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快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 1
兒時(shí)，父母精心呵護我；上學(xué)后，老師無(wú)私培育我。今天我更感受到幾日大家庭的溫暖，我是快樂(lè )的……
我不知道兒時(shí)的我是否乖巧，但爸爸媽媽那份溫暖的懷抱一直是我兒時(shí)最幸福的渴望。爸爸一有時(shí)間就會(huì )從媽媽?xiě)牙飺屩?zhù)抱我，用他臉上短短的胡須蹭我的臉，蹭我的額頭，癢酥酥的，別是一種滋味。
記的五年級期中考試時(shí)嚴重失利，眼淚禁不住撲簌簌地流下來(lái)。就在這時(shí)，老師悄然走到了我的身邊，她一手撫摸著(zhù)我的頭，一手掏出紙巾擦拭我眼角的淚水：“一次考試失利算什么啊，你不知道‘失敗是成功之母’的格言嗎？我們要享得起成功的鮮花，也要受得住失敗的挫折呀�！�
老師的輕輕撫摸，那耐人尋味的話(huà)語(yǔ)一下子驅散了我心頭的烏云。學(xué)習上遭遇的一次失敗讓我更真切滴觸摸到了老師給我的無(wú)限快樂(lè )……
六年級的時(shí)候，美術(shù)老師讓我畫(huà)一組畫(huà)，為了迎接“六一”兒童節的到來(lái)，要在學(xué)校宣傳欄里張貼出來(lái)。我心里暗暗自喜：“繪畫(huà)可是我的強項��！”于是，我就趁著(zhù)周末的時(shí)間，買(mǎi)來(lái)素描紙，在家認認真真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。一想到自己的畫(huà)能在全校展覽，心中就涌起無(wú)限動(dòng)力。終于盼到“六一”了，我在校園中急切地尋找著(zhù)，在一個(gè)擠滿(mǎn)人群的宣傳欄當中，我看見(jiàn)了自己的“大作”。我興奮地及進(jìn)去，迎接我的是老師的贊揚和同學(xué)們羨慕的眼光，我的心里美滋滋的。
我可愛(ài)的校園給了我揮灑夢(mèng)想的天地，讓我在實(shí)現夢(mèng)想的.道路上更加堅定，讓我快樂(lè )中追尋著(zhù)自己的理想。
我們的班級，就是我們的家，我和同學(xué)們朝夕相處，用不同的方式來(lái)愛(ài)護我們的班級。我選擇的方式是遵守紀律，認真聽(tīng)講，給班級同學(xué)起模范帶頭作用。我想，這是我愛(ài)護班集體的最好方式。
生活在樂(lè )觀(guān)向上的班級，擁有純潔心靈的同學(xué)，我感覺(jué)沐浴在無(wú)限幸福的海洋里。
我正在長(cháng)大，回想生活的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都在和快樂(lè )接觸著(zhù)�？鞓�(lè )成長(cháng)如同涓涓細流，你很少注意到它，但是它每次都會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。當你回想起它的時(shí)候，成長(cháng)已在你心中，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 2
回想成長(cháng)的歲月，因為種種原因，在我的腦海里曾經(jīng)誕生過(guò)好多夢(mèng)想。有的曇花一現，一去不返；有的卻一波三折，化作了成長(cháng)的.花朵。
第一朵花，是開(kāi)在我一年級時(shí)的“六一”那天。學(xué)校別出心裁地要舉辦慶六一“一加一”活動(dòng)。（一個(gè)表彰大會(huì )，一個(gè)運動(dòng)會(huì )）還記得消息一經(jīng)發(fā)布，整個(gè)學(xué)校都沸騰了，就像炸了馬蜂窩。當然，年幼的我更是卯足了勁，暗自選擇了“搶寶”比賽。
搶寶比賽的項目之一是：五十米短跑比賽，而這正是我的特長(cháng)。其規則是：獲勝年級前三名者有權選擇自己喜愛(ài)的玩具。獎品就在終點(diǎn)50米處，看上去琳瑯滿(mǎn)目。賽前，我早早地就看上了一套小積木，還有一只小布娃娃，那都是我夢(mèng)寐以求的，當然我知道魚(yú)和熊掌不可兼得，總之不管哪一個(gè)，我勢在必得。
可不盡人意的事卻發(fā)生在了我身上——起跑喊令一下，心急火燎的我用勁太大，一下子撲倒在地，待我急速爬起，已被伙伴們落在了最后……最終，我只得到了象征意義的獎品——紙飛機。
事后，我委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了來(lái)接我的媽媽?zhuān)鞠氲脣寢屢痪浒参�，可媽媽接過(guò)紙飛機，輕輕一扔，紙飛機飛起，轉圈兒，滑翔，然后落在了草坪上�！巴玫膯�！你去把它拿回來(lái)，然后我們回家�！币苍S是由于年幼，夢(mèng)想破滅的我硬硬地回應了一句：“你撿，我不稀罕�！苯又�(zhù)扭頭便走。
無(wú)奈，媽媽撿回紙飛機，然后帶我回家。因為賭氣，我走在前，媽媽落在后。我一言不發(fā)，媽媽也一句未說(shuō)�；丶液�，媽媽把紙飛機塞給我，大聲說(shuō)道：“不管怎樣，這都是你得到的獎品。記住，獎品沒(méi)有錯！”
不知為何，這句話(huà)卻也平息了我沮喪的心，看著(zhù)紙飛機，我似乎不怎么再嫌棄它。如今再想，其實(shí)，這兒時(shí)的第一個(gè)夢(mèng)想已化作了我成長(cháng)的花朵。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 3
在暖風(fēng)和煦的四月，我們高安路第一小學(xué)迎來(lái)了一年一度的科技節。本次科技節的主題是“綠色家園，碩果累累”。所謂的綠色家園，就是代表著(zhù)讓我們的周?chē)汲錆M(mǎn)了植物，充滿(mǎn)了綠色。
老師指導我們學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，并讓我們通過(guò)賣(mài)廢舊報紙的方式，獲取買(mǎi)植物的錢(qián)來(lái)開(kāi)展植物栽培活動(dòng)。同學(xué)們積極地行動(dòng)起來(lái)了，有的從家里拿來(lái)了看過(guò)的報紙，有的拿來(lái)了廢卡紙，有的拿來(lái)了沒(méi)用的舊雜志，甚至還有的拿來(lái)了舊的卷子和本子。大家把廢品分成了雜志和報紙兩類(lèi)，以最大收益賣(mài)給廢品公司，一共獲得57元錢(qián)。我們就用它買(mǎi)了8盆花，有薄荷，有冷水花，還有吸毒草……我們把它們放在了班級的后櫥上，每個(gè)小隊認領(lǐng)一盆負責養護。
