綁架的作文600字（通用20篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的綁架的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　綁架的作文600字 篇1

　　這幾天，彭老師給我們布置了很多的作業(yè)，如大山這么高，這不快期末考試了嘛，彭老師抓得實(shí)在太緊了。

　　在上課時(shí)，由于作業(yè)太多，老師講什么我都聽(tīng)不懂。慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里一個(gè)人都沒(méi)有，特別恐怖。突然，我看見(jiàn)了我的好朋友李雪，李雪向我緩慢地走來(lái)。我問(wèn)李雪：這怎么回事？李雪回答道：你難道不知道？有個(gè)大怪獸把我們的快樂(lè )綁架了？這不，全班都在這里，想把快樂(lè )找回來(lái)。我一想還真有這回事。

　　我走到班級里，跟他們一起想怎么打敗大怪獸，找回我們的快樂(lè )。身強力壯的曲思遠突然站出來(lái)說(shuō)：我可以用我的降龍十八掌和大笑來(lái)打敗怪獸。大家聽(tīng)了曲思遠的建議都覺(jué)得有道理。向奕璟走出來(lái)就說(shuō)：我可以用我的武功去打怪獸。我聽(tīng)見(jiàn)了，也站出來(lái)說(shuō)：我可以用我美妙的聲音把怪獸從它的洞里引出來(lái)。李雅潔也說(shuō)：我可以用我的大眼睛去把怪獸嚇暈。李雪又說(shuō)：我可以用我迷人的笑容去把怪獸迷呆。張航也說(shuō)：我可以用我學(xué)的繞口令和英文把怪獸繞暈。就這樣，我們談得熱火朝天。曲思遠又說(shuō)：那我們的這一組小分隊由我來(lái)當隊長(cháng)，這個(gè)小分隊就叫勇敢小分隊吧！大家聽(tīng)了，都異口同聲答應了。突然，有一聲巨大的聲音響起，我們都知道，大怪獸又出沒(méi)了。

　　就這樣，我唱出了優(yōu)美的歌聲，把怪獸給吸引了過(guò)來(lái)。這時(shí)，大家才看清，它長(cháng)著(zhù)無(wú)數的犄角、無(wú)數的眼睛、尖尖的牙齒、披著(zhù)一身紅色的衣服、兩條尾巴，看起來(lái)很恐怖。曲思遠看了撒腿就想跑，可張航把曲思遠叫住了說(shuō)：你還是隊長(cháng)呢！怎么能逃跑呢？

　　這回，曲思遠隊長(cháng)沖上去踢了怪獸幾腳，可怪獸絲毫沒(méi)有感覺(jué)。張航又上去說(shuō)了幾句繞口令，可怪獸根本聽(tīng)不懂，張航說(shuō)了句英文，沒(méi)想到怪獸也說(shuō)了一句英文。原來(lái)這怪獸是從英國跑過(guò)來(lái)的呀！張航的英語(yǔ)可是一流的，于是就用英語(yǔ)說(shuō)了幾句繞口令。果然怪獸被繞暈了，暈倒在了地上。

　　大家就趁這時(shí)候從怪獸嘴巴里救走了快樂(lè )小精靈。

　　突然，彭老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)還挺有趣的！

　　綁架的作文600字 篇2

　　什么是道德綁架?所謂道德綁架從字面上來(lái)看，就是以道德的名義迫使他人不得不做的事情，否則就會(huì )被罵是沒(méi)有良心，沒(méi)有品德。這是一種逼迫的行為，但它穿上“道德”這件華麗的衣服。而現在社會(huì )中卻時(shí)常出現這些事情。

　　有新聞稱(chēng)，有一名患有尿毒癥的十三歲女孩，因家中支付不起昂貴的醫療費用，只好在網(wǎng)上求助捐款�？蓞s有人說(shuō)，若女孩子被醫好，就讓她捐出一個(gè)腎。這件事情就是典型的道德綁架，“捐款”本來(lái)就是一個(gè)你情我愿的事情，卻要因為是在幫助別人的情況下就對其加以不合乎情理的要求。在別人生死存亡之中，那些網(wǎng)絡(luò )上的過(guò)路人卻不忘為此添油加醋。得病的女孩沒(méi)有義務(wù)去這么做。網(wǎng)上的標注也是無(wú)理的，更讓人進(jìn)退兩難，這種越過(guò)了義務(wù)的，以道德為載體的行為就是道德綁架。

　　那到底是什么原因呢?

　　首先由我來(lái)看，進(jìn)行道德綁架的人自身利益并不會(huì )隕害，于是他們就可以輕便自如，毫無(wú)壓力的對另人進(jìn)行道德綁架。畢竟這種行為只會(huì )對別人產(chǎn)生不適和尷尬，而自己也無(wú)傷大雅，這些讓他們失去了感覺(jué)，只有一為的體現自己的高尚，從而他們便無(wú)所謂地進(jìn)行了道德綁架。

　　其次，是因為通過(guò)這種行為可以體現自己的高尚，從而滿(mǎn)足自己內心的虛榮心。這樣的好處都被他們給占盡了，這就是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。像他們這樣的坐享其成，更使他們做出道德綁架行為。在對于自己有利而無(wú)一害的事情上，自然讓他們時(shí)常做出這種行為。

　　道德綁架，用道德去綁架他人，讓他人不得不做。做了，讓別人隕失，不做，讓別人被罵。好壞都輪不到自己，于是他們常常用超乎圣人的道德去要求別人，就好像錢(qián)多的人就得捐多點(diǎn)些錢(qián)，考試考得好才是孝。否則，就是被言論抨擊。這公平嗎?這擺明了不公平呀。錢(qián)再多也是別人通過(guò)自己賺的，考試考得好卻殺害父母，這也是不孝啊。既然連文字上的道都了解不清的人，就不要用自己都做不到的要求去要求別人。

　　道德綁架，它綁架的不只是他人，更是自己!

