【推薦】小學(xué)寫(xiě)作文600字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
黃山，這是一座聞名中外的山，有奇石，有奇松，更有神秘莫測的云海。
來(lái)到黃山，抬頭望，陡峭的山峰，高聳入云、層巒疊翠。飛速的纜車(chē)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，小的像螞蟻一樣。微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉頰。兩邊的樹(shù)木揮舞著(zhù)綠色的小手，仿佛在夾道歡迎我們的到來(lái)。人們肩碰肩，腳搭腳，十分擁擠。緊接著(zhù)，就開(kāi)始排隊等纜車(chē)。如果你從空中向下望，肯定十分壯觀(guān)，簡(jiǎn)直就是人形長(cháng)龍，彎彎曲曲。我站在那兒，可以說(shuō)度秒如年。過(guò)一兩分鐘才往上龜爬一兩步，偶爾還有幾個(gè)人不講文明，人擠成那樣，仍然肆無(wú)忌憚地插隊。即使辛勤的保安竭盡全力維持秩序，可這種事總避免不了。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……終于，等的心煩意亂的我們總算可以坐在纜車(chē)上，欣賞風(fēng)景并且休息一下嘍！坐上纜車(chē)，心情無(wú)比澎湃。不一會(huì )兒，纜車(chē)緩緩動(dòng)了，頗像一名運動(dòng)員在做緊張的熱身，速度加快了，仿佛一匹駿馬馳騁沙場(chǎng)，最后，又減慢速度，似乎一名老當益壯的人體力不支，終于停下腳步。走下纜車(chē)，回想剛才的美景：漫山遍野都是綠色的海洋，陡峭的山峰仿佛為海洋制造了滔天巨浪。不多說(shuō)，打起精神爬山嘍！
“快！走了！”只聽(tīng)見(jiàn)導游的呼喚聲，“爬山！我來(lái)介紹一下：這座山叫蓮花峰，因頂峰像蓮花而得名，是黃山最高峰，海拔約高1800米……”聽(tīng)了導游的介紹，我們心中的疑惑頓時(shí)煙消云散了。
邁著(zhù)輕盈的步伐，沖向山頂�？墒恰皨缮鷳T養”的小皇帝——我們，對爬山這種運動(dòng)可一直都是“退避三舍”的！所以，我們的好心情沒(méi)維持多久，就被打破了……
托著(zhù)沉重的身子，慢慢踏上一步步階梯，終于到達了山頂。頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。山上風(fēng)好大，呼呼呼刮來(lái)，打在臉上，不覺(jué)得冷，反而是涼爽。這里人山人海，幾乎每個(gè)到達這里的人都會(huì )暫停休息，他們互相拍照，互相觀(guān)望美景。我在人群中穿梭，像一條魚(yú)一樣，這是多么有趣。望著(zhù)周?chē)拇笮∩椒�，我仿佛有一種“登泰山而小天下，登黃山而小泰山”的感覺(jué)。
這時(shí)，導游的一句話(huà)把我們從幻想中一把拉了出來(lái)：“別高興太早！還要爬上光明頂呢！繼續努力吧”
“��！”
……
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
風(fēng)雨交加之中，穿著(zhù)破舊衣服，在繁忙的都市一隅，瑟縮地守著(zhù)一個(gè)破爛小攤，每天面對著(zhù)慘淡的小本生意與和沉重的家庭負擔，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
也許，大多數人們心中的小販的日子便是上面描述的這樣，然而走近了才知道，其實(shí)他們的生活中也有著(zhù)屬于他們自己的快樂(lè )。
菜市場(chǎng)門(mén)口，有一大塊空地。每次和爸爸去買(mǎi)菜，我就都在那里等候，那里人流量大，所以就能遇見(jiàn)做各種小生意的小販來(lái)此就地擺攤。
