以成長(cháng)為話(huà)題的作文范文600字（通用14篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的話(huà)題作文，話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結構、文體、語(yǔ)言等等的限制。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的以成長(cháng)為話(huà)題的作文范文600字（通用14篇），歡迎大家分享。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字1
烈日炎炎，蟬鳴肆慮的夏天，伴隨著(zhù)一聲口令，我們迎來(lái)了國防教育活動(dòng)。
“立正”。教官口令一下，只見(jiàn)所有人都不動(dòng)了，風(fēng)好好像停了.太陽(yáng)好像沒(méi)那么烈了，所有的一切都好橡停止了。過(guò)了一會(huì )兒。我開(kāi)始像斷了錢(qián)的珍珠，一顆穎地流下來(lái)，我早已無(wú)心立正站好。而只是記住了癢。教他說(shuō):“所有人都立正給我站好了不要動(dòng)，不要給我抓癢。"開(kāi)珠已經(jīng)流進(jìn)了我的眼睛里。這時(shí)有個(gè)同學(xué)擦汗被教官發(fā)現了，當場(chǎng)被罰，教官這招殺雞儆猴頓時(shí)把我給愣住了，之前想著(zhù)擦汗的念頭早已拋到了九霄云外。面我也堅持到了最后，那一刻我懂得了國防教育活動(dòng)是什么——是讓我擁有軍人股的意志。
立正的時(shí)候，教育說(shuō)過(guò)人動(dòng)就全班受罰。偷偏有人就忍不住動(dòng)了，教官就罰我們全班做下蹲。當時(shí)我就很眼這個(gè)害群之馬。更不理解教官為什么因為一個(gè)人動(dòng)了面罰我們全班。
懲罰過(guò)后數官才跟我們說(shuō):“我們602班是一個(gè)集體，一個(gè)人做錯了，整個(gè)集體都要受罰�！边@讓我明白了一個(gè)拳頭才能打得有力，打得準。單個(gè)則像根筷子樣經(jīng)不起挫折，一折就斷。
國防教育話(huà)的不僅讓我學(xué)會(huì )了團結，也讓我知道了會(huì )令不可進(jìn)抗，令行禁止。下雨了，我們的國防教育活動(dòng)依然在進(jìn)行。雖然辛苦，但是也要堅持，教官的命令一下，就算天塌下來(lái)。沒(méi)有口令都也要撐起來(lái)。
這次國防教育活動(dòng)。不但給了我肉體上的成長(cháng)。更給了我精神上的成長(cháng)，我感覺(jué)我經(jīng)受了一次愛(ài)的洗禮。讓我從幼稚無(wú)知走向成熟。斗志。在軍訓期同，也讓我客受到了班上兩位老師的愛(ài)。在此要特別感謝羅老師和馬老師的辛勤付出，是她們給予我們愛(ài)讓我們健康成長(cháng)！
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字2
成長(cháng)在一個(gè)干部家庭里的我從沒(méi)有對家庭的過(guò)分依賴(lài)感，父母從來(lái)都是為了工作而日夜奔波，他們在單位里是人人敬仰、佩服的領(lǐng)導，也是我從小的仰慕與驕傲。但他們無(wú)法成為合格的父母，繁忙的工作常使他們忘了家，更無(wú)暇與我做心底深處的交流�？稍趯W(xué)校里，有對我關(guān)懷備至、視為己出的老師，有能與我促膝長(cháng)談、心心相映的知己。但在這兒，我不想再把沉沉的心事傾訴給千里之外、百忙之中的老師，最好的朋友也因升學(xué)而無(wú)法取得聯(lián)系。而對象牙塔里匆匆擦肩、勞碌奔波的同學(xué)我不知道哪兒才是我心靈的歸宿，就連剛剛要向我敞開(kāi)心扉的新朋友也因初涉愛(ài)河而轉移了心窗開(kāi)啟的方向。所以我只有把滿(mǎn)腹的無(wú)奈與失落久久的藏在心里，獨自感受著(zhù)“恢恢悶，沉沉悶，小樓深?lèi)炚l(shuí)相詢(xún)?無(wú)人相知，無(wú)人相問(wèn)”的心情。
同學(xué)們眼里，我永遠是滿(mǎn)面笑容，雷厲風(fēng)行，我的身份決定了我不能把一絲絲的苦悶寫(xiě)在臉上，即使正淚涌眼眶，一有同學(xué)來(lái)談工作我也立刻全心投入。老師們，朋友們，同學(xué)們僅僅把我看成一百名同學(xué)的班長(cháng)，而從不在意我還是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女生。沒(méi)有人注意我燦爛的微笑掩飾了多少無(wú)奈與悵惘；沒(méi)有人知道我自信的眼神遮掩了多少辛酸與苦澀。于是，我唯有在這寂寥清冷的夜里，獨自飲位黯然神傷。
