烏塔作文600字6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的烏塔作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔作文600字 篇1
《烏塔》這篇文章主要講述了一個(gè)十四歲的小女孩—烏塔獨自游歷歐洲的故事。
讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸，她讓我明白了許多做人的道理。我非常佩服烏塔的勇氣與膽量，更佩服烏塔的獨立自主和自力更生。
烏塔這個(gè)十四歲的小女孩讓我想起了我的一次親生經(jīng)歷，因為小時(shí)候我都是和媽媽一起睡覺(jué)，一年級的時(shí)候，媽媽提出我長(cháng)大了，要自己一個(gè)人睡覺(jué)。那是我堅決反對，媽媽不可以這樣對我，我又是哭又是鬧，整天拉著(zhù)媽媽?zhuān)乙黄鹚X(jué)，可媽媽的態(tài)度非常的堅決，非要我自己一個(gè)人睡覺(jué)。到了晚上，我沖到了媽媽的房間，吵著(zhù)要跟媽媽一起睡覺(jué)。媽媽怎么會(huì )答應呢？還說(shuō)我是膽小鬼，還沒(méi)有小女孩膽子大，然后就把我塞進(jìn)了我自己的房間里。我非常生氣，要去媽媽房間找媽媽算賬，可媽媽早就把門(mén)鎖上回房睡覺(jué)了。我一個(gè)人在房間里放聲大哭，覺(jué)得媽媽做的太過(guò)分了，可這又有什么用呢？沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮關(guān)了燈，躺了下來(lái)，我總覺(jué)得身邊有無(wú)數雙的眼睛看著(zhù)自己，床底下仿佛有一只可怕的怪獸，我害怕得躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，最終我害怕的不得了，就裹著(zhù)被子去敲媽媽的門(mén)，對媽媽說(shuō)：“我好害怕，我怕怪獸，我睡不著(zhù)�！眿寢屝能浟�，就答應了我，把我帶回了我自己的房間，直到我睡著(zhù)。
看看烏塔，她真的很了不起，才十四歲竟然就獨自一人去游歷歐洲了。烏塔為了這次旅行，從三年前就開(kāi)始收集相關(guān)資料，旅費也是自己掙的，每到一處都不會(huì )忘記給家里寄一封明信片報平安，好不讓家人擔心。再想想我們中國的孩子，從小就是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從小就是在溫室里長(cháng)大的。
所以，今后我們應向烏塔學(xué)習，把自己培養成一個(gè)獨立的人。
烏塔作文600字 篇2
一個(gè)比我大四歲的小姑娘，趁假期期間自己掙旅費，獨自設計旅游路線(xiàn)和日程，獨自一人游歐洲，并且懂得自我保護，聽(tīng)起來(lái)不可思議吧？她就是德國小姑娘——烏塔。
讀完《烏塔》后，我不僅佩服烏塔的膽大心細，自強自立，還對中德兩國的教育陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓她獨自游歐洲各地，這不僅僅是因為烏塔有著(zhù)良好的自理能力和自我保護的意識，更重要的是國外與國內的教育觀(guān)念截然不同。在國外，家長(cháng)給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵，因為他們相信孩子會(huì )靠著(zhù)自己的努力成功的。他們不十分地寵愛(ài)孩子。當孩子遇到困難時(shí)，父母也不會(huì )直接伸手去幫助他們，而是利用這個(gè)機會(huì )來(lái)鍛煉他們的獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而在中國，多數家長(cháng)給予孩子的是過(guò)多的溺愛(ài)，把孩子呵護得像小皇帝、小公主似的，結果孩子事事都要依靠父母，離開(kāi)父母則一事無(wú)成，有的甚至還成為社會(huì )的敗類(lèi)。我慶幸，我的父母不是這樣的。從小到現在，父母對我疼愛(ài)有加的`同時(shí)也不忘記嚴格要求：自己的事情自己做；要做一個(gè)誠實(shí)的孩子；要有愛(ài)心、有禮貌；拾金不昧等等。記得有一次，我玩得得意忘形，跑著(zhù)跑著(zhù)摔倒了，我趴著(zhù)地上使勁地哭喊著(zhù)，等待媽媽扶我起來(lái)，結果媽媽在一旁說(shuō)：“自己跌倒了，自己爬起來(lái)！”見(jiàn)媽媽絲毫沒(méi)有拉我一把的意思，我只好自己爬起來(lái)，把衣服上的泥土彈掉。讀了《烏塔》這篇文章后，我才真正明白了媽媽的用意，媽媽是在用行動(dòng)教育我：人生的路很長(cháng)，自己在哪里跌倒了，要自己爬起來(lái)，別人不能幫你一輩子。
同學(xué)們，都來(lái)讀《烏塔》這篇文章吧！我們要告訴自己的父母：不要太溺愛(ài)自己的孩子，應該放開(kāi)手，讓我們去接受風(fēng)雨的洗禮，去開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔作文600字 篇3
