表?yè)P的作文600字7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的表?yè)P的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表?yè)P的作文600字 篇1
我們組有一位同學(xué)，以前總是得到老師的批評，可現在卻受到同學(xué)們和老師的一致贊揚。每次聽(tīng)到老師表?yè)P他，我都忍不住得意一下。
張宇鋒是我們智慧組的一名組員，他以前上課時(shí)總是遲到，每次老師讓交作業(yè)時(shí)，我都會(huì )先檢查他，可他的作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě)，就是沒(méi)寫(xiě)完。而且老師讓下課給組長(cháng)背課文時(shí)，他總說(shuō)要上廁所，結果一去不回……因為他，我們組得分總是落后。我是個(gè)不服輸的人，下課和小組員輪流看著(zhù)張宇鋒學(xué)習，他去廁所男同學(xué)悄悄跟著(zhù)，他要是玩，就提醒他回來(lái)。但是效果還是不好，他下課坐在凳子上磨洋工。就因為張宇鋒的事情，我去辦公室找班主任告了好幾次狀，也哭過(guò)好幾次。我突然覺(jué)得自己好笨，別的小組有的組員還沒(méi)有張宇鋒聰明，可表現卻比他好。
有一天下課時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現了他的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P了他一次，結果發(fā)現他下一節課做得很直，上課很有勁頭。我就開(kāi)始觀(guān)察他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現他其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)，我不斷地鼓勵他，很少提他的缺點(diǎn)。班會(huì )課時(shí)，李老師讓小隊長(cháng)報本隊有進(jìn)步的隊員，我就報了張宇鋒。每次班會(huì )課后，李老師都會(huì )通過(guò)校訊通表?yè)P這些有進(jìn)步的同學(xué)。表?yè)P就像一根神奇的魔力棒，從那以后，張宇鋒同學(xué)上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，坐得姿勢十分端正;寫(xiě)作業(yè)時(shí)也認真了許多。老師們一致表?yè)P張宇鋒進(jìn)步了。李老師還說(shuō)，她非常佩服我這位會(huì )發(fā)現隊員優(yōu)點(diǎn)的小組長(cháng)。她有時(shí)看著(zhù)現在表現優(yōu)異的張宇鋒，覺(jué)得像做夢(mèng)一樣——他怎么變得這么快？
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)我們全組同學(xué)的努力，我們組被評為“明星小組”——每班只有一個(gè)名額哦！以后，我會(huì )認真做好小組長(cháng)的管理工作，但更要注意發(fā)掘我們小組其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓我們組變得更優(yōu)秀。
表?yè)P的作文600字 篇2
生活中，不可能一帆風(fēng)順。時(shí)而會(huì )被老師批評，時(shí)而會(huì )被老師表?yè)P。正因為有這些表?yè)P和批評，才能使我們的學(xué)習生活多姿多彩。
一次，學(xué)校托管中。做值日的同學(xué)值日完成了。我們就一擁而入，教室里立刻沸騰起來(lái)。有玩紙牌的。有彈筆的，各式各樣的玩法都有。我們班還有人當“情報員”，專(zhuān)門(mén)為我們報告王老師有沒(méi)有來(lái)。我坐在位置上，七嘴八舌地和其他的同學(xué)講話(huà)，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，可熱鬧了。因此，我們連上課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我們正講得入神，突如其來(lái)的拍桌子聲傳來(lái)。不好!是王老師來(lái)了，情報員沒(méi)有為我們報告。王老師望著(zhù)我們，眼睛里充滿(mǎn)了憤怒。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。王老師大吼：“這么吵!今天晚上加作業(yè)!”接著(zhù)，王老師滔滔不絕的說(shuō)了我們應該怎么做。王老師的河東獅吼震耳欲聾，同學(xué)們連大氣也不敢出，怕王老師狠下心來(lái)讓我們每個(gè)同學(xué)寫(xiě)500字反思�？墒�，怕什么來(lái)什么，王老師下一句話(huà)就是：每人寫(xiě)500字反思。
