走路作文600字三篇

　　世上本無(wú)路，走的人多了，變成了路。我們每個(gè)人每天都在走路，關(guān)于走路，你有什么想法嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于走路的作文，歡迎大家閱讀！

　　走路初三作文篇1

　　路，一個(gè)多么普通的字眼，可人的一生要走過(guò)多少路呵！水路、陸路······世界就是由一條條路組成的；可是，有這么一條路，每人只能走一次，絕無(wú)第二次，這，便是人生之路。

　　若從人生的角度來(lái)說(shuō)，我還是個(gè)孩子，才走過(guò)了13年光陰而已，人生閱歷幾乎沒(méi)有，但是，13年的春秋畢竟還是一筆不可忽視的財富，在這13年里，我走過(guò)了許多，也學(xué)到了許多。

　　還記得剛入幼兒園時(shí)，我是在媽媽的懷抱里走過(guò)的那段路，一路上，我同媽媽說(shuō)了很多，我說(shuō)，不去幼兒園好不好，我們回家吧，我自己走路回去，不用媽媽抱。媽媽?zhuān)�你放我下�?lái)，我要回家，不去幼兒園！那段路是在我的哭聲中走過(guò)的。

　　上小學(xué)了，家離學(xué)校很近，從小就自己走路上學(xué)，因為那時(shí)我很想還讓媽媽送我，所以便羨慕起家遠的同學(xué)。一次，我回到家，一直對媽媽說(shuō)別的同學(xué)的家長(cháng)來(lái)接孩子的故事，可媽媽好像真的只在聽(tīng)故事，絲毫沒(méi)有發(fā)表自己的意見(jiàn)。上學(xué)的時(shí)間到了，我拉著(zhù)媽媽不肯放手，要媽媽送我上學(xué)，媽媽自然不同意，我便不放手，眼看遲到了，我帶著(zhù)哭腔喊了一句：“明天我回老家住，看你接不接我！”說(shuō)完便甩門(mén)而去。只是，從那以后，我再也沒(méi)有因為媽媽不去送我而難受，而是每天都和同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。所以，那段路是在我的悲喜交加中走過(guò)的。

　　現在，上了初中，每天都住校，一周只回一次家，我清楚的記得，每次上學(xué)，我都十分的不情愿，就像上幼兒園時(shí)，每次都鬧著(zhù)不想去，可現實(shí)是，每次都要去，即使很不情愿�？擅看位丶視r(shí)，總是同同學(xué)一道，沒(méi)有家人的陪伴，一種凄涼之情便由心底而發(fā)。雖然，我相信在以后的兩年里情況會(huì )有所好轉，但是，這三年的路終究會(huì )是在離家的不舍中走過(guò)的。

　　人生是一條說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的路。若說(shuō)長(cháng)，在源遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河中不過(guò)就是一個(gè)小小的浪花；若說(shuō)短，卻是一個(gè)人一輩子的希望，對我而言，人生的路還很長(cháng)，無(wú)論遇到什么大風(fēng)大浪，哪都只不過(guò)是考驗罷了，我會(huì )用自己的方式走好自己的路。

　　要走的路還很長(cháng)，要做的事還很多，讓我們一起來(lái)給自己打氣，走向美好的明天吧！

　　走路初三作文篇2

　　出生那會(huì )兒，我們只是一個(gè)唄抱在懷中不能自主活動(dòng)的.嬰孩。后來(lái)，我們會(huì )爬、會(huì )坐，之后學(xué)會(huì )了站立，然后開(kāi)始沿著(zhù)桌子一點(diǎn)一點(diǎn)的往前邁。聽(tīng)媽媽說(shuō)我剛會(huì )走路那會(huì )兒，不閑著(zhù)，蹦跶蹦跶的推著(zhù)嬰兒車(chē)，再到后來(lái)便是整天屁顛屁顛的跟在她身后。

　　幼時(shí)的我，活潑好動(dòng)，喜歡看著(zhù)地面上的方格板塊跨著(zhù)踩，然后回過(guò)頭看看自己走的路，心中充滿(mǎn)喜悅。那是走路對我來(lái)說(shuō)，只是兒時(shí)的一種樂(lè )趣。

　　到了上學(xué)那會(huì )，因為家里離學(xué)校近，所以每天走路去上學(xué)。那時(shí)的我，早已厭倦了走路，我渴望著(zhù)剛跨出步子便能到達目的地。在那時(shí)，走路就像一個(gè)任務(wù)，但在我的肩上，使我不得不接受。于是走路對我來(lái)說(shuō)，只是職責所在。

　　初中時(shí)，搬了家，換了學(xué)校，而我也擺脫了那項任務(wù)。我每天只需要乘著(zhù)電梯到樓下，等著(zhù)校車(chē)將我送到學(xué)校。剛開(kāi)始，我感到快樂(lè )，只因得到了解脫，有一種無(wú)以言比的滿(mǎn)足感，可是，到了后來(lái)，我竟懷念起了走路的那段時(shí)光，才發(fā)現，走路其實(shí)也是一種享受。

