觸摸春天作文600字范文（精選14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的觸摸春天作文600字范文（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸摸春天作文1
能否感受到清風(fēng)拂面的溫柔？能否碰到鮮嫩活力的葉片？能否看見(jiàn)澈藍天空的奔放？這即是春天，一個(gè)從滿(mǎn)活力的季節。
小時(shí)候，總是憧憬著(zhù)收獲。小小的手掌中拖著(zhù)一枚小小的種子。緊握著(zhù)小小的鏟子，堅定而緩慢的挖著(zhù)帶著(zhù)濕潤氣息的泥土。在撒開(kāi)手掌，種子親吻著(zhù)泥土的一瞬，是否也是在幼年的心中播下一粒夢(mèng)想的種子？
泥土并不是黑色，暖暖的陽(yáng)光直直射入土層，撒在我的臉上，在盼望發(fā)芽開(kāi)花，結果的同事，也是不斷的努力，那堅實(shí)的果殼，像是父母輕柔的懷抱，又是結實(shí)的護盾。擁著(zhù)我慢慢長(cháng)大，成熟�，F在我也要發(fā)芽，開(kāi)花，找到我的春天。
眼前是一片蔥綠的芳草地，一簇簇小花小草，如同雨后春筍，不斷滋生出來(lái)，是春天魅力引導了它們？俯下身子，輕輕觸摸，小草柔順的貼在我的手指上，那細嫩的身軀像是一觸即斷。突然醒悟，那不就是我們嗎？不斷滋生的小草，柔嫩搞的小草。都將要接受風(fēng)雨烈焰，接受暴風(fēng)雨能夠持續多久？狂躁的烈風(fēng)幾乎要將我的腳跟扯斷。劇烈的疼痛，刺耳的怒號。唯有咬緊牙關(guān)，才能有機會(huì )看見(jiàn)明日的彩虹。溫和的春天也有風(fēng)風(fēng)雨雨。
一只麻雀以?xún)?yōu)美的身形從空中一略而過(guò)。沐浴在春日的陽(yáng)光之中，如此的溫暖，手捧一本書(shū)，不斷地翻，瞇著(zhù)眼，像是走在一條小路上，一邊欣賞風(fēng)景，一邊想要提升自己為了秋日的果實(shí)，多么希望每天都是春天，每天都能自信的跨出去。
像是經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀。再次醒來(lái)眼前是春天，抖動(dòng)一下葉兒，清晨凝結的甘露流進(jìn)了嘴巴，咂咂嘴，多天！不知不覺(jué)，長(cháng)大成了花兒，觀(guān)察蝴蝶在花叢里忽上忽下地撲騰。忍不住贊嘆，啊，春天！伸展開(kāi)粉嫩的瓣兒，向著(zhù)陽(yáng)光期待明天。只是想說(shuō)，像春天一樣，我在努力，有一個(gè)碩果累累的那個(gè)時(shí)候。
春日的一天，倚在樹(shù)干上，手上的書(shū)被風(fēng)吹得如蝶一樣飛動(dòng)，落在某一頁(yè)上，是那首詩(shī)嗎？
打開(kāi)大門(mén)把墻上的陽(yáng)光放進(jìn)屋里，在城市的陰影到來(lái)之前，讓來(lái)自宇宙的能源，把生命曬綠。柳枝在地上長(cháng)根的日子，蜷縮在墻角的一棵青草，向天空伸展腰肢，頭發(fā)和皮膚開(kāi)始發(fā)芽。并不是在期待豐收的秋天，而是春天做春天的努力。
觸摸春天作文2
鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌兒，蝴蝶在空中翩翩起舞。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，大樹(shù)搖著(zhù)頭，把頭上的葉子搖下了一片片，蝴蝶也飛來(lái)這兒，與落葉共同跳起了圓圈舞。
我跳著(zhù)蹦著(zhù)走在公園的小路上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響，瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響，“沙沙沙——”我便邁向前，扒開(kāi)灌木叢探個(gè)究竟，只見(jiàn)一群白色的，像雪球一樣的東西從里面彈了出來(lái)，降落在了那邊的茶樹(shù)上，我嚇了一跳。急忙上前查看。
只見(jiàn)一個(gè)小家伙不停拍打著(zhù)翅膀，蝴蝶！它的翅膀似乎受傷了，于是我抬起手，伸向那棵茶樹(shù)，觸摸到了它的翅膀——這個(gè)小東西都已經(jīng)受傷了，為什么不去休息，偏要在這兒練習飛行呢？
