以詩(shī)意為話(huà)題的作文700字（通用9篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文是提供了個(gè)話(huà)題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的以詩(shī)意為話(huà)題的作文700字（通用9篇），希望對大家有所幫助。
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 1
我在作家筆下尋找詩(shī)意，那真是美得讓我不能理解，沒(méi)有甚解，倒卻也領(lǐng)略了一番意味。餓哦字四歲便開(kāi)始讀詩(shī)，背詩(shī)，第一首詩(shī)便是那王安石的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
冬日的早晨，奶奶家的籬落校園寂靜的很，雪白雪白的屋頂炊煙裊裊，這還不是我最深刻的意象。東籬角的那棵臘梅是幾年前載上的，現在都粗壯了，枝頭上的梅花也因此多了幾多。幾年前的那個(gè)清晨，奶奶親自載上了這棵梅樹(shù)，還記得我曾那樣天真的問(wèn)：“為何不載在中間呢？這樣不是更好看嗎？”只識得幾個(gè)字的奶奶卻說(shuō)：“風(fēng)口上的梅花更艷�！蔽覅s只記下了那花香，現在想來(lái)，倒也是“墻角數枝梅”的印象了。
鄉間的樂(lè )趣不止這些，大片大片的油菜花田就是最好的說(shuō)明。油菜花開(kāi)的時(shí)節正是農民辛苦勞作的時(shí)節。只惜當初只顧玩耍卻忘卻了注意奶奶在做什么。我蹲在菜田的小徑上，那可真是小徑！要不怎會(huì )迷茫追逐蝴蝶卻忘卻了歸路呢？說(shuō)來(lái)可奇怪，油菜花莖是綠色的呀，為何卻可只滿(mǎn)眼的黃澄澄？可蝴蝶多了藏身之處。我也不記得最終是否捉到黃蝴蝶，只記得學(xué)《宿新式徐公店》時(shí)的那種快意�，F在想到蝴蝶，最多也就想到個(gè)梁山伯與祝英臺吧，有誰(shuí)還會(huì )想到那鄉間孩童的追逐呢？恐怕是牢籠多于童趣了吧！
鄉間的茶苦的很！那可不是細心的品茶道，賞茶趣。農夫們只是單純用來(lái)解渴提神的，沒(méi)有那么多閑來(lái)時(shí)間泡一杯淡茶。也就只是放上些零碎的茶葉，熱水一燙就罷了吧！從小就不愛(ài)喝茶，只愛(ài)看泡茶時(shí)茶葉在杯中不停的旋轉，翻側，這未嘗不是一種詩(shī)意。在日益壓力增大的學(xué)習中，每看到同學(xué)沖了一杯咖啡酒特別懷念那苦澀卻能醒腦的茶，何時(shí)再能酣一杯鄉間的苦茶！這就是“日高人渴漫思茶”了罷！
鄉間的詩(shī)意確實(shí)比城市中的多，畢竟太耀眼的城市不適合看星星，太浮華的氣息不適合談詩(shī)意。卻也還有些許美好存在喧鬧的人海之中，卻不見(jiàn)鄉間意趣打動(dòng)我心。只希望，詩(shī)意不用去尋找，閉上眼睛，便流進(jìn)心里。
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 2
天空中飄落了幾滴雨，沒(méi)有人會(huì )注意到它們，因為它們是多么的渺小。
把手伸出去，一絲絲涼意從手指尖直竄到腳底�，F在正值秋季，下了一場(chǎng)雨，別提有多涼快，把頭伸出窗外仰望天空，好想知道這幾滴雨是從哪幾片云中飄落下來(lái)的。哦，是那幾片灰灰的云，在經(jīng)過(guò)洗滌后，雨把污漬全留給了云，就這樣，落下去的雨都是潔凈的，把世間萬(wàn)物都滋潤了，讓他們干凈的度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天。
俯視地面，地上已經(jīng)有了積水，雨落在積水上，聽(tīng)不見(jiàn)它的聲音，但看見(jiàn)了它泛起的一圈圈小小的漣漪，有節奏地彈著(zhù)，但時(shí)常又有幾滴雨來(lái)?yè)v亂，攪亂了它們的節奏。不經(jīng)意間才發(fā)現空氣中的雨稠密了，一絲絲，一條條，真可謂“萬(wàn)條垂下銀絲絳”，連綿不絕，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。
