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追憶作文范文600字（通用41篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的追憶作文范文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追憶作文600字 1
當點(diǎn)點(diǎn)燈光幫助拼出那個(gè)夜晚時(shí)；當皎潔的月光撒下大地時(shí)；當一切都變得靜謐的時(shí)候，手中原本繁忙的筆也緩慢下來(lái)，思緒也漸漸地不再起伏，目光在強烈的燈光下也開(kāi)始顯得模糊起來(lái)。隨著(zhù)空氣中的電磁波，我的思想飄向了恒古的時(shí)代。不知是誰(shuí)，鑿壁偷光，讓夜晚變得亮堂。不知是誰(shuí)，十年寒窗苦讀，讓夜晚變得有了希望。也不知是誰(shuí)，低吟著(zhù)《蒹葭》，讓夜晚變得如此憂(yōu)傷。在那微弱的年代里，有些人，早已學(xué)會(huì )了夜晚的追憶。
追憶，夜空。就在那個(gè)盛夏的夜晚，當沒(méi)有蟬鳴的時(shí)候，當沒(méi)有繁忙的時(shí)候，一個(gè)人，靜靜的抬頭仰望夜空，去想象，去回憶。想象宇宙的盡頭，有沒(méi)有另外一種生命在活躍，在穿行，在快樂(lè )，在悲傷。去回憶，曾經(jīng)的快樂(lè )和悲傷，擦肩而過(guò)的朋友，就這樣又一次被我聚集在這樣的一個(gè)夜空里，沒(méi)有噪雜，沒(méi)有思想的夜空中。
有些人說(shuō)過(guò)：白天，我們是另外的一個(gè)自己，只有夜晚，我們才能脫離偽裝，還原真實(shí)的自己，放棄所有的'束縛，不必在意白天的經(jīng)歷，不必去悲傷，讓心去平靜。大概正是因為這樣，辛棄疾才會(huì )有了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的憂(yōu)放，李白才會(huì )來(lái)一個(gè)“抬頭望明月低頭思故鄉”的哀愁，他們在夜晚中追憶表達。我追憶他們的夜晚，我追憶他們心中的情感，也包括他們的悲傷和快樂(lè )。
我追憶夜晚的靜謐，畢竟鋼筋和水泥時(shí)代早已消失了劉方平的“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的悅耳的聲音。靜謐的樓房，靜謐的人們，靜謐的植物，他們都在沉睡了，連月光也不過(guò)如此，這時(shí)的靜謐取代了白晝的繁華。午夜，追憶中的靜謐，每天都在教室里聽(tīng)著(zhù)同種老師的聲音，聽(tīng)著(zhù)多媒體發(fā)出的滋滋聲，聽(tīng)著(zhù)跑步列隊的口號聲，只有在這午夜，夜才會(huì )靜謐下來(lái)，雖說(shuō)也時(shí)常窗前走過(guò)穿高跟鞋的女人走路時(shí)留下的“啼塔”聲，也時(shí)常有了幾聲犬吠，貓鳴的聲音，即使這樣，也改變不了夜的寧靜。除了那些那些燈紅酒綠的街道，還有忙碌一天的父親在沉睡中生產(chǎn)出來(lái)的鼾聲。
很晚了，當強烈的燈光變得柔弱的時(shí)候，當視線(xiàn)變模糊的時(shí)候，當腦電波漸漸往空氣中發(fā)散的時(shí)候，當曇花正在炫耀美麗的時(shí)候，我已經(jīng)睡著(zhù)了，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的陌生夢(mèng)鄉，那應該是無(wú)數個(gè)腦電波在交融匯通，我也許又開(kāi)始了追憶另外一個(gè)的夜空。
追憶作文600字 2
計較的太多就成了一種羈絆，迷失的太久便成了一種痛苦。放棄是一種胸懷，是一種成熟，是對自我內心的一種自信和把握。放棄，不是放棄追求，而是讓人以豁達的心態(tài)去面對生活。該得到的不要錯過(guò)，該失去的灑脫地放棄。過(guò)多的在乎會(huì )減少人生的樂(lè )趣，看淡了一切也就多了生命的釋然
那些割舍不下的記憶，總會(huì )牽動(dòng)心里某一處，隨著(zhù)零散的碎片累積，薄涼的文字也砌成一堵密不透風(fēng)的墻，你進(jìn)不來(lái)，我出不去。而后，就像當初關(guān)了空間的權限，予你最好的微笑，從此，生活的點(diǎn)滴以及悲歡喜怒，只留給自己，慢慢回憶。
我住在紅塵深處，心早已穿過(guò)萬(wàn)丈深淵，而那些追尋不回來(lái)的'記憶，便讓它隨著(zhù)時(shí)光，模糊了歲月，浸透憂(yōu)傷。也許褪去了愛(ài)的色彩斑斕，我的世界就會(huì )回歸寂靜，也許，有時(shí)候一杯清茶，一臺電腦便可以滿(mǎn)足一天的需求。
抬頭仰望夜空，腳下的路，也許，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。試著(zhù)忘卻文字的凄涼，忘卻紅塵那張觸碰不到的網(wǎng)，忘卻鍵盤(pán)上快進(jìn)的節奏，只想，親身體驗人間冷暖自知的余味，一切如魚(yú)飲水。
遠去的，已追不回來(lái)，不如，回憶這一路攤開(kāi)掌心，有多少溫暖留下，有多少溫暖溜走，來(lái)也指尖，去也指尖，也不遺憾了。因愛(ài)過(guò)，醉過(guò)，傷過(guò)，該有的都有了，怨過(guò)，悔過(guò)，賭過(guò)，不該有的也都有了，想來(lái)，足矣。
翻開(kāi)過(guò)往一頁(yè)一頁(yè)的文字，曾沉浸在這詩(shī)情畫(huà)意的境界里，總以為有一天，夢(mèng)會(huì )變成現實(shí)，如今看來(lái)，我已逃脫，守候，只是一個(gè)虛擬詞。也許，今天是最后一次的落筆寫(xiě)心情，也許，這一份情，我抵達不了終點(diǎn)，最后，天涯兩茫茫。
追憶作文600字 3
清明時(shí)節雨聲嘩。潮傭渡頭沙。翻被梨花泠看，人生若戀天涯。燕簾鶯戶(hù)，云窗霧閣，酒醒啼鴉。折得一枝楊柳，歸來(lái)插向何家？
天陰沉沉的，烏云如同黑墨水一般，似乎每年這個(gè)時(shí)候都是小雨淅淅瀝瀝，可能是老天爺也在默默地流眼淚吧。小雨姑娘如同林黛玉一般，哭哭啼啼，抽抽泣泣，讓人油然生起悲憐之情。雨珠順著(zhù)小草的莖滾下來(lái)，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，莫名的，找不到了。兩旁的松柏舒展著(zhù)綠色的枝葉，貪婪的吮吸著(zhù)春天的雨露，整個(gè)大地一片綠意，墳墓四周卻又?zhù)f雀無(wú)聲，這里雖然山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處春意盎然，可我們毫無(wú)心思去欣賞這美麗的風(fēng)景，只是默默地站在外公的.墓前陷入沉思。
兒時(shí)我在外公家時(shí)，外公很疼我。每當吃飯時(shí)，外公總讓我坐在他的腿上，不停的給我?jiàn)A菜。他的胡子又濃又長(cháng)，外公這時(shí)總會(huì )拿胡子蹭我，我就調皮的向他的酒杯里扔花生豆，他哈哈大笑。繼續用胡子蹭我，于是我就伸出手說(shuō)要把他的胡子一根一根的揪下來(lái)，于是他張開(kāi)嘴要來(lái)咬我的手，嚇得我急忙縮回來(lái)。于是我們捧腹大笑，在飯桌上，有外公的陪伴總是笑聲不停。
爸爸媽媽和舅舅們小心翼翼的擺好蠟燭，燭光被風(fēng)吹得“變了形”。繼而，爸爸把鞭炮拉開(kāi)，點(diǎn)火，迅速閃開(kāi)，而媽媽則默默無(wú)語(yǔ)的燒紙錢(qián)，眼睛里盡是淚光。在那縷縷飄煙中，我似乎看到了外公慈祥的臉龐在對我微笑。我一下跪在墓前，抱著(zhù)墓碑，盡情揮灑淚水。想起外公溫柔的撫摸我的頭，說(shuō)：小航，又長(cháng)高了啊，要好好學(xué)習來(lái)回報你的辛苦的父母啊……
開(kāi)始的小雨漸漸變成了傾盆大雨，外公的身影似乎模糊了，好像被一塊黑幕遮住了視線(xiàn)，漸行漸遠。
追憶作文600字 4
抹不去一段段傷心的往事，抹不去一串串喜欲的畫(huà)面，抹不去在母校六年來(lái)的一切記憶。
是��！我們待在母校的時(shí)間越來(lái)越短，即將步入一個(gè)陌生的害怕的初中了，我們現在只能做的就是保留——對母校的回憶，珍惜那一片抹不去的回憶。
在走廊中望著(zhù)窗戶(hù)，仿佛看到了像蠟燭一樣燃燒自己、照耀他人的老師，春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干。他們就像辛勤的園丁、不斷地用知識水澆灌著(zhù)我們，用新鮮的愛(ài)土壤來(lái)栽培我們，使我們都在細心的呵護和精心的'哺育下健康的成長(cháng)，抹不去老師講課時(shí)迷人的身影，課上風(fēng)趣幽默的講話(huà)，和藹可親的笑容。生活了六年，老師依然站在自己工作的崗位上，認真、仔細地為我們批改作業(yè)。剎那間，老師的頭發(fā)上多了幾
根銀絲，我怎能抹去那勝似父母的親情呢？
在走廊中慢慢的走著(zhù)，一些熱鬧的場(chǎng)面又浮現在我眼前，大家在走廊里，有說(shuō)、有笑，有的甚至都在追趕打鬧，到處都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，到處都有同學(xué)們活潑可愛(ài)的身影，大家在這十分鐘內，盡情的嬉戲玩耍，六年來(lái)，無(wú)論酸甜苦辣，我們仍攜手并肩，同舟共濟，但天下無(wú)不散的筵席，人有悲歡離合，月有暈晴圓缺，六年的同窗友誼把我們的心緊緊地連在一起，我怎能抹去同的友誼呢？
母校的記憶，抹不去的回憶——我親愛(ài)的母校，會(huì )在我的腦海里留下一道深深的印象，這六年的經(jīng)歷將是我一生中抹不去的記憶，將是我一生都難忘的回憶。
今天，我們已經(jīng)是六年級小學(xué)生了，所以，我們離開(kāi)學(xué)校之前，要做一些有意義的事情，比如說(shuō)：經(jīng)常打掃衛生遇到垃圾主動(dòng)撿起等。
最后我希望同學(xué)們都考上好初中。
追憶作文600字 5
時(shí)針已劃過(guò)了12點(diǎn)，夜，一個(gè)冰冷的雨夜，一個(gè)徹夜難眠的夜晚……
窗外的雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，毫無(wú)停止的意思，車(chē)輛時(shí)而駛過(guò)街道，濺起一灘雨水，此后又立即安靜下來(lái)，整個(gè)城市又熟睡在雨夜中，周?chē)芗澎o，只有窗外的雨聲，還有我的呼吸聲……
夜，一個(gè)毫無(wú)睡意的雨夜。
我躺在床上，輾轉難眠，透過(guò)玻璃窗，在路燈的映照下，雨顯得很清晰。一顆十六歲的心，此時(shí)此刻顯得多愁善感。
我從床上爬起來(lái)，坐在窗臺上，任由雨點(diǎn)打落在我的身上，雨點(diǎn)從臉上滑落下來(lái)，讓我想起了……
五歲的雨夜，我只會(huì )仰著(zhù)頭望著(zhù)黑暗的夜空，一個(gè)勁地問(wèn)天為什么會(huì )下雨，雨是不是天上的仙女傷心而落下的淚。只會(huì )為白天的不愉快而埋怨，只會(huì )為和別人吵架而生氣。在這雨夜里，只有一顆幼稚的心。