一陣涼如水的秋風(fēng)卷起瑟瑟枯葉，我抱緊了顫巍巍的雙肩。從來(lái)只知道怎樣用這稚嫩的雙肩去分擔朋友們的苦悶與哀愁，直到它不堪負累時(shí)，才想到自己也背負著(zhù)作為十七、八歲少女共有的喜怒哀傷。但不管怎樣，明天一早，我依然會(huì )笑容滿(mǎn)面，神采奕奕，一如往常。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字3
秋風(fēng)拂面，落葉滿(mǎn)地，一年將要過(guò)去了，成長(cháng)的腳步也在緩緩前進(jìn)，成長(cháng)并不是一蹴而就，它是漫長(cháng)且值得回味的，成長(cháng)的滋味有苦有甜，只有我們親身去感受，去經(jīng)歷，去改變，才能享受它的甘甜。
自古以來(lái)，君主是最難做的，稍有不慎就會(huì )讓自己的國家面臨災難。曾經(jīng)的越王勾踐被吳王打敗，被抓去做了人質(zhì)，他內心謹記自己的臣民還生活在水深火熱之中，謹記吳王給自己的一切恥辱�；氐阶约旱膰梁�，他一天又一天，一年又一年地嘗著(zhù)那個(gè)苦膽，那苦味苦得不僅僅是他的味覺(jué)，更是他的內心。在這如流水一般快的日子里，他一刻也沒(méi)有忘記自己昔日的經(jīng)歷，在苦中成長(cháng)了！他站起來(lái)了，打敗了吳國。
其實(shí)，我們又何嘗不是在苦中成長(cháng)呢？在一天天勞累的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了自律與學(xué)會(huì )了自省�！笆旰翱嘧x”，可就是在這“苦”中我才能成長(cháng)。
明朝的思想家王陽(yáng)明，也受過(guò)不少苦難，他學(xué)宋明理學(xué)，學(xué)業(yè)未成反生了一場(chǎng)大病，他拜過(guò)佛，入過(guò)道，卻一無(wú)所獲。他當上官后，直言不諱，但因痛罵當朝權貴而遭到貶謫……他吃進(jìn)各種苦頭從未放棄，在貴州龍場(chǎng)繼續做著(zhù)他的學(xué)問(wèn)。終于，他得道開(kāi)悟，將他三十多年所感悟出的修成心學(xué)，并濃縮成四個(gè)字“知行合一”。
王陽(yáng)明在逆境中堅持了下來(lái)，他內心苦楚，卻并不屈服，最終成功，這苦是成長(cháng)的滋味。
成長(cháng)并無(wú)止境，只是在一種苦的心境之中，一下子明白了許多；成長(cháng)并無(wú)界限，只是在苦的心境下，一下子超越了許多。只有真正體會(huì )了成長(cháng)的味道，才能真正成長(cháng)。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字4
成長(cháng)如一杯酒，只有品嘗過(guò)，才知道個(gè)中滋味�；蛟S是辛辣，但是我們已痛苦過(guò)；或許是苦澀，可是我們已經(jīng)歷過(guò)；或許是甘醇，不過(guò)我們已品味過(guò)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，成長(cháng)將來(lái)時(shí)。年少純真，哭的痛快淋漓，笑得神采飛揚。盛春的午后，愛(ài)將齊肩的長(cháng)發(fā)散下，攜一只紙鳶，漫步到門(mén)前那大片尚未耕種的田野，將那如大海般湛藍色的紙鳶放得高高的，然后靜靜地輕輕地躺在剛長(cháng)出青草的.土地上，深吸一口氣，用力嗅著(zhù)空氣中泥土的芬芳和綠草的清香交織成的奇異香味。抬頭望天，看浮云片片，低頭望水，看水波點(diǎn)點(diǎn)。天上的暖陽(yáng)如調皮的精靈將快樂(lè )和幸福播撒人間，又似靈動(dòng)的仙子將陽(yáng)光和熱量投在我身。我看見(jiàn)紙鳶尾部那比晨露更飄渺的絲帶在天空劃出一道線(xiàn)一道比成長(cháng)更悠揚的線(xiàn)。
現在的現在，成長(cháng)進(jìn)行時(shí)。青春不悔，恨得痛徹心扉，愛(ài)得無(wú)怨無(wú)悔。初夏的午后，愛(ài)將自己置身于和煦的陽(yáng)光之中，將潮濕的心曬曬，捧一卷泛黃的文集，背對著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光下晦暗的陰影投在書(shū)頁(yè)上，增加了些許清晰度。有時(shí)剛洗完發(fā)，于是潮濕的心連帶著(zhù)潮濕的頭發(fā)一起盡情的曬著(zhù)日光浴。我看見(jiàn)墨色的鉛字在紙上排成一行字，一行比成長(cháng)更深刻的字。
