【精品】規矩作文600字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的規矩作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規矩作文600字 篇1
《孟子》中說(shuō)道：不以規矩不能成方圓，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，往往需要一些牽制人類(lèi)行為的法則。遵守規則，執行規則在如今社會(huì )上尤其重要，我們需要做的，便是敬重規則，只有敬重規則，我們才能養成遵守規則的習慣。
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：法律是道德的顯露。法律是什么？法律是社會(huì )約定俗成，是人類(lèi)所認可而又不可觸犯的底線(xiàn)，而這底線(xiàn)的制定又來(lái)源于道德，那么那些站在道德最高點(diǎn)上違法的人又真的是道德的最高點(diǎn)嗎？答案是否定的，因為他們在違反法律的同時(shí)就已經(jīng)違背了道德。
規則，讓我們別無(wú)選擇，我們生活中的大大小小的事都有規則，我們常道在口邊的交通規則，曾經(jīng)在網(wǎng)上報道中國式過(guò)馬路，難道中國就像那些人一樣無(wú)視規則了嗎？這顯然不太可能，只是因為他們的文化素養太低，沒(méi)有意識的去遵守規則。不要把規則當成束縛自己的工具，您只需要把它當成一種習慣就可以了，在學(xué)習中又譬如早晨，總有同學(xué)姍姍來(lái)遲，個(gè)別教室中垃圾灰塵隨處可見(jiàn)，上課時(shí)不時(shí)悅耳的鈴聲響起，教室走廊上總有人起哄打鬧，有的同學(xué)課堂內外零食不斷。沒(méi)有規矩，那么社會(huì )就會(huì )陷入混亂。然而不以規矩，不能成方圓，并不意味著(zhù)我們墨守成規，不求創(chuàng )新。相反的是我們要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，只有用規和矩才能繪畫(huà)出美麗的圖案，作為學(xué)生的我們，要做一個(gè)自覺(jué)遵守紀律的學(xué)生，我們需要做到最基礎的校規，那么我們也許可能在步入社會(huì )時(shí)可以更好地適應。
木受繩則直，金就礪則利，很多人總以規矩不合理，來(lái)作為自己不遵守規矩的借口。為什么那些人總是做不到遵守規矩？可能是因為災難還沒(méi)降臨。只有那些遵守規矩而免于災害的人才是真正懂得遵守規矩的人。
不以規矩，不能成方圓。是的，規矩是社會(huì )秩序最穩定的存在，只有規則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭，才能讓社會(huì )更有秩序。
規矩作文600字 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期學(xué)習生活正式開(kāi)始了。夏去秋來(lái)，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來(lái)了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節里，我們的校園再次迎來(lái)了一張張洋溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。清晨，幾縷霞光透過(guò)玻璃窗，融入這充滿(mǎn)生機的教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著(zhù)霞光，向東方望去，好一派迷人的秋色！
在這收獲的季節里，卻有著(zhù)意外頻頻發(fā)生，其中有著(zhù)許多都是因為不遵守紀律而造成的不該發(fā)生的意外。
熟話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！奔矣屑乙�，校有校規，規矩是我們在日常生活中必不可少的東西。這些rules雖然令人厭煩，但我們不得不去遵守這些規矩，因為它規范著(zhù)我們的言行舉止，保護著(zhù)我們的安全。
紀律保證戰斗力。每個(gè)班級成員都有自己的理想和行為，如果班級想要進(jìn)步，想要步調一致，那么紀律的約束不可或缺。如果沒(méi)有紀律作保障，這個(gè)班級就會(huì )變成一盤(pán)散沙，各行其是，各自為戰，我行我素，沒(méi)有秩序，削弱甚至是失去了整體戰斗力。只有嚴明的紀律才能使班級具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰斗力。才能積極主動(dòng)地學(xué)習，以爭取最大的成功。
國家的法律太多了這些都規范著(zhù)全國人民的行為習慣，這些法律都不可違反，不然便會(huì )受到法律的處罰，法律離我們還有些遙遠，而現在規范著(zhù)我們中學(xué)生的則有《中學(xué)生日常行為規范》等等。