從那天開(kāi)始，每天都有同學(xué)去關(guān)注植物：澆澆水，松松土，還有的同學(xué)會(huì )除蟲(chóng)。同學(xué)們查資料，商量和探討養花的方法。有的花喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別放在太陽(yáng)下曬�？粗�(zhù)自己精心養護的植物每天都有不同的變化，大家都感到無(wú)比開(kāi)心。
我們小隊認領(lǐng)的花叫“冷水花”。這種花產(chǎn)自越南，具有吸收有毒物質(zhì)的能力，適宜在新裝修的房間內栽培。一開(kāi)始，由于缺少水分，花的葉子耷拉下來(lái)，好像要“掛”了似的'。小組同學(xué)就上網(wǎng)查資料、找原因，才知道了這種花喜陰喜水，于是我們就避免太陽(yáng)對它的直曬，還每天澆水。我把長(cháng)歪了的葉子向盆里扶了扶。終于它的葉子堅挺起來(lái)，顏色變得更濃郁了，奇跡般地活了下來(lái)……
這次活動(dòng)給我們帶來(lái)了勞動(dòng)后的喜悅，給我們的班級生活增添了許多情趣，讓我們懂得了種植綠化的重要性，培養了我們的責任感。
同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)一份愛(ài)心、一份責任感，一份成就感和一份喜悅感與花朵一起健康成長(cháng)吧！
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 4
6月30日，在建黨91周年到來(lái)之際，力學(xué)園的師生參與了由力學(xué)小學(xué)黨總支發(fā)起并組織了以“書(shū)香浸潤愛(ài)心閱讀相伴成長(cháng)”為主題的贈書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)得到了力學(xué)園全體黨員教師的熱烈響應，大家紛紛奉獻愛(ài)心，弘揚力學(xué)讀書(shū)文化，期待力學(xué)孩子與閱讀一起成長(cháng)。
活動(dòng)伊始，由范校長(cháng)和肖書(shū)記作為全校黨員代表，向力學(xué)園內熱愛(ài)讀書(shū)的孩子代表，每人捐贈了一套少年勵志小說(shuō)館的圖書(shū)，這些經(jīng)典的圖書(shū)，貫穿中外，出自名家，影響深遠。接著(zhù)黨員代表張國寶主任向大家娓娓道來(lái)了力學(xué)的讀書(shū)文化，他認為在力學(xué)孩子的心目中，總有幾位作家耳熟能詳，成為心中的最?lèi)?ài)，難以割舍；總有那么幾部經(jīng)典幾套系列叢書(shū)，讓人念念不忘，成為心中永遠的牽掛。
他指出了今天的捐書(shū)活動(dòng)正是承載著(zhù)這樣的文化使命，文化責任，希望這些書(shū)像種子一樣，在兒童的心中生根、發(fā)芽、抽枝、長(cháng)葉……將力學(xué)園內的讀書(shū)文化，將力學(xué)園的精神，在濃濃的書(shū)香中予以傳承、延續、升華！作為學(xué)生代表發(fā)言的劉冶同學(xué)表示，這是他收到的.最為貴重的禮物，因為老師們送來(lái)的不僅是鼓勵和希望，更是一路伴隨他們茁壯成長(cháng)的“陽(yáng)光”和“翅膀”！他還熱情地邀約所有的同學(xué)一起來(lái)讀書(shū)，一同與全世界最高尚的人們交流，與全世界的智者溝通，在他們的思想和智慧的幫助下，盡情仰望知識的天空，讓閱讀相伴成長(cháng)！
最后，王媛副校長(cháng)也向力學(xué)園的所有孩子發(fā)出了愛(ài)上讀書(shū)的號召，“讀書(shū)，讀書(shū)，向上！”的聲聲誓言在力學(xué)園內久久地回蕩�！皶�(shū)香浸潤愛(ài)心、閱讀相伴成長(cháng)”，此次贈書(shū)活動(dòng)體現了力學(xué)的一種文化——最是書(shū)香能致遠；昭示了一種傳承——腹有詩(shī)書(shū)氣自華；展示了一種追求——讀書(shū)的力學(xué)娃最美麗！
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 5
夜，無(wú)眠。
窗外，一片寂寥，只有幾顆昏昏欲睡的星星在陰郁的天空中閃著(zhù)疲憊的光芒。喧囂的世界，在這一刻顯出別樣的寧靜與祥和。聆聽(tīng)夜的私語(yǔ)，回首往事如煙，才在一片訝然中發(fā)覺(jué)，歲月匆匆，成長(cháng)的足跡已遍布身后......
從一個(gè)不諳世事的孩子，到一個(gè)花季少女，成長(cháng)的苦與樂(lè )，恐怕是我自己也說(shuō)不清楚的。小時(shí)候，常常趴在床上幻想自己長(cháng)大的情形，可真正長(cháng)大了，卻又開(kāi)始害怕長(cháng)大，后悔長(cháng)大。成長(cháng)，就意味著(zhù)責任。年齡越大，責任也就越大。還記得剛升入初中的時(shí)候，面對突如其來(lái)的學(xué)習壓力，我感到從未有過(guò)的恐懼與害怕。急促而緊張的旋律，繁重而枯燥的'功課，像無(wú)形的大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。第一次近距離的觸摸成長(cháng)，它帶給我的是不安與膽怯。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)飛逝，習慣了新環(huán)境的我早已沒(méi)有了最初的惶恐與不安，取而代之的是青春期的叛逆與狂妄�？释毩⒆灾�，擺脫束縛的想法在我腦海中生根發(fā)芽并急速生長(cháng)，一場(chǎng)來(lái)勢洶洶的叛逆大潮席卷而來(lái)......再一次觸摸成長(cháng)，我體驗到的是初生牛犢不怕虎的魄力與目空一切的傲氣。
時(shí)光荏苒，將曾經(jīng)的年少輕狂沉淀。悄然而至的，是逐漸的成熟與穩重。雖然眼眸中常常會(huì )掠過(guò)一絲幼稚與天真，但成長(cháng)的洗禮，已讓我學(xué)會(huì )了從容與淡然。當我勇敢地披荊斬棘，當我執著(zhù)的追逐夢(mèng)想，當我努力的承擔與付出，從心底蕩漾起來(lái)的充實(shí)與滿(mǎn)足，讓我無(wú)比受用。再一次的觸摸成長(cháng)，我發(fā)現的是責任與夢(mèng)想。
于絕望中堅強，于淚水中成長(cháng)。即使曾經(jīng)因成長(cháng)而茫然，但更多的期盼與向往。正如任何一片樹(shù)葉，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，盼望的正是成長(cháng)的喜悅......