未來(lái)的未來(lái)，成長(cháng)過(guò)去時(shí)。成年世俗，做得果斷干脆，說(shuō)得簡(jiǎn)明扼要。未來(lái)的我會(huì )在世界的哪個(gè)角落？是否做著(zhù)自己想做的事？若干年后心愿會(huì )否了結？是否已圓滿(mǎn)了那個(gè)夢(mèng)：環(huán)游世界？不管將來(lái)是否成功都請未來(lái)的我不要放棄，活得快樂(lè )活得無(wú)愧于自己就好。我看見(jiàn)未來(lái)的我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)比成長(cháng)更真實(shí)的夢(mèng)。
成長(cháng)是酒，成長(cháng)是淚，成長(cháng)是茫茫宇宙中未知的時(shí)態(tài)。將來(lái)時(shí)的渴望，現在時(shí)的感悟，過(guò)去式的珍惜，都是人生美好記憶的一部分。
成長(cháng)，未知的時(shí)態(tài)……
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字5
我喜愛(ài)周?chē)乃行?dòng)物，草地里鉆出來(lái)的野貓我喜歡，別人家養的小狗我羨慕不已，鄰居的小倉鼠我也常常惦記。因為媽媽教我要愛(ài)護小動(dòng)物，它們和我們一樣有苦樂(lè )感受。
在我2歲的時(shí)候，我和鄰居黃熠到樓下玩，我們用樹(shù)枝在泥土中隨意扒拉著(zhù)，對于那時(shí)的我，這樣的舉動(dòng)也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
突然，我們從土中翻出來(lái)兩條軟軟、滑滑、不停扭動(dòng)的“小蟲(chóng)”，它們全身咖啡色，兩頭尖尖，沒(méi)有腦袋沒(méi)有腳。它們對我們的冒犯好像很不樂(lè )意，拼命想鉆回泥土中去。
我和黃熠對于抓到的獵物饒有興趣，捏在手心里，這里摸摸那里瞧瞧，拎起來(lái)甩幾下，看它在空中扭動(dòng)身體的樣子，覺(jué)得很好玩。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我們，它們叫蚯蚓，吃泥土里的腐爛植物，可以幫泥土松土，對花草樹(shù)木大有幫助。媽媽讓我們觀(guān)察完畢就把蚯蚓放回泥土里。
可是，這是我們的“勞動(dòng)成果”，我們才不肯輕易放手。我們繼續著(zhù)自己的游戲，讓蚯蚓在太陽(yáng)下的水泥地上掙扎。蚯蚓一開(kāi)始還在努力扭動(dòng)，試圖找到回家的路，后來(lái)就變成了無(wú)力的搖擺�！笆遣皇翘鞖馓珶崃�？”黃熠說(shuō)�！拔覀儼阉鼈兎诺胶�，讓它們游泳吧？”我說(shuō)。我們都覺(jué)得這個(gè)主意不錯。于是我抓起兩條蚯蚓扔進(jìn)了湖里。蚯蚓沒(méi)有浮起來(lái)，直接沉了下去�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蔽疫B忙叫媽媽救它們。
媽媽知道后批評了我們。媽媽說(shuō)，蚯蚓不會(huì )游泳，扔到湖里就等于殺了它們。并讓我們記住，動(dòng)物也是生命，和我們一樣會(huì )避苦求樂(lè )，不允許我們隨意傷害小動(dòng)物。這是媽媽第一次這么嚴厲地批評我。我的眼淚流了下來(lái)，但也深深地記住了，要愛(ài)護小動(dòng)物，哪怕是一只小蟲(chóng)，也不能隨意剝奪它們的生命。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字6
偶然與母親出現在同一個(gè)鏡子中，這才發(fā)現，我和母親一樣高了，我得意極了：“我長(cháng)大了�！�
什么時(shí)候的事呢?墻上的條條杠杠記錄了這一切。小時(shí)候，我悄悄踮起腳尖，希望自己高些，再高些……去給媽媽摸了摸腦袋：“別踮了�！蔽抑坏脪吲d地站好，剛升上去的海拔一下子降了下來(lái)……
無(wú)意間找出小時(shí)候的筆記本，本子上幼稚的貼紙已經(jīng)泛黃，里面鋪滿(mǎn)了各種稚拙的文字，熟悉而又陌生�！暗谝淮螌W(xué)會(huì )煎蛋，可惜糊了�！薄翱剂藗�(gè)好成績(jì)，媽媽很開(kāi)心�！薄皫蛬寢尠伟最^發(fā)，沒(méi)發(fā)現白頭發(fā)的蹤影，發(fā)現媽媽還年輕�！薄�
突然感覺(jué)心悸動(dòng)了一下，一個(gè)念頭一閃而過(guò)，走進(jìn)客廳：“媽?zhuān)規湍惆伟最^發(fā)吧�！笨蛷d里的媽媽露出了意外和欣喜的表情：“好�！彪S后，就挪到了靠近陽(yáng)光的地方。動(dòng)作熟悉又陌生。多久沒(méi)為媽媽拔過(guò)白頭發(fā)了?我忽然想到。
時(shí)光倒退，我似乎又回到了那個(gè)同樣晴朗的午后：“我不要拔，根本找不到啊。媽?zhuān)氵@么年輕，哪有什么白頭發(fā)?”我十分不情愿，邊貧嘴邊表示抗拒。
實(shí)在拗不過(guò)她，我隨便地掃視了幾眼，就發(fā)現母親頭上有好多根白頭發(fā)，心中卻沒(méi)有絲毫往日的欣喜。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，忽然看到地上有點(diǎn)臟，拿起掃帚，細心地掃著(zhù)。母親溫潤的聲音響起：“你真的長(cháng)大了�！闭f(shuō)完又懷念似的回憶道：“以前，你掃地的時(shí)候都是亂掃的，老是弄得塵土飛揚，烏煙瘴氣，說(shuō)了你也不肯聽(tīng)，現在啊……”聽(tīng)到這兒，我的眼眶頓時(shí)熱了，默默的轉過(guò)身，不讓媽媽發(fā)現。
不知怎的，突然想起那句感動(dòng)我很久的話(huà)：“他們以老去為代價(jià)，換回了你的長(cháng)大�！�
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字7
長(cháng)大如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
酸
歲月匆匆，不知不覺(jué)，我的個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，也即將踏入初中的大門(mén)了。與此同時(shí)，媽媽的頭發(fā)卻不再烏黑秀麗了，媽媽的臉也不再細膩光滑了，媽媽的身體不再健康如初了。下雨天，媽媽會(huì )念叨腰疼；天晴時(shí)，媽媽有時(shí)也會(huì )疲態(tài)盡顯，動(dòng)不動(dòng)還忘東忘西�？粗�(zhù)媽媽漸漸失去的青春容顏，我心里酸酸的。哦！我的長(cháng)大是媽媽用美麗的容顏換來(lái)的。
甜
一個(gè)星期六的早晨，爸爸和媽媽要出去辦事，他們再三叮囑我在家里好好學(xué)習。
起床后，我開(kāi)始早讀，認認真真做作業(yè)，時(shí)針“滴滴答答”地轉動(dòng)，已經(jīng)過(guò)了中午，依然不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，我的肚子餓得“咕咕”直叫。
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，我來(lái)自己做飯吧！淘米，煮飯，洗菜，切菜，架油鍋，放油，翻炒，一番忙活，終于把飯菜做熟了，總算把肚子填飽了。下午，爸爸媽媽回到家，見(jiàn)我把作業(yè)完成了，飯也吃了，都開(kāi)心得夸我長(cháng)大了。我的心里甜滋滋的。哦！原來(lái)長(cháng)大的感覺(jué)是甜的。
苦
“起床啦！快吃飯了！”媽媽不停地催促正在熟睡的我�！鞍パ�，我知道了！”“你都12歲了，怎么還不懂事��！什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大��！”每天，媽媽都會(huì )重復這句話(huà)。
是��！我已經(jīng)十二歲，應該學(xué)會(huì )獨立了，應該從原來(lái)不懂事的小女孩兒成長(cháng)為一個(gè)獨立自主的大姑娘了，應該多為父母著(zhù)想。我要改變自己：定好鬧鐘，按時(shí)起床；管好自己，不讓爸媽操心；自覺(jué)自愿，努力學(xué)習；雖然過(guò)程有點(diǎn)苦，但我努力堅持著(zhù)，原來(lái)長(cháng)大的感覺(jué)是苦的。
成長(cháng)的感覺(jué)是甜蜜中的痛苦，是痛苦中的辛酸，是辛酸中的火辣，是火辣中的咸澀。如同那五味瓶，樣樣俱全。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字8
12年光陰，一去不復返。三年幼兒園逝去了，6年小學(xué)也即將離我而去，在時(shí)間的磨礪下，我也在成長(cháng)。
