事物的正確答案不止一個(gè)作文600字（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的事物的正確答案不止一個(gè)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇1
多年前，英國《泰晤時(shí)報》出了一個(gè)題目，公開(kāi)征求答案，題目是：從倫敦到羅馬最短的道路是哪條?
很多人都從地理位置的角度找答案，結果都落選了，只有一個(gè)答案獲獎：一個(gè)好朋友。
獲獎人說(shuō)：“我沒(méi)有單從地理的角度想問(wèn)題，而是另辟新徑�！�
我們回想一下，其他答案錯了嗎?沒(méi)有。這個(gè)獲獎答案同樣正確。只不過(guò)一個(gè)是從地理角度，一個(gè)是從人性角度。同一個(gè)問(wèn)題可以得出不同的正確答案。
考慮一下下面這個(gè)問(wèn)題：一個(gè)圓，一個(gè)三角形，一個(gè)半圓，哪個(gè)圖形與其他兩個(gè)不同?按通常的思維，這道題一定只有一個(gè)答案，可再想一想呢?選三角形是因為它是唯一一個(gè)用直線(xiàn)構成的圖形。選圓是因為它是唯一一個(gè)用曲線(xiàn)圍成的封閉體系。選半圓是因為它是唯一一個(gè)用曲線(xiàn)和直線(xiàn)共同圍成的圖形。瞧，這道題有三個(gè)答案，可這三個(gè)答案都是挑不出毛病的。
再者，1+1在大多數人看來(lái)只有一個(gè)答案，等于二，可它在化學(xué)中就小于二。就這樣一個(gè)看似如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題也有好多個(gè)答案。
如此看來(lái)，拘泥于“一個(gè)正確答案”是極沒(méi)必要的�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，同樣一篇文章從不同角度看也有不同感悟，同樣一件事，用不同的方法去解決，最終結果或許都一樣�！皸l條大路通羅馬”，連大師畢加索的畫(huà)都褒貶不一，我們又何必只在一個(gè)答案上找出路呢?
而在我們的生活中，認為“正確答案只有一個(gè)”的人實(shí)際上是迷信權威。我們常常把對一個(gè)人的評價(jià)基于權威、專(zhuān)家們的觀(guān)點(diǎn)。但權威是有成就的人，不是正確答案。就拿畢加索的畫(huà)來(lái)說(shuō)，印象派權威說(shuō)這是稀世之作，唯美派權威說(shuō)是垃圾，這些都是專(zhuān)家們的想法，可他們即便是專(zhuān)家，意見(jiàn)也同樣不一樣嘛!說(shuō)他們錯誤也有理，說(shuō)他們正確也對，可以說(shuō)，他們都是正確的，也都是錯誤的。從不同的角度看，正確答案真的不只一個(gè)。
由此看來(lái)，事物的答案從不同的角度看是不同的。記住，事物的正確答案永遠不只一個(gè)。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇2
他是個(gè)不善言辭的男人，我知道的，他很少告訴我他的愛(ài)，但是卻將每一件關(guān)于我的事情，都做的細致入微。
我不止一次吐槽李先生的性子了，冷冰冰的和沒(méi)有交往一樣，不溫柔不會(huì )甜言蜜語(yǔ)，那張好看的唇吐出的永遠都是對我的打擊，對我貌似沒(méi)有一絲的耐心，哪里像個(gè)男朋友。
那天我還在家里寫(xiě)策劃案，從下午寫(xiě)到晚上八點(diǎn)，這個(gè)主題對我來(lái)說(shuō)是在是一個(gè)很大的挑戰，我把策劃案刪了又改改了又刪，反反復復，腦袋瓜子都要被撓破了。李先生從公司回來(lái)，看見(jiàn)我還沒(méi)有吃飯，眉頭又開(kāi)始皺起：“你才三歲嗎？我不在家你就不會(huì )把自己照顧好？”我看著(zhù)著(zhù)自己好不容易改出了一點(diǎn)效果的策劃案，突然感到一絲委屈，眼眶也跟著(zhù)紅了起來(lái)，他還不知道我委屈什么，把我從椅子上抱起來(lái)坐在他腿上，看著(zhù)電腦前密密麻麻的字，噗嗤一笑：“你的能力也只能到這了�！彼职盐曳畔�，轉身走出書(shū)房，我憋屈得不像話(huà)，又咽了咽眼淚繼續寫(xiě)。書(shū)房的門(mén)再次推開(kāi)，隨之還有海鮮炒飯的香味�！吧眢w是革命的本錢(qián)，把飯先給我吃了，笨蛋�！蔽覑瀽灥匕扬埑酝�，看向旁邊的男人，他依舊還是一張不茍言笑的撲克臉�！鞍言柘戳巳ニX(jué)，睡之前用你清奇的腦回路仔細想想該怎么做�！闭f(shuō)完就把我抱回房間，即使他說(shuō)出來(lái)的話(huà)再毒，對我也還是那么細致，我像個(gè)四肢癱瘓一樣乖乖躺在床上等他回房間。
時(shí)間過(guò)了十二點(diǎn)，他卻沒(méi)有半點(diǎn)要休息的跡象，我悄悄穿上鞋走進(jìn)書(shū)房，李先生挺拔的身子坐在電腦前，屏幕上赫然是我之前刪刪改改的策劃案，“毫無(wú)條理，亂七八糟�！边吙催呁虏�......李先生揉了揉眉頭，有開(kāi)始在我的策劃案里修改起來(lái)，我看著(zhù)男人，突然想起這是我們交往的第一天。
晚會(huì )剛散，在他提出要交往的時(shí)候，我的眼睛看向他：“你真的喜歡我嗎？”他沒(méi)有告訴我答案，只是將我拽著(zhù)裙擺的手握住，耳邊還是低沉磁性的聲音：“這個(gè)答案很長(cháng)，我打算用一輩子來(lái)告訴你�！�
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇3
為何最近共享單車(chē)如此火熱？這個(gè)問(wèn)題縈繞在我的心頭，好奇心促使我放下交通卡，用手機解鎖，開(kāi)始了共享騎行之旅。
小巧便捷的單車(chē)助我在車(chē)水馬龍的幾條大街中騎行著(zhù)，看著(zhù)周?chē)�，一輛輛色彩鮮艷的它們和其“臨時(shí)主人”的身影行入我的視野�！昂�！伙計跟上��！”“噢噢！”一組大學(xué)生轟轟烈烈的到來(lái)，吸引了我的眼球�；蛟S他們也想在這春意盎然的季節，用這種風(fēng)靡城市的出行方式來(lái)體驗春的氣息吧。只見(jiàn)他們并駕齊驅?zhuān)p手緊握把手，雙腳不停地交換蹬著(zhù)踏板，在路上穿梭著(zhù)，有一種想把一切都征服于輪下的磅礴氣勢和沖勁，演繹著(zhù)屬于自己的“速度與激情”，詮釋著(zhù)自己青春的色彩——如同共享單車(chē)的顏色那般鮮艷奪目。沒(méi)準共享單車(chē)解決了車(chē)的取放方便問(wèn)題，讓人們只要有一顆敢于闖蕩的心，跨上坐墊，就能來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”。
共享單車(chē)，讓這個(gè)城市多了一份生機活力，或許這就是答案吧？
回家時(shí)，我也同樣騎車(chē)回家。我不緊不慢地駛入幾條小路，晚風(fēng)輕拂，迎面而來(lái)的新鮮空氣讓人神清氣爽起來(lái)，頓時(shí)頭腦清醒了許多，心曠神怡，那時(shí)已經(jīng)接近晚暮，大半邊天染上了柔和的紅，地上的事物同樣也被渲染成了那抹色彩。路上的行人不多，但也可看到一些老爺爺老奶奶們在街上慢條斯理地散步，閑聊。周?chē)�，一盞盞家中的燈光漸漸亮起。街邊樹(shù)葉沙沙作響，樹(shù)影婆娑，好不詩(shī)情畫(huà)意。漸漸放慢節奏，一個(gè)人緩緩的騎行在街頭，眼望路上景，心生美好情。這次旅行讓我看到了路途中風(fēng)景的迷人，體會(huì )到迎風(fēng)向前之愜意。