它給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼。難道是因為它感知到春天來(lái)了，想去享受一番嗎？
記得小時(shí)候，我也常在這公園的小路上玩耍，也常聽(tīng)見(jiàn)歡快的鳥(niǎo)鳴聲，在廣場(chǎng)上追著(zhù)晴蜒與蝴蝶更是來(lái)這里玩的必須品，就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時(shí)蜻蜒會(huì )故意在我前面誘惑著(zhù)我，然而那時(shí)候天真的我當然會(huì )跟過(guò)去，一撲，一拍，自以為蜻蜒在自己懷里，可事實(shí)呢，蜻蜒卻還在我前頭飛著(zhù)呢！而蝴蝶可比蜻蜒溫順多了，有時(shí)運氣好，它們便會(huì )停在我的肩頭或是指尖上，每當到這時(shí)，我便會(huì )喜不自勝，心里就像蘸了蜜一般甜，而我的興奮常會(huì )把它們嚇跑。
到現在每當觸摸到蝴蝶，我的心里總會(huì )泛起一波對童年的美好回憶……
觸摸蝴蝶，就像感覺(jué)觸摸到了春天，就感覺(jué)到了一種無(wú)人能及的童年溫情……
觸摸春天作文3
春天的腳步近了，孩子們脫下了冬天的棉衣，去感受春天的氣息。讓我們跟隨春天的腳步，觸摸春天帶給我們的歡樂(lè )吧。
春天的風(fēng)像媽媽的手似的，軟綿綿的，輕柔柔的，吹在我們的臉上真舒服��！春風(fēng)把小草樹(shù)木都吹綠了，春風(fēng)仿佛是一種生命的動(dòng)力，它可喚醒萬(wàn)物，也可以成為人的力量。春風(fēng)撲面而來(lái)，使我想起了“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝禾旖o人們帶來(lái)了新的一年新的希望，新的目標。
春天像孩子的臉一樣，一會(huì )兒哭來(lái)會(huì )兒笑，細雨綿綿。讓我想起了一首關(guān)于春雨詩(shī)句：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，”
春天的草像偵察兵一樣從地下鉆了出來(lái)，冒出嫩綠的芽，小樹(shù)脫下了冬天的寒裝，也長(cháng)出了嫩嫩的枝葉，感受到了久違的溫暖，當一陣陣輕柔的春風(fēng)吹遍大地時(shí)，它們像是看到了久別重逢的親人激動(dòng)萬(wàn)分，似乎在說(shuō)：“春天，我們來(lái)了�！�
春天的花像姑娘一樣美麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，各種各樣的，野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰。抬抬頭，真是百花爭艷，五彩繽紛。
春天的柳樹(shù)像一個(gè)美麗活潑的仙子，長(cháng)出了又細又嫩的枝條，枝條上點(diǎn)綴著(zhù)嫩綠的細葉，非常惹人喜愛(ài)。光禿禿的山頭，也披上了一件綠色的外衣。
當春雨過(guò)后，小動(dòng)物們知道是春天來(lái)了，紛紛出來(lái)呼吸新春天的空氣。細雨噼噼啪啪地把冬眠的動(dòng)物吵醒了，從在南方過(guò)冬的大雁，也排著(zhù)整齊的隊伍飛了回來(lái)，他們一會(huì )兒排成“一”字形，也會(huì )排成“人”字形。
這就是我通過(guò)春天的風(fēng)，春天的雨，春天的草，春天的花以及春天的樹(shù)去觸摸到的春天。
觸摸春天作文4
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，春天，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，這都是我們用眼睛看到的，同學(xué)們，可你們用心去感受、去觸摸過(guò)美麗的春天嗎？
《觸摸春天》這篇散文的主人公安靜是個(gè)盲童，她熱愛(ài)春天，熱愛(ài)花香，她就天天在小區綠地的花叢中流連。有一天，安靜在花叢中穿梭，她的手慢慢伸向了一朵帶著(zhù)露珠的月季花，那朵月季花上，正停著(zhù)一只花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那只蝴蝶，安靜驚訝極了，這真是一個(gè)奇跡！安靜放飛了蝴蝶，這一刻，她放飛了希望。在這個(gè)美麗的早晨，安靜的心靈感到了生命的美好，生命的快樂(lè )，蝴蝶讓安靜感受到了生命的存在。
