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距離作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的距離作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
距離作文600字 篇1
今天的行程真讓人激動(dòng)——第一個(gè)行程是去奈良神鹿公園！據說(shuō)，這是日本最大的公園，并且里面生活著(zhù)約1200頭梅花鹿！還都是散養的！
果然，一到神鹿公園，我就激動(dòng)地又蹦又跳，成群結隊的梅花鹿在林間自在地嬉戲、玩耍；園內遍值的松樹(shù)成了片片樹(shù)林；林中空隙坐落著(zhù)許多古寺、神社，優(yōu)雅而壯觀(guān)……
我正興高采烈地買(mǎi)鹿食時(shí)，突然覺(jué)得有什么在撞我的包。開(kāi)始以為是沈澤通，扭頭一看，卻是一頭被砍了角的公鹿。這是我第一次被鹿嚇沒(méi)了0.3條魂！我自認倒霉，抓起買(mǎi)來(lái)的鹿食就跑。沒(méi)想到它竟然跟著(zhù)我滿(mǎn)園子跑！萬(wàn)般無(wú)奈之下，我扔出兩塊鹿食，才使它停下來(lái)。它啃完了鹿糧，又來(lái)追在等紅燈的我。公鹿故伎重演，又頂了頂心不在焉的我。因為我被嚇的不輕，又爆海豚音。尖叫聲打破了鹿園的寧靜，就連媽媽都說(shuō)她被我嚇著(zhù)了。我趕緊躲在媽媽身后，那頭鹿這才知趣地闖了個(gè)紅燈，走了。這是我第二次被鹿嚇沒(méi)了0.3條魂！
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“久違”的綠等。我飛也似的奔向了對面的鹿園，十分干脆地拋出了兩塊鹿食，卻讓更多的梅花鹿來(lái)追我�！叭�，走為上計”，遠處的鹿也只好離開(kāi)了。
一會(huì )兒，媽媽給我和同學(xué)買(mǎi)了醬油年糕時(shí)，又引來(lái)了幾頭“饞鹿”。同學(xué)嚇得把年糕丟給我可憐的媽媽?zhuān)统闪恕梆捖埂眰兊哪繕�。我從她手里取下一串年糕，分擔了一部分“目標”的重�?其實(shí)我想吃，嘴饞)終于，等我們吃完年糕后，才來(lái)到了神殿邊上。有的`鹿仍然追著(zhù)我們，緩緩地爬上了樓梯。有幾只刁走了我和媽媽做的防衛的小木棍兒，其他的鹿才走開(kāi)。
出了神殿，我和同學(xué)說(shuō)好了不再害怕鹿了，同學(xué)是的是“掩耳盜鈴”的方法——說(shuō)路邊的鹿全部都是假的。我卻是真的客服了膽怯——我和鹿自拍去了！
第一次和鹿零距離，與大自然零距離！
距離作文600字 篇2
人在身邊，覺(jué)得遙不可及;人在天涯，覺(jué)得駐在心間。這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
———題記
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不斷地跋涉，在跋涉中感受風(fēng)的速度，感受生活，感受生活的酸甜苦辣;從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不斷的行走，在行走中體會(huì )過(guò)去，體會(huì )未來(lái)，體會(huì )現在，也體會(huì )著(zhù)悲歡離合;從此心到彼心，是心靈的距離，我們不斷來(lái)往，在來(lái)往中品嘗人生，品嘗喜怒哀樂(lè )。
距離的存在使我明白，原本優(yōu)雅的`山峰，欣賞其優(yōu)雅，感受它的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，無(wú)需身臨其境。原本波濤洶涌的大海，要領(lǐng)略它的波濤，不必登上海輪，你只要站在高高的巖石上，仍海風(fēng)吹亂發(fā)絲，任潮水拍打腳下的巖石。
距離其實(shí)就是一個(gè)又一個(gè)的選擇。當你選擇文明用語(yǔ)與選擇用選擇粗暴的語(yǔ)言時(shí)，這就是文明與文明的距離;當你選擇把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)與選擇隨地扔垃圾時(shí)，這是環(huán)保與環(huán)保的距離;當你選擇關(guān)心關(guān)懷他人時(shí)與選擇漠視他人時(shí)，這是心靈與心靈的距離……距離其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，所說(shuō)距離產(chǎn)生美，但是如果人與人始終隔著(zhù)一層距離時(shí)，又何談愛(ài)呢?
有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的：人心隔肚皮。是啊!每個(gè)人都有每個(gè)人的距離，也許他會(huì )與你親近，也許他與你冷漠，但是我知道，如果想去消除這距離，需要的是你把自己的距離擱淺，要用自己的心去親近他。
有這么一種距離，我們渴望去抵達，那是愛(ài)與愛(ài)的距離;也有這么一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;還有這么一種距離，我們渴望拉長(cháng)，那就是生與死的距離;更有著(zhù)么一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
一堵看似厚實(shí)的墻，讓人無(wú)法溝通，一張薄似透明的紙，讓人終生相隔，咫尺天涯，面對溝壑，相鄰也是天塹。這就是距離，不要讓距離擋住你努力的方向，不要讓距離變成絆腳石，要讓他變成一種屬于你的動(dòng)力。這樣才會(huì )是你變的奪目絢爛!