　　綁架的作文600字 篇3

　　手機，對于現代人來(lái)說(shuō)已是成為“掌控世界”的必備武器，生活中我們隨時(shí)隨地需要它�？晌覀冋嬲�想過(guò)手機對我們是“益”還是“害”呢？

　　香港近日就中學(xué)生使用智能手機進(jìn)行調查，以問(wèn)卷調查形式訪(fǎng)問(wèn)了一千一百一十四名中學(xué)生，結果顯示有99%的受訪(fǎng)學(xué)生擁有智能手機，其中逾兩成的學(xué)生每天至少花五小時(shí)使用手機，6%的學(xué)生每天使用手機的時(shí)間高達八小時(shí)。

　　據調查結果表明，使用智能手機的學(xué)生大多用社交軟件交朋友，沒(méi)交到朋友是，會(huì )懷疑自己的社交能力，會(huì )與現實(shí)產(chǎn)生失落與挫敗。因此，花越多時(shí)間使用手機的學(xué)生越有孤獨癥。手機，是一個(gè)現代化的產(chǎn)物，讓人與人之間溝通更方便。即便遠在外國，也能讓家人看見(jiàn)自己，讓自己看到家人。

　　可手機真的拉近了人與人之間的距離嗎？

　　在家庭、親朋好友聚會(huì )上，準確來(lái)說(shuō)是在手機聚會(huì )上，無(wú)論是大人還是小孩都在拿著(zhù)手機。大人們 在手機上刷朋友圈，了解一些新鮮事；小孩們在手機上打打游戲，體驗手機帶來(lái)的輕松與快感。所有人的嘴，那鮮紅、櫻桃般的嘴，似乎成為了一種吃飯的工具，似乎連說(shuō)一句話(huà)、一個(gè)詞語(yǔ)也不會(huì )……都這樣下去，隨著(zhù)科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)，人們所說(shuō)的器官、功能將逐漸退化……

　　要在以前，大家見(jiàn)面的時(shí)候都噓寒問(wèn)暖，即使在寒冷的冬天，也因親友的一句話(huà)而溫暖……這不正是我們所希望的嗎？而現在人與人之間的情誼都淡化了。

　　對于青少年來(lái)說(shuō)，現在正是成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵期。他們可能覺(jué)得手機是電子書(shū)，是引路向導，是音樂(lè )播放器，是游戲……可在這當中，有多少人沉迷了，有多少人學(xué)習下降了，有多少人死于網(wǎng)絡(luò )游戲了……我們青少年是祖國的花朵，可現在因科技發(fā)展漸漸“凋零”了，那我們還拿什么區域建設祖國，報答她的養育之恩呢？

　　手機是一把“雙刃劍”，它能把你送向成功，也能把你推倒失敗的邊緣。手機不是萬(wàn)能的，我們要控制手機，不能讓手機控制自己。我們要的就是大家有個(gè)美好的明天。

　　綁架的作文600字 篇4

　　什么是道德，就是你知識不全卻可以用它去彌補；但是如果你沒(méi)有它卻無(wú)法用知識去彌補的一種修養。但是如果你強行讓別人有道德的話(huà)，那你同樣遭人唾棄。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：發(fā)送在我和我的家人在深圳坐地鐵的時(shí)候。一個(gè)老爺爺上了地鐵，見(jiàn)沒(méi)有人給他讓座，竟破口大罵起來(lái)：“你們這些年輕人，太沒(méi)素質(zhì)了，見(jiàn)到老人也不知道讓座嗎？”車(chē)廂里并沒(méi)有人回答。沒(méi)想到老人更加變本加厲，直接用拐杖指著(zhù)一個(gè)年輕人就是一頓罵：“你這么健壯的小伙子，站一會(huì )又不會(huì )礙著(zhù)你，難道你的父母沒(méi)有教過(guò)你要尊老愛(ài)幼嗎？”

　　那個(gè)年輕人實(shí)在忍不住了，對老人說(shuō)：“大爺，現在都是下班高峰期，大家都很累，不讓座也情有可原，要不您先等一等，看看下一站有沒(méi)有人下車(chē)，若有，您便坐，若沒(méi)有，您也不能強求別人給您讓座。畢竟幫您是情分，不幫您是本分�！贝鬆斅�(tīng)到這話(huà)，氣得不行，但其他年輕人似乎很贊成這種說(shuō)法，一時(shí)間，誰(shuí)也沒(méi)有站起來(lái)讓座，而那老人也氣氛的往其他車(chē)廂走去。

　　其實(shí)，在生活中，經(jīng)常能見(jiàn)到這類(lèi)人，他們強求別人要有道德，如：公交車(chē)上強行讓座，強行捐款，發(fā)獎學(xué)金時(shí)強行讓別人請客等等。他們要求別人要有道德，可我覺(jué)得他們才是最沒(méi)有道德的人。

　　道德，是一個(gè)人的修養，可這也要建立在自愿的基礎上。舉個(gè)例子：《孔融讓梨》這個(gè)故事想必大家都聽(tīng)過(guò)，但如果孔融不愿意讓出梨，而是被家人強行讓出的話(huà)，那他的內心會(huì )怎樣？肯定不好受。

　　道德，固然是一個(gè)人最重要的修養，但如果建立在強行的基礎上，那么這個(gè)讓人強行讓人講道德的人最沒(méi)有道德。

　　綁架的作文600字 篇5

　　他旁邊有一個(gè)站著(zhù)的老人，公交車(chē)人滿(mǎn)為患。辛苦一天的他很想好好休息一下，但旁邊的人都用異樣的眼神看著(zhù)我。

　　他知道他們在鄙夷他一個(gè)年輕人不給老人讓座。但他真的很累很累。低血糖又犯了。翻遍背包也沒(méi)翻到半點(diǎn)吃的。就在他好不容易忍著(zhù)頭疼找到一顆糖時(shí)。后背的大嬸在他身上碰了一下。

　　糖咕嚕嚕地掉了下去。他回頭�！皢�，小伙子真沒(méi)公德心，就不能讓個(gè)座嗎？�！彼�的頭已經(jīng)快疼的裂開(kāi)了。那個(gè)沾滿(mǎn)灰塵的糖還在翻滾，他閉上眼。周?chē)�的人一個(gè)接一個(gè)討論著(zhù)他。幾分鐘后甚至大聲地喊。老人無(wú)措地站在，連忙沖人群說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�

　　聲音更大了�！皣K嘖嘖�！薄罢婧衲樒��！薄八�居然能巋然不動(dòng)？”

　　他無(wú)法爭論，他站起身，向老人笑。身體卻如化了的雪糕，在人群中轟然倒下。老人終究沒(méi)有坐上那個(gè)椅子。他的糖也終究碎在了眾人慌亂的腳步聲中。

　　他應該讓座嗎？他必須讓座嗎？他沒(méi)有公德嗎？他是厚臉皮嗎？他只是很累，他想休息，他是個(gè)人。老人是人，青年是人，孩子是人，男人是人，女人是人，乞丐是人，富豪是人。

