畢業(yè)作文600字9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文600字 篇1
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料?每個(gè)人都有自我的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗?也許我們天意會(huì )聚在一齊，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。
也許，畢業(yè)后我們相會(huì )不能，即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友回到母校，也許能在一齊合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)?也許是你，也許是我。如果，就象此刻;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
時(shí)光飛逝，轉眼間六年的小學(xué)生崖即將結束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我悲哀的時(shí)候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長(cháng)了許多，我要感謝老師的教導，雖然小學(xué)生崖結束了，但不代表學(xué)習結束了，但是上了國中就要跟好朋友分開(kāi)了，還真是舍不得，這些完美回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
畢業(yè)作文600字 篇2
誰(shuí)，用健壯的翅膀，哺育出的鳥(niǎo)兒在藍天上自由飛翔；誰(shuí)，用松軟的泥土，培養出的花朵婀娜多姿；誰(shuí)，用無(wú)私的一切，培育出的大樹(shù)參入云天。是您??——親愛(ài)的母校。
五年前，伴隨著(zhù)汽車(chē)的喇叭聲，我站在校門(mén)口，死活不肯進(jìn)入這個(gè)陌生的學(xué)校�？墒�，最終還是無(wú)可奈何地走了進(jìn)來(lái)，從那一天起，您便用自己的所有溫暖來(lái)包圍我，您那慈祥溫柔的笑容，溫暖如家的懷抱讓我不再哭鬧。
轉眼間的時(shí)光，我們已漸漸長(cháng)大，不再幼稚的無(wú)理取鬧，可是，盡管離開(kāi)了您，卻仍然記得校園里的一草一木，一花一水，一切都是往日的熟悉。再次回到校園，卻仍然看得見(jiàn)我們童年時(shí)嬉笑打鬧的身影，懷念童年時(shí)的伙伴們一起走過(guò)的日子。
童年是美好的，當我們淘氣時(shí)，您總是寵愛(ài)著(zhù)我們，包容著(zhù)我們，當我們貪玩的時(shí)候，你皺著(zhù)雙眉嚴厲地教育我們�？墒�，雛鳥(niǎo)總是要離開(kāi)母親的懷抱，飛入更高更遠的藍天，才能增強幼小的翅膀......
最后的一節課，我們格外的珍惜。平時(shí)覺(jué)得漫長(cháng)的四十分鐘，卻過(guò)得無(wú)比快速，平時(shí)心里期待的下課鈴聲，卻有些害怕了。鈴聲是離別的號子，鈴聲是再見(jiàn)的聲音。鈴聲一響，我們就該走出校門(mén)�？墒请m然走出校門(mén)，但總不忘回頭看一看您，母校，您是我們曾經(jīng)的依靠。
鈴聲響了，雖然要離開(kāi)您了，離開(kāi)同學(xué)了，可是，海內存知己，天涯若比鄰，我們只是離開(kāi)了，卻依舊是好朋友，好伙伴，我們的心中依舊懷著(zhù)童年時(shí)最美好純潔的友誼。所以，我們沒(méi)有傷心和難過(guò)，一步一步，更加堅定地向前走。
畢業(yè)作文600字 篇3
小學(xué)六年，最后帶給我們的卻是離別。這六年來(lái)見(jiàn)證了我們從懵懂無(wú)知到一知半解；從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì )道；見(jiàn)證了我們之間一份份的友情；這六年占據了我目前一半的時(shí)光，我們彼此依偎，到了此刻，我們必須離別。
窗外的太陽(yáng)升的很高，刺眼的光芒像是為新的一天增添了一縷光彩。我們激動(dòng)得擁在一起，貪婪這最后一刻的相處時(shí)光，許多同學(xué)淚眼婆娑，紅了眼眶也忍住眼淚，可能不想破壞這美好的畢業(yè)氣氛吧。每個(gè)人心里都心事重重，總有那放不下的一段過(guò)往吧。
