關(guān)于捷徑作文600字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的捷徑作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捷徑作文600字 篇1

　　為期五天的學(xué)工旅程已經(jīng)過(guò)去了，但我仍然戀戀不舍，難以忘懷。我相信，充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識，還更多的讓我們明白了人生的哲理。

　　我們首先學(xué)習了圓雕。圓雕作品又稱(chēng)立體雕，是指可以多方位、多角度欣賞的三維立體圓雕。它要求我們從前、后、左、右、上、中、下全方位進(jìn)行雕刻。簡(jiǎn)單可以分成四方面：第一：畫(huà)比例，第二：修大型，第三：細致形狀，第四：刻花紋裝飾。對于對圓雕一無(wú)所知的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。這不，剛拿到石膏，我就不知所措，不知從何下手。經(jīng)過(guò)老師細致的講解，我終于漸漸摸索出方法，制作了一個(gè)滿(mǎn)意的花瓶。雖然它的做工并非完美，但它卻是我心血的結晶。

　　然后我們學(xué)習了編結。編結分為草編、棕編、藤編、柳條編、玉米皮編、竹編。我們只需要編出一個(gè)小玉米即可。起初，我認為這實(shí)在簡(jiǎn)單不過(guò)，然而，事實(shí)并非如此�？粗�(zhù)老師嫻熟的手法我就眼花繚亂了，根本一點(diǎn)方法都沒(méi)找到�？粗�(zhù)同學(xué)們漸漸成形的玉米，我愈發(fā)著(zhù)急。終于，我的搭檔恍然大悟一般拉著(zhù)我開(kāi)始編，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我們終于編出了自己的小玉米，而且后來(lái)還幫助了沒(méi)有完成的同學(xué)，這使我們非常開(kāi)心。

　　學(xué)校讓我們去在勞技中心學(xué)習讓我明白了團結合作的重要性，如果我們每個(gè)人都堅持自己的主見(jiàn)，那么我們無(wú)論做什么都是做不成的，沒(méi)有統一的目標是不可能團結一心共同朝那個(gè)目標發(fā)展的，所以團結是這次旅程中我認為最重要的一點(diǎn)。其次，就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌張，因為一慌就亂，一亂就什么事情都做不成了。

　　許多同學(xué)還感覺(jué)意猶未盡，不過(guò)，這次的學(xué)工活動(dòng)的的確確都給了我們一段美好的回憶！

捷徑作文600字 篇2

　　成長(cháng)之路是一條冗長(cháng)的小道，蜿蜓盤(pán)旋著(zhù)荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒(méi)有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿(mǎn)花香。

　　剛人初中時(shí)，我發(fā)現了自己在寫(xiě)作方面的`優(yōu)勢變成了劣勢。班里的好些同學(xué)都能自如地用語(yǔ)言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著(zhù)他們寫(xiě)著(zhù)瑰麗文字的作文紙，

　　自卑感油然而生。小學(xué)時(shí)不是寫(xiě)人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭妍？我不服氣地想著(zhù)，拋根究底地想找出原因。

　　我找到了班里寫(xiě)作文最好的同學(xué)，態(tài)度謙卑地向他請教：“寫(xiě)作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認真地告訴我：

　　“寫(xiě)作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒(méi)有人一日煉成�！�

　　“也就是說(shuō)根本無(wú)捷可走？”我狐疑著(zhù)。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書(shū)。書(shū)面是單純的咖啡色，上書(shū)四字“詩(shī)詞全集”。

　　“喏，這個(gè)借你，自己琢磨琢磨�！彼�轉身離去。

　　我把書(shū)帶回了家，將它擺上書(shū)桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)。書(shū)里的花開(kāi)花落，云卷云舒，無(wú)不擊蕩著(zhù)我的心田。

　　“知否知否？應是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無(wú)可奈何花

　　落去，似曾相識燕歸來(lái)，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個(gè)月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書(shū)歸還給了它的主人。

　　“謝謝你，我終于明白了‘寫(xiě)作文沒(méi)有捷’這一回事了。這些是我寫(xiě)的作文，你幫我改一改�！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著(zhù)一步一個(gè)腳印的心血。

　　他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁(yè)前駐足。他抒著(zhù)眉眼，拿著(zhù)鋼筆把那張紙上的一句話(huà)勾勒了出來(lái)——

　　“‘路漫漫其修遠兮’，無(wú)論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因為成長(cháng)之路從無(wú)捷�！�

