開(kāi)心六一作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的開(kāi)心六一作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心六一作文600字 篇1
這個(gè)“六一”不知道怎么形容，即快樂(lè )又高興，就是開(kāi)心，開(kāi)心，再開(kāi)心。
今天我們全家來(lái)到邯鄲，去游樂(lè )園玩，哇！好大的氣派！游樂(lè )項目真多，先去摩天輪玩吧！我登上摩天輪，系好發(fā)全喧，向下一看，真高，不禁讓我望而生畏，開(kāi)始啟動(dòng)了，速度在一點(diǎn)點(diǎn)的加快，我也不由原來(lái)的興奮度變成緊張，快了！快了！越來(lái)越快了！我開(kāi)始害怕了，我忍不住閉上眼睛尖叫，一會(huì )兒我慢慢睜開(kāi)眼睛，��！好涼快呀！下面的景色也很美麗，好美��！我不禁感嘆道，此時(shí)我也忘記了害怕，抬頭望著(zhù)藍天，天空也藍藍的，真想伸手去摘一朵云彩，送給我的爸爸媽媽?zhuān)俣嚷聛?lái)了，我的害怕與緊張也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，太好了！到站了，我依依不舍的從摩天輪上走下來(lái)，心想，下次還要來(lái)玩！
我又選擇一個(gè)游樂(lè )項目——攀巖，不過(guò)“巖”是一塊一塊能登的七彩塑料塊，我一看心里還真有點(diǎn)害怕，我說(shuō)：“來(lái)吧，讓我挑戰你吧！”媽媽也連連搖搖頭說(shuō)：“你還小，還是玩別的吧！”我對媽媽說(shuō)：“不，我要試一試”媽媽聳了聳肩說(shuō)：“好吧”我剛開(kāi)始“出生牛犢不怕虎”噌噌的向上爬，爬到中間向后一看，有點(diǎn)害怕，怎么辦？退回去嗎？不行，我一邊向上爬一邊鼓勵自己，快到終點(diǎn)的時(shí)候，感覺(jué)快不行了，體力也不支了，勇氣也只剩下百分之十，NO！我用手拍了一下頭，再次鼓起勇氣，我使勁，努力，終于蹬上終點(diǎn)了，這時(shí)我興奮的叫著(zhù)：“我成功了！我成功了！我成功了！”就是這樣，我確實(shí)不錯，我覺(jué)得自己就是“英雄”。
后來(lái)，我又玩了橡皮艇，艇長(cháng)一米多，我們三口開(kāi)一條，媽媽坐上來(lái)對我說(shuō)：“你就是駕駛員了！”我簡(jiǎn)單看了一下都是水，劃進(jìn)山洞后，還有一些障礙物。開(kāi)始了！開(kāi)進(jìn)山洞，哇！這里也太恐怖了，這些艇也放慢了，在紅色和藍色光的照耀下，忽明忽暗，正在緊張時(shí)，忽然聽(tīng)到了詭異的笑聲，好害怕！終于看到光明了，前面就是洞口了，不由得松一口氣，真刺激！
這個(gè)“六一”太爽了！
開(kāi)心六一作文600字 篇2
今天是“六·一”國際兒童節 。 昨天班主任劉老師告訴我們，大家今天可以帶點(diǎn)食品到學(xué)校來(lái)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)地期待著(zhù)。 一大早，我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋糖果餅干等等來(lái)到教室。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到有同學(xué)在互相問(wèn)：“你帶了什么呀？他帶了什么呀？”有幾個(gè)小饞嘴早就忍不住開(kāi)大包開(kāi)小包津津有味地吃起來(lái)了。大家還一邊評論著(zhù)：“這個(gè)好吃，你來(lái)嘗一嘗�！� 過(guò)了一會(huì )兒，劉老師來(lái)了。
她先祝全班同學(xué)節日快樂(lè )，然后告訴我們，馬上就要開(kāi)廣播大會(huì )了。說(shuō)完讓我們安靜，打開(kāi)了廣播。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)地認真聽(tīng)著(zhù)。校長(cháng)在大會(huì )上宣布表彰了今年的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部” 、“優(yōu)秀少先隊員” 、“特長(cháng)生”，我被評為“特長(cháng)生”了，我非常高興，心想以后還要繼續努力。 接下來(lái)，是宣布“六·一”藝術(shù)節合唱比賽獲獎名單。