精選小學(xué)生作文600字合集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
成長(cháng)過(guò)程中的許多人，許多事我早已忘記，但唯獨父親的那一個(gè)看著(zhù)近在眼前，卻又仿佛相隔甚遠的背影讓我難以忘記。
我的父親很高，當然那是在我兒時(shí)，那時(shí)我就覺(jué)得他像一座高山我永遠也無(wú)法攀登，于是我便經(jīng)常說(shuō)：“老爸，我遲早有一天會(huì )和你長(cháng)的一樣高的�！备赣H卻總是笑笑不說(shuō)話(huà)。
還記得那是一個(gè)下雪的冬日，寒風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)一朵朵雪花，打在車(chē)窗上，是那樣的潔白。已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，剛下課要回家的我坐在車(chē)里目不轉睛地盯著(zhù)窗外的雪花。父親開(kāi)著(zhù)車(chē)，沒(méi)有言語(yǔ)。
到了，我下車(chē)急匆匆地往小區里跑，潔白的雪花落在頭發(fā)上，冰冰的。每一次我下車(chē)后父親總是會(huì )站在小區門(mén)口看著(zhù)第一棟樓二層的廚房，等待著(zhù)那不到半分鐘的燈光，因為如果他看到燈光那么就說(shuō)明我到家了。我也給父親說(shuō)過(guò)不要他等，我已經(jīng)長(cháng)大了，可父親不聽(tīng)。我打開(kāi)門(mén)應該是太冷了吧，竟然徑直走到電暖氣旁取暖，完全忘了父親的等候。等手暖了，才猛得想起，走到廚房打開(kāi)燈，父親還在。他站在那里身上穿著(zhù)的黑色棉襖與潔白的街道顯得格格不入，讓人一眼就能看見(jiàn)他。原來(lái)他一直沒(méi)走。父親看見(jiàn)我他好像要喊聲什么，但他卻張了張嘴沒(méi)有出聲。父親又搖了搖手，讓我回屋，然后他自己轉身離開(kāi)。
我看到父親在路燈下的影子短了不少，父親矮了，因為我，因為一個(gè)家的重擔把他高大的身軀，壓彎了。我看到父親的肩膀上有一層潔白無(wú)瑕的雪花，很厚，想必父親等了很久了吧。其實(shí)父親每一次都會(huì )等，等著(zhù)燈光，等著(zhù)我，等很久。只是我一直沒(méi)有看見(jiàn)，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父親遠去的背影。每次打開(kāi)燈，也只是抬抬手，摁一下再摁一下，從來(lái)也沒(méi)有向窗外看過(guò)。我的淚水不禁滑落，落在地面上�？粗�(zhù)父親的背影，心里有一種說(shuō)不出的味道。是酸，是甜，是說(shuō)不清道不明的。
現在兒時(shí)的愿望已經(jīng)實(shí)現，我比父親高了許多父親也矮了了許多。我不禁在想，如果沒(méi)有那個(gè)愿望，那父親會(huì )不會(huì )繼續像一座高山讓我依靠。父親的背影，還在我的腦海之中，那昏暗燈光下的身影，讓我永生難忘。就讓父親的等待與陪伴化為我前行的動(dòng)力，讓我永遠前行。
小學(xué)生作文600字 篇2
今天，爸爸媽媽出去買(mǎi)菜，我心想：平時(shí)爸爸媽媽那么辛苦地照顧我，今天我就好好回報他們一下，親自下廚吧！我要是能在他們回來(lái)之前做一道菜，他們豈不是會(huì )很高興嗎？于是，我興沖沖地跑進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)里面有一些青椒和牛肉。對了，我可以做“青椒炒肉片”��！
說(shuō)干就干，我高高興興地從冰箱里拿出幾個(gè)青椒，把他們沖洗干凈。放在斬板上把他們切成一塊一塊的，再把美味的牛肉切成一片一片的。接著(zhù)，我照著(zhù)媽媽的樣子，把煤氣打開(kāi)，調倒小火。架上鍋往里面倒了一些油，等油被燒熱以后，我把所有切好的青椒一股腦兒全都倒進(jìn)了鍋里。隨著(zhù)“呲兒”的一聲，鍋里冒起了一股白煙，就像一個(gè)大蘑菇。我又往鍋里加了一勺水，放上鹽，蓋上鍋蓋。燜了幾分鐘后，打開(kāi)鍋蓋，青椒就燒熟了，綠油油的，真鮮艷，煞是好看！我把青椒盛在一個(gè)碟子里開(kāi)始炒牛肉了。
