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傾聽(tīng)話(huà)題作文600字合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的傾聽(tīng)話(huà)題作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇1
在生活中，我們聽(tīng)了各種聲音�？墒�，你可曾傾聽(tīng)過(guò)大自然的天籟?那些花開(kāi)的聲音，枯葉飄零的聲音，明月盈虧的聲音，一星流過(guò)的聲音……
你看，春暖花開(kāi)。春草和鮮花相映中，還有蝴蝶，在飛舞，在蹁躚。你沒(méi)有聽(tīng)到什么?那是一叢花開(kāi)的聲音，短暫而婉轉。每朵花都有自己獨特的聲音，舉世無(wú)雙。
夏天，一池的荷盛開(kāi)。夏天亦是下雨的世界，都是傾盆的大于。在雨如注傍晚，請不要關(guān)上窗，看看塘中的荷。曾有人贊美她們：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。雨中，塘水泛起一圈一圈的漣漪，不間斷。荷、蓮搖擺。誰(shuí)說(shuō)“留得殘荷聽(tīng)雨聲”?其實(shí)不然，如若無(wú)雨，怎能發(fā)現這堅韌之美?雨后，被洗凈的荷和葉，更像一幅風(fēng)景畫(huà)，出自名家之手的.風(fēng)景畫(huà)。
秋天，百花凋零，紅楓飄落的季節。深秋時(shí)節，登上山頂，眺望這個(gè)繁榮的城市�？蔹S的輸液在秋風(fēng)的伴奏下飛舞在你的身邊，繼而輾轉著(zhù)落下。樹(shù)早已沒(méi)了先時(shí)的繁茂，殘枝上綴著(zhù)幾片欲墜的葉。但是它們的根早已在這生長(cháng)，這是它們生根育苗的地方，是它們離不開(kāi)的地方。深秋，蕭瑟的風(fēng)在唱著(zhù)最后的挽歌。憶及那些曾經(jīng)創(chuàng )造了樹(shù)的昌盛的葉子，她們現在在哪里?消失?我的心一片凄涼。不，他們沒(méi)有消失，他們被葬在地下，未來(lái)年的夏天蓄備養料。她們在作出自己最后的貢獻。消失——永恒。我豁然開(kāi)朗。秋風(fēng)，唱的不再是挽歌，而是吟詠一曲贊歌。落葉，也是一種美，一種鉆心的美。
冬，一年的最后一季。又是一個(gè)生命的一場(chǎng)輪回。在大雪紛飛的日子里，雪地上沒(méi)有一點(diǎn)生命的痕跡，仿若一片白色的沙漠。所有的生靈都在度過(guò)這場(chǎng)輪回的時(shí)間。
紫微星流過(guò)，帶著(zhù)時(shí)間最美好、最圣潔、最永恒的愿望降落。靈魂最深處的聲音。又是一年春季，人間又是一片生生不息、欣欣向榮的景象。
一季又一季，一季一輪回。你，就真的從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)?四季的聲音，就在我們身邊。而我，在沒(méi)有星月的的也玩，靜靜地回味，夢(mèng)里也會(huì )有的，很短很短，一朵花開(kāi)的聲音。
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇2
春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見(jiàn)那孑然獨立的白玫瑰含羞開(kāi)放。
觸摸著(zhù)那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在微冷的夜里堅強而執拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽(tīng)見(jiàn)它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開(kāi)美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后，你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地搖曳著(zhù)，告訴我，這是成長(cháng)的聲音啊。
那么我呢？我成長(cháng)的聲音呢？我問(wèn)它，它卻說(shuō)，聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)你成長(cháng)的聲音。
于是，我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(cháng)的聲音。
當我在手術(shù)臺上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出哭喊；當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話(huà)語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標準的話(huà)語(yǔ)；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲；當我對著(zhù)家人無(wú)理取鬧的哭喊聲；當我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(cháng)的'聲音嗎？
當我從兒童成為少年，當我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲；當我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲；當我和同伴朝著(zhù)同一目標前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲；當我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(cháng)的聲音，是嗎？
