教訓作文600字8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的教訓作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

教訓作文600字 篇1

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，每一次犯錯時(shí)都有人提醒你，不會(huì )讓你一錯再錯。犯了錯，會(huì )得到教育，吸取教訓，以后就不會(huì )再犯了。當我知道錯誤并能及時(shí)改正時(shí)，就不會(huì )一而再、再而三地犯相同的錯誤了。

　　又一次，數學(xué)老師進(jìn)行單元測試。當大家知道了這個(gè)消息時(shí)候，同學(xué)們都非常開(kāi)心——因為這個(gè)單元的內容實(shí)在是太簡(jiǎn)單了！大家都七嘴八舌地議論著(zhù)，有的人說(shuō)“小菜一碟”，有的人說(shuō)“soeasy”，有的甚至輕蔑地說(shuō)“這有什么考的？”，也有人露出不屑的眼神。我也竊喜：因為這個(gè)單元主要就是三角形、長(cháng)方形、面積的面積的計算，背上幾個(gè)公式不就行了。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們看了看題，一個(gè)個(gè)都舉起“V”字形手勢。開(kāi)始答卷了！我有些心不在焉，不就是寄到面積計算的題目嘛，有什么好寫(xiě)的，我一定能得100分！我開(kāi)始答題，不管三七二十一，懶得都不想檢查驗算，三下五除二就答完了。寫(xiě)完卷子以后，就做在座位上無(wú)所事事，像釣魚(yú)的小貓一樣，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)、一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)那個(gè)，連卷子都不檢查，真想讓老師馬上叫我們停筆收卷，立刻沖出教室，放松放松……終于挨到了下課鈴響起，終于可以交卷子了！

　　過(guò)了幾天，考試成績(jì)出來(lái)了！當老師念到我周?chē)�同學(xué)的考試分數時(shí)，我還沾沾自喜：一定沒(méi)有我的成績(jì)高，我肯定是100分！可是當老師念到我的分數時(shí)，煮熟的鴨子都給飛了——才考了七八十分，離滿(mǎn)分還有十萬(wàn)八千里呢！我不由得低下了頭。

　　經(jīng)過(guò)了這次事情后，我吸取了教訓，并發(fā)誓以后堅決不能再干這種事了，在以后的考試中一定要認真檢查，不能再重蹈覆轍！

教訓作文600字 篇2

　　那次失敗的嘗試使我的好朋友王金碩付出了血的代價(jià)。為什么說(shuō)得這么嚴重呢？就讓我來(lái)給你們講一下吧。

　　那是一個(gè)星期天的上午，我、張鵬和江萬(wàn)云在家里玩跳繩。王金碩突然來(lái)了，他看見(jiàn)我們在玩跳繩，就對我們說(shuō)：“你們怎么還玩這么俗的游戲呢？我有一個(gè)很好玩的游戲，我們一起去玩吧！”“什么游戲��？”我們一起問(wèn)道。王金碩故弄玄虛地說(shuō)：“去了就知道了�！比缓笪覀兙鸵黄鹑チ怂�家。

　　一進(jìn)他家門(mén)，門(mén)口放著(zhù)兩輛自行車(chē)，王金碩讓我馱著(zhù)江萬(wàn)云，張鵬馱著(zhù)王金碩。上了公路以后，王金碩讓張鵬抓好自行車(chē)，他準備跳車(chē)。我們急忙阻止他說(shuō)：“不行，這樣太危險了�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，就嘗試一次�！�

　　他剛說(shuō)完，人就已經(jīng)跳到了半空。因為地心引力的作用，他重重地摔倒在地上。就在那一瞬間，一輛黑色的小轎車(chē)向他沖了過(guò)去，隨著(zhù)“砰”地一聲巨響，王金碩倒在了血泊中。當時(shí)，我們都嚇呆了，腦子里一片空白。司機立刻下了車(chē)，撥打了“120”，并讓我去通知王金碩的家長(cháng)。到了醫院以后，王金碩被送進(jìn)了急診室。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的心情也越來(lái)越緊張。過(guò)了三個(gè)多小時(shí)后，一位護士走了出來(lái)對我們說(shuō)：“病人已經(jīng)脫離生命危險了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們心里的一塊石頭，終于落了地。這次事故，讓王金碩在床上躺了三個(gè)多月，不僅讓爸媽操碎了心，還耽誤了學(xué)習，真是后悔莫及呀！