十歲的雨夜，我只會(huì )托著(zhù)腮，望著(zhù)雨，厭惡雨聲打擾自己思考，寫(xiě)作的思緒，只會(huì )想著(zhù)學(xué)好習，將來(lái)不會(huì )讓人看偏，學(xué)到那些大哥哥大姐姐們在大學(xué)的校園里深造，十歲的雨夜色，一顆對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬而又迷惘的.心。
十六歲的雨夜，沒(méi)有什么想的比十歲雨夜想的多了。想著(zhù)中考，想著(zhù)每一天的學(xué)習，想著(zhù)日漸衰老的父母，想著(zhù)前途，想著(zhù)未來(lái)，想著(zhù)祖國……
隨著(zhù)一輛在雨夜中駛過(guò)的車(chē)輛，我的思緒被拉回了。夜，依然是那樣靜，雨依然那樣不停地下著(zhù)。我，依然毫無(wú)睡意。一切都籠罩在雨夜中。
十六歲的雨夜，傷感的，感悟的，此刻都涌上心頭。十六歲了，應該學(xué)會(huì )不為倒瀉在地上的牛奶哭泣。
雨夜，一個(gè)難眠的夜色！
追憶作文600字 6
迷離的夜空，灰黑的天際懸著(zhù)一輪孤舟，涼風(fēng)吹襲著(zhù)黑夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵，融融的月光安靜的流淌，沖斷記憶的決堤，如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設一地奢華。
——題記
在人生的驛站上，回首遙望，那一路走過(guò)的風(fēng)景在時(shí)光的細雨中變得模糊，變得醇厚。我在時(shí)光的間隙里，撿拾滄桑。在回憶的一隅為過(guò)去的或即將過(guò)去的日子繪下足跡，讓往事鐫刻心頭
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕的傷感�；貞浭菧\岸中的一葉扁舟。在人匆忙的旅途中，偷得一角光陰，載著(zhù)歲月留予人的滄桑去重溫舊夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，往事如煙，已隨四季的清風(fēng)，逝去無(wú)痕。
所有的諾言都隨時(shí)間的流逝，變質(zhì)了，遺忘了。直到某一天孤獨了，才發(fā)現它早已腐爛在心里。也許，是因為長(cháng)大。我們全都跌進(jìn)了早早張開(kāi)血盆大口的陷阱。對于它所強加的種種災難，我們就像等待深秋的葉子，只待落下的.那一刻�；厥淄�，竟成了最大的嘲諷者。原來(lái)忘記也是一件美好的事情。忘記自己的存在，忘記曾經(jīng)擁有，忘記背后淚水。那些激昂的日子，現在只不過(guò)是一片荒蕪。
從戲逐中抬頭，卻開(kāi)始匆忙的生活，只為追逐贊揚的掌聲，成功的喜悅和戰勝的快感。而在靈魂深處，備受冷落的童心卻在世俗中沾染塵埃。張揚的花季背后，荒蕪的心田里一片蒼涼，滿(mǎn)地落英。
迷惘充斥著(zhù)雨季的邊邊角角。在涓涓而逝的歲月之河淘洗蒙塵的心魂。那過(guò)去的時(shí)光在雨季中被沖洗得近乎蒼白。而蒼白背后隱藏著(zhù)的是不知所措的迷惘。在雨中徘徊，是進(jìn)？是退？茫然的行走，沒(méi)有目標，只是行走。
追憶，也許是時(shí)光太匆匆……
追憶，請把回憶上鎖，讓它藏在我的內心深處。
追憶作文600字 7
那年夏天依舊是一個(gè)煩亂，很難讓人去顧及去感知的季節。校園依舊青青，你我卻不再青澀。
——題記
這一刻，我處在人生的十字路口，即將往遠處飛翔。離開(kāi)這待了四年的地方，內心總是彷徨迷茫。
在這個(gè)陪伴了我四年的地方，我收獲了知識，收獲了成長(cháng)，收獲了友情，純粹又美好�？赊D念一想，卻又不免沉重，如此看來(lái)時(shí)光還是殘酷的。
曾經(jīng)有多少次在草場(chǎng)上你追我趕；曾經(jīng)我們全校學(xué)生像一個(gè)個(gè)精靈似的在廣場(chǎng)上做著(zhù)體操；曾經(jīng)多少次夢(mèng)想著(zhù)要離開(kāi)班主任的眼皮，多少次想扔掉那記錄著(zhù)不現實(shí)的課本；曾經(jīng)多少次為了老師的批評而傷心一整天；曾經(jīng)……
太多太多的`“曾經(jīng)”成了我們放不下的理由，美好的畫(huà)面在腦海中放映著(zhù)，心緒不知以飛向何方。
看著(zhù)一本本同學(xué)錄，一串串回憶永遠埋藏在心里。說(shuō)著(zhù)許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看，看看當年的愿望有沒(méi)有實(shí)現，當年留言中的諾言有沒(méi)有履行。
當我最后一次漫步在校園中，回憶著(zhù)當初懵懂無(wú)知的我們，不知不覺(jué)已走到了曾經(jīng)玩耍的花園，夏天的景象對于現在的我而言似乎有點(diǎn)不太應景，可我早已記住了你春夏秋冬的樣子，是否應不應景也早已沒(méi)那么重要。
你的春夏秋冬我見(jiàn)過(guò)，我生命中最重要的時(shí)光你也見(jiàn)證過(guò)，對于你而言我只是的過(guò)客之一，對于我而言，你是我們人生中必不可少的存在。
可我們終將離開(kāi)這個(gè)地方，飛向更遙遠的明天。明天必然更坎坷，可少年人向來(lái)不懼天高地厚，只怕心有余，力不足。
感謝你這四年的陪伴，給我的心靈一個(gè)依靠的港灣，原諒我的不辭而別，歸來(lái)仍是那個(gè)少年郎。
追憶作文600字 8
當那狂勁的秋風(fēng)吹落第一片樹(shù)葉的時(shí)候，你也隨那飄落的的落葉隨風(fēng)而去。本該在花季綻放的你，卻倒在了滾滾的車(chē)輪下。你走了，是那么的匆匆。就在前幾天你還托同學(xué)，向我們問(wèn)好，可你，卻走的那么匆匆。
或許因為你，金色的秋天莊嚴著(zhù)黑色的肅穆�；蛟S因為你，生命的太陽(yáng)用灰色籠罩這大地。仿佛要蒸干，要蒸干這世間的一切，這一切的污濁，但它投下的是凄凄的光，是冷冷的熱。我恨，我恨我?jiàn)^起的筆追不上你逝去的步伐；我恨，我恨，我淺薄的紙寫(xiě)不出我無(wú)盡的悲涼。你那認學(xué)的背影在那燈光下繼續著(zhù)。我無(wú)法想象，你離開(kāi)這世間的最后一幕。我恐懼的眼神仿佛看到，一朵正要盛開(kāi)的花，被那雷電狠狠的擊落了，留下的只有那枯灼的枝葉：我仿佛看到，你那玻璃似的身體正被那龐大的代表著(zhù)人類(lèi)文明的機器撞擊著(zhù)。
但你卻沒(méi)有感覺(jué)，因為，因為，你已經(jīng)不在這了�；蛟S你在那天堂留戀的向下看著(zhù)，或許你感受到了我們的悲凄。但你已經(jīng)永遠的不會(huì )和我們在一起了。你是那么的善良，你是那么的好學(xué)，你是那么的'刻苦，你說(shuō)你要扼住命運的咽喉�？赡愕拿鼮楹文敲纯�。僅僅在花季，就、、就凋謝了。為什么好人總是結局悲慘，難道是上帝要將他們帶離這污濁的世間，去享受天堂的自由？
我想是吧。想起那曾經(jīng)，你幫過(guò)我多少，而我，而我現在只能寫(xiě)著(zhù)這追憶你的蒼白的文字。我有一個(gè)問(wèn)題一直想問(wèn)你，而我卻遲遲找不到你的人，而如今我只能把它寫(xiě)到紙上，用火點(diǎn)燃，讓它化作一縷青煙，隨那天使的翅膀去那天堂。而我，我就在夢(mèng)中期待著(zhù)，期待著(zhù)，你給我的答案、、
我用盡我全部的思念和追憶，求天使帶給你快樂(lè )，幸福。
抬頭看星星，發(fā)現東方又多了一顆閃亮的星。
追憶作文600字 9
曬著(zhù)太陽(yáng)，在這個(gè)城市中消磨了兩天，看夠它的迤邐，聽(tīng)夠它的晚鐘，賞夠它的煙波蕩漾，嗅夠它的雅致冷香。激動(dòng)與思念的情緒也隨之安寧、平和起來(lái)，如同三月這古城的陽(yáng)光，溫柔帶著(zhù)悠然，熏熏欲醉。
生命中真的`有這樣的人，未曾與之謀面，他的名字卻早已深深植入心底。有時(shí)候你對他的思念像一條絲線(xiàn)將你牢牢箍緊，相思的糾纏讓你透不過(guò)氣來(lái)。在離開(kāi)這座城市之前，我給他發(fā)去了一封電子信件。因為我抑制不住內心的甜蜜和感動(dòng)，這種感覺(jué)就是這么神奇，讓我迫不及待地要與他分享此刻的愉悅心情。我要立即告訴他這個(gè)城市多么讓我留戀，我的心情不再孤單。但是有一點(diǎn)我沒(méi)有告訴他，好希望將來(lái)有一天能牽著(zhù)他的手，一起漫步在后湖畔聽(tīng)他塵封許久的故事，或者去冷香山勾勒心中夢(mèng)想的藍圖。而那一刻，我能做的就是在一旁用微笑的眼神靜靜地伴隨，默默地聆聽(tīng)。
我相信，旅程從未結束，而且始終有他伴我看風(fēng)景，一程又一程……
寫(xiě)完了，終于寫(xiě)完了！如釋重負。
寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)，我發(fā)誓今生還從未這么拖沓地寫(xiě)過(guò)一篇文章，掐指算來(lái)竟然花費了十一天。這十一天里有太多的工作需要處理，這十一天里有太密的情感需要梳理，這十一天里我總是考慮用什么樣的句式與詞語(yǔ)才能接近完美。寫(xiě)到歡快時(shí)，指間如飛洋洋灑灑，愉悅的心情對總是啃網(wǎng)線(xiàn)的貓咪都不舍得呵斥；寫(xiě)到黔驢技窮時(shí)，不禁癱軟整個(gè)身子閉目養神甚至關(guān)掉電腦。這是一篇什么呢？游記？散文？夢(mèng)中囈語(yǔ)？呵呵，不知道。一切都交給能讀懂我的你！
追憶作文600字 10
尋找，流浪，我在尋找腳印，那是歷史的腳印。
尋尋覓覓，在烏江岸邊發(fā)現了一對腳印。腳印上還有殷紅的血跡。遙望大江，是江東。我看到了，那是楚王霸的腳印。突然，我仿佛聽(tīng)到一把利劍割喉的聲音，夾雜著(zhù)無(wú)奈和嘆息。烏江自殺，最簡(jiǎn)單最壯烈的死法結束了霸王的生命。他在鴻門(mén)宴上放虎回山，在阿芳宮焚燒，以百萬(wàn)死令斬之。沾滿(mǎn)鮮血的雙手終于在自己的力量下崩潰了�！爸链�，我想起項羽，卻不肯過(guò)江東”，這是渾厚山河的名言。
歷史的足跡踏在中國這片遼闊的土地上，婉轉地高喊：“得到的幫助越多，失去的幫助就越少�！�
尋尋覓覓，在僻靜的古道上找到了一對腳印。腳印很深，很堅定。我抬起頭，看向遠方。我的視線(xiàn)達不到那千里之外，但他來(lái)了。于是，“關(guān)云長(cháng)千里行，獨騎”的故事被記錄下來(lái)。關(guān)云長(cháng)的名字在我心中激蕩。我看到他紅潤的臉頰，巨大的瞳孔，還有那把閃著(zhù)寒光的青龍偃月刀。華雄被溫酒殺死，狂妄自大。史燚華容說(shuō)，他的義詞是第一，刮骨療傷，他耐心而堅強。在中華文化五千年的'長(cháng)河中，這位以義為化身的英雄，在我的腦海里朦朧而真實(shí)地存在著(zhù)。
英雄的身體消失了，但他的靈魂在升華。
尋尋覓覓，在紹興光滑的草地上發(fā)現了一對腳印，淺淺卻權威。我知道他的身體瘦弱，但他是最強壯的戰士，他帶著(zhù)一把比莫邪強——倍的劍。他冷冷地看著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)手指，像一頭心甘情愿的牛一樣低下了頭；他寫(xiě)中國文化，犀利的文字是最有利可圖的劍，直刺敵人心臟�！皣辍濒斞覆恢＞氲貖^斗著(zhù)�！犊袢巳沼洝匪�，《朝花夕拾》他聽(tīng)，《故鄉》他徘徊，《墳》他牽制，《論雷峰塔的倒》他堅信這一點(diǎn)…
……
歷史會(huì )永遠記住這個(gè)叫英雄的沒(méi)完沒(méi)了的人。尋找腳印，我回憶英雄.
