然度過(guò)一生。
兩只老虎正是因為想要得到各自不該擁有的東西，最終才落得死的下場(chǎng)，由此顯得知足的重要性，所以我們應做一個(gè)知足者，這樣才會(huì )得到屬于自己的一份回報。
看古今中外有多少人選擇了知足，西西弗斯面對苦難，仍能快樂(lè )的玩賞蝴蝶，坦然面對無(wú)窮盡的價(jià)值否定與意義消解而不懈怠。陶淵明面對苦難仍能“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！闭且驗樗愠�(lè )的積極心態(tài)才使他過(guò)著(zhù)灑脫一般人生，塞翁面對身落殘疾的兒子，沒(méi)有悲傷而是積極面對，得到屬于自己的一份回報，由此可見(jiàn)知足的重要性所以我們應做一個(gè)知足者常樂(lè )人。
然而并不是所有人都選擇了知足，面對誘惑和申選擇權貴被叛國家貪贓枉法，最終被查封斬首，為后人所唾棄，正是因為他得到自己不該得到的東西才落得這樣的下場(chǎng)。面對美麗，邪惡的王后妄想殺死白雪公主，最終卻變成世上最丑陋的人，正是因為王后不知足奢求自己不該得到的美貌才落的惡果，所以我們應做一個(gè)知足者常樂(lè )人。
看那航路上，無(wú)數的人為我們指引，成為我們的羅盤(pán)，也有無(wú)數的人在那暗礁上留下警告，成為我們的方向標，“不管一切如何，你仍然平靜和愉快。生活就是這樣我們也就必須對待生活，要勇敢，無(wú)畏。含著(zhù)笑容地不管一切如何”這是羅莎盧森堡告訴我們的他要我們以一個(gè)平常心去處世不論遇到什么事，那怕是將要面臨一個(gè)莫大的.災難也不要退縮要勇敢，無(wú)畏。含著(zhù)笑容地，做一個(gè)知族的人，你終會(huì )化解災難得到屬于自己的一份幸福，一份回報。
如果每個(gè)人都抱著(zhù)貪婪的心來(lái)在這個(gè)世界生活那么世界將不在擁光明，如果每個(gè)人都抱著(zhù)平淡的心那么世界將不在擁有黑暗。
但世界并非完美也總會(huì )有殘缺，黑暗與光明二者總是并存既不會(huì )有完全的黑暗也不會(huì )有完全的光明，世界就是這樣，是選擇光明做平淡之人永不奢求！還是選擇黑暗做貪婪之人因奢求而失��！我想只有選擇光明，做平淡者知足人，你才會(huì )成功得到屬于自己的一份回報，一份對你而言最好的回報！
知足者常樂(lè )作文700字 19
用這個(gè)標題，我作了一番考慮。因為它完全與我國一句流傳很久的古語(yǔ)—“知足常樂(lè )”相對立。然而我們在今天就應提倡“不知足”。不知足者常樂(lè )。
想起李白有一首詩(shī)《將進(jìn)酒》是很有名的，里面就有這么一句：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！苯杈茲渤�，以醉求樂(lè )。把世事一古腦兒拋開(kāi)，“真太舒服了”，也許這就是"知足常樂(lè )”的一例吧。其實(shí)，這是一種消極回避的人生觀(guān)。人屮在世，對世界上一切不聞不問(wèn)，與死物何異？況且，知足了，就不思進(jìn)取了。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以說(shuō)，“知足常樂(lè )”雖是一句流傳巳久的古語(yǔ)，但對我們無(wú)益而有害，我們應該拋棄這種觀(guān)點(diǎn)。
“知足”的反面就是“不知足”，對今天的改革者來(lái)說(shuō)，就是要銳意進(jìn)取。迎難而上，不斷奪取新勝利。
