精選十一作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的十一作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
十一作文600字 篇1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，大家都聽(tīng)過(guò)這一首歌，但是對其中的含義，你又懂得了多少？在每一次的挫折來(lái)臨，你是否能夠勇敢面對，在一次次挫折中，不斷的在學(xué)習和堅持的過(guò)程中成長(cháng)……
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書(shū)一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著(zhù)。我卻不敢翻開(kāi)它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開(kāi)，在那可憐的分數輕易地將我的視線(xiàn)與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊，周?chē)耐瑢W(xué)眉飛色舞地談?wù)撝?zhù)自己的成績(jì)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來(lái)。這弱小的花，你為何這么堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著(zhù)莖萼。我迷茫的`目光開(kāi)始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學(xué)習堅持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起來(lái)，學(xué)習堅持。
學(xué)習的過(guò)程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
后來(lái)的幾次考試，又失敗了，我曾想過(guò)放棄，但每每望見(jiàn)那蒲公英堅強兀立的英姿，看見(jiàn)雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來(lái)！
在挫折中成長(cháng)，經(jīng)歷這件事情之后，我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個(gè)道理：在我們的學(xué)習中，要學(xué)會(huì )在學(xué)習中成長(cháng)，不斷的成長(cháng)，不斷的進(jìn)步！
十一作文600字 篇2
�！�，隨著(zhù)這個(gè)鈴聲，我們走出了考場(chǎng)，“��！好難��！我根本不”同學(xué)甲說(shuō)著(zhù)。
過(guò)了一個(gè)禮拜天，試卷下來(lái)了，考試名次下來(lái)了，這是我的心里已經(jīng)知道回家又是一陣吵架了。
“你看看你，考的什么呀！20名，你們一共才幾個(gè)，復習麼不好好復習�！币魂囻R上在空中回蕩，而我隨手一甩門(mén)，直接就走進(jìn)了房間，對于這些，已經(jīng)是習慣了，父母就是這樣，他們怎么知道我不努力？怎么知道我沒(méi)復習？他們從來(lái)就不管我！我沒(méi)考好又怎么？考好不就行了？這是的我一個(gè)人躲在房間靜靜地哭泣。
經(jīng)過(guò)好幾次的分數下降，名次下降，爸爸說(shuō)：“妮妮，星期六我們去海邊，你好好的想一想這幾次是為什么會(huì )這樣的�！蔽覒醒笱蟮耐鲁鰞蓚�(gè)字：隨便。
星期六如約而至，我們也去了海邊。我記得我在書(shū)上看到過(guò)說(shuō)：“海也是有心情的，灰暗色失落，黑色是難過(guò)，傷心。而此時(shí)的我感覺(jué)這一片大海竟是灰暗色調，它怎么了？它也傷心了嗎？我往海邊走去，想知道大海它怎么了，走進(jìn)，走進(jìn)，再走近，海，你是因為我而哭泣嗎？海，我懂了，懂了我該怎么做。海，是因為以前的數使他們對我的期望很高，而這次的成績(jì)，讓他們從期望變成了失望對嗎？只是，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”妮妮，我想你應該想通了，我們回去吧！“我開(kāi)心地說(shuō)：”恩�！斑@時(shí)水上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。是太陽(yáng)使海變得開(kāi)心了嗎？海，你也在為我高興對嗎？海，你會(huì )隨我一起悲傷一起歡樂(lè )對嗎？