　　經(jīng)歷了這次慘重的教訓，我悟出了一個(gè)道理：生命只有一次，請不要用自己的生命去冒險，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧！

教訓作文600字 篇3

　　鷹如果要生存，首先要學(xué)會(huì )飛翔；獅子如果要生存，首先要學(xué)會(huì )捕食；樹(shù)木如果要生存，首先要學(xué)會(huì )在不確定中汲水生長(cháng)……人亦是如此，只有學(xué)會(huì )生存，才能夠在社會(huì )上立足。

　　一陣風(fēng)悄然吹開(kāi)的回憶錄，記下了我第一次立足于社會(huì )的印記。

　　我九歲時(shí)，與奶奶在上海的夜晚到外灘上去散步，奶奶與她的朋友一起聊天。一路上走走停停，說(shuō)著(zhù)什么事，但聲音很快就被三五成群的人們的聊天聲、對話(huà)聲、吵鬧聲給淹沒(méi)了。

　　人在無(wú)事可干的時(shí)，什么東西都可以打發(fā)時(shí)間的。

　　她們在討論著(zhù)“大事”，幾乎沒(méi)時(shí)間管我，偶爾才回頭提醒我跟上。于是，在她們討論的時(shí)候，我居然無(wú)聊到拿著(zhù)卡片和鋼筆玩了起來(lái)，連我自己也不知道有什么好玩的。

　　她們停下，我開(kāi)始玩；她們一走我就跟上。似乎玩了很久。不過(guò)，慢慢地，我感到有一絲不對勁。

　　抬頭，我嚇了一跳：奶奶不見(jiàn)了！前一分鐘還在我眼前的奶奶等人突然就在我前方消失了！開(kāi)始并不覺(jué)得恐懼。隨著(zhù)時(shí)間悄然流過(guò)這茫茫人海，我便感到十分慌亂。

　　首先慌了，一不小心打翻一個(gè)瓶子——迷茫。之后，又似多米諾骨牌一般打亂了各種調味瓶——恐懼、孤獨、尷尬、委屈……它們涌上我的眼眶，眨眼就要溢出來(lái)。

　　這摩肩接踵的外灘，一個(gè)男孩突兀的站在人山人海中。垂著(zhù)的小手握著(zhù)卡片和鋼筆，他清澈的眼眸中映著(zhù)行人一張又一張或男或女，或丑或美的臉，卻沒(méi)有任何一張是他所熟悉的。

　　“不行！”——我對自己說(shuō)。

　　小男孩倔強的把頭仰起，望向漆黑如墨的夜空——默默收拾起那五味陳雜的情緒。在行人如織的街上站了會(huì )，然后毅然地走向廣播站。

　　幾分鐘后，一道“認領(lǐng)”兒童的廣播回響在外灘。

　　看書(shū)時(shí)，書(shū)上說(shuō)：在茫茫的人海中若與親人失散，就應找警察叔叔與廣播站，他們會(huì )幫我找到親人。

　　于是，我就借助了廣播站的力量與奶奶再度相見(jiàn)。

　　經(jīng)過(guò)那次教訓，我明白了：人應該要學(xué)會(huì )生存，只有學(xué)會(huì )了生存，才能夠與立足這個(gè)社會(huì )。路過(guò)連生存卻都不會(huì )又怎能辦好其他的事呢？

教訓作文600字 篇4

　　說(shuō)起做錯事的經(jīng)驗，就讓我想起因為不聽(tīng)話(huà)而被媽媽關(guān)在門(mén)外淋雨的恐怖回憶。

　　記得三年級時(shí)，有一天放學(xué)后，我和弟弟顧不得功課還沒(méi)寫(xiě)，書(shū)包一放就急忙跑到庭院里踢球、賽跑、跳繩，玩得不亦樂(lè )乎；完全不理會(huì )媽媽一次又一次的.催促我們回家寫(xiě)功課�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，玩著(zhù)玩著(zhù)，天空突然烏云密布，緊接著(zhù)就下起毛毛細雨了�！跋掠炅�！快點(diǎn)回家！”屋里傳來(lái)媽媽宏亮的叫聲，但我們玩得正起勁兒，哪里管得了媽媽愈來(lái)愈嚴厲的呼喚聲；尤其是在雨中玩耍的感覺(jué)好特別，既清涼又刺激，我們根本已經(jīng)把媽媽的叫聲當成了“耳邊風(fēng)”，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，雨真的愈下愈大了，我和弟弟都淋成了落湯雞，這才甘心“收攤”回家。