當我從少年成為壯年，當我終于找到一份穩定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲；當我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲；當我遇到老板譴責質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲；當我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲；當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲；當父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(cháng)的聲音嗎？
原來(lái)我成長(cháng)的聲音如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到白玫瑰想告訴它我找到我成長(cháng)的聲音，卻發(fā)現玫瑰的花瓣已落盡，只�；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說(shuō)，我成長(cháng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲，而你的聲音盡管還有很長(cháng)，但我們卻只能聽(tīng)那么一次，所以，用心聽(tīng)每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽(tīng)時(shí)想想我吧。
我懂，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著(zhù)證明自己的妖嬈奪目，卻忘聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(cháng)的聲音。
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇3
傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)……
傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，傾聽(tīng)師長(cháng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)……我們在傾聽(tīng)中成長(cháng)。
有人總是抱怨：“這個(gè)世界太丑陋，太單調，太貧乏。我們能聽(tīng)到的只有物欲橫流的聲音，人們在不擇手段獲得錢(qián)財后恐怖猙獰的笑聲�！逼鋵�(shí)，你不必抱怨，因為你的心中已經(jīng)被這些世俗所給包裹，所以你才會(huì )這么以為。其實(shí)，在這個(gè)世界上，有很多值得我們去傾聽(tīng)的東西，你之所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是因為你的耳朵被污染，你的心靈被污染。
在某個(gè)你閑暇的日子里，騎著(zhù)單車(chē)獨自一人或與好友相邀來(lái)到郊區，與大自然接近，與你的心靈接近。找一條清澈的小河洗洗你的.耳朵，徹底地洗一洗，將那些堵塞、污染你耳朵和心靈的雜質(zhì)洗出來(lái)。洗之后，你的心中會(huì )無(wú)比的舒暢，因為此時(shí)你的心中沒(méi)有那些羈所，有的只是你欣賞美景的閑適心情。然后，找一塊柔軟而又碧綠的草地躺下來(lái)，閉上你的眼睛，靜下心來(lái)，認真地傾聽(tīng)、用心去傾聽(tīng)你周?chē)囊磺�。你�?tīng)到什么？你聽(tīng)到自己和好友微微的呼吸與心跳聲，聽(tīng)到草叢中蟋蟀們彈琴的聲音，聽(tīng)到潺潺的流水聲，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們正在歡欣的歌唱，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢一點(diǎn)兒沙沙的聲音，聽(tīng)到……
能不被自己所聽(tīng)到的美景陶醉么？你還在懷疑：這是真實(shí)還是夢(mèng)境？怎么會(huì )有這么美妙的音樂(lè )，這么多值得自己傾聽(tīng)的聲音？條件反射般的，你揪一下自己，疼的，這是真實(shí)的。驀地，你明白不是因為沒(méi)有“天籟”值得自己傾聽(tīng)，而是因為自己聽(tīng)不到。你還明白為什么陶淵明能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那樣超然脫俗的詩(shī)句，為什么郭峰能將《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》寫(xiě)得那般空靈，因為這一切的一切，你都感受得到。
世界上并不是缺少值得傾聽(tīng)的“天籟”，而是缺少善于發(fā)現與傾聽(tīng)“天籟”的耳朵！
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇4
雨還在下，和以往不同的是，我聽(tīng)到的信息變了。
小時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成天想著(zhù)去哪里玩，去哪里瘋。在那個(gè)時(shí)候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說(shuō)天天玩，看現在下雨了，哪也不能去了吧！那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是幸災樂(lè )禍的，是開(kāi)心的！
初中，面臨著(zhù)升入高中的緊張；面臨著(zhù)人生第一個(gè)轉折點(diǎn)；面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著(zhù)雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了；那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了；那樣緊張的學(xué)習氣氛就得到緩解了。那時(shí)候，我聽(tīng)到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的`！
