美夢(mèng)的作文600字八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的美夢(mèng)的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

美夢(mèng)的作文600字 篇1

　　風(fēng)箏蝙蝠在外婆家的柜頂上躺了快一個(gè)星期了，看著(zhù)外面明媚的陽(yáng)光他多想出去透透氣呀，可是，現在想伸一下胳膊都很難，他的小主人，那個(gè)叫菁菁的小女孩把他的手腳都纏住了，菁菁臨走前告訴他，下周六來(lái)帶他出去玩，因為小主人在天華學(xué)校讀寄宿，只有周末才能回來(lái)，蝙蝠想和她一起去學(xué)校，可菁菁說(shuō)諶老師已經(jīng)不準他們課余放風(fēng)箏了，要做練習，不然可能“整風(fēng)”，蝙蝠不知道“整風(fēng)”是什么，他決定不給小主人添麻煩，只好靜靜的在柜頂上等著(zhù)，扳著(zhù)指頭數一天、二天……星期五的下午蝙蝠聽(tīng)到外婆在接電話(huà)，外婆放了電話(huà)對爺爺說(shuō)：菁菁和虎子明天都會(huì )過(guò)來(lái)。蝙蝠高興極了，虎子是風(fēng)箏戰斗機的主人，上周星期天他就是和戰斗機、蝴蝶一起上的天，可能明天又可以和戰斗機一起游戲了。

　　晚上，蝙蝠在柜頂上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，他回想著(zhù)那天第一次飛上天空的情形：在長(cháng)沙大學(xué)寬闊的校園里，自己小心翼翼的展開(kāi)翅膀，蝴蝶姐姐在一旁鼓勵著(zhù)，戰斗機已遙遙地飛上了高空，菁菁一點(diǎn)一點(diǎn)的把線(xiàn)軸松開(kāi)，自己既害怕斷了線(xiàn)，又希望再飛高一點(diǎn)，心想，下一次一定可以比今天飛得高。迷迷糊糊中菁菁來(lái)了，虎子帶著(zhù)戰斗機也來(lái)了，還有好多好多小朋友帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏也來(lái)了，大家興高采烈地來(lái)到大草原，綠茵茵的草地上開(kāi)著(zhù)很多小花，天空好藍好藍，太陽(yáng)公公笑咪咪的。蝴蝶姐姐、燕子妹妹、老鷹哥哥、蜻蜓弟弟都爭先恐后地飛上天空，自己追在戰斗機的后面，感覺(jué)就是世界上最美最幸福的風(fēng)箏了。蝙蝠睜開(kāi)了眼睛，他聽(tīng)到窗外有滴滴噠噠的聲音，抬頭一看：下雨了，他的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，我不能上天了，多美的草原呀，不過(guò)是個(gè)美夢(mèng)。

美夢(mèng)的作文600字 篇2

　　夜，寂靜無(wú)聲，星星困得直眨眼，彎彎的月兒從窗口探進(jìn)頭來(lái)，仿佛是催我快快入睡，不知不覺(jué)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己住在一個(gè)大城堡里，變成了一個(gè)美麗的公主，有好多人都圍在我身邊。衣服、裙子各種款式掛滿(mǎn)了整個(gè)房間，穿也穿不完。天天都吃著(zhù)豐富美味的菜肴，住在城堡里的日子太舒服了。時(shí)間久了，就覺(jué)得太無(wú)聊了。

　　一天，我在城堡后面的大花園里無(wú)聊地閑逛。忽然，發(fā)現了一張找寶藏的地圖，我按照地圖上的路線(xiàn)找到了寶藏，用金鑰匙打開(kāi)了寶藏盒，寶藏盒里發(fā)現了一張紙和一條美麗的項鏈，那張紙上寫(xiě)著(zhù)只要把項鏈戴上就能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話(huà)，而且還有神奇的魔力咒語(yǔ)：“魔力，魔力，變變變�！�

