擁抱的作文600字（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的擁抱的作文600字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁抱的作文1
一張紙片掉在地上，它看到了的地板，被無(wú)數雙腳踩踏，保守，一陣狂風(fēng)將它吹起，它在空中飄忽扭曲，失去方向，承受著(zhù)風(fēng)的力度，但它低頭，看到了一切，它的身后就是藍天，它用飛翔的姿勢與藍天相擁。
杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，在大唐盛世的繁華中，不屈于，有遠大的理想和抱負，他用詩(shī)書(shū)寫(xiě)自信，他不曾低頭，站于盛唐的巔峰，不對諂媚，亦不與相合，也許正是他有向更高更遠處飛翔的勇氣和自信，才使他有如此高的文學(xué)造詣。因為他心胸開(kāi)闊，所以他看到的是湛藍的天空和翱翔的雄鷹。
坐在輪椅上的那個(gè)瘦小的身影，他的一生滿(mǎn)是坎坷崎嶇，生命中無(wú)數次逼近死神，但他卻在命運中苦苦掙扎，用堅定的離開(kāi)死亡的。他的生命承載著(zhù)死亡的力度，他的手握一支筆，用一支筆撞開(kāi)了新世界的大門(mén)，開(kāi)辟了一條屬于自己的文學(xué)道，寫(xiě)了一篇篇感人肺腑，催人淚下的文章。他不于命運，他有飛翔的，因此他能穿透，看到藍天，他是史鐵生
戰國時(shí)期，秦國六朝成為七國霸主，但如此，秦王并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，停下自己的腳步。經(jīng)過(guò)幾年的勵精圖治，最終推開(kāi)霸主之盡頭的那扇門(mén)，了中國千古以來(lái)的大業(yè)。他不滿(mǎn)足于走，他以飛翔的姿勢與藍天相擁，成就事業(yè)的巔峰，造就屬于自己的輝煌。因為他有飛翔的勇氣和追求更好的野心，所以他的名字被所記住，他的事跡被后人傳頌夸贊
飛，意味著(zhù)高度和力度，承受了飛翔的力度就會(huì )感到飛翔的高度。只有飛向更高的天空，才會(huì )看到不一樣的風(fēng)景，有不一樣的體會(huì )，高度使胸豪邁，壯志凌云，只有飛翔，去擁抱藍天，才會(huì )有如此感受。
在這天地之間，讓我們飛翔，讓我們用飛翔的姿勢去與藍天相擁，相擁更寬闊的世界。
擁抱的作文2
3月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，又坐在久違的教室里。打開(kāi)散發(fā)著(zhù)油墨清香的新課本，讀書(shū)。忽然，竟有了如同剛上幼兒園時(shí)的感覺(jué)，一切都那么新鮮：啾啾的鳥(niǎo)鳴，依然干枯的花枝，陸續進(jìn)屋的同學(xué)們的笑臉，二十九張不甚整齊的桌凳，破了個(gè)洞的講桌，落滿(mǎn)灰塵的書(shū)柜……一切又那么親切，那么特別。
一會(huì )兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，那么早。我猜大概是分別了整整３０天，有些想我們了。不，肯定是非常，特別，極其想我們了。這不，出了車(chē)棚，沒(méi)進(jìn)辦公室，直奔教室而來(lái)，進(jìn)門(mén)就挨個(gè)向同學(xué)們問(wèn)好，擁抱。擁抱？新鮮！長(cháng)這么大，跟過(guò)那么多老師，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢。眼看著(zhù)她一路擁抱過(guò)來(lái)，海燕，大姐大，趙雪，孔荀（竟然連男生也要擁抱）……我疑惑著(zhù)，又盼望著(zhù)。我也很想老師了，雖然她有時(shí)候真的很?chē)烂C，訓起人來(lái)絲毫不講情面，可離開(kāi)了這幾十天，心里還真就像缺了點(diǎn)什么。
下一個(gè)同學(xué)，應該就是我了吧，老師笑盈盈地向我伸開(kāi)雙臂，我竟莫名的緊張起來(lái)，眼看那些被擁抱過(guò)的，他們都笑著(zhù)看我，眼中竟有幸�！瓕㈩^埋入老師胸膛，感受著(zhù)熟悉的味道，聽(tīng)著(zhù)有力的心跳，任老師的手撫過(guò)頭頂，心里忽然就溫暖起來(lái)，鼻子忽然就酸楚起來(lái)，心情也忽然就平靜下來(lái)，仿佛覺(jué)得本來(lái)就應該這樣。