現在，我們已經(jīng)步入高中，生活真是充實(shí)又勞累。面對著(zhù)如云的強者，我們感到喘不過(guò)氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補課好像成為了家常便飯，顯得平�！，F在，我聽(tīng)到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫(xiě)出了華麗的樂(lè )章，它享有優(yōu)美動(dòng)人的旋律，平淡卻又有力的節奏，聽(tīng)到它，讓人心情振奮，讓人充滿(mǎn)力量�，F在，我聽(tīng)到的雨是有力的，是充滿(mǎn)希望的，是堅持的！
傾聽(tīng)雨，它帶給過(guò)我郁悶，歡樂(lè )，放松和前進(jìn)的力量。我喜歡傾聽(tīng)雨，每一次聽(tīng)都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時(shí)好像在聽(tīng)一章華麗的演奏；有時(shí)又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。雨還在下，沒(méi)有規律，沒(méi)有預兆。傾聽(tīng)，在雨中傾聽(tīng)，聽(tīng)到了氣勢磅礴，聽(tīng)到了雄偉壯觀(guān)，聽(tīng)到了悲傷難過(guò)。每一次的傾聽(tīng)，心里都有一番不一樣的感受，有時(shí)是晴朗的，時(shí)是復雜的，有時(shí)是烏云密布的，但因為有了傾聽(tīng)，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
看，雨還在下，聽(tīng)，這次聽(tīng)到了什么？
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇5
當人生步入老年，孤獨就會(huì )油然而生。并不是因為其性格孤僻，而是在于年輕人所認為的與時(shí)代格格不入。所以，當子女埋怨父母老掉牙時(shí)，當工作繁忙的子女長(cháng)時(shí)間不回家時(shí)，父母的思念就化為滿(mǎn)腹關(guān)心、問(wèn)候瑣碎的語(yǔ)言，需要我們耐心的去傾聽(tīng)，去了解，去關(guān)心父母的所思所想。
我的`祖母今年八十歲了，人老了，話(huà)也就多了，但爸媽為了一家人的生活，時(shí)常是忙完地里的活又去外面打工，根本沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)這些毫無(wú)意義的嘮叨。所以，每當我放學(xué)回家，祖母格外的“關(guān)照”我。和我一起聊天，談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事�？墒�，以前的我對祖母的嘮叨很是反感、常常躲避或者心不在焉�；蛟S是年齡太小，那時(shí)還不能理解老人心中的那份孤獨�，F在我逐漸長(cháng)大了，不過(guò)，仍就很不情愿，用初三學(xué)習任務(wù)重來(lái)推辭。而每當這時(shí)我就會(huì )聽(tīng)到祖母長(cháng)長(cháng)的嘆一口氣，然后無(wú)奈地轉身離去。那蹣跚的腳步讓我想到朱自清先生的《背影》，讓我的心中涌上一絲凄涼、一絲愧疚。
直到有一天，我在網(wǎng)上看到了一篇名為《用心傾聽(tīng)孤獨》的帖子后，感觸很深。那篇帖子，讓我壓抑許久的淚水終于奪眶而出，并且從此不再反感。每次周末回家，我會(huì )主動(dòng)去祖母房間，給她講講這一周學(xué)校的趣事，看到祖母專(zhuān)注的表情就像幼時(shí)懵懂無(wú)知的我，那一刻我突然覺(jué)得原來(lái)老人和孩子是一樣的，一樣需要別人用愛(ài)來(lái)呵護他們脆弱的心靈。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，用心去傾聽(tīng)，用語(yǔ)言去消除老人心中的孤獨。
其實(shí)，傾聽(tīng)不僅是子女對父母，孩子對老人，也在于老師對學(xué)生，朋友對兄弟。當人生不得意，痛苦憂(yōu)愁時(shí)，是最好化解的方法，自己用心傾訴，同伴用心傾聽(tīng)，化解人生的不得意消除人與人之間的煩惱，解除人與人之間的矛盾，就不再困難。除此之外，傾聽(tīng)還能培養自己的耐心，培養自己解決矛盾的能力。若一個(gè)人能真正用心傾聽(tīng)，那這個(gè)人就是一個(gè)正真值得交的好朋友。
讓我們用心去傾聽(tīng)，消除孤獨，消除悲傷。讓世界在傾聽(tīng)中和諧，在和諧中進(jìn)步，在進(jìn)步中傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇6
傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)，傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，傾聽(tīng)師長(cháng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)……我們在傾聽(tīng)中長(cháng)大。
是的，只要我們熱愛(ài)生活，就一定要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。別的不說(shuō)，但是搭訕的深邃、曠遠，傾聽(tīng)大河的奔騰、喧囂，傾聽(tīng)一棵小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽(tīng)一枚紅葉走向深秋是的平靜，傾聽(tīng)檐角的如斷線(xiàn)珠的雨滴，傾聽(tīng)蜿蜒的山路上此起彼伏的鳥(niǎo)語(yǔ)……