共享單車(chē)，讓城市多了一些美好的情懷。
如今我心中的疑惑被解開(kāi)，要問(wèn)為什么其如此火熱，我或許能用一句話(huà)作為我的答案；一群人騎行，壯觀(guān)而有力；一個(gè)人騎行，美好且有情。如今我看到的一輛輛色彩鮮艷的單車(chē)，它使單車(chē)之旅更便捷，每一輛車(chē)都承載著(zhù)一位位使用者對共享之旅的感受。
現在，這座城市的人們心里都染上了共享單車(chē)的色彩——艷麗又美好。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇4
春天，我看到一片繁榮。迎春花圍在起，歌唱春的旋律；桃花和杏花爭奇斗艷，只為得到世人欣賞的目光；梨花靜潔佇立，她仿佛才是春的最佳代表……不過(guò)春僅僅是花團錦簇嗎？我隱隱覺(jué)得不夠。
夏日，我見(jiàn)識熱情似火的希冀。熱情布滿(mǎn)大地：高聲?shū)Q叫的蟬兒，生機勃勃的綠色，還有那放射萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)。我找到了！很快，—場(chǎng)大雨潑潑活酒，澆滅了我心頭的熱情�？粗�(zhù)暴雨中眾物凋零的情景，我有些迷惑。秋季，我嗅到瓜果飄香。密桔和柚子的清香氣，混著(zhù)幾處人家的炊米香味，飄飄然飛人我的鼻……本應足夠，但我想，這還不完全是我要找的。冬天，零零散散的雪花瓣飄落，附著(zhù)在干燥的泥土之上。土塊看起來(lái)那么特別一是的，是的，它披了一件小外套，盡管有些不合身，但還是漂亮極了小土坡上，歪歪斜斜地支枝著(zhù)棵梅樹(shù)，幾點(diǎn)細花襯托，怎么看都覺(jué)得有些怪異一然而在那冬日慘淡的背景中，別具一種做然的美。
決定冬天就是我輾轉尋找的，難以敲定的一“意境美”時(shí)，我忽然感到幾許慚愧：
春的牽牛，雖然瘦小，但不愿在小小的院內“繁花似錦”毅然翻過(guò)墻那頭綻放。它翻出圍墻，汲取陽(yáng)光，尋找�！；ǖ奶綄さ哪抗膺�很遼遠......
夏雨過(guò)后，萬(wàn)物崢嶸，這場(chǎng)盛會(huì )更加浩大。大雨肆虐，卻也為生命帶來(lái)更多養分；雖說(shuō)夏季氣候多變，可那不更能襯托出一片生機？生命原本就不是脆弱的！
秋天這份甜蜜的氣氛，使時(shí)光變得美好，其樂(lè )融融，豈不收獲甚多？然而即便在這樣歡樂(lè )的日子中，又有誰(shuí)不在收儲以備嚴冬呢？
冬天雖然是無(wú)比蕭瑟的，似乎萬(wàn)物枯寂，但仍有不畏嚴寒的梅，像勇士般引領(lǐng)我們向前去......
是的，我找到了。大自然的四季變化：春之繁茂，夏之搏爭，秋之收獲，冬之望……生命的律動(dòng)正是如此，大自然的意境之美就在這里！
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇5
的價(jià)值在哪里？我認為人生的價(jià)值在于能實(shí)現自己的目標，給自己的一生一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
人生在世，每個(gè)人都應該明確自己人生的答案，就我而言，我的現在的目標就是能用毛筆寫(xiě)出一幅讓我滿(mǎn)意的書(shū)法作品。
記得剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的時(shí)候，我認為要寫(xiě)出一幅好的作品，應該要用好的毛筆、紙張和墨汁，我就讓給我買(mǎi)了一些比較好的筆和紙等，但是不管我怎么寫(xiě)就是沒(méi)有寫(xiě)出一幅讓我自己滿(mǎn)意的作品。我要么覺(jué)得筆太粗了，要么覺(jué)得紙太薄，要么是因為墨汁太濃，我依然沒(méi)有意識到寫(xiě)出的好的作品不在于自己，而在于身邊的筆墨紙硯。于是我一直無(wú)法寫(xiě)出一副讓人滿(mǎn)意的作品。
正當我一籌莫展時(shí)，媽媽給我說(shuō)：，凡是不能只去找客觀(guān)原因，而是應該去找找主觀(guān)上的因素，寫(xiě)毛筆最主要的是臨、摹結合，立正確的書(shū)寫(xiě)思想，重在刻苦練習，這才是寫(xiě)好毛筆字的答案。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始問(wèn)題的所在。我想我應該把目標放在寫(xiě)出一個(gè)作品上，而不是隨心所欲的沒(méi)有規律的寫(xiě)，并且只思考不實(shí)踐，是寫(xiě)不出好的作品的，要日復一日的刻苦練習。
就這樣，我每天都要練習兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)字一個(gè)字的去寫(xiě)，我注重了字的結構的調整，大小的統一。就這樣不斷地練習，我終于得到了的肯定和表?yè)P，即使和寫(xiě)得很好還有差距，但是相比我以前的作品來(lái)說(shuō)，這篇書(shū)法作品我是滿(mǎn)意的。這時(shí)我的心中涌出一種自豪感好喝成就感，而我知道這些贊揚都是來(lái)源于我自己不斷地和付出。就這樣我完成了我人生中第一個(gè)目標，也讓我找到了人生的第一個(gè)答案：只要和努力，完成目標，就能感受到的喜悅。
這就是我給自己的答案，用自己百分之一百的付出，讓自己學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，不管做什么事情都用心、專(zhuān)注，現在我更加期待，人生的第二個(gè)答案又會(huì )是什么呢？
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇6
星期五放學(xué)后，老師布置作業(yè)讓我們寫(xiě)卷子。
我剛回到家，媽媽立馬就把答案給我撕了。
吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽帶著(zhù)妹妹去玩了。我一看，這個(gè)機會(huì )不錯，便去找答案。我先在客廳把所有的柜子都翻了一遍，我連電視機后面也不放過(guò)，找了一會(huì )兒，我發(fā)現沒(méi)有什么。
客廳沒(méi)有找到，我又去了廚房，廚房有六個(gè)柜子，并且柜子很大，里面存放有許多東西，所以很難找到。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)拿著(zhù)答案，去了她的屋子，我狠狠拍了一下自己的腦袋：“你這笨蛋怎么沒(méi)早點(diǎn)想到呢？”于是我溜進(jìn)了媽的臥室，可我去哪找��？
我在屋里找了一遍，把我手能摸到的地方找了一遍，有床底下和上面柜子沒(méi)找，我想衣柜里可能有，就準備搬張椅子站上去找。
突然，我擔心媽媽快回來(lái)了，于是去客廳搬板凳的同時(shí)，順便到陽(yáng)臺看看老媽回來(lái)沒(méi)有，我一看，外面下起了小雨，我想妹妹那么小，媽媽肯定會(huì )回來(lái)的，從超市到家需要15分鐘，那得加快速度，前五分鐘要找出答案，后十分鐘抄答案。