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 6
當十三歲的鐘聲敲響時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)我成長(cháng)了，再也不是以前那個(gè)不懂事的小孩子了。成長(cháng)讓我們變得更加的堅強，更加的勇敢。
很多人都在懷念童年的美好，其實(shí)，成長(cháng)也是挺好的！
成長(cháng)讓我懂得了寬容與包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹都和我疏遠了，不愿跟我一起玩，他們說(shuō)：我不懂的尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護弱小，吃東西總是把好吃的放在離自己的距離最近的地方，還要挑好的。而現在，我卻處處讓著(zhù)他們，有好吃的一定要讓他們先吃，現在我們的關(guān)系酒融洽了成長(cháng)真好！
成長(cháng)讓我懂得了人生哲理！我有時(shí)候與朋友們在湖上泛舟，分享著(zhù)我成長(cháng)的.快樂(lè )，最后我想由衷的說(shuō)一句：成長(cháng)是一片天，讓我們在廣闊的空間中接觸更多的人與事，在交流和學(xué)習中飛翔……成長(cháng)真好！
成長(cháng)讓我懂得了要學(xué)著(zhù)照顧父母，用努力學(xué)習來(lái)報的他們對我的養育之恩。以前我的身體，常常到醫院接受治療，媽媽徹夜的照顧我，替我端茶送水，她平日里的黑眼圈顯得更加清楚了，爸爸為我測溫蓋被，忙的的不可開(kāi)交，如今，媽媽感冒了，我這個(gè)做女兒的怎能坐視不理，即在孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀冏鰞号脑趺匆矆蟠鸩涣四赣H那深重的恩情，可我做到了作為一個(gè)兒女應盡的責任與義務(wù)。我幫媽媽從醫院買(mǎi)來(lái)了溫度計，幫她測試體溫——39.6。我就讓媽媽在床上躺一會(huì )，在她的額頭敷上一條溫溫的毛巾，以取降溫作用，那么晚餐就由爸爸來(lái)做，寫(xiě)完作業(yè)以后，我坐在媽媽的床頭，替她按摩，看的媽媽熟睡的面龐，我欣慰的笑了！
時(shí)光飛逝，在這段成長(cháng)道路上，它帶給我的快樂(lè )永無(wú)止境，而我也將帶著(zhù)這份快樂(lè )，走向更加美好的明天。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 7
世界很大，而我的心確實(shí)很小，我想，我還沒(méi)有能力去思考那么多，也沒(méi)有精力。我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事，也許是安靜的學(xué)習，也許棲身于溫暖家庭，也許便是伴著(zhù)幾個(gè)朋友吧。是的，懵懂的我如剛學(xué)會(huì )牙牙幾句的孩子，才懂的親情的偉大與責任，溫暖與永恒的不可替代。
是的，傻傻的我終逃不過(guò)那可怕的天秤魔咒，終有那份友情埋藏心底，而且愈加深沉，但我現在只會(huì )將它默默放在那里，默默就好，因為注定我青春的永遠的印記。也許大家都不知道真實(shí)的我，我也不想讓人了解，也許有些讓我自己都覺(jué)得奇怪的堅持在作祟。我想我們也許將有個(gè)約定吧，一個(gè)讓彼此寬心的動(dòng)力。只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理，只需要一句，好久不見(jiàn)。
是的，我想人性原本的虛偽也會(huì )讓我厭惡，但卻無(wú)可奈何。我不用華麗虛無(wú)的.辭藻，只向往內心的真實(shí)。我也許，有時(shí)也覺(jué)得肯定對不起一些人，甚至為他們覺(jué)得不值，作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認。我是該說(shuō)句抱歉，因為我不想相欠。是的，唯一能真正觸動(dòng)我的也許只有理想與高傲，我甘于地位的表面低下，卻不也許心靈，靈魂的低下，高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷，即使我明白雙方都是愚蠢的。
我很傷悲，被剝開(kāi)的體無(wú)完膚，我也很高興這樣的提早來(lái)臨。我相信自己不是僅僅，自己也不是說(shuō)說(shuō)而已，以后的抒情不能太多，堅持自己的責任，欺騙誰(shuí)也不能是自己的內心！我還有對親人的承諾，那比什么都重要。我一定發(fā)誓將來(lái)再不這樣做，一個(gè)月期限一小時(shí)。不要過(guò)于天真，被他人左右了思想，記住，那是可悲的，你不需要。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 8
我現在有一些疑問(wèn)，為什么有些家長(cháng)說(shuō)話(huà)不算數？為什么有些家長(cháng)硬要和我們對著(zhù)干？為什么家長(cháng)總是不承認自己的錯誤？為什么我們沒(méi)有犯錯誤家長(cháng)卻要冤枉我們還不讓我們說(shuō)清楚？……
在我的成長(cháng)中，我就有這些煩惱，對家長(cháng)的煩惱，家長(cháng)雖然比我們大，但他們也要尊重我們的意見(jiàn)，他們總在我們說(shuō)話(huà)時(shí)打斷我們，不讓我們把自己的話(huà)說(shuō)完，當我們說(shuō)他們犯了錯誤是，他們都要狠狠的'罵我們一頓，當時(shí)我們心里火辣辣的，但我們又不敢發(fā)泄出來(lái)，只好把委屈都憋到心里，也沒(méi)有訴說(shuō)的地方，也只能聽(tīng)從他們的指揮，一會(huì )兒讓我們干這，一會(huì )兒讓我們讓我們干那，我們很樂(lè )意干，但當我們讓他們幫我們干活時(shí)，他們卻讓我們自己干，還說(shuō)“你現在就指揮別人，以后你可咋辦！”
我們知道他們是為我們而著(zhù)想，但他們也想的太遠了，他們不知道我們將來(lái)會(huì )干些什么，但他們早已把我們的人生目標定了下來(lái)，當我們一想罵他們時(shí)，他們又要打我們，但我們都是知道的家長(cháng)們舍不得打我們，他們只不過(guò)是裝裝那種兇狠的模樣，這時(shí)我們將會(huì )號啕大哭，他們就會(huì )哄我們，告訴我們不要哭，我們看到他們溫柔的樣子，也就不哭了。
其實(shí)家長(cháng)的種種犯的錯誤與許許多多做的好事我們都記在了心底，還在心底里生根發(fā)芽了，例如有一天，我對爸爸媽媽要零花錢(qián)時(shí)，他們問(wèn)了我一句這樣的話(huà)“我們欠你多少錢(qián)？”但是我一下子就傻了眼，我們也不知道，我就說(shuō)“沒(méi)有”當我晚上睡覺(jué)時(shí)又在想這件事情了，“到底欠了多少錢(qián)”當我仔細思考后才知道一輩子也還不清，我們欠他們的錢(qián)是“無(wú)數”的。我原想第二天告訴他們這個(gè)答案，但我想了想還是無(wú)法說(shuō)出口，但我以后一定要給予他們更多的享受！
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 9