走進(jìn)沸騰的生活，更需要一雙傾聽(tīng)的耳朵。在講臺前，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽(yáng)臺上，在奔馳的列車(chē)上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以?xún)A聽(tīng)，都可以?xún)A聽(tīng)到許多值得我們一生回味的聲音：傾聽(tīng)街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對過(guò)日子的精辟看法；傾聽(tīng)一個(gè)重病患者，坦然面對生命的表白；傾聽(tīng)那個(gè)屢遭磨難有屢次站起的男人悲壯的經(jīng)歷；傾聽(tīng)那個(gè)成功人士的征地有聲的慷慨陳詞；傾聽(tīng)那些讓熱血頓作潮涌的感人的情節……傾聽(tīng)那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì )明白：這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應該演繹得如詩(shī)如畫(huà)。
在傾聽(tīng)中，會(huì )感知生命的落葉不止在秋天，憂(yōu)郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗；在傾聽(tīng)中，會(huì )懂得理解的艱難和重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅散滿(mǎn)懷的寒意；在傾聽(tīng)中，會(huì )明白陽(yáng)光公平地照耀你我，照耀輝煌和平凡；在傾聽(tīng)中，會(huì )發(fā)現自己正在與一個(gè)博大的世界對話(huà)，所有的風(fēng)霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒卷的'云朵，都只是墻上滴答的鐘擺……
傾聽(tīng)，是生命中不可或缺的一個(gè)章節。是傾聽(tīng)，讓我們明白了什么才是真、善、美，讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近，讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗，少走許多不必要的彎路；是傾聽(tīng)，讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，有了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事，一下子變得無(wú)比地親切起來(lái)，讓那些平凡的日子，陡然增添叻動(dòng)人的光彩……
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇7
聽(tīng)雨，讓我陶醉
如果你固執地認為，夏天聽(tīng)雨太嘈雜，秋天聽(tīng)雨太凄涼……那么就在春天聽(tīng)雨吧，窗戶(hù)是一定要打開(kāi)的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽(tīng)雨，是無(wú)可挑剔的。
“隨風(fēng)潛入液，潤物細無(wú)聲�！碑敓o(wú)名的煩惱襲來(lái)，當世間的一切都歸于沉寂之后，當幾聲狗叫劃破雨夜的寧靜之時(shí)，聽(tīng)，仔細聽(tīng)……
這雨飄灑這從天而降，飄到樹(shù)叉上，落到屋頂上，順著(zhù)房檐，最后浴入泥土，一滴一滴……聽(tīng)，仔細聽(tīng)……
這雨纏綿著(zhù)，被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚，形成一首和諧的樂(lè )章，是一首極富節奏感又極其單調的樂(lè )章，時(shí)而舒緩，時(shí)而急劇，聽(tīng)，仔細聽(tīng)……
你會(huì )覺(jué)得你和大自然融為一體。這雨，輕唱著(zhù)挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑，給你無(wú)盡的想象，使你覺(jué)得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹(shù)，一根草，一束花，一撮泥土。這雨使時(shí)間似乎停止，只有墻上的鐘告訴你生命在延續。
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我似乎也在一個(gè)彎曲的延伸向遠方的`小巷，也逢著(zhù)一位結著(zhù)丁香仇怨的姑娘，一位夢(mèng)一般，風(fēng)一般，云一般飄去了的姑娘!
這雨，凈化著(zhù)我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片慰籍，我成長(cháng)中的錯誤會(huì )在這柔和的歌唱中變得美麗嗎��？雨水真清純，清純的如同我的眼淚，我在自己的淚水中看不清自己。
太多心思，太多癡言，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無(wú)人問(wèn)津，只能在這細雨紛飛的日子將它們逐一放出。
撕掉最后的日歷，于是過(guò)去變成回憶，我仔仔細細地尋找，我永永遠遠地期待；期待著(zhù)一個(gè)全新的自己,留給雨夜，一個(gè)新的足跡......
聽(tīng)雨，這種感覺(jué)，不能言傳，只能意會(huì )。
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇8
春風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)物復蘇。嫩芽沖土而來(lái)，竹筍節節攀高，花朵含苞待放，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)淋淋瀝瀝的小雨，包裹著(zhù)生命欲望的，終于綻放了，這清新又新生的世界里，側耳聆聽(tīng)，總經(jīng)不住贊賞一句：“真妙！”