過(guò)了一會(huì )兒，雨終于停了。我漫步下樓，隱隱聞到空氣中泥土的芬芳，無(wú)意中發(fā)現路邊的草葉上還停留著(zhù)幾滴晶瑩的水珠，清澈透明，飽滿(mǎn)圓潤，我不禁想掬起一捧，但就在我碰葉的瞬間，它“哧溜”滑落了下去，投入了大地的懷抱，因為那是它的故土，它的家園……走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)一滴露珠依偎在房檐的邊上，它似乎非常的想掉落，融入大家族，但是房檐在考驗他，牢牢地吸住了它，在它鍥而不舍的努力之下，終于滑落了下來(lái)，投入了母親的懷抱。
小區內的一切都被細雨洗滌過(guò)了，他們無(wú)孔不入，到處都有他們留下的痕跡。我仿佛看見(jiàn)了詩(shī)人在上面寫(xiě)的字，“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”的愜意；“天街小雨潤如酥”的溫柔；“清明時(shí)節雨紛紛”的凄惻，還有“白雨跳珠亂入船”的快樂(lè )……
不知什么時(shí)候，天空又飄起了絲絲細雨。透過(guò)雨珠，我看到了雨的勇敢，雨的活潑，雨的纏綿和無(wú)數文人墨客對雨的喜愛(ài)……我不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“翻開(kāi)詩(shī)文卷著(zhù)，處處看得雨景，聽(tīng)得雨聲，品得雨味，賞得雨景�！庇瓴痪褪且皇准兦榈脑�(shī)嗎？他是那么充滿(mǎn)詩(shī)意，讓人回味，讓人陶醉……
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 3
生活中并不缺少詩(shī)意的眼睛，而是缺少品嘗詩(shī)意的心情，當我們稍息片刻用心去看眼前的世界時(shí)，你會(huì )發(fā)現恬靜的心態(tài)、默契的配合、不懈的努力都可以稱(chēng)為詩(shī)卷中絢麗的章節。
清晨。
一抹陽(yáng)光灑在窗臺上，我用雙手捧著(zhù)這大自然最美麗的饋贈。不安分的陽(yáng)光總是透過(guò)窗簾的蔓紗均勻的鋪在地上，像一灘柔軟的細沙，調皮地在我的指間穿梭往來(lái)。打開(kāi)窗簾，和煦的陽(yáng)光跳躍在我的周身，微微的暖意包裹著(zhù)我，全然的放松，使我在剎那間飄然欲飛。想象，窗簾、我、房間都鍍上一層金色的花邊，猶如一幅清新靚麗的油畫(huà)吧。
倘有暖風(fēng)拂過(guò)，更添詩(shī)意盎然。
走出房間。
看見(jiàn)母親正為父親系鞋帶，母親的長(cháng)發(fā)從臉龐垂下，嘴角的微抿，勾勒出一道溫柔的弧線(xiàn)，她纖細的手指在鞋帶中穿梭，回旋，拉系，一個(gè)精巧的蝴蝶結便優(yōu)雅的挺立在運動(dòng)鞋上，父親柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛已然沉醉了千年。穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光和浮塵，我望著(zhù)他們。他們四目交錯的瞬間，相視一笑，默然無(wú)語(yǔ)，只有燦若春天的笑臉。
那短短的鞋帶傳遞了愛(ài)的真諦，這，何嘗不是一種詩(shī)意？。
傍晚。
漫步于小巷中，西沉的紅日，仿佛醺醺欲醉般，縷縷橘紅染滿(mǎn)天際。倏地，一陣悠揚的琴聲隨著(zhù)徐徐清風(fēng)輕輕飄進(jìn)我的耳朵，循著(zhù)琴聲，我走到一間小屋前，正要屏著(zhù)呼吸縱情欣賞著(zhù)琴聲時(shí)，叮叮咚咚之聲驟然止住。我不禁向里張望，只見(jiàn)古樸的鋼琴前，坐著(zhù)七八歲的小女孩，可她的眼睛已經(jīng)失去了同齡人雙眸明亮的光彩，原來(lái)她……突然，我的心中像被某種張力壓制著(zhù)似的，難以置信，奏出如此動(dòng)聽(tīng)的音符的她，臉上透出一種與年齡不相稱(chēng)的成熟堅毅。
夕陽(yáng)映照她如花的笑顏，我的心中，被一種神圣而磅礴的詩(shī)意填滿(mǎn)……