　　這個(gè)社會(huì )里，每個(gè)人都是弱勢者。讓座是情分，不讓是本分。當你拿著(zhù)“孝親敬長(cháng)”的口吻去逼迫別人“行善”時(shí)。你就是道德綁架。請不要站在三觀(guān)的制高點(diǎn)去鄙夷別人。讓座是，畫(huà)墻是，扶過(guò)馬路是，學(xué)生因為老師罰而自殺也是。你不是當事人，你只是看客。你自以為是的“社會(huì )公德心”并不能代表一切。這很垃圾。

　　網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)世界，每個(gè)鍵盤(pán)俠都是殺人犯。

　　綁架的作文600字 篇6

　　大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)道德這個(gè)詞。不過(guò)，最近出現了這樣的一個(gè)詞，名叫“道德綁架”。

　　道德這個(gè)詞的意思無(wú)非就是人們的善良和遵守。而綁架呢就是一種迫害他人的形式。道德綁架從字面意思上理解就是用善良來(lái)危害他人。但大家肯定問(wèn)，善良怎么會(huì )危害他人呢？不要著(zhù)急，聽(tīng)我講一個(gè)故事。

　　有一個(gè)25歲的女孩，她的媽媽得了白血病，但她很幸運，她的爸爸媽媽有著(zhù)足夠的積蓄，而這個(gè)女孩收入也很高，因此女孩的母親治療費還是夠用的。

　　但女孩的反應并不是立即給母親治療，而是在各大交友網(wǎng)站上哭訴自己的悲慘遭遇，求助捐款。有人因為同情創(chuàng )建了捐款群，并把女孩最好的朋友拉了進(jìn)去，還私聊讓她給女孩捐款。但她沒(méi)有這么做，而是在群里發(fā)了一句“深表同情，無(wú)能為力”。隨后女孩立刻怒斥道“你也是有父母的人，怎么能這么冷血”。

　　故事到這就結束了。母親生病，第一想到的不是給母親治病，而是用他人的善良而博取同情心和錢(qián)財。而他人沒(méi)有能力幫助她時(shí)，就在別人的身上貼上“冷血”“無(wú)情”的標簽。

　　大家現在能大概知道道德綁架是怎么回事了吧。這種利用善良而危害他人的人是令人可恥的。上海交大教授竇令成說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現在人和人之間的矛盾，主要是來(lái)源于那么一撥人，慣于用圣人的標準衡量別人，用壞人的標準要求自己。甚至以‘道德’‘善良’的名氣去強迫別人，來(lái)達成自己的私欲”。

　　這就是道德綁架，從小老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人，可是我們真的懂得道德么？

　　道德綁架令我們深思。也值得讓那些懂得“道德”的人反省。

　　綁架的作文600字 篇7

　　道歉不是形式，而是發(fā)自?xún)刃牡睦⒕闻c悔改。

　　——題記

　　在生活中磕磕絆絆無(wú)法避免，自然道歉也無(wú)法避免。但你是否思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“當道歉泛濫成災時(shí)，它是否會(huì )失去本質(zhì)，而成為一種形式化的產(chǎn)物？”

　　我們從小就被灌輸：“打到別人要道歉，別人道歉要原諒�！庇谑�，這種思想便深深刻在腦中，幾乎成為了條件反射。當我們傷到別人，首先想到的不是關(guān)心和問(wèn)候，而是來(lái)自大人“為什么不道歉”的責問(wèn)。這時(shí)，道歉成了我們的心病，我們開(kāi)始變得畏懼，灑脫全無(wú)。

　　那我們該如何擺脫這種困境，讓道歉真正成為發(fā)自?xún)刃牡姆此寄�？這值得我們好好斟酌一番。首先，我們要觀(guān)察是否需要“大動(dòng)干戈”去道歉，如果別人已經(jīng)寬恕了你，那還何必一聲接一聲、祈求般地去道歉？那樣只會(huì )讓你顯得無(wú)趣與畏縮。其次，我們要真心的道歉。道歉，不是目標而是過(guò)程。真誠，則是這個(gè)過(guò)程中的助推器。有了真誠，一切皆有可能。最后，道歉并不尷尬，反而是一種放下?lián)�子、重新開(kāi)始的舒暢。放下了一個(gè)罪惡的負擔，難道不是一件值得開(kāi)心的事嗎？

　　我們或許都認為，道歉和原諒是一對必然的因果關(guān)系。如果別人道歉自己沒(méi)有原諒，那就是無(wú)理。我們必須清楚：道歉不是強求別人原諒自己的理由。你向別人道歉，別人完全可以不原諒。如果連一個(gè)殺人犯都能用“對不起來(lái)”贖罪時(shí)，那么法律還有什么價(jià)值？原諒你是情分，不原諒你是本分。但如果你足夠真誠，情分就會(huì )略占上風(fēng)。

　　一年一度的“道歉日”來(lái)了，你是否真誠的道了歉？

　　綁架的作文600字 篇8

　　某八旬老人坐動(dòng)車(chē)看病，女兒只買(mǎi)了半程的坐票，半程后被女大學(xué)生請了起來(lái)，其女兒要求一起坐被拒絕而爭執，后來(lái)一名中年男子給老人讓座，其女兒留下一句一味深長(cháng)的話(huà)：“年輕人啊，應該多學(xué)學(xué)�！迸�大學(xué)生為此感到委屈，做自己的位置錯了嗎？我認為讓座也要尊重他人，合法正當的權利，真正的孝順不能依靠道德綁架。

　　關(guān)愛(ài)老人是中國道德的核心，是“忠孝”。其中最重要的一部分讓座老人天經(jīng)地義，但是要做老人也要尊重他人合法正當的權利。人們的合法權利是法律授予的法律，面前人人平等。老人的女兒也一樣，其女兒沒(méi)有為了孝順父母而侵犯他人正當權利的特權。女大學(xué)生既然付出了全程車(chē)票的車(chē)錢(qián)，就應當享有全程坐座位的權利。讓座只是中國人思想觀(guān)念中的倫理道德，法律是中國長(cháng)治久安的最基本，最重要的保障，是國之根本。當道德觀(guān)念與法律觀(guān)念相沖突時(shí)，我們應選擇法律，維護法律權威。因為與道德倫理相比，法律才是規范人們社會(huì )行為最重要的原則，最根本的底線(xiàn)。一旦法律的權威被踐踏，那么國之根本就會(huì )被動(dòng)搖，國將不存。所以孝順的倫理道德與法律規定的權利相沖時(shí)，請選擇尊重他人合法權利，他人正當權利神圣不可侵犯。

　　真正的美德讓座不能依靠道德綁架，讓座是中華民族的傳統美德中尊老愛(ài)幼的體現，但是老人女兒的行為實(shí)質(zhì)上打著(zhù)“要尊老愛(ài)幼要讓座”的名義進(jìn)行道德綁架。