追憶作文600字 11
嚴冬過(guò)去，春風(fēng)又吹綠了大地，推開(kāi)了緊閉的大門(mén)，吹起了人們心中埋藏許久的思緒。
又是一年的清明節！每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )在心里默念清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，這首詩(shī)正如詩(shī)中所說(shuō)，一年中這幾天窗外都下著(zhù)瀝瀝的雨，雨時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而急，時(shí)而緩，像一首沒(méi)有節奏的悲切的曲子，撥動(dòng)人的心弦。
記憶中，小時(shí)候外公最疼的就是我了，但他卻已經(jīng)離開(kāi)我五年了。小時(shí)候我最?lèi)?ài)去外公家玩，因為外公家有我最?lèi)?ài)吃的零食和我最?lèi)?ài)的玩具，我一去外公家，外公立馬讓外婆給我做好吃的。外公，我最喜歡在您的腿上玩耍，而您總是一只手扶著(zhù)我，一只手拿著(zhù)撥浪鼓逗我開(kāi)心，我笑了，您也笑了。您是最清楚我的喜好，而我僅從外婆那里得知您不抽煙，就只愛(ài)喝點(diǎn)酒，但自從您生病之后，也沒(méi)喝過(guò)什么酒了。夢(mèng)里我又見(jiàn)到你了，我還是當年那個(gè)坐在您腿上玩耍的小女孩，您還和以前一樣慈祥，拿著(zhù)撥浪鼓逗我，我在笑，您也在笑�？梢槐犙�，您一下子就消失不見(jiàn)了，像小時(shí)候玩的躲貓貓游戲，您躲在了我永遠找不到的`地方我長(cháng)大了，您卻變成了，一座墳墓。
清明節掃墓，緬懷祖先，是中華民族數千年以來(lái)的傳統習俗，我每年的清明節都會(huì )去給您掃墓。記得那一次，我和長(cháng)輩一起去掃墓，非說(shuō)要給您帶酒去，卻被長(cháng)輩說(shuō)是胡鬧，后來(lái)也是傷心了好一陣。每次掃墓時(shí)我都祈求著(zhù)您能保佑我，卻從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)你過(guò)得如何，外公，您在那邊過(guò)的還好嗎？
今年因為是特殊時(shí)期，正值清明，我無(wú)法去看您，只能透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)外面綿綿細雨，祝愿您在那邊永遠健康快樂(lè )！我會(huì )帶著(zhù)您對我的期盼之情，珍惜當下，走好每一步，明年的清明節，我一定會(huì )自豪的站在您的面前，訴說(shuō)我收獲的一路風(fēng)景！
追憶作文600字 12
邂逅了桂花染一身淡香，看著(zhù)時(shí)間的齒輪，完美地、牢固地把回憶與生活相合成。一段回憶總對應著(zhù)那段生活。
初來(lái)咋到這個(gè)新學(xué)校顯得那么孤獨。身旁是一片嶄新卻陌生的世界。曾經(jīng)熟悉的漢字靜靜地呆在黑板上。你叫了我的名字，看著(zhù)這個(gè)手足無(wú)措的男孩，你笑了笑。我斷斷續續地回答完問(wèn)題，背后有同學(xué)發(fā)出笑聲�？墒抢蠋熌銓ξ姨崃颂嶙旖�，仔細地更正糾正。你的手在空中劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，死氣沉沉的漢字有活潑地被演繹著(zhù)。至今那笑依然雋刻在眼前……
烈日當頭，夏日的陽(yáng)光，亮得人睜不開(kāi)眼。操場(chǎng)旁不知名的樹(shù)，撐開(kāi)密而不濃的傘，在橡膠跑道驕傲地印下他的影子。樹(shù)影下的長(cháng)椅上擠滿(mǎn)了人，你擠在我旁邊，我們雖拿著(zhù)書(shū)，卻無(wú)心入學(xué)。一道頑強的光束，從枝葉間鉆出的光，滴在你的.身上。我扶住你的頭移到光下，落在額頭中央的光斑活似二郎神。哈地我笑了。你，也笑了。推推打打的課間……
去年期末考試后，與目標失之交臂。無(wú)奈的拿著(zhù)本子站在校園一角。刺骨的風(fēng)吹來(lái)無(wú)情的雪花。零星茍且過(guò)活的黃葉，再也經(jīng)不起風(fēng)雪，悲悲創(chuàng )愴地失去生機，形如枯槁的樹(shù)枝上打著(zhù)旋落下。憑冷風(fēng)左右搖曳著(zhù)。這出奇的溫暖從何而來(lái)，落在我肩上的手是你的，回過(guò)頭，你站在我身后打著(zhù)傘笑了笑，說(shuō)了聲：加油！……
生活不僅有春暖花開(kāi)，也有天寒地凍；它有百花齊放，也有萬(wàn)物凋零。當你失敗了、放棄了、迷離了，你同樣應該知道，時(shí)至今日的堅持。
背后是似花般的記憶，回過(guò)頭撲面而來(lái)的淡雅香，以振人心。哪怕一朵小花也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打……
終于將一抹花的濃香趕進(jìn)了鼻腔。
追憶作文600字 13
漸漸地忘記時(shí)間，緊閉著(zhù)那雙眼，便能追憶那些曾經(jīng)溫暖鮮艷過(guò)的畫(huà)面。
——題記
窗臺人影獨坐，窗外無(wú)事東風(fēng)走過(guò)，揚起回憶如昨。從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我記憶的海里泛起一陣陣漣漪。
思緒的畫(huà)筆已在我的腦海里勾勒出了你依稀的身影……
教室里
太陽(yáng)照得大地都發(fā)白了，你走在教室里耐心地為同學(xué)們回答問(wèn)題，豆大的汗珠從你的面頰滑下，還來(lái)不及落地就已經(jīng)不見(jiàn)。你的眼中充滿(mǎn)了專(zhuān)注，靜靜地運算著(zhù)每一個(gè)答案。同學(xué)的隊伍隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸變短了，最后一個(gè)同學(xué)的書(shū)放在了你的桌上。你的變得凝重起來(lái)，筆尖在旁邊的草稿紙上不停地劃著(zhù)……你的筆尖突然停住了，臉上露出了笑意，那位同學(xué)也笑著(zhù)轉身離開(kāi)……
球場(chǎng)上
輕柔的春風(fēng)拂過(guò)你我的臉，籃球比賽的樂(lè )曲已經(jīng)奏響，你我在球場(chǎng)上共同拼搏，只為拿下象征著(zhù)榮譽(yù)的'獎狀。我們緊咬對手，雙方進(jìn)入了最后的決斗。最后時(shí)刻，你站了出來(lái)，投進(jìn)來(lái)那關(guān)鍵的一球。那一刻，你笑了，大家都笑了……
運動(dòng)會(huì )
運動(dòng)會(huì )在何和煦的秋風(fēng)中已經(jīng)接近尾聲，同時(shí)最激烈的4*100接力跑也即將開(kāi)始。每個(gè)都摩拳擦掌�！凹佑�！”你吼道。一聲槍響之后，每個(gè)隊員都全力以赴地沖刺，接力棒不久便交到了你的手中，你做著(zhù)最后的沖刺。你沖線(xiàn)了，我們是小組第一�？偝煽�(jì)下來(lái)了，無(wú)論是你，還是比賽的隊員，還是大家，都笑了，笑得就如那天邊的紅日。
笑聲已經(jīng)不再，繁忙的生活與壓力已經(jīng)沖淡了這一切。唯有的，便是追憶那曾經(jīng)有過(guò)的美好。
睜開(kāi)雙眼，那些美好的畫(huà)面依然在我眼前。
——后記
追憶作文600字 14
依稀記得十年前的自己，剛步入大學(xué)校園，大學(xué)是我一直憧憬的地方，因為考上大學(xué)代表著(zhù)新的起點(diǎn)和開(kāi)始，距離自己目標更近了一步。
大學(xué)期間我是努力拼搏的弄潮兒，因為家庭的原因，我倍加珍惜上大學(xué)的機會(huì )，我當時(shí)的認知，就是好好學(xué)習，努力學(xué)習，做自己該做的事情，拿到獎學(xué)金，減輕家里的負擔。我骨子里就是要獨立，不要依靠家里，給家里增添負擔，這樣的一種心情讓我對待很多事情更加執著(zhù)和認真，因為我別無(wú)選擇。我每年都會(huì )認真備考，考出最佳成績(jì)，也如我所愿，每年都拿到了獎學(xué)金。
步入工作以后，我也不甘示弱，做事都是想要達成自己的預期，讓更多的人認可我，不管是我的學(xué)生，還是我的家長(cháng)，都對我是滿(mǎn)意的。也希望同事之間是相親相愛(ài)的，我能給到別人最好的感受。因為過(guò)度的希望達到一種境況，我看到的地方會(huì )比較局限。
回想這些年，不管是工作和學(xué)習，我感覺(jué)自己是不幸的，也感覺(jué)是幸運的，正是因為自己生活中缺少一些東西，所以我想要努力得到，正得到的過(guò)程中，我會(huì )全力以赴與。因為不幸的是一些經(jīng)歷，但幸運的是我在不斷的努力，努力突破自己，遇到再大的困難，我都敢于面對。這也成就了自我堅韌的性格。
我很羨慕別人與生俱來(lái)的優(yōu)越，我更敬佩那些本可以靠顏值，卻選擇靠實(shí)力，一個(gè)人的品質(zhì)太重要了。我不能改變過(guò)往的`事情，我要努力珍惜當下，讓自己活成自己想要的樣子。
追憶過(guò)去十年時(shí)光，內心還是有很多不一樣的感受，真的很感恩與騰大的相遇，因為我在這里得到了太多的愛(ài)和成長(cháng)，我已不再是當年的少年，但我會(huì )永遠保持追夢(mèng)的心，保持初心，砥礪前行。
追憶作文600字 15
又值重陽(yáng)，是與家中長(cháng)輩同慶的節日�？稍诮裉�，我只能在記憶中追憶離開(kāi)我們一載有余的太姥姥的面容。
記憶中的老人的面容早已模糊了，只記得灰禿禿的平房前那佝僂干瘦的身影、旁邊是一片隨著(zhù)東風(fēng)飄搖的枯黃。老人行動(dòng)緩慢，身上總是穿著(zhù)用藍色布料粗制的外套，一年到頭只能看見(jiàn)里面加減衣裳;帶兩道筆直的折印的.灰色布褲被風(fēng)吹得顫顫地發(fā)抖，顯露出里面極其干瘦的兩條腿，風(fēng)停時(shí)才恢復原本的形態(tài)。太姥姥那時(shí)就有九十多歲了，可頭發(fā)顯現出一種發(fā)灰的白色，就連神情都透著(zhù)灰黯，即便如此，老人胳膊上總是套著(zhù)兩只套袖，比衣服的顏色略深一點(diǎn)。
有一年春節回到了家鄉，見(jiàn)到了太姥姥。老人行動(dòng)遲緩，還拄著(zhù)一根拐杖，比我還稍矮一截。聽(tīng)父親說(shuō)，老人很愛(ài)吃糖，可平日里只舍得吃些冰糖。細心的媽媽便買(mǎi)了一盒瑞士糖帶來(lái)，叫我送給老人。我緩緩走過(guò)去，老人從眼角里瞧見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，顫巍巍地轉過(guò)身來(lái)。我怯怯地把糖往老人手中放去。老人接過(guò)糖，緩緩抬頭，看了我一眼，眼神那樣清澈明朗，教我著(zhù)實(shí)吃了一驚，好像兩顆明亮的珍珠，閃著(zhù)水潤的光澤。太姥姥的嘴唇無(wú)聲蠕動(dòng)了幾下，再次緩緩地低下了頭。
這是我與太姥姥僅有的兩次見(jiàn)面之中印象最深的一次，但也是好幾年前了。前幾日又在樓道處碰見(jiàn)一位老人，眼中也閃著(zhù)同太姥姥一樣的光芒。大概眷戀自己的骨肉是天下所有的老人的通病吧?
