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聯(lián)想作文600字

時(shí)間:2022-07-19 14:42:30 600字 我要投稿

精選聯(lián)想作文600字四篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的聯(lián)想作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選聯(lián)想作文600字四篇

聯(lián)想作文600字 篇1

  每當看見(jiàn)“圓”這個(gè)字,我就會(huì )想起“團圓”這個(gè)詞,春節是全家團圓的日子。那一天中午,我們回到鄉下奶奶家,與家人一起吃年飯,可快樂(lè )了!

  吃完了飯,大人們在一起聊天,我對爸爸說(shuō):“我出去走一走,消化消化!蔽易叩揭粋(gè)竹林旁邊,看見(jiàn)竹林的右邊有一座小房子,門(mén)前坐著(zhù)一位老奶奶。老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā),皺紋像毛毛蟲(chóng)一樣爬滿(mǎn)了臉。老奶奶那無(wú)神的眼睛呆呆地望著(zhù)遠方的小路,好像在等待著(zhù)什么,等待著(zhù)什么呢?我又仔細一看,老奶奶土黃色的臉上流淌著(zhù)淚水。我心里一驚,走上前去問(wèn)道:“奶奶,你怎么了?”老奶奶看了看我,嘆了一口氣,用低沉的聲音說(shuō):“我的孩子們都快兩年沒(méi)回來(lái)了,也許今年會(huì )回來(lái)!甭(tīng)了老奶奶的話(huà),我心里一震,多么孤單的老人啊。老奶奶突然又望著(zhù)我說(shuō):“孩子,你能陪我吃一頓飯嗎?”雖然我已經(jīng)吃得很飽了,但看著(zhù)老奶奶期盼的眼神,我不忍拒絕,點(diǎn)頭同意了。

  我跟著(zhù)老奶奶走進(jìn)房子里,屋里很暗,老奶奶傷心的對我說(shuō):“這是我為我的孩子們準備的,我知道他們不會(huì )回來(lái)了!笨粗(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的菜,再想想別人家滿(mǎn)滿(mǎn)的一屋子人,我感到一絲凄涼。老奶奶端起兩盤(pán)菜說(shuō):“菜都涼了,我拿去熱!蔽乙矌屠夏棠贪巡硕诉M(jìn)廚房。我幫老奶奶打開(kāi)火,把一盤(pán)盤(pán)菜放進(jìn)蒸鍋里,鍋的上方冒著(zhù)熱騰騰的蒸氣,散發(fā)出誘人的味道,似乎與奶奶家的相同。不一會(huì )兒,菜就蒸好了,老奶奶為我盛了一大碗飯,不停地往我碗里夾菜。我吃的一顆不剩,老奶奶的臉上終于露出了笑容,慈祥的看著(zhù)我……我要走了,一回頭,發(fā)現老奶奶的眼里又噙滿(mǎn)了淚水,我的心不由得往下一沉。

  我真想對老奶奶的孩子們說(shuō),對所有的年輕人說(shuō):“我們要關(guān)愛(ài)空巢老人!父母把你們養大很不容易,你們要好好報答他們,不要等失去了才懂得珍惜!;丶铱纯,父母在家等你們吃飯!”

聯(lián)想作文600字 篇2

  在明媚的陽(yáng)光里,走在花園的小徑里,周?chē)黄渚G。

  原來(lái)是一棵棵粗壯、挺拔的參天大樹(shù)。剛剛長(cháng)大的葉子,碧綠碧綠的。一陣微風(fēng)拂過(guò),葉片慢慢悠悠地飄落下來(lái),仿佛是一只只綠蜻蜓,顯得那么生機勃勃?粗(zhù),看著(zhù),眼光便落到了粗壯的樹(shù)干上。這些樹(shù)干仿佛是一位位戰士。人們贊美著(zhù),議論著(zhù),唯獨忘記了樹(shù)葉的“母親”。這時(shí),一片綠油油的葉子,這也許是這位無(wú)私的“母親”的汗水吧……

  無(wú)私的“母親”——根,在“世界的深處”交錯地生長(cháng)著(zhù)。在人類(lèi)的眼中,根是丑陋的,只是一些彎彎曲曲的.腐爛的“繩索”、枯萎了的樹(shù)皮,毫無(wú)生機。這位無(wú)私的“母親”整天在地下,與蚯蚓為伴,與螞蟻為伴,與土壤為伴,每天都在默默無(wú)聞地吸收水分、輸送養料。她做的一切都是為了讓樹(shù)葉更加翠綠,讓樹(shù)干更加粗壯,讓花朵更加艷麗。

  正是因為有了它,才有了荷花的出淤泥而不染;才有了大樹(shù)的茂盛;才有了牡丹的雍容華貴;正是因為有了它,大自然才會(huì )生生不息。它默默無(wú)聞地成就別人。就像生活中,干凈整潔的“創(chuàng )造者”清潔工,無(wú)論別人怎樣說(shuō),都默默無(wú)聞地工作著(zhù)。白天給學(xué)生灌溉知識,夜晚在書(shū)本上圈圈改改的老師;為治好病人,不惜犧牲自己的醫生;整天與田塊、汗水為伴的農民。他們都是為了別人而默默無(wú)聞地奉獻著(zhù),他們擁有根的精神。