在“不知足”者面前有的是困難與挫折。改革是項探索創(chuàng )新的活動(dòng)。改革者隨時(shí)會(huì )遇到新問(wèn)題新情況，分析失誤，付點(diǎn)學(xué)費總是難以完仝避免的。再說(shuō)，改革要打破舊觀(guān)念，舊體制，必定會(huì )遇到重重阻力，改革的道路真是又曲折又艱難。
改革者是否可以“知足”、“適可而止”呢？這是不行的。前進(jìn)道路上的絆腳石，其實(shí)是塊試人石。在懦夫面前，它儼然是龐然大物，高不可攀，懦夫退卻了，絆腳石成了懦夫墓碑；在勇士面前，它不過(guò)是塊小頑石，它成為勇士的墊腳石、磨刀石。今天的改革者們就應當爭當勇士，不斷進(jìn)取，不斷攀登，挫折只是前進(jìn)中的挫折，因為改革是社會(huì )發(fā)展的必然規律，因而是無(wú)敵的、必勝的。
這樣說(shuō)來(lái)，好象改革者要成為“不知足”者，不是在享樂(lè )反而在受苦嗎？誠然，“不知足，者必定會(huì )吃苦，然而，“不知足者”同困難作斗爭，其中不就有“知足”者所無(wú)法體會(huì )到的樂(lè )趣？再者，任何歡樂(lè )幸福都不會(huì )自己從天上掉下來(lái)，都是由苦而來(lái)，苦是樂(lè )的`根，樂(lè )是苦的果。不要只看到成功者勝利時(shí)的喜悅，而要看到他們身后的一串堅實(shí)的腳印。
李白的那首《將進(jìn)酒》中另有一句“天生我材必有用”。在此不妨借用一下寄給改革者們，望他們擔負起歷史的重任，勇往直前，義無(wú)反顧，為國為民鞠躬盡瘁，造福后代，正是有志者之本分，何怕別人譏笑“不知足”？
知足者常樂(lè )作文700字 20
中國有句俗語(yǔ)叫知足常樂(lè )。然而，要真正做到長(cháng)樂(lè )，要有向上攀登的信念，以及永不放棄的精神。
俄國女皇葉卡捷琳娜二世曾說(shuō)：“如果我能活二百年，整個(gè)歐洲將匍匐在我的腳下�！彼怯羞@種永不滿(mǎn)足的欲望，才成就了俄羅斯帝國的輝煌。戰國七雄混戰，軍閥割據。秦國真是有了“并吞八荒之心”，“席卷天下之意”，才能“履至尊而制六合”。觀(guān)其余六國，或各地以求一席之寢，或遣刺客以刺殺秦王。然不知彼強此衰，秦國終滅己。究其源，應有凌云之志，不足之心，才可成一番事業(yè)。
宋，是漢人的驕傲。它創(chuàng )造了經(jīng)濟的繁榮，文化的盛世�？伤鼌s為保朝夕王朝之基穩固，不惜勞民傷財，得遼元片刻之歡娛。這造成大宋王朝的國力日漸衰落，卻送給敵人大量的物資，這就像給一直饑餓的`狼喂肉，當你無(wú)食物再給他時(shí)，他便會(huì )把你給消滅。
清，曾因乾隆康熙的勵精圖治整個(gè)中華民族變富殷起來(lái)。但到它們的后世，大權旁落，國家的領(lǐng)導權被慈禧掌控，當整個(gè)華夏大地被堅船利炮所控制時(shí)，她只是想到了量中華之物力結與國之歡心。并不是想到了奮起，而是壓制一切革命的力量。只在乎卑尊禮教，不管整片瘡痍的神州，當看到別國的實(shí)力遠遠超越自己時(shí)，卻只是以一種阿Q式的態(tài)度去看待別人。
然而，中國有另一句俗語(yǔ)叫“水往低處流，人往高處走”。猿猴何以成為人？正是憑借對這個(gè)未知世界的不斷探索。
當你看到他呆滯的表情，嶙峋的身體，在輪椅上靠著(zhù)的他，你可能只會(huì )不在乎的瞟一眼然后匆匆離去�？伤褪腔艚稹粋�(gè)不屈服與命運的奮起抗爭的偉大科學(xué)家，物理學(xué)家。癱瘓的身體并沒(méi)有讓他消沉，他用他敏捷的大腦探索著(zhù)整個(gè)宇宙，用跳躍的思維在思索著(zhù)整個(gè)世界，他不是巨人，他只是一個(gè)平凡人，一個(gè)永遠積極向上的普通人。