又到重陽(yáng)，我又想起那平房前的身影。無(wú)奈，此時(shí)已是天人兩隔。我有時(shí)簡(jiǎn)直不能相信，我永遠地失去了自己的太姥姥，再也無(wú)法向老人傳達我的思念。太姥姥，我不能相信您居然不在這個(gè)世界上了。
因為這佝僂干瘦的身影已經(jīng)深入我的心田，再無(wú)法拔除。
追憶作文600字 16
時(shí)光從身邊溜走了，盡管我拼了命地挽留，盡管我在時(shí)光流逝邊緣做垂死掙扎，它還是像沙子一般從我的指縫里流走，從分神的時(shí)候溜走了。當我回過(guò)神，再次眺望我走過(guò)的路，再次追尋落入長(cháng)河的記憶，才深知原來(lái)那么多事情已成為過(guò)去。
翻開(kāi)那本厚厚的相冊，用手撫摸相片時(shí)，平靜的內心仿佛落入一顆石粒，激起一圈圈漣漪，盡管很小，但遲遲不見(jiàn)平靜。
以前的我不喜歡安靜，當房間寂靜無(wú)聲，當世界都陷入沉睡，我的內心都籠罩著(zhù)一種恐懼，一種莫名其妙的害怕。不知道為什么，只要安靜，我就會(huì )心慌。是的，我渴望能有一個(gè)朋友，一個(gè)可以交心的朋友。但是，我不敢，不敢大聲和別人講話(huà)。就算有人與我搭話(huà)，都會(huì )紅著(zhù)臉，一溜煙兒跑走了。不知道為什么，我就是不敢鼓起勇氣，不敢戰勝自己。
兩根上下跳動(dòng)的小辮子，頭上戴一個(gè)紅色蝴蝶發(fā)夾的女生闖入了我恐懼的心靈。她喜歡笑，笑起來(lái)會(huì )發(fā)現她右臉上有一個(gè)淺淺的'酒窩，我喜歡看她的酒窩，喜歡看她在田野上飛奔的樣子，喜歡看她在月夜下美麗的臉龐。對她，我敞開(kāi)了心扉，開(kāi)始渴望她能走進(jìn)我的心里。
一切都如我所愿，女孩與我成為好朋友，她打開(kāi)了我的心靈之門(mén)，讓我在一瞬間仿佛變了一個(gè)人似的。開(kāi)朗、活潑，以往與我根本牽扯不上的特點(diǎn)又與我連上了，整個(gè)人變得陽(yáng)光。
我敢一個(gè)人在許多人面前又唱又跳，敢大聲與人說(shuō)話(huà)，廣結知己。我變了，成了一個(gè)全新的我，一個(gè)自信的我！
畫(huà)面模糊了，隱約想起那個(gè)女孩后來(lái)似乎離開(kāi)了，而我則再也找不到她了。一個(gè)在我生命中重要的人，消失了，不見(jiàn)了……還想再次追隨關(guān)于女孩的記憶卻再也回想不起來(lái)。合上相冊，卻發(fā)現淚水已噙滿(mǎn)眼眶。
追憶作文600字 17
童年在別人眼中，或許是捧在手心的一串珍珠，或許是一葉栽滿(mǎn)糖果的扁舟，充滿(mǎn)了甜蜜。而在我眼中，童年如同一盒怪味豆，有著(zhù)苦與甜。
甜蜜時(shí)的童年如同五彩繽紛的棉花糖，讓人回味無(wú)窮……
有一個(gè)寒假，我是在奶奶家過(guò)的，奶奶的老伴，也就是我的爺爺經(jīng)常不在家，因為害怕奶奶孤獨，便買(mǎi)了一只可愛(ài)的小母貓陪伴奶奶。小母貓全身雪白，胖乎乎的，可乖巧了！當時(shí)的我年幼無(wú)知，認為小貓咪到了冬天會(huì )怕冷，于是我呢就拿來(lái)奶奶平時(shí)做衣服的皮尺，為小貓量了腰圍和一堆別的東西之后就開(kāi)始畫(huà)草圖了。我心想：“我們家的小貓一定得有獨一無(wú)二的裙子！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始縫縫補補，當然其中還是有奶奶的`幫助的！
終于，功夫不負有心人，我們小貓華麗的裙子做好了。穿上裙子，戴上小皇冠的小貓咪，活像一位貓族的公主！看著(zhù)小貓咪美麗的樣子，我的心中有著(zhù)說(shuō)不出的甜蜜�？上Ш髞�(lái)奶奶告訴我，給它穿得這么花里胡哨，怎么抓老鼠��？抓不了老鼠的貓有什么用呢？后來(lái)我想了一個(gè)辦法，白天給它穿上裙子，晚上就給它脫掉。
不過(guò)，童年有時(shí)還像一碗苦瓜，苦澀地讓人想說(shuō)話(huà)卻說(shuō)不出。
隨著(zhù)我的一天天長(cháng)大，補習班也越來(lái)越多。即將面臨小升初的我也是已經(jīng)被逼迫上了“絕路”。各種補習向我迎面而來(lái)，這些可惡的東西，綁架了我最好的朋友——休息！但這又有什么辦法呢？這也就是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出了吧！
可是，正式因為這些壓力，是我悟出了一個(gè)道理：只有努力才能戰勝別人！
童年里什么味道都有，可是只有努力才能有更好的童年！
追憶作文600字 18
提到“追”，我們總會(huì )不由自主的想起，因為追而更精彩的生活，因為追而有意義的生命。每個(gè)人都要去追：追夢(mèng)，追星，追尋……我追的是憶。
回憶三年級的日子，那時(shí)我有一個(gè)“偏心眼兒”老師。上課時(shí)她總是提問(wèn)班上的“老大難”，我們這些優(yōu)秀生在一邊看著(zhù)，心里都是對老師的憤憤不平，和對差生的羨慕嫉妒。
記得有一次上課，老師剛講了一道難題，就問(wèn)我們誰(shuí)能說(shuō)出這題的算式。我們一聽(tīng)，這不剛講嗎，太簡(jiǎn)單了。頓時(shí)，全班一片“刷刷刷”的聲音，教室成了手的“森林”，老師掃了一眼所有人。竟然叫了小紅，但她根本沒(méi)舉手。小紅慢慢的站了起來(lái)，看著(zhù)黑板上的題，吱吱呀呀，什么都說(shuō)不出來(lái)。她的臉因為羞愧而紅彤彤的，手不安的捻著(zhù)衣角，頭可彎了，都不敢直視老師。這時(shí)老師開(kāi)口了：“你先坐下吧�！闭f(shuō)著(zhù)揮了揮手，示意她坐下。小紅坐好后，老師就把這題又講了一遍，還放慢了速度，講完后老師又請人來(lái)回答。你猜請的誰(shuí)，還是小紅。我們都不開(kāi)心的說(shuō)：“不公平�！薄霸趺催�是小紅？”“為什么？”小紅很快的站了起來(lái)，堅定的看著(zhù)老師，流暢的.說(shuō)出了答案。我們都知道，這是老師的功勞。
我又回想了一下，放學(xué)時(shí)“偏心眼兒”老師還會(huì )留幾個(gè)落后生，輔導他們的作業(yè)。我也好想留下來(lái)，讓老師檢查我的作業(yè)呀。但老師總是說(shuō)：“自己回去寫(xiě)�！薄翱梢遣粫�(huì )怎么辦？”我問(wèn)老師。老師微笑著(zhù)回答：“不會(huì )就想呀，趕緊回家�！笨傊�，老師有千個(gè)萬(wàn)個(gè)理由，就是不讓你留下。唉，突然好想當差生呀。
我的回憶就到這了，追憶真是令人歡喜也令人傷感，我的老師，我何時(shí)還能再看到你呢？
追憶作文600字 19
陽(yáng)光微暖，初秋的風(fēng)吟唱著(zhù)夏的挽歌，凄凄然地看秋葉飄零。
打開(kāi)紙盒，拿出那本滿(mǎn)載心情的雪屋日記，輕輕撫摸著(zhù)封面，拭去塵埃。封面上雪屋的雪紛紛揚揚，扉頁(yè)上的笑容泛了黃，帶著(zhù)梅雨濁重的.氣味，一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)熟悉的字陌生的意。心愈加失落。
曾經(jīng)以為一輩子都不會(huì )忘記的事，在時(shí)間面前，消盡了顏色，塵封在記憶里最深處的角落。厚厚的日記里，常常出現某些朦朧的語(yǔ)句。些時(shí)看來(lái)，回憶一片空白。真的忘記了那些彼時(shí)認為永生難忘的事。
退到安靜的角落，陽(yáng)光灑不到這里。微冷。翻動(dòng)雪屋日記，努力挖掘的忘記尋回。
大腦快速盍，卻尋不一絲關(guān)于昝的痕跡。孤獨慢慢浸透我的心，一點(diǎn)一點(diǎn)，悄無(wú)聲息。雪屋的雪仿佛還在下著(zhù)，一直一直，慢慢凍結了銷(xiāo)在里面的記憶。
我想是否每個(gè)“90后”的少年都曾擁有過(guò)樣一刻——懷著(zhù)對過(guò)去的深深刁蠻沉默？
“當——當——當”墻面上的掛鐘響了起來(lái)，猛然驚覺(jué)，側著(zhù)看了看鐘面，指針仍在不停地做圓周運動(dòng)，沒(méi)有停留，沒(méi)有倒轉，依如我們的青春。
日出日落，花謝花開(kāi)，年華在指間緩緩流過(guò)，帶走了童稚的夢(mèng)，讓心在不知不覺(jué)中蒙上輕霧。于是記憶變得若有若無(wú)，話(huà)語(yǔ)變得陰晦不明。感嘆流光的同時(shí)，今天也在流離失所，嘆惋過(guò)去的我們也在放任今天，放任青春。找尋過(guò)去，卻忘記了珍惜現在。
過(guò)去的人，漸行漸遠，擁抱過(guò)去的人，眼淚成詩(shī)，當眼淚被風(fēng)干，當憂(yōu)傷散去 ，當心不再為過(guò)去牽絆，是否該微笑著(zhù)奮力前行？
問(wèn)自己，一次，兩次……
合上日記，笑不由掛在嘴角。雪屋外初霽。
追憶作文600字 20
小學(xué)六年，時(shí)光如同煙花般轉瞬即逝。當初不懂珍惜，現在回首望去，已經(jīng)是回憶，只能觀(guān)望。
猶記得六年前，我與伙伴一起跑進(jìn)小學(xué)生活，一起在校園中種下一顆顆花種，一起為自己獲得優(yōu)異的成績(jì)感到開(kāi)心……
剛畢業(yè)的那會(huì )兒，可能因為大家的感情好吧，班長(cháng)在放假的第一天就領(lǐng)著(zhù)我們出游。
還記得那天的天氣：萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)在空中散射著(zhù)光芒，十分炎熱，只是有時(shí)會(huì )有些涼風(fēng)。
在母校對面集合，看到了那些還沒(méi)有放假的學(xué)弟學(xué)妹們緊趕慢趕的——他們要遲到了，我暗自竊喜“我們都放假了，你們還在那忙�！�
雖然是已經(jīng)說(shuō)好了，但還是有許多同學(xué)不守約，左等右等，只來(lái)了十幾人。
“不等他們了，走！”班長(cháng)下了令，我們四個(gè)四個(gè)的乘上已經(jīng)在等候的出租車(chē)。
車(chē)開(kāi)得很快——我們好像耽誤了司機的'時(shí)間。車(chē)窗外是因為速度快被拉成一條線(xiàn)的風(fēng)景。
目的地是北武當山，清新的空氣讓我忘掉了出租車(chē)里嗆人的味道。
同學(xué)們三個(gè)兩個(gè)結成一對，目標是最高的地方，同學(xué)們想在在高處上喊上一嗓子——好多人都是這么做的。
一番努力后，我們到了山頂。
“啊——”
聽(tīng)到這聲叫喊，投身于野餐中的我嚇了一跳，噎住了。猛喝了幾口水，回頭一看，是班長(cháng)，她站在石頭上，高聲叫著(zhù)。
班長(cháng)這一“放飛理想”的舉動(dòng)讓大家紛紛去嘗試，滿(mǎn)山都是我們的聲音。
整個(gè)旅程，我們拍的照片不下一百張，大家都把照片好好的收藏這——這是我們寶貴的回憶，只是回憶了。
人生是一場(chǎng)直播的電影，進(jìn)度條只能一直向前走。過(guò)去的事情是不可能再演繹一遍的，不論是什么。
追憶作文600字 21
生活中的每一個(gè)人都會(huì )有一段快樂(lè )的時(shí)光，那就是——童年時(shí)光。童年時(shí)光的回憶都是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與溫馨。童年就像是一個(gè)五味瓶，里面有酸、甜、苦、辣、咸，復雜多樣。但是甜是最多的。