春天，我們可以用心去感受它的美好，用心去體會(huì )它的美麗。安靜對生活的熱愛(ài)，對春天的熱愛(ài)，對大自然的熱愛(ài)，她熱愛(ài)生命，安靜雖然是個(gè)盲童，但是她用特殊的方式去捕捉春天的氣息，以特別的方式去感受生命。
每個(gè)人都可以享受生活，用心去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，盲童安靜觸摸的不僅僅是花蝴蝶，而是多姿多彩的春天，安靜放飛的也不僅僅是蝴蝶，而是自己的希望，對飛翔的向往，對生活的向往，安靜不可能留住春天，但她留給了自己一個(gè)美麗的世界。她感受到了春天的美好，春陽(yáng)的溫暖。她把春天、花香留在了心底。安靜用心描繪出了自己多彩的人生。
只要用心去體會(huì )，總能發(fā)現生活中的美好。
只要用心去觀(guān)察，總能感受到生活的快樂(lè )。
安靜，是個(gè)盲童，但她卻用心靈去認真地體會(huì )生活，她愛(ài)生命，愛(ài)自然，愛(ài)花香，愛(ài)春天。她仔細體會(huì )著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
體會(huì )生活，熱愛(ài)生活，你總會(huì )有一片屬于自己的美麗天空。
觸摸春天作文5
處于春的溫暖及夏的酷熱之中，捉摸不定的天氣令人無(wú)可奈何。誰(shuí)也不知道隔天的天氣有沒(méi)有變更�；蚴谴笥陮⒅�？還是萬(wàn)里陽(yáng)光明媚？想到這里，不禁為明天的春游感到擔憂(yōu)。會(huì )不會(huì )讓我們失望一場(chǎng)，只能坐在教室里望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨絲妄想著(zhù)本該擁有的美好時(shí)光。
事實(shí)證明，我的想象太過(guò)杞人憂(yōu)天，在天空留下痕跡的小片白云似乎在嘲諷我的擔憂(yōu)。我并沒(méi)有感覺(jué)到諷刺，面對如此美麗的天空，沒(méi)有人能發(fā)起火來(lái)。剎那，一個(gè)念頭閃過(guò)，與其奔去遙遠的山莊，為何不就此在附近登山眺望遠方，這美麗的風(fēng)景可讓我們留念，不必舍近求遠。
到達目的地，我又發(fā)現了我的一個(gè)錯誤。這個(gè)山莊，的確值得舍近求遠地跑過(guò)來(lái)春游。它有它的資本，美麗的外表也是其一。況且它還非徒有外表。
環(huán)保在這里似乎是一個(gè)隨處可見(jiàn)的美德。早聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)表演的名字很奇怪，叫《破銅爛鐵》，好奇心促使我去看了一眼，原來(lái)就是用廢鐵敲出音樂(lè )。再走出來(lái)時(shí)，路邊的椅子定睛一看原來(lái)是用電風(fēng)扇拆裝成的，用輪胎制成的盆栽獨樹(shù)一幟，用廢鐵拼做新模型，這另類(lèi)的想法對于現在來(lái)說(shuō)是多么難能可貴啊。
在穿過(guò)蜿蜒的羊腸小道后，臉上只感覺(jué)有些潮濕，我有些得意，幸虧我帶了雨傘，被我猜中了吧，下雨了。在打開(kāi)雨傘后我瞄到周?chē)梭@訝的目光，順著(zhù)他們的指向，我才發(fā)現這些所謂的雨不過(guò)是用噴霧器噴出來(lái)的效果罷了，粗心如我完全沒(méi)有注意到告示牌上大大的“熱帶雨林”四個(gè)字。身處這里仿若身臨其境，想象我們就是在一個(gè)熱帶雨林里，時(shí)不時(shí)會(huì )有恐龍冒出來(lái)恐嚇我們。
是春，如夏，我們的春游。
觸摸春天作文6
今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公園尋找春天。
進(jìn)入塔山公園正門(mén)，我便看見(jiàn)了遠處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著(zhù)溪流，隨著(zhù)山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換著(zhù)調子。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)美麗的大花壇，可愛(ài)的郁金香在花壇中亭亭玉立，在一碧千里的草地上長(cháng)著(zhù)一種不知名的小花，這種小花十分奇怪，圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。