片刻，老師扶著(zhù)我的肩，微笑地望著(zhù)我，我也回以微笑，什么都不用說(shuō)了，這微笑勝過(guò)一切語(yǔ)言，彼此的心愿，就在這相視一笑中，完全的`交與對方。
陸續有同學(xué)來(lái)到，老師站在門(mén)口，一一迎接，一一擁抱，一一祝福，大家的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚奇，滿(mǎn)足，感動(dòng)，幸�！曳畔抡n本，專(zhuān)注地看著(zhù)，享受著(zhù)，心里放松起來(lái)，澎湃起來(lái)，我眼中的一切，都變得美麗起來(lái)！
擁抱的作文3
一個(gè)人，靜靜地站在車(chē)站站臺上，車(chē)來(lái)了，車(chē)又走了，他仍然站在那里。
他想起了前年，也是在這個(gè)車(chē)站上，自己送兒子的情景，臨上車(chē)的時(shí)候，兒子給了他一個(gè)深情的擁抱，兒子比他還矮半個(gè)頭，瘦瘦弱弱的樣子讓人憐愛(ài)，至今都記憶猶新。
他還能依稀記起以前和兒子一起游泳的情景：那年，他兒子陽(yáng)陽(yáng)只有7歲，他帶兒子來(lái)到了一家游泳館。那時(shí)陽(yáng)陽(yáng)還不會(huì )游泳，他就教兒子游泳，陽(yáng)陽(yáng)橫豎不敢下水。他就硬把兒子抱下水。兒子下水后十分害怕。他告訴兒子：“闖過(guò)了這一關(guān)就好了�！彼冉剃�(yáng)陽(yáng)憋氣，陽(yáng)陽(yáng)不敢把頭伸進(jìn)水里，怕嗆著(zhù)。他見(jiàn)兒子這么怕水，長(cháng)大一定沒(méi)出息，就硬著(zhù)頭皮，狠了一下心，把兒子的頭摁進(jìn)了水里，陽(yáng)陽(yáng)憑著(zhù)自己的求生欲，下水前吸了一口氣，就這樣學(xué)會(huì )了憋氣。陽(yáng)陽(yáng)以為學(xué)好了憋氣就萬(wàn)事大吉了，就趁他不注意時(shí)去深水區游泳了�？墒且幌滤坏�5秒，身體就沉了下去，陽(yáng)陽(yáng)不停地用腳蹬，出水又入水。這時(shí)，他發(fā)現了，急忙跑過(guò)去，不顧一切地跳進(jìn)泳池，抱起兒子迅速游上了岸，看到兒子驚魂未定，他和藹地說(shuō)：“這就是淺嘗輒止的后果，讓我來(lái)教你更多的東西吧�！焙髞�(lái)，兒子成了學(xué)校的游泳冠軍。
此起彼伏的汽笛聲把他的思緒拉了回來(lái)，他屈指一算，喃喃自語(yǔ)道：“陽(yáng)陽(yáng)在美國讀完碩士，就是今天要回家了。兒子從一只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)終于變成了羽翼豐滿(mǎn)的雄鷹，可以展翅翱翔了�！毕氲竭@里，他不由激動(dòng)萬(wàn)分，不知道兒子現在啥摸樣啦。
隨著(zhù)一聲粗重的剎車(chē)聲，一輛大客車(chē)停在了站臺�！鞍职�！”兒子歡呼著(zhù)抱起了他，兒子長(cháng)高了，壯實(shí)了。兒子的擁抱是多么溫暖有力��！
擁抱的作文4
人生免不了傷痛，有時(shí)候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬(wàn)物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。
萬(wàn)物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌蕩，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。
烏云驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。
“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是凄涼的思親情結，可正是這凄涼的憂(yōu)傷孕育了感人的詩(shī)篇。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。