歲月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，轉瞬即逝。一眨眼，初一的生活就結束了。我坐在窗前，回憶起了那歡樂(lè )、溫馨的童年生活。
這時(shí)，看似六七歲的幾個(gè)小學(xué)生在那里玩。她們玩的都是我小學(xué)時(shí)玩過(guò)的.，特別是跳皮筋。但她們玩的花樣更多了，更好玩了。我看著(zhù)她們邊跳邊唱的樣子，臉上露出的笑容，不禁回憶起了我的童年生活，回憶起了我在童年時(shí)玩過(guò)的各種各樣的游戲。
我站了起來(lái)，去找我的記憶，找了許久，終于找到了友誼的同學(xué)錄，找到了我的畢業(yè)照。
翻開(kāi)同學(xué)錄，里面有我的好朋友，她們給我寫(xiě)了一條條寄語(yǔ)。我看了一遍又一遍，直到深深地烙在了我的腦海里。我又看了看畢業(yè)照，上面朋友們露出的一個(gè)又一個(gè)笑容，又使我回想起了朋友對我的關(guān)心，對我一句句鼓勵的話(huà)。這些事情，都好溫馨！
仔細回想一下：處于童年的我們是什么樣的呢？我相信，每一個(gè)人都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)地回答說(shuō)：“天真、歡樂(lè )和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！蓖甑纳罹褪沁@樣，這樣歡樂(lè )，又這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
小學(xué)時(shí)，那些教導我們的老師，陪伴我們五年的朋友和熟悉的小學(xué)課本……這些都是我們值得回憶的。
追憶童年，追憶童年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜童年，珍惜童年的美好時(shí)光，珍惜童年的友誼，珍惜童年的每時(shí)每刻。因為世上沒(méi)有后悔藥，過(guò)去了才去珍惜，是來(lái)不及的。
追憶作文600字 22
人的一生有許多回憶，只愿你們的追憶中永遠有個(gè)我。
———題記
時(shí)光匆匆，歲月流逝。我們已從初一的懵懵懂懂跨越到了初三的成熟。幾個(gè)月后的我們便將揮手說(shuō)再見(jiàn)，然后踏上新的征程。再不留點(diǎn)追憶給自己，對于這個(gè)初中，我們就將真的一無(wú)所有了。
陽(yáng)光下，我們茁壯成長(cháng)。
時(shí)間仿佛回到了剛開(kāi)學(xué)的那七天。炎炎烈日下，七天的.軍訓讓我們這群嬌生慣養的公子千金們的鉛華洗盡。軍訓時(shí)，我們本著(zhù)“流血流汗不流淚”的原則，再苦再累，咬緊牙關(guān)也堅強。野外拉練中，我們本著(zhù)“掉皮掉肉不掉隊”的原則，再艱再險，握緊拳頭也挺住�？偨Y大會(huì )上，我們的努力換來(lái)了理想中的好成績(jì)，那一刻，我們笑得燦爛無(wú)比。陽(yáng)光下，58顆樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。
這段笑容夾雜著(zhù)汗水的回憶，必將成為我永遠的追憶。
我們，never give up（永不放棄）
那天的操場(chǎng)，異�；鸨�，因為那時(shí)的你正在跑道上盡情地揮灑著(zhù)汗水。是的，那天正是初三組一千五百米的比賽。漸漸地，你落在了選手們的后方，看著(zhù)你憋紅的臉頰以及咬緊的牙關(guān)，我知道那已是你的極限。于是我和同學(xué)們不顧學(xué)校的規定，沖進(jìn)跑道。跑到你的身邊陪你跑最后的一圈。距離是短小的，時(shí)光卻是漫長(cháng)的。夕陽(yáng)拉長(cháng)了我們這一群人的身影。也拉近了幾十顆心的距離。終于，在我們的陪伴下你跑完了最后的路程。在踏進(jìn)終點(diǎn)的那一刻，你哭了，但我們都知道那是感動(dòng)的淚水，因為在你最艱難的時(shí)候，有我們陪在你的身邊。因為我們never give up！
這段團結夾雜著(zhù)淚水的回憶，定將成為我永恒的追憶。
同學(xué)們，感謝三年來(lái)的陪伴，感謝你們?yōu)槲伊粝铝四敲炊嗝篮玫淖窇洠?/p>
追憶作文600字 23
童年，是我們人生中最快樂(lè )的一個(gè)階段。那時(shí)候，我們天真無(wú)邪。得到過(guò)人生中第一次的不同快樂(lè )。有受到表?yè)P后的甜蜜，有獲得榮譽(yù)后的喜悅；有也勇敢前進(jìn)后的成長(cháng)。
小時(shí)候，我與小伙伴們玩耍，走進(jìn)了一片茂密的樹(shù)林。當時(shí)我們摘下幾片比較大一些的樹(shù)葉來(lái)，在上面寫(xiě)上游戲名，抽到那一個(gè)游戲就要玩。我抽到了“沿著(zhù)這條路跑出50米”。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然發(fā)現樹(shù)上有一個(gè)蜂窩，于是我跑回去告訴了伙伴們。我們放下手頭的游戲，來(lái)到了蜂窩前。我們用樹(shù)葉和樹(shù)枝給每個(gè)人人做上了防護裝，最后再頂個(gè)袋子當頭盔。一切就準備就緒了。我小心翼翼地向前進(jìn)用棍子猛的捅了下蜂窩。蜂窩掉下來(lái)了。我們趕緊躲到后面的樹(shù)叢中去。好像是老天故意想要我們成功，蜜蜂出來(lái)后，突然從樹(shù)下跳下來(lái)一只松鼠，這會(huì )兒松鼠就成了我們的替罪羊，蜜蜂就上前追去，我們開(kāi)心極了。順手牽羊，帶走了蜜蜂窩。
有嘴饞的伙伴，敢緊用手去抓了一把放在嘴里，“喳吧，喳吧”的吃著(zhù)，甜甜的笑臉映在臉上。隨后，陸續有人來(lái)品嘗。我也抓了一把，放在嘴里，甜滋滋的，也有一點(diǎn)粘乎乎的，但自己勞動(dòng)的成果就是有一種特別的感覺(jué)。因為我是這次收獲的大功臣，所以我吃的'最多，也是最快樂(lè )的。
童年，最最天真的階段，什么事都敢去做，不會(huì )管顧其它的任何道理。如果我今天不勇敢的向前前進(jìn)，就不會(huì )有那么多的快樂(lè )。我如果不告訴伙伴，同心協(xié)力與伙伴們共同分享，那么人的這份快樂(lè )就人得到傳遞。
所以在做任何事的同時(shí)，需要同心協(xié)力，共同完成。最后分享快樂(lè )！
追憶作文600字 24
歷經(jīng)整個(gè)冬天的磨礪，柳枝在春天重新拾起了夢(mèng)�！}記
春天就像是一場(chǎng)美得不可名狀的夢(mèng)，時(shí)常散發(fā)著(zhù)朝氣蓬勃的青春氣息。追著(zhù)你，就像追趕著(zhù)幸福。待你一轉頭，便悄然消逝。整個(gè)春天，終于留下了你的音容笑貌。小橋，流水，人家，你我這富有詩(shī)情畫(huà)意的家鄉。六七歲的時(shí)候，在鄉下，感覺(jué)鄉下的空氣真的好聞，似乎空氣中略帶蜜棗似的香味，經(jīng)常在吃過(guò)飯后，在金黃的油菜地里，肆意奔跑。我真的喜歡這種美妙的感覺(jué)。這樣便有機會(huì )認識你，你是我家鄰地主人的女兒，經(jīng)常穿著(zhù)一身金黃色的格子衣服，梳著(zhù)兩條麻花辮子，在陽(yáng)光的照耀下，宛如一朵盛開(kāi)的向日葵。一笑起來(lái)，便露出兩顆可愛(ài)而又對稱(chēng)的`小虎牙。
每當我跑累了，便坐在草坪上，習慣性的向你家菜地望去，這是我總能看見(jiàn)你忙碌的身影穿梭在這片不算大的油菜地里。你從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)吧！有一天，實(shí)在閑的無(wú)聊，于是跑到你家菜地里與你談心�！澳阍趺刺焯靵�(lái)這塊菜地？”我好奇的問(wèn)你�！耙驗樗麄兌加猩�！也需要人照顧！”你滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)。
這樣，我幾乎每天都找你說(shuō)話(huà)，聽(tīng)你說(shuō)話(huà)是一種享受。其實(shí)，我更喜歡看你笑。一個(gè)月以后，那是我們一生中最后一次談話(huà)�！拔乙吡�，就在明天�！蹦愕吐曊f(shuō)。我笑著(zhù)說(shuō)：“你可不要騙我哦！”“沒(méi)有，我是說(shuō)真的，”你一臉焦急。我呆呆的看著(zhù)你。最后，你說(shuō)：“你是我生命中最美的相遇！”你真的走了，仿佛你就是一場(chǎng)夢(mèng)。每當我看到那塊菜地，就會(huì )想起你。春已過(guò)，你離去，隨風(fēng)飄，又見(jiàn)梧桐葉落下，你，快回來(lái)吧！
追憶作文600字 25
母親離開(kāi)我已經(jīng)十多年多了，當看到別人和母親承歡膝下時(shí)，我心里總覺(jué)得酸酸的，很傷感、也很無(wú)助。每當此時(shí)我就格外的想念母親。但我也只能把對母親的無(wú)盡哀思用文字表達出來(lái)。
記得很清楚那天我正在上課，家里來(lái)電話(huà)說(shuō)母親去世了。當我聽(tīng)到這個(gè)晴天霹靂時(shí)，心里一陣冰涼，接著(zhù)是傷心欲絕的痛哭。想到前一晚母親在電話(huà)里頭對我的工作與生活關(guān)心，突然現在就天隔一方了。想到再也見(jiàn)不到最疼愛(ài)我的人了和最理解我的人了，我已是淚流滿(mǎn)面，我不能控制自己的感情。
當我回到家，看到母親的靈堂，那是怎樣的一種撕心裂肺的疼��！為了不讓父親和姐姐傷心，我強忍著(zhù)悲痛，沒(méi)在他們面前掉一滴淚。他們又何嘗不是和我一樣，都在壓抑著(zhù)，都在隱忍著(zhù)，可那一雙雙紅腫的眼晴又怎能掩蓋得住呢？我們誰(shuí)也不去看誰(shuí)，都怕打破了這令人窒息的寧靜。
可就在靈柩出發(fā)前，我們姐妹瞻仰母親遺容時(shí)，我控制不住喊了一聲"媽媽"，眼淚便噴涌而出。我趴在二姐的肩上放聲大哭。從小到大，母親是我的精神支柱與做人榜樣。母親突然走了，感覺(jué)自己就像一只迷失的羔羊。
直到現在我總會(huì )想起母親的'音容笑貌，想起母親離開(kāi)時(shí)那一幕幕。我都禁不住淚流滿(mǎn)面，痛苦難受。母親生前的一切縈繞在腦海之中，揮之不去。母親的一生是克勤克儉的一生，她不僅寬以待人，還樂(lè )觀(guān)向上，即使在病魔纏身的時(shí)候她仍然保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度生活著(zhù)。母親的品質(zhì)與性格深深影響了我。我現在的善良與真誠，自信與樂(lè )觀(guān)，都是母親給予我的。雖然母親只是一位平凡的農村婦女，然而她在我心中永遠是那么偉大！
母親，您在天堂里安息吧，我會(huì )幸福地生活著(zhù)，決不辜負您對我的殷切期望和祝福！
追憶作文600字 26
最重要的是什么？最重要的是那些已經(jīng)回不去的友誼，那些甜蜜卻又夾雜著(zhù)一絲苦澀的回憶。雖然它們過(guò)去了很久，但是當你再仔仔細細的回味一遍時(shí)，嘴角就會(huì )揚起微笑。
我五年級時(shí)轉學(xué)了，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊，因為我有我最好的朋友。走進(jìn)我的心是很不容易的，不過(guò)只要走進(jìn)我的心里，就會(huì )成為我心里最重要的人，會(huì )讓我一生難忘，而那位我最重要的朋友卻成功的俘虜了我的心，她被我認可了。