我們隨著(zhù)山勢繼續往上走。遠遠飄來(lái)一陣陣花的幽香和樹(shù)葉的清香。樹(shù)葉叢中長(cháng)著(zhù)一叢叢、一簇簇的映山紅，我們迫不及待地向映山紅跑去，穿過(guò)密密的樹(shù)林，我們來(lái)到一顆映山紅前。就當我正要伸手去摘映山紅時(shí)，傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看。原來(lái)在一朵映山紅上，“站”著(zhù)一只大黃蜂，這只大黃蜂足足有我一個(gè)大拇指那么大，它正努力地拍打著(zhù)翅膀，兇神惡煞地看著(zhù)我，好像在說(shuō)“這朵花已經(jīng)被我承包了，你還是快走吧，不然我就來(lái)刺你咯！”我趕緊縮回已經(jīng)伸出的手，灰溜溜地跑走了。
一轉眼，我們便來(lái)到了山頂，站在山頂眺望整個(gè)武康鎮，一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車(chē)瞬間變得十分渺小，好似一只只甲蟲(chóng)在爬行。一幢幢高樓大廈，好似一個(gè)個(gè)火柴盒整整齊齊地排列著(zhù)。我們不禁感嘆：��！我們的家鄉是如此的美麗。
在山頂停留了片刻，我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾，有紅的、黃的、白的、紫的，密密麻麻，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。
今天我們觸摸春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的無(wú)限魅力！
觸摸春天作文7
轉眼間，嚴冬已逝，春天悄悄地來(lái)到了人間。春天，是美好的季節，它預示著(zhù)一個(gè)生機勃勃的時(shí)節已經(jīng)開(kāi)始。
這天，南藝的老師帶著(zhù)我們來(lái)到了遵義公園。一進(jìn)公園，我就兩眼發(fā)光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風(fēng)，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，我們踏著(zhù)愉快的步伐觀(guān)賞著(zhù)美景。
我們走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細打量著(zhù)這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個(gè)個(gè)小喇叭，正在使勁地吹著(zhù)春天的號角。咦，那是什么？好像是楓葉，不過(guò)又太小了，到底是什么呢？老師告訴我們：“這就是楓葉，不過(guò)有點(diǎn)小而已�！边@雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨具特色，猶如一只只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著(zhù)春天的腳步，我們來(lái)到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞著(zhù)小湖的美景，小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹(shù)，有形態(tài)各異的石頭，橋下的湖水里許多的小魚(yú)兒正在嬉戲玩耍，陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼。老師發(fā)給我們每人一些魚(yú)食，我們把魚(yú)食輕輕地扔到湖里，五彩斑斕的金魚(yú)兒紛紛躍出湖面，爭先恐后地搶著(zhù)吃，有趣極了！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，伴隨著(zhù)春風(fēng)春雨，聆聽(tīng)著(zhù)時(shí)代的歡歌，體驗著(zhù)縷縷春風(fēng)在鐘聲里醞釀鼓蕩，春天是美好的、美麗的，更是最快樂(lè )的季節！
南藝云朵老師點(diǎn)評：春天生意盎然的美景，在小作者的細心觸摸下呈現得淋漓盡致。這里的春天有山水和嬉魚(yú)等事物的陪伴，給遵義公園增添生機的同時(shí)讓人產(chǎn)生流連忘返之感。