我把板凳搬到媽媽屋子里，站上去翻柜子，翻完這個(gè)又翻那個(gè)，還是沒(méi)找到，我怎么明明記得媽媽去屋里了？然后空手出來(lái)，不可能沒(méi)有��！除非媽媽會(huì )變魔術(shù)，但媽媽確實(shí)也不會(huì )啊，我猛地想起我媽是不是要回來(lái)了？如果媽媽發(fā)現我沒(méi)有認真寫(xiě)作業(yè)，我可就玩完了，又要挨打了。
我去陽(yáng)臺看了一眼，發(fā)覺(jué)媽媽帶著(zhù)妹妹已經(jīng)到樓底下了，我一下子慌了，立馬返回并還原了屋子，裝模作樣去寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)作業(yè)寫(xiě)的怎么樣了？我說(shuō)：“快寫(xiě)完了！”其實(shí)，我才寫(xiě)一頁(yè)，媽媽去做飯了，我又想了想，屋里還有哪些地方?jīng)]找？一想只有衣柜了，我立馬溜進(jìn)去看了看，果然答案就在這，我拿著(zhù)答案趕緊抄，抄完了，趕緊放回原處。因為媽媽很警覺(jué)，如果答案沒(méi)了，她就會(huì )懷疑是我偷的。
這次，我雖然僥幸偷抄了答案，但也明白了這樣做是不對的。下次，我一定踏踏實(shí)實(shí)地認真寫(xiě)作業(yè)。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇7
廚房中彌漫著(zhù)團團霧氣，濕潤了指尖。色彩亮麗的菜散發(fā)著(zhù)熱氣，
究竟如何做好一盤(pán)番茄炒蛋？
我踏上了尋找答案的路。
傳佛到處散發(fā)著(zhù)泥土的清香，我穿梭在喧鬧的市場(chǎng)里尋找答案。香茄光滑的外皮像是嬌嫩的肌膚，包裹著(zhù)火紅的內心，每一顆都飽滿(mǎn)得好像快要沖破外皮、盡情綻放。雞蛋被紙包著(zhù)，在籃子里左一個(gè)右一個(gè)地躺著(zhù)，還沾著(zhù)些許泥土和干草。
食材在我眼中閃耀出無(wú)以倫比的光芒。
選擇好的食材，大概是我要的答案了吧！
手拿鍋鏟，卷起衣袖，我又進(jìn)入廚房繼續尋找答案。
將雞蛋的泥土拔開(kāi)，拿山一個(gè)小碗。堅硬的蛋殼碰到了碗的邊緣，被敲出小洞。再用力向下壓，蛋殼從兩邊分開(kāi)，一顆金黃色的蛋黃跳進(jìn)碗中，淺黃色的蛋清似乎能發(fā)出咕咚的聲音。我小心翼翼地重復，終于打好了雞蛋
用小刀從番茄中間切一刀，紅色的汁水溢了出來(lái)，番茄被切成兩半。
我瞬間拋棄了第一個(gè)答案。
用心制作才是正解？
母親正在外面等著(zhù)，不時(shí)告訴我步驟。不時(shí)送來(lái)鼓勵。這種鼓勵是否也是答案？
我右手拿起鍋鏟，將金黃得耀眼的蛋液打入鍋中。蛋液瞬間投入熱油的懷抱，變成松松軟軟的一堆又一堆，似乎吹彈可破。雞蛋在鍋中晃動(dòng)著(zhù)身體，又向左一滑，番茄加入了隊伍。雞蛋在跳躍，在舞蹈，番茄不斷滲出汁水。
我緊緊盯著(zhù)鍋，右手用力握住鍋鏟，似乎已有些酸痛。霧氣在我的眼前飛舞，我的眼前變得有些模糊，但我努力按照步驟，不斷翻炒雞蛋和番茄，我的手和額頭己布滿(mǎn)汗珠，可我依舊繼續著(zhù)，只為母親早些吃上
我終于找到了答案！
對家人的愛(ài)，對食材的愛(ài)，對做菜的傾盡心血，就是答案！
對良材充滿(mǎn)著(zhù)喜愛(ài)，時(shí)刻想著(zhù)等待著(zhù)的家人，做菜時(shí)眼中不再有其它。這就是我要的容案。只有認真對待，傾盡努力，才能做好。
從買(mǎi)食材到準備到最后炒菜，這整個(gè)過(guò)程，這整個(gè)體驗做菜的過(guò)程，就是做好菜的答案。
去尋找答案，就是答案本身。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇8
日子是什么？
勤奮的人說(shuō)它是24小時(shí)的跋涉；懶惰的人說(shuō)它是漫長(cháng)的日出日落；上進(jìn)的人說(shuō)它是希望的萌芽；而自棄的人，說(shuō)日子不過(guò)是歷史的墳墓，是罪惡的酵母。
日子是什么？日子的答案是豐富多彩的。
爸爸說(shuō)，日子是雨天楊木門(mén)軸咯吱的響聲，是晴天山路崎嶇的腳步。
那時(shí)家窮，爸還小，卻早當了家。屋漏逢雨，外面下，里邊也鬧。爸依舊“風(fēng)雨無(wú)阻”。楊木門(mén)軸單調地響著(zhù)，像在鼓勁，又像是憐憫的惜嘆？人們常以為，雨后便是晴，其實(shí)不然。雨天讓家里幾乎斷了柴火，等不及燦爛陽(yáng)光，爸那瘦弱的身影便要在偌大的山中搖蕩，那身影是那么微不足“視”，卻又是那么宏亮，那么深刻。日子一天天走過(guò)，無(wú)意中回首，卻找不到它原來(lái)的答案�？粗�(zhù)閃亮的木地板，望著(zhù)金碧輝煌的燈飾，爸不敢相信，但他又不得不信，他知道，中國有個(gè)改革。
哥哥說(shuō)，日子是一天天的公轉，一天天的吶喊。
哥是足球的衛星——哥是個(gè)球迷，十足的球迷。自發(fā)現哥的“半夜夢(mèng)游”，我就想，哥心中究竟是地球大還是足球大？每每大賽，家人總要擔心他的喉嚨�？墒敲看螀群昂髤s總是失望的沉默。我知道，月亮繞地球轉是規律；我也確信，哥繞著(zhù)足球轉也將是規律；但我不明白，難道中國足球僅僅繞著(zhù)亞洲轉也成規律？
或許這還要等著(zhù)未來(lái)的日子去回答，正如現在的日子已解釋了爺爺過(guò)去的種種疑惑。
解放前，聽(tīng)著(zhù)槍炮聲，爺爺懷疑那日子；文革間，一天天的忐忑不安，爺爺依。
舊懷疑那日子。如今，生活好了，爺爺終于明白，日子的答案并不惟一，要改變，靠國家，也靠自己。
日子是什么？
它是一把六弦琴，能彈出多重美妙的旋律；它是一本百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象，淘盡滄桑；它更是一本人生字典，讓你用自己的行動(dòng)添加注釋……它的答案是多彩的，只看你如何作答了。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇9
“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出歌�！边@是詩(shī)人泰戈爾對信念的評價(jià)。信念真的如同飛翔的鳥(niǎo)，照亮了夢(mèng)想的道路嗎？答案是肯定的，在霍金對信念的理解中，他的答案是：信念是在夢(mèng)想道路上前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。
被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦以來(lái)世界最著(zhù)名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng )始人因患肌肉委縮性側索硬化癥，禁錮在一張輪椅上長(cháng)達30多年之久，雖然他無(wú)法言語(yǔ)，但他以自己的信念戰勝病痛，在輪椅上仰望天空，完成自己探索宇宙的理想。
在一次突然來(lái)到的問(wèn)題上，他詮釋了信念......
