得到教訓作文600字10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的得到教訓作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

得到教訓作文600字 篇1

　　在我的腦海里，有一個(gè)記憶錄像機，它拍下了我生活中高興的，傷心的，難忘的事。其中有一件事，使我記憶憂(yōu)新。它給了我一次難忘的教訓。

　　去年的暑假，媽媽批發(fā)了很多的冰棒，雪糕，放在冰箱了。一向是吃貨的我，聽(tīng)到這個(gè)消息立馬興奮起來(lái)。三步兩步地向冰箱奔去。打開(kāi)冰箱一看，各式各樣的冰棒，雪糕，饞得我直流口水。伸手拿了一個(gè)往嘴里塞，生怕被人搶走似的�！昂昧�，好了，一天吃一個(gè)就夠了�！眿寢屪吡诉^(guò)來(lái)。我的心一下子跌入了萬(wàn)丈深淵�！皨�?zhuān)�一根不夠��！最少也要兩根��！”我含糊不清地說(shuō)�！皦蛄�，小孩子吃太多，會(huì )生病的�！眿寢岅P(guān)上了冰箱，把我推進(jìn)房間里�！摆s緊看書(shū)去�！焙�，有東西吃了，我哪還坐得住。我靈機一動(dòng)，想出了個(gè)點(diǎn)子：媽媽有午睡的習慣，等媽媽睡著(zhù)了我再去拿。嘿嘿，就這么辦！

　　過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我聽(tīng)到媽媽走進(jìn)房間關(guān)門(mén)的聲音了。行動(dòng)開(kāi)始！我小心翼翼地走出房門(mén)，輕輕悄悄地走到冰箱旁。打開(kāi)冰箱門(mén)，拿出一根冰棒津津有味地吃起。一根不過(guò)癮，又拿了一根吃起。當第四根還沒(méi)下肚是，肚子就隱隱作痛起來(lái)，到后來(lái)就越來(lái)越痛了。我知道，肯定是冰棒吃多了。沒(méi)辦法了，肚子痛的厲害，我只會(huì )硬著(zhù)頭皮告訴媽媽。我敲了敲媽媽的房門(mén)，開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去�！皨寢�?zhuān)�我肚子痛�！薄澳愫煤玫�，肚子怎么�?huì )痛呢？”“我……我剛剛冰棒……吃多了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)后有慚愧地低下了頭�！氨�棒？你剛剛是不是偷吃了？”“嗯�！薄拔也皇呛湍阏f(shuō)過(guò)了嗎？不能吃太多冰棒。你這孩子怎么就不聽(tīng)呢！”我默而不答。隨后，媽媽立馬把我送到醫院去。

　　醫生問(wèn)明了事情的經(jīng)過(guò)后，給我打了一針，開(kāi)了些藥給我�；丶液�，媽媽先讓我把藥吃了，吃了藥后肚子頓時(shí)感覺(jué)好多了。媽媽拍了拍我的肩膀，說(shuō)∶“以后不要在那么饞了�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)∶“再也不敢那么饞了，再饞得話(huà)，下次就更嚴重了！”

　　那一次的教訓，常常在我的腦海中浮現，它時(shí)時(shí)刻都在提醒我。

得到教訓作文600字 篇2

　　“俐俐，我們去游泳吧！”一開(kāi)始我樂(lè )不可支的，但一想到那一次難忘的教訓不由地打起寒顫來(lái)。

　　那一天，艷樣高照，只有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱歌，好像在說(shuō)：“好熱，好熱！”微風(fēng)迎面撲來(lái)，可我仍感到好像沒(méi)有一絲風(fēng)。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現在熱得嗆不過(guò)氣來(lái)�！拔覀內ビ斡�！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲，大家都樂(lè )意答應了。這里小河的水清澈見(jiàn)底，我們打算到那去游泳。赤著(zhù)腳在沙地上走，感覺(jué)竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽��！俐俐，快過(guò)來(lái)！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說(shuō)道。這的確是好水��！好舒服��！我在享受著(zhù)我自由自在地游來(lái)游去，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚(yú)兒也在水底下快活地游來(lái)游去�！崩�俐，小心��！別游太遠啊……”小恩話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，小雪掉進(jìn)河里去了�！本让�！救命！誰(shuí)來(lái)救我！“我們幾個(gè)都急得團團轉，不知該怎么辦？“救命！救命！……”水快把小雪淹沒(méi)了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著(zhù)。還是小恩機靈，“我們去打電話(huà)叫人來(lái)吧！俐俐，你在這兒等我們！”說(shuō)完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒(méi)有平靜下來(lái)。我硬著(zhù)頭皮游過(guò)去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進(jìn)河里。我使勁地掙扎，但無(wú)濟于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了……

