關(guān)于翅膀的話(huà)題作文600字四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的翅膀的話(huà)題作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

翅膀的話(huà)題作文600字 篇1

　　在追求成功的道路上，肯定有許多困難，在這一個(gè)時(shí)候，目標，就猶如一對翅膀，帶給了我無(wú)限動(dòng)力。

　　我現在已經(jīng)六年級了，從五歲起，我就有了一個(gè)目標——成為一個(gè)鋼琴大師。當那時(shí)的我，經(jīng)過(guò)琴行時(shí)，聽(tīng)到那優(yōu)美的琴聲令我如癡如醉，于是我就開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅。

　　一開(kāi)始我是在深圳學(xué)鋼琴的，我那時(shí)學(xué)得不錯，也沒(méi)有什么被老師責怪�？墒�，因為我要上小學(xué)的緣故，我告別了深圳，來(lái)到了廣州。那時(shí)，過(guò)了很久，我才再次觸摸到了鋼琴鍵，可那時(shí)的我已經(jīng)技藝生疏了。我心灰意冷，動(dòng)了放棄的念頭，我對媽媽說(shuō)：“我不想練琴了�！眿寢屘嵝盐遥骸澳阋郧暗哪繕诉�記得嗎？”我一驚，是啊，我目標是要當一名鋼琴大師，可現在……我低下了頭，當我再次抬起頭時(shí)，是一臉堅毅，為了我的目標，為了我的夢(mèng)想；我不能放棄！于是我又開(kāi)始從頭學(xué)起。

　　新的老師脾氣非常暴躁，我如果一彈錯，她就會(huì )非常生氣，對著(zhù)我大吼大叫，我為了自己的目標，一直默默忍著(zhù)。我沒(méi)想到的是，她竟然在不久之后就不教了，那天我彈了一首非常難的曲子，我總是彈不好，錯音，我的老師就這么一拍桌子，一走了之，我呆若木雞地望著(zhù)她離開(kāi)。是的'我又失敗了，這次失敗對我的打擊，是巨大的。爸爸是個(gè)愛(ài)面子的人，老師走后，他對我大發(fā)雷霆，我被打得痛不欲生。我又想放棄了，這一天，我的腦海里亂糟糟的，總想著(zhù)我五歲的豪言壯語(yǔ)，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　之后，我還是堅持了下來(lái)，找了一個(gè)好老師，踏上了成為鋼琴大師的路程。

　　這么久了，我學(xué)琴已六年過(guò)去了，就是目標這對翅膀，給了我信心，給了我力量，帶我飛過(guò)了一個(gè)又一個(gè)絕望的時(shí)刻！

翅膀的話(huà)題作文600字 篇2

　　看到小鳥(niǎo)有一雙翅膀，我不羨慕它。因為我也有一雙翅膀，帶我飛過(guò)絕望，看到希望。揮一揮翅膀，扇去懦弱，獲得堅強。我的那雙翅膀便是我擁有的父愛(ài)。爸爸便是我的翅膀。

　　記得那次考試，成績(jì)優(yōu)異的我卻因為馬虎考得那樣差。老師的批評，同學(xué)的冷漠，桌子上的那張試卷，一切都讓我黯然神傷。沒(méi)有人注意到我的失落，也沒(méi)有作文中的.各種安慰，只有那張試卷，刺眼的試卷靜靜地躺在桌上。那一道道刺眼的紅色仿佛在嘲笑我；想哭，卻又哭不出。自習課上，我呆呆地望著(zhù)試卷，耳邊筆尖劃過(guò)作業(yè)本的聲音是那樣刺耳，回家路上，那張試卷與道道紅叉仍在腦中揮之不去�；氐郊抑�，我把試卷遞給爸爸，靜靜等待著(zhù)大發(fā)雷霆與那重重的一巴掌。半天，卻沒(méi)有動(dòng)靜。偷偷地瞄了一眼爸爸。爸爸正皺著(zhù)眉頭盯著(zhù)試卷。他不時(shí)地搖著(zhù)頭，我看得出他的失落。接著(zhù)，爸爸放下了卷子，臉上收起了一切的失落與傷心，信任地拍了拍我的肩膀，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“努力吧，你不該是這樣的分數�！痹诎职值难凵裰�，我看到了對我百分百的信任。短短的一句話(huà)，算不上安慰，卻讓我充滿(mǎn)了信心，爸爸的信任如翅膀帶我飛過(guò)了絕望。