在一次學(xué)術(shù)報告結束之際，一個(gè)年輕的女記者捷足先登，面對這位已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，表達自己的深深景仰后，無(wú)不悲憫地問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雪氏癥（肌肉委縮性側索硬化癥）已將你固定在輪椅上這么多年，并且這種情形將維持到你的終老，你不認為命運使你失去太多了嗎？”
這問(wèn)題在此刻顯得如此的突兀和尖銳，使掌聲雷動(dòng)的報告廳突然安靜下來(lái)，但霍金依然恬靜地笑著(zhù)，并用還能動(dòng)的手指，艱難地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，隨著(zhù)標準的合成器發(fā)出聲音，寬大的投影儀上緩慢卻醒目地顯示出這樣一段文字：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還有思維；我有終生的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心�！�
人們的心被這個(gè)回答震撼了，同時(shí)也被霍金豁達的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的信念所感動(dòng)。隨后的時(shí)間，大廳再次響起熱烈的掌聲。
“他不能書(shū)寫(xiě)，甚至不能清楚地說(shuō)話(huà)，但他正在超越大爆炸，躍向創(chuàng )造宇宙的‘幾何之舞’�！边@是蒂莫系。弗里其的《名利場(chǎng)》的霍金�；艚鸬拇鸢附o了我們震撼；他的信念成就他的理想。而我們，不應該讓信念賦予我們力量翱翔于理想的藍天上嗎？
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇10
鋪一疊箋紙，執筆，落筆之時(shí)，前塵往事皆散若云煙，心靈深處的答案，有時(shí)只在于一念之間，一個(gè)轉身，一個(gè)回眸，便成就了一場(chǎng)邂逅。
雨天，撐柄傘去看花。雨似春天的精靈般落在葉片上，花苞上，那葉片一抖，雨珠便落到初春濕潤的地面上，靜靜等待著(zhù)下一次重生。
忍不住拿出手機，想將此般美景定格，驀地，背后傳來(lái)奇怪的聲音。轉身過(guò)去，馬路中央趴著(zhù)一只貓，似乎是在這雨中淋了很久。它白色的毛已經(jīng)變得灰黑，連叫聲都是那么細弱而凄涼�！耙苍S是某只貓的幼崽”，我這樣想著(zhù)，褲腳漸漸洇濕了──一只稍大些的貓。
它靜靜地站在我腳邊，雙耳低垂著(zhù)，前腳似乎是瘸了，時(shí)不時(shí)地跳動(dòng)一下，好讓自己站直。我被嚇一激靈，后退了一步，卻又想起兒時(shí)被貓撓的情形，又不敢再走。
我第一次和一只動(dòng)物有了一次較為近距的接觸，雨愈發(fā)大了，它轉過(guò)頭，看了看路中央奄奄一息的小貓，又望著(zhù)我。霎時(shí)，我似乎從它眼中讀出了答案，因為那雙棕色的眼睛此刻顯得那樣無(wú)助，我沖到馬路中央，緩緩抱起了小貓，以最快速沖回石板路上，將它放在大貓身邊。
我的猜測是對的──大貓伸出舌頭，舔著(zhù)一旁的小貓，動(dòng)作輕柔，它正是小貓的母親！我看著(zhù)兩只貓依偎在一起，無(wú)助卻又幸福的樣子，忍不住一步步走過(guò)去，那么輕，不忍打擾這雨中的一片幸福的寧靜。將傘伸到它們的上面，大貓抬起頭，卻仍用跛著(zhù)的前腿緊緊地護住小貓，似乎是怕我傷害到它，但那雙眼中又毫無(wú)戒備，此刻充滿(mǎn)著(zhù)溫柔，似乎在說(shuō)著(zhù)：“謝謝你救了我的孩子！”
一個(gè)母親心中的答案我一直無(wú)從知曉，但在那個(gè)冷雨連綿的春，我尋到了答案。我知道，世間最溫暖的情感，就是母愛(ài)。人也好，動(dòng)物也好，每個(gè)生靈心底，都有著(zhù)一份溫柔。
剪一段時(shí)光，念一處從前，云煙深處，此岸彼岸。心靈深處的答案，有時(shí)只在于一念之間，一個(gè)轉身，一個(gè)回眸，成就了一場(chǎng)邂逅。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇11
清風(fēng)徐來(lái)，時(shí)光飛逝。依稀記得五年前外公常伴在我左右的身影。記得他那句常環(huán)繞在我耳邊的話(huà)：“孩子，你遇到的困難，無(wú)論是什么。前進(jìn)就是你的答案！”
五年前那個(gè)炎熱的夏天，夕陽(yáng)也慢慢地無(wú)力地下沉，霞光紅得耀眼，給大地穿上了一件金色的紗衣。然而我心情并沒(méi)有那么美麗，我踢著(zhù)石子，走在回家的路上，今天我覺(jué)得這條熟悉的路很漫長(cháng)，我走得異常的艱辛，十分鐘的路程，被硬是拖到半個(gè)小時(shí)。而這時(shí)，聽(tīng)到幾聲哼唱的聲音，感覺(jué)很熟悉，抬眼一看，果然是我的老頑童外公，他也瞧見(jiàn)了我，抬手跟我招了招手，向我走了過(guò)來(lái)，我心一急，準備撒腿就跑，要不然……“小皮猴，跑什么跑，有鬼嗎？”話(huà)剛落下，外公就追上來(lái)了。突然，他的眼里精光一閃，瞧見(jiàn)我手里拿的卷子，手一抽，卷子便乾坤大挪移轉移穩穩當當地在他手上。
一看，眉眼一挑，“噗嗤，哈哈哈，45分，這么簡(jiǎn)單的題目！”我聽(tīng)了臉色漲紅，大喊：“你不要再說(shuō)了！”突然，他止住了笑聲，沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“其實(shí)還好，難的題差不多會(huì )了。就是簡(jiǎn)單的題錯了很多我告訴你，可能你現在還不懂但我告訴你，你現在只走了你人生中的1/10。還有你很多沒(méi)有遇到和體驗過(guò)的辛苦和困難。孩子，你不用想什么，只要記住前進(jìn)就是你的答案�！甭�(tīng)到這一句話(huà)，我聽(tīng)到了十分濃厚的滄桑，我抬眼仔細看著(zhù)外公，外公的眼角布滿(mǎn)了不深不淺的皺紋�？赡苁且驗樗男愿竦脑�，讓我忽略掉了他的年紀。還沒(méi)等我感嘆完，他又像一陣風(fēng)一樣跑走了，心里忽然一驚，他手里似乎還拿著(zhù)我的卷子呢！我氣得直咬牙，也跟著(zhù)這追上去。
我想起這些話(huà)的時(shí)候，那時(shí)我可能還不懂這是什么意思，但我卻把這句話(huà)放在了心里。我現在已經(jīng)知道這是什么意思了？現在我也已經(jīng)上了初中，經(jīng)過(guò)大小的困難，我卻明白前方還有更多困難等著(zhù)我，前進(jìn)就是我的答案。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇12
抄答案，在家長(cháng)中是最痛恨子女做的一件事，但是，抄答案，在子女中是最沒(méi)有辦法不做的一件事，一般都是因為作業(yè)多或作業(yè)難。我，也是抄答案一員，不過(guò)，我抄答案卻抄了個(gè)全班第二回來(lái)，和第三差40多分和第一差4分左右，你信不信。
我抄答案，原本是為了應付老師的作業(yè)，可沒(méi)想到，熟能生巧啊。由于老師布置作業(yè)太多和練習的題目重復，一個(gè)題目出現的有兩次以上，我也抄了兩次以上，就這樣，這個(gè)題目的答案我就記住了，考試時(shí)并用上了。雖然這樣抄答案是一舉兩得，但是，也有不好的哦。
有些人抄答案的方法卻不同，他只看答案是第幾題，卻不看那一題的題目，只是有答案就只會(huì )拼命的抄，什么事都不管，直到抄完。這樣的抄答案也可以加深印象，記得到，不過(guò)，這答案是那個(gè)題目的答卻不知道，答非所問(wèn)，還讓人笑話(huà)。
抄答案，必須正確的去“抄”，盲目的抄的作用為-50%，既加深不了印象，又養成了有答案就肓目地抄的壞習慣。不過(guò)不管怎么說(shuō)，抄答案都是不好的！
看題目抄，作用50%；不看題目抄，作用50%。你一定會(huì )問(wèn)，怎樣又可以抄答案，作用又可以有100%呢？我告訴你吧。
把抄答案的作用提高到100%的絕招就是四個(gè)字：先做后抄！怎么說(shuō)呢，意思就是一個(gè)題目，自己先思考思考，并把它做了，然后拿出答案對一對，如果對了，就看多一遍；如果錯了，就過(guò)一會(huì )兒再做一遍，如果再錯就再做，一直做到對為止�？赡苓@個(gè)辦法是天下對于所有抄答案成員來(lái)說(shuō)是最最最最笨的一個(gè)辦法，可是，這個(gè)辦法又是最最最最好的一個(gè)辦法，因為它可以把作用提高到100%嘛！