從一年級開(kāi)始宣布時(shí)，我們全班同學(xué)就屏住呼吸，像一塊塊石雕一樣，豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)，等待著(zhù)——“三年級組，”校長(cháng)說(shuō)道，仿佛專(zhuān)門(mén)來(lái)到我們教室特地告訴我們結果一樣，“第一名——三（２）班！” 耶！我們全班同學(xué)情不自禁地齊聲高呼，把劉老師都嚇了一跳，但她的臉上也和我們一樣洋溢著(zhù)喜悅。興奮持續了很長(cháng)時(shí)間后，同學(xué)們才想起互相追問(wèn)第二名、第三名是哪個(gè)班。不管啦！反正我們是第一！ 大會(huì )結束后，劉老師讓“優(yōu)秀少先隊員”呂德章同學(xué)為大家演奏二胡曲《上學(xué)歌》。一曲奏完后，同學(xué)們禁不住連連叫好，紛紛請她再表演一曲。呂德章同學(xué)又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同學(xué)們熱烈的掌聲。 下課鈴聲響了，我們一邊三五成群地交換品嘗著(zhù)帶來(lái)的點(diǎn)心糖果，一邊開(kāi)心地玩。時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)就該放學(xué)回家了。我與同學(xué)們戀戀不舍地分手后，才發(fā)現自己手上拎著(zhù)的只是一個(gè)空空如也的袋子了。 這個(gè)“六·一”真開(kāi)心！
開(kāi)心六一作文600字 篇3
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
就在六一兒童節這天，我校開(kāi)展了“六一師生才藝表演”歌聲舞蹈，格外精彩。
陽(yáng)光明媚的早晨，會(huì )場(chǎng)——也就是舞臺，掛上了鮮艷的八個(gè)大字：六一師生才藝表演！8點(diǎn)后，慶六一師生才藝表演開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，精彩馬上開(kāi)始！
才藝表演的節目可多了，有：舞姿優(yōu)美的拉丁舞；美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴奏樂(lè )；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的吉他樂(lè )……真是琳瑯滿(mǎn)目，精彩不斷呀！我們班表演的節目有倆個(gè)：第一個(gè)是我和何芊芊的詩(shī)歌朗誦，第二個(gè)是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯，我們反反復復的練習，反反復復的'背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！
時(shí)間慢慢地過(guò)去，當主持人喊名單時(shí)，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來(lái)到舞臺后，緊張的心情已被同學(xué)們的熱烈鼓掌松弛了�！拔覀円收b的題目是：……”表演已經(jīng)開(kāi)始了，我們帶著(zhù)歡樂(lè )的心情完成了這次表演。臺下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！茫茫人海中，還能見(jiàn)到同學(xué)們的稱(chēng)贊，同學(xué)們的笑容。
果然功夫不負有心人！在那緊張的頒獎時(shí)刻，聽(tīng)見(jiàn)了盼望已久的聲音：“詩(shī)歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎！”聽(tīng)到這令人震撼的聲音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。
活動(dòng)結束后，我們挺起胸膛，帶著(zhù)獎狀走進(jìn)教室時(shí)，稱(chēng)贊聲已滿(mǎn)整個(gè)教室。我想，這應該是大家的功勞。如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵，我們會(huì )成功嗎？如果沒(méi)有同學(xué)們的喝彩，我們會(huì )成功嗎？不管怎么樣，在這個(gè)歡樂(lè )的一天里，真誠的和大家說(shuō)聲：“六一兒童節快樂(lè )！”
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