觸摸春天作文8
今天一大早，我們和往常一樣歡樂(lè )地走進(jìn)了教室，不同的是，我們大家的心情比往常更加興奮，因為王老師今天要帶我們在校園里完成一場(chǎng)與眾不同的旅行——尋找春姑娘之旅。
此次旅行我們被分成了四個(gè)小組，我和劍橋組的小伙伴們一起規劃好路線(xiàn)后就出發(fā)啦！
首先，我們來(lái)到幼兒園。這里景色怡人，剛踏上幼兒園門(mén)前的小徑，我便聞到了裊裊清香。定睛一看，原來(lái)香氣來(lái)自不遠處的一片花海。那里的花朵種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。除此之外，我們還看見(jiàn)了，“一枝紅杏出墻來(lái)”的奇妙畫(huà)面，那朵花就像一位睡美人倚墻而眠，它的葉子由綠漸漸變紅，仿佛一條變色龍正在緩緩爬行。
就在我望得出神的時(shí)候，突然一陣嘩啦啦啦的流水聲吸引了我。我和小伙伴們非常好奇，就順著(zhù)水流的聲音飛奔過(guò)去一探究竟。走近一看，噢！原來(lái)是泳池里那幾個(gè)蘑菇瀑布發(fā)出的響動(dòng)��！令我們意外的是，瀑布前邊還有一個(gè)有很多機關(guān)的海盜船呢！我猜想，如果走錯了方向，一定難免遭受那些機關(guān)的猛攻。
眼看此次尋春之旅接近尾聲了，我們依依不舍地向教室的方向走去。路上有棵歪歪扭扭的樹(shù)，好像只要風(fēng)一吹它就會(huì )摔倒似的。這棵樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著(zhù)幾朵可愛(ài)的小花，仔細觀(guān)察還能看到那花朵上竟沾著(zhù)一些晶瑩剔透的小露珠，別致極了！
“叮鈴鈴”，隨著(zhù)下課鈴聲的響起，我們的尋春之旅就結束了。通過(guò)此次短暫的“旅行”，我反思了很多。春天里這么多萌動(dòng)的生命讓我不禁想到生命的奇妙與珍貴，我們真的要好好珍愛(ài)身邊所有的生命，就像課文中告訴我們的那樣，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造自己的繽紛世界！
觸摸春天作文9
今天，我看了一篇課文。文中寫(xiě)的是一個(gè)叫安靜的小女孩，她是一個(gè)盲童，她用自己獨特的方式觸摸春天。有一次，這個(gè)女孩將手伸向一朵月季花，月季花上正停著(zhù)一只蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那只蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，這讓安靜感受到了生命。許久，安靜放飛了蝴蝶，在她的心上劃過(guò)一條極其優(yōu)美的曲線(xiàn)，感受到了生活的美好。
這篇課文使我想起了美國的海倫凱勒的故事，在她19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)大病，使她失去了視力及聽(tīng)力。盡管命運之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，她卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊地扼住了命運的喉嚨，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她四處奔走，建起了一家家慈善機構。她還寫(xiě)了自傳《我的生活》、散文《假如給我三天光明》等文學(xué)作品，成為激勵人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。由于成績(jì)突出，她被譽(yù)為全美國做出貢獻的杰出人士之一，曾入選美國《時(shí)代周刊》評選的“人類(lèi)十大偶像”之一，被授予“總統自由獎?wù)隆�。還有像張海迪、桑蘭、邰麗華等身殘志堅的優(yōu)秀人物，他們的事跡成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。