第三種辦法是我最近才從原先抄答案經(jīng)驗中總結總結現總結出來(lái)的，剛開(kāi)如使用，如果你是一位夠膽量，而不早膽小鬼的人請用一用。最后我從這篇關(guān)于抄答案的文章中總結出：要想成功最終要靠自己，要靠自己的努力，付出和智慧。此外，我告訴你：努力和智慧的比例是99：1，你的比例是多少？
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇13
“愛(ài)就像藍天白云晴空萬(wàn)里忽然暴風(fēng)雨，無(wú)處躲藏，始料未及，樂(lè )此不疲......”所有的事情都有它一定的答案，答案意味著(zhù)一個(gè)事情的結果，而這個(gè)答案將會(huì )告訴你什么道理，答案就像一個(gè)謎底一樣，總讓人充滿(mǎn)好奇，讓人想要去知道去解答。
生活就像一塊巧克力，你永遠不知道你會(huì )得到什么，明天和意外你永遠不知道那個(gè)先來(lái)，所以珍惜現在的及時(shí)行樂(lè )。越長(cháng)大越感覺(jué)孤獨，能一直陪伴你的人真的很少，畢竟沒(méi)有光的時(shí)候連影子都會(huì )離開(kāi)你，關(guān)鍵時(shí)刻也只能靠自己，不要指望別人，你自己又不是廢物，所謂多少好名聲都毀在了那張熟悉的嘴上，畢竟人言可畏嘛。不要太過(guò)于信賴(lài)別人，他們又陪不了你一輩子。曾經(jīng)我也很天真，以為當了朋友就可以一輩子是朋友，以為閨蜜就一定一輩子，可后來(lái)現實(shí)告訴我我錯了，而且大錯特錯，那些我以為的不過(guò)只是我以為，人嘛，誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)都能活，所以何必把自己弄的那么狼狽。剛上六年級的我有一群特要好的閨蜜，那時(shí)侯單純沒(méi)有小心機，后來(lái)認識了一個(gè)七年級的.女生，改變了我們幾個(gè)的關(guān)系，起初我們明天形影不離，可直到那天我感覺(jué)有些不對勁，一天早上吃過(guò)早飯后，往常的我們都是手牽手一起走，可當我們走著(zhù)走著(zhù)他們看到了那個(gè)女生，他們都跑上去說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的，那時(shí)候我不太喜歡熱鬧，便獨自進(jìn)班了，我在班里坐著(zhù)看著(zhù)她們高興的說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，那是我第一次被別人拋下，那種感覺(jué)真的難受，后來(lái)我找到她們想好好和她們談?wù)�，可她們卻是一副無(wú)所謂的樣子，我見(jiàn)她們這樣也不想再說(shuō)些什么，畢竟想走的人留不住，裝睡的人叫不醒，后來(lái)的幾天確實(shí)們沒(méi)人理我了，一個(gè)都沒(méi)有，一天晚上在宿舍當我準備進(jìn)門(mén)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她們在竊竊私語(yǔ)的說(shuō)我壞話(huà)，人弱的時(shí)候欺負你的人越多，后來(lái)就這樣順其自然。
有時(shí)候一個(gè)眼神就能知道答案，答案就是誰(shuí)都不要過(guò)于信賴(lài)別人，自己又不是廢物，能靠自己的只有自己，畢竟誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)都能活。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇14
我還記得在很小的時(shí)候，我們上的小學(xué)距離家非常的近在上學(xué)的路上，我們習慣于在經(jīng)過(guò)的時(shí)候買(mǎi)上一塊錢(qián)的油條，一邊吃一邊去上學(xué)，那時(shí)候有長(cháng)輩一直都覺(jué)得這是一種很好的行為，至少可以和同學(xué)們在一起邊吃邊說(shuō)笑，很有意義。不知道為什么，現在回憶起來(lái)總感覺(jué)那時(shí)候的回憶已經(jīng)變成了一片空白，包括那些以前覺(jué)得印象深刻的東西，慢慢的都湮滅在了時(shí)光的長(cháng)河當中。就好像很多時(shí)候那些被自己銘記著(zhù)的情懷都漸漸的淡化。
包括我們自己也不明白，原來(lái)那些時(shí)候的袒護和膠帶都是別人所給的一種不一樣的庇護，想要給你一個(gè)避風(fēng)港灣，想要把你庇護在一個(gè)臂彎里。讓你免除顛沛流離，讓你不被這世間的凡俗所干擾，不用去經(jīng)歷這世間的苦楚，也不用因為這些瑣事而煩憂(yōu)。
那是你曾經(jīng)的念想，也是你曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的幸福的懷抱，可是人終將會(huì )有長(cháng)大的一天，當你真的成長(cháng)為一個(gè)大人的時(shí)候，當你云淡風(fēng)輕地走過(guò)成人門(mén)的時(shí)候，當你變成了一個(gè)粉飾太平的成年人，是你就會(huì )知道原來(lái)那些時(shí)候其他人所說(shuō)的謊言都是有他們自己的目的。
以前你總是覺(jué)得很多事情都可以云淡風(fēng)輕的去解決，可是后來(lái)發(fā)現現實(shí)生活完全不是你所想象的那個(gè)樣子，當時(shí)你不明白，只是因為你沒(méi)有站在這樣的處境當中，你沒(méi)有去經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，沒(méi)有去承擔這樣的風(fēng)險，所以才會(huì )站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼。成長(cháng)是一個(gè)非常殘酷而痛苦的經(jīng)歷，當你真的走到了一個(gè)懸崖邊上，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)那些所有的問(wèn)題都有了一個(gè)完美的答案，那個(gè)答案就在你的心目中。
其實(shí)在我們的生活當中，本身就是一個(gè)不斷去尋找答案的旅程，有的人找到了可以安然無(wú)恙的繼續生活，有的人沒(méi)有找到，于是這一份執著(zhù)就在心里扎下了根。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇15
“五月五，是端午，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)街包粽忙�！庇质且荒甓宋�，這句歌謠又在我耳邊響起。我總算明白從前的答案是什么了。
小時(shí)候，奶奶總會(huì )在端午節前買(mǎi)一堆食材來(lái)包粽子。她把肉切好腌好，放到冰箱保存，把綠豆和糯米泡好。以前，我總是不知道為什么要過(guò)端午節。每看到奶奶的身影，我就在想；端午節是要吃粽子的，就是我那時(shí)的答案，
我總是拿著(zhù)小木椅在她旁邊看她包粽子。她的手爬滿(mǎn)了蚯蚓般的血管，又青又紫的，上面布滿(mǎn)皺紋，指甲干裂。但就是這樣一只手好像手魔力一樣，手用手把粽葉弄成一個(gè)漏斗，用勺子往里放糯米，在上面放上肉，綠豆等食材，再往上蓋上一勺糯米。用手弄成一個(gè)三角形后，拿麻繩繞上幾圈，三兩下就包好了一個(gè)粽子。她一邊包還一邊唱著(zhù)“五月五，是端午滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)街包粽忙。"我的眼中仿佛閃著(zhù)著(zhù)，心里想著(zhù)一個(gè)答案：奶奶喜歡包綜子。
接著(zhù)，她的“戰場(chǎng)”轉移到廚房她把包好的粽子放進(jìn)滾燙的水里，邊放邊唱著(zhù)她的唱謠。我總是第一個(gè)嘗吃的人，她看著(zhù)我一口口吃下她包的粽子，那布滿(mǎn)皺紋的臉上，露出一絲笑容。我心中的那個(gè)答案又變了，奶奶是喜歡看我吃她包的粽子，