夜晚，我半倚在床邊，星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮透過(guò)細密的紗窗傾瀉在我身上。我想，人為何要去深山高谷中尋覓詩(shī)韻？生活原本如詩(shī)，只是人的心靈被世俗填的太滿(mǎn)。愈是貪心，愈是疲憊，才會(huì )更加遠離詩(shī)意。
打開(kāi)心靈，便能擁抱詩(shī)意。
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 4
年幼時(shí)，一年四季我都會(huì )漫步于公園之中。望著(zhù)公園里春夏秋冬的美妙景色，想起句句唐詩(shī)，突然發(fā)現生活中確實(shí)滿(mǎn)懷詩(shī)意。
生機勃勃的春天，我漫步于公園里，鴿雀啼鳴，往年的生機重新降臨。冬日里空蕩蕩的樹(shù)枝，又抽出了幾點(diǎn)萌芽，棕黃的土坪中，隱約冒出幾點(diǎn)新綠；冰封的小湖里，片片冰雪消融。在這綠意盎然的春天，我望著(zhù)河邊幾株垂柳隨著(zhù)暖暖的春風(fēng)，飄起數不清的絲帶一般的枝條，似條條碧玉。我想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！比f(wàn)物復蘇的春天充滿(mǎn)了詩(shī)意。
烈日炎炎的夏天，我暢游在公園里，蟬蟲(chóng)振翅，高漲的熱情似火涌出。清晨微微暖的陽(yáng)光，午時(shí)成了艷陽(yáng)高照；草坪上濃濃的小草，獻出一片花的世界；路邊的小亭里，充斥著(zhù)人們的談笑聲。在這驕陽(yáng)似火的夏天，我看著(zhù)湖中一片圓圓的荷葉，襯托出初綻的荷花，點(diǎn)著(zhù)條條蜻蜓。我念起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睙峄鸪斓南奶斐錆M(mǎn)了詩(shī)意。
碩果累累的秋季，我流連在公園里，樹(shù)葉紛飛，滿(mǎn)地的落葉猶如地毯。茂密油亮的樹(shù)林，現已是黃葉殘掛；清澈的湖水上，飄滿(mǎn)了落葉；稀疏的幾棵野桃樹(shù)，掛著(zhù)數不清的小野桃。在這落葉紛飛的秋季，我望著(zhù)那片葉片似火的楓樹(shù)林，隨著(zhù)秋風(fēng)，奏起沙沙的樂(lè )章。我吟道“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睒�(shù)葉紛飛的秋季充滿(mǎn)了詩(shī)意。
大雪飄飛的冬日，我散步在公園里，雪花飄下，皚皚的白雪如同鵝毛。黃葉滿(mǎn)枝的灌木叢，蓋上了一層厚厚的雪被；流動(dòng)的湖水，在寒冷的天氣里結上一片片薄薄的冰層；人來(lái)人往的小路上，一串串腳印踩在雪路上。我看著(zhù)粗壯的枝干，掛滿(mǎn)霜雪，似一片片梨花。我不禁誦起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！卑籽┌}皚的冬日充滿(mǎn)了詩(shī)意。
如今再次走在四季的公園小路上，景色如故，心以難回�；叵肫疬^(guò)去四季之境，忘不了過(guò)去的詩(shī)意。
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 5
詩(shī)意。初見(jiàn)題目，并無(wú)感發(fā)，許是平日里極其馬大哈的我從未留意過(guò)生活中閃現的種種詩(shī)意吧。細品之下，卻覺(jué)題目極有深意。詩(shī)意，詩(shī)意，定要見(jiàn)到日升月潛，親睹滄海變遷方才是詩(shī)意嗎？
腦海中驀然閃現出去年八月份在北京奧林匹克公園閑逛時(shí)所見(jiàn)景致。陽(yáng)光自密葉的微小縫隙中灑下，才經(jīng)歷過(guò)大雨傾盆的它們，在竹林間閃光，空氣中彌漫著(zhù)新鮮泥土的氣息，微涼的風(fēng)兒輕輕撫過(guò)我的耳畔，路旁一叢又一叢不知名的小花招招手向我問(wèn)好，微笑鋪滿(mǎn)整個(gè)跑道。
詩(shī)意就在草地里搖曳的韻律中舞蹈，鋪寫(xiě)著(zhù)它一行行的綠的詩(shī)句。
原是直奔向日葵花田而來(lái)的我們，卻因他人告知花田閉幕，染上了些許的小遺憾，但并沒(méi)有促使我停下發(fā)現詩(shī)意的腳步。