在人生的道路上奔跑，一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了太多的歡笑和悲傷，也正是這一點(diǎn)點(diǎn)讓我們變得成熟。這個(gè)過(guò)程叫做“成長(cháng)”。
不再為一個(gè)娃娃哭泣，不再因為一件小事與父母爭吵。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸明白，老師和家長(cháng)對我要求嚴格，都是為了我好。結果，我不再像一個(gè)固執的小驢，我不時(shí)地做一些“叛逆”來(lái)表達我的不滿(mǎn)。我會(huì )開(kāi)始設身處地的為別人著(zhù)想，思考如何不再讓大人擔心�？粗�(zhù)鏡子里的我，稚氣的外衣漸漸褪去，成長(cháng)的滋味是理解。
我不再像小時(shí)候那樣唱《小星星》，也不再為白雪公主的經(jīng)歷而纏綿�，F在我經(jīng)常和李白“直到，舉起我的杯子，我問(wèn)明月，把我的影子帶給我，讓我們三個(gè)”。杜甫嘆曰：“國雖四分五裂，山川長(cháng)存，草木春來(lái)�！迸闾K軾“望西北，射天狼�！迸c李清照分享“萬(wàn)物不歇，欲語(yǔ)先流”的悲哀，成長(cháng)的滋味是感悟。
不再故意在作業(yè)本上寫(xiě)兩個(gè)錯別字來(lái)檢查老師的.視力，不再因為老師批評我而說(shuō)老師的壞話(huà)。如今看到老師的手被粉筆燒了，鬢角斑白的頭發(fā)，多年的教學(xué)讓聲音略顯沙啞，我心存感激。老師無(wú)私的奉獻讓我對“春天的蠶絲被會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭掉燭芯”有了更深的理解。成長(cháng)的滋味就是感恩。
成長(cháng)的滋味，是小鷹在廣闊天空下騰飛的渴望。在穿越風(fēng)暴的同時(shí)，它搏擊天空，不再猶豫，不再迷茫。
成長(cháng)的滋味，是無(wú)邊無(wú)際的土地上的小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)的期待。一半扎根于土壤，另一半沐浴在陽(yáng)光中，從不依賴(lài)或尋找。
成長(cháng)留給我們的不僅僅是余香，更多的是美好的東西而不是抽象的東西。成長(cháng)是希望的橋梁，它引領(lǐng)我走向智慧和成熟。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 10
看這現在的我，我知道我長(cháng)大了，我知道我不再是一個(gè)小孩子了。我雖算不上是眉清目秀，但還可以是溫溫爾雅。個(gè)頭雖比不上姚明，但比潘長(cháng)江高，我慶幸我自己！
這是新的一天，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑在我的身上，昨天摔的傷隱隱作痛，我嘴角忘上翹，我知道，我一切安好，是的一切安好。我這樣對我自己說(shuō)。我望著(zhù)千瘡百孔的傷疤，我知道，我是這樣走來(lái)的。
我到底是從什么時(shí)候看是適應這種生活的呢？我知道我在我第一次摔上的時(shí)候，我也知道這一切命中注定。我只能在一天的尾巴上弄傷自己，第二天對自己說(shuō)一切安好。
我知道我付出了什么，我也知道我什么也沒(méi)得到，但我是個(gè)固執的女孩子，我知道有付出就又收獲，我在等，我在等回報。然而天睜了眼，看見(jiàn)了我，因為一次的偶然，我用已經(jīng)是作家的姐姐的名字發(fā)了篇稿，不久后那家雜志社寄來(lái)了稿費，我知道我成功了，然而沒(méi)有人會(huì )知道，姐姐也是。她在查了好幾天后查到了我這里，我的心里有說(shuō)不出的高興和憂(yōu)傷，她開(kāi)始重視我，開(kāi)始手把手的教我，開(kāi)始讓我用她的名字發(fā)稿，她以為我不知道她在利用我，而我也只能維持現狀。因為我知道一切安好。
我是個(gè)壞女孩，我常常帶壞和我一起玩的女孩子，當她們的父母找上門(mén)來(lái)，我痞痞的說(shuō)，是她們的毅力不夠，我可憐她們。父母們沒(méi)辦法只好在痛罵一頓后灰頭土臉的.回去，我可憐他們，不自身找原因還來(lái)怪我。
我其實(shí)也不是很壞，我從不抽煙喝酒賭博以及上網(wǎng)吧，只是我的善良被我封印了而已，可那不是永遠的。也有泄露的時(shí)候當我看見(jiàn)那些大塊頭欺負女孩子的時(shí)候總會(huì )忍不住的去一腳把他踢飛，一致那些大塊頭把我劃分到不良少年，他們忘了他們其實(shí)也是不良少年。
我知道我需要付出。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 11
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過(guò)了14年的人生路�；秀遍g，自己就上了初二�；厥茁L(cháng)的讀書(shū)生涯，看到的是一串串或直或彎、或深或淺的腳印。而激勵我不斷前行的是一個(gè)溫馨的家，是父母默默的愛(ài)。
無(wú)聲的愛(ài)
記得我上四年級的那天早晨，我在爸爸的第一聲敲門(mén)聲中迅速爬起，等到我準備好一切正要上學(xué)時(shí)，卻見(jiàn)爸爸已穿好衣服出來(lái)，我疑惑地問(wèn)：“爸，你有急事嗎？天還沒(méi)亮呢？”他一邊穿膠鞋一邊說(shuō)：“今天下雨了，小路泥巴多，水也多，我送你到學(xué)校�！薄安挥昧�，我騎自行車(chē)過(guò)去就行了，天冷，你還是去睡吧�！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)就要走�！暗鹊�，把雨衣?lián)Q上，那就不冷了�！卑职帜弥�(zhù)雨衣跟過(guò)來(lái)。我沒(méi)接。爸爸又說(shuō)道：“這一段小路，連走都難走，你還怎么騎車(chē)，快換上雨衣，別耽誤時(shí)間了�！卑职执叽龠@，我只得乖乖聽(tīng)從了。然后，我坐上電動(dòng)車(chē)；在后面撐傘，爸爸則在后面推車(chē)，因為這路實(shí)在是太顛簸了。終于到了學(xué)校，我迅速跳下來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)爸爸長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，額頭上滲出一層汗珠，頭發(fā)都濕透了。我趕忙把雨傘給爸爸。我走向學(xué)校，忍不住回了頭：爸爸依舊站立在那兒，看見(jiàn)我轉頭，又向我招了招手。頓時(shí)我全身一發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉，心里蕩起千言萬(wàn)語(yǔ)。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的我終于懂得了：我是風(fēng)箏，爸媽是那根線(xiàn)。牽引著(zhù)我的那根“線(xiàn)”才是引導我成長(cháng)的力量。如果失去它，我就會(huì )“飛”得沒(méi)有方向，最后會(huì )兩敗俱傷。牽著(zhù)風(fēng)箏的那根線(xiàn)，既能夠讓風(fēng)箏自由地翱翔在藍天，又能在必要的.時(shí)刻保護風(fēng)箏。感謝這根無(wú)形的“線(xiàn)”，讓你們的牽引下，我會(huì )飛得更高、更遠。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 12
