【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字錦集七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
你好，我在舒心苑物業(yè)小區生活了九年半了，一直喜歡這里，有大大的院子，空曠的場(chǎng)地……可最近，這個(gè)舒心苑物業(yè)讓人不舒心了。
最近半年，我們的用水量和以前差不多，可他們抄完水表，收水費時(shí)卻要求小區的每家每月都要分灘不同噸數的水費，有時(shí)是灘2噸，有時(shí)是灘3噸，有一次，我們用了13噸水，他們硬是收了23噸水的水費，分灘了10噸水的水費。據我們了解，是以前的物業(yè)把水費沒(méi)上交，現在要多收費，我的天，要承擔找原來(lái)的物業(yè)承擔，為什么要我們多交費？我們沒(méi)有做錯什么。
現在，這個(gè)物業(yè)也不上交水費了，還說(shuō)是他們墊的水費，因為虧損，不墊了。今年年初，這個(gè)物業(yè)說(shuō)可能是供水管道出現的問(wèn)題，就挨家挨戶(hù)按住房面積收了網(wǎng)管費，把路面挖了個(gè)遍，說(shuō)以后就不再分灘水費了，可這次他們再加收了我們6噸水費后，竟然寫(xiě)了通知后于說(shuō)退出小區管理了�，F在全小區停水，是自來(lái)水公司說(shuō)舒心苑物業(yè)小區沒(méi)交水費，把這次收的水費拿上逃跑了。搞得我們家里五個(gè)大桶全部啟用，水裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我家的節水措施用到了極致。爸爸洗過(guò)臉的水?huà)寢屜�，媽媽洗完臉我洗，我洗完臉的水洗腳，洗完腳的水洗襪子，洗完襪子的水洗拖布，投完拖布的水再沖廁所。做飯用的水還要省著(zhù)用，怕用完了。5樓的老大爺拎了個(gè)小桶子，搖搖晃晃地下樓找水……九年前的平靜哪去了？現在洗菜還要用洗過(guò)米的水，洗米的水還要洗鍋。這是第三次因為這個(gè)原因停水了。我受夠了！
這個(gè)物業(yè)還收了我們一年的垃圾處理費，可現在，他們跑了，不管了，小區里臭氣熏天，毒氣彈都比不過(guò)，垃圾桶滿(mǎn)滿(mǎn)的，也沒(méi)人管，這個(gè)舒心苑物業(yè)小區真讓人不舒心。
3.15管理員，遇到這樣的事我們該怎么辦？希望你能幫我們小區的居民想想辦法，解決這個(gè)問(wèn)題，我代表小區的居民謝謝你了。
祝：工作順利。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
《丑小鴨》是安徒生的代表作之一，可以說(shuō)家喻戶(hù)曉。我也在五、六歲時(shí)就知道了這個(gè)美麗的故事。時(shí)隔六年后，當我再重溫這篇童話(huà)時(shí)，有了和童年截然不同的感受。
《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強地應對生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂(lè )；以及身處逆境，只要我們頑強抗爭，堅持信念，成功和幸福就一定會(huì )來(lái)到。
由此，我想到，在現實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎？與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦，四、五歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績(jì)極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了著(zhù)名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛(ài)迪生，小學(xué)還沒(méi)有上完就因家境貧寒而輟學(xué)，經(jīng)常租用地方做實(shí)驗，在一次實(shí)驗中還險些雙目失明。但最后通過(guò)不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著(zhù)母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最后卻憑借著(zhù)堅忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎？而我們，這些新一代的希望呢？沒(méi)有受到社會(huì )的不公，也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊，但我們呢？就以我為例，我雖然是中上等的學(xué)生，但也受到過(guò)低分的試卷、困難的題目的打擊�？墒敲鎸@些，我有時(shí)選擇了逃避，有時(shí)選擇了放棄，就算轉變過(guò)來(lái)也要一段時(shí)間。連這點(diǎn)困難都應對不了，更何況心理和肉體的雙重折磨呢？所以，學(xué)過(guò)《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習用丑小鴨的精神和現實(shí)中的困難和挫折做斗爭。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”吟著(zhù)普希金的《假如生活欺騙了你》，看著(zhù)《丑小鴨》，你就會(huì )發(fā)現,克服挫折和困難其實(shí)并不困難。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