　　我想試試是不是真的，就戴上了項鏈，找到了一只活潑可愛(ài)的小貓咪和它對話(huà)，果然是真的，我真的能聽(tīng)懂小貓說(shuō)的話(huà)，小貓也能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)。小貓說(shuō)：“我現在非常餓，想吃東西�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我給你變吃的�！蔽夷钇鹆酥湔Z(yǔ)：“魔力，魔力，變！變！變！”然后心里默念了三遍我們想吃的東西，不一會(huì )兒，我們面前出現了許多我們想吃的東西，比如：各種各樣的魚(yú)，還有牛排，雞腿，冰激凌等……我們吃了半天也沒(méi)吃完，最后我們實(shí)在吃不下去了。我對小貓說(shuō)：“我們有這樣的魔法可以去幫助那些需要幫助的人，讓她們都能實(shí)現自己的夢(mèng)想�！毙∝堃卜浅Ｙ澇晌业南敕�。我用我的魔力變出了許多新衣服，新鞋子和各種圖書(shū)，送給了那些需要幫助的孩子。

　　就在這時(shí)，鬧鐘忽然響了起來(lái)，把我從夢(mèng)中驚醒。這個(gè)神奇的美夢(mèng)多好��！我多想繼續做下去，去幫助更多的人。

美夢(mèng)的作文600字 篇3

　　我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。

　　那是在一個(gè)大城市，在一間潔白的教室里，坐著(zhù)幾十個(gè)可愛(ài)的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著(zhù)門(mén)口，我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么急切。我非常激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，大城市是多么可愛(ài)��！

　　接著(zhù)，我教孩子們學(xué)習：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快成長(cháng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻！”

　　我似乎還看到了3年后的升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”“老師，我考上了實(shí)驗中學(xué)！”

　　這聲音是多么親切呀，我立即睜開(kāi)了眼，喔——多棒的夢(mèng)��！

　　但愿我的美夢(mèng)能成為現實(shí)吧！

美夢(mèng)的作文600字 篇4

　　今天晚上的星星是那么的明亮，我趴在陽(yáng)臺上和爸爸一起數星星。一，二，三，四……星星可調皮了，眨著(zhù)眼睛，一會(huì )兒這邊閃一下，一會(huì )兒那邊閃一下。爸爸數了一會(huì )便離開(kāi)了，我數著(zhù)數著(zhù)，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。

　　我睜開(kāi)了眼睛后，發(fā)現我來(lái)到了學(xué)校。突然，對面來(lái)了一個(gè)二年級的小同學(xué)，手里提著(zhù)一個(gè)筆記本電腦，后面的同學(xué)每人手里都提著(zhù)一個(gè)包。我很好奇地走上前問(wèn)了問(wèn)，原來(lái)里面裝的也是筆記本電腦。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭了，隨著(zhù)上學(xué)的人流和同學(xué)們一起進(jìn)了學(xué)校。

　　我看了看四周，便拉了一位同學(xué)問(wèn)：“你們的書(shū)包呢？你們怎么把電腦帶上課堂呀？”

　　那小同學(xué)很得意地回答：“你不知道吧，我們那沉重的書(shū)包都不需要了。書(shū)上的課文呀，生字呀都跑到電腦里去啦！不信？你可以到我們的教室去看一看�！闭f(shuō)完蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。

　　我將信將疑地和同學(xué)們來(lái)到了教室。

　　“叮鈴鈴 , 叮鈴鈴”上課了，咦？老師怎么不來(lái)班級上課呢？正當我思考時(shí)，突然黑板變成了一個(gè)大屏幕，老師在屏幕上出現了。正當我一頭霧水的時(shí)候，老師提問(wèn)：“金淼同學(xué)，你的筆記本呢？”我支支吾吾：“我……我……”。老師溫和地說(shuō)：“記得明天帶來(lái)哦，不然你要掉隊了�！�

　　于是我便和同座的小麗一起學(xué)習。我發(fā)現同學(xué)們想回答問(wèn)題時(shí)，只要把答案輸到電腦上就行了，我感到驚訝極了。我多么渴望擁有一臺屬于自己的筆記本電腦��！

　　“金淼，金淼起來(lái)啦！你怎么睡在陽(yáng)臺上��？”媽媽一聲一聲地叫醒我。我睜開(kāi)眼睛，“哦，原來(lái)我剛才在做夢(mèng)呀�！�

　　我望著(zhù)那天空上劃過(guò)的流星，許了一個(gè)愿望：長(cháng)大后，我一定要好好學(xué)習，通過(guò)我的努力將自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。金淼！為了自己的夢(mèng)想，加油！

美夢(mèng)的作文600字 篇5

　　似乎從呱呱落地的那一刻起，人的一生早已譜寫(xiě)好。在這冰冷麻木的世界上，每個(gè)人都如同中國象棋中的“兵”“卒”，卑賤低下，只知堅定地向著(zhù)前方走去。不懂變通，不加思考，終其一生，得不到屬于自己的幸福。

　　歲月像一個(gè)安靜的小偷。仿佛在一剎那間，我們就要走到一扇扇冰冷、暗淡的大門(mén)面前。門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：畢業(yè)、工作、結婚、生育、衰老和死亡。然，不完美、不服輸的我，熱情澎湃的我從不愿將就、從不愿向命運低頭。我還在青春的鳳頭，我沒(méi)有理由，也沒(méi)有必要將自己拘束、捆綁在這“命定的人生軌跡”中。我將開(kāi)辟出一個(gè)獨屬于我的世界，沒(méi)有邊邊框框，我要向全世界的人宣布我的完美理想。

　　在我尚不完美的世界里，我的每一個(gè)轉折點(diǎn)都是一扇絢麗、耀眼的大門(mén)，上面填滿(mǎn)了我的理想：一中、浙江大學(xué)、上升空間大的工作、死亡�；蛟S我將不是一個(gè)完美的女人，但我將是一個(gè)完美的自由主義者。我不需要活得長(cháng)久——充實(shí)就好；我不需要定下自己的職業(yè)——快樂(lè )就好；我不需要規劃那遙不可及的死亡——絢麗就好。

　　理想和夢(mèng)想是有區別的，不僅僅是一個(gè)字的差別。夢(mèng)想可以說(shuō)得天花亂墜，而一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的崎嶇道路，才叫理想。我們可以擁有很多的夢(mèng)想和理想，卻不是每一個(gè)夢(mèng)想的卵細胞都能受精。但即便如此這般，也阻止不了我們的天馬行空。不錯，一個(gè)夢(mèng)想何嘗不是一個(gè)幻想，我們需要這樣的一個(gè)個(gè)幻想作燈，指引漫漫的人生長(cháng)路；作食糧，哺育貧瘠的精神之地。

　　不完美的我會(huì )盡全力守護我那不完美的夢(mèng)想。那些嘲笑我不完美夢(mèng)想的人，他們必定會(huì )失敗——他們的夢(mèng)想與理想僅是為給旁人增加笑料而存在的，他們想把別人變成和他們一樣的人。我堅信，只要我心中有夢(mèng)想，那不完美的夢(mèng)想終將成為完美的現實(shí)人生。

