書(shū)桌作文600字合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的書(shū)桌作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)桌作文600字 篇1

　　“你說(shuō)誰(shuí)是沒(méi)有用的家伙?”“我說(shuō)的是你！”書(shū)桌上是誰(shuí)在爭吵呀？原來(lái)是一瓶墨水在和鋼筆爭吵誰(shuí)最重要。瓶子驕傲地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，墨水怎么裝呀？蓋子也就沒(méi)有用了，只是個(gè)空殼而已”。蓋子聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有用呀，要是沒(méi)有我，墨水就灑了，就算不灑，也會(huì )落進(jìn)灰塵，不能用了�！薄澳銈兂呈裁�，吵什么呀，以為自己用處大嗎？要不是我墨水，你們能有什么用處？早被小主人扔了�！蹦�水細聲細氣地說(shuō)。鋼筆聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“你們別吹牛了，我用處最大，要知道，你們是為我服務(wù)的，要是沒(méi)有我，小主人怎么會(huì )買(mǎi)你們呢？”“我用處大，沒(méi)有我你怎么寫(xiě)字呢？”

　　墨水爭著(zhù)說(shuō)�！安粚�！是我用處大！”瓶子說(shuō)�！安殴�，是我用處大！”蓋子說(shuō)……它們又吵起來(lái)了。這時(shí)，書(shū)桌爺爺說(shuō)：“你們比試比試吧，看誰(shuí)用處大?”首先是瓶子與蓋子比,瓶子裝滿(mǎn)墨水,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì )兒，墨水上面都是灰塵。瓶子就起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，結果不小心傾斜了一下，墨水灑了好多。蓋子上來(lái)說(shuō)：“瞧你那狼狽樣，看我的吧！”蓋子被倒上墨水，站著(zhù)。一會(huì )兒，墨水就被曬干了。第二個(gè)是鋼筆與墨水比。墨水迫不及待地跳到紙上，它本來(lái)想畫(huà)一座山，可是紙上一片黑，什么也看不出來(lái)。接下來(lái)是鋼筆，鋼筆在紙上寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間，由于沒(méi)有墨水，紙上一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)書(shū)桌爺爺說(shuō)：“墨水、瓶子、蓋子，你們是個(gè)整體，你離不開(kāi)它，它離不開(kāi)你，缺一不可。還有鋼筆，雖然它們是因你而買(mǎi)的，但是，你也離不開(kāi)它們。墨水、瓶子、蓋子，鋼筆聽(tīng)后知道錯了，再也不爭吵了。書(shū)桌上又恢復了平靜。

書(shū)桌作文600字 篇2

　　提到書(shū)桌，我相信每個(gè)人的家里都有一臺伴隨自己上學(xué)的小書(shū)桌吧。我也有一臺心愛(ài)的小書(shū)桌。

　　我的書(shū)桌已陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋。它美觀(guān)、精致又小巧玲瓏，遠看像一只展翅高飛的雄鷹；近看像一只威武雄壯的機器人。書(shū)桌整體的顏色是藍色，像蔚藍的天空。它高150厘米，長(cháng)110厘米，寬60厘米。

　　書(shū)桌從上至下共有三部分構成。最上層是放置書(shū)籍和書(shū)寫(xiě)工具的地方。它由四個(gè)方格組成，左上面的方格內放著(zhù)我的學(xué)習工具；左下面的方格內放置的是我平時(shí)閱讀的課外書(shū)籍；右上面方格內存放的是我的學(xué)習資料；右下面方格內是我喜歡的一些精美的裝飾物。四個(gè)方格內共收藏了有近一百本書(shū)，它們是我最好的伙伴，每天和我一塊兒學(xué)習、玩耍。

　　書(shū)桌的中間部分是我每天汲取知識的地方。桌面整潔寬敞又平坦，在上面寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)非常的舒服。當我累了的時(shí)候，趴在上面休息一會(huì )兒，感覺(jué)非常的愜意。書(shū)桌的中間后面有一個(gè)綠色的小臺燈，每天陪伴我學(xué)習到深夜。書(shū)桌的下面有一扇門(mén)，門(mén)里共分兩層，門(mén)上有鎖。因此我常常把自己最貴重的物品放到里面，比如：媽媽給我的零花錢(qián)，我最心愛(ài)的玩具等等。