做一個(gè)真誠的人，別人才會(huì )相信你。只有真誠的對待每一個(gè)人，別人才會(huì )真誠的對待你。真誠是一種品質(zhì)也是人性的亮點(diǎn)。
誠信，是一塊干凈的白布，它會(huì )擦亮你人生的鏡臺;信任是草叢中的花朵，它會(huì )為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩;誠信是黑夜里的北斗星，它會(huì )使你的人生道路找準方向;誠信，是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)荒涼的大地;誠信，是一盆炭火，溫暖著(zhù)每個(gè)心灰意冷的生命;誠信，是一朵馨香的花，拉近了心與心的距離，讓人們感到生活的馨香。
一個(gè)人的誠實(shí)和守信，就像夜幕上兩顆本來(lái)就很璀璨的繁星，當它們交匯在一起時(shí)，將會(huì )放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每一個(gè)人的心靈都照亮。
“信賴(lài)，往往能創(chuàng )造出美好的境界�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讓出國同學(xué)到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。她來(lái)了，我想：‘我還是把房門(mén)鎖起來(lái)吧，萬(wàn)一她趁我不在亂搜東西怎么辦!’說(shuō)干就干，我以迅雷不及掩耳之勢，瞬間，就我把家里所有的門(mén)都鎖了起來(lái)，以防被盜。她好像發(fā)覺(jué)了什么似的，但一聲不吭的寫(xiě)作業(yè)，等她走后，我才把所有的門(mén)打開(kāi)。
過(guò)了一會(huì )兒，她叫我去她家玩，我到她家后，她卻把她家所有的門(mén)都打開(kāi)讓人覺(jué)得她也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問(wèn)她：“外人來(lái)了，你怎么敢把門(mén)打開(kāi)，你難道不怕我——?”她莞爾一笑說(shuō)：“這算什么，人與人之間要有信任，何況你是我的朋友，我就會(huì )更加的信任你，再說(shuō)了，我相信你不是那樣的人!”此后，我請同學(xué)到家玩，屋子總是敞開(kāi)著(zhù)。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任對人是多么的重要，我們的生活是需要信任的。
信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛(ài)：信任是精神更加富有;只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會(huì )更加精彩，世界才會(huì )更加美好!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
上班的時(shí)候，我看見(jiàn)同事夏老師正氣喘吁吁地把停放在學(xué)校門(mén)口盲道上的自行車(chē)搬走。我走過(guò)去，疑惑不解地問(wèn)：“這不是擺得挺齊的嗎?”她沖我笑了笑說(shuō)：“你看全都把盲道侵占了”“這有什么大不了的?”我滿(mǎn)不在乎地回了一句。
夏老師說(shuō)：“其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫院一檢查，醫生說(shuō)視網(wǎng)膜出現了問(wèn)題，讓我做好充分的心理準備——女兒可能會(huì )失明。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去，央求醫生：“我女兒才十二歲呀，沒(méi)了眼睛怎么行?醫生啊，求求你，把我的眼睛挖出來(lái)給女兒吧!”
“那一段時(shí)間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的準備。為了讓自己能適應失明以后的生活，我開(kāi)始閉著(zhù)眼睛拖地、擦桌，洗衣、做飯;每當晚自習給學(xué)生輔導完功課，我就閉上眼睛沿著(zhù)盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬。我多想睜開(kāi)眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗中，就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟然認得了那十道杠!我真高興，自己終于可以做個(gè)識路的‘盲人’了!”