　　一進(jìn)家門(mén)，看到媽媽火冒三丈的坐在餐桌前，就像一只兇猛的母老虎，準備把我們生吞活剝進(jìn)肚里一樣；我的心里暗叫不妙，真希望有八條腿，能飛也似的逃到千里之外。突然，媽媽生氣的大吼：“既然你們不想回家，那就不要回來(lái)了！”說(shuō)完，就把我們趕到冷冰冰的門(mén)外，厚重的鐵門(mén)用力一關(guān)，無(wú)情的門(mén)鎖“喀咑！”一聲，唉！這下子也不用想要逃到什么幾千里外了，應該要想想怎樣才能進(jìn)門(mén)呀！

　　傾盆大雨中，我和弟弟瑟縮的躲在門(mén)口小小的遮雨棚下方，雨滴不時(shí)的飛濺到身上，好冷！弟弟已經(jīng)放聲大哭，我的眼淚也幾乎要奪眶而出，心中不斷的哀求老天爺趕快讓雨停止，也一直祈禱媽媽氣消了，能讓我們早點(diǎn)兒進(jìn)去，要是時(shí)間可以重來(lái)，我一定會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)的。就這樣，又冷、又累、又懊悔，直到爸爸回來(lái)了，我們才“得救”。

　　這次恐怖的經(jīng)驗，我知道是媽媽使出“殺手鐗”，想讓我們痛定思痛，不再把父母的耳提面命當成馬耳東風(fēng)。經(jīng)過(guò)這次教訓，我也學(xué)到了要聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，不要等到被處罰時(shí)，才后悔莫及。媽媽說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，只要知錯能改，不要再犯，就是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

教訓作文600字 篇5

　　金秋的十月是收獲的季節，也就是在這個(gè)季節里我也收獲了不少的知識。

　　10月31日我和爸爸、媽媽去楊凌博覽園游玩。楊凌博覽園收藏著(zhù)國內外昆蟲(chóng)標本120多萬(wàn)號，動(dòng)物標本8000余件，植物標本55多萬(wàn)份，土壤標本1000余種，農業(yè)文物及農具20xx余件，線(xiàn)裝古籍5萬(wàn)余冊，收藏量居全國高校之首。園內栽植各類(lèi)樹(shù)木500余種，種植中草藥100余種、五谷雜糧30余種。3300平方米的蝴蝶園養殖著(zhù)多種國內名蝶。這里真的好大��！順著(zhù)人工湖往后走，是土壤館和農史館，左邊是動(dòng)物館，而右邊是昆蟲(chóng)博物館，在它后面是一個(gè)很大的蝴蝶園。我對昆蟲(chóng)館最有興趣了，在這里，我知道了昆蟲(chóng)早在1。3億年前就有了。昆蟲(chóng)館里呈現著(zhù)成千上萬(wàn)只來(lái)自世界不同國家的蝴蝶標本，有藍色的天藍閃蝶、有紅色的黑脈金斑蝶、有黃色的菲莉純粉蝶、還有中國的國碟金斑緣鳳蝶，它和熊貓一樣，是一級保護動(dòng)物哦！看著(zhù)這些美輪美奐，栩栩如生，五彩斑斕的蝴蝶標本似乎抖動(dòng)著(zhù)羽翅，呼之欲出。置身其中，駐足不前，留戀再三……你會(huì )領(lǐng)悟到人與自然和諧相處的正確理念。在這里我還明白了螢火蟲(chóng)為什么發(fā)光？爸爸說(shuō)：“螢火蟲(chóng)發(fā)光的奧秘就在于其腹部5、6節有發(fā)光器，內含熒火素。熒光素在熒酶的作用下，經(jīng)生物氧化發(fā)出熒光的”。哈哈，我知道的很多吧。這里就是一個(gè)知識的大觀(guān)園，它以豐富的標本，以現代化的展示手段，向我們介紹了昆蟲(chóng)的奇趣世界，讓我們開(kāi)闊了眼界，拓寬了知識視野。