　　真正的美德是內心自發(fā)的，讓座也應是個(gè)人自愿的，而不是外界進(jìn)行道德綁架強行逼迫的。如果縱容這種尊老愛(ài)幼的口號而強行逼迫讓座的行為，只會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不良的風(fēng)氣。

　　真正的美德在人們心間，大家自有一把衡量是非對錯的尺子，真正的樣子應是自愿不是被逼，真正的孝順是給老人要一張全程車(chē)票。

　　綁架的作文600字 篇9

　　一天，琳琳照例從一條小道走來(lái)上學(xué)，但不知為什么，走到一處拐彎處，琳琳不見(jiàn)了！

　　等到琳琳醒來(lái)時(shí)，發(fā)現身邊有許多棕色的茸毛，而自己卻躺在上面。琳琳覺(jué)得的好奇，便睜大眼睛四處張望，“啊―”一聲尖叫從琳琳口中脫出，“你。你。你是誰(shuí)。不要靠近我！”琳琳叫道。這時(shí)，這個(gè)不知名的“怪物”說(shuō)話(huà)了：“不要怕，我希望和你成為好朋友，我不會(huì )傷害你的�！绷樟找�(jiàn)這個(gè)“怪物”說(shuō)話(huà)很溫柔，便覺(jué)得這個(gè)“怪物”是好“人”，害怕也減去了一半，說(shuō)：“請問(wèn)你是誰(shuí)，為什么要把我弄到這里來(lái)？”琳琳說(shuō)完，本能地看了一下四周。這個(gè)“怪物沉默了一會(huì )兒便輕聲地說(shuō)：”我說(shuō)了你可能不信，我是一個(gè)玩具熊，我一生產(chǎn)出來(lái)就有了生命，從一家玩具電逃了出來(lái)，現在暫時(shí)定居在這個(gè)無(wú)人的小房子里，我把你弄到這里來(lái)就是想和你交朋友，哦，想起來(lái)了，請你一定要給我保密！”

　　琳琳聽(tīng)完，感覺(jué)有點(diǎn)像在聽(tīng)科幻小說(shuō)，半信半疑地問(wèn)：“是真的嗎？”“當然！”棕熊說(shuō)�！昂冒�，我相信你！”其實(shí)，連琳琳自己都不知道該不該相信棕熊�！疤�好了，你給我取個(gè)名字吧！”棕熊興奮地叫道�！岸�，就叫姍姍吧！”琳琳想：既然玩具熊還分公和母，那它是母的就應該叫淑女一點(diǎn)吧！“太好了，我有名字了！”姍姍興奮得跳起舞來(lái)。

　　“��！糟了！我忘記還要上學(xué)呢，快要遲到了，我會(huì )幫你保密的，以后我會(huì )找你來(lái)玩的！”琳琳邊拿起書(shū)包，邊跑去學(xué)校，邊說(shuō)道。姍姍今天很開(kāi)心，找到了一個(gè)像琳琳這么好的朋友，而且會(huì )一直記得它。

　　綁架的作文600字 篇10

　　今天下午時(shí)，天氣非常炎熱，我忍啊不住在想要在路邊上的小攤子購買(mǎi)汽水來(lái)喝。正當我想要掏出錢(qián)包時(shí)，突然一聲“磅！”。我聽(tīng)了這個(gè)聲音后，被嚇了一跳，心里想著(zhù)：“這個(gè)聲音是槍聲?"

　　我感到非常好奇，想去街邊看情況時(shí)。突然，我身后跑出了一個(gè)男人，用布捂住我的嘴巴。我想用力掙脫，可是我的身體慢慢變得周身無(wú)力了，就在我快要失去意識時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)：“哈哈哈哈！抓到這小子了！”“這下我們可發(fā)達了！”說(shuō)完，我便暈了。

　　“奇怪，這是在哪里��？”我醒來(lái)后發(fā)現自正在一個(gè)奇怪的小屋。這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)男人走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“小子，給我你父母的電話(huà)號碼！”為了使自己的安全受到保障，我便乖乖地給了他電話(huà)號碼。拿好我的電話(huà)號碼后，他對我說(shuō)“給我老實(shí)的在這里呆著(zhù)！”話(huà)未落音，他就走了。

　　現在對我來(lái)說(shuō)是非常危險的狀況，我必須想一些辦法逃出去!我觀(guān)察了這里的四周?chē)�，發(fā)現了一個(gè)掉在地上的玻璃碎片。我想到了一個(gè)辦法逃生了！我急急忙忙的移向玻璃碎片，抓起來(lái)拼命地割繩索。當我割好繩索后想從窗戶(hù)逃走時(shí)，不小心踩到玻璃碎片發(fā)出了一聲“啪嚓！”聲�！八�想要逃跑了，快追他！”當我從窗戶(hù)逃出后，便想盡辦法走出這片叢林。我快速地跑著(zhù)，他們也緊追著(zhù)我，在我快要被追上時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始感到疲累了。

　　在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了警笛聲。原來(lái)是爸爸媽媽發(fā)覺(jué)我被綁架了，因此趕快報警通知警方，所以警察才會(huì )出現在這兒，真是太感謝了！之后，那兩位匪徒也被警方逮捕了，由于他們的案底累累，所以被判了終生監禁。

　　最后，我經(jīng)歷了這件事之后，再也不敢一個(gè)人出門(mén)啦！

　　綁架的作文600字 篇11

　　“走，我們今天把老師“綁架”到寢室去！”女生們探秘到葉老師今天值日，按照慣例會(huì )來(lái)寢室巡視，于是，悄悄地商量著(zhù)。

　　中午，剛吃過(guò)午飯，女生們三三兩兩地走向寢室。我也不例外，和舒姿、阮楨琪一起向寢室走去。忽然，楨琪放開(kāi)舒姿的手，飛快地向前跑了幾步，抱住了走在我們前面的葉老師，撒嬌地說(shuō)：“葉~老~師�！蔽液褪孀艘惨黄鹋苌锨芭c葉老師聊了起來(lái)。聊了一會(huì )兒，跟葉老師分開(kāi)了，大家都有些戀戀不舍。