  雖然根沒(méi)有樹(shù)干的粗壯,沒(méi)有葉子的翠綠,沒(méi)有花朵的艷麗,但它卻有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。如果葉子是孩子,那么根就是不求回報的母親。如果花朵是水粉畫(huà),那么根就是無(wú)私奉獻的水粉顏料。

  一年級:爺灬渉灬愛(ài)

聯(lián)想作文600字 篇3

  一彎清泉,一條大河,一片海洋。無(wú)數個(gè)水分子匯集在一起,構成了一幅幅波瀾壯闊,令人心曠神怡,嘆為觀(guān)止的自然風(fēng)景圖,讓人不由的感嘆大自然的神奇。

  說(shuō)到水,就會(huì )使人聯(lián)想到一條列美好的詞匯:清澈、純潔、靈動(dòng)、美麗……古往今來(lái),水一直都是人們稱(chēng)頌的對象。李白的“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復還”,將黃河水描寫(xiě)的如此神圣浩蕩,義無(wú)反顧;馬致遠的:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”體現了鄉村小溪的靜謐與靈動(dòng);更有王維的“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的美好景象,令人向往。

  幾千年來(lái),水的奔騰從未停止,同時(shí)也帶走了無(wú)數文人墨客、愛(ài)國勇士。屈原是我國最早的大詩(shī)人,出生于戰國時(shí)楚國的一個(gè)貴族家庭,擁有很好的文學(xué)和政治才能。后遭讒革職被流放,因此更加接近人民生活,對黑暗現實(shí)日益不滿(mǎn)。后因楚國腐敗,他既感無(wú)力挽救祖國的危亡,又深感政治理想無(wú)法實(shí)現,遂投汨羅江而死。至今我們仍能想象屈原當時(shí)內心的絕望與苦悶,“天下興亡匹夫有責”,雖然汨羅江還在一天天地翻滾著(zhù),但他憂(yōu)國憂(yōu)民,不肯與世沉浮的精神早已深深的刻在了我們心中。而汨羅江也成后世人們經(jīng)久不衰稱(chēng)頌的對象。

  還記得鴻門(mén)宴時(shí)項羽的自信滿(mǎn)滿(mǎn),霸氣外漏。但從中也反映出了他的悲劇性格:自矜功伐而又有“婦人之仁”,這種性格就必然造成了他烏江自刎的悲劇性結尾。唉!只可惜空有一身功夫,空有一腔熱情,最終只能身葬烏江,而他的雄心壯志也隨之沉入江底。

  在現代,描寫(xiě)水的作品依舊數不勝數。但是隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展,自然因素以及一些人為因素,地球上的水資源面臨著(zhù)危機,河流在逐漸減少,并早已不如過(guò)去那樣清澈,人們更多的就是呼吁節約水資源,保護水資源,為了地球,更是為了人們自己。

  水,這個(gè)從古至今都是人類(lèi)必不可少的物質(zhì)。它不僅是我們身體中的必需物,更是精神上的甘泉。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在造福地球上的所有生命,有它的地方就生命。

聯(lián)想作文600字 篇4

  在一個(gè)周末的下午,當我在家寫(xiě)完作業(yè)后,便嫻熟地打開(kāi)收音機,倚在椅背上,靜靜地聽(tīng)著(zhù)收音機里的音樂(lè )。

  剛開(kāi)始,前奏的旋律很是輕松愉快,過(guò)了十二秒,便有人開(kāi)始唱歌:“要想練就絕色武功,就要忍受常人難忍受的痛,師傅喜歡喝的茶叫作烏龍,衣服愛(ài)穿中國紅,嘿!師傅……”此時(shí),我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),就仿佛看到兩個(gè)人影在山上,我在寺院門(mén)外扎馬步,耳邊不是寒風(fēng)呼嘯,就是夏日蟬鳴。不管天氣多么惡劣,我總是在努力練功。一旁是一位穿著(zhù)繡花長(cháng)袍,一頭灰白頭發(fā),臉上長(cháng)著(zhù)一綹白胡子的老師傅靠在椅背上,手里端著(zhù)一杯烏龍茶,正笑瞇瞇地望著(zhù)我,眼睛似乎要瞇成一條縫了。

  漸漸地,音樂(lè )的旋律更加輕快急促了。我走在下山的路上,感覺(jué)自己身邊云霧纏繞,眼前白茫茫一片,一眼望不到盡頭,我左手一式太極拳,右手緊握一把劍,用力往身前刺去,身披一件白袍,像一位活神仙!霸谀戏降任,下山等我,的人叫小洛……!闭绺杪曋兴,我下山的步伐不覺(jué)輕快了起來(lái),再往山腳下一望,便看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的身影,我大步流星地向山下走去。

  音樂(lè )進(jìn)入了高潮,旋律越來(lái)越歡快,“我奇筋異脈力破天,一身正氣蕩人間,除暴安良我心愿,老師傅再見(jiàn)……”我有著(zhù)奇筋異脈,力大無(wú)窮,甚至可以打破天。我自愿為人民除暴安良,我一身浩然正氣回蕩在人間。我又想起那教我一身本領(lǐng)卻已年長(cháng)的老師傅,我回到山頂,與師傅告別。

  “人法地,地法天,天法道,道法自然!边@時(shí),音樂(lè )聲嘎然而止,我的思緒卻開(kāi)始浮想聯(lián)翩,聯(lián)想到生活中的管理制度,我不禁贊嘆:“這句話(huà)的道理真深!”我明白一點(diǎn),卻也想不通,也說(shuō)不清。

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