同學(xué)們十分憎惡這500字反思，但又不敢拒絕王老師的要求，因此“有苦說(shuō)不出”。
第二天，王老師來(lái)了個(gè)突擊檢查，給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張試卷。同學(xué)們驚慌失措，還沒(méi)復習呢�？赏趵蠋煵挪还苓@么多，馬上發(fā)下來(lái)一張試卷。同學(xué)們看到試卷后，無(wú)奈極了。這次考試，我比以往幾次格外認真，專(zhuān)心致志地讀題，全神貫注的回答每一道題目。我十分專(zhuān)注，做好后還是反復地檢查，直到老師收卷為止。老師剛一收卷，我的`心就劇烈地跳著(zhù)，感覺(jué)到了嗓子眼，忐忑不安。一個(gè)上午過(guò)去了。到了下午，老師把卷字發(fā)來(lái)下來(lái)。我一看，驚訝極了，居然考了95。5分!我心中高興極了。王老師好好地表?yè)P了我。我頓時(shí)把昨天的煩惱拋到九霄云外。
回家的路上，小草精神飽滿(mǎn)，微微一笑;小花優(yōu)雅美觀(guān)，含苞待放;大樹(shù)粗壯結實(shí)，茂密成蔭。我走在回家的路上，心情格外舒暢。
表?yè)P的作文600字 篇3
星期五晚上，從書(shū)法班回來(lái)，我跟著(zhù)爸爸，一邊捧著(zhù)獎杯，一邊拿著(zhù)獎狀，蹦蹦跳跳地往家里跑。真想長(cháng)一對翅膀啊，快點(diǎn)飛回家告訴媽媽我獲獎的消息��！
我練書(shū)法已經(jīng)學(xué)了一年半了，但是很少被媽媽表?yè)P。這次書(shū)法比賽，我拿了特等獎，有一個(gè)精美別致的獎杯呢！媽媽看見(jiàn)了一定會(huì )表?yè)P我的。
一回到家，我就把獎杯放在媽媽眼前，得意地晃來(lái)晃去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�！”媽媽看了我一眼，又繼續工作了。我有點(diǎn)失望，想：哼，我拿了特等獎，媽媽居然不表?yè)P我。我悶悶不樂(lè )地把獎杯和獎狀放在書(shū)桌上。
這時(shí)，媽媽站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，嘆了一口氣：“嗯嗯，活動(dòng)一下才行！””我趕緊拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“今天書(shū)法老師表?yè)P了我�！蔽艺戎�(zhù)媽媽表?yè)P我呢。只見(jiàn)她冷冷地說(shuō)：“知道了，你不就是拿了個(gè)獎嗎？有什么了不起的�！蔽野杨^搖得像撥浪鼓一樣，大聲說(shuō)：“是書(shū)法比賽特等獎呀！只有兩個(gè)人拿到這個(gè)獎！”我一邊說(shuō)，一邊含著(zhù)銀豆般的眼淚。媽媽看也不看我一眼，又低下頭專(zhuān)心地做著(zhù)她的工作了。我垂頭喪氣地回到自己的房間里，唉，媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，我肯定不是她親生的。
那天晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。我爬起來(lái)找奶奶，哭著(zhù)說(shuō)：“奶奶，媽媽不表?yè)P我�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“乖，你媽媽工作太忙了，有可能明天再表?yè)P你呀，是不是？”我看著(zhù)奶奶，點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶溫柔地摸著(zhù)我的頭，哄我睡覺(jué)。
第二天早上，媽媽把我叫醒了，笑瞇瞇地說(shuō)：“瑤瑤，你好棒，昨天拿了特等獎�！蔽亦狡鹆诵∽�，說(shuō)：“昨天晚上，你又不表?yè)P我�！眿寢屄�(tīng)了，溫柔地說(shuō)：“昨天媽媽太忙了，你跟我說(shuō)的時(shí)候，都沒(méi)留意你說(shuō)什么呢。好了，快點(diǎn)去換衣服吧。加油，以后再拿獎�！痹�(huà)音剛落，我一骨碌地爬起來(lái)，開(kāi)心地去換衣服了。
這遲到的表?yè)P，也算是表?yè)P吧！我心滿(mǎn)意足地沖著(zhù)媽媽笑了。
表?yè)P的作文600字 篇4
生活就像一個(gè)百寶箱，各種滋味蘊含其中，而我最喜歡的是被表?yè)P的滋味，這種感覺(jué)讓我永生難忘!