所以在日常生活中我們可以做許多小事來(lái)規范自己的行為：不隨意罵人，尊重他人的勞動(dòng)，不在課間追逐打鬧以免受傷，自行打掃衛生等等。
從現在開(kāi)始用紀律嚴格要求自己的行為，那么你將會(huì )受益一生。
謝謝！
規矩作文600字 篇3
20xx年5月8日早上，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期第三次全校集會(huì )在力行樓三樓舉行。深中公民課堂再次發(fā)聲，此次公民課堂討論的主題是 “大制度，小規矩”。
高一12班的劉羽豐同學(xué)通過(guò)他在學(xué)生會(huì )工作中的所見(jiàn)所聞，就他對校園文化。民主生態(tài)。校園組織與溝通機制等方面的感想與同學(xué)們進(jìn)行了分享。他以最近衛生條例的制定，校園進(jìn)出閘機，校貓方案等熱門(mén)話(huà)題為依據，提出深中良性的民主，需要的是理性的思辨，彼此的尊重，充分的溝通和建設性的踐行。
高一10班蘇辰宇同學(xué)以擔任衛生委員的經(jīng)歷，分享了“自我服務(wù)課程”中如何推動(dòng)班級衛生更好實(shí)施的經(jīng)驗�！白晕曳⻊�(wù)”課程通過(guò)三個(gè)部分來(lái)推動(dòng)大家的服務(wù)意識，分別是日常的值日，班級的檢查和按勞分配的獎懲機制。最初的通過(guò)學(xué)分和等級的推動(dòng)而促進(jìn)的服務(wù)別人，最終會(huì )逐步演變成因為體驗到利他的快樂(lè )，而逐漸養成主動(dòng)服務(wù)的習慣。
高二6班田瑞老師從他作為班主任和任課老師的視角，分享了“大制度，小規矩”的含義，提出適時(shí)的表?yè)P、一個(gè)有帶頭作用的班干部團隊、良好的師生關(guān)系，是各項工作有序開(kāi)展的有利保障。
主持人學(xué)生處王新紅主任在評述分享者發(fā)言時(shí)表示，深中不缺少批評者，深中需要具有建設性思維的批評者。一個(gè)好的想法和一個(gè)好的結果中間，需要的是有效的溝通。學(xué)生會(huì )、議事會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )、學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)長(cháng)團、朋輩、單元內閣、班級管理委員會(huì )等等，如果各級各類(lèi)學(xué)生組織，基于本身清晰的組織功能定位，都成為學(xué)生之間有效溝通，以及學(xué)生和學(xué)校之間有效溝通的促進(jìn)者，深中的文化，會(huì )更健康，更具活力。
集會(huì )的最后，鐘鳴老師代表校團委宣讀了20xx—20xx學(xué)年深圳中學(xué)“五四”系列榮譽(yù)表彰。
規矩作文600字 篇4
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。
規，乃世間之道，所謂“國有國法，家有家規”。換句話(huà)說(shuō)也就是我們軍訓也要有著(zhù)嚴格的規章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
立有立的樣子；蹲有蹲的要領(lǐng)；行有行的步伐；臥有臥的.姿態(tài)。處處皆是規范。我不是個(gè)守規矩的人，許多事總會(huì )有些錯誤。但畢竟軍訓不是一件玩笑，也不是什么有趣的游戲。軍訓，就是提高我們的身體素質(zhì)，讓我們有正確的組織觀(guān)念，有向上意識。最重要的是會(huì )讓我們的集體——散兵游勇的集體變得有了嚴明的紀律，我們才能團結，才能做好一切。
部隊是個(gè)紀律嚴明的集體，我們軍訓就是要有軍人的樣子，學(xué)習軍人的風(fēng)范。站軍姿，雖然很累，但我們時(shí)有嘻哈，確實(shí)很不應該。許多事不是做不到，而是我的態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定一切。其實(shí)我們有這個(gè)能力，真正有紀律的隊伍是具備實(shí)力的，但是若連個(gè)紀律行規都沒(méi)有抓緊，再大的潛力也是徒勞。我們只有在軍訓有了紀律，目標也自然達成了，軍訓的目的也自在其中。
今天可以說(shuō)是大整頓，教官也嚴格了許多，但在這嚴中，我體會(huì )到了這紀律的重要性。有了紀律，隊伍才是真正的隊伍。所有的動(dòng)作一遍遍糾正，增強了我們的團隊意識。也正是因為如此的嚴格，我們男生被罰俯地五分鐘，每個(gè)人都不會(huì )忘記。這粗糙甚至無(wú)比尖利的塑膠讓我們的手非常疼痛，好容易菜熬到起立，每個(gè)人抬手一看，手心上盡是印記，紅白分明，這就是痛楚，違紀帶來(lái)的痛。
不管怎么說(shuō)，規矩是你我都要嚴守的，不管在哪兒，可能一粒老鼠屎，就會(huì )壞掉一鍋粥。這鍋粥的責任不僅僅在老鼠屎，也在于每一粒米，只要大家有團結一心的精神，老鼠屎也會(huì )成為一顆潔凈的大米。
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