美夢(mèng)的作文600字 篇6

　　春姐姐，夏妹妹，秋哥哥，冬弟弟，可都是大地最重要的一部分。

　　一陣沙沙的聲音會(huì )是誰(shuí)呢？是春雨姑娘；一陣呼呼的聲音會(huì )是誰(shuí)呢？是春風(fēng)娃娃。過(guò)了一會(huì )兒，一陣柔和的聲音會(huì )是誰(shuí)呢？那種柔和的聲音又說(shuō)：“我回來(lái)了，大自然聽(tīng)從我的呼喚，帶來(lái)春綠意吧！”一顆小春筍出來(lái)看了看，高聲說(shuō)道：“是春姐姐，是春姐姐，春姐姐它回來(lái)了�！睕](méi)過(guò)多久。好多好多的小草、冬筍、花兒們都聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛伸出腦袋四處張望，好像在尋找春姐姐。又是幾陣春風(fēng)細雨，樹(shù)爺爺那被雪花染白了的頭發(fā)，一下子就變成了綠色。被春雨滋潤的小花兒們露出了甜甜的笑臉。幾天后，大地已經(jīng)身披綠衣，百鳥(niǎo)爭鳴了！春姐姐笑了。

　　幾個(gè)月后，大地與春姐姐告別了，他們迎來(lái)了四季里最調皮搗蛋的夏妹妹啦！新年夏妹妹長(cháng)大一歲了，變得和哥哥姐姐們一樣聽(tīng)話(huà)懂事了。他有時(shí)讓太陽(yáng)普照大地，讓大地暖暖的，有時(shí)讓雷公公，雨婆婆下幾天雷陣雨，滋潤萬(wàn)物，植物們可感謝她了！

　　咻咻，咻咻，幾聲哨響，果樹(shù)們一聽(tīng)就知道是秋哥哥。秋哥哥一定是乘著(zhù)水果小車(chē)來(lái)了。香蕉乘坐著(zhù)黃色小船來(lái)了，蘋(píng)果紅著(zhù)臉蛋來(lái)了，葡萄遮著(zhù)臉走來(lái)了，秋哥哥們聞到了許許多多的水果香氣，洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　冬弟弟一來(lái)就鬧出了大動(dòng)靜。連續幾天都是一陣又一陣的北風(fēng)，吹到就像針扎一樣疼痛。過(guò)了幾天，下雪了。冬弟弟看大樹(shù)爺爺們沒(méi)有衣服了，就讓雪寶寶們給每一棵樹(shù)爺爺都織上一件白色披風(fēng)。臘梅正在一旁看雪景呢！有的.雪花像舞蹈家一樣在空中翩翩起舞，有的像蝴蝶一樣飛舞著(zhù)，有的像蒲公英一樣在空中紛紛揚揚地飄著(zhù)。臘梅贊嘆道：“這就是冬天的雪，冬天的雪是世界上最美的。我喜歡冬天的雪�！�

　　一年又一年，四季交替輪回。他們?yōu)閯?dòng)物植物和人類(lèi)做了一次又一次美妙的夢(mèng)境。四季為大地也帶來(lái)了一次又一次的美夢(mèng)。

美夢(mèng)的作文600字 篇7

　　“咚咚咚……”是誰(shuí)輕輕叩響你的心門(mén)？

　　是那句話(huà)。

　　是那句真摯的話(huà)。

　　是您說(shuō)給我聽(tīng)的那一話(huà)。我輕輕地放在漂流瓶中，拋入海中，從此，在海底沉默。

　　但我依然能夠看到你的唯美；而我，也許永遠也看不到您的寂寞…...——題記

　　輕輕的漫步在海邊，手中輕輕地拿著(zhù)一個(gè)漂流瓶，我記得，您說(shuō)過(guò)……

　　我我在紙上寫(xiě)下：“張開(kāi)雙臂把陽(yáng)光擁攬懷中，讓陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)擊碎我的寂寞”您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寂寞的密碼，只有快樂(lè )才能破解：寂寞，只有忘記才能將它永遠拋開(kāi)�！蔽逸p輕地把紙放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的臉龐。

　　您輕輕地拉我到海邊，當時(shí)的我只是哭，您輕輕唱到“小時(shí)候，媽媽常對我講，大海就是我故鄉。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(cháng)……”從次，每當我傷心時(shí)，我就會(huì )唱起這首歌，它成了破解我傷心的密碼。