　　書(shū)桌的每個(gè)關(guān)節都由螺絲組合在一起，非常的堅固。書(shū)桌的右側上方固定著(zhù)一個(gè)掛鉤，是我掛書(shū)包的地方。下面還有一個(gè)漏斗似地的筆斗，能放好多的書(shū)寫(xiě)工具。

　　書(shū)桌，我心愛(ài)的朋友，和我一塊兒生活，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。每天，當我完成作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì )露出甜蜜的微笑，鼓勵我繼續努力。

　　我愛(ài)我的小書(shū)桌，我一定要像愛(ài)護我的眼睛一樣愛(ài)護它。

書(shū)桌作文600字 篇3

　　現代生產(chǎn)出來(lái)的物品都是高科技的，這回，我也來(lái)設計設計“未來(lái)的多功能書(shū)桌”吧！

　　在設計之前，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)，現在的書(shū)桌的幾個(gè)缺點(diǎn)：

　　一、一般都是木頭做的，久而久之，難免會(huì )被蟲(chóng)蛀了。

　　二、寫(xiě)錯字的時(shí)候，要用橡皮擦擦，日子久了，橡皮屑也難免會(huì )跑到書(shū)縫里，可一翻書(shū)，橡皮屑就丟到桌子上，不衛生。

　　我設計的書(shū)桌，沒(méi)有這些缺點(diǎn)，下面，我來(lái)介紹一下！

　　多功能書(shū)桌上，只有幾個(gè)按鈕：紅色、黃色、藍色、紫色。

　　當你按下紅色鍵，書(shū)桌將進(jìn)入工作狀態(tài)，這時(shí)，你再按黃色鍵，就要輸入密碼，否則就無(wú)法使用其他按鈕。

　　如果，你瞧見(jiàn)了蛀蟲(chóng)，只要同時(shí)按下紅、黃兩鍵，書(shū)桌就會(huì )伸出兩個(gè)猶如大炮的“炮孔”，里面還會(huì )噴出“防蟲(chóng)暈霧”。

　　然后，會(huì )伸出兩只機器手幫你清理蛀蟲(chóng)，再從蛀蟲(chóng)身上提取“防蟲(chóng)暈霧”，最后把蛀蟲(chóng)吃木頭的力氣轉化成電，當電儲存到一定程度時(shí)，就會(huì )被一個(gè)殼包著(zhù)，加上“聚能環(huán)”，就是一個(gè)名符其實(shí)的“南孚電池”了。

　　那時(shí)，你只需把手一伸，電池就會(huì )掉到你的手上，這樣，我們就可以免除買(mǎi)電池要跑商店、電池貴的煩惱啦！

　　當你按下藍色鍵，桌上就會(huì )呈現一疊書(shū)，當你選完書(shū)，再按藍色鍵，其余的書(shū)就會(huì )收回。當然，你們肯定會(huì )問(wèn)：“如果沒(méi)有我要的書(shū)怎么辦？”

　　嘻嘻！不用擔心，你只要對著(zhù)和書(shū)一起呈上來(lái)的話(huà)筒說(shuō)一聲：我要……，它立刻就會(huì )呈上來(lái)你想要的書(shū)，連文具也不例外，不過(guò)，你得先告訴它各種物體的名稱(chēng)哦？

　　當你按下紫色鍵，雞毛撣子立刻就飛出打掃你的桌子上的橡皮屑，讓它們聚集到剛打開(kāi)的小洞里去。如果有一天，你想要新的橡皮擦，只要把手伸到桌底下，儲存已久的橡皮屑就會(huì )變成一塊新橡皮擦。