“也就在這時(shí)候，我女兒的眼病竟奇跡般地好了，這真是意想不到!有一天傍晚，我們一家人走在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門(mén)口。解開(kāi)圍巾，我看見(jiàn)走在后面的女兒和她爸爸都哭成了淚人兒……”
聽(tīng)了夏老師的講述，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條人間最苦的盲道，國內的，國外的，江南的，塞北的;我向每一條暢通的盲道問(wèn)好;我彎腰撿起盲道上礙腳的石子;我一個(gè)人走路時(shí)，常對自己說(shuō)：“喂，閉上眼睛，試著(zhù)走一回盲道吧�！北M管我的腳不認得那十道杠，但是硌(gè)腳的感覺(jué)在瞬間真切地從足底傳到了心間：有一種掛念深深地嵌入了我的生命。
讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的.作文600字 篇5
昨天傍晚，我在窗臺前開(kāi)始寫(xiě)日記了，打開(kāi)窗子，那即將離開(kāi)的晚霞將它那最后的一點(diǎn)余輝灑在了我的日記本上。一會(huì )兒，一個(gè)有趣的事情便在我的日記本上誕生了。然而，晚風(fēng)一吹，又將日記本吹到了“前天”，前天的事情又再次“重播”在我的腦海里。
那是前天的一個(gè)下午，我沒(méi)事出去散散步，可是，就在我路過(guò)一個(gè)營(yíng)業(yè)性的小網(wǎng)吧時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣喧鬧聲從里面傳了出來(lái)。我不由自主地朝里面走去，想看一看究竟是什么人。當我走進(jìn)網(wǎng)吧時(shí)，我被驚得目瞪口呆，在里面的一臺電腦前，坐著(zhù)兩個(gè)人，在兩個(gè)人的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，看他們的概貌以及身材斷定，他們大概都是三四年級的小學(xué)生。
我走近一看，只見(jiàn)他們電腦上面顯示的，全部都是一些戰爭類(lèi)的游戲，這些學(xué)生把音響的聲音開(kāi)得很大，里面不停地發(fā)出雷鳴般的聲音，聽(tīng)起來(lái)令人毛骨悚然。坐在電腦前的同學(xué)緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，兩眼目不轉睛的盯著(zhù)顯示器，周?chē)耐瑢W(xué)們朝著(zhù)這兩位同學(xué)不停地喊：“加油啊，千萬(wàn)不能輸啊，輸了的話(huà)我宰了你……”他們聲音很大，口齒污濁，開(kāi)口就是臟話(huà)，并且唾沫四濺，有時(shí)還會(huì )拼命地敲打桌子……一但這個(gè)同學(xué)贏(yíng)了，他們就會(huì )大聲地邊笑邊說(shuō)：“哈哈，算你小子還有點(diǎn)本事……”不時(shí)，他們還會(huì )拍案叫絕；可要是輸了，就會(huì )三拳兩腳打他兩下，然后自己坐那兒來(lái)玩……
面對著(zhù)這些打游戲以及微觀(guān)的同學(xué)們，我實(shí)在看不下去了，便走上去問(wèn)：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？一天到晚有事不做，來(lái)這種地方打游戲……”但是，他們有些人對我說(shuō)的話(huà)不理不睬，而有些人則指著(zhù)我，大聲地說(shuō)：“關(guān)你屁事，我們做什么你管得著(zhù)嗎？……”面對著(zhù)他們這些又骯臟又無(wú)禮的言語(yǔ)，我無(wú)可奈何，只好搖了搖頭，離開(kāi)了網(wǎng)吧。
唉…又是一群誤入歧途的花季少年，正在沿著(zhù)犯罪的道路不斷前行。晚風(fēng)，你來(lái)到這里，就像在為這些祖國的花朵而哭泣；你來(lái)到這兒，就像在為這些祖國的花朵而感到惋惜，那么，我想，你來(lái)到這兒，是否也能將這類(lèi)的事情都隨手帶走，使它永遠不再發(fā)生呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
8月13日-19日
暑假前夕，我被邀請到日本參加“第八屆大中國展”現場(chǎng)繪畫(huà)表演。
這個(gè)星期，媽媽陪我到了日本，一下飛機就受到很有禮貌的接待。我對日本的印象十分滿(mǎn)意。日本很美麗，街道很清潔，是一個(gè)現代化國家。雖然現場(chǎng)作畫(huà)，每天的上午和下午都十分辛苦，但每逢休假日，導游帶領(lǐng)我們上街游玩的時(shí)候，心里自然得到滿(mǎn)足。食宿、娛樂(lè )方面應有盡有，我感覺(jué)到了一個(gè)新的世界。