我們重新參觀(guān)了我們的母校，說(shuō)實(shí)話(huà)，仔細一看才發(fā)現我的母校并不那么令人討厭，反而在此刻顯的那么偉大，我們悄悄走過(guò)正在上課的班級，聽(tīng)著(zhù)他們朗朗的讀書(shū)聲，眼睛又一陣酸，聽(tīng)著(zhù)他們朗朗的讀書(shū)聲，一起我們那雜亂不堪的一點(diǎn)也不整齊的讀書(shū)聲，幾個(gè)女孩不約而同的相視一笑，對他們比了個(gè)“贊”。
走啊走，我們走到老師辦公室前，但并沒(méi)有推開(kāi)門(mén)，因為我們的視線(xiàn)被窗外的幾盆盆栽吸引過(guò)去，我們不禁想起我們在老師不在的時(shí)候偷偷玩弄他的花的場(chǎng)景，直到現在，老師還不知道，我們回想這些又破涕為笑了。
最后，我們走進(jìn)了教室，他們坐在各自原本的座位上，我起身走向講臺，裝成我們的數學(xué)老師用著(zhù)搞笑的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)我們老師的口頭禪“再吵人都要死一個(gè)”“今天上課之前講幾個(gè)事哈”同學(xué)們笑起來(lái)，但更多的是回憶起來(lái)的心酸……“怎么？講臺上瘋成這樣？給我去辦公室檢討！”門(mén)口傳來(lái)正牌數學(xué)老師的聲音，那一刻我哭了，哭的像個(gè)淚人……很多同學(xué)一擁而上，我鞠了一躬，走下了臺�！岸甲�，我要點(diǎn)名，沒(méi)到的不許畢業(yè)，再陪我一年！”老師帶著(zhù)苦澀的嗓音吼著(zhù)。我們坐回原位，看著(zhù)老師拿出那本六年來(lái)已經(jīng)變得破舊的班主任手冊點(diǎn)名“xxx”“到”“xxx“到了”，那天，每個(gè)人都哭了，除了幾個(gè)愛(ài)面子的男生……
我想，我永遠無(wú)法忘記他們了，六年��！他們陪伴了我六年，說(shuō)不舍得是假的，希望每年的我們還可以相見(jiàn)，永遠像“一家人！”
畢業(yè)作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。日出日落，花開(kāi)花謝。畢業(yè)，不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛(ài)的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年您那深刻的教誨；親愛(ài)的同學(xué)，池魚(yú)躍動(dòng)，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長(cháng)而又令人回味的小學(xué)生活將要結束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進(jìn)行倒計時(shí)。聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)情。聚不是開(kāi)始，散也不是結束。老師同學(xué)的音容笑貌將銘刻在心中。
忘不了，老師的那聲鼓勵。上課的第一天，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同學(xué)，我很害怕與恐慌，不愿獻出自己的內心，只會(huì )顫顫巍巍地說(shuō)幾個(gè)字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的'同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經(jīng)過(guò)老師面前時(shí)，老師好像看出了我的靦腆，做了一個(gè)鼓勵的手勢，輕聲說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于邁出了第一步。盡管說(shuō)得有些斷斷續續，但是自我感覺(jué)良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。
忘不了，同學(xué)的那聲眷注。我出了車(chē)禍，左腿內側磨爛，無(wú)法正常行走。但是我并不氣餒，因為我還有同學(xué)。一到教室，一批同學(xué)立刻圍上來(lái)爭著(zhù)扶我，還有人有“抬我”之說(shuō)。我渴了，有同學(xué)會(huì )端來(lái)水；我想走，有同學(xué)會(huì )背我。我簡(jiǎn)直就過(guò)著(zhù)公主般的生活。我不認為這是理所當然，同學(xué)們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。