與安靜相比，與海倫凱勒，我是多么幸福��！我有一雙明亮的大眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我有一副好嗓子，能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；我有一雙靈巧的手，能彈奏出美妙的樂(lè )曲……但我知道，擁有健康的身體，不等于擁有美好的未來(lái)。我今后要好好學(xué)習，學(xué)習他們身殘志不殘、堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)的精神，用不懈的努力去創(chuàng )造生活，用不怕挫折的精神去面對生活，用飽滿(mǎn)的熱情去感受生活，放飛希望，放飛夢(mèng)想，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
觸摸春天作文10
花開(kāi)花落花開(kāi)花，你依然不暇；云飄云散云飄云，你依然不華�！}記
“奶奶，春姑娘什么時(shí)候才到這兒��！”這個(gè)天真的話(huà)語(yǔ)從一個(gè)小女孩的嘴里飄了出來(lái)。只見(jiàn)那位慈祥的老奶奶俯下身子，用粗糙的手摸著(zhù)樹(shù)叢的葉子，轉身望著(zhù)小女孩那雙流露期盼的眼睛，說(shuō)：“春姑娘啊，她來(lái)啦�！贝猴L(fēng)吹拂著(zhù)兩人悅心的微笑。
這是我在去買(mǎi)書(shū)的路上所看到的景象。是啊，春姑娘已經(jīng)來(lái)了！
你看，小草正在竭力地向上鉆探，想早日離開(kāi)地下的黑暗。手抬起來(lái)，絲絲春風(fēng)劃過(guò)手掌，擦過(guò)指尖，從指尖的縫隙里跑了出去，風(fēng)情風(fēng)柔風(fēng)吹風(fēng)，她似乎變得柔和了，變得輕柔了，從臉頰劃過(guò)時(shí)，帶了些許泥土的氣息，仿佛蚯蚓在辛勤地松動(dòng)著(zhù)泥土，無(wú)數生命在這里綻放出了絢麗的煙火。哎呦，一個(gè)樹(shù)枝打破了我的思緒，我伸手去撥它，咦，我好像觸摸到了一個(gè)含蓄的生命，它迫不及待地想跟春姑娘去約會(huì )，鼓足了勁兒往上沖著(zhù)。多么其妙的生命！
再看人們的裝束，似乎都比平時(shí)少了些，不再包的得那樣嚴實(shí)，而是穿著(zhù)較薄的衣服，人們臉上都洋溢著(zhù)不同的笑臉，或許在為春姑娘的到來(lái)而感到開(kāi)心，又或許是為新年后工作順利會(huì )心的笑，到底是為什么，我也不大知道。但正在這時(shí)，春姑娘笑了，兩個(gè)酒窩剛好，嘴角的弧線(xiàn)……突然，媽媽拍了拍我：“書(shū)店到了，下車(chē)啦！”
嫩草探頭報春，清風(fēng)小跑鬧春。我靜坐窗邊，默等那含蓄的生命飽含思緒的萬(wàn)紫世界，滿(mǎn)花的季節。我會(huì )等著(zhù)你，在萬(wàn)紫千紅的擁簇下走遍世界的每個(gè)角落，悄然降臨。
觸摸春天作文11
今天，我又躺在田野里。
在無(wú)限的寂寞中，天上是皎潔無(wú)比的'蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中。我已和大自然融為一體，此情此景，怎能不令人陶醉呢？怎能不令人神往呢？
我神往的奧妙空間打開(kāi)了絕美的藍天圖，綴上皎潔無(wú)暇的輕云，在天上和煦的驕陽(yáng)，繪成了一幅絕美的春天圖。毛絨般的金光灑在我的臉上膚上，手臂上，灑滿(mǎn)了我的全身。我在百般的呵護中享受春天，觸摸春天，盡情的舒展著(zhù)，品味著(zhù)。
春風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，一片晴空萬(wàn)里。細密的小花姹紫嫣紅，爭艷斗春，花枝招展，精神抖擻地迎著(zhù)春風(fēng)微笑，我也加入了著(zhù)短暫的意識中—婀娜的舞姿，甜蜜的微笑；放眼望去，被人們冷落了的田野卻哺育了無(wú)數棵嬌滴滴的嫩草，像鋪上了千萬(wàn)塊的綠踺子，踺子上長(cháng)滿(mǎn)了小珍珠；小燕子在藍天下自由地翱翔，炫耀著(zhù)歌喉，奏著(zhù)清脆悅耳的樂(lè )曲。春天—萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
晴空萬(wàn)里時(shí)，春風(fēng)伴萬(wàn)物翩翩起舞；調皮時(shí)，鬧點(diǎn)雨水，是萬(wàn)物奏出悅耳的音符�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！甭�(tīng)吧！酸甜的春雨猶如千萬(wàn)條柳絲密密地斜織著(zhù)，無(wú)私地滋潤著(zhù)萬(wàn)物；在雨水滴落到泥土的過(guò)程中，奏出了一曲曲悅耳的音符，我也加入了這短暫而別有深意的儀式中。雨夜里春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，奏起悅耳的音符。鮮花在春雨的滋潤下，亮麗嬌紅，樹(shù)葉變得那么碧綠，一片充滿(mǎn)生機的繁榮景象，充滿(mǎn)了生命的活力。