那天我去的時(shí)候蠻早，還沒(méi)什么客人來(lái)光顧他們的生意。兩個(gè)小販就趁著(zhù)空擋兒，邊嗑著(zhù)瓜子邊聊天�！澳銈兘衲晔杖脒�好吧？”“哎，也就那么一點(diǎn)，不過(guò)比去年光景好�！薄澳銈兗液⒆幽�？”“在家呢，一會(huì )還要回去給他做飯，孩子現在學(xué)習很苦，要盡量給他多點(diǎn)營(yíng)養�！薄罢f(shuō)的是啊，我家的正上初三呢，聽(tīng)說(shuō)正準備一�？荚�！”“今天太陽(yáng)真暖和�！薄笆前�。興許咱們今兒個(gè)的生意也會(huì )不錯��！”……他們就這樣你一言我一語(yǔ)，雖然沒(méi)有固定的話(huà)題，但能明顯感覺(jué)出他們對生活的滿(mǎn)足、對子女的關(guān)心、以及對家庭的責任。同時(shí)，他們的自得其樂(lè )的神情，和街市上行色匆匆的路人相比，竟多出一份難得的悠閑呢！怪不得陽(yáng)光也好像特別眷顧他們，讓他們倆更早、地沐浴在晨暉之中。
往那邊看，那個(gè)大媽就比他們倆“兢兢業(yè)業(yè)”多了，她左顧右盼，主動(dòng)出擊，終于迎來(lái)一位顧客，連忙上前熱情地介紹：“這是地瓜干，可香了，您先嘗嘗，要來(lái)點(diǎn)不？”顧客嘗了一根，點(diǎn)了點(diǎn)頭。大媽笑得合不攏嘴，麻利地稱(chēng)量，說(shuō)道：“還差兩毛就一斤了，你再放兩根吧�！鳖櫩蜖恐�(zhù)的孩子努力地踮起腳抬著(zhù)手，想要夠到里面的葡萄干，大媽抓起一把就塞到他手里面，爽快地說(shuō)：“拿著(zhù)吃吧�！毙『⒌男∈侄寂醪蛔〈髬屇且话哑咸迅闪�。她謝絕了顧客另給的錢(qián)，只是說(shuō)：“給孩子吃的。好吃的話(huà)，下次再來(lái)買(mǎi)啊�！�
“走啦�！卑职峙牧伺恼吹萌朊缘奈�。
回家路上，那塊空地上小販的身影，在我腦海中久久揮之不去。特別是愜意閑聊的兩個(gè)大叔和熱情爽朗的大媽?zhuān)m然明明與他們十分陌生，雖然潛意識里總覺(jué)得他們的日子是陰霾多于陽(yáng)光，然而，走近了才知道，他們的生活中有我所不知的淳樸和善良，有我鎖不知的寧靜與快樂(lè )。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
我的爸爸是一個(gè)不折不扣的股迷，他手機中裝的軟件全都是關(guān)于股票的，如今，他已把股市鉆研透了。
自從迷上股票之后，手機寸不離手，每當吃早飯時(shí)，他一只手拿著(zhù)面包，另一只手用一根食指在屏幕上劃來(lái)劃去，；散步時(shí)，他也低著(zhù)頭緊盯著(zhù)手機，一言不發(fā)，即使坐車(chē)時(shí)，他也拿著(zhù)手機放到耳邊，跟股友一起聊著(zhù)股市行情，我和媽媽跟他講話(huà)，他理也不理，就像戴上了一只耳罩，聽(tīng)不到聲音。
有一次，我放學(xué)到家。此時(shí)爸爸雙眼死死地盯著(zhù)電腦，好像要把電腦看穿似的。雙手緊握，張大嘴巴癡癡地笑，感覺(jué)口水都要落下了，好像隨時(shí)都會(huì )站起來(lái)舞蹈。他一回頭，終于發(fā)現我站在了他的背后，他用慈愛(ài)的目光含情脈脈地盯著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“兒子啊，上學(xué)累不累，要不爸爸給你100塊去買(mǎi)吃的？”我被驚呆了，驚訝地想，什么情況？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！我把目光轉移到了電腦上，原來(lái)啊，股市滿(mǎn)堂紅只有幾根綠色的海藻，在紅色的海洋中飄蕩，怪不得爸爸今天那么闊氣。
爸爸也不是天天都能贏(yíng)錢(qián)的。瞧！今天他就沒(méi)那么走運了。我與我的小伙伴玩耍之后，又熱又渴，剛到家就跑到老爸身后，這次電腦變成了綠色的草原，只有幾座紅色的蒙古包座落在草原上。爸爸沒(méi)了往日得意的樣子，像丟了魂似的。他眼皮向下耷拉，面無(wú)表情，顯得十分不開(kāi)心，嘴里還不停地抱怨道：“這江蘇陽(yáng)光怎么了，昨天還漲呢，今天怎么全跌光了，唉！”我沒(méi)有發(fā)現，大大咧咧地說(shuō)：“老爸沒(méi)水了，渴死我了！”老爸生氣地大聲咆哮著(zhù)：“水水水，就知道喝水！自己燒去��！”我被嚇到了，股票K線(xiàn)圖仿佛能控制老爸的心情似的，我心想：哎，看來(lái)爸爸已經(jīng)到了走火入魔的境界。