　　怎么樣？我發(fā)明的新書(shū)桌好不？快來(lái)?yè)屬彴桑?/p>

書(shū)桌作文600字 篇4

　　現在是22世紀，我己經(jīng)成為了一個(gè)有名的發(fā)明家，我們的團隊己經(jīng)研發(fā)出了一款智能書(shū)桌。智能書(shū)桌長(cháng)什么樣呢？別急，我來(lái)給你們慢慢介紹。

　　智能書(shū)桌跟普通書(shū)桌的樣子差不多。不過(guò)它的桌面是一個(gè)屏幕，書(shū)桌上有幾個(gè)按鈕，下面有一個(gè)抽屜，里面可以放很多東西，放完?yáng)|西后，就可以把它鎖上，以防被偷。

　　智能書(shū)桌用的是22世紀的最新的材料AGY做成的，它既輕便又堅固，無(wú)論如何都不能損壞它一分一毫。但是當它和人體撞擊時(shí)，這材料在碰撞時(shí)就會(huì )立即軟化，表面變得如海棉一樣柔軟。因此，即使有人不小心撞到書(shū)桌也不會(huì )感覺(jué)到疼痛。

　　有了智能書(shū)桌后，你就可以不用每天背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了，智能書(shū)桌可以?xún)Υ婺愕臅?shū)本，你只要按一下紅色的按鈕，你要用的書(shū)和學(xué)習用品就會(huì )立即擺放在桌面上。學(xué)習完畢，你只要再按一下紅色的按鈕，書(shū)本和學(xué)習用品又收進(jìn)了書(shū)桌，神奇吧！如果你上課不認真，屏幕就會(huì )亮紅燈，如果你再違紀，書(shū)桌就會(huì )伸出機器臂，輕輕的拍打你的背，提醒你。

　　智能書(shū)桌的桌腳也很特別：它可以根據你的身高而自由調節。如果你想玩玩具的話(huà)，你直接對智能書(shū)桌說(shuō)一聲，它就會(huì )變成你想要的變形玩具，陪伴你盡情玩耍。一上課，一聲”游戲結束“，書(shū)桌就會(huì )變回原來(lái)的模樣。

　　如果你困了或累了的時(shí)候，只要按一下黃色的按鈕，書(shū)桌就會(huì )變成一張又大又舒服的床，你可以躺在床上休息一會(huì )兒，如果上課了，書(shū)桌會(huì )把你叫醒，當你起來(lái)之后就變回了書(shū)桌。如果所有的書(shū)桌合在一起，就能變成一個(gè)大舞臺，同學(xué)們可以在上面盡情地展示自己的才藝，或玩耍。

　　我要努力學(xué)習，盡快發(fā)明出這種智能書(shū)桌，希望它能為同學(xué)們帶來(lái)更多的方便。我希望我的愿望能早日實(shí)現。

書(shū)桌作文600字 篇5

　　“誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)桌！”一陣粗魯的喊聲從五（14）班傳出來(lái)。你們一定很想知道這粗魯的聲音來(lái)自于誰(shuí)嗎？是男的還是女的？告訴你們吧。這聲音來(lái)自于我——這篇作文的主人公。

　　星期二上午，最后一節音樂(lè )課，我明明把書(shū)桌收拾得干干凈凈的，語(yǔ)文書(shū)放在左邊，上面是語(yǔ)文練習冊，旁邊是一本楊紅櫻寫(xiě)得笑貓日記�？粗�(zhù)不需要帶什么回去，我就只拿著(zhù)瓶水去排路隊了。

　　沒(méi)想到，我下午跟同學(xué)一起去教室的時(shí)候，我一到我的座位，我不禁嚇了一大跳。桌子里一片凌亂：語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文練習冊一個(gè)北，一個(gè)南；“哎呀！”我的笑貓日記呢?還有我的文具盒和數學(xué)書(shū)怎么放在了這里面？

　　我不禁吼了一聲：“誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)桌！”沒(méi)人搭理我。我腦海里萌發(fā)了一個(gè)念想：站到講臺上去試一試，看看有沒(méi)有回應我。