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了作者在旅途中遇到的德國小女孩烏塔，通過(guò)她獨自環(huán)游歐洲，折射出德國小女孩獨立自主、熱愛(ài)生活的品質(zhì)。
讀了這篇課文，我深深地震撼于烏塔的獨自旅行，對比我們中國孩子事事依賴(lài)家長(cháng)，我感到十分羞愧。為什么差別如此之大呢？我認為，烏塔的經(jīng)歷體現著(zhù)西方國家對孩子的教育理念——獨立。西方提倡獨立而開(kāi)放的教育模式，孩子們很小就要學(xué)會(huì )自己的事情自己做。烏塔為一次旅行準備了三年，自己打工掙旅費、閱讀相關(guān)書(shū)籍、計劃旅行的方方面面，最后滿(mǎn)懷熱情的上路、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。面對別人的幫助，她會(huì )非常感激。而在我們中國，家長(cháng)們只看重考試成績(jì)，孩子們只能學(xué)習，其他什么都不用管。中國孩子出門(mén)旅行只是學(xué)習的調劑，是說(shuō)走就走的事。旅費，父母給，旅行，父母陪，習慣了這種生活，他們認為父母付出的一切都是理所當然，不太懂得感恩。
以前，我的生活也是被媽媽安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。一年級入學(xué)以來(lái)，每天我的課余生活不是寫(xiě)作業(yè)，就是興趣班，自由支配和玩耍的時(shí)間少到?jīng)]有……然而，升入四年級，我向媽媽提出了抗議、舉起了獨立的大旗。起初媽媽不同意，覺(jué)得我自覺(jué)性太差。我拿出練習冊，認真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，以前我做完練習冊，你幫我檢查、指出錯誤、再讓我改正，這并不是個(gè)好辦法。如果讓我對照答案自己檢查，不僅能節省你的時(shí)間，我也能用不同顏色修改，復習時(shí)更有針對性啊。還有，遇到實(shí)在不會(huì )的習題，我可以再向你提問(wèn)呀�！眿寢屄�(tīng)了，同意讓我試試。就這樣我和媽媽達成協(xié)議，每天放學(xué)回家完成好老師布置的作業(yè)、自行檢查，之后就可以自由活動(dòng)。
現在，我覺(jué)得自主學(xué)習讓我更加充實(shí)而快樂(lè )了。然而，其他很多方面我還需要媽媽的幫助、不是很獨立，今后我要試著(zhù)自己做更多的事、承擔起一份責任！
烏塔作文600字 篇4
最近，我讀了《烏塔》這篇文章，文中的主人翁烏塔給我留下了深刻的印象。烏塔是一個(gè)14歲的小姑娘，她利用暑假游歷了歐洲。她在出發(fā)前就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片報平安。為了這次旅行，她準備了三年的時(shí)間，讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙旅費，每個(gè)周末去幫超級市場(chǎng)或餐館分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，這些為烏塔順利旅行提供了保障。
烏塔的影子經(jīng)常浮現在我的腦海里。烏塔是一個(gè)既有獨立自主精神，又非常勇敢的小姑娘。她才只有14歲，卻敢獨自一人出國旅游；烏塔是一個(gè)非常細心的小姑娘，她能事先設計好路程，相好戰勝困難的方法；烏塔是一個(gè)孝敬父母的好孩子，她一人在外，不忘記向父母報平安，不讓父母擔心自己；烏塔是一個(gè)勤儉懂事的好孩子，她不向父母伸手，而是自己打工掙旅費。烏塔的這些優(yōu)良品質(zhì)，使我感到十分敬佩。
小小年紀的烏塔如此優(yōu)秀，和她比起來(lái)，我相差很遠。
去年暑假，我和奶奶一起去內蒙古旅游，出發(fā)前我沒(méi)有做任何計劃，只是依靠奶奶帶著(zhù)我；我沒(méi)有掙一分錢(qián)，反而要奶奶給我出錢(qián)買(mǎi)玩具；不管參觀(guān)哪個(gè)景點(diǎn)，我都緊緊拉著(zhù)奶奶的手，生怕自己走丟了�？磥�(lái)，我膽小的性格還需要鍛煉，獨立自主的能力還需要提高。
烏塔真是我學(xué)習的好榜樣！我要向她一樣，不僅在課堂上學(xué)好文化知識，還要經(jīng)常親近大自然，到社會(huì )上去經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)世面，烏塔能做到的，我將來(lái)也一定能做到，因為我堅信，溫室培養不出參天大樹(shù)，馬棚里訓練不出千里馬。
烏塔作文600字 篇5
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學(xué)習這篇課文的時(shí)候，我學(xué)得特別認真。
�。ㄏ葘�(xiě)總體感受。）
這篇文章主要寫(xiě)“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學(xué)，這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。
�。ㄔ賹�(xiě)文章的主要內容。）