在感恩中成長(cháng)——讀《感恩老師》一書(shū)有感“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我依然會(huì )惜！” 每次聽(tīng)到這首歌，我都情不自禁用手語(yǔ)和著(zhù)歌聲輕輕吟唱。
一個(gè)陰天的下午，她參加初三化學(xué)的期中考試，答完了所有的題目，只有一道弄不準。仔細審查該試題，驚喜的發(fā)現，這不是我剛買(mǎi)的那本《精選化學(xué)例題》上的一道題嗎？眼下，這本書(shū)正在她的課桌里。拿到書(shū)后，轉身一看，監考老師正在那里，他滿(mǎn)臉憤怒，當場(chǎng)在我試卷的右上角用圓珠筆簽上了“作弊”兩個(gè)字。整個(gè)過(guò)程不足一分鐘，她卻仿佛做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。幾個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來(lái)，寫(xiě)有“作弊”兩字的地方已被剪去了，得分欄上赫然用紅筆寫(xiě)著(zhù)92分。她感動(dòng)得鼻尖發(fā)酸，發(fā)誓一輩子感謝老師，一生誠實(shí)做人，永不做這種丟人的事……看到這里，我的眼睛不禁濕潤了。
合上手邊《感恩老師》一書(shū)，我想起了我的老師。我們的成長(cháng)，不正是老師們用愛(ài)心呵護，用汗水澆灌的嗎的？老師的寬容安撫了一顆稚嫩的心靈。在老師善義行為的影響下，一個(gè)學(xué)生的`命運得以改變。三尺講臺上，她們挺直腰桿孜孜不倦地教給我們知識；教室外的走廊邊，她們和學(xué)生們滔滔不絕地暢談古今；
辦公桌前，她們依著(zhù)臺燈伏案批改作業(yè)……對于老師，我們要感謝他們一直以來(lái)的教育，無(wú)知時(shí)，老師給我們上了人生的第一課；遇到挫折時(shí)，老師對我們諄諄教導，引導我們重新振作，站立起來(lái)。我們感恩老師，給予我們修養和文化，給了我放眼世界的慧眼！就讓我們再次放聲歌唱，讓歌聲帶去我們對老師的感謝：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 13
看著(zhù)桌子上的照片，我的眼睛漸漸模糊了，但那記憶卻一點(diǎn)地清晰起來(lái)。
瞧!照片中那得瑟的女孩。手握鐵鏟，頭發(fā)微微凌亂，臉上有西紅柿射出的汁，廚桌上凌亂的廚具，實(shí)在慘不忍睹。肆虐地擺出superwoman的招牌動(dòng)作。這女孩就是我!這畫(huà)面讓我想起當時(shí)的場(chǎng)景：那時(shí)我在讀小學(xué)六年級，我一直想學(xué)會(huì )自己照顧自己，自己的事情自己做。照顧自己首先要能自己做飯吧。我便無(wú)頭緒的從冰箱里搬出食材，那鮮紅的西紅柿被我一眼“逮到”了，西紅柿要炒什么呢?我腦子一閃而過(guò)的就是雞蛋，喔!我才記得媽媽也常常做這道菜，而且我還時(shí)不時(shí)的`在旁邊看著(zhù)，也學(xué)到了不少�，F在我就親手動(dòng)做了。我暗暗地在心里對我說(shuō)到：“加油!我能行�！鼻形骷t柿這種事情怎么會(huì )難得倒我，兩三下的功夫就切好了。接下來(lái)我便雞蛋打好下鍋，油炸起來(lái)的聲音讓我顫抖了一下，媽媽在一盤(pán)看不下去了，直接搶過(guò)鐵鏟，我又迅速的奪過(guò)來(lái)，把媽媽推出了廚房，“我自己來(lái)”。我踮起腳，生怕油射到我，閉上眼就是一陣亂炒。經(jīng)過(guò)一番折騰，西紅柿炒蛋就出來(lái)了，最后媽媽拿著(zhù)相機，進(jìn)來(lái)給我拍了張照。就呈現出之前看的那個(gè)畫(huà)面。
懂得了做飯，自己的事情自己做。早晨，鬧鐘響了，我變自覺(jué)的起床，不用媽媽叫，洗漱好。去上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)送我，我一口拒絕了，“我自己可以”在媽媽的萬(wàn)分囑咐下，去上學(xué)了。雖然在沒(méi)有媽媽的陪伴下，有點(diǎn)怪怪的，但我要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不能依賴(lài)家人。在回家的路上騎車(chē)摔了，回到家我也沒(méi)和家人說(shuō)，自己上了藥。就是在自己不斷地磨練自己，久而久之自己可以做很多事了，家人有沒(méi)為我操心了。
想到這里，才緩過(guò)神。這些記憶使我成長(cháng)，使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 14
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，有一個(gè)孩子的媽媽吧孩子洗完澡之后，就對他說(shuō)，乖，好好在床上睡覺(jué)，媽媽馬上就回來(lái)。兒子出于好奇就跟了上去，后來(lái)，看見(jiàn)媽媽在給他的外婆洗腳，看了之后就跑開(kāi)了。媽媽回來(lái)之后，發(fā)現兒子不見(jiàn)了，轉過(guò)來(lái)一看，兒子正端著(zhù)一盆水，向他走來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“媽媽洗腳”。
看完這則廣告，我非常感動(dòng)，覺(jué)得我們生活中，需要感謝很多人，比如說(shuō)：養育我們的父母，教導我們的'老師等。這些都值得我們去感謝。然而我認為最應該感謝的就是我們的父母。
父母是我們生命的源頭，只有有了這樣一個(gè)源頭，我們才能聚成大海。母親每天辛辛苦苦得做飯、洗衣服等做一些家務(wù)。而我們一天只是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。我們難道不應該報答他們嗎？記得有一次，媽媽弄了一桌菜，我們吃飯時(shí)，媽媽總是往我的碗里夾肉，而她自己卻只吃一些白菜，我看了之后，覺(jué)得對不起媽媽?zhuān)跃蛫A了幾塊肉給媽媽?zhuān)髞?lái)媽媽看著(zhù)我，眼里洋溢著(zhù)淚水，對我說(shuō)了一句：“孩子你長(cháng)大了”后來(lái)的幾天，我看見(jiàn)媽媽的臉上多了幾片燦爛的笑容。父親是我們生活的支柱，他每天辛辛苦苦的工作，來(lái)供我讀書(shū)，為了我們一家，他在辛苦也愿意。他的手上以竟有了好幾處傷口，一到冬天或夏天都費很疼，為了省錢(qián)，他連一副棉衣也沒(méi)買(mǎi)。再一次冬天，下了大雪媽媽買(mǎi)了一省衣服要送給爸爸，我提出我去，媽媽本來(lái)不同意，在我再三要求下還是讓我去了。我到了爸爸的工地，我就開(kāi)始找爸爸，后來(lái)找到了，我過(guò)去抱住了爸爸，把衣服給爸爸套上，眼里充滿(mǎn)了淚水。只要獻上自己的該恩的心，父母就飛開(kāi)心。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 15
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。