　　于是，我不知是哪里來(lái)的勇氣，沖上了講臺，大聲喊道：“你們有沒(méi)有人看到了誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)桌！”雖然同學(xué)們都抬起頭來(lái)看我，但沒(méi)有一個(gè)人回答我�？粗�(zhù)這么多雙眼睛在盯著(zhù)我，我不由自主的臉紅了，頓時(shí)，教室里陷入了尷尬的氣氛。

　　還好這時(shí)打了午讀鈴，打破了此時(shí)尷尬的氣氛。同學(xué)們都各自忙各自的，有的拿出書(shū)來(lái)讀書(shū)；有的拿著(zhù)掃把去掃地；還有的講話(huà)，我也就沒(méi)再去問(wèn)了，失落的走下了講臺。

　　只有同桌走過(guò)來(lái)安慰了我，我也沒(méi)再去追究這件事了。把桌子收拾好之后，就開(kāi)始讀書(shū)了。

　　之后我也沒(méi)有再去問(wèn)這件事了。

　　直到下午放學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現，我桌子旁邊掛著(zhù)一個(gè)袋子，我打開(kāi)來(lái)一看，呀！這里面裝著(zhù)笑貓日記和幾支筆。這時(shí)我才想起，原來(lái)中午我之后又跑進(jìn)教室，拿了點(diǎn)東西，把抽屜弄亂的。

　　哎，瞧我這記性，看來(lái)我得改掉這丟三落四的壞毛��！要不然，又要像今天這樣鬧出笑話(huà)來(lái)了。

書(shū)桌作文600字 篇6

　　爺爺家是我的童年，也是我的學(xué)習的起點(diǎn)，都因為爺爺的書(shū)桌。

　　爺爺是名工程師，所以一天到晚都窩在書(shū)房里看材料，使的書(shū)桌上一片狼藉，卻又有一種濃濃的書(shū)卷氣。早晨，當爺爺戴著(zhù)老花鏡看報紙時(shí)，我就在旁邊裝模作樣地讀著(zhù)小說(shuō)，惹得家人都說(shuō)我們倆是一對書(shū)生。

　　爺爺的書(shū)桌是革命時(shí)期的，到現在已經(jīng)有五十多年的歷史了。摸著(zhù)那因風(fēng)雨的洗刷而褪色的書(shū)桌，忽然有種渴望讀書(shū)的念頭，可能那就是傳說(shuō)中的靈氣吧。爺爺經(jīng)常在中午練毛筆字，看著(zhù)爺爺把一張白紙頃刻間變成了一幅名帖，心里不由得暗暗佩服：這得經(jīng)歷多久才能如此輕車(chē)熟路地寫(xiě)出這筆好字��！只記得大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：從一個(gè)人的筆記中可以看到一個(gè)人的品德。那么爺爺就是魯迅口中那品德高尚的一員，是新中國不可或缺的棟梁之才，即使生命一如蠟燭的`燭光一樣微弱，卻卻依然散發(fā)著(zhù)余熱。

　　上小學(xué)時(shí)，爺爺特地把書(shū)桌騰出來(lái)給我用。當我拿著(zhù)筆在桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心理感受到了一種寫(xiě)作的渴望，尤其是二年級時(shí)得到作文二等獎時(shí)，我才真真地感受打那種感覺(jué)。爺爺當年也這樣子好過(guò)吧？我常常在休息時(shí)這樣想過(guò)，這也使得我對著(zhù)書(shū)桌更有種想要一探究竟的想法。

　　人人都說(shuō)我爺爺聰明，其實(shí)，他是勤學(xué)苦練才有這樣的才華，一切中的一切，都是那張書(shū)桌。他目睹著(zhù)爺爺的每一步，每一個(gè)成功，它都見(jiàn)證著(zhù)。

　　瓶子里插著(zhù)一株在新疆最常見(jiàn)的沙棗花，一摞報紙斜放在書(shū)桌上，硯臺上支著(zhù)一支毛筆，一大張宣紙放在書(shū)桌中央一束早春的陽(yáng)光照在書(shū)桌上，已久閃閃發(fā)光。這，就是文人墨客所指的書(shū)房，卻因這張書(shū)桌而更錦上添花，這就是爺爺的書(shū)桌，知識的書(shū)桌。