“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見(jiàn)中原”是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學(xué)情節，愛(ài)國情節。
這里蘊含的已不再是個(gè)人的哀愁纏綿，而是超過(guò)個(gè)人生命的高尚情操。一個(gè)民族需要這樣的傷痛——“落后就要挨打�！睉涍^(guò)去，越王勾踐戰敗的傷痛，奮發(fā)圖強，最終吞并吳國；看今朝，中國的富強是因為當年因落后而受侵略的傷痛；展未來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)傷痛的民族，才算得上是進(jìn)取的民族。
“鄉愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉愁》在大陸的這頭和那頭牽起了長(cháng)長(cháng)的祖國情結，《鄉愁》是中華民族經(jīng)歷的離別傷痛，正是經(jīng)歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來(lái)的團結一心共同進(jìn)取，打下了堅實(shí)的基礎。
最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會(huì )走向成功與輝煌，沒(méi)有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開(kāi)雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚而又漫長(cháng)的人生吧！
擁抱的作文5
當我的手環(huán)上你的腰，你知道這個(gè)擁抱我期待了多久嗎？
每當坐在書(shū)桌前，做著(zhù)蜂擁而來(lái)的練習題，聽(tīng)著(zhù)你那無(wú)休止的嘮叨，你知道，我有多希望你不要給我太多的壓力，有多想念小時(shí)候你對我的呵護，期盼你抱抱我，說(shuō)你相信我！
媽媽?zhuān)液美邸?/p>
自從上次獲知我的�？汲煽�(jì)后，你就一直陰沉著(zhù)臉，使得我凡事小心翼翼，唯恐出啥紕漏再惹你大動(dòng)肝火。你總叫我背那些知識點(diǎn)，我也不敢反抗；你明知道我厭倦了你從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的整套復習卷，仍不停地逼我擠時(shí)間去做。
媽媽?zhuān)艺娴暮美邸?/p>
每次我考試失利，你總是冷言冷語(yǔ)，毫不顧及女兒的自尊心。那些話(huà)語(yǔ)像一根根針扎在我心上，扎出了血還不許我用淚水去擦，說(shuō)是流淚頂個(gè)屁用啊。你總是反對我在雙休日和同學(xué)相聚，說(shuō)那是“瞎混”，那是“不學(xué)好”，你知道我對這說(shuō)法有多反感嗎？女兒終有一天會(huì )長(cháng)大，你總不能把我當成小鳥(niǎo)永遠關(guān)在籠子里吧？小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，那還要翅膀干嘛呢？如果飛不上藍天，小鳥(niǎo)會(huì )死的。媽媽?zhuān)埐灰賯ξ�，我想你變回從前那個(gè)溫柔的你。
媽媽?zhuān)憧傉f(shuō)我的倔強是對你的不尊重，可你知道嗎？我很驕傲我的倔強。上月，你摔傷了腿，醫生讓你躺在床上好好靜養，而你卻吵著(zhù)要下床走動(dòng)。倔強的我堅持要你躺在床上，我自己動(dòng)手洗衣服、燒飯。那天，你終于可以輕松地走動(dòng)了，你知道嗎？我有多開(kāi)心。你說(shuō)：“女兒，讓媽媽抱抱你�！蔽液�(jiǎn)直有些受寵若驚了。
當你的手緊緊抱著(zhù)我的時(shí)候，我的幸福在無(wú)聲地漫延，因為這個(gè)擁抱我期待得好辛苦……
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