　　回到家里，爸爸把我訓斥了一頓，說(shuō)以后要小心行事，不要貪玩。對，爸爸說(shuō)地對！我要記住這個(gè)教訓！

　　“俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問(wèn)�！安�，下次吧！”我說(shuō)。我還在想那次教訓，我怎能忘記它呢？

得到教訓作文600字 篇3

　　“嘿，丁xxx，今天去上學(xué)時(shí)要帶雨傘，你看天空灰蒙蒙的，肯定會(huì )下雨�！眿寢屵吋咫u蛋邊說(shuō)。

　　“不用拉，昨天的天氣預報說(shuō)不會(huì )下的，只是多云�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。

　　“可帶一下以防萬(wàn)一嗎！天氣預報不是很準的，要是下午放學(xué)下雨了你沒(méi)帶雨傘怎么辦？”媽媽不厭其煩的說(shuō)。

　　“我跟同學(xué)一起遮，不要緊的�！蔽疫叴┲�(zhù)鞋邊說(shuō)。

　　“他不想帶就算了�！痹谝慌钥磮蠹埖陌职职l(fā)話(huà)了。

　　“可......”

　　“不要緊的媽媽�！蔽乙�(jiàn)縫插針一有機會(huì )就反駁。

　　“我走拉媽媽�！�

　　“小心啊，如果有下雨就跟同學(xué)一起遮��！”

　　“知道拉！”

　　走在路上，我看著(zhù)那些帶雨傘的同學(xué)，心想：哈哈，他們手上拿著(zhù)雨傘多麻煩啊，還要拿去放。還是我比較聰明，沒(méi)拿雨傘，否則，還要麻煩浪費時(shí)間啊。

　　上第一節課時(shí)，天空烏云密布，有點(diǎn)要下雨的感覺(jué)，心里有點(diǎn)怪怪的，心想：不要下雨，不要下雨。

　　當......當......下課鈴聲響了，同學(xué)門(mén)蜂擁的沖向校門(mén)。

　　還好堅持到了中午放學(xué)時(shí)間，沒(méi)下雨，我心中竊喜。

　　“嘿，xxx，今天沒(méi)下雨，干嗎帶雨傘��？真麻煩�！�

　　“帶一下以防萬(wàn)一嘛！”

　　下午上第三節課時(shí)，突然，雷雨大陣，我心想：完了，我沒(méi)帶雨傘，對了，等等跟同學(xué)一起遮。

　　可放學(xué)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都很快就走了，教室里就剩我一個(gè)人，我心慌了，怎么辦，雨還這么大，再等一會(huì )兒，看會(huì )不會(huì )小一點(diǎn)�？傻攘撕靡粫�(huì )兒，還是很大，只好沖回去了。

　　路上我邊跑邊想：早知道，我就聽(tīng)xxx話(huà)了，現在，輪到別人笑我了！

　　沖到了家里，我已經(jīng)是只落湯雞了。還咳嗽，感冒了。

　　我得到了個(gè)教訓，以后有烏云再加上x(chóng)xx囑咐，一定要帶雨傘，我想到了一句話(huà)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

得到教訓作文600字 篇4

　　如果把成功比作海的彼岸，那么教訓則是揚帆起航的小船；如果將成功比作七色彩虹，那么教訓則是催生彩虹的陣陣細雨。因為一次刻骨銘心的教訓，我才深深感悟到教訓是我們走向成功的加速器。

　　“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……

　　每當這優(yōu)美的歌聲縈繞在耳邊時(shí)，那次教訓便會(huì )立即清晰的出現在我的腦海里，那四個(gè)紅色的大字便會(huì )在眼前不斷閃現。那是一次月考，我以數學(xué)100分的成績(jì)贏(yíng)得了老師的贊揚，也贏(yíng)得了全班同學(xué)的艷羨。從那天起，我仿佛看到所有美好的事物都是為我而出現的。你看，清晨的露珠在草尖上搖曳，是在點(diǎn)頭祝賀我的成功吧！午夜，繁星閃爍，是在贊美我的聰明吧！連天空中的云朵都好像幸福的在我身邊圍繞。這種美好的感覺(jué)讓我陶醉起來(lái)，直到那天有一次月考成績(jì)的出現。