　　無(wú)論在哪，我都記得那張書(shū)桌，閃閃發(fā)光。

書(shū)桌作文600字 篇7

　　我的爸爸是一位人民警察，他總是上夜班要很遲才能回來(lái)，有時(shí)候甚至加班到次日早晨。

　　爸爸雖然很忙，但是他對我很?chē)栏�，我在考試的時(shí)候考了全班第一，爸爸從來(lái)不會(huì )擁抱我，或是給我一些獎勵，而是淡淡的對我說(shuō)：“繼續努力，”每次我放學(xué)回家的時(shí)候，總會(huì )看到別的同學(xué)的爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接他們，而我就只能一個(gè)人回家，更別提爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我了。

　　有一次媽媽去麗水出差，家里只剩下我和奶奶兩個(gè)人，而那天傍晚，老師要求我們把試卷批掉，還要家長(cháng)簽字，怎么辦呢？家里只有奶奶一個(gè)人，而奶奶又不會(huì )批試卷，只能等爸爸回來(lái)了。我打電話(huà)給爸爸，爸爸對我說(shuō)，他今天值班不能回來(lái)。終于到了晚上，我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，躺在了床上。我害怕因為沒(méi)有批完試卷被老師批評，并撤掉班長(cháng)的職位，想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天一早，我早早的起床了，坐到書(shū)桌前，驚奇的發(fā)現，書(shū)桌上擺著(zhù)一張試卷。��！那不是昨天老師布置那張試卷嗎！我仔細一看，試卷上除了簽著(zhù)爸爸的名字，還布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅色的叉和勾，映入我眼里的還有爸爸對我寫(xiě)的一句評語(yǔ)，“加油，不要粗心大意了�！�

　　我很疑惑，問(wèn)奶奶，奶奶告訴我，爸爸知道了我的試卷要批掉，知道要簽名就趕回來(lái)批了試卷，為了讓我睡個(gè)好覺(jué)，不被亮光吵醒，爸爸是用暗暗的手機亮光仔細批的試卷。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我仿佛看到爸爸打開(kāi)幽暗的手機燈，因為手機燈光不時(shí)會(huì )黑屏，所以爸爸經(jīng)常觸著(zhù)屏幕。批完了試卷，連喝水也來(lái)不及，就急急忙忙一手拿著(zhù)公文包，一手拿著(zhù)警服去上班的情景。

　　爸爸雖然沒(méi)有送給我華麗昂貴的禮物。但是在我的心中，書(shū)桌上的那一屢手機亮光，就是最珍貴的禮物。

書(shū)桌作文600字 篇8

　　在一個(gè)不起眼的角落里，有一張落滿(mǎn)灰塵的普通書(shū)桌。它被壓在兩大箱書(shū)的底下，可憐地露出一個(gè)桌角。

　　那書(shū)桌曾經(jīng)是我的好伙伴。一二年級的時(shí)候，書(shū)包里多了一本厚厚的口算題卡。有時(shí)好長(cháng)時(shí)間算不出來(lái)，想放棄又不愿意輕易放棄，于是在痛苦的掙扎中不自覺(jué)地敲桌子，清脆的咚咚聲每回都能使幼小的我重新燃起斗志，又能夠繼續奮斗下去了。

　　有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)累了，就會(huì )把桌上的作業(yè)一推，趴在桌子上，愣愣地望著(zhù)窗外的鳥(niǎo)兒，我熱衷于這件事，因為誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )不會(huì )飛來(lái)一只不同的鳥(niǎo)兒。假使忽然飛來(lái)一只，可是因為寫(xiě)作業(yè)錯過(guò)了，豈不是遺憾。于是我就等啊等，卻忽然又怕媽媽突然進(jìn)來(lái)，就只好再把作業(yè)拿出來(lái)了。

