寫(xiě)五年級的作文600字
篇一：五年級的學(xué)習生活
轉眼間，升入五年級已經(jīng)兩周了。雖然才兩周的時(shí)間，就讓我感到了：五年級的學(xué)習生活既緊張，又豐富多彩。
五年級的學(xué)習生活是緊張的。在今年，三門(mén)兒主課的老師都沒(méi)換，但是正因為沒(méi)換，所以老師對我們的要求就更高了。語(yǔ)文白老師除了課堂上讓我們專(zhuān)注40分，還要求我們學(xué)的每篇語(yǔ)文課文必須會(huì )背會(huì )默寫(xiě)，每天都要堅持背誦很難背的國學(xué)經(jīng)典——《論語(yǔ)》；數學(xué)任老師在課堂上也要求我們專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，一旦有做不到的就嚴厲批評，而且一生入五年級數學(xué)概念就特別多，難度明顯加大，不容有一絲一毫的懈��；英語(yǔ)肖老師在原來(lái)要求我們背單詞、背句子的基礎上，還要求我們背課文、學(xué)寫(xiě)英文作文、閱讀英文讀物、我們好，我會(huì )把壓力變動(dòng)力。
五年級的學(xué)習生活是豐富多彩的。雖然我們已經(jīng)升入五年級了，但是白老師仍然懷著(zhù)一顆童心，經(jīng)常和我們一起跳大繩、做游戲；和我們一起交流讀書(shū)心得、鼓勵我們寫(xiě)小說(shuō)；就在四年級即將放假時(shí)，我們班合出了第一本小說(shuō)集——《我們班的作家群》，這學(xué)期我們班還要出第二本，全班同學(xué)都很激動(dòng)；外班同學(xué)都很羨慕；每周五的班會(huì )上，白老師還會(huì )給我們上一節別開(kāi)生面的音樂(lè )課，這不開(kāi)學(xué)兩周，我們已學(xué)會(huì )了兩首歌——《四季啊，我在 想》、《中國少年先鋒隊隊歌》、豐富多彩的班級生活深深地吸引著(zhù)我們每一個(gè)人。
新的一學(xué)期，我也給自己定了新的目標——期末考試要從全班總分第八名進(jìn)步到第六名。我相信，只要我肯努力，就一定能實(shí)現的，加油吧！
五年級的學(xué)習生活是緊張的；五年級的學(xué)習生活是豐富多彩的；五年級的學(xué)習生活是充滿(mǎn)挑戰的。我喜歡五年級的學(xué)習生活！
篇二：跟五年級“打招呼”
馬上就要考試了，這一次的考試，可是最重要，因為這是期末，對我四年級的總結。在四年級里，發(fā)生了許多開(kāi)心的事情，許多不愉快的事情，但也就是這酸甜苦辣，伴隨著(zhù)我的四年級。離考試沒(méi)有幾天了，全班都在努力的復習，什么不會(huì )趕緊問(wèn)別人或老師，本來(lái)充滿(mǎn)快樂(lè )氣氛的教師，頓時(shí)變得緊張起來(lái)。我這個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)是最幸運的了，四年級下，我做了班長(cháng)，這是我從小的夢(mèng)想，我實(shí)現了不禁讓我感到有點(diǎn)成就感。
一直伴隨我們從一年級到四年級上學(xué)期的李老師生病了，所以換了一個(gè)老師。就是宋老師，她對我們盡職盡責，連上次的嚴重咳嗽，老師也沒(méi)有放棄給我們上課，仍然堅持著(zhù)。我雖然不了解老師的生活，但我從這里看出，老師對我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我很敬佩，由此，長(cháng)大當老師的夢(mèng)想，印在了我的心里。
說(shuō)實(shí)在的，宋老師對我很好。我原本就是迷路的孩子，一直找不到回家的路，但也就是她改變了我，她就是我的引路燈，我的知己。漸漸地，我喜歡上了宋老師，喜歡她的笑容，和她講課的樣子。
她推薦我們可以去校訊通上開(kāi)通一個(gè)屬于自己的博客，把自己想寫(xiě)的文章，發(fā)表在上面，如果幸運的話(huà)，還可以交到朋友。還可以獲得一些榮譽(yù)之類(lèi)的，我就是抱著(zhù)這個(gè)希望，開(kāi)始寫(xiě)文章，我喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。所以我每次寫(xiě)完，我的詩(shī)歌通常都會(huì )作為是班里的晨誦題目�？匆�(jiàn)別人，有的當什么博腕兒，博文里面有“xxt推薦”“小紅花”我真羨慕，我希望我以后也是那個(gè)樣子。
這個(gè)學(xué)期，似乎就一瞬間就結束了。我對這個(gè)學(xué)期，不是以前那么無(wú)聊了，不是那么枯燥了，而讓我充滿(mǎn)信心，跟學(xué)習做永遠的好朋友！我相信，博腕兒的夢(mèng)想，總有一天會(huì )變成現實(shí)。博腕兒，等著(zhù)我！
馬上就要升到五年級了，就要是大孩子了。我要好好學(xué)習，為著(zhù)當老師的理想去奮斗，去努力。加油！王新銳！
篇三：展望五年級
快樂(lè )而充實(shí)的暑假已經(jīng)接近尾聲，新的學(xué)期我就是一個(gè)五年級的學(xué)生了，那么，在這小學(xué)生涯的最后一年里，我又該從哪些方面多做努力呢？下面，就由我來(lái)匯總一下吧！
首先，我要努力克服我寫(xiě)字慢的問(wèn)題。
不得不說(shuō)，我現在寫(xiě)的字很對不起自己，剛放假的時(shí)候，我找拼寫(xiě)本練字，翻出來(lái)我以前用過(guò)的本子，上面的字工工整整很是漂亮，比我現在寫(xiě)的還強呢！
唉！我一定要把以前那種漂亮的字給找回來(lái)，所以，在這個(gè)暑假里，我每天都會(huì )練幾行字，雖然短時(shí)間也許看不出有什么結果，但相信我堅持練下去，以后我寫(xiě)得一定會(huì )既快又端正美觀(guān)。