某年某月某日陰
九年前我們告別了父母獨自去往幼兒園臨別之際，不知道有多少種孩童的哭聲回蕩在門(mén)口那聲音比百十口鐘聲敲響的聲音還要響亮，我本來(lái)并不想哭，可是在那么多人的哭聲嚇我也不知怎的就鼻子一酸，哇哇大哭起來(lái)，好像從今往后再也看不見(jiàn)我的媽媽和爸爸，他們也愣了一下子之后就一個(gè)勁兒地安慰我。這是很久以前的事了，但爸媽的鼓勵安慰依然回響在我的耳畔，鞭策我成長(cháng)。
某年某月某日多云
今天我就升小學(xué)了，我的心情說(shuō)不出來(lái)，有喜悅與緊張，還有難以平復的幾率是種五味雜陳的感覺(jué)，當我第一次踏進(jìn)那扇我要走六年的大門(mén)，我哭了，但只是悄無(wú)聲息的流下了兩滴淚，剩下的被我硬生生給咽了回去，這次我沒(méi)有像幼兒園那樣嚎啕大哭，這算是進(jìn)步了，成長(cháng)了吧。
某年某月某日晴
五年半的時(shí)光從衣袖中溜走了一點(diǎn)，當年的青澀也找不到了，那件快穿了六年的清潔工校服都快洗的，褪了色，當時(shí)嶄新的校服都是怎么看都不順眼的？此時(shí)他似乎變成了世界上最美的華服，將世間的美麗集于一身，我想抓緊最后的時(shí)間再多穿幾次，因為再過(guò)幾個(gè)月我就再也沒(méi)有機會(huì )穿了，我希望再仔細看看，我即將離開(kāi)的校園，我不知道我還會(huì )有幾次回到校園的機會(huì )，這是我如同進(jìn)入大觀(guān)園，滿(mǎn)眼都是熟悉，滿(mǎn)眼都是陌生，滿(mǎn)眼都是喜悅，滿(mǎn)眼都是傷感，不知為何，看了五年的場(chǎng)景，依然讓我感到新鮮，這應該就叫白看不厭從以前對學(xué)習的害怕再到平靜，最后愛(ài)上學(xué)習，這應該是一種成長(cháng)吧。
過(guò)去的總要過(guò)去，該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷，只有面對自己不愿接受的事物才會(huì )成長(cháng)。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字9
成長(cháng)的路上，我們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì )收獲快樂(lè )。
一只很小的鳥(niǎo)兒。它剛剛長(cháng)出羽毛，它躲在自己的小窩里，羨慕地看著(zhù)在高空中比翼而飛的大雁。它看了看自己的翅膀，說(shuō)道：“我翅膀太嫩了，飛不起來(lái)�！�
小時(shí)候我七歲剛上小學(xué)一年級時(shí)，因為我家住在南門(mén)醫院那兒，到學(xué)校非常遠，我自己搭公交車(chē)回來(lái)非常麻煩，而且爸媽都不太放心，所以每天爸爸或媽媽開(kāi)電動(dòng)車(chē)來(lái)接我回家。天長(cháng)日久，爸爸媽媽都公務(wù)纏身，而我也漸漸長(cháng)大了。
藍天白云對小鳥(niǎo)而言越來(lái)越具誘惑，它想飛的念頭清晰并逐漸強烈，它羽毛也豐滿(mǎn)了。
有一天，爸爸對我說(shuō)：“孩子，你也長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自己坐公交車(chē)回來(lái)了�！蔽一卮鸬溃骸安�，我不要�！薄安灰�，你也必須要，爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接你上學(xué)放學(xué)�！�
大雁對小鳥(niǎo)說(shuō)：“出來(lái)吧，小家伙，拿出你的勇氣�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我真的可以嗎？”
突然爸爸對我說(shuō)：“孩子，明天不是你生日嗎？我答應你，給你買(mǎi)樂(lè )高，請你吃肯德基，也答應你帶你出去玩兒�！薄罢娴膯�？”我期待的問(wèn)道，“真的！”爸爸回答道，我欣然同意自己回家的意見(jiàn)。
一個(gè)明媚的日子，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它想試試，失敗也要先墜落，它越拍越快，呼！—瞬間它飛了起來(lái)。