就在我準備轉學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了她。她送我了一份禮物，我接下了，這個(gè)禮物也就成為了我對她唯一的思念。坐上了車(chē)，我仍然想著(zhù)那句話(huà)‘海內存知己，天涯若比鄰�！�
再次回來(lái)時(shí)，我的`生活已經(jīng)不是以前的樣子了，原來(lái)我們的友誼真的經(jīng)不起時(shí)間的考驗。她對我已經(jīng)沒(méi)有往常的熱情，她似乎覺(jué)得我可有可無(wú)，難道她認為我心里最重要的人不是她了嗎？我想對她說(shuō)一句：“你真傻，不管怎樣，你的位置不會(huì )改變的�！蔽液莺莸叵肓嗽S久，就讓她不再為我們的友誼而累了吧，就讓我一個(gè)人承擔這份思念吧。
一年過(guò)去了，枝頭的櫻花也開(kāi)了�？墒俏疑磉呉呀�(jīng)沒(méi)有那個(gè)與我一起賞櫻的人，她不是最喜歡櫻花了嗎，可是怎么還沒(méi)有來(lái)？頓時(shí)，我明白了：我需要的不是優(yōu)異的成績(jì)，也不是美麗的衣服，更不是好看的芭芘娃娃。而是那個(gè)在我身旁與我一起賞櫻的她。
春去秋又來(lái)，落葉翩翩飛，這時(shí)我們要撿樹(shù)葉了吧！我拾起一片樹(shù)葉，仿佛又看到了她那美麗的笑臉，身旁熟悉的味道進(jìn)入我的鼻里，雖然是虛幻的，但是還是那么真實(shí)。她不在了，可是我的記憶里還有她，這就足夠了，因為我還能追憶。
追憶作文600字 27
童年生活，像一條小河，歡快地流過(guò)，有許多有趣的事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里，游來(lái)游去。
童年的時(shí)候，幼稚的`我最喜歡數天上的星星：１顆‘２顆‘３顆……可總是數不清，我總是埋怨星星為什么總跟我捉謎藏．
有一次，我和外婆在樓頂乘涼，我看見(jiàn)天上的星星一閃又一閃地在跟我眨眼睛．我便微笑著(zhù)伸手想去抓它，卻一直夠不著(zhù)它．我從椅子上跳下來(lái)，看著(zhù)星星，手一直在抓它，可它像是那頑皮的小孩一直跟我做對．我來(lái)火了，隨手拿起一根小棒便往上打，一不小心被椅子拌倒了，手和膝蓋都被擦破了皮．我再也忍不住了：”哇……”哭了起來(lái)，一邊哭還一邊說(shuō)：”星星壞，星星壞，都怪你，你可別小看我讓我捉到你，看我不吃了你才怪！”說(shuō)完后，外婆笑著(zhù)過(guò)來(lái)抱起我說(shuō)：”傻孩子，星星離我們這么遠，
怎能給你捉到呢？”我天真地眨著(zhù)眼說(shuō)：”那我就變成嫦娥，飛上天把星星吃掉．”外婆聽(tīng)了哈哈大笑．哎喲，童言無(wú)忌嘛！聽(tīng)見(jiàn)外婆笑我，便生氣了．去拿糖吃，我發(fā)現了一個(gè)秘密哦！外公買(mǎi)的糖都是”星星”哦！這下可好了，我抓起一把，直往嘴里塞．”咳‘咳‘咳．外婆救命，星星飛到我嘴里了！”我擺出一副楚楚可憐的樣子．外婆得更開(kāi)心了，她說(shuō)：”淘氣貓，你也太貪吃了吧！”吃”完星星，又吃糖．你看，吞不下了吧！哈‘哈……”我不好意思，紅著(zhù)臉撲在外婆的懷里．
星星嘛！現在我可不敢”吃”，那么大一個(gè)！一輩子也”吃”不完．不過(guò)只要一想起這件事就認為當時(shí)有多幼稚可笑．哎，童年無(wú)忌！
追憶作文600字 28
入了深秋，天氣轉涼，悠長(cháng)的小路上在金黃的落葉中蔓延，寒風(fēng)卷起微微泛著(zhù)紅的楓葉輕輕落在小路上，就在這個(gè)季節，中秋來(lái)了。
入夜，一家人圍坐在桌邊，窗外圓月在天邊靜靜地掛著(zhù)，清冷的月光給大地鋪上了一層白霜，銀河的繁星越發(fā)的燦爛。父親微微的瞇著(zhù)眼怔怔地看著(zhù)我，似乎想起了什么美好的`事情，笑彎了唇角，眸光瀲滟，細微的皺紋也漾出來(lái)了：“想聽(tīng)你小時(shí)候的事嗎？”我打趣：“可別講糗事，我可會(huì )翻臉的，哈，嗯對�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但我還是認認真真地托腮聽(tīng)著(zhù)。
“記得你剛出生那會(huì )兒，我一直是把你抱在手上的，那時(shí)也不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能咿咿呀呀地叫幾聲�！备赣H的臉上帶著(zhù)寵溺，過(guò)往的美好讓他沐浴在光輝中。
“后來(lái)你會(huì )走路了，晚上帶你去廣場(chǎng)玩兒，你見(jiàn)他們在溜冰，那時(shí)也許不會(huì )掩飾吧，你撅著(zhù)小嘴嘟囔著(zhù)對我說(shuō)你想要，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，但還是背著(zhù)你媽給你買(mǎi)了一雙，被你媽好一頓罵�！闭f(shuō)到這兒，父親戲虐道：“可得好好補償我哦�！蔽倚α诵�。
父親張開(kāi)手，蹲下來(lái)：“記得那時(shí)候，我一不扶你，你就‘撲騰’的一下摔跤，結果又是一陣哭，我就只好扶著(zhù)你先滑一點(diǎn)，我再跑回去，像這樣，你就笑著(zhù)滑過(guò)來(lái)，撲進(jìn)我懷里，然后瞇著(zhù)眼笑，就像只小狐貍�！备赣H拍了拍我的頭，我似生氣的站起來(lái)，跳了三跳，父親仰頭看著(zhù)我，開(kāi)口：“因為這個(gè)說(shuō)法，也有許多好玩兒的事，你聽(tīng)著(zhù)……”
笑聲在月夜回蕩，親情如巧克力般濃郁得在心中揮散不去，父親的故事還未結束，圓月也還未消逝。
追憶作文600字 29
夕陽(yáng)西下，我漫步在已走過(guò)無(wú)數次的小路上�；貞浀谝淮卧谶@條小路上，當時(shí)的自己是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，而這無(wú)數次的之后，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)大姑娘。
已經(jīng)六年了，我已經(jīng)是六年級的大孩子了，隨著(zhù)時(shí)光變遷，周?chē)沫h(huán)境已失去原本的模樣，而我們總是沒(méi)變的。那些和同學(xué)們所經(jīng)歷的歡聲笑語(yǔ)，我所流過(guò)的淚，已成為我生命中最美好的一瞬間。
一次因誤會(huì )而產(chǎn)生的吵架，一次因膽小而獲得的鼓勵，和許許多多，大大小小的事，已被我深深的記在心中�？勺铍y忘的'還是那次......
那是上五年級上學(xué)期發(fā)生的事。那天是星期三下午最后一節課，明明是晴空萬(wàn)里�？墒堑椒艑W(xué)的時(shí)候，卻烏云密布，淅淅瀝瀝的下起了雨。那天該我做值日，等我做完值日后。天公卻大發(fā)雷霆，暴雨侵襲。我看著(zhù)外面的暴風(fēng)雨發(fā)愁怎么回家的時(shí)候。突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，她是我的閨蜜，郭夢(mèng)園。我看到弱不經(jīng)風(fēng)的她，撐著(zhù)和他不相符的一把大傘，把她手里的另一把折疊傘放到我的手中，說(shuō)到；路上小心，注意安全。說(shuō)完，轉身步入大雨中離開(kāi)了。我看了看手中的雨傘，感覺(jué)眼睛熱熱的漲漲的心里酸酸的。我撐起傘來(lái)。不管傘外面的環(huán)境有多么的惡劣，但在傘下的我卻倍感溫暖。我永遠忘不了，大雨中那個(gè)瘦弱的身體和那把大大的雨傘......
時(shí)間老人的腳步總是匆匆的那么快，時(shí)間永遠轉瞬即逝，即使它會(huì )成為過(guò)去，但那童年美好的回憶不會(huì )從我記憶中抹去。
父母的關(guān)心，陪伴；老師的諄諄教導；同學(xué)的熱情幫助；會(huì )成為我童年最美好的一段“旅程”。
追憶作文600字 30
風(fēng)吹起如花般的流年，它把這些零零散散的花瓣再次拼合到一起。我把它們輕輕地捧在手心，就像把那些純真的往事再次歸攏起來(lái)。
那如花般的童年啊，總是那么令人難忘，那么令人念念不忘。
時(shí)光倒流至六年前，我上小學(xué)二年級。那時(shí)候的我還是一個(gè)幼稚、天真、淘氣的小女孩。就因為淘氣，一次體育課不小心被一塊小石頭絆了一跤，別看只是一塊小石頭，竟讓我的腳踝骨折了！老師急忙抱我去醫院，途中坐車(chē)的時(shí)候，我疼得“哇哇”亂叫，把司機吵得很不耐煩······到了醫院，老師背著(zhù)我跑上跑下，累出一身汗來(lái)，我卻連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。我得到了治療后，媽媽才趕過(guò)來(lái)，老師就跟媽媽說(shuō)我多不懂事，老師為了我累成那樣，我連一句安慰的話(huà)都沒(méi)有之類(lèi)的話(huà)。事情過(guò)后，在接下來(lái)的四十多天里，我在家里養傷，沒(méi)有去上學(xué)，但為了彌補對老師的感恩之情，我在家里努力自學(xué)，終于在期末考試中取得了全班第三名的好成績(jì)。
時(shí)光倒流至五年前，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文，過(guò)了不久后就被老師當成范文在全班朗讀，我雖然表面上一副無(wú)所謂的樣子，可心里早已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花。這樣的情況持續了整整三年。作文本上的“優(yōu)”，卷紙上的高分，在那時(shí)候的我看來(lái)已經(jīng)變成了理所當然。我甚至還寫(xiě)了一篇小說(shuō)，寫(xiě)好后拿給同學(xué)們互相傳閱。經(jīng)過(guò)修改，我的“大作”終于完成了，我還準備寄給郵局看能不能出版，但由于種種原因沒(méi)有寄。直到畢業(yè)考試的那次，我的'總分居然才剛及格！這無(wú)疑是對我一次嚴重的打擊，原來(lái)我的底子還很薄�，F在回頭看看曾經(jīng)寫(xiě)的長(cháng)篇大論，感嘆幸虧沒(méi)有寄出去，要不然還不得被人家笑掉大牙？
回到現在，時(shí)間真的過(guò)得好快。
我把這些花瓣夾在了日記本里，如同我把這童年往事一件件的珍藏在心靈的深處。
追憶作文600字 31
雨后的天空，一群鳥(niǎo)兒一閃而過(guò)，來(lái)不及回眸，便從眼角悄然而逝。望著(zhù)那棵茂綠的樹(shù)，不知何時(shí)它已滿(mǎn)臉滄桑。我知道，過(guò)去的日子一去不復返了，不管什么，都是如此吧。一如那悄然即逝的流星;一如我們的曾經(jīng)。于是，我就這樣失去了……
坐在那棵小樹(shù)下的石椅上，看著(zhù)云卷云舒，世事滄桑，變遷的人與物……高大的禮堂回蕩著(zhù)昔日的笑聲;山風(fēng)映著(zhù)被陽(yáng)光照得輪廓分明的笑臉;那用磚塊砌成的地圖，有著(zhù)我曾經(jīng)和小伙伴在上面玩耍時(shí)流下的手印……
我享受著(zhù)風(fēng)的洗禮，又下起了小雨。那大大的樹(shù)葉緩緩地扇動(dòng)如傘，我悄悄地走著(zhù)，帶著(zhù)手機聽(tīng)著(zhù)歌，漫步于校園，校園里那活潑跳躍的身影，不就是我們曾經(jīng)的影子嗎?