它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與紛爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的.行列里，彈奏的是輝煌的音響。成長(cháng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。
堆積的課本一如搭訕的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然，同時(shí)，也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。似水流年，溜走了少年的純凈與質(zhì)樸正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所描述：在白樺樹(shù)的成長(cháng)歷程中，為了利用成長(cháng)，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(cháng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，有簡(jiǎn)單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。
劉墉說(shuō)，成長(cháng)是一種美麗的痛。成長(cháng)也是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，抑或堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲傷；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 16
成長(cháng)就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經(jīng)經(jīng)歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。
——題記
成長(cháng)是一場(chǎng)蛻變，從一個(gè)稚嫩的孩童成為一個(gè)成人，這過(guò)程中有數不盡的歷練。經(jīng)歷了嚴寒才知道春天的溫暖，經(jīng)歷了失去才懂得珍惜的可貴，經(jīng)歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的成長(cháng)。
小時(shí)候，父母千叮嚀萬(wàn)囑咐不要碰正在燒著(zhù)的水壺，然而一次次叮嚀撥動(dòng)起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說(shuō)：“讓她試試吧�！�
我的小手摸到熱水壺時(shí)，一陣刺痛感接踵而至。我當時(shí)終于明白父母的`囑托，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。后來(lái)慢慢的，我長(cháng)大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。
未知就像那個(gè)熱水壺，讓無(wú)知的小孩渴望探索，回首過(guò)去，成長(cháng)路上，這樣的事一件件經(jīng)歷過(guò)，我們才逐漸長(cháng)大。
“不許動(dòng)！”隨著(zhù)教官一聲威嚴的斷喝，我們馬上不敢動(dòng)了。我們正在太陽(yáng)下練習站軍姿。五指并攏，緊貼褲邊，身體向前傾�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作可隨著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我開(kāi)始感覺(jué)到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會(huì )成功！”最后，我還是堅持了下來(lái)。軍訓的歷練讓我明白成功的背后都有著(zhù)辛勤的汗水。
蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥(niǎo)扎入胸膛放歌……因為歷練，它們成長(cháng)。無(wú)知的我們，只有通過(guò)歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經(jīng)驗和教訓成長(cháng)起來(lái)。
若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命才因此升華。
成長(cháng)的路上，我們一路走來(lái)，一路收獲！成長(cháng)
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 17
“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安”身高猛增，離天更近，力氣猛增，離山更近，于是，張開(kāi)雙臂，撐起自己的那片藍天，肩負起更重的責任……
是開(kāi)始的第幾天？這是第幾天？我們開(kāi)始成長(cháng)，不知不覺(jué)，窗上白蒙蒙的，用指尖，輕輕描繪出一個(gè)笑臉，從什么時(shí)候開(kāi)始？努力的擠不出一個(gè)笑臉？
桌上安靜的放著(zhù)一杯熱茶，安靜的冒著(zhù)白色的煙霧，我伸出手，將它拉到我的跟前，想要在溫暖些，在溫暖些淡綠色的茶葉在水中旋舞，茶的清香撲鼻而來(lái)，雙眼注視著(zhù)那片茶葉，旋轉，旋轉，落下，不禁，勾起許多回憶……
“你喜歡彈吉他，我喜歡你在你身邊畫(huà)漫畫(huà)，勾一勾手，你是我永遠的好朋友�！被貞泿啄昵�，大家都是那么單純，像一張白紙，拉著(zhù)手，單純的信任，單純的喜愛(ài)，什么，都是那么純純的小思想。
然而，不知什么時(shí)候開(kāi)始，那甜甜的茶香被遺忘了，只有苦澀的味道，手，每天在不停的揮舞，卻無(wú)論如何也寫(xiě)不然作業(yè)，總想努力做到最好，可似乎好的總不被發(fā)現，于是，我迷路了，丟失了，迷失了自己，然而，在“森林”里呆了許久，仍舊沒(méi)有人牽起我的.手，帶著(zhù)我走，此刻的我，多么想大哭一場(chǎng)？但是卻不敢，似乎，害怕會(huì )被取笑，似乎，連哭都是一種過(guò)錯……
從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成了一種奢侈，大了。似乎必定就要丟掉純真，耳邊的徘徊，也全部都從“好聰明！”“好可愛(ài)”變成“長(cháng)這么高了。比媽媽高出一截，怎么一點(diǎn)兒也不懂事？”“這么打了，還是不知道努力，還在這里傻笑什么？快！寫(xiě)作業(yè)去！”
歌。停了。差的溫度漸漸逝去，笑臉，呵！也漸漸模糊，嘴唇泯了泯茶，心，釋然了，這些，畢竟都要經(jīng)歷吧。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 18
樹(shù)苗雖是弱不經(jīng)風(fēng)，但它首先是沒(méi)被困難嚇倒，而想的是為了生存下去，我必須得長(cháng)年累月地接受自然的磨煉，這才使得有朝一日長(cháng)成為萬(wàn)事不俱，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)了。樹(shù)都能向困難提出挑戰，何況是人？