　　我們相視而笑。

捷徑作文600字 篇3

　　“哦耶，30！”我快一躍三尺高，呵呵，害怕好久的體育考試，終于有了個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！肮�，30、30，我愛(ài)你！”仰頭大喊。要知道，這可是經(jīng)過(guò)好久好久的努力換來(lái)的哦。望著(zhù)那熟悉的操場(chǎng)跑道，感慨萬(wàn)分。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前，呵呵，體育，一直是我的弱項，曾經(jīng)一直在悲憤，一直在氣餒……那是體育考前幾天……“喂，再過(guò)幾天就體育考了哦，你可別落在后面哦�！蓖瑢W(xué)滿(mǎn)頭大汗，停下來(lái)向我下了邀請函，“嗯，我不會(huì )的�！薄凹佑�，來(lái)！”他又開(kāi)始了。

　　我挪著(zhù)疲憊的身軀，硬站起來(lái)，腳下，是依舊的跑道，心里，又是一陣酸楚，為什么，為什么我那么沒(méi)用，連跑步都可以難我，練了多少，還是那么差，離滿(mǎn)分的差距，還是那么遠，怎么會(huì )沒(méi)有效果？漸漸，淚充盈，流下，滑落嘴角，好酸澀，淚的味道，就是這樣嗎？要我就這么放棄嗎？不，我不是這樣的，我沒(méi)有那么懦弱，我一定可以的，雙腳又打著(zhù)節拍，緊緊牙，淚水在身后飄逸……三年來(lái)，為了它，我放棄了“嬌”，也放棄了“驕”，每天體育課

　　每天放學(xué)后，在操場(chǎng)上總可以見(jiàn)到那么一個(gè)身影，一圈又一圈，不會(huì )停止的跑著(zhù)。累了，還在拼命，繼續著(zhù)又一圈；抽筋了，半翹著(zhù)，盡力不停下來(lái)；倒了，哪里倒哪里爬起，那熊樣……道不盡的苦痛。終于哈，皇天不負有心人。特地回來(lái)，回到那伴我幾多日月分秒的操場(chǎng)，站在跑道上，又一次流淚，流到嘴里，呵呵，這回，竟是甜的，不像以前。我知道，那份尋覓了好久的堅強，已經(jīng)深深在我心里扎營(yíng)，不會(huì )走了……跨過(guò)了千山萬(wàn)水，一道成長(cháng)路，直通向那藏寶之地，金光閃閃，只屬于自己。成長(cháng)路上無(wú)捷徑。

捷徑作文600字 篇4

　　不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。

　　“貴有恒，何必三更起五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！边@幅對聯(lián)是明代學(xué)者胡居仁的自勉聯(lián)，毛澤東年輕時(shí)也用這幅對聯(lián)激勵自己，沒(méi)有穩定的學(xué)習情感，他們就不可能取得學(xué)習成就。

　　做事要有恒心， 切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。堅持這個(gè)過(guò)程注定會(huì )很艱難，也許還會(huì )很漫長(cháng)，并且短期內也可能看不到成效。但正因為通過(guò)努力能盡量看清自己的未來(lái)，這便是堅持的意義所在。

　　有一種只生長(cháng)在中國秦嶺、漢水流域至長(cháng)江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長(cháng)規律：頭四年，毛竹生長(cháng)極為緩慢，其他樹(shù)都長(cháng)成了參天大樹(shù)，而他卻僅僅長(cháng)了3厘米。但是從第五年開(kāi)始，毛竹以每天足足30厘米的速度生長(cháng)著(zhù) ，短短幾個(gè)月時(shí)間迅速成長(cháng)，遠遠超過(guò)普通樹(shù)木的高度�？雌饋�(lái)似乎只用了幾個(gè)月就發(fā)生了不可思議的變化，但誰(shuí)能想到，在之前的四年內，毛竹將根在土壤中延伸了數百平米。它扎得遍地都是的根系，能讓周?chē)�變成郁郁蔥蔥的竹林。

　　毛竹葉翠，四季常青，秀麗挺拔，經(jīng)霜不凋，雅俗共賞。歷代詩(shī)人有許多贊美竹子的詩(shī)句，例如清代學(xué)者、書(shū)法家“揚州八怪”之一的鄭燮，他的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟澝乐褡訌膩�(lái)不懼怕來(lái)自東西南北的狂風(fēng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的磨難，長(cháng)就了一身挺拔的姿態(tài)。

　　從來(lái)沒(méi)有什么捷徑，別人為了夢(mèng)想默默耕耘，只是你沒(méi)看到而已。不要為懶惰找借口，向著(zhù)夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。你未來(lái)的模樣，就藏在現在的努力里！

　　并不是看到了希望才堅持，而是因為堅持才會(huì )看到希望。

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