班里那一張張擺放整齊的桌子，其中有一張刻了許多稀奇古怪的圖案。那是我和同桌無(wú)聊時(shí)用刀子在上面刻下的'，有月亮，星星，皇冠……，我們在一起擁有了太多太多的回憶，走過(guò)了太多太多遺憾，留下了太多太多的淚水……。還記得兩年前，我們一起坐在教室的后面，趴在桌子上笑著(zhù)聽(tīng)唱歌曲---《童年》、《魯冰花》…，那些我們都會(huì )的歌，至今聽(tīng)起來(lái)依舊那么好聽(tīng)。
緣分讓我們相聚，從陌生到熟悉到依戀�？墒�，命運又讓我們再一次分離，舍不得，舍不得，但又無(wú)可奈何!
風(fēng)一吹，散了，一切都消失了，一切全變了。
周?chē)娜艘呀?jīng)不在把我當孩子看了，不再迷戀那些快樂(lè )，兒時(shí)的伴也有了各自的生活。我便開(kāi)始回想，我們總是這樣，憧憬著(zhù)未來(lái)，當未來(lái)變成現實(shí)的那一刻，又對昔日有著(zhù)說(shuō)不清的眷戀。于是我一邊逃避長(cháng)大，逃避長(cháng)大的煩惱。又一邊去期待長(cháng)大。我不停地在期望與回憶中徘徊，在過(guò)去與未來(lái)間游走，體味著(zhù)那孜孜的痛!
流年似水啊!
追憶作文600字 32
如果大海能夠換回曾經(jīng)，那么我愿意融入大海之中，曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)流過(guò)的淚，都讓他們隨風(fēng)飄遠，我只想換回我的曾經(jīng)�！肮怅幩萍�，日月如梭�！比甑某踔猩罴磳⒆叩奖M頭，回首往事，我們都留下了什么？
記得有一次，我們剛剛測驗了數學(xué)。那天該是發(fā)卷子的時(shí)候了。同學(xué)們心中都七上八下的都害怕自己給考砸了�！岸ｂ忊��！鄙险n的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在自己的位置上，等待著(zhù)數學(xué)老師的到來(lái)。第三分鐘即將過(guò)去的同時(shí)，數學(xué)老師的身影也隨即從窗外閃過(guò)。有些同學(xué)就被鬧得說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”話(huà)音剛落，老師就面帶微笑走了進(jìn)來(lái)并且如我們所料，他抱著(zhù)我們考試的卷子，“現在發(fā)卷子某某85分，某某某80分，某某83分。輪到我了，娜娜95分！”“��！不會(huì )吧。我會(huì )考這么高嗎！”心中還在暗暗自喜，老師就讓我下課后到他的辦公室一趟。下課了，我就到辦公室，一路上我以為老師會(huì )夸獎我呢，可是老師沒(méi)有這樣做，他把我先是一頓罵，接著(zhù)就是政治思想教育。出了辦公室我的心情就立刻由晴轉陰而且還伴隨著(zhù)小雨滴的落下。當時(shí)是即委屈又氣憤，在心里還暗暗的責怪著(zhù)老師：“你為什么罵我啊，不就是一次考試嗎？況且我還考得不錯啊，你為什么K我��？”當時(shí)我還不知道老師的'用意�？墒�，現在我才明白，他那時(shí)就是為了激勵我能好好學(xué)習。
哎！多想回到我的過(guò)去，不要太長(cháng)，只要能夠回到老師發(fā)卷子的那天，我會(huì )親口對老師說(shuō)：“老師，謝謝您。我會(huì )好好努力的�！辈⑶疫�會(huì )向他道歉�？墒�，這一切的一切都無(wú)法挽回了，我只能默默地在心底里對他說(shuō)：“老師，謝謝您。我在今后一定會(huì )好好努力地，并且在這祝福您幸福，平安，快樂(lè )，健康�！�
追憶作文600字 33
時(shí)光如琥珀反鎖住點(diǎn)滴的舊時(shí)光，我們把祭奠零星的記憶片段的流程統稱(chēng)追憶，我們習慣把回不去的童年叫做到達不了的彼岸，那里總是落英繽紛而燈火闌珊的。人生如旅行承載著(zhù)熟悉的過(guò)路人，我們把想要實(shí)現的夢(mèng)想的過(guò)程統稱(chēng)追夢(mèng)，我們習慣把未來(lái)到的明天叫做未知的旅程，那里總是憧憬著(zhù)希望而歷久彌香的。
彼岸的那頭，總是涌動(dòng)著(zhù)綠色�！昂�！我踩到你了！”總有一個(gè)女孩對著(zhù)自己面前傻傻的影子傻傻地笑。春天新綠的味道總是在小女孩的眼前繽紛閃過(guò)，淡綠的蝴蝶總是被女孩抓來(lái)，放在她彼岸的天空里，陪她逗留了一個(gè)又一個(gè)的`綠色午后。
靜謐的夜晚，總是充溢著(zhù)不安靜的芬芳。女孩抓著(zhù)螢火蟲(chóng)放進(jìn)透明的玻璃瓶里，她總是覺(jué)得那是提著(zhù)燈籠的孩子，有它們的陪伴，照亮了一個(gè)又一個(gè)夏日的夜晚。
一堆的伙伴，總是沒(méi)心沒(méi)肺地笑嘰嘰喳喳地叫。丟手絹，跳皮筋，翻花繩，都是女孩形影不離的好朋友。誰(shuí)哭了，誰(shuí)被打了，誰(shuí)被老師罵了，誰(shuí)又不敢回家了……這些總是他們一個(gè)天真的話(huà)題。誰(shuí)懂我的不舍。
于是，我想要釋?xiě)�，所以我選擇了遠方。
人都有一雙隱形的翅膀，張開(kāi)夢(mèng)想的羽翼，自然結實(shí)了胸膛，更好地飛去前方。黎明前的黑暗總是最黑暗的，因為破曉在等待而即將為等待它的人而降臨。原來(lái)夢(mèng)想的殿堂，并不需要往昔的輝煌。
如若我有一臺時(shí)光機，我想我會(huì )告訴曾經(jīng)想要放棄的自己：謝謝你，沒(méi)有放棄。會(huì )告訴未來(lái)未知的自己：希望你，不要放棄。
別讓世界改變了你的節奏，我堅信，沒(méi)有到不了的明天。
追憶作文600字 34
點(diǎn)滴芭蕉聲欲碎，聲聲催憶當初。欲眠還展舊時(shí)書(shū)。鴛鴦小字，猶記手生疏。
倦眼乍低緗帙亂，重看一半模糊。幽窗冷雨一燈孤。料應情盡，還道有情無(wú)？
納蘭容若《臨江仙》
窗外，有輕霧拂面，冬風(fēng)吹盡了風(fēng)雪。青石板的路上細雨霖霖，打在芭蕉葉上，打在納蘭心里。那一行行娟秀的小字，是她留下的啊，那個(gè)俏麗的雙唇在芭蕉葉中若隱若現，訴盡平生相思意。
還記得嗎？那個(gè)執筆淺笑的表妹的倩影，那嬌憨可愛(ài)的神態(tài)，那欲說(shuō)還休的唇角，是邪？非邪？分明是一生一代一雙人卻相思相望不相親，只能面對相思紙，淚落滿(mǎn)襟！霜冷鴛鴦瓦，誰(shuí)夜半不還家？那窗間一盞黃豆大般的燈啊，在孤獨的夜里，伴著(zhù)這位難以入眠的公子。
納蘭篤定不念今生，料想今生情已盡。室內春意盎然，一朝溫存好景終會(huì )散盡，任憑雨打風(fēng)吹盡，只是朱顏改，那窗外如一江春水般的愁緒，也不過(guò)如此吧？已到了楊柳飄飛的暮春時(shí)節，劉禹錫尚有垂楊管別離，而自己呢？與小表妹的別離之愁，也是天不管的吧？
連滄海都已變遷，歲月悄然徙轉，誰(shuí)又能回到過(guò)去？沒(méi)有過(guò)不去的，只有回不去的.，但愿從此不再相逢吧。半世煙雨隨波而逝，惟有記憶中有那個(gè)揮之不去的她，猶似在耳畔絮絮軟語(yǔ)。
席慕蓉也曾絕望地說(shuō)過(guò)：我們也來(lái)相約吧，相約著(zhù)要把彼此忘記。那個(gè)小表妹，也許早己消失在如回憶春水般蔓延的回憶里；也許，納蘭僅僅無(wú)法把記憶中的那個(gè)她一筆抹去；也許消失在重重宮墻、滿(mǎn)園柳色中；也許只是自己固執地不肯忘記罷了。
明月如霜，好風(fēng)似水。此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。前方仍有可行的路，天涯何愁無(wú)知己？唯愿納蘭能走出回憶，隨遇而安罷了。
追憶作文600字 35
努力追逐著(zhù)記憶，但思念卻變成了海洋，洶涌的潮水，一寸一寸將我淹沒(méi)�！}記
阿婆是個(gè)很溫柔的女人，就算是在這個(gè)腐敗、沒(méi)人性的世間也磨滅不了她骨子里的溫柔。
阿婆現在在一個(gè)很美很美的世界里，或許那里有形形色色的人，又或許她現在特別孤獨。這些事情我無(wú)從得知，卻特別特別想知道。
阿婆是重慶女人，結婚后就跟著(zhù)阿公到了農村。阿婆是個(gè)不愛(ài)埋怨的人，哪怕是跟著(zhù)阿公到田里種菜也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么。因為她總送水果和好吃的東西給鄰居街坊，所以獲得了不少好評。
阿婆年旬過(guò)七就死了。阿婆走后阿公的'脾氣也變暴躁了，總為一些雞皮蒜毛的事和家里人吵架，還動(dòng)不動(dòng)就想尋死。其實(shí)大家心里都明白，他只是太愛(ài)那個(gè)女人了……
每當想到阿婆，總是那去世的情景定格在眼前，雖然已很遙遠，但總是揮之不去，抹之不掉，嵌得很深很深。
阿婆總會(huì )不經(jīng)意的走進(jìn)我的夢(mèng)中，夢(mèng)中的感覺(jué)模糊而幸福。有時(shí)候，我會(huì )在睡前虔誠地祈禱，期待在夢(mèng)里與阿婆相逢，可往往難以如愿，醒來(lái)后，心里有種難言的失落和惆悵。阿婆，我希望能有一條貫通天上人間的河流，我愿以水的姿態(tài)奔向你，撿拾你散落在夢(mèng)境中的白發(fā)。
怎能忘寂靜的夜里，您輾轉反側的聲音；怎能忘殘陽(yáng)夕照中，您孤獨寂寞的身影；怎能忘每逢佳節時(shí)，您熱切期盼的眼神……每一個(gè)不能老家的日子，我獨坐在雪白的墻壁圍成的空間里，聽(tīng)那身后流淌著(zhù)的音樂(lè )--千回百轉，肝腸寸斷。
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我多少回憶，但卻始終不改變我對阿婆的綿綿思念。
追憶作文600字 36
童年是盒子里甜蜜的巧克力，童年是花園中盛開(kāi)的鮮花，童年是照片里美好的`回憶，童年也是那樂(lè )譜上一個(gè)個(gè)歡快的音符。
池塘嬉戲
夏天是個(gè)炎熱的季節，太陽(yáng)把地烤得熟熟的，唯有池塘旁一片生機。跟隨一幫小伙伴不約而同地來(lái)到池塘，眼前一亮。小小的池塘已擠滿(mǎn)荷葉，遠處河岸底下藏著(zhù)幾只青蟹，荷葉下竟有幾條魚(yú)。小伙伴迅速擺開(kāi)架勢，擺起自己的“陣”來(lái)。兩三位小伙伴一起架起魚(yú)竿，擺好“陣型”等待魚(yú)兒上鉤。我隨幾位朋友在河岸尋找螃蟹，翻開(kāi)這塊石頭，沒(méi)有找到，再看看這塊，也沒(méi)有。偶爾有一個(gè)小伙伴，突然叫起來(lái)：“呀！在這兒�！蔽覀兗泵ε苓^(guò)去一看，咦！去哪兒了。原來(lái)，它早趁我們不注意時(shí)，偷偷地溜走了。我們相視一笑，繼續玩�！�
樹(shù)下鳴蟬
夏天一天中最炎熱的時(shí)候便是中午。樹(shù)上的蟬禁不住熱，不自主地叫起來(lái)。這便是我們狂歡的時(shí)刻。帶上網(wǎng)子，尋著(zhù)蟬叫來(lái)到樹(shù)下�？匆�(jiàn)了，是一只碩大無(wú)比的蟬。它似乎沒(méi)有看到我們，我一把把它抓住。也許是太熱了，它飛不起來(lái)。這可樂(lè )壞了幾個(gè)小伙伴，挑起幾根樹(shù)枝逗弄著(zhù)它。蟬只能被動(dòng)地一步一步走。我的肚子也是越笑越痛，在地上打滾。那蟬又走了幾步，我們便把它挑起來(lái)。這樣玩了好幾次，依然興致不減，直到大人一聲“吃飯了”才放下手中的木枝，不情愿地回到家。
時(shí)光如流水一般流逝，時(shí)間一去不復返。童年卻給我留下了深刻的印象，好像一串回聲回蕩在耳邊，久久不�！�
追憶作文600字 37