　　當數學(xué)試卷遞到我手中時(shí)，我依然沉浸在幸福中，遞過(guò)來(lái)的那張試卷也如飄過(guò)來(lái)一般，我微笑地打開(kāi)卷子，期待著(zhù)另一個(gè)滿(mǎn)分！但仿佛是晴天霹靂，映入眼簾的不是100分，也不是老師贊揚的評語(yǔ)，而是大大的、刺痛我眼睛的89分，旁邊還有四個(gè)令我刻骨銘心的紅色評語(yǔ)：“你驕傲了！”像河水瞬間干枯，向金燦燦的太陽(yáng)突然失去了光芒，又像繁星閉上了眼睛，我的心也霎時(shí)凍結了！此時(shí)的天空如布滿(mǎn)了烏云，我感到自己的身體陷入了無(wú)邊的冰冷和黑暗�！膀湴潦谷寺浜蟆�，此時(shí)此刻，我才真正明白了這句話(huà)的含義。

　　清醒之后，我痛下決心，絕不會(huì )在讓這四個(gè)大字出現在我的作業(yè)或試卷上，更不能讓它占據我的內心。我要重新以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)證明，我會(huì )以謙虛謹慎的心態(tài)來(lái)不斷進(jìn)步。

　　這一教訓將永記我心！

得到教訓作文600字 篇5

　　小時(shí)候，我的嘴巴特別饞，只要看到好吃的東西，就會(huì )忍不往想吃，哪里曉得就是因為嘴饞而出了一個(gè)大洋相。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和我的朋友去山上采摘植物標本。我看見(jiàn)漫山遍野的樹(shù)木和香氣撲鼻的花朵非常高興，心想：這里不僅有植物標本，肯定還有好吃的野果吧！

　　我們就開(kāi)始爭先恐后地采摘自己想要的植物標本，采著(zhù)采著(zhù)，突然，武天雪說(shuō)：“我發(fā)現了好吃的東西，你們快過(guò)來(lái)看��！”我們聽(tīng)見(jiàn)有好吃的東西，腿就像一支離弦的箭一樣跑了過(guò)去。武天雪說(shuō)：“這里長(cháng)著(zhù)許多又大又紅的蘋(píng)果，比水果店賣(mài)得蘋(píng)果更新鮮�！蔽乙豢�，饞得直流口水，就忍不住吃了起來(lái)，生怕被人搶去似的。當我吃得正香時(shí)，有一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快別吃了，你看這蘋(píng)果上有許多小白點(diǎn)，聽(tīng)說(shuō)這是打了農藥的蘋(píng)果�！蔽艺f(shuō)：“不可能，這味道又香又甜，怎么可能有農藥呢？”我又開(kāi)始不停地吃著(zhù)。

　　然而，吃著(zhù)、吃著(zhù)，肚子就開(kāi)始隱隱作痛，而且越來(lái)越痛。我明白了，一定是吃了那有農藥的蘋(píng)果。雖然以前也曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，當果子長(cháng)到一定的季節時(shí)，農民伯伯怕小蟲(chóng)子把蘋(píng)果吃壞了，都會(huì )打農藥、防止小蟲(chóng)傷害蘋(píng)果。這蘋(píng)果可能是剛打了農藥，還不能食用，所以我才會(huì )吃了肚子痛。同學(xué)們見(jiàn)狀，也嚇蒙了，但有的還是比較鎮定，連忙把我送到了附近的醫院。

　　醫生檢查了我的身體，問(wèn)明了經(jīng)過(guò)之后，連忙給我打針、吃藥。盡管送醫院及時(shí)，但由于毒性太大，我還是要在醫院多住幾天，這病才能治好。在離開(kāi)時(shí)，醫生用手輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小調皮，今后可不要再嘴饞亂吃東西了�！蔽倚呃⒌丶t著(zhù)臉回答說(shuō)：“我以后一定會(huì )吸取這次教訓，嘴巴不敢再饞了，嘴饞闖大禍�！�

　　雖然這件事過(guò)去好幾年了，但我一直記憶猶新，特別是我嘴饞的時(shí)候，我會(huì )第一時(shí)刻想起這次難忘的教訓。

得到教訓作文600字 篇6

　　同學(xué)們，你是不是經(jīng)歷過(guò)許多記憶猶新的事情，是開(kāi)心的，是傷心的，還是難忘的？有一件難忘的教訓讓我記憶深刻。

　　那一次，我考了一個(gè)最差的成績(jì)——88分。拿到那張數學(xué)試卷，我的內心十分難過(guò)、害怕�；氐郊椅也桓铱磱寢尩难凵�，立刻坐到自己的桌前學(xué)習�？删碜右驗橐�簽字，我只能硬著(zhù)頭皮告訴媽媽?zhuān)骸鞍l(fā)卷子了�！眿寢寷](méi)有問(wèn)我成績(jì)，首先拿出一張紙說(shuō)：“先把這幾道題做一下�！币豢�，我立刻明白了，這些題正是我卷子上的錯。原來(lái)，媽媽已經(jīng)知道了。

　　我很快做完了那幾道題，媽媽看了一眼，沉著(zhù)臉說(shuō)：“檢查一遍�！蔽因炈阃炅�，說(shuō)：“檢查完了�！眿寢尶戳丝锤鼑烂C地說(shuō)：“再給我檢查一遍！”我心想這次一定不會(huì )錯，很快又自信地說(shuō)：“檢查完了，沒(méi)有錯！”沒(méi)想到媽媽更嚴厲了，說(shuō)：“把所有題給我讀一遍！”我不服氣地開(kāi)始看題，讀第二題的時(shí)候，我恍然大悟，把等號寫(xiě)成了約等號。

　　媽媽看著(zhù)我的眼睛語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這幾道題，我讓你檢查三遍你都檢查不出來(lái)，通過(guò)這幾題我就發(fā)現你考試的時(shí)候不僅粗心還偷懶。粗心是沒(méi)認真審題、做題。偷懶是沒(méi)驗算，驗算一次就等于又做了一遍題�！甭�(tīng)了媽媽的訓斥，我內疚極了，眼淚止不住地流，這些話(huà)媽媽經(jīng)常說(shuō)，是我沒(méi)聽(tīng)話(huà)。媽媽還經(jīng)常說(shuō)，數學(xué)的基礎就是計算，基礎打不好就學(xué)不好數學(xué)。我這次全錯在了計算題上。

　　我和媽媽約定以后考試做題時(shí)，把所有的驗算都寫(xiě)在本子上，回家讓媽媽看，希望能改掉壞習慣。

　　那件事我會(huì )牢記在心，時(shí)時(shí)提醒自己要認真仔細，別偷懶，爭取每次都考出優(yōu)異成績(jì)。

得到教訓作文600字 篇7

　　記得我上三年級的時(shí)候，為了玩游戲，撒了一次謊，被老師拆穿了，并且得到了深刻的教訓。

　　那是一個(gè)周末，老師留了很多作業(yè)，我寫(xiě)了一天才寫(xiě)了一半。當時(shí)我正沉迷于電腦游戲“賽爾號”，為了早點(diǎn)兒玩兒游戲，我第一次和家長(cháng)撒了謊。周日早晨起床后，我寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，就對奶奶說(shuō)：“奶奶，我的作業(yè)全都寫(xiě)完了，我玩電腦行嗎？”奶奶聽(tīng)了高興的說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)就玩兒吧，注意保護視力��！”我原來(lái)想先玩兒一會(huì )兒游戲，然后再把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，誰(shuí)知我一頭扎入電腦游戲中，就瘋狂的玩兒了一天，把還有作業(yè)的事忘了個(gè)一干二凈。