帥氣陽(yáng)光的外表，你可能想去接近他，可當你看到他空蕩蕩的衣袖，你會(huì )止步。他是他曾流過(guò)的汗水能夠滋潤整個(gè)撒哈拉沙漠，他是劉偉。他曾經(jīng)想到趕緊去死，可他選擇了精彩的活著(zhù)。他用奮斗譜寫(xiě)了一首華麗的鋼琴曲。
所以，生活像一把枷鎖把你捆牢時(shí)，應不知足，掙脫枷鎖，做怒放的生命吧
知足者常樂(lè )作文700字 21
大海廣闊無(wú)涯，因為它珍惜每一滴水；樹(shù)林發(fā)榮滋長(cháng)，因為它珍惜每縷陽(yáng)光；夜空星光璀璨，因為它珍惜每一顆星星。
珍惜會(huì )使人生精彩，正如廣闊的大海，茂密的樹(shù)林和璀璨的夜空。
知足者常樂(lè )。只有懂得珍惜所擁有的一切，才能釋放快樂(lè )，擁有幸福。只有在珍惜中，才能感受到生活的精彩與意義；只有在珍惜中，才能創(chuàng )造更多的美好；只有在珍惜中，才能把握更多的機遇；只有在珍惜中，心靈才能體會(huì )出身邊的樂(lè )趣，而不讓欲望蒙蔽你的眼睛。
從前有一位農夫和他的`妻子住在大海邊的茅草屋里。他們靠撒網(wǎng)打魚(yú)維持生計。一天，農夫出去打魚(yú)，捕到了一條紅色的金魚(yú)。那金魚(yú)竟像人一樣說(shuō)起話(huà)來(lái)：“爺爺，爺爺，求求您放了我吧，我愿意滿(mǎn)足您的一切愿望！”于是農夫放了金魚(yú)�；氐郊依�，他的妻子聽(tīng)完他的奇遇，要求他向金魚(yú)要一只木盆。農夫只好去找金魚(yú)，請求它賜一只木盆。金魚(yú)答應了。妻子卻不服氣，命令農夫向金魚(yú)要一座房子。這一次，金魚(yú)也答應了�？善拮拥挠絹�(lái)越大，她想做貴婦人，做女皇。最終，金魚(yú)嘆了口氣，游回了海里，沒(méi)有答應。農夫回到家一看，還是那所破舊的茅屋，他的妻子坐在門(mén)欄上，她面前還是那只破木盆。
農夫的妻子不珍惜所擁有的一切，欲望越來(lái)越大，導致最終一無(wú)所獲。
如今，許多人總是抱怨上天的不公，抱怨事與愿違。你們何不放下對不可及事物的執著(zhù)，去珍惜眼前所擁有的珍寶呢？殘疾人失去了雙腿，但他還有一雙眼睛，一對靈敏的耳朵；在外撞得頭破血流，將家產(chǎn)敗得一無(wú)所有的生意人，至少還有一個(gè)幸福的家，還有親人的呵護，關(guān)心；天生長(cháng)得丑陋的孩子，不要悲觀(guān)，你還有一顆善良的心，這才是最寶貴的。
珍惜親情，珍惜家人的關(guān)心，那是世間最珍貴的寶物；珍惜友情，朋友的情誼，猶如山間的一股清涼的山泉，滋潤你的心靈，帶給你快樂(lè )；珍惜快樂(lè )，快樂(lè )是一縷冬天的陽(yáng)光，是夏日清爽的微風(fēng)；珍惜時(shí)間，上天給予每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，不會(huì )給人多一分少一秒，就看你怎樣把握時(shí)間，在有限的時(shí)間里實(shí)現自己的夢(mèng)想，完成人生的意義。
知足者常樂(lè )，珍惜眼前的美好，享受生活的樂(lè )趣。讓珍惜陪伴你一生，在珍惜中感悟生命，體會(huì )幸福。
知足者常樂(lè )作文700字 22
常言道：“知足者常樂(lè )”。知足，是知曉自己能力的量力而行；是知道面對現實(shí)的不驕不躁；是懂得生活安樂(lè )的淡然處之。若不自量力，異想天開(kāi)，貪心不足蛇吞象，最后只能落得個(gè)得不償失的下場(chǎng)。