　　唉，如果老師能和我們一起上樓就好了，可葉老師還有事要處理……那……不如把葉老師“綁架”走好了！我叫上舒姿、楨琪一起，相互嘀咕了幾句，大家心照不宣，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　突然，手拉著(zhù)手圍成了一個(gè)大圈，把葉老師“困”在了圈里面。過(guò)路的同學(xué)見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)湊熱鬧。舒姿暫時(shí)松開(kāi)只手，將其一揮，開(kāi)玩笑似的對大家說(shuō)：“來(lái)！我們把葉老師‘綁架’走，帶回寢室陪我們午睡！”于是我們這“綁架軍團”手拉著(zhù)手，浩浩蕩蕩地向寢室走去。說(shuō)來(lái)也“怪”，這“人質(zhì)”不但不哭不鬧，還享受似的一邊摟住舒姿和航欣，一邊走，一邊說(shuō)：“被人‘綁架’感覺(jué)真幸�！�。走了一半，“人質(zhì)”忽然停下來(lái)，取出了手機，說(shuō)：“等等，我先拍幾張照片�！薄�綁架軍團’們擺出了各種姿勢，任由人質(zhì)拍照。后來(lái)又叫楨琪同志幫她拍了幾張照片，還發(fā)到了微信上。唉，如今這世界真能料，“人質(zhì)”被“綁架”了，還像旅游似的拍照片、上微信，就完全沒(méi)有一點(diǎn)緊張感。

　　快上樓了，老師接到了林老師打來(lái)的電話(huà)，跟我們說(shuō)了幾句，又往教室“逃去”�！鞍�！‘人質(zhì)’逃了！”“都怪林老師這個(gè)程咬金！”“下次一定要把兩個(gè)老師都“綁架”了！”……

　　女生們散成一片，戀戀不舍地向寢室走去……

　　綁架的作文600字 篇12

　　就在一小時(shí)前看到這個(gè)新聞標題時(shí)就覺(jué)得有些訝異，這到底是受到了多大的委屈需要使用如此這般式的方式表達抗議呢？不知道這是否也算得上是這幾年特別流行的詞——道德綁架？

　　具體從什么時(shí)候開(kāi)始不得而知，只是突然間發(fā)覺(jué)到伴隨著(zhù)個(gè)人主義意識的愈來(lái)愈強，一部分人的行為在一部分人看來(lái)似乎是越來(lái)越不能被理解，而同時(shí)，這些事件的主角反而越演越烈。就個(gè)人所記得的這幾年類(lèi)似此類(lèi)新聞的有: 廣場(chǎng)舞，到此一游，地鐵占座，地鐵飲食，公共場(chǎng)合情侶行為等等，有人說(shuō)是素質(zhì)問(wèn)題，（真的只是素質(zhì)問(wèn)題么？我不是社會(huì )學(xué)家，正確答案我不知道。）看到這類(lèi)新聞的相關(guān)評語(yǔ)更是讓人覺(jué)得人類(lèi)思維邏輯的強大，具體不愿也不必細說(shuō)，畢竟人人都有說(shuō)話(huà)的權利。只是很多時(shí)候在我們行使我們權利的時(shí)候最好也能記得相應的義務(wù)--尊重他人。畢竟，權利和義務(wù)是并存的，倘若人人只履行義務(wù)而失了權利那是體制問(wèn)題，人人只顧行使自己權利而忘記相應義務(wù)那你所謂的行使的權利并非權利而是赤裸裸的傷害，這種傷害的對象可能是自己也可能是別人，更可能是雙方。

　　每個(gè)人生活環(huán)境不同，受教育不同自然看待問(wèn)題解決問(wèn)題的方式也不盡相同，我們不是當事人我們不知道具體怎么回事，僅僅只憑著(zhù)視頻去判斷去分析本身就有些欠妥，很多問(wèn)題所反映的是一種類(lèi)別的問(wèn)題而非個(gè)體問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò )使我們的溝通更順暢了的同時(shí)也衍生一些不太正確的媒體相關(guān)信息的傳播，倘若大家在發(fā)表看法前多一些思考，多一些理解，多一些包容，那很多事情的后續發(fā)展可能就不一樣了。請不要用惡毒的字眼去批判那些你所看不慣的行為，情緒的發(fā)泄只是一時(shí)的，的關(guān)注也許應該放在事件發(fā)生所給我們帶來(lái)的生活啟示才是。個(gè)人建議僅供參考。

　　綁架的作文600字 篇13

　　道德，是社會(huì )意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。道德通過(guò)社會(huì )的或一定階級的輿論對社會(huì )生活起約束作用。道德也是我國流轉至今的美好品德，有時(shí)候也會(huì )被當作評判一個(gè)人的標準。追求道德，本是一種良好品質(zhì)，可是隨著(zhù)時(shí)代的變遷，漸漸衍生出一個(gè)新詞：道德綁架。

　　道德綁架其實(shí)就在我們身邊。在公交車(chē)上時(shí)“現在的年輕人啊，越來(lái)越不懂事了，看到老人都不會(huì )讓座了”，親戚帶著(zhù)孩子來(lái)家里玩時(shí)“不就是一塊表嗎?摔壞就算了，他只是個(gè)孩子，不懂事，你和他較什么勁”，路邊看到乞丐給了點(diǎn)零錢(qián)時(shí)“看你穿得那么好，怎么只給這么點(diǎn)啊，我那么窮，你不應該多給點(diǎn)嗎”，在明星微博下的評論“這么有錢(qián)還不如捐給山區，只會(huì )貪圖享樂(lè )”

　　他們自以為站在道德的制高點(diǎn)，把自己的想法強加在別人身上，一旦不一致就會(huì )出言諷刺，仿佛別人做了什么罪大惡極的事。道德綁架便是以道德作利刃，當為人提倡的道德變成了束縛人的枷鎖，它便也成了導火索，只需一個(gè)火花就能將這個(gè)社會(huì )引爆。

　　道德應該是人們對自己行為的約束，是一種良好的意識形態(tài)。尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊師重道……這些都是優(yōu)良的美德，為整個(gè)社會(huì )都增添幾分溫暖人心的色調�？墒�，道德綁架讓原本的美德變了味，當禮讓從美德變成義務(wù)，當行善從主動(dòng)變成被動(dòng)，這個(gè)時(shí)代也像被顛倒過(guò)來(lái)一樣。這樣的綁架實(shí)在可怕，麻痹了人們的善良之心，挾持著(zhù)大眾的選擇權利，這樣的行善早已成為壓在心中的負擔。當人們已經(jīng)害怕厭倦了，道德也就隨之瓦解。

