小樹(shù)作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小樹(shù)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小樹(shù)作文600字 篇1

　　春天的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，一棵小樹(shù)苗從地里冒出來(lái)。它看到森林里，有許多樹(shù)，比它還要高。

　　你們怎么長(cháng)得比我高呢？小樹(shù)苗擺動(dòng)著(zhù)葉子，伸了個(gè)懶腰，想讓自己長(cháng)高點(diǎn)。一天又一天過(guò)去了，小樹(shù)苗在陽(yáng)光的呵護下，雨露的滋潤下，逐漸長(cháng)大……

　　這天，小樹(shù)正曬著(zhù)太陽(yáng)，幾只小鳥(niǎo)從他眼前飛過(guò)。小樹(shù)眼里滿(mǎn)是羨慕，他也想飛，他把樹(shù)枝扇動(dòng)起來(lái)，可是，不管怎么扇，都飛不起來(lái)。小樹(shù)惱了，正準備抱怨時(shí)，它的枝葉突然像被針扎到一樣痛，他回頭一看，又有一只小鳥(niǎo)正站在他的樹(shù)枝上�！靶�樹(shù)，小樹(shù)，你長(cháng)得真快！你馬上就能變成一棵大樹(shù)，很高很高，看得很遠很遠�！毙▲B(niǎo)站在枝頭上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，滿(mǎn)眼都是羨慕。小樹(shù)垂著(zhù)腦袋，喃喃道：“高有什么用！又不能飛，一點(diǎn)用處都沒(méi)有，走開(kāi)！”小鳥(niǎo)見(jiàn)它不高興，撲棱著(zhù)翅膀，飛到別的樹(shù)枝上了。

　　這時(shí)，一只百靈鳥(niǎo)飛過(guò)，小樹(shù)知道百靈鳥(niǎo)唱歌非常好聽(tīng)，飛得很高。一定知道不少，小樹(shù)問(wèn)百靈鳥(niǎo)：“百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)，我怎么才能飛？”“��！你要飛？不可能的，長(cháng)在地上可以和小動(dòng)物們玩耍不是更好嗎？”百靈鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，飛走了。小樹(shù)哭了起來(lái)，我為什么長(cháng)不出翅膀？哭著(zhù)哭著(zhù)，睡著(zhù)了。

　　幾天后，伐木工人來(lái)砍樹(shù)，造熱氣球的吊籃，工人們看到小樹(shù)，忍不住稱(chēng)贊起來(lái)：“這棵樹(shù)又壯又粗，材料一定夠，就他了�！闭f(shuō)干就干，拿起鋸子，把小樹(shù)給鋸了，做成了熱氣球的'吊籃。它天天飛來(lái)飛去，小樹(shù)非常開(kāi)心，但是有一天，風(fēng)吹斷了熱氣球的繩子，吊籃落了下來(lái)，落在了他曾經(jīng)生長(cháng)的這片土地上……

　　教師評語(yǔ)：想擁有一雙會(huì )飛的翅膀，是很多人的愿望，小樹(shù)也不例外。文中活潑生動(dòng)的提示語(yǔ)使用，讓文章變得更精彩。用動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)代替“說(shuō)”這個(gè)詞，使文章中的人物形象更加立體鮮明。

小樹(shù)作文600字 篇2

　　現在每逢回到老家，看到院子里的那棵粗壯的無(wú)花果樹(shù)時(shí)，我心里就有一種說(shuō)不出的欣喜……

　　那是我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細的小樹(shù)。栽好后，爸爸把我叫了過(guò)去，告訴我說(shuō)：“這是一棵無(wú)花果樹(shù)，別看它現在身材單薄，只要我們精心哺育它，它明年就會(huì )結出果實(shí)的，用不了幾年，它就能長(cháng)成參天大樹(shù)了。我希望你也能像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)，將來(lái)成為國家的棟梁！”爸爸的`話(huà)意味深長(cháng)，那時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸真的很辛苦，白天給小樹(shù)澆水施肥，晚上還要給我輔導功課。剛學(xué)漢語(yǔ)拼音，我總是把b、p、d、q弄混，結果第一次小測驗，我落在了班級的后幾名。而小樹(shù)也許因為“不符水土”，也許因為還有點(diǎn)“嬌氣”，跟剛栽上時(shí)幾乎沒(méi)什么差別。爸爸十分著(zhù)急，但他又非常冷靜。他幫助我分析原因，還手把手地教我寫(xiě)拼音，又給我編兒歌，幫助我記憶。對于小樹(shù)，他專(zhuān)門(mén)找來(lái)種植的書(shū)，學(xué)習新技術(shù)，該澆水時(shí)就澆水，該松土時(shí)就松土。爸爸就這樣，日復一日，一邊輔導我學(xué)習，一邊照料小樹(shù)。我和小樹(shù)一起快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。期末考試時(shí)我已經(jīng)達到中等水平，而無(wú)花果樹(shù)也粗壯了許多。