終于，到了我自己回來(lái)的日子，我站在站牌前焦急地等待著(zhù)，終于我上公交車(chē)，膽怯地塞錢(qián)進(jìn)收錢(qián)機，我找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，幾聲公交車(chē)的提醒后，我終于到了南門(mén)醫院的那個(gè)站，我長(cháng)吁了一口氣，幾乎是連蹦帶跳的開(kāi)心到心血管要爆炸的那種，同時(shí)發(fā)現爸爸在家門(mén)口望著(zhù)，看到了我之后，臉上露出了欣慰的笑容。
成長(cháng)就是不斷嘗試的過(guò)程，雖然會(huì )經(jīng)歷困難，但最終會(huì )收獲快樂(lè )。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字10
我對成長(cháng)的又一次認識，緣于那一面高墻。
這個(gè)假期的夏令營(yíng)，又一次震撼了我。但這次令我折服的，是那一面高墻。
每一對都被要求爬上這一面四米六高、通體鮮紅的高墻，每個(gè)人都必須齊心協(xié)力，去爭奪這難得的殊榮。我自覺(jué)地向后退，我既沒(méi)有十分高大的身軀，又沒(méi)有過(guò)人的臂力，就不要逞強去做人梯和先鋒隊了。
我一直在等待依靠他人的力量被吊上去，可是不想，在緊張的過(guò)程中，正忙著(zhù)指揮的帶隊老師徑直走到我的面前，拉著(zhù)我作了負擔最大的人梯。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我記不清有多少人踩上了我的肩膀，一般空前的壓力籠罩著(zhù)我，瞬間又消失。我不停地憋氣，肩膀愈來(lái)愈無(wú)力。到后來(lái)，老師向我投來(lái)體貼而肯定的目光，我帶著(zhù)解脫的微笑被拖上了高臺。
從臺上下來(lái)時(shí)，我如同喝醉酒般緩慢而搖晃，但我的心里是自豪的，也許我肩上的傷痕沒(méi)有他人多，但是我體驗到了肩負責任后獲得的榮譽(yù)與喜悅。從前，我不愿多擔待一份責任，常常作“甩手掌柜”，把自己的事甩給父母。但后來(lái)，我懂得了要去為自己負責，這就是成長(cháng)。如今，我勇于且樂(lè )于承擔更好、更多的責任，這也是成長(cháng)。
每一個(gè)可以選擇的責任都是鍛煉自己的機遇，機遇稍縱即逝。做出一番事業(yè)的人才、精英與默默無(wú)聞的普通人的差別只在于你有沒(méi)有那一份敢拼一把的膽量，同時(shí)還要有敏銳的雙眼去把握每一個(gè)機遇。換句話(huà)說(shuō)，我要敢于去嘗試每一個(gè)“燙手山芋”。
無(wú)畏的開(kāi)拓精神自然很重要，我們卻不能永遠保證成功�？傊�，就算路上有風(fēng)雨，我的心中也永遠有盛開(kāi)著(zhù)的丁香花和紫羅蘭。
我將肩負更多的責任，擁抱專(zhuān)屬于我的黃金時(shí)代。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字11
在媽媽的眼里，我一直是個(gè)長(cháng)不大的小孩，即使我已經(jīng)六年級了。我想騎車(chē)上學(xué)，可媽媽就是不讓我，說(shuō)我騎自行車(chē)會(huì )撞到人。我想做一頓飯給媽媽?zhuān)蓩寢尵褪遣豢�。哎！雖然我什么都不會(huì )，但一直想做一件事給媽媽看看。
今天是星期天，媽媽不在家，爸爸去出差，我作業(yè)也全寫(xiě)好了。做飯，媽媽早就把飯煮好了；拖地？昨天晚上媽媽已經(jīng)拖過(guò)一遍了，地上十分干凈。我一看沒(méi)事做，只好趴在沙發(fā)上看電視。
這時(shí)，客廳里的燈突然滅了，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，過(guò)了好一會(huì )兒，我才想起可能是燈泡爆絲了。這會(huì )兒，表現的機會(huì )來(lái)了，我用手電筒照亮了客廳，我從柜子里找到了新燈泡，搬起凳子，干起來(lái)。
我先把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，再小心翼翼地去旋燈泡。那燈泡溫度還比較高，害我被燙了一下手。幸虧，以前爸爸換燈光時(shí)，我觀(guān)察仔細，學(xué)會(huì )了一個(gè)辦法，我打開(kāi)冰箱，拿冰塊，敷在手上，過(guò)一會(huì )，我又開(kāi)始動(dòng)手，把新燈泡換了上去，終于燈泡煥然一新，而我早已成了一個(gè)“小灰人”。而沙發(fā)上到處都是燈泡上的灰塵，我沒(méi)有注意，繼續看著(zhù)電視。