　　周一早晨到校，老師讓我們交作業(yè)，我驚慌失措的想起自己還有近一半的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，怕老師批評，我想：不如先蒙混過(guò)關(guān)，再抓課間和中午的時(shí)間把作業(yè)補上。抱著(zhù)僥幸心理就又撒了謊，戰戰兢兢的向老師報告說(shuō)：“老師，我的`作業(yè)忘在家里了�！崩蠋焼�(wèn)：“都寫(xiě)完了嗎？”我小聲說(shuō)：“都寫(xiě)完了�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)都不敢看老師，老師似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“到辦公室給你的家長(cháng)打個(gè)電話(huà)，讓家長(cháng)送過(guò)來(lái)吧�！蔽也桓掖螂娫�(huà)，結果撒謊的事敗露了。老師和家長(cháng)對我進(jìn)行了嚴厲的批評，并且罰我把沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)三遍。我后悔極了，覺(jué)得自己太丟人了，為了玩兒一個(gè)游戲，在那么多同學(xué)的面前被老師批評，真讓我無(wú)地自容。

　　這件事以后，我認識到：做為一名學(xué)生，首要的任務(wù)就是學(xué)習，不能因為貪玩耽誤學(xué)習，更不能因為玩兒游戲，向老師和家長(cháng)撒謊，我真心的向老師和家長(cháng)承認了錯誤，并保證以后絕不再犯。我為這件事自責了很久，也深深記住了這次教訓。

得到教訓作文600字 篇8

　　我和前面的同學(xué)在課上竊竊私語(yǔ)，下課后，被老師叫到了辦公室。

　　“董浩軒，你上課為什么不專(zhuān)心聽(tīng)講，一直和同學(xué)講話(huà)？”老師怒氣沖沖地向我吼道，她的臉漲得通紅，嚴厲的目光像閃著(zhù)寒光的利箭。

　　辦公室里的老師齊刷刷地盯著(zhù)我，眼神里透著(zhù)不屑，我好像聽(tīng)到有位老師輕輕說(shuō)了一句：“不聽(tīng)話(huà)的孩子�！蹦樕匣鹄崩钡�，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我不敢正視老師的眼睛，把頭轉向窗外，今天的太陽(yáng)格外刺眼，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳一通亂叫，聲音又嘈雜又難聽(tīng)，讓我心煩意亂。

　　我的心跳得非常厲害，快蹦出嗓子眼了，心想：“唉，早知道就專(zhuān)心一點(diǎn)，不跟同學(xué)講話(huà)了�，F在，每一秒都是那么難熬。

　　面對老師的責問(wèn)，我沒(méi)有任何理由為自己開(kāi)脫，只能是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。

　　“抬起頭來(lái)，你為什么不講話(huà)？”老師虎著(zhù)臉，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，她狠狠地瞪了我一眼，那目光是那么犀利，好像要把我身上瞪出個(gè)窟窿才肯罷休。我一驚，頭皮發(fā)麻，牙齒直打顫，渾身繃得緊緊的。

　　老師身后的墻壁上有許多小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)仿佛幻化成一個(gè)字：“羞羞羞……”

　　“快說(shuō)��！”老師又嚷道，那聲音快把屋頂掀翻了。

　　老師的忍耐已到極限了，沒(méi)有理由為自己辯解，就得趕快承認錯誤，或許還能得到原諒。否則，要么罰抄，要么罰站，哪一種懲罰都是不好受的。

　　“我，我想到下課玩的游戲，才忍不住說(shuō)話(huà)的，今后一定改正�！蔽冶镒懔巳�身的勁，結結巴巴地說(shuō)。

　　“好吧，你承認錯誤了，今天就不罰你了，下不為例。記住，上課一定要專(zhuān)心，不然的話(huà)，就不能掌握老師講授的知識，作業(yè)也不會(huì )做，學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降�！崩蠋煶聊�了一會(huì )兒，語(yǔ)氣緩和了一些。

　　我走出辦公室，心想：一定要牢記住這次教訓，上課專(zhuān)心致志，不開(kāi)小差……

得到教訓作文600字 篇9

　　在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有一件事，我記得特別清楚，因為這件事深深地教育了我。

　　我十歲生日那天，天氣特別晴朗。樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)的，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，蟬也趴在樹(shù)干上“知了，知了……”地叫喊。我吵著(zhù)要媽媽和我一起上街玩。在我的軟磨硬泡下，媽媽只好把手頭的東西放下，和我來(lái)到街上。