八十萬(wàn)大軍南下誓奪江南的曹操，滑鐵盧戰場(chǎng)上不可一世的拿破侖，楚漢相爭中的霸王項羽，哪一個(gè)不是戰前信心滿(mǎn)滿(mǎn)，抱著(zhù)天上地下唯我獨尊的氣勢，最后又有哪一個(gè)成功凱旋。他們不是沒(méi)有能力，在各自的.時(shí)代，他們也都是杰出頂尖的人才。然而他們最后輸了，輸給了他們的盲目自信，輸給了他們急于擴張的雄心。
就像漫畫(huà)中的那條蛇，很輕易的吞下一只兔子，于是便向山羊發(fā)起挑戰。成功后又將目標轉向了大象。它有目標，有雄心，然而我們都知道的是，以它瘦小的身軀，不可能吞下體積龐大的象。甚至于大象一抬腳就可能將它踩個(gè)半死。最終它輸了，輸給了自己的異想天開(kāi)，不自量力。
蘇東坡一生豪氣沖天，但對命運的捉弄,他最終選擇了知足常樂(lè ),偏安一隅。黃州帶給他太深刻的記憶,怕是他一生都無(wú)法忘卻的。從仕途的高峰跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。但在黃州這個(gè)眾人眼中荒涼的小鎮，蘇軾卻在這里找到了創(chuàng )作上的坦途。在黃州，他徹底洗去人生的浮華，開(kāi)始尋找人生的真諦。所有的不順與苦難使他脫胎換骨。他不再醉心于功名，就像陶淵明歸隱南山那樣，他懂得了知足常樂(lè )。
“別以為前面旗幟飄揚，后面就一定有我追隨的腳步，你有你的爛漫，我有我的錦繡�！敝悴⒉灰馕吨�(zhù)我們沒(méi)有理想沒(méi)有追求、固步自封停滯不前，知足是在充分了解自己的內心與實(shí)力后的準確選擇。
扣緊的弦可以奏出美妙的音樂(lè )，松弛的弦卻無(wú)法讓音符在上面歡快的跳躍；拉緊弓可以將箭圓滿(mǎn)射出，過(guò)度拉緊的弓卻只能遺憾的折斷。恰到好處的一池碧水，可以依風(fēng)舉荷；過(guò)滿(mǎn)的一河水，卻帶給人們無(wú)盡的災難。所以凡事都應當適度，所謂知足常樂(lè )亦是如此。
找到最適合自己的生活，不貪心，不要不自量力，平穩踏實(shí)的度過(guò)每一天，知足，才能常樂(lè )。
知足者常樂(lè )作文700字 23
你幸福嗎？
一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻扯出無(wú)數人心底的反思，在乞丐拍著(zhù)填飽的肚子驕傲的說(shuō)出“我很幸�！睍r(shí)，為什么卻有那么多的人不敢正視幸福這個(gè)字眼。
政治家會(huì )想：“我不是政壇領(lǐng)袖，我還不能名垂青史，所以我不幸福�！�；白領(lǐng)會(huì )想：“我還沒(méi)有當老總，沒(méi)有買(mǎi)別墅，財富沒(méi)有超過(guò)比爾·蓋茨，所以我不幸福�！�；學(xué)生會(huì )想：“我還沒(méi)有考到全國第一，沒(méi)有拿到各式獎項，所以我不幸福�！薄� …但他們唯一不會(huì )想的是：“我能吃飽飯，所以我很幸福�！�
無(wú)窮無(wú)盡的欲望，為人們套上了一層又一層的枷鎖，使人們在永無(wú)窮盡的跋涉中，不敢妄談幸福�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，這是因為我富有追求，但是，若一味執著(zhù)于目標，將一生用于前進(jìn)，卻不曾留下一絲一毫的時(shí)間用于欣賞，那么這樣的人生又有何幸福而言呢？
知足者常樂(lè )，人們只有在珍惜自己所擁有的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現生命的快樂(lè )。