　　那書(shū)桌不光是為寫(xiě)作業(yè)而生的，更是幾個(gè)小朋友一起玩的好地方。在一個(gè)天氣不是很好的下午，叫上幾個(gè)好朋友，拿上幾個(gè)玩具，就能盡情地玩一下午。有時(shí)候跟誰(shuí)鬧點(diǎn)小矛盾，我就用力在桌子上刻下幾行歪歪扭扭的字：“我再也不跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩了�！笨墒窃儆龅剿麜r(shí)，又趕忙打招呼。桌子上的字也就被我們選擇性的忽略了。哎，誰(shuí)叫我們記性這么差呢。

　　有時(shí)候也在那書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)。我從來(lái)不管桌子上紙的大小，就只是拿著(zhù)手中的油畫(huà)棒畫(huà)。一幅畫(huà)可以畫(huà)一整張桌子，有的能夠輕松擦掉，有的卻很固執地待在桌上，于是就只好讓他們永遠地留在那里了。各色的筆道和先前刻的歪歪扭扭的字，也抱在一起，肆無(wú)忌憚的嘲笑我了。

　　后來(lái)，我漸漸大了，也長(cháng)高了，那個(gè)矮小的書(shū)桌也不再適合我了，于是只能淪落為角落里放書(shū)的存在。

　　我同情它啊，因為再也不會(huì )有位小朋友在它上面寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，甚至是刻字，玩耍了。

書(shū)桌作文600字 篇9

　　人類(lèi)都在被現實(shí)打擊，覺(jué)得一切都沒(méi)有意義，包括夢(mèng)想，想去在黑暗里找到光。

　　“夢(mèng)想”是什么概念？很模糊，不清楚。大多數時(shí)候我都是茫然的，無(wú)措的。

　　我問(wèn)過(guò)很多人，你有夢(mèng)想嗎？蔣丞的答案是有，藍湛也有，謝憐、賀朝、藍軒宇、基德、柯南……他們都有。

　　我呢？

　　只要不瞎，誰(shuí)都能看見(jiàn)遠處的綿綿山河壯闊�？晌疑碓谏街�，在云霧深處尋找著(zhù)自己身在何方。

　　我對著(zhù)游惑問(wèn)：“你有夢(mèng)想嗎？”他簡(jiǎn)略地思索了一會(huì )后對我答到：“有�！�

　　我更茫然了，為什么他們都有夢(mèng)想？

　　我的呢？

　　他看出了我的疑問(wèn)，并沒(méi)有多說(shuō)，只在紙上留下了一個(gè)字“找�！�

　　找？怎么找？

　　或許書(shū)本會(huì )是我的答案。

　　于是，我開(kāi)始在書(shū)海中尋找答案。

　　“涼雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，幾番世道蹉跎，少年白頭，夢(mèng)想如舊�！�

　　這是《夢(mèng)想》中的一句名話(huà)，許多人看了僅是一笑而過(guò)，而我卻開(kāi)始沉思：什么是夢(mèng)想?我為什么要尋找它？

　　游惑回答：“夢(mèng)想，你一生的目標，追尋它，你可獲得人生動(dòng)力，激發(fā)潛能�！�

　　“不覺(jué)得夢(mèng)想這個(gè)詞被說(shuō)了太多次,變得廉價(jià)了嗎？”

　　“時(shí)刻掛在口頭又不付諸行動(dòng)的空想才廉價(jià)，夢(mèng)想本身身的珍貴不會(huì )貶值�！�

　　“你從未過(guò)好好想過(guò)‘夢(mèng)想’的意義，好好思考吧！”

　　似乎懂了，又似乎還是茫茫然。

　　再聯(lián)想到《夢(mèng)想》，我恍然大悟，夢(mèng)想本身很抽象,但是要由來(lái)我來(lái)將它具象化。

　　人類(lèi)都在被現實(shí)打擊，想在黑暗里找到光。

　　但是反過(guò)來(lái)想的話(huà)，如果自己不停地被打擊，被黑暗吞噬，那不正說(shuō)明自己是光嗎？

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