我把剛才用來(lái)抄青椒的鍋子洗干凈，把煤氣調到大火，有了前面炒青椒的經(jīng)驗，這次就熟練多了，我倒上油，等油熱了以后，就把牛肉倒入鍋中，再放上鹽、生姜、白糖、蔥和醬油，翻炒著(zhù)。大約十分鐘后，一股香味就直往我的鼻子里鉆，我把煤氣調到了小火，把剛才炒好的青椒倒進(jìn)鍋里，最后放上一些味精。翻炒了幾遍后，我就把火給關(guān)了。把最后的成果倒進(jìn)一個(gè)大盤(pán)子里。瞧！這就是我做的“青椒炒肉片”，碧綠的青椒，醬色的肉片，真好看！
爸爸，媽媽回到家，看到我做的菜，一個(gè)勁兒地表?yè)P我乖，媽媽嘗了一口：“恩，不錯不錯，挺好的！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，看來(lái)我做的“青椒肉片”還真是色香味俱全��！看著(zhù)爸爸媽媽幸�？鞓�(lè )的樣子，我也十分高興，同時(shí)也體會(huì )到了爸爸媽媽把我養到那么大是一件多么不容易的事情，以后我一定要多幫媽媽做家務(wù)！
小學(xué)生作文600字 篇3
我是一只蝸牛，一只站在金字塔底的蝸牛，我望著(zhù)面前它龐大的身軀和在它頭頂盤(pán)旋的蒼鷹，好生羨慕。
我是一座金字塔，一座立在一只蝸牛面前的金字塔，我看著(zhù)腳底那只渺小的蝸牛，心生憐憫。
我好想上去，我好想擁有和鷹一樣的權力――在高于一切的地方俯視一切。
我看到那只蝸牛癡癡地望著(zhù)我，然后又向一直在我頭頂上方盤(pán)旋的鷹投出羨慕的眼光。我知道，它想上來(lái)。
我感覺(jué)到我體內有一股力量在燃燒，然后在它的促進(jìn)下，我開(kāi)始背著(zhù)我的殼挪動(dòng)我的身子，從那一刻起，我明白，我踏上了一條充滿(mǎn)坎坷的路。然而我也知道，我不會(huì )后悔。
終于，它背著(zhù)它笨重的殼開(kāi)始向我的頂部爬來(lái)。我想，他太無(wú)知了，他定的這個(gè)目標對它來(lái)說(shuō)太大了，它是不可能完成的。
我一步一步艱難地爬著(zhù)，有好幾次我都以為自己要滾落下去了，然而我卻都堅持了下來(lái)。我知道，我一定行的。
它在我的身體上顫顫悠悠地爬著(zhù)，我想，它不久就會(huì )摔死了吧！但，沒(méi)有。它總是在就要落下去的那一刻望一眼空中的鷹，然后黏緊我的身體。
進(jìn)了，進(jìn)了！我離那頂端只有一步了，五步、四、三、二、一，��！我成功了！在那一刻，我俯視著(zhù)塔下的一切，然后我聽(tīng)到那只鷹的叫聲，我知道它是覺(jué)得不可思議，連此刻我腳下的金字塔也這樣認為吧？！
��！不可思議，它居然站在我的頭頂上，那只鷹也在悲鳴，它同樣覺(jué)得不可思議，更或者，它是在為自己一直以來(lái)的停滯不前而悲哀。最后，它飛走了，不知去了何方，可能是去尋它的目標去了吧！
那只鷹飛走了，不知為何，是因為它不愿意同我有同等的榮耀嗎？
不知已過(guò)了多少個(gè)春秋，我終于明白它――那只讓我們感到渺小的蝸牛為何會(huì )戰勝我，只因為它有目標、有勇氣、有信心、有毅力
幾載已逝，如今，我又在攀登一座更高的金字塔，我看到鷹正在向天空沖刺。我已知道它當初離開(kāi)的原因，因為艾柏蒂？李？卡克斯曾說(shuō)過(guò)：如果有能力做得更好，只做好是不夠的。如果能夠是自己變得偉大，在做得很好時(shí)就不該止步不前。
小學(xué)生作文600字 篇4
彼時(shí)，我正經(jīng)歷著(zhù)考試失利的煎熬，又遇上一連幾天的陰雨，壓抑得快透不過(guò)氣來(lái)。母親看著(zhù)我死氣沉沉的樣子，幾分擔憂(yōu)涌上心頭，決定叫我隨她外出散散心。
汽車(chē)在陡峭的山坡上艱難地前行，蜿蜒的公路猶如銀龍盤(pán)繞在翠山上。終于，汽車(chē)停了下來(lái)。下車(chē)一看，周?chē)缫褦D滿(mǎn)了來(lái)藥王谷賞辛夷花的人們。然而，我們似乎來(lái)晚了幾日，繁花滿(mǎn)樹(shù)，落英繽紛的景象已經(jīng)消失，只望見(jiàn)滿(mǎn)谷辛夷樹(shù)，抽著(zhù)嫩芽，在氤氳霧氣中透出一派綠意。母親便提議去谷底走走，享受清新的空氣和難得的清靜。
我和母親，沿著(zhù)石板路，前往山谷深處。母親見(jiàn)我仍是悶悶不樂(lè )，一路絮絮地開(kāi)導我。我默默點(diǎn)著(zhù)頭，心思卻早已不知飄到哪里去了。
眼前四處盡是綠色。墨綠的松，翠綠的藤，嫩綠的芽……偶爾一朵淡黃的野花出現竟叫人覺(jué)得十分新鮮。愈是往山谷深處走，四周愈加冷清，光線(xiàn)愈加黯淡，幾聲嚶嚶的鳥(niǎo)叫，襯得這山谷更加蕭瑟，更加綠得無(wú)聊。