田野里那一顆種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的補眠，忍不住想伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，卻因為土壤的掩埋活動(dòng)不開(kāi)，小小的他想要看看已經(jīng)點(diǎn)綴著(zhù)綠意的世界，他憋著(zhù)那一股勁，讓全身充滿(mǎn)了力氣，“噗——”短小地清脆的一聲響過(guò)后他出來(lái)了。青綠的他忍不住發(fā)住了孩子般銀鈴的笑聲。
視線(xiàn)稍稍轉移，順著(zhù)樹(shù)干看，那歷經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干上丑陋卻堅硬的樹(shù)皮半聳拉著(zhù)，仔細往縫里看。瞧！是新的樹(shù)皮，新的樹(shù)皮隨著(zhù)樹(shù)年輪的擴張慢慢地往外擠，外面的一層樹(shù)皮在掙脫了與樹(shù)干的最后一絲牽連后“啪——”的一聲降落在松軟的土地上，歸根于樹(shù)根邊。新的樹(shù)皮也看著(zhù)“陌生”的世界正努力的向外擴，他想看到的不只這些。
樹(shù)的樹(shù)枝上有一棵小芽被春雨淋過(guò)后也醒了，她感覺(jué)這樹(shù)枝里的冰涼已滿(mǎn)足不了她所期望的視野，也許是感冒了，輕顫的樹(shù)枝上隨著(zhù)微弱地一聲“阿嚏——”，一片冒著(zhù)新綠的小葉子鉆了出來(lái)，她激動(dòng)地東瞧瞧，西看看，伸了伸蜷縮的'身體泛著(zhù)新綠出現在這個(gè)世界上。
處是喧囂的城市，這座高聳的建筑有著(zhù)鮮紅的十字架。隨即在產(chǎn)房中，產(chǎn)婦在麻醉劑的催使已熟睡，她在睡夢(mèng)中仿佛感覺(jué)她肚子里的小生命已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了�！巴郯 表懥恋穆曇艏纯滔肫�，產(chǎn)婦嘴角揚起了幸福的微笑，雖然是在睡夢(mèng)中。
醫院遠方有個(gè)養雞場(chǎng)，每次都會(huì )有小雞破殼而出，那幼小的雞身，很賣(mài)力很賣(mài)力的啄出一個(gè)圓形的小環(huán)，它稍稍歇息了一下，用堅定的信念輕輕地啄著(zhù)“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏，“喀——喀�！边@只在蛋殼里掙扎了許久的雞終于破殼了，它還未學(xué)會(huì )走路但在溫暖的廠(chǎng)房里，它帶著(zhù)一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，閉上了看到世界的眼睛，開(kāi)始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。
傾聽(tīng)話(huà)題作文600字 篇9
傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散人們心頭的憂(yōu)愁;傾聽(tīng)是一絲陽(yáng)光，能溫暖人們心靈深處的陰霾;傾聽(tīng)是一滴水珠，能折射出人們心中的純潔;傾聽(tīng)是……
傾聽(tīng)，一個(gè)多么熟悉的字眼啊!讓我的心中銘刻了這個(gè)字眼的是我六年級的語(yǔ)文老師，那時(shí)臨近期末了……
因為臨近期末，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)都是半天半天上。那天下午，老師讓班長(cháng)報詞語(yǔ)給我們默，我默得不好，心情很差。默完詞語(yǔ)，老師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟，結果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著(zhù)雪，很失落又很暴躁。老師讓我抄寫(xiě)課文兩遍，我快絕望了，因為這篇課文實(shí)在是太長(cháng)了，我邊收拾書(shū)包邊嘀咕著(zhù)。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她說(shuō)地便罵了她一通，搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起老師還在教室里，我差點(diǎn)暈倒，心想：真是可憐啊!等著(zhù)暴風(fēng)雨降臨吧!當所有人都走光了，只留下我和老師，我忐忑不安，正準備接受這場(chǎng)惡夢(mèng)時(shí)，老師突然說(shuō)了一句話(huà)：“想要成為真正的品德兼優(yōu)的好學(xué)生，你必須學(xué)會(huì )傾聽(tīng)�！薄皟A聽(tīng)!”我在心里默念著(zhù)，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)老師已經(jīng)走了。
我一個(gè)人走在回家的路上，瑟瑟寒風(fēng)絲毫不憐憫我，我不禁裹緊了衣服。這時(shí)，一輛熟悉的摩托車(chē)出現在我的眼前，哦，爸爸來(lái)了。我責備地問(wèn)道：“你怎么才來(lái)呀!我都走了這么長(cháng)時(shí)間了!”原本想繼續問(wèn)，可是突然有兩個(gè)大字出現在腦海中，遲遲不肯消失�！皟A聽(tīng)”我心靈一震，不知是怎么的`，我突然很平靜地聽(tīng)爸爸說(shuō)原因。原來(lái)爸爸是為了幫我買(mǎi)課外書(shū)才耽誤了時(shí)間，我很感動(dòng)，也很慶幸自己沒(méi)有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽(tīng)”二字了。我坐上爸爸的摩托車(chē)回到了家。
直到現在，因為傾聽(tīng)，我有更多的朋友;因為傾聽(tīng)，我得到了老師一致的好評;因為傾聽(tīng)，我的眼光不再淺短……因為傾聽(tīng)，我改變了許多。而一切的一切，都離不開(kāi)啟蒙我的那位語(yǔ)文老師，是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來(lái)對我影響最大的一個(gè)人，我想應該非他莫屬了吧!
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