【精華】哪兒作文600字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的哪兒作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哪兒作文600字 篇1
我喜歡小鳥(niǎo)。
昨天早上，我在逛街的時(shí)候，看到有一棵樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)精美的鳥(niǎo)籠，里面兩只小鳥(niǎo)一下就吸引住了我的注意力。我仔細的諦聽(tīng)這兩只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著(zhù)。纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線(xiàn)靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)了，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活得身姿，在籠子里飛來(lái)飛去總停不下來(lái)。這兩只小鳥(niǎo)令我駐足久久不愿離去。
這讓我想起了老家的環(huán)境。那時(shí)屋后一片竹林，許多小鳥(niǎo)在這安家，也有許多像這樣的鳥(niǎo)兒，我和小伙伴經(jīng)常去掏鳥(niǎo)窩呢。旁邊是一個(gè)美麗的池塘，小鳥(niǎo)經(jīng)常去那里喝水。我經(jīng)�？吹叫▲B(niǎo)自由的飛翔，快樂(lè )的嬉戲，令我十分向往。
突然我覺(jué)得這兩只籠中之鳥(niǎo)或許并不快樂(lè )。人們把它們關(guān)在籠子里，認為是善待它們，但它們好像在努力的，不停地努力的想要逃脫這個(gè)囚籠。它們閃光的眼睛里好像充滿(mǎn)了淚水，那一聲聲哀鳴仿佛是在控訴它們心中的不滿(mǎn)。我不忍心再聽(tīng)，也不忍心再看了。
我想離去，去尋找：“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早”的愉悅畫(huà)面�？墒恰扒进B(niǎo)飛絕”，到哪兒能看見(jiàn)自由飛翔的小鳥(niǎo)？在哪里能看見(jiàn)快樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)去呢了？
我只好再次把目光投向鳥(niǎo)籠，我忽然發(fā)現小鳥(niǎo)的目光好像兩把利劍向我刺來(lái)。它們好像在厲聲的責問(wèn)我：“你們掏了我的鳥(niǎo)巢還關(guān)押了我。你們能和你們的爸爸媽媽團聚，可我的孩子呢？你們是不是弒殺了我那可憐無(wú)辜的孩子并吃了它的肉？……它們邊問(wèn)邊在籠中的鐵架上磨礪著(zhù)它們的利爪，仿佛要用它們的利爪掐死我一樣，于是我不寒而栗，兩股顫顫，急于逃脫。
我很內疚，為什么要掏鳥(niǎo)窩呢？為什么要破壞它們的鳥(niǎo)巢呢？為什么不能做它們的朋友呢？它們?yōu)槿祟?lèi)除害蟲(chóng)、奏樂(lè )曲、添靈氣，它們真的是無(wú)辜的！
于是，我想回家向爸爸媽媽要錢(qián)，買(mǎi)下這兩只小鳥(niǎo)，然后，把它們放歸到大自然。
想到這些，我不由得加快了腳步。
哪兒作文600字 篇2
我最喜歡過(guò)的節日就是春節，因為在這一天可以從長(cháng)輩那里得到“壓歲錢(qián)”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，“壓歲錢(qián)”是我國的古老傳統習俗之一。她最早起源于唐宋時(shí)期，民間認為送壓歲錢(qián)給孩子，當惡鬼妖魔去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢(qián)來(lái)賄賂它們，從而化兇為吉，平平安安的度過(guò)一歲。因為它寓意美好，所以一直流傳到今天。
今年春節，我給家里的長(cháng)輩磕了一圈頭，就收到了2600元的壓歲錢(qián)，可把我樂(lè )壞了。我數著(zhù)手里紅紅的鈔票，心想：這么一大筆“財產(chǎn)”我要怎么合理利用呢？
我想了一個(gè)晚上，終于做出了一個(gè)“理財方案”。首先，我交給了媽媽20xx元，因為媽媽春節也要給表姐、表妹、表弟們發(fā)壓歲錢(qián)，我就當替媽媽“回籠資金”了！接著(zhù)，我又把剩下的600元錢(qián)做了一個(gè)合理分配：我把其中200元錢(qián)拿出來(lái)，給單宇航哥哥和張琪姐姐買(mǎi)了一些圖書(shū)和學(xué)習用品，他們是媽媽資助的孤兒，每年春節我都會(huì )和爸爸媽媽一起去看望他們。他們收到我的禮物可高興了，我也覺(jué)得很高興，因為我覺(jué)得自己也能幫助別人了。然后，我又在媽媽的幫助下用300元錢(qián)下報了一個(gè)英語(yǔ)補習班，希望到暑假時(shí)能考出一個(gè)好成績(jì)。這樣，我就剩下100元了。我想，自己也長(cháng)大了一歲，值得慶賀一下，就給自己買(mǎi)了一個(gè)50元的玩具，作為新年禮物。最后的50元錢(qián)，我放到了自己的存錢(qián)罐里，這可是我的“應急資金”，以備爸爸媽媽不在家時(shí)急用。這下，我的壓歲錢(qián)全都“各就各位”啦！