又是一年端午，自從不和奶奶一起住，我就再沒(méi)看她包粽子了，再沒(méi)聽(tīng)她唱歌謠了再沒(méi)吃過(guò)她包的粽子了。吃著(zhù)媽媽從超市買(mǎi)回來(lái)的粽子，我怎么也咽不下，這不再是我熟悉的那個(gè)味道了。
這個(gè)時(shí)候，我才明白，那個(gè)伴我多年的問(wèn)題的答案不只是奶奶愛(ài)包粽子，不只是端午節要吃粽子，不只是奶奶喜歡看我吃粽子而是傳統文化的傳承，是老一輩人對傳統的重視。奶奶想把端午文化傳承下去。
“五月五，是端午，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)街包粽忙�！边@句歌謠伴隨這個(gè)答案在我腦中，揮之不去。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇16
‘答案’對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫(xiě)答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。
人生中，也許我們會(huì )羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個(gè)答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。
海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時(shí)候因疾病，看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但她并沒(méi)有自暴自棄，通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)杰出的人，書(shū)寫(xiě)了一份屬于她的，拼搏前行的答案。
貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)了，但仍然寫(xiě)曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實(shí)，不單調。這份屬于他的答案，不是每個(gè)人都能體會(huì )到的。
想到這里，我不禁開(kāi)始問(wèn)自己，既然每一個(gè)人都有屬于自己的答案，那我的答案是什么？
小時(shí)候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發(fā)現不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫(xiě)下別人的答案，但別人的永遠不是我的。
我的答案是什么？在不同的年齡，我們有著(zhù)不同的想法，不同的回答。
在一年級也許答案就是，學(xué)好學(xué)校的內容，做好作業(yè)，被老師表?yè)P，每天都能玩耍。在三年級，更注重每次考試的結果，上起了各種補習班，答案是希望成績(jì)能夠更好。到了六年級，壓力越來(lái)越大，答案就是希望畢業(yè)考考好一些，升學(xué)考試，成績(jì)棒一些，考起好的學(xué)�！�
答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調。人生的路很長(cháng)，答案也有很多，在未來(lái)的漫長(cháng)道路上，我仍然會(huì )抱著(zhù)探尋的心，尋找屬于自己的答案。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇17
老師抱著(zhù)一堆試卷進(jìn)來(lái)走上講臺，開(kāi)始念分數。這時(shí)他那張一貫嚴肅的臉上多了幾分笑容，拿起一張試卷念道：“這次全班第一又是小Z，119分！”許多同學(xué)不約而同的吸了一口冷氣，不包括我，因為我認為我也很努力，家庭作業(yè)上面的題一大半都會(huì )做，為什么我考不好？為什么他次次第一，我次次80幾？我并不認為我比他差呀！
這天中午我下定決心，一定要弄清楚“秘密”。
我特意用比往常更認真的心態(tài)做筆記，下課后我把筆記反復看好幾遍，非常滿(mǎn)意，然后去找小z，借他筆記一看，那是一本怎樣的筆記呀——所有的重難點(diǎn)都用不同顏色的筆與不同的記號畫(huà)出來(lái)，每個(gè)詞的用法與短語(yǔ)都一一標注出來(lái)，還有哪個(gè)詞語(yǔ)哪個(gè)詞的區別……
這還僅僅是英語(yǔ)筆記，我平復下內心的驚訝，再去看她的語(yǔ)文筆記，其實(shí)我很不解，因為老師講課時(shí)是讓我們把筆記做的書(shū)上的，不然自己記的是什么都不知道，結果打開(kāi)一看，完全不是我所想象的那樣，這里面記錄的是病句分析，閱讀與作文要注意的要點(diǎn)，文言文中某個(gè)字、詞或句子的翻譯與其他意思和用法，說(shuō)明文常用的結構……數學(xué)錯題集也做得很好，講明了為什么錯、錯在哪里，還有改法和類(lèi)似題目。
我還特意觀(guān)察了一下她，我發(fā)現她的下課時(shí)間幾乎都在看書(shū)與寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)等車(chē)時(shí)間也會(huì )讀英語(yǔ)、記單詞、背課文、寫(xiě)作業(yè)，她每天的家庭作業(yè)比標答還完善。
我再也沒(méi)有不服，只有佩服，她學(xué)習比我認真得多，作業(yè)做得也比我好，她不是比我聰明，而是比我用心、勤奮、努力，更比我會(huì )學(xué)習，懂學(xué)習的方法��！
我的答案已經(jīng)找到了，我也會(huì )把她當作我學(xué)習的榜樣與動(dòng)力！
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇18
有個(gè)孩子對一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第21名？
回家后他問(wèn)道：“媽媽?zhuān)沂遣皇潜葎e人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話(huà)，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽昕了兒子的話(huà)，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著(zhù)。她望著(zhù)兒子，沒(méi)有回答，因為她不知該怎樣回答。
又一次考試后，孩子考了第17名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。
應該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復了上萬(wàn)次的話(huà)--你太貪玩了；你在學(xué)習上還不夠勤奮；和別人比起來(lái)還不夠努力……以此來(lái)搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明、在班上成績(jì)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有那么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jì)一直在提高。為了對兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。
母親和兒子坐在沙灘上，她指著(zhù)海面對兒子說(shuō)：“你看那些在海邊爭食的鳥(niǎo)兒，當海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛人天空總要很長(cháng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是它們�！�
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇19
“一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)答案�！�
這一天，爸爸帶我來(lái)到了爸爸以前住的茅草房的遺址，殘垣斷壁，塵土滿(mǎn)地。