　　到了街上，我東張西望，左右逡巡，看看有沒(méi)有我喜歡吃的東西。媽媽好像早就知道我的心事�？粗�(zhù)路邊小攤上擺滿(mǎn)了新鮮的西瓜，就對我說(shuō)：“吃塊西瓜吧！天這么熱！”“嗯�！蔽彝�意了。媽媽就給我買(mǎi)了一塊。我津津有味得吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我的西瓜吃完了，隨手就把西瓜皮一扔，就接著(zhù)往前走。我剛走不遠，忽然，身后“咕咚“一聲響，接著(zhù)就聽(tīng)到一個(gè)小女孩“哎喲哎喲”的呻吟聲。我扭頭一看，原來(lái)是小女孩走路時(shí)，一不小心踩在了我剛扔的西瓜皮上，滑倒在地上。我趕緊跑過(guò)去，把小女孩扶起來(lái)。仔細看了看，只是手掌擦破了點(diǎn)皮，幸虧沒(méi)有流血。她親熱地說(shuō)：“謝謝你，小姐姐�！蔽业哪橋v地一下子紅了。很慚愧，要不是我扔的西瓜皮，小女孩也不會(huì )摔倒的。我不好意思地說(shuō)：“不用謝！”小女孩看了看地上的西瓜皮，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，亂丟垃圾？真不像話(huà)！要是讓我知道是誰(shuí)，我一定要好好批評他�！甭�(tīng)了小女孩的話(huà)，我的臉一陣紅一陣白，難看極了。我正想向小女孩道歉，小女孩已經(jīng)說(shuō)了一聲“再見(jiàn)！”向遠處跑開(kāi)了。

　　正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“看看你，亂丟一塊西瓜皮，把人家都擦倒了。自己也不好受了吧！下次要記住，不能隨便在街上亂丟果皮了。要講究社會(huì )公德，愛(ài)護環(huán)境�！蔽夷�默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　直到今天，我還牢牢記著(zhù)媽媽的話(huà)，牢記著(zhù)那天發(fā)生的事。它就像一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)我，在人生的道路上走好每一步。

得到教訓作文600字 篇10

　　每當我路過(guò)金魚(yú)店，我就會(huì )想起那令我記憶深刻卻又不想回憶的一件事——我第一次養金魚(yú)。

　　小時(shí)候，有一次路過(guò)金魚(yú)店，我看見(jiàn)魚(yú)兒在魚(yú)缸中自由自在的游來(lái)游去。好似一道無(wú)言的風(fēng)景。它們是沉默而美麗的，雖然魚(yú)兒們沒(méi)有那華麗的時(shí)裝，但它們雍容華貴。游動(dòng)時(shí)，拖著(zhù)那猶如婚紗的尾巴，緩慢、優(yōu)雅、美麗。讓人感受到靜逸，和諧與空靈。我不知不覺(jué)的看呆了，便也想養幾只，于是，媽媽就給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。

　　自從養起了小金魚(yú)后，我每天都要帕在魚(yú)缸前看上半天，好像我已經(jīng)體會(huì )到了什么是心靜恬淡，何為寧靜致遠了。一天我又像往常一樣在魚(yú)缸前看金魚(yú)，忽然，腦袋里蹦出了一個(gè)純真而又幼稚的念頭：如果我把金魚(yú)養大了，可以騎著(zhù)它在海上玩，還可以叫上小伙伴，那多威風(fēng)呀！可是又一個(gè)難題擺在了我的面前：怎樣才能讓魚(yú)兒變大呢？突然，我機靈一動(dòng)，給它們多喂些魚(yú)食不就得了嗎？說(shuō)干就干，我拿起魚(yú)食就往魚(yú)缸里撒，不一會(huì )魚(yú)就把魚(yú)食搶光了。魚(yú)兒好像也明白了我的心思，嘴巴在那不停的吃著(zhù)魚(yú)食，不一會(huì )兒魚(yú)兒就肚皮朝上浮在水面上，我以為魚(yú)兒就要變身了，心里暗暗激動(dòng)，可等了半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我便帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)我說(shuō)了事情的原委后，哭笑不得，告訴我是我把魚(yú)兒給喂撐死了。聽(tīng)了這個(gè)消息，我如五雷轟頂，心里難受極了。

　　看著(zhù)死去魚(yú)兒的尸體讓我明白了無(wú)論對人還是對物，當你越想無(wú)限制地給他最多關(guān)愛(ài)時(shí)，可能反而害了他，因為你只顧放自己的想法，沒(méi)有顧及到他真正的需求。

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