哪一個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的？父母的教訓使我們更加的懂事，父母的關(guān)心使我們健康的成長(cháng)，父母的一切都是為我們好，我們應該理解他們，理解他們是成長(cháng)中的必修課。
十一作文600字 篇3
手起筆落，斬了十名小妖，來(lái)到第十一題前，“《西游記》向我們展示了…”我正待落筆，卻聽(tīng)得一聲喝。
“呔，慢著(zhù)！”
我猛地抬頭，大驚，因為眼前坐著(zhù)的不是前桌，而是一個(gè)猴子一樣的家伙。只見(jiàn)他身著(zhù)錦袍，系著(zhù)金盔銀甲，頭頂紫金冠，足踏…等等，這描寫(xiě)，莫不是在哪里見(jiàn)過(guò)？再低頭一看題，《西游記》，斗戰勝佛！一股敬意油然而生。
“哈哈沒(méi)錯，就是俺老孫了！”孫悟空大笑起來(lái)，頭上兩根金絳不住顫動(dòng)。真是又驚又喜，果然還是那個(gè)頑皮的猴兒，我聽(tīng)著(zhù)他的故事長(cháng)大，自然攢了一肚子想問(wèn)的話(huà)，剛要開(kāi)口，看著(zhù)他神武輝煌的造型，剎那沉默。
“呵呵丫頭不用怕，俺老孫可是正派人物！”悟空驕傲地揮揮手，“師傅，徒兒在此！”說(shuō)罷，我們都笑起來(lái)，我便也不顧忌什么了，“那么在你們取經(jīng)的路上，究竟有多難？”
“不難不難哈哈哈，”悟空抓耳撓腮的，仿佛仍是花果山的那只石猴，而非佛祖身邊的神將，“好吧說(shuō)實(shí)話(huà)，西天路上，萬(wàn)蟄生魔�！蔽移料⒙�(tīng)著(zhù)，”師傅說(shuō)過(guò)，‘山高原有怪，峻嶺豈無(wú)精？’這都是必經(jīng)的考驗�！蔽蚩找粩偸�，作無(wú)奈地樣子，倏的又興奮起來(lái)，“可最后，它們還不是被俺老孫一個(gè)一個(gè)打趴下了嗎？”說(shuō)到興處，悟空對著(zhù)前方出拳，眼中神采飛揚。
“哈哈，好一個(gè)八十一難！”我也為悟空感到自豪�！皩α�，你…莫不是在進(jìn)行什么科舉考試？”悟空揪著(zhù)猴毛蹦過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)，“同道中人��！”看著(zhù)悟空眼中轉瞬即逝的暗淡，我這才想起《西游記》的作者，吳承恩。
“科舉么…好，好，祝你能像我一樣，渡盡九九八十一難，取得真經(jīng)，修成正果！”說(shuō)罷，一陣灑脫的大笑。
“好！”我也抱拳致敬，過(guò)五關(guān)，斬六將，提七寸，定八風(fēng)，路在腳下，真經(jīng)卻在心中！
“俺老孫，去也！”
十一作文600字 篇4
十一歲，歲月靜好，年華無(wú)傷。十年后，二十年后，回想起現在，又是否會(huì )感嘆這最真實(shí)的青春。
十一年，四千多個(gè)日夜，仿佛是那么的漫長(cháng)，有那么的短暫�；仡^凝望那過(guò)去的時(shí)光，卻發(fā)現，難忘的是現在的十一歲。記憶如一潭幽藍的湖水，深不見(jiàn)底，卻散發(fā)瑩瑩光亮。
還記得，還記得，那個(gè)屬于我的十一歲夜晚，天空有些深紫。婷，佳，雅，浩，幾個(gè)人在一起為我慶祝生日。沒(méi)有花色斑斕的生日蛋糕，卻是一句句祝福，讓人心生暖意的話(huà)語(yǔ)。我們去看電影，漆黑的電影院里我們嚼著(zhù)一大桶爆米花，然后眼眶紅紅的出來(lái)。我們在偌大的廣場(chǎng)嘻哈大笑，肆無(wú)忌憚地揮灑著(zhù)我們的青春。我們去吃西餐，浩因為不會(huì )切牛排被我們笑話(huà)，最后他半啃半咬吃完了牛排。我們在晚上十點(diǎn)去吃冰，要了五杯巧克力圣代，我和雅不習慣吃巧克力醬被膩到了。僅僅是那樣幾幅小畫(huà)面，便溫馨得讓人心房暖暖。
還記得，我們放了學(xué)去坐秋千，手里都拿著(zhù)些油炸的食物，把自己蕩得很高很高，無(wú)論窗外是否有陽(yáng)光，我們都想努力接近天堂。很晚才回家，被父親訓斥很多次也屢教不改。是稍稍叛逆的十一歲。還記得，在無(wú)聊得要命的課上和佳傳紙條，浩來(lái)?yè)專(zhuān)患汛蛄�。是有點(diǎn)小壞心的十一歲。還記得，我們寫(xiě)魔，然后互相追著(zhù)看。是愛(ài)幻想的十一歲。記得雅追著(zhù)我打的樣子，記得佳把浩的手臂挖得沒(méi)一處好地方的樣子，記得一切美好的日子。
這就是十一歲啊，那樣純白干凈的青春，可以隨心所欲的青春。
還有呢？躲避著(zhù)數學(xué)老師的樣子，在數學(xué)補習上悄悄玩鬧。我記得雅，佳，婷，浩是怎么關(guān)心我的，會(huì )把“慰問(wèn)”的短信發(fā)個(gè)五十幾條。我只能，由衷的微笑。
美麗的十一歲，我們有著(zhù)干凈清澈的眼神，純白的年代抹上淡藍的痕跡。難忘十一歲，難忘青春。
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