記得上學(xué)期，我在數學(xué)考試上栽了大跟頭，從此我對學(xué)習失去興趣，人也變得自卑起來(lái)。我受盡了父母的嘮叨和教訓，把憤怒發(fā)泄在朋友 身上，造成了朋友間的隔閡。那許多日子里，真是如地獄般的煎遨，心如刀割��！自從有一天，我獨自漫步在廣場(chǎng)。那一排高大挺秀的梧桐尤其顯眼。我用手摸著(zhù)它粗壯的樹(shù)干，不禁贊嘆：“梧桐呀梧桐，你表面占了一平方米的露土，可其實(shí)你卻把根扎入泥土的深層�！蹦菞l條粗枝就象征生命的頑強�？吹侥阌c大樓平齊，想到當你是樹(shù)苗時(shí)多么堅強��！我深呼幾口氣，雄心壯志地說(shuō)道：“我一定要點(diǎn)燃心中火熱的心，為快樂(lè )而戰，為快樂(lè )而戰，為生活而戰！”樹(shù)苗在我心中是偉大令人敬低仰的。
長(cháng)成的樹(shù)木經(jīng)歷了數年風(fēng)風(fēng)雨雨，現在已什么也不怕。正是這樣，它慢慢在磨難中長(cháng)大了，成熟了，有令人敬仰的品質(zhì)。夏天，葉子長(cháng)齊了，毒辣的陽(yáng)光焦烤著(zhù)大地，人們紛紛在樹(shù)下乘涼。于是，樹(shù)葉成為人們遮曬的屏風(fēng)，寧愿被烤焦也毫不退縮；秋天，風(fēng)驟起，卷起那一層層，爭先恐后飄落滿(mǎn)地的枯葉，它們入了土成為天然肥料更是為了換來(lái)美好的'春光��！這些都不是樹(shù)默默奉獻的美好品質(zhì)嗎？只要我們像樹(shù)苗那樣一身正氣，才能亦如它們成長(cháng)一樣雖道路艱難遙遠，但最終換來(lái)的是美好的生活和一生的光輝！
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 19
我讀了一本《感恩生活》的書(shū)，讓我最難忘的文章有3篇：《艾米的愿望》、《毛毛蟲(chóng)怎樣過(guò)河》以及《101歲成名的畫(huà)家》。
一開(kāi)始，我在看目錄，看到艾米的愿望時(shí)，心里就產(chǎn)生了一堆問(wèn)題：艾米的愿望是怎么產(chǎn)生的？愿望的內容是什么？實(shí)現了嗎？……發(fā)現毛毛蟲(chóng)是怎么過(guò)河，這不禁讓我想起一個(gè)腦筋急轉彎（一條毛毛蟲(chóng)要過(guò)一條大河，但這條河既沒(méi)有橋也沒(méi)有船，但它還是過(guò)去了，這是為什么呢？）瞧見(jiàn)101歲成為畫(huà)家時(shí)，心里的謎題又把我弄得團團轉。讀了艾米的愿望之后，我終于明白了。
原來(lái)艾米是一個(gè)可憐的小女孩，她患上了腦癱，就因為這個(gè)，學(xué)校里的一些男生經(jīng)常取笑她，更可惡的是有些男生學(xué)者她一瘸一拐的走路，還笑個(gè)不停。所以產(chǎn)生了一個(gè)愿望，就是她希望別人不要取笑他，還特地寫(xiě)了一封信，遞到圣誕樹(shù)節目，終于她的愿望實(shí)現了，真為她高興！我覺(jué)得盡管是殘疾人，盡管是得了重病的人，但是他們都有自尊，都是社會(huì )中的.一員，希望大家以后要尊重需要幫助的人，讓他（她）們得到愛(ài)，讓他們找回自信，變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
讀了101歲成為畫(huà)家之后，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論你是十歲小孩，無(wú)論你是四十歲的大人，無(wú)論你是八十歲老人，但是，只要你認真做一件你非常想做的事，就一定能成功。就像書(shū)里的一位老爺爺一樣，這位老爺爺從八十歲畫(huà)到一百零一歲，在他一百零一歲那年，他成為了一個(gè)畫(huà)家。就像我說(shuō)的道理一樣，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要有夢(mèng)想，抱著(zhù)夢(mèng)想去努力，去實(shí)現，就一定能成功！
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 20
一本好書(shū)，它就是進(jìn)步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽(yáng)光，知識的食量，打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙！如果你讀的是一本好書(shū)，就是在與高尚的人對話(huà)，與高尚的人交換心聲。
五年級時(shí)我學(xué)了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游記》這部名著(zhù)中最精彩的一小節，生動(dòng)刻畫(huà)出了猴王——孫悟空的整個(gè)過(guò)程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動(dòng)，把小石猴描寫(xiě)得可真是活靈活現��！
在生活中，我也有書(shū)的故事：有一天，我扯著(zhù)媽媽的衣袖來(lái)到“新華書(shū)店”，來(lái)到這兒我嚷著(zhù)媽媽要買(mǎi)《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會(huì )放過(guò)，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒(méi)辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書(shū)，我捧著(zhù)這本書(shū)給媽媽瞧瞧，媽媽說(shuō)“：選擇一本好書(shū)，就相當于選擇了你的一生，以后你不要那么任性了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛明白了這個(gè)真理！
我叔叔在廣州為我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就是這套書(shū)打開(kāi)我心中書(shū)的.那扇門(mén)，我先后閱讀了《像風(fēng)一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢(mèng)》……還有《兒童文學(xué)》，《少年文藝》，等一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，這些書(shū)讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。我還從書(shū)中學(xué)到了許多知識：從《女生日記》里目睹了一個(gè)女生的成長(cháng)經(jīng)歷；從《愛(ài)的童話(huà)》里看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，從《小公主》里感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》里得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......