　　而我們應該更加重視道德，理性反對道德綁架，讓道德綁架不再是行善的絆腳石，讓社會(huì )被善意和溫暖擁簇著(zhù)，這才是它該有的樣子。

　　綁架的作文600字 篇14

　　人生苦短，懂得珍惜。我們的人生將何去何從，都取決于我們。因為命運的金鑰匙掌握在我們之手，是死是活，一切坦然。也許我們曾感嘆時(shí)光苦短，但想想我們曾在有限的時(shí)間里做了什么？現在隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，我們也逐漸的變得更加有追求。手機卻成了我們的依賴(lài)，但手機并不是最重要的，別讓手機綁架了我們的人生。我們的人生還很長(cháng)，有更大的追求，請做好自己！

　　手機。

　　手機，現金生活，似乎我們離不開(kāi)手機一般，但手機不能夠永遠陪伴。在親情與手機之間，如果讓我們選擇，我們將毫不猶豫的選擇親情愛(ài)情。因為只有愛(ài)我們才能夠成長(cháng)。如果世界失去了愛(ài)，我也變得更加的黯淡了！也就沒(méi)有了親情。手機是一種娛樂(lè )方式，他只是一個(gè)無(wú)聊時(shí)的工具。他并不是我們每時(shí)每刻都需要擁有它，那這樣的我們生活將要受手機的控制。那將會(huì )是什么樣子的！人整天待在家，玩手機。誰(shuí)都不去上班，誰(shuí)都不去工作。那我們的祖國怎么辦？所以說(shuō)，手機，只是無(wú)聊時(shí)的一個(gè)工具，要適當的利用手機！

　　人生。

　　話(huà)說(shuō)，人生很苦短，但正因為苦短，我們才要學(xué)會(huì )珍惜。人生需奮斗。如果我們，每一個(gè)人都失去了奮斗目標。那人生還有什么意義呢？我們每天無(wú)所事事，都將頹唐的浪費，那就是在浪費青春！浪費命運�，F在的'我們還很年輕，但為了心中的守護，為了心中的夢(mèng)想。勇敢的向前尋找方向。做不同的自己，做優(yōu)秀的自己！

　　生活其實(shí)很豐富精彩，但生活卻有時(shí)很缺乏無(wú)味。但無(wú)論怎么樣。我們都要有一個(gè)好的開(kāi)始。別讓手機綁架了你的人生，別讓自己的以后留下任何遺憾。希望不斷努力，不斷堅持。我們將會(huì )變得更加優(yōu)秀，以后的以后將會(huì )更好！

　　綁架的作文600字 篇15

　　“萱萱，該打掃衛生啦！”媽媽興致高漲的喊起正在看書(shū)的我。于是我和媽媽一起花了一上午的時(shí)間把各個(gè)房間打掃得干干凈凈、一塵不染，家里變的煥然一新。我躺在舒服的沙發(fā)上，望著(zhù)眼前整潔溫馨的家，想著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)，一種幸福感油然而生。我順手拿起媽媽躺在沙發(fā)上的手機登qq，“咦，怎么沒(méi)信號了？媽媽?zhuān)�手機wifi上不了�！眿寢岏R上跑過(guò)來(lái)，我們把路由器關(guān)了再開(kāi)，然后把手機關(guān)機再開(kāi)機，把手機里的wifi功能關(guān)了再開(kāi)還是不行�！霸趺椿厥�？算了，我打電話(huà)叫艾普公司的人過(guò)來(lái)檢查下�！眿寢屢詾槭蔷W(wǎng)絡(luò )出問(wèn)題了。

　　媽媽把手機放在餐桌上充電，把電腦拿出來(lái)，給他們說(shuō)早上還能上網(wǎng)，就剛剛發(fā)現手機怎么都上不起wifi，然后就進(jìn)廚房做飯去了，結果那兩個(gè)工作人員直接把媽媽的手機拿起來(lái)，隨便按，不知道他們怎么弄的，手機里的wifi開(kāi)關(guān)就變成灰色的打不開(kāi)了，把媽媽給氣的也不知說(shuō)什么好。

　　整個(gè)下午，媽媽一直悶悶不樂(lè )，以前媽媽躺在沙發(fā)上看書(shū)都能看半天的，結果今天就因為手機wifi開(kāi)不起沒(méi)心情看書(shū)、沒(méi)心情做事，甚至白老師來(lái)家里上課時(shí)也是眉頭皺的緊緊的，看到老師的手機能上wifi，而自己的手機卻怎么也上不了，更是郁悶，“哎！媽媽?zhuān)琿q、博客就用電腦上嘛，微信上不了就不上唄，再說(shuō)那有什么好看的嘛？”“有”媽媽氣呼呼的說(shuō)到，我無(wú)語(yǔ)。

　　一個(gè)小時(shí)候后，我的揚琴課上完了，因為晚上要和舅舅們一起吃飯，我們也趕緊收拾出門(mén)，一路上還聽(tīng)到媽媽時(shí)不時(shí)的輕聲嘆氣，我剛想說(shuō)一會(huì )兒到吃飯的地方也可以上wifi，突然想起媽媽正在因為手機wifi上不了而懊惱呢！

　　綁架的作文600字 篇16

　　“你這女孩子怎么這么不懂事，怎么好意思看著(zhù)我這樣一個(gè)老人家站在這，自己坐在那！別人沒(méi)教過(guò)你要給老人讓座嗎，��？你這樣怎么行呢！趕緊起來(lái)，讓我坐，趕緊的！”一位老爺爺對著(zhù)坐在旁邊的一位女孩子吼道。

　　女孩漲紅了臉，低著(zhù)頭坐在座位上，旁邊不知情的乘客也指著(zhù)女孩七嘴八舌的議論著(zhù)，指著(zhù)女孩沒(méi)有素質(zhì)。女孩羞愧極了，車(chē)還沒(méi)到自己的站就匆忙跑下車(chē)……

　　這是我偶然看到的一則新聞，事后我們了解到，當天是因為這位女孩子身體不舒服，所以不能讓座。這則新聞讓我很不明白，我為女孩的遭遇感到不平，我覺(jué)得這是赤裸裸的道德綁架！

　　雖然給老人讓座確實(shí)是我們社會(huì )大力提倡的美德，但是我覺(jué)得這并不是他人指責我們不給老人讓座的依據��！我們每個(gè)人有時(shí)候都有自己的身不由己的理由，也會(huì )有不得以的時(shí)候，并且我覺(jué)得我們不能打著(zhù)“道德”的名號為自己的私利去“綁架”她人，那樣對她們是不公平的。

　　現在社會(huì )上，諸如此類(lèi)的情況和事件還有很多很多，以至于現在我們都有一種害怕心理，使得幫助他人添了一點(diǎn)不得已的感情色彩，道德幫助變了味，人們之間的關(guān)系有了隔閡。

