文具盒里的爭吵600字作文
文具盒里嘰嘰喳喳，是小主人把文具放進(jìn)去，文具們擁擠的聲音嗎？不是，是文具們正在爭吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生，他大聲喊道：“伙伴們，只有我才最重要，我寫(xiě)出的字，顏色多著(zhù)呢，有紅、藍和黑，你們誰(shuí)敢跟我比？”
鋼筆先生話(huà)音剛落就招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是一大群鉛筆小姐，“你還需要灌墨水，太費時(shí)間了，而且你一掉在地上就會(huì )壞，所以我們最方便、最重要�！�
橡皮姑娘說(shuō)話(huà)頭頭是道，她生氣地反駁鉛筆小姐：“你要削，也要時(shí)間，只有我最重要，你寫(xiě)錯了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理誰(shuí)！”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話(huà)氣得直瞪眼。
小主人到家以后，便拿出了文具盒和書(shū)本，她首先拿出鋼筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
鋼筆先生笑著(zhù)對文具盒里的伙伴說(shuō)：“朋友們，看看，我多招人喜愛(ài)，小主人每次都先用我�！�
小主人寫(xiě)完一篇作業(yè)后，便把鋼筆放回文具盒，拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見(jiàn)此情景，立馬得意洋洋地說(shuō)：“你下崗了，該換我了！”
小主人寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，就放下了鉛筆小姐，拿出了橡皮姑娘�！鞍�！”鉛筆小姐被摔痛了，忽然看見(jiàn)了小主人把她寫(xiě)的.字用她的對手——橡皮姑娘給擦掉了，便大聲嚷嚷道：“為什么把我寫(xiě)的字給擦掉��？”“哈哈，笨蛋，你寫(xiě)錯了，不擦掉，小主人就不會(huì )打滿(mǎn)分！”橡皮姑娘笑著(zhù)說(shuō)。
終于，大家又在一起了，但又爭論了起來(lái)。這時(shí)，文具盒笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用，所以，小主人的成績(jì)才會(huì )這么好！”
聽(tīng)了文具盒的話(huà)，文具們再也沒(méi)有爭吵過(guò)，因為他們知道，在小主人眼里，他們誰(shuí)都很重要。
【精彩點(diǎn)評】
小作者將無(wú)生命的文具用品擬人化，運用第三人稱(chēng)的描寫(xiě)方法，充分發(fā)揮豐富的想象力，將一場(chǎng)文具辯論會(huì )描寫(xiě)的趣味橫生。通過(guò)小主人對文具的使用情況讓我們懂得了人各有所長(cháng)，只要努力就能扮演好自己的角色的道理。
【文具盒里的爭吵600字作文】相關(guān)文章：
文具盒里的爭吵09-05
文具盒里的爭吵作文04-28
“文具盒里的爭吵”-作文05-04
★文具盒里的爭吵童話(huà)作文07-15
文具盒里的爭吵想象作文05-14
文具盒里的爭吵的童話(huà)作文10-02
文具盒里的爭吵小學(xué)作文08-05
想象作文：文具盒里的爭吵05-07
文具盒里的爭吵 學(xué)生作文05-07
文具盒里的爭吵的學(xué)生作文04-27