我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的天空—皎潔無(wú)比的蔚藍色。春天是漫畫(huà)中的圖畫(huà)，將把你引誘到迷人的仙境中。
每年的春天，我都會(huì )躺在田野里享受春天，觸摸春天。因為它能為我接觸煩惱，帶來(lái)快樂(lè )。朋友，我做到了，你呢？
觸摸春天作文12
春天來(lái)了，春天來(lái)了！大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，小草從地里探出頭來(lái)，花兒在小草間綻開(kāi)了笑臉，碧綠的柳條抽出了小小的新芽，小鳥(niǎo)唱起了優(yōu)美的歌曲。
公園里、山坡上、田野間……到處都是一幅生機盎然的景象：嫩綠的小草探出小腦袋，使勁睜大眼睛，好奇的望著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的、多姿多彩的、無(wú)奇不有的大千世界；翠綠的柳樹(shù)的枝丫迫不及待地想要鉆出苞芽，脫離媽媽的約束，成為一株真正的、獨立的柳樹(shù)；美麗的小花在春雨、露珠和陽(yáng)光的滋潤與愛(ài)護下”茁壯成長(cháng)“，朝著(zhù)太陽(yáng)的方向笑意盈盈。
映山紅開(kāi)的正旺，有的是紫色的，有的是大紅色的，有的是粉紅色的，有的是粉中帶白的……形狀就像一個(gè)個(gè)小小的五角星；經(jīng)歷了寒冬臘月考驗的松樹(shù)，在春風(fēng)的愛(ài)撫下變得更加蒼翠欲滴；桃樹(shù)上美麗的桃花都已經(jīng)凋零了，一位位小小的”水蜜桃小子“站在桃樹(shù)纖細的枝條上，仿佛在用自己的生命保護桃樹(shù)媽媽。
綠油油的麥苗在微風(fēng)中向著(zhù)前來(lái)游玩的人點(diǎn)頭、揮手，似乎在對人們說(shuō)：”歡迎來(lái)到美麗又好玩的田野里游玩！“小溪里，一群披著(zhù)”鎧甲“的小魚(yú)和一群活蹦亂跳的小蝦正在玩捉迷藏，小魚(yú)躲到了水草里，只露出小小的尾巴，小蝦則藏在水底的沙石中；小水溝里，一大群一大群小蝌蚪，黑色的圓溜溜的大腦袋上，還有一對圓溜溜的小眼睛，后面拖著(zhù)一條灰色的小尾巴。他們一會(huì )兒把頭聚在一起，一會(huì )兒圍成一個(gè)圓圈，一會(huì )兒你追我趕……玩的不亦樂(lè )乎！
春天，就像一首歌；春天，就是一個(gè)花園。我觸摸到了春天，也感受到了春天。
觸摸春天作文13
最近學(xué)了篇課文，叫做《觸摸春天》，故事中的主人公叫安靜，是個(gè)盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶，我想如果一個(gè)正常人以一個(gè)盲人的角度去感受，去體會(huì )大自然，那么，一定會(huì )發(fā)現許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去涌泉看桔子花。
一路上涼風(fēng)陣陣，我想：現在早已進(jìn)入晚春時(shí)節了吧！但我還能感受到春天的氣息哦！到了桔花開(kāi)放的一大片林子了。一進(jìn)林子，一股自然的味道撲鼻而來(lái)，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)地上那些都郁郁蔥蔥的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽(tīng)到了它們“沙沙”長(cháng)大的音樂(lè )，仔細感受草葉的每一絲一絲的紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同，聞著(zhù)每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異�；蛘�，穿過(guò)草地，俯下身子，去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的笑聲。以前，我總是無(wú)知地認為，鳥(niǎo)兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會(huì )注意到鳥(niǎo)兒那清脆悅耳的叫聲。但是現在，我注意到：鳥(niǎo)兒的叫聲也是可以多樣化的，盡管只有一只鳥(niǎo)，在各種不同的情緒下，發(fā)出的叫聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，更何況一群鳥(niǎo)兒了！