書(shū)真是我們的良師密友呀！我愿與你們交換心聲！
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 21
自從人類(lèi)有了文明，就一直不斷倡導感恩這一話(huà)題。我記得雨果說(shuō)過(guò)一句話(huà)：卑鄙小人總是忘恩負義，忘恩負義是卑鄙的一部分。有人肯能會(huì )說(shuō)：為何要感恩？而我一定回答："感恩是一種高尚的品德，是精神的寶藏�！� 兒時(shí)，父母耳邊的叮囑，叫我們天涼了多穿衣服�？诳柿�，倒水時(shí)要小心。
走路時(shí)要慢一點(diǎn)。這些話(huà)在我們耳邊，聽(tīng)了不下數萬(wàn)次。這些都是父母對我們的愛(ài)，我們要知道感恩。 又是父母的大罵，我們也要感恩。他們常說(shuō)：“我們吃過(guò)的鹽，比你們吃的米還多，走過(guò)的橋比你走的路都長(cháng)�！币驗槟阋淮蔚目荚囀Ю�，父母便又打又罵，一次做錯了事情，就罰你面壁一個(gè)小時(shí)。這種事數不勝數，但我們不能恨他們，反要感謝他們，因為打在兒身，疼在娘心，是他們教會(huì )了我們，力求最好。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長(cháng)；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓她飛翔；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓他遨游；我要感恩父母，因為父母給我無(wú)微不至的呵護，給我循循善誘的教導。 我們不僅要感恩父母，我們還有感恩世界萬(wàn)物，因為他們同樣給予了我們許多，許多。 清晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍藍的夏天，綠綠的草，閃亮的露珠，一切新鮮，清清爽爽，我們要感恩上天，上天給我一個(gè)曼妙的.早晨。 入夜，黑色的天空，就像一塊大大的幕布，上面寶石閃閃，月兒時(shí)隱時(shí)現，向母親般溫柔和藹，四周被夜的寧靜籠罩，我們要感恩大地賦予的安寧。 去吧！去感恩一切，無(wú)論朋友與敵人，無(wú)論美好與邪惡，我們要一顆感恩的心去承接一切的一切。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 22
從劉老師笑著(zhù)走進(jìn)教室的那一刻起就讓我們感到了劉老師的笑容是非常的詭異，又很高生莫測。到底劉老師的糖葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？只見(jiàn)劉老師走上講臺神秘地說(shuō)：我宣布今天的活動(dòng)內容是“今天我們要在三分鐘內把天才給選出來(lái)！”
老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“三分鐘怎么能選出天才來(lái)呢？”同學(xué)們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師就把試卷發(fā)了下來(lái)，我緊張的拿著(zhù)試卷，瞪大眼睛一看———呀！那么多的題目？我傻了、愣了，真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呀。劉老師嚴肅的宣布考試開(kāi)始，“呀！開(kāi)始了，好容易呀！”
我看到題目立刻就“刷”“刷”“刷”的寫(xiě)了起來(lái)，一會(huì )兒只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“一分鐘到了”我急忙悄悄的說(shuō)：“慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)”以前我想要時(shí)間快時(shí)間就快，想讓時(shí)間慢時(shí)間就慢，可今天，我想讓時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，可時(shí)間卻越來(lái)越快。還有幾分鐘就要交卷了，我看見(jiàn)蔣楚瑞正沾沾自喜的捂著(zhù)試卷，邊捂還邊笑，我想：都要交試卷了，他還不答卷，在哪發(fā)呆干什么呢？看來(lái)我們班最聰明的人就要變成蠢材了。
“交卷了”我被這聲音嚇了一跳，我便使勁按住試卷，語(yǔ)文組長(cháng)怎么拉也拉不動(dòng)，一直到我完成六、七題時(shí)我才肯放手，唉！交也就交了吧，我當不成天才我當超級答題高手總行吧！呵呵！我在自我安慰自己。全班同學(xué)用期待渴望的眼神看著(zhù)劉老師宣布結果：我宣布今天的“天才”是。我心里美滋美滋的，心想：天才一定會(huì )是我的，我扭過(guò)頭看了看其他的同學(xué)的試卷，��！不不不是的'吧！只要寫(xiě)完1—2題就可以交卷了。我的天了！這時(shí)，教室里回蕩起快樂(lè )笑聲、快樂(lè )的游戲總是那樣的奇、樂(lè )、蒙，讓我們無(wú)比的快樂(lè )，在陽(yáng)光的陪伴下，我們快樂(lè )的成長(cháng)。
快樂(lè )的花朵在成長(cháng)中綻放600字作文 23
《假如給我三天光明》這本書(shū)分為“張開(kāi)心靈的眼睛”“信心與希望”“走出黑暗與寂靜”“春風(fēng)化雨”“假如給我三天光明”五個(gè)章節講述了海倫·凱勒在黑暗中尋找光明的經(jīng)歷。海倫·凱勒一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她在莎莉文老師的教導中漸漸張開(kāi)了心中對世界的眼睛。在初學(xué)拼字的時(shí)候，海倫還在心中想到：“世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”
她沒(méi)有抱怨自己的失明與失聰，而是感謝上天讓她依然有機會(huì )學(xué)習到從未接觸過(guò)的知識，她的如此美好的心靈令我感動(dòng)。海倫在最后一個(gè)章節中想象了如果她可以睜眼看三天，她會(huì )將目光停留在什么上面。海倫的第一天將會(huì )看她的老師，在我們習以為常的事物卻往往忽略了它們的細節與微笑的變化，而這對于海倫來(lái)講卻是一種享受。她希望通過(guò)觀(guān)察對方微妙的面部表情來(lái)透視他們的內心，她是如此珍惜每一秒的視覺(jué)，而我們則在日常中不以為然。
我們應該向海倫學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩。海倫曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！彼谄D苦的.環(huán)境中尋找、發(fā)現生活的美好并感受親人、朋友的支持、關(guān)心，才能夠堅持并創(chuàng )造奇跡。在生活與學(xué)習中，我們也應當如此，不要總是抱怨自己的不幸、厄運，即使有多么困苦，也不要放棄尋找每一處的美好、每一絲的希望。而是要學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給予了我們最獨特的生命，感謝自然給予了我們清新的空氣和多彩的生物作伴，感謝朋友們總一如既往的支持與關(guān)心……我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )發(fā)現生活的美好與身邊的每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，即使身處黑暗也永不放棄尋找光明。唯有如此，我們才會(huì )不斷成長(cháng)。
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