謝謝您，敬愛(ài)的老師；謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！狈謩e，才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆�；仨�，才能夠更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風(fēng)中凝望：葉子天真地搖曳，披上鮮綠的新裝，迎著(zhù)風(fēng)，沙沙作響。小學(xué)的最后一個(gè)夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學(xué)相會(huì )。
畢業(yè)作文600字 篇5
六年級，是家長(cháng)們最焦急的時(shí)候。
他們到處詢(xún)問(wèn)關(guān)于小升初的事情�！岸×恪彪娫�(huà)響了，接起電話(huà)后從聽(tīng)筒里傳來(lái)的總是這一句：“有沒(méi)有小升初的資料？有沒(méi)有中學(xué)開(kāi)始報名了？”
他們都想讓自己的小孩考進(jìn)好的中學(xué)，因此當幾個(gè)六年級的家長(cháng)碰面時(shí)，他們說(shuō)出的每句話(huà)幾乎都是關(guān)于升中學(xué)的。
他們拉著(zhù)自己的孩子到各個(gè)學(xué)�？荚�。在家里，孩子們每時(shí)每刻都在復習，隨時(shí)準備“上戰場(chǎng)”。
民辦中學(xué)開(kāi)始接受報名了，家長(cháng)們就翻箱倒柜地找獎狀，希望能從里面找出越多越好的獎狀。當他們拿著(zhù)一疊厚厚的獎狀和滿(mǎn)是優(yōu)秀的成績(jì)報告單時(shí)，老師們只是粗略地翻了一遍，就欣然接受了報名�？捎械募议L(cháng)并不是那么順利，只因為成績(jì)單上有一個(gè)良好或沒(méi)有含金量高的獎狀而不讓報名，這時(shí)，他們就得想破頭皮讓自己的孩子能報名，急得像熱鍋上的螞蟻。
開(kāi)始搖號了，他們就一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前，在搖號網(wǎng)頁(yè)上不斷刷新，一只手還緊握手機，希望能有人給他帶來(lái)?yè)u進(jìn)的好消息。搖號終于可以查詢(xún)了，家長(cháng)們目不轉睛地盯著(zhù)名單或將學(xué)籍號輸入電腦，查詢(xún)著(zhù)搖號結果。
當家長(cháng)看到自己的孩子已被所報中學(xué)搖中的信息后，興奮地叫了起來(lái)。孩子扔掉了復習的書(shū)本，和家長(cháng)們高興地擁抱在一起，手舞足蹈起來(lái)。接下來(lái)，就得一刻不停地將好消息帶給一個(gè)又一個(gè)的人：親戚、朋友、老師、同學(xué)……臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容�？墒恰皫准覛g喜幾家愁”，并不是所有報名的人都搖上了，沒(méi)搖上的家長(cháng)就立馬帶上自己的孩子奔向報名的中學(xué)，參加最后一次的考試。
畢業(yè)生的家長(cháng)們，就是一個(gè)個(gè)焦急又慌亂的人。
畢業(yè)生的家長(cháng)們，就是一個(gè)個(gè)深?lèi)?ài)孩子的人。
畢業(yè)生的家長(cháng)們，就是一個(gè)個(gè)為了自己的孩子費盡心血的人。
畢業(yè)作文600字 篇6
SJ還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對，居然還在享受他的娛樂(lè )世界�？吹轿以跒榕枷裢醴萍饨袝r(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的SJ，你今天好像又沒(méi)洗臉。
認識他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著(zhù)答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結果，我卻輸得很慘。莫名其妙，他便調到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書(shū)怎么這么多呀！”SJ一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因為――我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì )去做早戀這種傻事的。