不愿走那陽(yáng)關(guān)大道，只想探尋小道風(fēng)光。奔跑在半腸小道上，卻不得不被一旁的花朵引領(lǐng)著(zhù)停下腳步，慢下來(lái)，慢下來(lái)，去發(fā)現那美妙的詩(shī)意。一次又一次駐足雅致風(fēng)光，一次又一次記錄美好時(shí)光。心中萬(wàn)分舒暢，這大自然的美妙詩(shī)意！
手指輕輕搭上木橋，不遠處，一對鴛鴦?wù)诤商灵g戲水，在詩(shī)意的荷塘上遍灑著(zhù)顫躍的浪花，回過(guò)眸去，陽(yáng)光恰好，歲月靜好。
夕陽(yáng)西下，金色的光芒逐漸黯淡，提醒我是返程的時(shí)刻，在林中漫步感受著(zhù)芳草的.溫柔，路旁的花朵使我喜悅！那是上天無(wú)窮的賜予，散播在塵土里，喚醒的無(wú)盡詩(shī)意！
蟋蟀在寂靜的娑羅樹(shù)叢中，重復著(zhù)它唧唧的單音，像是在向我訴出離別的哀愁！幾片細小的花瓣從殘花上零落，幾株碧綠的芳草在路旁舞蹈。處處洋溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意！
這時(shí)，我方才恍然大悟，生活就是那最好的詩(shī)人，他滿(mǎn)懷著(zhù)詩(shī)意，孜孜不倦的譜寫(xiě)著(zhù)最美的詩(shī)歌！只消一雙善于發(fā)現的眼眸，你我便能發(fā)現那時(shí)刻被生活虔誠的描繪著(zhù)的無(wú)盡詩(shī)意！
詩(shī)意，無(wú)處不在。
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 6
詩(shī)意是一杯淡淡的茶，詩(shī)意是一首淺淺的歌，詩(shī)意是一枝濃香的玫瑰。
——題記
破土
當冬天的寒冷還未散盡，小草就等不及要破土而出了。那草籽積蓄了一冬的力量，此刻就要爆發(fā)了。往上鉆！往上鉆！那嫩芽仿佛承受不住這重力，要被壓折了腰。但它仍然拼命地擠、鉆，歷經(jīng)痛苦后，地面上才增添了這淡淡的綠。當我的雙眼被這點(diǎn)點(diǎn)新綠所刺痛。我不由得為這單調的世界上根的色彩而歡欣。草的破土就是為了使這世界更加斑斕，這就是一種詩(shī)意。
深情
我總認為母親不夠在意我，她并沒(méi)電視劇里母親的慈愛(ài)，更不曾讓我感到那種如陽(yáng)光般的愛(ài)。那次，我讓媽媽陪我出去玩，可她卻推說(shuō)著(zhù)不愿意出去。我的疲勞轟炸總不起作用，結果就一氣之下跑了出去。我剛走了一截路，她就追了上來(lái)，摟住我的肩，像是怕失去一樣，她反復地叮囑我，不要不吱聲就跑了出去，沒(méi)有大人的陪伴，外面的世界是很危險的。那樣的溫柔是我第一次那樣深切地感受到的。母親就如一本永遠也讀不完的書(shū)，她總會(huì )給你一些意外和驚喜。母愛(ài)也是一種詩(shī)意。
穿越
當我的思想穿越到唐朝，亦會(huì )看到另一種詩(shī)意。他在燈下含淚寫(xiě)出《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》來(lái)祭奠那些妻離子散、家破人亡的人們；他不顧自家已是“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”，大呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破愛(ài)凍死亦足！”這就是杜甫，一個(gè)愛(ài)國的人，一個(gè)有詩(shī)意的人。
重生
當毛毛蟲(chóng)在厚厚的繭里掙扎，它注定了只有努力和痛苦才是他的生路。它忍受著(zhù)撕心裂肺的痛苦一層一層地沖破蟲(chóng)繭時(shí)，它是否彷徨過(guò)？當它沖破蟲(chóng)繭，扇動(dòng)著(zhù)輕盈的翅膀在花間飛舞時(shí)，之前的痛苦、絕望煙消云散，它實(shí)現了一個(gè)美麗的自我，獲得了重生。它亦充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意。
我們的生命，因為有了發(fā)現才更加溫馨和感動(dòng)，正因為有了詩(shī)意，才更加充實(shí)和豐富。只要我們做生活的有心人，善于發(fā)現和捕捉，也定能夠有一個(gè)精彩的人生。