“咯吱”媽媽來(lái)了，我得意洋洋地坐在沙發(fā)上，媽媽一看，嚇呆了，問(wèn)道：“怎么這樣了？”我還是沒(méi)發(fā)現沙發(fā)上的灰塵，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑹襞輭牧�，我把燈泡換了�！敝灰�(jiàn)媽媽二話(huà)不說(shuō)，把眼睛一橫，對我吼道：“你怎么弄成這個(gè)樣子？你真是太不乖了�！睕](méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)氣乎乎地走進(jìn)了臥室。
我心想：為什么我做了一件事情，換來(lái)的卻是挨罵，難道就不能給我一點(diǎn)喝彩嗎？”得不到這樣喝彩，我將永遠都不會(huì )長(cháng)大。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字12
每個(gè)人都希望擁有金色的童年吧！因為童年有玩不完的游戲，還有許多小伙伴陪伴著(zhù)自己。在童年時(shí)代有天真、快樂(lè )、幸福伴著(zhù)我們�，F在，我就要把童年編寫(xiě)成一部樂(lè )曲。
第一部曲——《天真》之1歲-3歲
我從呱呱落地到3歲，已經(jīng)鬧出了不少的笑話(huà)，我自己想起來(lái)都會(huì )不知不覺(jué)地發(fā)出笑聲。記得又一次，不知為何，我竟然清晨五點(diǎn)起床，在陽(yáng)臺上玩耍。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)又紅又亮的圓東西在海平線(xiàn)上慢慢上升，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：”那是日出“。
”那日出可以摘下來(lái)吃嗎？“我疑惑地問(wèn)。
媽媽”噗“一聲笑了，說(shuō)：”日出離我們很遠，但是它只能供人們欣賞，不能吃。如果下雨天它就不見(jiàn)了�！�
”哦！“我似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)。
第二部曲——《快樂(lè )》之4歲-6歲
4歲時(shí)，我上了幼兒園。在這里，我種下了快樂(lè )的種子，認識了許多小伙伴。在幼兒園，除了認識拼音，學(xué)會(huì )算數、畫(huà)畫(huà)外，我還可以在下課時(shí)間和小伙伴一起唱歌、跳舞，開(kāi)心極了。每到星期五，小朋友們就歡歡喜喜地捧著(zhù)小紅花回家，因為那時(shí)，我們都是老師心中的好孩子。
第三部曲——《幸�！分�7歲-12歲
七歲時(shí)，我上了一年級，在那里我又認識了新的老師與同學(xué)，接受了新的教育。我明白了其實(shí)我很幸福，因為還有許多在貧困山區的孩子沒(méi)有學(xué)習的機會(huì )，沒(méi)有書(shū)本，但他們很愛(ài)學(xué)習。所以，我要努力學(xué)習，把握學(xué)習的機會(huì )，努力奮斗。
我希望天真、快樂(lè )、幸福伴隨我成長(cháng)，讓每天的生活都充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，讓這三部曲成為永遠的記憶。
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字13
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)芬芳。童年是一首馨香的樂(lè )曲，伴我快快樂(lè )樂(lè )的生活；少年是一首清純的樂(lè )曲，隨著(zhù)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)；青春是一首蓬勃的樂(lè )曲，送我自由自在的飛翔。
桃花盛開(kāi)的那個(gè)季節，開(kāi)始了我人生的第一步、開(kāi)始了我人生的挑戰…。從那天起，我就生活在祖國溫暖的懷抱中，生活在長(cháng)輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護的搖籃中。幸福與快樂(lè )成了童年一曲不變的樂(lè )章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)—總是天真的認為幸運的光環(huán)會(huì )對我忠心耿耿、永遠不變，我總用幼稚而懵懂的認為人生的道路是一帆風(fēng)順的，總以為命運是公平的。