爸爸嘆氣道：“哎——好懷念在這兒度過(guò)的童年時(shí)光��！”
在面前這間茅草屋里生活過(guò)的男孩現在是我爸爸，他有著(zhù)一臉黑黃黑黃的皮膚，大大的眼睛，不大不小的嘴巴。
我問(wèn)道：“這不是人住的地方吧？都壞成這樣了�！�
我左右打量了這一個(gè)老房子，心想這里至少有十年沒(méi)人來(lái)了，我深深地懷疑這是被人拆了的。
走進(jìn)這個(gè)一眼就能看穿的房間，在我眼前的就是一個(gè)垃圾的海洋，除了垃圾，還是垃圾。
我們向老房深處進(jìn)發(fā)時(shí)，突然我的腳碰到一個(gè)東西，嚇了我一跳。我大叫道：“有鬼��！有鬼��！快來(lái)救人��！”
低頭一看，虛驚一場(chǎng)啊，原來(lái)是一個(gè)盒子。我打開(kāi)了密封的盒子，看見(jiàn)了詭異的一幕。盒子里有兩具老鼠的白骨，我想到兩個(gè)答案：
一、老鼠是姑姑們養的，出大山到城市的時(shí)候忘了拿？不可能，絕對不可能，老鼠臟又臭。
二、爸爸捉來(lái)玩兒的，后來(lái)玩兒死了？不可能，爸爸小時(shí)候天天讀書(shū)，沒(méi)玩兒過(guò)。
于是，我帶著(zhù)不解和好奇的心情對爸爸說(shuō)：“這是怎么來(lái)的呀？”
爸爸回答：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。因為一會(huì )兒要到姑姑家，那我就長(cháng)話(huà)短說(shuō)吧！這是我第一次捉老鼠的戰利品。那一次，只有我去捉老鼠，因為其他姑姑都不敢，所以只有我。我首先把磚頭堵在鼠洞，可是老鼠又把磚塊碰開(kāi)了，于是我又用誘惑的戰術(shù)，用玉米把老鼠引入了盒子里，交給了婆婆�！�
我說(shuō)道：“我上次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到了你和媽媽聊這件事�！�
“你為什么不直接殺了？”我又問(wèn)道。
“因為忘了這里裝的是什么，就沒(méi)管�！�
爸爸的答案，是童年時(shí)的好奇與貪玩，是回顧老屋時(shí)泛起的淡淡哀愁。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇20
那是一個(gè)夏日午后，我望著(zhù)譜架上再熟悉不過(guò)的樂(lè )譜，握著(zhù)那陪伴我一千多個(gè)日日夜夜的雙簧管，回想起昔日刻苦練琴的情景，我脫口而出：“離考級又近了一天，再累也要堅持住�！�
可是，一曲原本意境唯美的樂(lè )曲經(jīng)過(guò)幾百遍的“磨練”，在我自己聽(tīng)來(lái)已變得十分枯燥，我的心漸漸煩躁起來(lái)。這時(shí)，腦海中涌現出一個(gè)問(wèn)題——我為什么而練琴？
我放下雙簧管，去問(wèn)媽媽?zhuān)Ｍ谀莾赫业揭粋�(gè)答案�；蛟S是這個(gè)問(wèn)題難住了媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)對我說(shuō)：“等你考完級，答案都將浮出水面�！�
考級前的日子，我每個(gè)晚上都會(huì )這樣對自己說(shuō)：“為了答案，我會(huì )努力練，會(huì )耐心地等�！�
當我從考場(chǎng)走出來(lái)的那一瞬間，我發(fā)現了天空藍得更加透徹，空氣變得格外清新，身邊之物似乎都在舒展著(zhù)自己的美，釋放出生命的芬芳。我又想起了這個(gè)困擾我幾天的問(wèn)題——為什么而練琴？應該是為了這種美的感覺(jué)吧。
走到樓下，遇到了樓上的奶奶，她看了看我背的雙簧管，笑著(zhù)問(wèn)：“孩子，每天吹奏的人就是你吧？早晨在舒緩的音樂(lè )中醒來(lái)，夜晚伴著(zhù)悠悠樂(lè )聲安然入睡，我覺(jué)得身心爽朗了呢！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，那種快樂(lè )感更加深了，如同小溪在我心底歡快地流淌。
有人說(shuō)，音樂(lè )是一種語(yǔ)言，可以傳遞情感和快樂(lè )。要達到這種境界，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間刻苦的練習怎么行呢？青島籍小提琴家呂思清，不就是憑年復一年日復一日的堅持，才成為國際一流的小提琴演奏家，并將快樂(lè )和美傳遞我們的嗎？
我為什么而練琴？是為了播撒美的種子，是為了傳遞歡樂(lè )，更是為了獲得美和歡樂(lè )吧。這是我心底最美的答案。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇21
曾經(jīng)有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰爭�！蔽屹澩@種說(shuō)法，中國史上的第一位君王用戰爭吞并六國，統一文字之后，開(kāi)始了王朝一代。中國上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿(mǎn)地？戰爭呵，每朝每代從刀光劍影中走入，再茫然地走出，用野蠻毀卻上一代的文明之后，再苦心打造自己這一世的文明，殊不知高堂上端坐的人換姓之后，自己曾經(jīng)的血汗又將融入支離破碎的輝煌，和斷瓦殘垣的藝術(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海。留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
中國統一之后，君王為了向各國來(lái)使炫耀大清的實(shí)力便大興土木，召集天下能工巧匠于北京西郊共同構筑東方的“萬(wàn)園之園”。歷經(jīng)150多年的時(shí)間，耗資幾億兩白銀，圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華，其中藏寶閣內的珍奇更是琳瑯滿(mǎn)目。由于清政府的閉關(guān)，君王的閉目塞聽(tīng)而狂妄自大，終于使清國走向毀滅。1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，置身于圓明園內，空身鉆入，披金戴銀滿(mǎn)載而出。園中無(wú)法搬走的物品持木棒以擊之，必至粉碎而后快，還聲稱(chēng)這是上帝的指引。圓明園慘遭蹂躪之后，在英軍官額爾金的號令下，又是一把火。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。北京城被黑煙籠罩，滾滾黑煙的上方，上帝在哭泣！
歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景，我不知道將來(lái)的歷史長(cháng)河會(huì )不會(huì )殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請大家記住戰爭的苦痛，帶著(zhù)和平的心愿放飛手中的潔白，微笑地，看著(zhù)它融入遠方的那一片湛藍！
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇22
二環(huán)高架的汽車(chē)轟鳴聲漸漸消退，天空暗沉沉的，我推開(kāi)房門(mén)，打算將這個(gè)決定告訴母親。
匆匆兩年，恍然如昨，我早已被語(yǔ)數外物史地生各學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)。各式各樣不同的難題，讓我抓狂不已！中考卻已慢慢逼近了。
我也曾想過(guò)在班級里名列前茅，無(wú)奈班級學(xué)霸如云，稍不努力成績(jì)就會(huì )一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過(guò)放棄努力，多少次想得過(guò)且過(guò)的虛度光陰。