　　就像有一次和姐姐一起坐公交車(chē)，還帶著(zhù)兩個(gè)小孩子，因為不方便，我本想著(zhù)坐在前面，但是當我坐下的時(shí)候，姐姐扯了下我的衣服，叫我坐到后面去，我很不解。后來(lái)姐姐說(shuō)，如果你坐在前面的話(huà)，你帶著(zhù)孩子不方便，以至于不能給那些老人家讓座，那些老人家會(huì )說(shuō)你的，還是坐后面最好。

　　我聽(tīng)了以后心一涼，想著(zhù)是什么讓人們之間的關(guān)系變的如此尷尬，我不敢說(shuō)熟對熟錯，但是我一直認為道德綁架是現在社會(huì )上存在著(zhù)普遍現象，也是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，必須整治好。我們在生活中都應該時(shí)刻提醒自己是否對別人進(jìn)行了道德綁架，同時(shí)也要用正確的心理去面對它。

　　別讓道德綁架了一顆顆真心，讓這一顆顆的心越來(lái)越遠，越來(lái)越陌生！

　　綁架的作文600字 篇17

　　現在的網(wǎng)絡(luò )，一天比一天更加發(fā)達，但在它發(fā)展的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )卻逐漸取代了我們日常生活中的一些事。

　　平日里，吃完晚飯的時(shí)間總是特別的美好。因為在這個(gè)時(shí)間段里，我可以和媽媽聊一聊這一整天在學(xué)校里所發(fā)生的趣事和好事，而媽媽呢，也會(huì )和我講一講她單位里的趣事。

　　可是這一件讓我感到十分美好的事在媽媽迷上手機后，被徹底打破了。

　　那天吃完飯后，我像往常一樣坐在媽媽旁邊準備開(kāi)始訴說(shuō)我在“學(xué)校的一天”。往常都會(huì )看著(zhù)我，耐心聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的媽媽?zhuān)�今天卻一反常態(tài)地一直低著(zhù)頭看手機屏幕。

　　我覺(jué)得很奇怪，于是便停下了我的“演講”，試探性地叫了一聲：“媽媽?zhuān)俊眿寢尣�沒(méi)有任何反應，自顧自地繼續刷著(zhù)手機屏幕，還不時(shí)地傻笑一下�！皨寢�?zhuān)　蔽姨岣吡朔重愑帧昂稹绷艘宦�，“唉！我�?tīng)著(zhù)呢，你說(shuō)……”媽媽一邊說(shuō)一年繼續刷著(zhù)手機屏幕，連頭都沒(méi)抬一下�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)�我嘆了口氣：現在的媽媽仿佛被手機控制了一樣，在她的世界里目前只有手機，外界的一切仿佛都與她無(wú)關(guān)，唉。原來(lái)那個(gè)樂(lè )于傾聽(tīng)，專(zhuān)注耐心與我交流的媽媽去哪了呢？

　　我一邊嘆氣一邊往自己房間走，忽然——“丫丫！快來(lái)幫我看下，無(wú)線(xiàn)信號沒(méi)了！”（我的小名叫丫丫）我先是被媽媽的“獅吼”嚇了一跳，立即又奔向了媽媽那里，原來(lái)只有無(wú)線(xiàn)沒(méi)了，媽媽才會(huì )想到我��！

　　我奔到媽媽那里，開(kāi)始對“罷工”的無(wú)線(xiàn)信號進(jìn)行修理，媽媽則一直在我旁邊看著(zhù)，一副很著(zhù)急的樣子，時(shí)不時(shí)催促我“修好了嗎？快點(diǎn)啊，能修好嗎？”我就在媽媽的催促聲中，修好了“罷工”的無(wú)線(xiàn)信號。媽媽見(jiàn)我修好了無(wú)線(xiàn)信號，又專(zhuān)心致志地開(kāi)始刷屏幕聊天了。

　　唉，現在的媽媽已經(jīng)完全被手機所控制了。自己的言行仿佛都已離不開(kāi)手機了，我和媽媽像以前那樣面對面隨意交談的機會(huì )越來(lái)越少了，有時(shí)我想勸媽媽放下手機，來(lái)和我認真交談，但已變得十分困難。手機給我們的生活究竟帶來(lái)了什么？是利多還是害多呢？我的際遇，分明已有了答案。

　　綁架的作文600字 篇18

　　說(shuō)是春游大家都可以帶手機出去，那當然是高興的。然而春游卻成了全程玩樂(lè )手機的時(shí)刻，這便有些主次不分了。

　　坐在車(chē)里，長(cháng)達三小時(shí)的時(shí)光幾乎都是手機陪伴我們的，只要戴上耳機，輕輕一點(diǎn)自己想聽(tīng)的音樂(lè )，就能沉浸在自己的世界里，這更讓大家變得沉悶不語(yǔ)，但好像每個(gè)人都各有所事，無(wú)人愿意交談。

　　我卻不太喜歡出門(mén)玩手機，我不認為手機能給我的春游帶來(lái)一點(diǎn)歡樂(lè )，我沒(méi)有做好充分的準備，我沒(méi)有和別人一樣戴上耳機。當別人都忙著(zhù)聽(tīng)自己手機里的音樂(lè )或是拿著(zhù)自己的手機不斷在鍵盤(pán)上指點(diǎn)時(shí)，我無(wú)事可做。我的手機里只有一條條未讀的無(wú)聊的短信，我沒(méi)法就這樣在車(chē)上無(wú)聊下去，我旁邊的同學(xué)叫我和她一起聽(tīng)音樂(lè )，把另外的一只耳機給了我，讓我聽(tīng)聽(tīng)她喜歡的歌。

　　我發(fā)現：她不僅僅滿(mǎn)足于這些她喜歡的歌，她還會(huì )上會(huì )兒QQ，發(fā)幾條微信，玩一下賽車(chē)游戲。也許許多人都癡迷于這個(gè)小小的手機，只要有一部手機，就可以消磨旅途的時(shí)光。在一個(gè)景點(diǎn)，老師會(huì )讓我們歇息一會(huì )兒，但往往這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，沒(méi)有多少人會(huì )坐下來(lái)喝一口水歇一會(huì )兒，而是手里拿著(zhù)手機，低著(zhù)頭看得入神，幾乎沒(méi)有多少人會(huì )抬起頭看看春天這么美麗的景色。誰(shuí)也沒(méi)辦法把我們從手機里“拉”出來(lái)。我們去的幾個(gè)景點(diǎn)，也沒(méi)有許多人會(huì )仔細地去觀(guān)賞，大多數人都會(huì )是一種低頭的姿勢。那些自然風(fēng)景都是走馬觀(guān)花，僅僅幾秒鐘的關(guān)注，緊接著(zhù)又進(jìn)入了手機的世界。

