【精華】手指的作文600字三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的手指的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手指的作文600字 篇1

　　“哎呀，太困了，真是太累了�！蔽腋袊@道。隨后便扔掉了手中的作業(yè)，跑到了床上睡覺(jué)去了。

　　不知是真的太累了還是什么別的原因，我沒(méi)一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　隱隱約約我仿佛看見(jiàn)了我的五根手指在大聲的爭吵，首先便是大拇指壯壯站出來(lái)說(shuō)道：“我最壯，能保護大家，而且主人也最離不開(kāi)我，所以我是大哥�！痹�(huà)音剛落中指高高便提出了抗議：“你最壯你就是大哥了呀，那我還最高呢，所以我才是大哥�！笔持胳`靈本就早已是怒氣沖沖，聽(tīng)了他倆的話(huà)更是怒火沖天的大吼道：“你們倆也想當大哥，一個(gè)空有一身蠻力，一個(gè)則只有一副高大的身板，但卻都不靈活，又有什么用，而且主人又怎么能離得開(kāi)我呢，所以我才是大哥�！睙o(wú)名指帥帥可早已沉不住氣了，再一聽(tīng)靈靈的話(huà)，開(kāi)口便吼道：“主人離不開(kāi)你們，難道離得開(kāi)我嗎？你們不就一個(gè)比我壯，一個(gè)比我高，還有一個(gè)比我靈活嗎，但你們有我帥嗎？如果主人離開(kāi)了我，他的手能有這么高的顏值嗎？所以主人最離不開(kāi)我，我才是大哥�！北緛�(lái)不打算參與爭吵的小拇指小小此時(shí)看見(jiàn)吵得不可開(kāi)交的家庭之后，便大吼道：“就你們現在這樣還當大哥，做夢(mèng)吧，大哥有像你們這樣不把兄弟和睦當回事的嗎？大哥是一位可以帶領(lǐng)兄弟們越來(lái)越發(fā)達的'、大哥是讓兄弟之間越來(lái)越和睦的，而不是讓兄弟之間四分五裂的，好了，該說(shuō)的我都說(shuō)完了，現在如果你們還想吵你們就繼續吧，我不管了�！眽褖�、高高、靈靈和帥帥聽(tīng)后一個(gè)比一個(gè)羞愧，最后兄弟五人的感情比以往更好了，而且他們再也沒(méi)有因為誰(shuí)是大哥而爭吵過(guò)了，因為他們都不想當大哥了。

　　突然，我猛然從夢(mèng)中驚醒，再看看手，“啊，原來(lái)還在啊，幸虧只是一場(chǎng)夢(mèng)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。再一看時(shí)間，“啊，遲到了！”我大叫道。然后想起床，但手卻十分麻木，怎么也起不來(lái)，然后......

手指的作文600字 篇2

　　當我回答問(wèn)題精彩的時(shí)候，老師向我豎起大拇指；當我榮獲寫(xiě)字一等獎的時(shí)候，同學(xué)向我豎起大拇指；當我下棋超過(guò)爸爸的時(shí)候，爸爸向我豎起大拇指；當我幫家里干活的時(shí)候，媽媽向我豎起大拇指。

　　我的大拇指是什么樣的呢？請你來(lái)看一看。

　　大家都知道，大拇指是所有手指中的“老大”。它長(cháng)得又矮又胖，像一個(gè)又白又胖的小孩兒。它還有一個(gè)圓圓的“肚子”，可能是因為吃什么好東西而把“肚子”撐得那么大吧？或者是因為什么好事而得意忘形挺著(zhù)肚子吧？再仔細一看，喲，這家伙真會(huì )“打扮”自己，還在身上穿了件“衣服”。這衣服像一扇扇門(mén)，似乎走也走不完；又像一個(gè)個(gè)山洞，景色“優(yōu)美”極了；還像布有花紋的降落傘……嘿嘿，你知道嗎？這件衣服就叫指紋！因為一圈圈的，又叫“籮紋”。噢，我忘了告訴你，我的大拇指還給衣服束了一條“腰帶”！這條“腰帶”把大拇指分成兩節了。

　　沒(méi)有任何東西是只有正面沒(méi)有反面的`，大拇指也是一樣。我們來(lái)看看它的反面吧！

　　大拇指的反面真是全副武裝。堅硬的指甲像將軍的盔甲似地保護著(zhù)大拇指。我也不知道指甲為什么那么費盡心機地保護著(zhù)拇指，也許它們兩個(gè)有緣份。不過(guò)別看指甲堅硬得很，指甲縫里卻藏著(zhù)好多臟東西，好似剛從垃圾里撿出來(lái)的。指甲的根部還有一個(gè)小小的、半圓的小月亮，多了可表示健康喲！

　　有了大拇指，我們可以寫(xiě)出漂亮的字；有了大拇指，我們可以做出各種各樣的手工；有了大拇指，我們可以燒出香噴噴的菜；有了大拇指，我們可以蓋出舒適的房子……

　　我們的大拇指真能干呀！

手指的作文600字 篇3

　　前幾天，我的手背蹭傷了，結了幾個(gè)疤。哎，女孩子手上有疤多難看呀！這些傷疤成了我的眼中釘，肉中刺。我每天都要看上好幾遍，只希望它能快點(diǎn)和我say good bye！

　　今天做完了作業(yè)，我閑著(zhù)無(wú)聊，就又研究起我的手來(lái)�？赐晔直晨词终�，還不時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中，我的腦中突然閃過(guò)一道疑惑的光：咦，其它手指都是3節，而唯獨大拇指只有2節，這是為什么?

　　我去問(wèn)老媽?zhuān)瑡寢屪屛易约貉芯�。我就對�?zhù)自己的手“研究”了起來(lái)，可怎么也“研究”不出什么名堂。無(wú)可奈何之下，只能厚著(zhù)臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點(diǎn)提示，讓我從它們的不同處去思考。

　　大拇指和其它手指除了長(cháng)短、大小不一，長(cháng)得位置不同之外，還能有什么不一樣呢？我玩起了手指“找不同”游戲。嘿，還真讓我收獲不少呢！在5個(gè)手指中，每個(gè)關(guān)節彎曲的'程度是不一樣的，其中大拇指最自如，而且它的活動(dòng)范圍最大。同時(shí)我還發(fā)現只有大拇指第一關(guān)節的肌肉能和其它手指第一關(guān)節的肌肉相碰。

　　可是，這和大拇指只有2節有什么關(guān)系呢？我就用另一只手的食指來(lái)臨時(shí)充當大拇指，讓它完成大拇指該完成的任務(wù)。事實(shí)證明，即使大拇指有3節也能輕松自如地碰到其它手指，但是在和其它手指配合工作的時(shí)候，就力不從心了。因為這時(shí)，大拇指會(huì )顯得沒(méi)有力，難道是這個(gè)原因嗎？

　　為了證實(shí)這個(gè)想法，我上網(wǎng)去查找資料。結果發(fā)現有兩種答案。第一種是說(shuō)在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中，每個(gè)指頭都有自己的作用，大拇指只需要2節彎曲，它就這樣了。還有一種說(shuō)法和我的發(fā)現大致相同，是說(shuō)大拇指的節數是為了配合其他4指。如果是3節的話(huà)，大拇指會(huì )顯得沒(méi)有力，以致不能提起較重的物件;如果只有1節，它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻，看到這里，我好得意啊，看來(lái)我還蠻有科學(xué)家的天賦嘛！

　　我又看看我的手，沒(méi)有想到這小小的手指中還有這么大的秘密，看來(lái)以后我還得多留心身邊的事物，發(fā)現更多的秘密。

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