但是，幾天之后，我對眼前的一切感到膩煩。我們開(kāi)始想家了，想著(zhù)回到大海那邊自己的祖國。為什么？就因為我和媽媽開(kāi)始體驗到：我們在日本只不過(guò)是當客人，再好也不如在自己的祖國，可以自由自在地生活。而這里到處是日本人，日本話(huà)我聽(tīng)不懂；人家的事，我不能管……許多東西，認真接觸，仔細思考，不過(guò)是新奇罷了，找不出親切、熟悉的感覺(jué)。在日本，我也看見(jiàn)不少中國人或留學(xué)生在做各種工作，有的在旅館當服務(wù)員，有的是清潔工，有的在餐廳里洗餐具……都很緊張很賣(mài)力。從談話(huà)中，我也得到些體會(huì )，他們干活并不感到輕松愉快，有的人是為了生活，有的人則為了掙錢(qián)讀書(shū)。出國，并不像有些人所說(shuō)的，在另外一個(gè)國家，都能享受富裕生活。不靠勞動(dòng)，即使是到了國外，照樣得不到幸福。
我們想起家里的爸爸、公公、姨媽……我的親人。我想起我的小房間、大書(shū)桌，我的小木床和床上許多心愛(ài)的布娃娃，我更感到自己有一個(gè)幸福的小天地。我又想起我的老師，令人發(fā)急的功課，我的同學(xué)，我的好朋友和那些想起來(lái)就發(fā)笑的游戲。我發(fā)覺(jué)，現在離開(kāi)祖國，變得孤獨、寂寞了。我知道，我和媽媽現在身處異國他鄉，人生地不熟，就開(kāi)始想念離開(kāi)了的東西。猛然，我真擔心和害怕會(huì )失去這些屬于自己最親切、最寶貴、最溫暖的一切，我對祖國的含義有了第一次切身的認識。
此時(shí)，我不由得從心底悄悄地呼喊：“還是祖國好！”
我和媽媽歸心似箭，終于盼到了歸國的日子。當飛機飛回祖國的天空，這一切多么熟悉，天空是那么藍、那么可愛(ài)，大地是那么的綠。我又要回到自己幸福的家園了，隨著(zhù)“嗚”的響聲，我們下了飛機。我輕輕舒了一口氣，激動(dòng)地想：日本是比我國富，但只要我們這一代努力學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，也能把祖國建設得更富強，我們自己也能有一個(gè)幸福、快樂(lè )的前途！中華人民共和國畢竟是我的家呀！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
如果童年是一條波光粼粼的小河，那么童心就是在小河里嬉戲的活潑可愛(ài)的小魚(yú)；如果童年是一碧如洗的天空，那么童心就是在天空中自由自在玩耍的小鳥(niǎo)；如果童年是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那么童心就是樂(lè )曲里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符；如果童年是一幅美麗的畫(huà)，那么童心就是畫(huà)里五顏六色的色彩……
今年暑假，姑媽帶我和表弟去釣魚(yú)，這是我第一次釣魚(yú)哦。我們先到門(mén)口的小河邊，拿出魚(yú)竿，還要弄蚯蚓，好臟��！為了釣到魚(yú)，我只好“犧牲”一下了�？墒俏疫�是不敢，只能請塑料袋來(lái)幫忙，誰(shuí)知一掐，頓時(shí)一股鮮血流了出來(lái)，我的手上也有，好惡心��！哎呀，掐短了，又要重掐了！這次我豁出去了，我鼓起勇氣，閉上眼睛，用指甲用力一掐，然后我慢慢地睜開(kāi)雙眼，耶，我成功了！我開(kāi)始釣魚(yú)了，因為是第一次釣魚(yú)，所以我盼著(zhù)魚(yú)兒快上鉤。��！有魚(yú)上鉤了，我興奮得用力一甩，甩到了地上，我剛準備去拾，不知從哪里竄出一只貓，把我釣的魚(yú)搶跑了，由于我手里拿著(zhù)魚(yú)竿，動(dòng)作受阻，想起身去追貓，可卻摔了個(gè)“嘴啃泥”�？吹紧~(yú)被我釣上了岸，我當時(shí)心里很高興，可沒(méi)想到魚(yú)被貓吃了，自己還摔了一跤，于是我成了泄了氣的皮球。在姑媽的鼓勵下，我振作精神重新下鉤，平心靜氣地看著(zhù)浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞浮子的“舞蹈”。終于，浮子微顫了幾下后，猛地浮了上去。我趁機提鉤，魚(yú)仍在水里奮力掙扎，看那陣勢是一條大魚(yú)。在姑媽的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣到的最大的魚(yú)，我心里別提有多高興了！直到太陽(yáng)下山，我們滿(mǎn)載而歸，依依不舍地離開(kāi)了河邊。
是啊，童心像一支七彩的蠟燭，它的光芒點(diǎn)亮了我們的人生，七彩的光芒為我們的生活增添了許多色彩，讓我們的童年過(guò)得更加快樂(lè )和美好！
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