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 7
春天來(lái)了，我突然多了一份詩(shī)意。
今天，我和朋友一起在小區玩耍。走進(jìn)一片小樹(shù)林中有一棵光禿禿的樹(shù)特別搶眼，在樹(shù)枝上我發(fā)現了許多綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現，走近一看，原來(lái)是新長(cháng)的嫩芽。嫩芽那嫩綠嫩綠的顏色是如此的美麗，雖然它不像夏天的葉子一樣又大又深綠，也不像秋天的葉子一樣顏色非常多變，但是它具有自己獨特的性格。旁邊的草地上，也發(fā)現了一些剛才在樹(shù)上發(fā)現的同伴。我和我的朋友趴在地上仔細觀(guān)察，發(fā)現他們在茁壯成長(cháng)，也有他們的“長(cháng)輩”來(lái)呵護他們。這時(shí)，嫩芽問(wèn)我：“你想到了哪一句詩(shī)呢？”我馬上回答：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我們正走在小區彎曲的小徑，突然天上飛過(guò)幾只鳥(niǎo)，它們邊飛邊叫。我們看著(zhù)鳥(niǎo)，跟著(zhù)他們跑。然后來(lái)到一棵樹(shù)底下。樹(shù)旁的地上有許多白色的點(diǎn)點(diǎn)。然后我們抬頭望著(zhù)那個(gè)光禿禿的大樹(shù)，上面有一圈黑黑的東西。然后我們仔細的看，原來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)窩。我們聽(tīng)到了好多次“嘰嘰喳喳……”聲音，還看見(jiàn)有兩只大鳥(niǎo)來(lái)回的飛出鳥(niǎo)巢，又飛回來(lái)。飛過(guò)來(lái)的時(shí)候嘴里都叼著(zhù)一條黑黑的東西。原來(lái)是鳥(niǎo)爸?zhù)B媽在喂養它們的寶寶。我們又聽(tīng)到了“呱呱……”我們尋著(zhù)聲音來(lái)到了池塘。雖然我們只能看見(jiàn)魚(yú)，但是一直都可以聽(tīng)到“呱呱”的聲音。這時(shí)，做“呱呱”的聲音，似乎在問(wèn)我：“這時(shí)你又想到了哪一句詩(shī)呢？”我猶豫了一下，回答的出來(lái)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�
我和朋友正在努力的探索著(zhù)春天的秘密，“滴滴答答……”的水滴正落在我們的頭上。這一絲朦朧的春雨撒在我們的身上，它帶著(zhù)一陣陣清風(fēng)，非常的涼快。春雨也是春天的一部分，被春雨淋過(guò)的一切生物都變得生機勃勃。春雨中也有一絲旋律，每當我打開(kāi)窗就能聽(tīng)見(jiàn)它的旋律。它的旋律那樣優(yōu)美，那樣好聽(tīng)。我每次聽(tīng)它的旋律都會(huì )陶醉。這時(shí)它問(wèn)：“這時(shí)你又會(huì )想到哪一首詩(shī)呢？”我胸有成竹地回答：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春天里，詩(shī)意盎然，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，我也該開(kāi)始萌芽了。
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 8
如詩(shī)如畫(huà)，在自然的深處，卻被我發(fā)現。
——題記
漫步在小徑上，秋風(fēng)颯颯，冷颼颼的，偶然發(fā)現，秋天已經(jīng)來(lái)了。
在我的記憶中，秋天一直是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節，最深的那一抹屬于飄飛的落葉。
秋天，似乎是樹(shù)葉宣告生命結束的季節，如同年邁的老人一般，變得無(wú)比憔悴，再溫柔的風(fēng)似乎也能將它吹落，就這樣，他不得不選擇落下，晃晃悠悠地飄落到地，結束了生命。