距離作文600字 篇3
距離，究竟是能產(chǎn)生更多的美，還是更遠的距離？
——題記
世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不曾記得我，甚至問(wèn)：你是誰(shuí)？
“訊兒哥”，一句將我拉回到了《故鄉》中，閏土那閃閃發(fā)光的鋼叉與夏夜的西瓜地又映入了我的腦海，那時(shí)的閏土，那么天真，雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝……這一幕幕充滿(mǎn)著(zhù)童趣的畫(huà)面生動(dòng)的展現在我的眼前，但是，這一切，都在魯迅外出求學(xué)的時(shí)候戛然而止了，可當魯迅再次回來(lái)的時(shí)候，“訊兒哥”
變成了可悲的“老爺”，一個(gè)活潑好動(dòng)的少年也變成了年老體衰，面黃肌瘦的大叔，而且思想也從過(guò)去的孩童變成了令人厭惡的封建傳統，特別體現在閏土讓水生磕頭的那一段，而魯迅的思想則變成了“學(xué)醫救不了中國人”，可能在魯迅眼里，閏土還是當年的閏土，但是閏土自己將自己定到了一個(gè)下人的層次，那條壕溝魯迅遲遲無(wú)法跨越，由此可見(jiàn)，距離，是多么的可怕，距離產(chǎn)生美？呵，也可能產(chǎn)生更荒唐的障礙。
曾幾何時(shí)，我們天真的玩伴，童年的“發(fā)小”，是多么的親密，上學(xué)放學(xué)都在一起，打鬧，歡笑，可現在呢，各奔東西，去了技校的人，羨慕我們有學(xué)上的人，沒(méi)有學(xué)上的，就淪為了社會(huì )上的'混子，當大家再像以前一樣在一起的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，隔閡真的是越來(lái)越大，投機的朋友不在了，取而代之的則是羨慕，妒忌，憤恨，埋怨，當你再想和以前的朋友在一起時(shí)，不可能了。
回首往昔，當我們想起過(guò)去的種種美好的時(shí)候，將它永久的保存起來(lái)吧，就把它當成是一部美好的電影，刪掉不好的東西，留下最好的東西，將拉開(kāi)的距離永遠保持在哪一瞬間，足矣。
距離作文600字 篇4
失敗離成功的距離有多長(cháng)？是一年，是一天，還是僅僅一個(gè)晚上而已？其實(shí)，很多成功者都是因為他們比常人多堅持了一會(huì )兒。我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事，讓我明白了很多。
那是三年級的時(shí)候。這天，大伯伯給我和哥哥買(mǎi)來(lái)了“種子蛋”。所謂“種子蛋”，就是會(huì )出苗，長(cháng)葉、開(kāi)花、結籽而裝有營(yíng)養土的蛋。不過(guò)，想要讓蛋內的種子成功長(cháng)成一株健壯的.植物，先必需過(guò)“開(kāi)蛋”這一難關(guān)。
“開(kāi)蛋”這關(guān)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，要讓蛋內的營(yíng)養土充分地吸收水份，然后將蛋開(kāi)一個(gè)口子，好讓植物順利地生長(cháng)。
等待蛋吸收水份的日子是多么“艱難”��！就好像是硬邦邦地把大象拖上樹(shù)。我等得心急如焚，真恨不得啟動(dòng)時(shí)間機器，飛越到第四天清晨。但畢竟世界上沒(méi)有這時(shí)間機器，就得苦苦地等。我心中的那種焦急真是難以用語(yǔ)言來(lái)形容了。時(shí)間老人��！您就走快點(diǎn)吧……終于，我挨了三天兩夜，因為實(shí)在等不及在這一個(gè)晚上了，就把蛋砸了個(gè)小口子，當我迫不及待地去看時(shí)，這才后悔了。還有1／4的土是干的呢！我追悔莫及，真可恨我當時(shí)這么做。
種子蛋的后果可想而知。因為沒(méi)有足夠充滿(mǎn)水份的營(yíng)養土，種子蛋的根吸收不到水份、養份，最終，種子蛋枯死了，以失敗告終。
而細心認真的哥哥雖然也很心急，想去砸開(kāi)蛋，早點(diǎn)兒讓植物生長(cháng)。但是哥哥堅持住了，哥哥的植物不僅長(cháng)得又挺又壯，還結出了“愛(ài)心花籽”。他高興的不得了。
��！堅持是多么重要��！有時(shí)候，成功的距離僅僅是一分鐘，一個(gè)晚上，但也會(huì )讓那些不會(huì )堅持的人與成功失之交臂。無(wú)論在學(xué)習還是生活上，我們都要堅持，不要疏忽這一小點(diǎn)成功的距離。
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