昨天下午，我從趙老師那兒回家時(shí)，看見(jiàn)六歲的王燦燦在教她的弟弟妹妹們玩“炒豆豆”�！俺闯闯炊苟�，炒完豆豆翻跟頭……”這讓我回想起小時(shí)候的情景：幼兒園時(shí)的童趣無(wú)邪；學(xué)前班時(shí)的天真爛漫；一年級時(shí)的活潑可愛(ài)……童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的`路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè )，卻有帶著(zhù)一點(diǎn)留戀和向往，回憶起來(lái)甜蜜蜜的。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上六年級了，已經(jīng)乘上童年的末班車(chē)了，責任也不知不覺(jué)增重了許多，但也因為如此，我和同學(xué)的友情、和老師的師生情，也越來(lái)越深厚，我們一起寫(xiě)字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力，但我從不埋怨。在這幾年中，老師用辛勤的汗水教我知識，讓我從懵懵無(wú)知中慢慢地學(xué)到了一些知識和做人的道理，讓我受益匪淺，永不忘懷。在小學(xué)的這幾年里，還認識了許多朋友，是我從小到大第一批有知識的朋友。我們班的笑星都是我的“開(kāi)心果”、“美味糖”。學(xué)校的每個(gè)角落都珍藏著(zhù)我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時(shí)時(shí)都在我耳邊回蕩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠都會(huì )烙印在我的腦海中。我們班就像一個(gè)大家庭，相親相愛(ài)，彼此幫助，團結友愛(ài)，把所有夸獎的詞語(yǔ)都用上，也不能表達我的心情。在這里，我想對老師、對同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會(huì )銘記于心。
時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計時(shí)，真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)11歲了，再也不是天真的小孩子了，時(shí)間不會(huì )為我一個(gè)人而停留�，F在功課難了，作業(yè)也多了，整天只顧得埋頭學(xué)習，家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子能考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，可以賺錢(qián)養家，于是同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾摿烁改笇ξ覀兊钠谕�，就�?huì )更加努力學(xué)習。
追憶作文600字 38
追憶，讓我們撿拾起心底的美好；追憶，讓我們回味著(zhù)昔日的歡笑；追憶，讓我們羨慕著(zhù)從前的自由。
——題記
童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)、稚嫩好奇；童年是一幅畫(huà)，色彩絢麗、天真爛漫；童年是一塊糖，香氣誘人、甘甜美好。盡管如此，我們還是要和童年說(shuō)“拜拜”�！傲弧辈辉偈俏覀兊墓澣�，而我們能做的，就只有追憶童年。
從穿著(zhù)公主裙、玩過(guò)家家的小妹妹，蛻變成一個(gè)滿(mǎn)臉青春痘、奮筆疾書(shū)的初中生。這其間，淡忘了多少人、多少事，唯獨那個(gè)游樂(lè )場(chǎng)和那獨具風(fēng)味的老冰棍讓我念念不忘。
小時(shí)候，我家的旁邊就有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，雖然它不如現在的游樂(lè )場(chǎng)大、項目也不是很多，但在那時(shí)卻是我的樂(lè )園，幾乎每天下午都要拽著(zhù)爸爸媽媽陪我去玩。在那兒，我最喜歡的就是位于游樂(lè )場(chǎng)中央的摩天輪。坐在上面，能看到整個(gè)小鎮的'景觀(guān)，地上的人們變得像，
每當我坐在上面，兩顆小“黑葡萄”就會(huì )滴溜溜地轉個(gè)不停，不知厭煩地一遍遍看著(zhù)小鎮的景觀(guān)。每當我跑累了，就會(huì )向媽媽要5角錢(qián)，到游樂(lè )場(chǎng)里的小賣(mài)部買(mǎi)一支老冰棍。淡淡的奶香夾雜著(zhù)水果的清香讓人回味無(wú)窮。
可是后來(lái)，城市要改造，政府下令拆除游樂(lè )場(chǎng)。隨著(zhù)摩天輪的轟然倒塌，兒時(shí)的記憶也被我沉淀在心底。后來(lái)又因為我要上小學(xué)，一家人就搬到了現在的地方。我也曾坐過(guò)“天津之眼”，但是卻沒(méi)有兒時(shí)的那種感覺(jué)�？粗�(zhù)冰柜里花花綠綠的冰棍，卻再也吃不到那淡淡的奶香混合著(zhù)水果的清香。
朋友，如果你還享受著(zhù)童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么請你珍惜；如果你已經(jīng)長(cháng)大甚至成人，那么就讓我們一起追憶那童年的美好，感受心底深處別人所不知道的樂(lè )趣。
追憶作文600字 39
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)在人生這條路上，我已穿行十六年。立眼今朝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思憶童年。往昔煙雨，如不間斷的星塵，照亮腦中的記憶之路……
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年記憶率先噴涌而來(lái)，嘴角間不經(jīng)意流露出一點(diǎn)溫柔淺笑。那些樹(shù)蔭下，扮家家的身影；那些你追我趕，嘻笑一片的模樣；那些串串小腳丫相攜走過(guò)的泥濘，沖擊著(zhù)我的腦海，無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)去，放不下的友誼。時(shí)間啊，時(shí)間啊，你無(wú)論如何也沖不斷我對童年的思戀。
追憶，似水年華，流光過(guò)往。
而至今日，是否還會(huì )有人如我一般，在寂靜的夜晚凝望星空，腦中回顧過(guò)往點(diǎn)滴，背倚破舊的球門(mén)，眼神卻盡寫(xiě)不舍與難過(guò)。當年，那綠草茵上熱血的身段，操場(chǎng)邊此起彼伏的聲聲助威，得分時(shí)，激動(dòng)相擁的雙臂。一起大笑一起流涕，一起為小事而斤斤計較的場(chǎng)景充斥著(zhù)整片回憶的天穹。
在這人來(lái)人往的足球場(chǎng)，我背倚球門(mén)，留下了別人無(wú)法讀懂的“傻笑”。
踽踽獨行在與幾年前一樣又不同的街道上，竟油然而生出一種物是人非的感覺(jué)。曾經(jīng)身旁吵鬧的那個(gè)人，不在了�？偸嵌纷靺s從不較真的那個(gè)人，現在也不再發(fā)出熟悉的爭論聲。他們的離去，讓我惆悵而又無(wú)可奈何。從以前見(jiàn)面就“打架”到現在的點(diǎn)頭示意乃至于形同陌路，“長(cháng)大”的我的.到了許多，同時(shí)也失去了許多�？吹饺绱硕嗟腝Q頭像沒(méi)有閃耀出亮眼的光輝，我的內心陷于一片烏云。
長(cháng)大了，而你們還記得嗎？曾有個(gè)人，在你傷心時(shí)安靜地陪伴；在你喜悅時(shí)，為你喝彩；在你成功時(shí)，為你歡呼；在你每每需要時(shí)，腦中總浮現他的身影……
以往的一切，就這么定格，如一箱箱珍奇被藏匿在心房深處。我不停地追尋，追尋那似水般的年華，追憶那夢(mèng)一樣的美好過(guò)往。
追憶作文600字 40
童年生活，像一條小河，歡快地流過(guò)，有許多有趣的事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里，游來(lái)游去｀｀｀｀｀｀
童年的時(shí)候，幼稚的`我最喜歡數天上的星星：１顆｀２顆｀３顆～～～可總是數不清，我總是埋怨星星為什么總跟我捉謎藏．
有一次，我和外婆在樓頂乘涼，我看見(jiàn)天上的星星一閃又一閃地在跟我眨眼睛．我便微笑著(zhù)伸手想去抓它，卻一直夠不著(zhù)它．我從椅子上跳下來(lái)，看著(zhù)星星，手一直在抓它，可它像是那頑皮的小孩一直跟我做對．我來(lái)火了，隨手拿起一根小棒便往上打，一不小心被椅子拌倒了，手和膝蓋都被擦破了皮．我再也忍不住了：＂哇～～～＂哭了起來(lái)，一邊哭還一邊說(shuō)：＂星星壞，星星壞，都怪你，你可別小看我讓我捉到你，看我不吃了你才怪�。⒄f(shuō)完后，外婆笑著(zhù)過(guò)來(lái)抱起我說(shuō)：＂傻孩子，星星離我們這么遠，怎能給你捉到呢？＂我天真地眨著(zhù)眼說(shuō)：＂那我就變成嫦娥，飛上天把星星吃掉．＂外婆聽(tīng)了哈哈大笑．哎喲，童言無(wú)忌嘛！聽(tīng)見(jiàn)外婆笑我，便生氣了．去拿糖吃，我發(fā)現了一個(gè)秘密哦！外公買(mǎi)的糖都是＂星星＂哦！這下可好了，我抓起一把，直往嘴里塞．＂咳｀咳｀咳．外婆救命，星星飛到我嘴里了�。⑽覕[出一副楚楚可憐的樣子．外婆得更開(kāi)心了，她說(shuō)：＂淘氣貓，你也太貪吃了吧�。⒊裕⑼晷切�，又吃糖．你看，吞不下了吧！哈｀哈～～～＂我不好意思，紅著(zhù)臉撲在外婆的懷里．
星星嘛！現在我可不敢＂吃＂，那么大一個(gè)！一輩子也＂吃＂不完．不過(guò)只要一想起這件事就認為當時(shí)有多幼稚可笑．哎，童年無(wú)忌！
追憶作文600字 41
童年是一望無(wú)際的沙灘，童年的記憶便是那沙攤上的貝殼，童年是寬闊美麗的花園，童年的記憶便是千姿百態(tài)的花朵。拾起它們，零星的記憶再次涌上心頭。
多彩的童年是由淘氣構成
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲緩緩地響起，同學(xué)們像“趕集”似的跑向操場(chǎng)，綻放著(zhù)他們歡悅的笑臉。而我的`天地才剛剛降臨。我頭頂上的小惡魔開(kāi)始肆意的干起壞事：把前桌的書(shū)放進(jìn)同桌的書(shū)包里，在同桌的椅子上弄上一層膠水。把前桌的同桌的桌子畫(huà)上一個(gè)大大的豬頭。干完這一切“叮鈴鈴”的聲音再次響起，同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了不情愿的表情，依然意猶未盡。而我開(kāi)心的像只猴子。
突然，幾聲尖叫打破了教室的寧靜，我那櫻紅的嘴角上掛起了一抹靚麗的弧度。事后，我也因此付出了代價(jià)，只記得爸媽來(lái)學(xué)校時(shí)的眼神，漲紅的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，仿佛要把我吃掉似的。我慚愧地低下了頭。
多彩的童年是由感動(dòng)構成
上課最盼望的是下課，我盼星星盼月亮終于盼來(lái)了下課，我像一匹脫韁的野馬飛奔出去。心里盤(pán)算著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)要干些什么呢？突然，紅燈赫然映入眼簾，我卻像沒(méi)看見(jiàn)似的繼續向前沖。我剛走了一步，路那邊的摩托車(chē)瘋也似的按著(zhù)喇叭，我回過(guò)神來(lái)，驚悚地望著(zhù)摩托車(chē)，而腳下卻如千斤重，一動(dòng)也不能動(dòng)。心想“難道我就這樣死了嗎，我還沒(méi)有考上大學(xué)，找到工作，我的人生還有很多的事情沒(méi)有做，就這么遺憾的死了？”突然一只大手拉住我的書(shū)包，把我從生死線(xiàn)上捉了回來(lái)，回頭一看，原來(lái)是我的班主任。班主任見(jiàn)我沒(méi)有大礙，便開(kāi)始滔滔不絕的講起大道理，一股暖流劃過(guò)我的心田。
多彩的童年，充滿(mǎn)了無(wú)盡的回憶，等著(zhù)你我細細品味……
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