接下來(lái)，我開(kāi)始去觸摸桔子花了，桔子花的花瓣質(zhì)感酷似百合，細細長(cháng)長(cháng)，一朵花上共五瓣，有一個(gè)很大的柱頭，許多雄蕊圍繞著(zhù)雌蕊，桔子花渾身上下散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。仔細用耳朵去聽(tīng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)了那些含苞欲放的花朵正一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放的聲音呢！
光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。
我想，沒(méi)有光明的世界很痛苦吧！那些盲人卻能發(fā)現那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界！要好好保護愛(ài)護自己的雙眼！
觸摸春天作文14
我們學(xué)習了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個(gè)盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區的綠地上，在花香的引導下，抓住了一只花蝴蝶，我覺(jué)得這是一個(gè)奇跡，還明白了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造屬于自己的世界。
周末，走在鄉間的小路上，聽(tīng)到小鳥(niǎo)正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的；我坐在草地上，用手摸著(zhù)小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服；我走在大山間，聽(tīng)著(zhù)溪水歡快地唱著(zhù)山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著(zhù)降落傘飄向遠方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶園里，一棵棵綠色的茶樹(shù)，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍的天空，簡(jiǎn)直就量一幅美麗的畫(huà)卷。我來(lái)到了東湖旁，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，承受著(zhù)一陣風(fēng)吹來(lái)，湖岸邊的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺，就像風(fēng)姑娘正為柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)，不一會(huì )兒，柳絮也漫天飛舞起來(lái)，有的落到了湖里，有的飛到了草叢中，還有的開(kāi)始它漫長(cháng)的旅行。
看到這些美麗的風(fēng)景，我感覺(jué)這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐，我想對她說(shuō)：“你雖然看不到這個(gè)美好的世界，但是你仍然能聽(tīng)的小鳥(niǎo)的叫聲，摸得著(zhù)樹(shù)木花草，聞得到花和果實(shí)的迷人芳香，你還熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，我相信，你以后一定會(huì )更幸福。最后，讓我們一起熱愛(ài)生命，讓明天的世界更加美好！
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