　　第二年，無(wú)花果樹(shù)在我和爸爸的精心照料下結出了果實(shí)，我在父親的諄諄教導下也取得了班級第五名的優(yōu)異成績(jì)。當我嘗到那甘甜濃香的果實(shí)時(shí)，心里真是美滋滋的。當我拿著(zhù)獎狀走在回家的路上，我心里甭提有多高興了。

　　感謝小樹(shù)，小樹(shù)是我的好朋友，又是我成長(cháng)中的競爭對手；感謝爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓勵分不開(kāi)�？粗�(zhù)小樹(shù)在長(cháng)高，我不甘落后；看著(zhù)我在長(cháng)大，爸爸的臉上掛滿(mǎn)了笑容。

　　與小樹(shù)一起成長(cháng)，我很快樂(lè )！

小樹(shù)作文600字 篇3

　　我是一棵小樹(shù)苗，一棵快樂(lè )的小樹(shù)苗。

　　我從小就生活在爸爸、媽媽的懷抱里，生活在茂密的森林里，生活在美麗的大自然里�？墒�，一些事情令我失去了家庭和朋友。

　　以前，在森林里，我有許許多多的好朋友，感到非常的快樂(lè )。而且有很多動(dòng)物朋友跟我生活在一起相依為伴，我感到非�？鞓�(lè )。記得有一次，森林里舉行了歌唱比賽，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響徹了整片森林，傳到了我的耳朵里，流進(jìn)我的心中，我感到非�？鞓�(lè )。

　　森林里，大家都快快樂(lè )樂(lè )幸幸福福地過(guò)著(zhù)安定、幸福的生活。我和好朋友經(jīng)常一起玩耍，捉迷過(guò)家家、感到非�？鞓�(lè )！

　　我的爸爸、媽媽也十分疼愛(ài)我。當遇到暴風(fēng)雨時(shí)他們?yōu)槲覔跸�，遇到烈日時(shí)總是他們挺身而出為我遮陰。遇到災難，他們總是保護我，讓我在他們的庇護下健康快樂(lè )的成長(cháng)！

　　可是，如今我失去了要好的朋友，失去了幸福的家庭，失去了疼愛(ài)我的`爸爸媽媽。此時(shí)此刻，我無(wú)依無(wú)靠十分難過(guò)，非常傷心。

　　人類(lèi)把我的爸爸媽媽砍下，送到了木料廠(chǎng)，只剩下我孤苦伶仃的我。風(fēng)雪中，沒(méi)有人來(lái)保護我，疼愛(ài)我了。

　　人類(lèi)卻沒(méi)有停止，把一雙雙破壞之手伸向了森林的每個(gè)角落，把大部份的樹(shù)木砍伐了，我的植物朋友越來(lái)越少，而動(dòng)物朋友也失去了家園，有的病死，有的已經(jīng)逃離。

　　如今的森林里顯得十分寂靜，歡聲笑語(yǔ)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲都不再擁有！

　　我捶胸頓足責問(wèn)蒼天：“參天有眼，你為什么不制止人類(lèi)的行為，給我們避免災難�！笨墒呛疤焯觳粦�，呼地地不靈，我真的想逃離這個(gè)孤寂的森林，可怕的世界！

　　人類(lèi)呀！你的自私和貪婪使得我失去了親人、朋友和生存的環(huán)境。人類(lèi)呀！請你不要再破壞大自然了，原本我們相互依存構成一個(gè)和諧的世界，不知你們何時(shí)才能蘇醒！

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