忽然，遠遠地，我望見(jiàn)了一片突兀的紅！
是辛夷！心底無(wú)聲地呼喊著(zhù)，我加快了腳步，幾乎是奔了過(guò)去。
只見(jiàn)一棵高大的辛夷樹(shù)從樹(shù)林中伸展出強健的枝椏，直指天空，上百朵飽滿(mǎn)的紅花鑲嵌其上，似血，似火，熱烈地燃燒著(zhù)，仿佛把周?chē)磺卸键c(diǎn)燃了！盡管它一身紅裝，卻并不讓人覺(jué)得妖嬈，帶給人的，乃是超凡脫俗的生命的力與美。
也許是位置偏陰的緣故，它享受不了充足的陽(yáng)光，因而長(cháng)勢緩慢，在其他辛夷都爭奇斗艷，招蜂引蝶時(shí)，它卻孤零零地立在山谷深處，無(wú)人問(wèn)津。它一定感到了一種孤獨的痛苦。然而現在，它綻放了，這自信的花朵告訴我們，它從未放棄！它知道，自己并不是要與其他辛夷相媲美，而是要綻放自己的青春，證明自己的存在，為這蒼翠得無(wú)聊的孤山增添一抹亮色！
眼前，是一棵樹(shù)，也是一顆堅定的心，一個(gè)美好的.靈魂！在這個(gè)靈魂面前，我，是渺小的，一次考試失利便讓我迷失了方向。那一刻，我悟到，如果一個(gè)人的才能還沒(méi)有展現出來(lái)，如果一個(gè)人的青春還沒(méi)有找到自己的春季，那，你就要堅信，自己是一樹(shù)晚開(kāi)的花，只有不放棄，才能最終綻放出屬于自己的美麗！
那一樹(shù)燃燒的辛夷，是我永留心底的風(fēng)景。
小學(xué)生作文600字 篇5
初春，正所謂“乍暖還寒”時(shí)候，我們便會(huì )溜出家門(mén)，不理會(huì )屋后未化的雪與缸里飄著(zhù)的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著(zhù)，追逐著(zhù)，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時(shí)，牽著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會(huì )功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔憂(yōu)，心里只漾著(zhù)笑，如同河面只漾著(zhù)野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開(kāi)已成了夜里的夢(mèng)，我們幾個(gè)孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來(lái)了。我們從不拘泥于日歷表的規定。直到夏天真的走近，卻仍未見(jiàn)有人下河時(shí)，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著(zhù)“一、二、三，跳”，可嘴里喊著(zhù)，身子卻往后縮。誰(shuí)縮得厲害就把誰(shuí)扔下河里，那進(jìn)去的扎一個(gè)猛子，再探出頭來(lái)，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個(gè)人身上。無(wú)奈，只好咬著(zhù)牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現河水真的已經(jīng)暖了。
我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來(lái)的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥(niǎo)親吻一下，便羞得滿(mǎn)臉紅暈�？墒�，她卻不會(huì )拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會(huì )做些有詩(shī)意的事。撐一枝長(cháng)蒿，向蘆葦更深處漫溯；拎一窩鴨蛋，舉著(zhù)鴨蛋放歌……直到夕陽(yáng)用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現鴨蛋已丟，只剩個(gè)破洞，懊悔不已，便想著(zhù)回家補口袋，可蹦著(zhù)蹦著(zhù)就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個(gè)秋天。
漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著(zhù)，企圖把我們困在屋里�？晌覀儾慌�，我們沖出家門(mén)，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來(lái)飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚……
是的，我的小河和幼時(shí)的我，有段共同的生活，那生活滿(mǎn)是歡笑，還有無(wú)盡的綠色�？涩F在呢？只剩下回憶了，橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥田被改成了磚廠(chǎng)，偶爾還能見(jiàn)到野鴨子，卻是漂在水上的尸體……
綠色生活，如今只能回憶了。誰(shuí)能告訴我，我該去哪兒尋找？
小學(xué)生作文600字 篇6
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)也是平凡的。就好像生病時(shí)，她那忙前忙后的身影；就好像受傷時(shí)，她關(guān)懷的語(yǔ)氣；就好像在平時(shí)，她默默為我們所做的一切。
那是在一個(gè)秋天，我在熬夜學(xué)習時(shí)，不小心睡著(zhù)了，醒來(lái)后感覺(jué)頭昏昏沉沉的，視線(xiàn)也很模糊，不過(guò)我還是看見(jiàn)了守在床邊的息您，您見(jiàn)我醒了，急忙問(wèn)到：“怎么樣，還好吧？你學(xué)習再用功也不能不注意身體啊，這下可好，生病了吧！"聽(tīng)著(zhù)您充滿(mǎn)責備和愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，我才發(fā)現您的眼底有一層濃濃的烏青，顯然是昨晚一夜沒(méi)睡在照顧我�！澳赣H�！眲傄婚_(kāi)口我才發(fā)現嗓子干燥的厲害�！澳阆炔徽f(shuō)話(huà)，我去給你倒杯溫水�！蹦赣H急忙起身去為我倒水了。望著(zhù)您那疲憊而又匆忙的身影，我的眼睛不禁有點(diǎn)發(fā)酸，一滴眼淚輕輕地滑過(guò)我的臉龐。喝著(zhù)您遞過(guò)來(lái)的溫水，我的眼睛又一次濕潤了。您見(jiàn)了連忙問(wèn)道非常：“怎么啦，是有哪里不舒服嗎？”“沒(méi)事，您需要去休息一會(huì )兒?jiǎn)�？”我故意轉移話(huà)題，不過(guò)您并沒(méi)有發(fā)現�！安恍枰�，我還是就在這照顧你吧�！蹦P(guān)切的說(shuō)道。
夜深了，雖然我很不想睡，但是抵不過(guò)大腦中的陣陣睡意，不一會(huì )就睡了過(guò)去。凌晨，我被一陣響聲吵醒了，一睜眼就看到母親正在為我換濕毛巾�！皩Σ黄�，把你吵醒了�！蹦赣H略帶歉意的說(shuō)道�，F在都已經(jīng)是凌晨了，母親還在為我換著(zhù)濕毛巾，她昨晚肯定一夜沒(méi)睡，這樣下去她的身體可怎么吃得消��！“母親您休息一會(huì )吧，別累壞了自己的身體�！蹦赣H再三推托可還是抵不過(guò)我的百般要求。母親輕輕地上床睡了，聽(tīng)著(zhù)母親那均勻的呼吸聲，我慢慢的睡了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)母親幾天精心照料，我的發(fā)燒終于好了，可是我永遠忘不了生病時(shí)您眼底的烏青；忘不了生病時(shí)您疲憊的身影；忘不了生病時(shí)您關(guān)切的語(yǔ)氣。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)也是平凡的。母愛(ài)就像夜空中的那一輪明月，照耀著(zhù)我們人生的道路；母愛(ài)就像一把大傘，為我們撐起一片天空；母愛(ài)就像一只小船，將我們載向成功的彼岸……
小學(xué)生作文600字 篇7
今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深有感觸。在那時(shí)，我頃刻間，我明白了許多的道理。
今天下午，我們班進(jìn)行了班會(huì )，班會(huì )的題目就是《開(kāi)學(xué)第一課》，老師對我們講，一定要認真觀(guān)看，這個(gè)節目。這個(gè)節目6：55開(kāi)始8：55結束。放了學(xué)，我就跑回了家。