　　在這春暖花開(kāi)的季節，我們去春游卻從沒(méi)有觀(guān)賞春天，這會(huì )不會(huì )促使我們對自然美的發(fā)現沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的欣賞？如果只為了手里的手機，那我們何必費那么多的時(shí)間去遠游？不如待在家里，以低頭的姿勢玩到底呢？我們的許多時(shí)間似是被手機“綁架”了，我們仿佛隨時(shí)隨地拿著(zhù)手機，任何閑暇的時(shí)間都成了潛在手機的時(shí)間。很多人似乎都缺少了現實(shí)中更溫暖人心的直接交流，他們不善于與朋友面對面談心，只喜歡和別人通過(guò)手機說(shuō)話(huà)。手機成了我們生活的主宰，我們沒(méi)辦法離開(kāi)它了嗎？

　　綁架的作文600字 篇19

　　現在的社會(huì )上，出現了很多的道德綁架，有些人倚老賣(mài)老，處處讓年輕人以老為先，進(jìn)行道德綁架，還有些仗著(zhù)自己是農村人，不知道一些規矩，常常說(shuō)自己是農村人，不像大城市里的人什么什么的……關(guān)于這些道德綁架，我也是無(wú)奈。

　　有一次，我帶著(zhù)溜冰鞋去公園玩，一個(gè)小弟弟直接搶過(guò)我的滑輪，對他婆婆說(shuō)：“婆婆，我要玩這個(gè)！”那位婆婆看也沒(méi)看我就直接給小弟弟換上，我有些尷尬的說(shuō)到，“婆婆，這個(gè)是我的，麻煩您還給我�！蹦俏黄牌趴纯次艺f(shuō)：“給我孫子玩玩，他還小，玩玩也沒(méi)什么，等一會(huì )兒就還給你�！蔽乙膊缓靡馑季芙^，只好同意了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我向那位婆婆說(shuō)到：“婆婆，我要回去了，滑輪麻煩您還給我�！蹦俏黄牌藕苌鷼獾恼f(shuō)到，“我孫子才玩了多久，你就想要回去！你是一個(gè)姐姐，給弟弟玩玩不行嗎？”我有些尷尬的說(shuō)到，“婆婆，是我要回去了，而且小弟弟也玩了不久了……”“什么回不回去！你就是不想給我孫子玩！哪有你這樣的姐姐！”那位婆婆毫不客氣的朝我吼到，“可是，我也不認識你們啊……”“可是你是姐姐！他還是弟弟！他還��！你就應該讓著(zhù)弟弟！”面對這婆婆的無(wú)理取鬧，我只好打電話(huà)給媽媽?zhuān)�那位婆婆才把滑輪還給我。

　　還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨在一個(gè)化妝店里面和店長(cháng)吵起來(lái)，圍觀(guān)一聽(tīng)后才知道是那一位阿姨要求把五百多的化妝品按照一折的價(jià)錢(qián)賣(mài)給她，店長(cháng)不同意，并表示那已經(jīng)都低于自己的成本價(jià)了，實(shí)在是不行。那位阿姨就說(shuō)店長(cháng)們是城里人，瞧不起農村人之類(lèi)的，讓店長(cháng)們非常的難堪尷尬。

　　不光現實(shí)上，連同網(wǎng)上亦是如此，有很多粉絲說(shuō)自己是一些網(wǎng)紅的老粉，要求網(wǎng)紅們給粉絲們一些福利啊，紅包啊之類(lèi)的，這些還不算過(guò)分，有過(guò)分的是天天纏著(zhù)網(wǎng)紅，要求網(wǎng)紅讓他們進(jìn)去ta的工作室之類(lèi)的。

　　道德綁架是非常不好的行為，這種道德綁架會(huì )讓你身邊的人身進(jìn)一些尷尬的處境里，它會(huì )讓人降低對你的好感度，它是一種非常不好的行為，所以，我們拒絕道德綁架！

　　綁架的作文600字 篇20

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我拖著(zhù)疲倦的腳步走回家，像往常一樣，家里的機器人已經(jīng)幫我準備好了晚餐，正當我想要用餐時(shí)，機器人突然大叫：“主人，不好了”“怎么了？”我奇怪地問(wèn)到�！坝腥私o你發(fā)來(lái)了一封加密文件�！睓C器人說(shuō)。我趕緊打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：“你女兒現在在我的手上，如果想要救回他，就走到我派人放到門(mén)口的機器里，聽(tīng)我的指揮�！碧彀�，女兒失蹤了一天，我居然都沒(méi)發(fā)現。

　　我不禁心急火燎。趕緊走到那個(gè)機器里，只聽(tīng)見(jiàn)倉門(mén)一關(guān)，門(mén)內傳來(lái)了一個(gè)聲音：“歡迎乘坐本次時(shí)空穿梭之旅�！蔽倚闹杏X(jué)得不對，可是卻顧不得那么多了。

　　我搭乘這時(shí)光機在時(shí)空里穿梭，我看到了東漢時(shí)期的孔融，五歲懂讓梨，知道尊老愛(ài)幼；我看到了年幼的黃香，懂得為年邁體弱的老夫溫席，我知道作為兒女應該要遵守孝道；我還看到了我的母親在外公臨終時(shí)服侍其左右，讓老人能夠安然而逝，做到了一個(gè)孩子應盡的責任。

　　看完這些，我已淚流滿(mǎn)面，可是下一幕更加讓我無(wú)法抑制住對自己的悔恨。

　　我看到了我那年幼的女兒在我疲勞的時(shí)候想盡辦法希望逗我開(kāi)心，可我卻絲毫不理會(huì )她。當我再次看到這一幕時(shí)，我不禁震驚，這會(huì )對她的心造成多大的傷害��！

　　時(shí)空之旅結束了，我看到女兒就站在院子里，我跑過(guò)去將她抱住，女兒也抱住了我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你好久沒(méi)有擁抱我了，你知道嗎？外公外婆想你很久了，我迫不得已才想出這個(gè)辦法的�！�

　　我一聽(tīng)，感覺(jué)更是后悔，因為工作，我不僅忽視了對女兒的教育，更加忽視了中華傳統美德推崇的孝道�！耙院�，我一定會(huì )多陪陪你們的�！蔽野l(fā)誓一定要從本質(zhì)上進(jìn)行改變。女兒一聽(tīng)笑了。

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