記得有時(shí)候，被母親帶著(zhù)參加同學(xué)聚會(huì )，看著(zhù)那些功成名就的叔叔阿姨，住豪宅，開(kāi)跑車(chē)，心中充滿(mǎn)了羨慕，卻有一次，一位阿姨看著(zhù)我感嘆了一句：“我愿意用我現在擁有的一切，只求回到她那個(gè)年紀”。人們常常是這樣，將得不到的，認為是最好的。
現在的學(xué)生常常抱怨自己沒(méi)有自由，卻在擁有可以大把揮霍的自由后，懷念那曾經(jīng)被管束的生活；我們常常抱怨校服壓抑了自己的本性，卻在不用穿校服的時(shí)候意識到這才是青春的本色。
如果人們只是在失去后才懂得珍惜，那么人們會(huì )一生都生活在悔恨當中；只有當我們用滿(mǎn)足的眼光回看我們所擁有的，我們才可以真正感受到幸福和快樂(lè )。
請將你的步履慢下來(lái)吧，你會(huì )看到，你擁有可以遮風(fēng)擋雨的屋檐，可口的飯菜和愛(ài)你的'爸媽?zhuān)銚碛型瑢W(xué)的關(guān)愛(ài)和老師的教誨，你擁有一個(gè)奔放熱情的年齡，一個(gè)如火的生命… …你會(huì )驚喜的發(fā)現，原來(lái)，我擁有這么多… …
生命不在于你是否擁有最多最好的，而在于你是否將自己所擁有化為最好的。
知足方能知樂(lè )，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足方能懂得快樂(lè )，我們不必去窺探他人所得，因為我們所擁有的才是真正值得我們珍惜的。
知足者常樂(lè )作文700字 24
自我滿(mǎn)足有兩鐘，一是盲目的滿(mǎn)足，而是知足常樂(lè )。盲目的滿(mǎn)足是不可取的，它會(huì )使你走向失敗，后者心靈通達，極易知足。人生一世是非常不容易的，知足是一種最大的滿(mǎn)足。
人生就是煉獄，磨難不計其數，要想活得瀟灑點(diǎn)，就必須學(xué)會(huì )自己安慰自己，正所謂心底無(wú)私天地寬，凡事只要想開(kāi)了，就不會(huì )有什么大不了的事來(lái)折磨你。要想心情好，就一定得學(xué)會(huì )自己欣賞自己，現在大家都比較關(guān)注自己的生活質(zhì)量，然而，生活質(zhì)量的好壞，并不完全在于物質(zhì)方面，更多的還在于自己的心情好壞。一個(gè)人成天為了一點(diǎn)蠅頭小利而煩惱，即便擁有金山銀山，生活質(zhì)量也不會(huì )好到哪里去的。
華智仁波切說(shuō)過(guò)：有一匹馬，就有一匹馬的痛苦；有一只羊，就有一只羊的痛苦；財富越多，痛苦就越大。所以凡事要學(xué)會(huì )知足。知足的.人。胸懷就坦蕩，沒(méi)有欲望和煩惱，這是超越時(shí)間的一種安樂(lè )的境界。
有一個(gè)乞丐和一個(gè)富翁同在一個(gè)沙攤嗮太陽(yáng)。
富翁問(wèn)乞丐：“你問(wèn)什么不努力工作呢？”
乞丐反問(wèn)：“你努力工作為了什么？”
“為了賺錢(qián)！”
“賺錢(qián)為了什么呢？”
“賺錢(qián)為了什么？”
“為了能夠出來(lái)旅游”。
“那出來(lái)旅游又為了什么呢？”
“為了可以躺在沙灘上曬太陽(yáng)”。
“我已經(jīng)躺在這里了”。
……