記得那是一個(gè)下午，我被老師叫去了辦公室，我心里七上八下：哎，怎么了，要挨批評了嗎?可老師親切的對我說(shuō)：“傅崢，你的聲音不錯，朗誦也比較有感情，這次學(xué)校組織演講比賽，你愿意參加嗎?”我受寵若驚，連忙點(diǎn)頭�？衫潇o下來(lái)之后，我又開(kāi)始擔心起來(lái)，要在那么多學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)面前演講，我會(huì )不會(huì )忘詞，會(huì )不會(huì )緊張，會(huì )不會(huì )。
進(jìn)入了準備階段之后，我發(fā)現這個(gè)任務(wù)異常艱巨，因為我要完成家庭作業(yè)，又要寫(xiě)演講稿，最讓我頭疼的是要把我的演講稿一字不落的背下來(lái)，同時(shí)還要穿插動(dòng)作和表達感情。哦，我的天啦，我恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨礪，我的演講從原先的結結巴巴到現在的酣暢淋漓。時(shí)間不等人，眨眼間就到了比賽的日子。我緊張的看著(zhù)那一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的選手們，心里好像有一頭小鹿在橫沖亂撞，額頭上直冒冷行，手腳瑟瑟發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“傅崢，我相信你能行!你要相信自己的實(shí)力!”我的心情慢慢放松下來(lái)。終于輪到我上場(chǎng)了!我邁著(zhù)沉重的步伐走上講臺，一眼望去，寬闊的禮堂里座無(wú)虛席，我強忍著(zhù)心中的緊張開(kāi)始演講。慢慢的，慢慢的，我投入到了激情澎湃的演講之中，忘記了恐懼，忘記了緊張，忘記了一切，仿佛來(lái)到了一個(gè)只屬于我的世界!“在實(shí)現中國夢(mèng)的征程里，真善美將永遠伴我行�！碑斘抑v出最后一個(gè)字的時(shí)候，整個(gè)禮堂鴉雀無(wú)聲，接著(zhù)就是一陣雷鳴般的掌聲!我緊繃的心弦終于松弛了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣。這時(shí)，校長(cháng)帶著(zhù)微笑走了過(guò)來(lái)，對我豎起了大拇指，我的心里像吃了蜜糖一樣，美滋滋的!同學(xué)們也對我投來(lái)贊賞的目光!
原來(lái)被表?yè)P的感覺(jué)如此美妙!它不僅使我充滿(mǎn)了信心，還讓我獲得了勇氣，更重要的是肯定了我的付出，讓我的內心得到了極大的滿(mǎn)足!感謝那些表?yè)P過(guò)我的人，為我的人生道路加足馬力!
表?yè)P的作文600字 篇5
新學(xué)期，全班換了座位，老師讓班上一個(gè)調皮的學(xué)生做我的同桌。如何做到這一點(diǎn)？我的心像“15個(gè)水桶打水漂”，因為他曾經(jīng)是班上最差的學(xué)生。和他坐在同一張桌子上的任何人都不會(huì )安寧，他的分數也會(huì )下降。我對他沒(méi)有任何好印象。他經(jīng)常在課堂上玩小把戲�！皭鹤鲃 焙汀捌圬撏瑢W(xué)”是他的強項。他的學(xué)業(yè)成績(jì)經(jīng)�！安患案瘛�。沒(méi)有人想和他交往，但今天他成了我的“伙伴”。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，劉，他的同桌，開(kāi)始改變。雖然以前的“老問(wèn)題”有時(shí)會(huì )犯，但我對學(xué)習有點(diǎn)興趣，經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題是什么意思，如何計算，甚至“強迫我”給他講課。此時(shí)，我慢慢改變了對他的看法，并沒(méi)有太“恨”他。我有時(shí)和他聊天、大笑。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，劉取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，尤其是在最近的語(yǔ)文考試中，竟然取得了98分的好成績(jì)，這在全班來(lái)說(shuō)并不算多。當老師宣布結果時(shí)，全班都震驚了。他們眼中的疑惑似乎在問(wèn):“它不能被復制嗎？”但是經(jīng)過(guò)老師的復試，成績(jì)是98分！事實(shí)上，大比分！他只比我低一分，我是班上的第二名！這成了班上的新聞。許多學(xué)生說(shuō):“他可以參加這個(gè)考試，我們將來(lái)也不會(huì )活著(zhù)！”
后來(lái)，我從母親口中得知是劉主動(dòng)提出要選我當同桌，是老師特意安排的。這件事深深地觸動(dòng)了我。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是貧困學(xué)生影響了我，而是我影響了貧困學(xué)生；我還要感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動(dòng)與我成為“伙伴”，并渴望學(xué)好，克服困難，采取行動(dòng)。我同桌的進(jìn)步讓我感到榮幸！