　　再到后來(lái)，我每天上學(xué)、放學(xué)都要走很長(cháng)的一段路。這條路雖然很長(cháng)，但走起來(lái)卻覺(jué)得短暫。這條路，好似人生，一步一個(gè)腳印的往下走，走出精彩。我仿佛覺(jué)得走路成了我生活中的一部分，邊走，便仔細的看著(zhù)周?chē)�，我發(fā)現，其實(shí)周?chē)�的事物都有�?zhù)與生俱來(lái)的美，只是我腳步匆匆忽視了他們。邊走路邊背書(shū)，慢悠悠地走，最終默念著(zhù)，感受書(shū)中的境界；邊走路邊聽(tīng)音樂(lè )，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)生命的氣息，這樣，即使路過(guò)喧鬧的街道，或是蔥郁樹(shù)下的人行道，都是一種風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)格、美的氣息。

　　走路，見(jiàn)證了生命的美、世界的美。我留下的腳印，同樣是一個(gè)見(jiàn)證，蔥郁的樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在地上的點(diǎn)點(diǎn)星光，小道上滿(mǎn)是愜意，在我的背后，沿著(zhù)腳步，稱(chēng)下一道光線(xiàn)，那是屬于我的青春活力。

　　路，沒(méi)有盡頭；的腳步，不曾停歇；事，還在延續。

　　走路初三作文篇3

　　每個(gè)人都有自己不同的走路方式，每個(gè)人也都有選擇自己生活道路的權利，選擇不同的態(tài)度走盡完美人生吧！

　　——題記

　　慈母手中情

　　秋天的午后是個(gè)適合散步的時(shí)間。我一個(gè)人走在剛剛鋪好的石板小路上，一聲清脆的笑聲把我的思緒打亂。抬起頭，草地上，一個(gè)小孩子在母親的呵護下，一步一步跌跌撞撞地向前走去，一雙粉嫩的小手，在陽(yáng)光的照耀下不知道想要抓住什么。我猛然間想起媽媽經(jīng)常向我說(shuō)的小時(shí)候教我走路的情形，應該就是這樣吧：母親彎下腰，扶著(zhù)我，我在母親環(huán)繞的懷抱下蹣跚地往前走�，F在不也是這樣么？我們時(shí)時(shí)刻刻在母親的手的攙扶下走路，在母親的滋潤下漸漸成長(cháng)。

　　母親，感謝您的手，陪伴著(zhù)，扶著(zhù)我走過(guò)了每一步，也許這真的是一段很難熬的路，不過(guò)，在您的陪伴下我會(huì )漸漸長(cháng)大，不再需要您的攙扶。只要有您的愛(ài)包裹起我，我會(huì )更勇敢地面對未來(lái)。

　　摯友心中情

　　我和格子蹦蹦跳跳地走在路上，心中充滿(mǎn)著(zhù)爸爸要回來(lái)的喜悅�；蛟S是我太高興了吧，竟然忘記腳下，一個(gè)不小心，就向前摔了出去，我又是哭又是笑的——怎么這么大了還像小孩子一樣不小心，痛死我了~~格子伸過(guò)來(lái)一只手，說(shuō)：“沒(méi)怎么樣吧？”我搖搖頭，然后她把我從地上拉了起來(lái)。我們手牽手，接著(zhù)向前面的路跑去。

　　盡管格子沒(méi)有說(shuō)什么，可是這不就是朋友間的默契嗎?一切盡在不言之中。在我的人生道路上，不，應該是每一個(gè)人，我們的成長(cháng)都離不開(kāi)友誼。是朋友們和我一起走著(zhù)人生道路，盡管有走在前面與走在后面的時(shí)候。走著(zhù)前面的朋友累了，后面的朋友就推上一把，走在后面的朋友疲倦了，前面的朋友就拉上一把。友誼是一盞燈，為我們照亮黑暗的路途，友誼是指路牌，為我們在迷茫的時(shí)候指明了方向。

　　老人眼中情

　　夕陽(yáng)余暉中，一對年邁的老人坐在老樹(shù)根上許久，然后互相依靠著(zhù)對方，慢悠悠地向前走去，眼中滿(mǎn)是無(wú)言的愛(ài)。多么和諧的畫(huà)面，夕陽(yáng)，走路，攙扶，人生不就應該這樣嗎？

　　走路，走路，微笑著(zhù)吧，盡管走路的方式不同，但其中都蘊含著(zhù)情誼。無(wú)論現在的你是怎樣的，用著(zhù)什么樣的方式走路，人生之路，總該抬起頭，樂(lè )觀(guān)向上地走盡這段路吧！

【走路作文600字】相關(guān)文章：

走路作文11-05

走路的風(fēng)景作文06-07

快樂(lè )走路的作文06-05

時(shí)光走路作文06-05

走路的啟示作文05-10

人生如走路走路似人生初三作文06-26

走路 走路,因人而異題記初二作文07-12

走路600字作文08-03

走路初三作文09-19

走路的初一作文09-20