校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì )在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲(chóng)的危險，因此女生們一般不會(huì )選擇這個(gè)地方。
而我和SJ，有種無(wú)以名狀的東西夾在我們之間，說(shuō)不清那是什么，大概是心照不宣的默契吧！沒(méi)有誰(shuí)會(huì )說(shuō)我們是對情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級溫柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優(yōu)等生是不可能有越軌行為的，但我的判斷出現了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什么一直在穩定“早戀不一定影響學(xué)業(yè)”這一讓人頭痛的話(huà)題的立場(chǎng)。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身后五米的地方�？粗�(zhù)他們笑
畢業(yè)作文600字 篇7
又收到一個(gè)同學(xué)送給我的禮物，這是畢業(yè)禮物。
班主任熱火朝天地幫我們辦畢業(yè)典禮，于是我就跟著(zhù)幫忙，掛拉花，吹氣球，布置食品，桌子，我對這些一貫保持無(wú)所謂的態(tài)度，大概是我不喜歡哭。
等到所有老師和同學(xué)坐定后，校長(cháng)就開(kāi)始滔滔不絕地講起類(lèi)似于老師費盡心力等等這些，接下去的幾個(gè)老師也差不多。到了自由時(shí)間，老師發(fā)給同學(xué)們每人一張賀卡，讓我們寫(xiě)上祝福語(yǔ)送給其他同學(xué)，寫(xiě)完后，有一些女生小聲地抽噎起來(lái)，把氣氛渲染起來(lái)，后來(lái)直接發(fā)展成幾個(gè)抱成一團大聲哭，連男生后來(lái)都開(kāi)始哭起來(lái)，我們班著(zhù)名的調皮鬼，“厚臉皮”，“堅強哥”也支撐不住了，班主任放起了《朋友》，我的眼圈也漸漸紅起來(lái)，但我強迫自己不能哭，于是到眼邊的淚又慢慢溜回去，我一向是以大大咧咧，堅強的形象示人的啊。于是后來(lái)越發(fā)不想哭了，我去拿了一個(gè)筆記本，讓所有同學(xué)把名字簽上去，我怕以后即使見(jiàn)到了他們，支吾片刻也叫不出他們的名字了啊。
畢業(yè)典禮結束了，同學(xué)們又恢復到原來(lái)的模樣了，只是話(huà)少了很多，但這只針對女生，男生則是在掃蕩余下的吃的，這讓我忍不住開(kāi)玩笑，說(shuō)他們是饞鬼世。
同學(xué)錄上，幾乎所有同學(xué)寫(xiě)的都是“祝你天天快樂(lè )”等等的話(huà)，我卻不同，我寫(xiě)上了我的名字，卻沒(méi)有寫(xiě)上祝福語(yǔ)，我不知為何會(huì )這樣，在大家哭的時(shí)候我堅強住，在大家看不到的時(shí)候我卻無(wú)比脆弱，淚水滴落在同學(xué)錄上。我像忙著(zhù)完成任務(wù)一樣，把桌子上的同學(xué)錄全部填好后發(fā)給那些同學(xué)，我不能讓她們看見(jiàn)這樣的我，因為如果我哭了，她們肯定會(huì )跟我一起哭，我不會(huì )安慰人，看見(jiàn)她們哭，我只會(huì )束手無(wú)措。
我知道我有多么容易掉眼淚，但是她們卻不知道。
可笑啊，桌子上的筆記還殘留著(zhù)我稚嫩的筆跡。
畢業(yè)作文600字 篇8
六月，傷感的季節。徘徊在校園的走廊，看著(zhù)六年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐拍完畢業(yè)照，三三兩兩的聚在一起說(shuō)一些話(huà)。我的眼淚不受控制的滴落下來(lái)�；蛟S明年，我們也會(huì )這樣。從椅子上下來(lái)，結束六年的小學(xué)生活，步入初中的大門(mén)。
我們是五年級的學(xué)生了，再過(guò)一年，離別的主角就會(huì )是我們。讓我們在這一年中，為什么自己留下遺憾？為什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜時(shí)間，與同學(xué)和睦相處，不要因為一點(diǎn)小事就鬧脾氣，要知道，成為好朋友是多么不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運這樣安排，我們就應該好好珍惜。在一個(gè)大家庭中，就要相親相愛(ài)，互相幫助。讓我們即使在離別后，也會(huì )記住這個(gè)美好的時(shí)光。