當我讀到“烏塔說(shuō)她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便……介紹得十分詳細”時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分的準備驚呆了，要是我出門(mén)的話(huà)，我一定會(huì )讓我的爸爸媽媽給我準備，我只要自己帶著(zhù)東西出門(mén)就可以了。從未想過(guò)去設計旅行路線(xiàn)或去閱讀那個(gè)地方的旅游指南，可以說(shuō)是根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)那個(gè)念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書(shū)籍，掙了許許多多的旅費，而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活，怎樣的勤儉節約。其實(shí)，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛(ài)里，顯得驕生慣養，做什么事都依賴(lài)別人，從來(lái)不自己?jiǎn)为氉�。有時(shí)家長(cháng)給一個(gè)星期的零花錢(qián)，我們會(huì )不到一天就花光了，然后繼續向爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不覺(jué)得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢(qián)都在想這些錢(qián)怎樣花才劃得來(lái)，不僅每花一分都精打細算，而且還會(huì )怎樣掙錢(qián)，這充分說(shuō)明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
�。▽�(xiě)自己的內心感受，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可以結合課文的某些句子談感受。）
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴(lài)心強。而外國孩子做事，處事有條有理，獨立生活能力強，見(jiàn)識廣，知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?
�。▽�(xiě)自己的獨特感受，通過(guò)對比反思我們中國的教育。）
烏塔作文600字 篇6
《烏塔》這篇課文講的是：一個(gè)年僅14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。表現了這個(gè)少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛(ài)。從文中我們發(fā)現為了旅行，她不但自己掙路費，還閱讀了大量的書(shū)籍。她在家就設計好旅行路線(xiàn)和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)號碼。從她做的每件事我們不僅看到了烏塔思想上的獨立，更重要的是她做事有經(jīng)驗、從容不迫。對于這樣的孩子，家長(cháng)怎會(huì )不放心?
再看看我們中國的孩子，上學(xué)路上，家長(cháng)手拿肩背地拿著(zhù)孩子的書(shū)包、水杯和用具;早餐點(diǎn)上，爸爸左手端豆漿，媽媽右手喂包子;書(shū)桌前，一會(huì )兒送杯水，一會(huì )兒拿個(gè)水果……這樣的孩子，會(huì )走出家門(mén)遠游嗎。即使孩子有這樣的想法，我們的家長(cháng)會(huì )放手嗎?敢放手嗎?
同樣是家里的寶貝，同樣獲得父母的愛(ài)，但做法卻是如此的不同。這令烏塔想不明白，作為中國家長(cháng)我們是否明白呢?
有一次我看到一個(gè)關(guān)于孩子成長(cháng)禮的節目，為了磨練自己的孩子，有些家長(cháng)把他們送到了戈壁沙漠進(jìn)行戈壁行走。面對在戈壁中幾十公里的路途，剛開(kāi)始他們恐懼、害怕，繼而怯懦、找理由不愿前行，最后到達終點(diǎn)時(shí)，有埋怨，也有喜悅。給我印象最深的是一個(gè)女孩子撲倒在爸爸懷里，拽著(zhù)爸爸，聲嘶力竭著(zhù)要回家。還有一個(gè)9歲的孩子，完成了全程，雙腳布滿(mǎn)了水泡，但孩子沒(méi)有流淚，挑破水泡時(shí)眼睛里也是堅毅。一步一步的戈壁行走，讓孩子們的臉上感受風(fēng)沙，讓他們在人生中每一個(gè)艱難的時(shí)刻，都能回想這次行走，都能夠想起：堅持和勇氣。
現在的孩子不太做家務(wù)，習慣了父母的呵護與照顧。但只要我們放手和教給他們方法，我想我們溫室里的花朵同樣也會(huì )做得很好。讓我們的孩子離開(kāi)溫室大棚吧，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花朵才會(huì )更燦爛鮮艷。
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