還有，我以后要多讀書(shū)和練習寫(xiě)作。
這個(gè)暑假我讀書(shū)還算可以吧，先后讀完了《安娜的日記》、《非常女生》、《小王子》、《快樂(lè )王子集》，這幾天呢，我讀了彩烏鴉系列中的《小幽靈》、《德國，一群老鼠的童話(huà)》、《愛(ài)心企鵝》、《蘭心的秘密》等等好幾本，現在還在以每天一本的速度閱讀著(zhù)，媽媽說(shuō)，多讀一些書(shū)，以后寫(xiě)作文肯定沒(méi)有什么問(wèn)題。
可是，我的手有點(diǎn)懶，不喜歡多寫(xiě)字，打字吧，又太慢，所以，有時(shí)候雖然我也想寫(xiě)寫(xiě)讀后感，或者多寫(xiě)一些身邊有趣的事，但光是想想卻又放下了。這樣是不行的，老師和媽媽都說(shuō)，讀書(shū)貴在思考，以后，我還要在“思考”上多下功夫，然后多練練筆，寫(xiě)的作文一定會(huì )越來(lái)越好的。
另外，我還要多做體育鍛煉。
唉！相信大家都知道吧？我的個(gè)子不高，在班級里可以說(shuō)是最矮的了，競遙妹妹就在信中讓我多活動(dòng)多吃飯，要不，以后再見(jiàn)了面，我這做姐姐的還沒(méi)有妹妹高，怎么好意思呢？可是，這也不是著(zhù)急的.事，也不是說(shuō)一天兩天說(shuō)長(cháng)高就長(cháng)高的。
我想，還是因為我有缺少運動(dòng)的壞習慣吧？在學(xué)校我們跑操場(chǎng)，我跑5圈就會(huì )累的受不了。所以，我要每天多做做運動(dòng)，打打羽毛球、投投沙包，轉轉呼啦圈、跳跳繩，這樣，缺少運動(dòng)這個(gè)壞孩子，也該被我踢出家門(mén)了。
好了，我想，以后我按照我上面所寫(xiě)的那樣做，在開(kāi)學(xué)以后，我五年級的生活一定會(huì )更豐富多彩、美好快樂(lè )，你們說(shuō)對嗎？
篇四：我上五年級了
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間，我就是五年級的學(xué)生了。
聽(tīng)媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)說(shuō)，陳老師說(shuō)五年級和以往不一樣了，讓我們有個(gè)準備。
想想過(guò)去的幾年，我覺(jué)得自己有做得好的地方。比如說(shuō)當我去姥爺家時(shí)，會(huì )主動(dòng)和坐在樓道口的老人們打招呼，對他們說(shuō)：爺爺、奶奶好！我吃飯從不挑食，家人們做什么，我就吃什么，媽媽說(shuō)只有營(yíng)養平衡了，身體才會(huì )健康。還有我很喜歡看書(shū)，在家時(shí)喜歡拿自己的書(shū)柜中的書(shū)看，一旦看起書(shū)，我會(huì )忘記時(shí)間，甚至會(huì )忘記吃飯，呵呵。上學(xué)時(shí)，我總會(huì )在書(shū)包中帶一本課外書(shū)，課間或有時(shí)間時(shí)就拿出來(lái)看。因為書(shū)籍就像面包一樣，我幾乎可以“看飽”。我還很喜歡運動(dòng)。暑假期間，我喜歡和“歡歡（它是我們鄰居奶奶家的一條狗）”賽跑，每次都以我的勝利而告終。
雖然我有上面的優(yōu)點(diǎn)，但我的缺點(diǎn)也是很多的。比如我喜歡玩，在家寫(xiě)做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就會(huì )去玩我放在書(shū)桌下的玩具，一旦玩起來(lái)，我會(huì )常常忘記寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校上課時(shí)，我會(huì )在老師不注意我時(shí)，自己玩一會(huì )兒，這個(gè)習慣我也知道不好，上五年級后，我必須徹底改正；我還不細心，特別是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì )剛寫(xiě)到作業(yè)本上，就會(huì )馬上劃改，最后作業(yè)非常臟亂，我自己都感覺(jué)不好看。上五年級后，我必須自己下決心克服這樣的不好的做法。還有就是我的制止力不強，比如在家玩電腦，本來(lái)和媽媽說(shuō)好的，玩一會(huì )兒游戲就寫(xiě)作業(yè)，可經(jīng)常是過(guò)了好常時(shí)間了，媽媽手頭的事情做完了，還看到我在玩電腦，她總是非常生氣。媽媽上班事情很多，下班就圍著(zhù)我轉，開(kāi)學(xué)后上五年級了，雖然我不能為媽媽做太多的事情，但我不能再讓媽媽為我操心了。
上五年級后，我會(huì )克服自己的缺點(diǎn)，繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。每天放學(xué)到家后，不管家長(cháng)是否在家，我都要主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè)，非常專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，我做對學(xué)習無(wú)利的事情，讓家長(cháng)和老師為我少操心。學(xué)習更多的知識，利用好自己的時(shí)間，爭取達到學(xué)好、玩好兩不誤。讓老師和家長(cháng)都很開(kāi)心。
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