表?yè)P的作文600字 篇6
今天，我鄭重地從我的“寶藏柜”中拿出了一張漂亮的表?yè)P信，看著(zhù)它，我不禁又回想起了那天的情景……
那是一節語(yǔ)文課，大家安安靜靜地坐在教室里。蔡老師走進(jìn)教室，手上同往常一樣拿著(zhù)課本，課本上卻放了一張白色的小紙片。那是什么呢？大家都好奇地猜測著(zhù)。
老師把課本放在講臺上，又把那張白色的小卡片拿了起來(lái)，鄭重其事地把卡片的正面亮出來(lái)。我趕緊探頭注視，好不容易看到了紙上寫(xiě)著(zhù)的三個(gè)大字：“表?yè)P信”。啊，我第一次看到這么特別的表?yè)P信：它只有我們的校章那么大，上面不是我們熟悉的鮮紅色，而是一種令人舒服的天藍色，好看極了。蔡老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這是老師今天要發(fā)的本學(xué)期第一張表?yè)P信！ 我要把它獎給一位作文寫(xiě)得特別棒的同學(xué)!”我在心里發(fā)出一聲羨慕的驚嘆: 哇，誰(shuí)這么強？可以拿到老師發(fā)下的第一張表?yè)P信？這時(shí)，坐在前面的同學(xué)看到了老師在表?yè)P信上寫(xiě)的名字，便交頭接耳地談開(kāi)了。一傳十，十傳百，不大一會(huì )兒工夫，大家都用羨慕的眼光望著(zhù)我。我的心里像有十幾只兔子在活蹦亂竄一樣，怦怦直跳。不會(huì )是我吧？我屏住呼吸，生怕我的心會(huì )蹦出來(lái)。我同桌確切地對我說(shuō)：“是你！”我一下子震驚了。是我？我真不敢相信！我都有點(diǎn)坐不住了�！斑@位同學(xué)就是——岸軒同學(xué)！因為他國慶期間寫(xiě)的那篇作文《國慶潮州徒步游》很優(yōu)秀，所以他成為了班里第一個(gè)領(lǐng)到表?yè)P信的同學(xué)。在此也希望岸軒同學(xué)今后能寫(xiě)出更多更好的作文�！崩蠋燀懥恋脑�(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了贊賞和鼓勵。是我？真的是我！太好了！我是全班第一個(gè)可以領(lǐng)到表?yè)P信的人，這是何等的殊榮��！
老師走了過(guò)來(lái)，鄭重地把這張表?yè)P信遞給了我。我用雙手接了過(guò)來(lái)，敬了個(gè)標準的隊禮，感激地說(shuō)：“謝謝老師！”這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這次領(lǐng)獎，意義非凡！這張表?yè)P信，給了我無(wú)限的學(xué)習動(dòng)力�；氐郊�，我細心地把它放進(jìn)了“寶藏柜”中。我珍藏的不僅是一張小巧玲瓏的表?yè)P信，還是那份來(lái)自老師的沉甸甸的鼓勵！
表?yè)P的作文600字 篇7
平常，爸爸媽媽總會(huì )覺(jué)得我這么大了什么事也做不好，說(shuō)我“干啥啥不行，吃啥啥不�！�。
“何彤，做得不錯�！边@是媽媽第一次表?yè)P我。
那天，媽媽感冒了，身體不舒服。我急忙跑了過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愀忻傲�，要不要去吃藥、打�?”媽媽說(shuō)了一句：“”不要，我早點(diǎn)睡就行了，沒(méi)事的�！�
我發(fā)現媽媽每天回來(lái)總是看手機，一邊看，一邊洗衣服;一邊看，一邊做飯;一邊看，一邊吃飯;一邊看，一邊……總是迷著(zhù)手機，它是不是把我媽的魂都勾了去?
媽媽跑去洗澡了，洗完之后，媽媽躺在床上玩手機。我立馬跑過(guò)去，小心翼翼地說(shuō)：“你都感冒了，別玩手機了。你越玩，就越不好�！笨墒菋寢尵褪遣宦�(tīng)。
過(guò)了好久，我發(fā)現媽媽還在玩，就提醒她該睡覺(jué)了。媽媽真的一下就睡了。
到了后來(lái)，我發(fā)現今天媽媽累得衣服沒(méi)洗，碗也沒(méi)收，我決定幫幫媽媽?zhuān)鸭覄?wù)做完。
我先去洗衣服，幸虧我的力氣大，不然就抬不動(dòng)了。我開(kāi)始把衣服往水里泡，可衣服就是不下去，我按了半天，它終于下去了。我開(kāi)始往里面倒洗衣粉，倒完洗衣粉就是最難的部分——揉了。
我拿起一件衣服，就開(kāi)始揉，揉了半天，什么都沒(méi)變化。我洗了一個(gè)多小時(shí)才洗完，又要放入脫水機脫水。等了半個(gè)多小時(shí)，我突然覺(jué)得好累，媽媽是怎么做過(guò)來(lái)的呀?
后來(lái)我去洗碗。洗碗倒是簡(jiǎn)單，但是容易弄得滿(mǎn)手油，特別不好洗干凈。我拿起了一個(gè)特別油的盤(pán)子，還拿起了一塊洗碗布，把碗對著(zhù)水龍頭，上面滴水，下面就用洗碗布在盤(pán)里擦，一下洗了半小時(shí)。
現在就要去拖地。感覺(jué)媽媽天天做些事一定非常累，我就做了一會(huì )，累得跟狗似的。我找了半天，終于找到了拖把。我發(fā)現地好臟，一會(huì )兒用掃把掃，一會(huì )兒用拖把拖……我現在終于發(fā)現做家務(wù)的難了。
經(jīng)過(guò)這次表?yè)P，我明白了一些道理，這個(gè)表?yè)P真是來(lái)之不易呀!
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