歲月流逝，幼童時(shí)代以成為一支美妙的書(shū)簽，匆匆的進(jìn)入了生命書(shū)海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門(mén)，闖進(jìn)了我的生活。面對學(xué)習與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，暢想一個(gè)人靜靜的躺在田野上，看著(zhù)夕陽(yáng)西照，聽(tīng)到歸鳥(niǎo)鳴唱…我那么的美好，那么的動(dòng)人詩(shī)意，我去只能把這個(gè)夢(mèng)悄悄的藏在心中。
青春的時(shí)代隨著(zhù)一堆堆的學(xué)習壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練，意志力有時(shí)的打擊，整個(gè)世界的競爭力如此的難以面對，隨著(zhù)我成長(cháng)的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時(shí)我對自己說(shuō)，幼小的心中容不下太多的憂(yōu)愁，敢于挑戰人生已經(jīng)是很不錯了；快樂(lè )時(shí)，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉動(dòng)中，我在成長(cháng)，我也為自己寫(xiě)下了成長(cháng)的心曲。
我一個(gè)普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷于追逐太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執著(zhù)，去譜寫(xiě)成長(cháng)歲月里無(wú)悔的心曲吧！
以成長(cháng)為話(huà)題的作文600字14
在這五彩斑斕的世界里，我們每個(gè)人都擁有著(zhù)一個(gè)快樂(lè )而難忘的童年。在我童年的成長(cháng)之路里，有大方灑脫不求回報的快樂(lè )，有幫助同學(xué)不斷進(jìn)步的快樂(lè )，正是這些快樂(lè )，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)之路，使我的童年多姿多彩！
在我的課堂生活中，處處存在大方灑脫不求回報的快樂(lè )。當同桌問(wèn)我借鉛筆或橡皮時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的從筆袋里拿出來(lái)；當同學(xué)向我借我新買(mǎi)的課外書(shū)時(shí)，即使我還沒(méi)有看完，我也會(huì )大方地借給他；當與我同住一個(gè)小區的同學(xué)生病在家時(shí)，我會(huì )將他的家庭作業(yè)帶回來(lái)，并告知他作業(yè)的內容。當他們說(shuō)謝謝的時(shí)侯，我的心里更是樂(lè )開(kāi)了花。這一系列的小事，使我收獲了無(wú)窮的快樂(lè )，甜蜜的快樂(lè )！
在我的日常生活中，也有幫助同學(xué)不斷進(jìn)步的快樂(lè )。在我們小區里，有一個(gè)比我低一個(gè)年級的同學(xué)，我們倆經(jīng)常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍時(shí)，由于小氣，他常常會(huì )因為一件小事與我鬧矛盾，后來(lái)，我慢慢發(fā)現，他逐漸變得大方了，不會(huì )再因為一件小事與我鬧矛盾了。我很吃驚，問(wèn)他怎么回事，他的回答讓我驚喜，說(shuō)是我改變了他。以后在一起玩時(shí)，我會(huì )給他講一些自己的良好的學(xué)習方法和生活習慣，他也會(huì )耐心仔細地聽(tīng)�，F在，他原來(lái)作業(yè)寫(xiě)的慢，做題粗心等毛病得到很大的改觀(guān)，學(xué)習等各方面取得了明顯的進(jìn)步，他的奶奶逢人就夸我功勞大大呢！
在我的成長(cháng)道路上，大方灑脫不求回報的快樂(lè )，幫助同學(xué)不斷進(jìn)步的快樂(lè )，一直陪伴著(zhù)我。有快樂(lè )相伴，我與同學(xué)們的友誼更加深厚；有快樂(lè )相伴，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；有快樂(lè )相伴，我的童年精彩紛呈！
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