　　在這收獲的季節里，我不僅收獲了歡樂(lè )，而且收獲了知識。

教訓作文600字 篇6

　　記得周五那天，我們關(guān)于詩(shī)歌開(kāi)了一次展示會(huì )。

　　早聽(tīng)說(shuō)要舉辦一次展示會(huì )，各個(gè)小組都在積極準備。作為第九小組的組長(cháng)，我帶著(zhù)組員們也在準備當中。我們準備的是PPT展示，這方面我是高手，呵呵，這次能讓我大顯身手了！

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了這次展示。趙老師把筆記本電腦再次熟練地連接上了電子白板，打開(kāi)電腦時(shí)刻準備著(zhù)。第一個(gè)小組的展示沒(méi)用PPT，我們顯然是占點(diǎn)優(yōu)勢的。一個(gè)個(gè)小組陸續上臺了，令我沒(méi)想到的是，十個(gè)小組居然有八個(gè)用了PPT，而且上去解說(shuō)的都是班里的高手、精英。小�？闯隽宋业木o張，悄悄地問(wèn)我：“組長(cháng)，有把握沒(méi)？”我當時(shí)那個(gè)激動(dòng)啊，連坐在我旁邊的同桌都沒(méi)發(fā)現，前排的小牛發(fā)現了，我連說(shuō)：“沒(méi)事！咱有音樂(lè )，他們都沒(méi)！”誰(shuí)知小牛的一句玩笑話(huà)把我從天堂直接摔到地獄：“那好，不得第一看我怎么收拾你！”說(shuō)完，他立馬扭過(guò)去了頭，連我反駁的機會(huì )都不給我。

　　正當我無(wú)語(yǔ)又緊張的時(shí)候，老師叫了一聲：“下面有請第九組�！蔽亿s緊走了上去，清清嗓子，打開(kāi)PPT一看，壞事兒，組名打錯了。我趕緊站直了腰板，開(kāi)始解釋。剛解釋完，下課鈴聲響起來(lái)了，無(wú)語(yǔ)。為了不耽誤同學(xué)們的時(shí)間，我也只好粗略地講講了。本來(lái)設計的是讓組員們讀《繁星春水節選》，可是我忘了告訴他們了，唉，失敗，只好硬著(zhù)頭皮讓他們讀一下了。最令我吃驚的是，我辛辛苦苦插入的4段聲音我一個(gè)也沒(méi)帶，我只好粗略地講講了。到最后，我下臺的時(shí)候都是一臉郁悶的表情。小牛悄悄對我說(shuō)：“你今天真是糗大了�！蔽也铧c(diǎn)一拳打過(guò)去，厄，我還真是有點(diǎn)暴力傾向啊。

　　這次的失敗給了我許多教訓：

　　1,以后展示的時(shí)候事先把內容給大家說(shuō)一下，以免像那天一樣嚴重失誤。

　　2，以后做完P(guān)PT后檢查一遍，別又是有音樂(lè )播不出來(lái)，那我又該“糗大了”。

　　記住了這些教訓后，我想我們以后的展示會(huì )很完美。

教訓作文600字 篇7

　　星期四下午，我們一年級語(yǔ)文口試。我第一個(gè)考好，覺(jué)得考得挺滿(mǎn)意，就得意洋洋地沖下樓梯，第一個(gè)來(lái)到教室。我高興也很激動(dòng)，心一直靜不下來(lái)，就擅自離開(kāi)了座位，和同學(xué)大聲地說(shuō)笑，還和許嘉聊天�？刹恢�什么事惹惱了許嘉，她突然踢了我兩腳，我一下子很火，就狠狠地還了她兩腳。