爸爸還十分喜歡與人談?wù)劰墒行星�。那天晚飯，爸爸坐在椅子上與媽媽繪聲繪色地交談：“我跟你說(shuō)，我買(mǎi)的上海廣電長(cháng)了7個(gè)點(diǎn)呢�！薄笆菃�，可我聽(tīng)股票專(zhuān)家說(shuō)明天會(huì )跌�！薄芭�，真的！我聽(tīng)你的'，你讓我拋我就拋�！蔽覠o(wú)聊地扒了幾口飯，對他們倆說(shuō)：“這股票有什么好的，你們就知道股票股票的�！崩习植粌H沒(méi)聽(tīng)我的勸，還跟我叫板起來(lái)：“小孩子家家的，你還懂，趕緊吃飯！”
爸爸可真是我們家的股神��！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
學(xué)校的《成長(cháng)手冊》上有一欄“寫(xiě)字考試”，我一直想知道這是什么考試，怎么考，最近，答案終于揭曉了。原來(lái)，寫(xiě)字考試是一個(gè)非常重要的考試，通常在5年級時(shí)考，分為鋼筆和毛筆兩部分。這個(gè)考試對小升初也有影響，成績(jì)會(huì )記錄在我們的電子學(xué)籍卡中，甚至可以講是“一考定終身”，如果考的不好，就無(wú)法挽回了。
同學(xué)們都很緊張，楊老師幫我們分析并鼓勵我們，說(shuō)我們班級還比較占優(yōu)勢，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)專(zhuān)門(mén)有寫(xiě)字課教我們寫(xiě)鋼筆字和毛筆字，我們也練習了很久，考試要求不高，同學(xué)們總算沒(méi)那么緊張了。
考試那天，同學(xué)們都準備了筆、墨、紙、硯和鋼筆等文具。先考鋼筆字，老師將試卷和題目發(fā)下來(lái)，我們一看，要抄寫(xiě)的是《飛奪瀘定橋》中一段：“紅四團翻山越嶺……”，和我們學(xué)的課文略有差別。和以前考試氣氛截然不同，同學(xué)們沒(méi)有一拿到題就“唰唰”地開(kāi)始寫(xiě)，因為考寫(xiě)字不是要寫(xiě)得快，而是要寫(xiě)的好，同學(xué)們把每個(gè)字都當作一道考題，每一個(gè)筆畫(huà)都仔細思考后才落筆，考場(chǎng)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。一個(gè)扎辮子的女生，每寫(xiě)一個(gè)字就轉頭看著(zhù)題，辮子時(shí)不時(shí)甩一下；一個(gè)男生拿著(zhù)題，把它湊到眼前仔細觀(guān)察，生怕錯漏了一筆，好像想和卷子來(lái)個(gè)“親密接觸”；就連平時(shí)寫(xiě)的字頂天立地，龍飛鳳舞的同學(xué)，也小心翼翼地持著(zhù)筆，唯恐把它摔了。
過(guò)了好久，有同學(xué)寫(xiě)完鋼筆字并開(kāi)始準備寫(xiě)毛筆字的用具，教室里和走廊里終于有了幾分熱鬧，等到開(kāi)始考毛筆字，同學(xué)們又安靜下來(lái)，開(kāi)始拿起手中的毛筆，蘸墨，寫(xiě)字，教室里充滿(mǎn)了“墨香”味。我想，練習了一段時(shí)間，終于到了我大顯身手的時(shí)候了！于是，我迫不及待的提起筆，認真寫(xiě)起來(lái)。毛筆是軟的，不如鋼筆那樣收放自如，我慢慢適應后控制好自己的手腕，盡量每一筆都寫(xiě)的好看，字的結構也要搭好，筆鋒粗細要搭配，還要保證每個(gè)字都在格子里。士、水、木……我耐心而細致的寫(xiě)完了16個(gè)字，同學(xué)和老師都覺(jué)得寫(xiě)的不錯，我也終于松了口氣。.
寫(xiě)字考試讓我們進(jìn)一步了解了中華文明五千年演變而來(lái)的漢字，也鍛煉了我們的意志和耐心。希望所有的同學(xué)都能在這次考試中取得好成績(jì)！
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