時(shí)間總是很奇妙的，它永遠就是這么匆匆而過(guò)，沖淡了很多情感，他從來(lái)不會(huì )以我們的意思做任何的改變，不管你愿不愿意，時(shí)間就是這么不停的前行著(zhù)。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因為如此，才會(huì )衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結，矛盾，惆悵。
記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過(guò)。酸甜苦辣，一起經(jīng)歷。無(wú)論將來(lái)如何，我們至少有這段最難忘的美好時(shí)光。無(wú)論你在哪里，我在這等著(zhù)你。有緣一同走過(guò)，我已非常知足。還記得我們在春天，穿著(zhù)白色襯衫和格子短裙在大樹(shù)底下，嘰嘰喳喳，談天說(shuō)地的時(shí)光嗎？再記得在夏天，一起穿著(zhù)連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎？記得在秋天，穿著(zhù)秋季校服，在楓樹(shù)底下，細數有多少片枯楓葉？記得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子嗎？這些都會(huì )成為小學(xué)時(shí)光最好的紀念。
六月，太陽(yáng)當空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不干人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅信，有緣一同走過(guò)，大家的心事連在一起的，無(wú)論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手并肩的走過(guò)去。大聲呼喊：“我們一定會(huì )再見(jiàn)�！�
畢業(yè)作文600字 篇9
“光陰似箭，日月如梭”。六年的小學(xué)生涯即將度過(guò)。不久，我們將依依不舍的告別親愛(ài)母校，告別情同手足的同學(xué)，告別親如父母的老師，告別難忘的四知堂，告別這里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。是啊，不久，我們將帶著(zhù)不舍的心情，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期待，跨入新的校園，在那里，我們將迎來(lái)新的朋友、同學(xué)和老師，迎來(lái)新的科目、書(shū)本和知識，迎來(lái)新的學(xué)習環(huán)境，開(kāi)始新的校園生活。
在此之前，我最難忘的就是我的同桌。在這六年的光陰里，我和她有一半的時(shí)間是坐在一起的。我們在這個(gè)小小的校園里互相關(guān)心、互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，就這樣一直到快畢業(yè)，雖然我們同桌了這么久，早以這么的熟悉，所以是一定會(huì )有一些小故事的。
我清清楚楚的記得那是一個(gè)天氣晴朗、空氣清新的日子。我和她還有一位好朋友三人一起開(kāi)了一個(gè)小小的“三人辯論會(huì )”，而主題是圍繞著(zhù)“如果你踩了別人會(huì )不會(huì )道歉？如果別
人踩了你，你會(huì )怎么辦？”就這樣一場(chǎng)小小的“三人辯論會(huì )”開(kāi)始了。
我：“如果別人踩了我，我會(huì )讓那個(gè)人知道他踩到我了，并讓他道歉；如果我踩了別人，那么我一定會(huì )在第一時(shí)間向那個(gè)人道歉的�！蓖勒f(shuō)：“我也會(huì )這樣，但是如果踩了我的那個(gè)人不道歉的話(huà)，那么我一定會(huì )一樣踩回去�！焙门笥颜f(shuō)：“對，我也是，要么讓他道歉，不道歉的話(huà)，我也會(huì )踩回去，而且踩回去兩下，因為是加倍的�！蔽液屯乐g的小故事有許許多多的，我和同桌之間的游戲有許許多多的，我和同桌之間的情感親如手足。
歲歲月月，朝朝暮暮；剎那間，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去。再見(jiàn)了，同桌，六年的光陰一晃而過(guò)，我們雖嘴上說(shuō)著(zhù)，“再見(jiàn)了”，但是，心里卻不知又在想著(zhù)，何時(shí)我們才能再相見(jiàn)呢？
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