到了家就打開(kāi)了電視，等待著(zhù)開(kāi)學(xué)第一課地開(kāi)始。終于開(kāi)始了，我津津有味的觀(guān)看者，第一節課，國家舉重隊上場(chǎng)了。舉重隊的隊員和桑早中學(xué)的學(xué)生比賽逃生，結果打成了平手。在5。12地震的時(shí)候，桑早中學(xué)的學(xué)生我已受傷，每一學(xué)期都舉行，逃生演習。我看后明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險眾多一份逃生的希望。所以我們要多長(cháng)我一些知識。
接著(zhù)就是我看見(jiàn)了一個(gè)感人的故事，一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，掉進(jìn)了長(cháng)達40多米的天坑里，他昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)非常的餓，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。她的堅強的意志，鼓勵著(zhù)他向上爬，他渴了就喝巖壁上的水珠，終于過(guò)了七天她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)。我看了這個(gè)故事后深有感觸，我明白了，我們要懂得堅強，它在時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )鼓勵著(zhù)我們。我也要要想這個(gè)小女孩學(xué)習，學(xué)習他那種堅強，在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì )克服，不想困難低頭。
最后是中國的籃球隊員上場(chǎng)，還有抗震小英雄林浩。有一節課非常的有意思，在奧運開(kāi)幕式中，姚明要擔任護旗手，林浩在姚明旁邊。今天他們又在這兒相見(jiàn)。林浩問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后進(jìn)行了場(chǎng)比賽。是拔河比賽。姚明和易建聯(lián)vs�，F場(chǎng)的小朋友，前幾場(chǎng)都輸了，隨著(zhù)不斷的加人，姚明和易建聯(lián)終于敗下了陣。通過(guò)了這一場(chǎng)的比賽，讓我明白了，團結就是力量。就是一個(gè)團體再強，不懂得團結也會(huì )敗下陣。因此我們在團體中一定學(xué)會(huì )團結，因為團結就是力量。
當我看完這幾節課時(shí)，我的內心有了很大的觸動(dòng)。第一節課上我明白了，知識守護生命，我們要在生活中不斷的學(xué)習知識。這樣我們在危險中就會(huì )多一分的機會(huì )。第二節課我知道了我們要有堅強的意志，才會(huì )在生活中不斷的克服困難。第三節課我學(xué)會(huì )了團結，明白了團結即使力量。
經(jīng)過(guò)了這節課，我明白了許多的道理，這些道理在我今后的人生的道路上終生受用。
小學(xué)生作文600字 篇8
今天，我想和大家談?wù)勑W(xué)生該不該上網(wǎng)。
如今社會(huì )，不會(huì )用電腦可是太悲催了。你不會(huì )用電腦，你就思維就會(huì )被限制；你不會(huì )用電腦，沒(méi)有qq群，就不會(huì )事先了解班級的事情，也不能，聊天方便；你不會(huì )用電腦，整天就是一味地看書(shū)寫(xiě)作業(yè)什么的，也是會(huì )煩的�？傊�，小學(xué)生對電腦沒(méi)有一個(gè)是抱著(zhù)厭惡態(tài)度的。
但大人總是反對我們玩電腦，理由也總是如長(cháng)江流水滔滔不絕的。說(shuō)玩電腦有礙學(xué)習，傷害視力……但是，只要你是節制地玩，不要一玩就是幾個(gè)小時(shí)，傷害視力這一點(diǎn)完全可以排除。至于有礙學(xué)習嘛，我們上網(wǎng)又不是一直玩游戲玩游戲玩游戲，也是會(huì )去了解一下新聞什么的，上qq跟同學(xué)聊聊天，也并不是那么不好的事情。