終于，在這個(gè)晚上，我鼓足了勇氣，帶著(zhù)莫名其妙的委屈對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)x書(shū)真的太累了。我不想讀了�！蹦赣H沉默了，或許是我突然的想法讓她感到意外和慌亂�；蛟S是我委屈的眼淚讓她感到心疼。我這般無(wú)厘頭的想法，她竟沒(méi)有罵我。反而心平氣和的對我說(shuō)：“我知道你不是個(gè)亂來(lái)的孩子，我知道你這么說(shuō)肯定是想了很久。但你作任何決定之前一定要考慮清楚，一旦決定了是不能后悔的。你該想想自己將來(lái)會(huì )不會(huì )感到遺憾！學(xué)校的老師，同學(xué)，同學(xué)家長(cháng)們，哪一個(gè)不是頂著(zhù)壓力在努力前行？沒(méi)有人會(huì )隨隨便便的成功，要是你真的想不讀了，那一定要考慮清楚后果�！蔽毅蹲×�，一時(shí)間不知該說(shuō)些什么。
爸爸為了讓我生活得更好，每天乘飛機東奔西走。媽媽為了照顧我，更是操碎了心。我要是就這么不讀了，我對得起他們嗎，對得起自己這努力的8年嗎？我無(wú)法作答。
我坐到書(shū)桌旁，打開(kāi)臺燈，翻開(kāi)習題冊，拿起筆，思考了好一會(huì )兒，才艱難的動(dòng)了動(dòng)筆。
雖然說(shuō)這些題真的很難很難，我現在在班上也已經(jīng)靠后，但是大家都一樣是人啊，他們都能堅持下來(lái)的話(huà)我為什么不能呢。盡管現在的我還不知道最后的我能否成功，我仍然希望在一年后的中考考場(chǎng)上，我能寫(xiě)出讓自己滿(mǎn)意的答卷，能給父母一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇23
我拿著(zhù)一張照片去給爸爸看，我很期待這位不茍言笑，十分好面子的爸爸究竟會(huì )給我什么樣的答案。
照片遞到爸爸面前，上面是一個(gè)胡子拉扎的男人戴著(zhù)發(fā)飾，穿著(zhù)粉色連衣裙，微笑地坐在椅子上接受兒子的禮拜。我問(wèn)道：“爸爸，你說(shuō)這個(gè)人奇不奇怪？”爸爸好像對我平常接連不斷的怪問(wèn)題早就習以為常，只瞥了一眼，淡淡地回答：“奇怪�！薄暗俏乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得�！蔽翌D了頓，又說(shuō)：“我給你說(shuō)一說(shuō)這張照片背后的故事吧�！�
爸爸微微點(diǎn)點(diǎn)頭，好像還是沒(méi)有提起哪怕一點(diǎn)點(diǎn)興趣�！斑@是一個(gè)泰國的單親家庭。孩子的母親早早地離開(kāi)了他們。每一年泰國母親節，為了慶祝這一盛大節日，許多學(xué)校都會(huì )舉辦感恩活動(dòng)。今年，為了參加兒子學(xué)校舉辦的慶典，這位父親無(wú)畏別人眼光和嘲笑，穿上裙子毅然前往�！蔽叶⒅�(zhù)爸爸，問(wèn)道：“爸爸，現在還覺(jué)得奇怪嗎？”爸爸也看著(zhù)我說(shuō)：“不奇怪了，我覺(jué)得這是一個(gè)偉大的父親�！蔽彝蝗粐烂C起來(lái)：“爸爸，如果換成你，你會(huì )這樣做嗎？”爸爸連忙擺擺手：“別瞎說(shuō)！你媽這不好好的！”我頓時(shí)泄了氣：“我就知道你肯定這么回答，你肯定不會(huì )愿意的。你這么好面子……”
爸爸聽(tīng)了突然沉默了，皺著(zhù)眉頭沉思著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，爸爸抬起頭看著(zhù)我，斬釘截鐵地說(shuō)：“孩子，我愿意！”我頓時(shí)興奮起來(lái)，難以置信地問(wèn)：“真的？那可是要穿上裙子的哦！”“真的，我愿意！”那一刻，我在爸爸眼里看到了無(wú)比的堅定。
原本我只希望爸爸能給我一個(gè)肯定的答案，看了他起初糾結地沉思，回答時(shí)堅定的眼神，我知道這是個(gè)最好的父親的答案。
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇24
“幸�！钡降资鞘裁�？我不停地在尋找，尋找幸福的答案。
你看，掛著(zhù)“專(zhuān)修房屋漏水”牌子的卡車(chē)上，一個(gè)小女孩不安分地跳來(lái)跳去，站在旁邊的孩子的媽媽一邊笑著(zhù)，一邊仍不忘提醒著(zhù)“小心一點(diǎn)呀”。小孩子便奶聲奶氣地回應著(zhù)“曉得了”。哦，幸福是孩童快樂(lè )地玩耍，母親的叮囑。我若有所思。
你瞧，炎炎烈日下，老大爺踩著(zhù)三輪車(chē)，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子幫老大爺扇風(fēng)，一面說(shuō)笑著(zhù)。深深的皺紋上蕩漾著(zhù)喜悅。哦，幸福是家人的相親相愛(ài)，老伴的關(guān)懷。我似有所悟。
想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)，考試失利，有他們關(guān)切的語(yǔ)言和鼓勵；心情低落，有他們溫暖的開(kāi)導和逗笑；奮發(fā)向上，有他們希望的激勵和贊賞。哦，幸福是“海內存知己，天涯若比鄰”的友情！
憶起軍訓后，每天都是滿(mǎn)身的風(fēng)塵與疲憊，回到家門(mén)口，習慣地伸手敲門(mén)，媽媽接過(guò)書(shū)包，埋怨我說(shuō)：“自己不是有鑰匙嘛，懶蟲(chóng)……”哦，幸福是回到愛(ài)的港灣——家的懷抱！
走在書(shū)聲瑯瑯的校園里，學(xué)生們如饑如渴地吸取著(zhù)知識，老師們無(wú)私地揮灑著(zhù)“甘霖”。語(yǔ)文課上用心敘述，數學(xué)課上仔細計算，音樂(lè )課上放聲歌唱，美術(shù)課上精心構圖，體育課上盡情運動(dòng)……哦，幸福是學(xué)習，是成長(cháng)。
走在金黃的田野里，農民們正收割著(zhù)那沉甸甸的汗水，收獲著(zhù)理想的果實(shí)。他們大汗淋漓，雖然忙碌卻很充實(shí)。哦，幸福是勞作，是收獲。
幸福的答案有好多，好多。健康的身體是幸福，真誠的朋友是幸福，事業(yè)的成功是幸福，家人的平安是幸�！�
我思索著(zhù)，哦，幸福是一種人生態(tài)度。每個(gè)人都有不同的理解。只要你對自己的行為有一份摯愛(ài)和滿(mǎn)足，幸福便會(huì )流淌在你的生命之河中。
這就是幸福的答案！
事物的正確答案不止一個(gè)作文600字 篇25
標準答案不一定是絕對的，不遵循它的也不一定是錯誤的�！}記
標準答案真的準確嗎？我們一定要完全符合它嗎？它絕對嗎？
有些老師，尤其是語(yǔ)文學(xué)科，強求學(xué)生們按照標準答案做題，否則就算錯。而有些老師則意對即可給分。造成這種觀(guān)點(diǎn)的原因是什么？
標準答案在理科可能是絕對的，他們的答案是絕對的，但過(guò)程，方法并不絕對，這時(shí)，又有兩種極端：方法不同，歪打正著(zhù)，錯誤！另一種，過(guò)程合理，答案正確，給分！
標準答案并不能衡量一個(gè)人的好壞，因為它是一個(gè)人或幾個(gè)人寫(xiě)的，可能有些題目，不和學(xué)生們的想法，然后他們的“自我主義”就認為學(xué)生寫(xiě)得是錯的，就無(wú)情扣分。
這讓學(xué)生們產(chǎn)生了壓力，不按照標準答案就是錯的，于是他們就不斷學(xué)標準答案，連開(kāi)放題也傻傻地照著(zhù)抄，進(jìn)而，思維固化了，腦子“中風(fēng)”了，思想單一了，答題水準大不如從前。
其實(shí)，標準答案就如同一張網(wǎng)，你就是其中的魚(yú)，你若附和它，就被束縛，你若不按照它，以開(kāi)放性思維與其斗爭則得以?huà)昝摗?/p>
有時(shí)候，雖然我們的想法與標準不符，但是我們的想法也可能是對的，并且更好，更自然，雖然可能在一些人看來(lái)是錯誤的，我們也以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對它，證明我們也是正確的。
從古至今，講究自然，按照自己的正確想法，是自然的。借鑒標準答案，是自然的，沿著(zhù)正確的路線(xiàn)走，也是自然的。
雖然途中會(huì )經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
那就以自己的實(shí)力去抗擊它，戰勝它吧！
標準答案，實(shí)質(zhì)是一種值得借鑒的東西，運用得不好，則會(huì )有強烈的“自我主義”；運用得好，則能讓自己與作者的思想融合一體，何樂(lè )而不為呢？
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