　　這時(shí)，沈老師剛好走進(jìn)了教室。她看到我離開(kāi)座位，還和許嘉吵架，很生氣，嚴厲地批評了我。我開(kāi)始還很不服氣，覺(jué)得不是我一個(gè)人的錯，委屈地哭了起來(lái)。后來(lái)，沈老師語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，讓我漸漸地明白了：老師不在的時(shí)候，更應該遵守紀律，不能吵鬧，更不能離開(kāi)座位，不能只想著(zhù)玩。

　　經(jīng)過(guò)了這一次“樂(lè )極生悲”的經(jīng)歷，又在老師、家人的教導下，我明白了一定要吸取教訓，改掉不好的習慣。

　　我覺(jué)得，首先要努力學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，多發(fā)言；下課不要光顧著(zhù)玩，要好好休息，不可在教室里跑，大聲地說(shuō)笑，可以看看課外書(shū)，增長(cháng)知識。

　　其次，取得成績(jì)的時(shí)候不要忘乎所以，驕傲起來(lái)�！膀湴潦谷寺浜�，虛心使人進(jìn)步�！币�看到自己不夠的地方，及時(shí)彌補短處，取得更大的進(jìn)步。遇到別人指出我的缺點(diǎn)的時(shí)候，應該感謝別人，而不是不開(kāi)心，不去改正�！斑^(guò)能改，歸于無(wú)�！睉�該不斷地改正錯誤。另外，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相友愛(ài)。如果有同學(xué)來(lái)碰我的話(huà)，我要謙讓?zhuān)�要以理服人。別人不碰我的時(shí)候，我不能去欺負別人，要禮貌待人。

　　這次教訓讓我明白了一些做人的道理，我一定會(huì )記住老師和家人的話(huà)，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

教訓作文600字 篇8

　　上課，是我們學(xué)生最重要的任務(wù)�？衫蠋熞灿胁辉诮淌业臅r(shí)候。正是那次數學(xué)午看班，我和同桌發(fā)生了一件令我哭笑不得的“教訓”。

　　“叮鈴”午看班開(kāi)始了，估計是早飯吃太少的緣故，肚子鬧起了“空城計”�！昂灭I啊，肚子都快癟了�！蔽乙皇治嬷�(zhù)肚子，一邊向同桌訴苦。同桌瞧見(jiàn)我那不堪的樣，環(huán)視了一眼四周，隨即把一顆名叫秀逗的糖給了我“那，你先吃口糖墊補著(zhù)�！甭�(tīng)見(jiàn)同桌的話(huà)，我十分感動(dòng)。一把拿起糖果準備往嘴里塞�！澳愦_定這糖沒(méi)問(wèn)題？”“放心！”“你確定沒(méi)有過(guò)期？”“趕緊吃吧！”

　　我半信半疑，緩緩地放到嘴里。碰到唇角的一霎那，我后悔了，地獄一樣的酸如萬(wàn)匹野馬奔向我的味蕾，毫無(wú)招架之力。糖已經(jīng)完全綻放在舌尖了，酸度還要濃烈！身體也發(fā)起顫抖的抵抗。毀天滅地的味道并不是想退就退的，滿(mǎn)滿(mǎn)的充斥著(zhù)我的口腔。我感覺(jué)臉都要扭曲到一塊兒了。我拍打著(zhù)桌子，示意向同桌“求救”�？赏�桌呢？笑得不亦樂(lè )乎，窗外的光照在她的門(mén)牙上，亮得“發(fā)光”。欲哭無(wú)淚啊，我能怎么辦？我也很絕望！

　　兩分鐘過(guò)去了，我還是那副模樣，連連叫苦不迭。同桌安慰我說(shuō)：“忍忍，誰(shuí)叫你運氣不好，我們吃最多算十幾秒，你一定吃了一顆假糖！”我努力控制著(zhù)嘴巴不讓口水流下來(lái)，用盡全身的力量說(shuō)了一句：“汪筱筱，你厲害，help！”

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的奮戰，終于戰勝了那顆糖�！胺阑鸱辣I防同桌。汪筱筱，糖我是受夠了，可現在午飯也不想吃了怎么辦？”我生氣地對同桌投訴。正當這“甜蜜”的教訓——糖融化了，老師也來(lái)了……

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