知足者常樂(lè )。滿(mǎn)足于現狀，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不一定就是不思進(jìn)取�！熬佑兴鶠�，有所不為”。對于事業(yè)，我們應該孜孜以求，而對于那些名利之事，我們大可不必計較，還是順其自然的好。有的人錢(qián)多不知道怎么花，而對于相當多的老百姓來(lái)說(shuō)，每一分錢(qián)都來(lái)之不易。怎么辦？“紅眼病”是萬(wàn)萬(wàn)犯不得的，錢(qián)多了，遇賊惦記，如果你這樣想，那你的心態(tài)就平穩了。你開(kāi)著(zhù)私家車(chē)是神氣，可過(guò)不了10年充其量也不過(guò)廢鐵一堆，有的人騎自行車(chē)上下班，來(lái)是累了，可一來(lái)安全，二來(lái)還符合環(huán)保要求，更重要的是還鍛煉了身體。千金難買(mǎi)好身體，何樂(lè )而不為呢？
要做到知足者常樂(lè )，就一定要經(jīng)常審視自己，時(shí)刻保持一種豁達樂(lè )觀(guān)的積極心境消除一切不合實(shí)際的物欲，排除那些不合理的誘惑，抵御那些想入非非的雜念，做到不以物喜，不以己悲，無(wú)論外部的環(huán)境如何，都不要讓榮華富貴、得失成敗左右了自己的境界，一定要守住自己知足的心理。
知足者常樂(lè )作文700字 25
記得有這樣一個(gè)故事：一位老農把喂牛的草料鏟到一個(gè)牛勉強可以夠到的地方。有的人或許會(huì )覺(jué)得這個(gè)老農性格很怪，明明可以讓牛輕易吃到的，為什么要故意刁難牛。事實(shí)上，老農這樣做是因為這種草的草質(zhì)不好，如果放在牛容易夠到的地方，它就會(huì )對這些草料不屑一顧，但把草料放在它勉強可以夠到的地方，它就會(huì )設法把草料吃得一干二凈。
這只是一個(gè)故事，但我認為，故事中的牛反映出來(lái)的形象，和現在社會(huì )中部分人的行為相似：容易得到的東西不珍惜，不易得到的反而當作寶貝。
知足者常樂(lè )，很多人認為：越有錢(qián)、越快樂(lè )。但是我認為真正快樂(lè )的人，應該是懂得知足的人。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣�！笔前�，那些一味追求功名利祿的人，是永遠達不到老子的心境。
決定一個(gè)人成功的因素是多方面的，既取決于本人的天賦和付出的多少，更取決于客觀(guān)條件的可與否。所以，同等條件下的.努力，有的人成功，有的人失敗。那么，怎樣面對努力之后的失敗呢？比較達觀(guān)的看法就是“知足常樂(lè )”。
馬輿天生生理殘缺，當別人問(wèn)他：“你會(huì )為自己身體的殘缺而感到苦惱嗎？”馬輿卻昂首挺胸地說(shuō)：“我為什么要苦惱呢？如果老天把我的左臂換成公雞，我會(huì )讓它高吭地為人們報曉；如果老天把我的背脊變成馬車(chē)，我會(huì )用精神的駿馬拉著(zhù)它馳騁天下�！币粋�(gè)人不管他天生的條件如何，只要他能看到自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，他就會(huì )活得快樂(lè )。
“得不到的永遠在騷動(dòng)�！碑斎�，對于還未達到的目標，不能持一味的否定態(tài)度，我們應該用理性的牙膏去看待每一件事情。
很久以前，在一個(gè)小鎮上，有一個(gè)天資平平的小男孩，有一次，老師問(wèn)他長(cháng)大了想要做什么時(shí)。他的回答讓老師十分驚訝：“我不知道我將來(lái)要做什么，但我只知道做好自己的每一件事，盡力去達到每一個(gè)目標�！焙髞�(lái)這位天資平平的小男孩成就一翻大事業(yè)。
知足者常樂(lè )，用理性的眼光看待生活，既可以享受生活的美好，又可以在享受中不進(jìn)步，何樂(lè )而不為呢？
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