　　記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，我沒(méi)有其他孩子的靈巧，騎上車(chē)總是笨拙地搖搖晃晃，一下子摔了下來(lái)，摔得不重，我拍拍塵土，繼續練習。誰(shuí)知到重心不穩，又一次摔了下去。這一次，車(chē)子還壓住了我的腳。我懦弱了，摸著(zhù)摔疼的腳一步一拐地要回家，爸爸擋住了我，嚴厲地呵斥我要我回去，諷刺我的懦弱。對于爸爸的諷刺，我生氣地繼續練了起來(lái)，堅強的忘掉疼痛，學(xué)會(huì )了騎車(chē)。爸爸的嚴厲如翅膀，揮去我身上懦弱的塵土，讓我堅強起來(lái)。

　　爸爸的信任與嚴厲都是對我的愛(ài)，父愛(ài)便是我的翅膀。爸爸便是我人生路上的翅膀！

翅膀的話(huà)題作文600字 篇3

　　夢(mèng)，是美好的；理想，及時(shí)美好的向往。在我心中，理想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠。

　　有時(shí)，理想就像一陣風(fēng)，與我們擦肩而過(guò)，我們卻不懂得把握時(shí)機；有時(shí)，理想就像流向遠方的河水，離我們越來(lái)越遠；有時(shí)，理想就像‘開(kāi)心果’給予我們無(wú)數快樂(lè )‘有時(shí)，理想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無(wú)數酸甜苦辣咸……

　　說(shuō)起理想，對我們少年兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的，說(shuō)起我的理想就有很多了：長(cháng)大后當老師、醫生、音樂(lè )家等等�，F在我只有一個(gè)理想：好好學(xué)習，在不久的將來(lái)能考到清華大學(xué)。

　　在我向理想出發(fā)的路上，我深刻地體會(huì )到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：理想就需要努力，奮斗，堅持的，我對自己的理想也是如此，上課時(shí)，老師說(shuō)的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認真思考老師提到的每一個(gè)問(wèn)題；課余時(shí)間看看書(shū)，把值得學(xué)習和有意義的詞句勾畫(huà)下來(lái)；每天早晚溫習一下課文；有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書(shū)看了起來(lái)，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的'津津有味，入木三分，己經(jīng)跟著(zhù)故事浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)中上課了，可我壓根就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在津津有味的看書(shū)。老師來(lái)上課了，我也不知道，直到同學(xué)們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來(lái)。

　　在我心中，理想猶如一雙翅膀，帶我們越飛越高。同學(xué)們，對自己的理想一定要執著(zhù)，堅持，不要放棄，因為：“每一個(gè)微小的理想都能點(diǎn)亮一片星空；美好的理想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓理想的翅膀永不墜落吧！

翅膀的話(huà)題作文600字 篇4

　　給我一雙翅膀，讓我迎難而上，無(wú)畏地飛翔�！�—題記

　　鳥(niǎo)兒擁有翅膀，是為了生存而飛翔，而我擁有翅膀，是為了將苦難置于腳下而飛翔，所以，請給我一雙翅膀。

　　慰藉伴我飛翔

　　每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，可是這卻悄然無(wú)聲地成了奢望。因為正是由于挫折與痛苦，生命才得以輝煌。經(jīng)歷失意，心如死灰，可能，我沒(méi)有足夠的力量去面對、挑戰挫折，那么，請你送來(lái)真誠的慰藉，來(lái)?yè)崞轿覂刃牡耐纯�，�?lái)掃除我內心的彷徨，讓我感到人情的溫暖，讓我不再徘徊于黑夜，讓你那來(lái)自心底的慰藉羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

　　支持伴我飛翔

　　如果我從困苦中勇敢地走出來(lái)，以一個(gè)全新的自己，精神煥發(fā)地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個(gè)遠方，請你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發(fā)的時(shí)候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。

　　贊賞伴我飛翔

　　在人生奮斗的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次沖破險阻的`屏障，請你給予我贊賞，不僅是為了滿(mǎn)足我小小的虛榮，更為了我在那條通往遠方的道路上走得更加堅定，為了我的自信自強，要知道，你的一句贊賞會(huì )羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

　　擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什么呢?是慰藉，是支持，是贊賞。無(wú)論是三者中的哪一種，只要你真誠地給予我，那么我一定會(huì )欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍的天空中，展翅，翱翔。

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