電腦還是個(gè)知識庫，有什么不會(huì )的，百度一下，就茅塞頓開(kāi)了。海量信息，不用擔心沒(méi)有你想要的答案。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！我在家里大家知道的，我作息時(shí)間都是7點(diǎn)吃完晚飯，8點(diǎn)前做完作業(yè)，8點(diǎn)半到9點(diǎn)寫(xiě)完日記，聊聊天，上床看書(shū)睡覺(jué)。加上周六周日每天玩2小時(shí)，視力照樣沒(méi)退呀？也許這跟我周一到周五加起來(lái)至少打3小時(shí)乒乓球有關(guān)系吧！順便說(shuō)說(shuō)，多玩電腦的人最好去打打乒乓球，可以保護視力。而且我上網(wǎng)又不是都玩電腦，日記的時(shí)間也占了一半之多的。寫(xiě)日記，耽誤學(xué)習？
現在的游戲也不是暴力的啊，黃色的啊，不然4399早就封了。它們都是鍛煉我們的思維能力的，只是方向不同。而這種由游戲這種直擊我們心靈的鍛煉方式，往往比書(shū)面教學(xué)和口頭教學(xué)來(lái)得更有效。而且現在游戲都分關(guān)的，后面越難，我們就越想挑戰，久而久之，我們的思維反應能力就會(huì )更上一層樓。難道不是嗎？我玩電腦，基本都玩造夢(mèng)3。里面武器需要多開(kāi)打造，強化。因為成功率可真的是微乎其微的說(shuō)。強到自己心愿的成功率就只有1/1000。這還更鍛煉了我們的毅力。如果沒(méi)有持久了毅力，恐怕早就離了！
所以，小學(xué)生上網(wǎng)不僅不會(huì )影響到學(xué)習，還反而可以提高我們的能力。長(cháng)大來(lái)說(shuō)，我們因為電腦了解了那麼多新聞，不再天真，思維縝密，在現在這種人心叵測的社會(huì )中市有百利而無(wú)一害的。
現在這種信息化社會(huì )，小學(xué)生上網(wǎng)的利益是大于弊端的。小學(xué)開(kāi)始上網(wǎng)，可以讓我們插上知識的翅膀，跟上社會(huì )進(jìn)步的腳步，讓將來(lái)的成功之路走的更輕松。
小學(xué)生作文600字 篇9
操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(cháng)，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚(yú)池里同學(xué)們飼養的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去？？它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們？離開(kāi)親愛(ài)的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的課間，我們三五成群的，在樹(shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因為那里有個(gè)金魚(yú)池，里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì )在李主任的指引下，用專(zhuān)門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú)，看到金魚(yú)浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會(huì )被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了。
母校不但“外美”，還很“內秀”。校園里到處洋溢著(zhù)濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”：瞧，每個(gè)教室的設計都可謂匠心獨運，后墻上是同學(xué)們自己設計的黑板報，內容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫(huà)、剪紙、手抄報等五花八門(mén)、應有盡有；四周墻壁、門(mén)柱等地方還張貼了《弟子規》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。當我再一次站在校門(mén)口，看著(zhù)潘校長(cháng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我一定努力學(xué)習，為您爭光！
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