　　我在紙上寫(xiě)下“我生活在自我小天地間，憂(yōu)傷，快樂(lè )是我的衣裳�！蹦�曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)“張開(kāi)你騰飛的翅膀，沖出自我的牢房�！蔽夷�默地把紙放在心上---再一次想起了您那白色的臉龐。

　　您輕輕地對我說(shuō)：“老師病了，老師不能再對你說(shuō)了，你要用你稚嫩的思想，編織你心的衣裳……”我驀然了，這就是所謂的結束嗎？我反復回想你說(shuō)的“用稚嫩的思想，編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我帶著(zhù)唯美的夢(mèng)想出發(fā)。

　　我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(cháng)……”老師您別慌，我已用我稚嫩的思想，編織了我心的衣裳，我將帶著(zhù)您的叮嚀用心伴著(zhù)海風(fēng)起航。

美夢(mèng)的作文600字 篇8

　　歲月如梭，一晃15年過(guò)去了，這時(shí)的我已經(jīng)從哈佛理工大學(xué)畢業(yè)了。巧了，這畢業(yè)沒(méi)幾天，“悅達杯——最美汽車(chē)設計大賽”就要拉開(kāi)帷幕了。我一聽(tīng)，樂(lè )了！心想：哈哈！這四年的努力終于可以施展拳腳了！于是我鉆進(jìn)我的工作室，長(cháng)達一個(gè)月的造車(chē)之旅開(kāi)始了……

　　一個(gè)月過(guò)去了，我開(kāi)著(zhù)自己設計的迷你“悅達海神之子”來(lái)到了比賽大廳，只見(jiàn)大廳內“車(chē)山車(chē)�！眮�(lái)來(lái)往往的“怪車(chē)”絡(luò )繹不絕。這時(shí)我的大學(xué)同學(xué)亞歷山大向我走來(lái)，他把我帶到他設計的“悅達風(fēng)暴雪”旁邊，得意洋洋地向我介紹：“我的風(fēng)暴雪使用的是聞名世界的麥克斯發(fā)動(dòng)系統，時(shí)速可達800碼，車(chē)子的外殼使用水星上的礦物質(zhì)做成的，能使車(chē)體在任何撞擊都不出現傷害，就算是原子彈也頂多擦去一小層漆！”我聽(tīng)了也不甘示弱，也介紹到：“我的海神之子是一個(gè)完美的流線(xiàn)體，可以抵擋十級逆風(fēng)，車(chē)體有多種重金屬混合而成，基本上可以抵擋任何碰撞。它最大的作用有兩個(gè)：第一，別看它小，車(chē)內有一個(gè)電腦控制儀，只要你在電腦屏上標出路線(xiàn)，車(chē)子會(huì )自己獨立完成行駛，這樣兒童和老人也可以開(kāi)車(chē)了；第二，在車(chē)子的頭部有一個(gè)穿越儀，只要碰到堵車(chē)或其他有障礙的東西，車(chē)子會(huì )立即隱身，穿越到另一條路上，哈哈！怎么樣？我的小車(chē)不錯吧！”

　　就在這時(shí)，廣播中響道：“請海神之子到這邊接受檢測！”于是我便走進(jìn)車(chē)里，把車(chē)駛向了一個(gè)小門(mén)，只見(jiàn)小門(mén)里伸出許許多多的儀器對著(zhù)我的“海神之子”進(jìn)行“嚓嚓”的“驗身”。不一會(huì )兒，冠軍就在大屏上公布了。我抬頭一看，第一名居然是我的“海神之子”！就在我沉浸在歡樂(lè )時(shí)，一聲“黃梓垚，你怎么睡著(zhù)了！”��！我的數學(xué)老師瞪著(zhù)雙眼朝我大吼呢！喔！慘了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)我還是期盼著(zhù)我的“海神之子”到來(lái)的那天！

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