同學(xué)們，你們的壓歲錢(qián)去哪兒了？
哪兒作文600字 篇3
現在，因為許多人忽視了環(huán)保，所以，我們的地球每天都在遭受著(zhù)不同程度的傷害。
早上，我站在家里的陽(yáng)臺上向遠處看，看到了青青山巒？碧綠的湖水？蒼翠的樹(shù)林？清澈的小溪？不，這些都只是我頭腦里想像的景色，我眼前所見(jiàn)到的景色跟這些相比真是相差太遠了。
遠處的山巒時(shí)常被煙塵和霧霾環(huán)繞、包圍，連大至的輪廓都看不清楚。附近有燒垃圾的味道，有汽車(chē)、摩托車(chē)發(fā)出的噪音和排放出的汽油味。在我們居住樓附近有一小片樹(shù)林，林子里到處都是附近居民為圖方便扔的垃圾袋子，紅的綠的滿(mǎn)地都是。就連那些高大的樹(shù)枝上都掛著(zhù)許多大大小小的垃圾袋，那可以算是是樓上住戶(hù)的“杰作”。
此情此景，讓我不禁想起了前不久在附近的一個(gè)公園里所見(jiàn)到的情景。
走進(jìn)公園的大門(mén)，向右一拐彎，我就看見(jiàn)兩個(gè)人坐在公園里的一條長(cháng)凳上，一邊相互聊著(zhù)天，一邊悠閑地磕著(zhù)瓜子，那瓜子皮吐的滿(mǎn)地都是。我向他們投去了鄙夷的目光。
等我和爸爸媽媽在公園里轉了一圈之后，又回到了剛才的那個(gè)長(cháng)凳旁邊時(shí)，發(fā)現那兩個(gè)人已經(jīng)走了，而長(cháng)凳旁邊又多出了一些煙頭和一個(gè)白色塑料袋。我再仔細看時(shí)，發(fā)現長(cháng)凳子上還有幾個(gè)可惡的腳印和一些瓜子皮。
我心理默默地想著(zhù)：我曾經(jīng)在書(shū)本上所看到的那些善良的人們、那些美好的景色都去哪兒了呢？……
哦，也許正是由于人們平時(shí)不注意自己的行為，讓亂扔垃圾漸漸地成了一種習慣，所以我們周?chē)腵環(huán)境才會(huì )這樣的惡劣。
如果人人都能從我做起，從身邊的小事做起，堅持弘揚美德，摒棄陋習，保護環(huán)境，那么，我們共同生活的環(huán)境也就會(huì )一天天變得美好起來(lái)�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
哪兒作文600字 篇4
我上完竹笛課和書(shū)法課，草草收拾了書(shū)包，和媽媽一起去接剛看完電影的愷愷哥哥。
我們一起上了公交車(chē)，突然，媽媽瞪著(zhù)大眼睛望著(zhù)我背后：我的書(shū)包大張著(zhù)嘴巴，里面的書(shū)也露出來(lái)了，像只喘不過(guò)氣的哈巴狗，而原本豎著(zhù)的笛子也失蹤了。我心里一驚，把手伸到背后摸了又摸，我的笛子果然不見(jiàn)了，我心急如焚，到了下一站，我趕緊跳下車(chē)去，急急忙忙地跟媽媽說(shuō)了聲“我去找笛子”，就抄近路向起點(diǎn)跑去，邊跑邊像掃描機一樣察看著(zhù)地面，搜尋我的笛子，我低著(zhù)頭在路上四處搜索，從車(chē)站到書(shū)法教室，我來(lái)回找了兩趟，那根笛子依然沒(méi)有找到，這時(shí)天上已經(jīng)烏云密布了，豆大的雨滴從空中墜落下來(lái)，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校旁邊的小店，問(wèn)店主要了手機打電話(huà)給我媽媽?zhuān)蛩龍蟾孢@個(gè)不好的消息。
我在小店門(mén)口焦躁不安地等著(zhù)媽媽的到來(lái)，心里忐忑不安，心疼著(zhù)我的那根笛子，我左看看右望望，等了好久終于盼到了雨中熟悉的身影，哥哥的上半身都濕了，一個(gè)人沖在前面，冒著(zhù)雨向我跑來(lái)，關(guān)心地用手搭著(zhù)我的肩膀，媽媽一臉不高興，我害怕地低下了頭。
我們一路無(wú)言打車(chē)回了家，媽媽把來(lái)龍去脈說(shuō)給外婆聽(tīng)，外婆也很生氣說(shuō)不讓我吃飯，我更難過(guò)了，不知如何是好，他們開(kāi)吃了，美食的引力真是太大了，一聞到香味，那個(gè)叫饑餓的家伙就來(lái)找我了，它恨不得讓我跑過(guò)去把食物一口吞下肚子�？墒请y過(guò)的我又想到了跟了我好多年的笛子，竟然在我的疏忽下丟了，也不知道去了哪里，它會(huì )不會(huì )遇到像我一樣粗心的主人呢？哦，我可憐的笛子啊，你到底去哪兒了？真是對不起啊，我把你弄丟了！
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