我就是喜歡去觀(guān)看它飄落的場(chǎng)景，似乎說(shuō)起來(lái)很殘酷，但卻能發(fā)現一種獨特的詩(shī)意化的美。它飄下來(lái)了，一定已經(jīng)染成了枯黃色；它飄下來(lái)了，一定是為了能使果實(shí)飄香；它飄下來(lái)了，一定是為了將自己所需的營(yíng)養奉獻給樹(shù)的其他部分。我一直明白，它的落下并不代表著(zhù)生命的終止，而是新生命的開(kāi)始。
彎下腰，一片落葉飄在了樹(shù)根旁，我想這似乎就是“落葉歸根”最好的詮釋吧，一種回歸感，纏纏綿綿的幸福，含含蓄蓄的溫暖，這就是落葉融入自然的方式，悄無(wú)聲息，藏在最深處，只有走到最里面，才會(huì )發(fā)現。
一段時(shí)間里，我瘋狂地迷戀上了靠在樹(shù)干上，靜靜的，一聲不響的，數著(zhù)飄落的枯葉。凝視著(zhù)飄飛的落葉，有時(shí)我會(huì )想：如果這一刻靜止了，那還能找到如此獨特的孤渺？有時(shí)我會(huì )覺(jué)得：這一切是多么和諧，一個(gè)女孩靠著(zhù)在一棵樹(shù)干上，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有暴風(fēng)，柔柔的，輕輕的，就這么靜靜地靠著(zhù)，多么詩(shī)意的畫(huà)面！
第一次走進(jìn)這種獨特的詩(shī)意，就被它迷住了。似乎是因為那種孤渺的美麗，殘缺的帶有淡淡的憂(yōu)傷，枯黃中似乎有了淡紫色的優(yōu)雅；似乎是因為那凋零的獨賞，凋落了卻有新生的希望正在開(kāi)始；似乎是因為那種唯美的和諧之感，就這樣，越來(lái)越美，越來(lái)越醉，
發(fā)現了詩(shī)意，走進(jìn)了詩(shī)意，久久不想離開(kāi)。
如詩(shī)如畫(huà)，落葉的詩(shī)意，飄進(jìn)了自然深處，飄進(jìn)了我的心靈。
以詩(shī)意為話(huà)題的作文 9
人是詩(shī)意的棲息在大地上的。
——題記
已是深夜，燈火稀疏，我伏案翻著(zhù)雜亂的書(shū)頁(yè)。在快節奏的生活中，我把自己忙成了陀螺，極速而乏味。無(wú)意間抬頭，窗外，不知何時(shí)，月色已清清泠泠地鋪滿(mǎn)地。
記得《浮生六記》中，也有如今日這般月色，沈復蕓娘執手賞月。月色盈盈，波光如練，宇宙之大，同此一月，不知今日世間，亦猶如我兩人之情興否？蕓娘笑語(yǔ)晏晏，將星星點(diǎn)點(diǎn)的月光納入眼底。那一刻，她的眼瞳是距離沈復最近的星。
其實(shí)生活中并不是缺少詩(shī)意，而是缺少發(fā)現它的心。午后的校園，天空高遠，草地溫暖。陽(yáng)光在枝葉間打著(zhù)晃兒，投下蝶翼般的剪影。我同朋友一起倚著(zhù)欄桿曬太陽(yáng)�！被夭换厝プ鑫缇�？”我側頭看她問(wèn)到�！钡葧�(huì )兒，曬曬太陽(yáng)多好�！彼擦似沧�。我笑道”偶爾曬個(gè)日光浴也挺好，享受生活嘛�！憋L(fēng)拂面而過(guò)時(shí)帶著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。陽(yáng)光也灑落，在欄桿上反射出金屬光澤。那觸手可及的溫暖落在臉上，把所有的不順心全部融化。我們也懶得說(shuō)話(huà)，只呆呆怔怔地仰頭看云朵飄動(dòng)�！笔裁磿r(shí)候回去？””不想回，等前面這朵云飄過(guò)來(lái)就回去�！蔽铱s著(zhù)脖子隨口答道。午后慵懶的時(shí)光，在悠閑中消磨。
復習課上，同學(xué)們快速翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光灌滿(mǎn)了三分之二的教室，暖融融的。我反復瀏覽以往圈點(diǎn)勾畫(huà)的痕跡，回想以前新授課時(shí)老師講的知識。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗在紙上落下一朵小白花，我動(dòng)動(dòng)書(shū)頁(yè)，那朵小白花也在紙頁(yè)間跳躍。
窗外的月華如水，午后的晴空暖陽(yáng)，課堂上飄過(guò)的陽(yáng)光，凡此種種，皆有詩(shī)意，只要你有一個(gè)愛(ài)的靈魂。
詩(shī)意如飛花，如細雨，在生命漫長(cháng)的道路上，綻放，平淡歲月也因之分外耀眼。