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實(shí)用的讓作文500字55篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《讓》作文500字，歡迎大家分享。
實(shí)用的讓作文500字 1
都說(shuō)八月桂花飄香，可是現在真值五月就有桂花的滿(mǎn)園香氣了，記得曾有記載：“月待圓時(shí)花正好，花將殘后月還虧，須知天上人間物，同稟清秋在一時(shí)”和“八月桂花遍地開(kāi)”明確桂花的開(kāi)花季節。問(wèn)了才知原來(lái)有種四季桂，2-3個(gè)月就會(huì )開(kāi)一次。
每每走到桂花樹(shù)下，我就挪不開(kāi)腳步，很貪婪的吸著(zhù)這一片香氣，想起剛到江南的那段日子，雖然清苦，可是了無(wú)牽掛，很舒心很自在，那時(shí)候覺(jué)得江南是個(gè)好地方，真的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人著(zhù)迷，讓人心醉。
時(shí)過(guò)境遷，好像一切都變了，似乎一切又沒(méi)變，像是回到從前一個(gè)人漂泊的日子，憧憬著(zhù)屬于自己的那份愛(ài)情，安靜卻又不平靜，不知道還能不能回到從前，像從前一樣做個(gè)可以夢(mèng)幻的丫頭。
閉上眼睛讓桂花香氣沁人心脾，流連在五臟六腑直接，帶走一身的'濁氣，讓身體放松，朋友說(shuō)我的眉頭總是緊皺的，那么現在應該是放開(kāi)的，身與心的放開(kāi)，不再郁郁不樂(lè )，不再心事重重，不再愁眉苦臉。
我迷戀桂花的味道，讓我的心能夠得到撫平，讓我的心能夠真正靜下來(lái)。桂花本來(lái)屬于吉祥的花，她高貴、貞潔，讓我心神向往。
坐在桂花樹(shù)下，讓我想起李白對桂花的贊賞，“安知南山桂，綠葉垂芳根。清陰亦可托，何惜植君園”，如果滿(mǎn)園都是桂花就更好了，我走到哪里都可以聞到她的芳香，走回家才發(fā)現，剛剛的采香已留在心底，真是清香存心底，悠悠上心頭。
實(shí)用的讓作文500字 2
讓?zhuān)皇桥橙�，不是害怕，而是人生的一種大智慧。讓?zhuān)菫榱烁玫孬@得。
自從上初中以來(lái)，一星期回家一次早已習慣，在學(xué)校時(shí)，有時(shí)總想著(zhù)回家，但每次回到家中，有時(shí)過(guò)的卻并不愉快。
記得那次星期天，我回到家中，由于天氣轉涼的原因，回家后母親總是不厭其煩的問(wèn)我：“在學(xué)校冷嗎？”同樣的'問(wèn)題她可能會(huì )問(wèn)上很多遍。而當我不耐煩的時(shí)候，就會(huì )很大聲的回答她，她聽(tīng)到這些話(huà)后，只是傷心的轉身離開(kāi)。我深知自己傷害了母親，可又不愿再去多想，就埋頭寫(xiě)作業(yè)去了。
就是以為這樣，以至于在后來(lái)的幾個(gè)星期里，我感到自己和母親之間變得冷漠，每次回到家，她不會(huì )跟我多說(shuō)話(huà)。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她只是默默地在我的書(shū)桌旁倒上一杯茶；在我上學(xué)時(shí)，她只是她只是默默地為我準備好衣物……
我覺(jué)得這樣下去會(huì )讓母親更傷心，就下定決心打破這安靜的氛圍。我盡量多跟她交流，她每次也是了呵呵的。但是，媽媽又因為一件小事與我嘮叨起來(lái)了，這次我沒(méi)有反抗，但是心里仿佛有個(gè)彈珠盒子被打翻一樣，亂糟糟的，我知道不能像以前那樣，于是我咬緊牙關(guān)，故作專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子，她好像感覺(jué)到我內心不耐煩的氣息，也就退讓一步說(shuō)：”真是的，你看媽又嘮叨了�！�
我學(xué)著(zhù)忍讓?zhuān)瑡寢寣W(xué)著(zhù)退讓。讓?zhuān)刮沂斋@到的是幸福，是愛(ài)。
苦苦挽留夕陽(yáng)的，是傻子；久久傷感時(shí)光的，是蠢人。朋友，當你還在為父母的嘮叨煩心時(shí)，為何不嘗試著(zhù)“忍讓”。你的忍讓收獲的必定是愛(ài)。
為愛(ài)讓道，讓愛(ài)暢行！
實(shí)用的讓作文500字 3
今天早上讓我遇到了一件非常難過(guò)的事情，我不知道這個(gè)社會(huì )變得怎么樣了，為什么如今的人們變得如此的冷淡。在上學(xué)的時(shí)候，我正好路過(guò)一個(gè)賣(mài)早餐的地方，然后看到一個(gè)老奶奶在旁邊買(mǎi)包子吃，但他吃了兩口以后就走了。沒(méi)想到走了不到十米的路，他就倒在了地上，但是路旁的人走來(lái)走去，也沒(méi)人敢上去扶一下老奶奶。最后，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，仍然沒(méi)人上去扶一把，很多人都是拿出手機來(lái)打120急救電話(huà)，但是卻沒(méi)有人上前扶一下。
我想著(zhù)一個(gè)老奶奶已經(jīng)聯(lián)系這么高了，而且旁邊也沒(méi)人敢上去扶，我就上去扶了老奶奶，因為在家里和學(xué)校長(cháng)輩們都要告誡我們要尊老愛(ài)幼，對于年老的人，我們盡量能幫忙就幫忙，所以我很多的教育都是要讓我上去扶的。但我看到確實(shí)沒(méi)人敢上前一步的時(shí)候，我主動(dòng)上前把老奶奶扶了起來(lái)，但是當我把老奶奶扶起來(lái)以后，他就抓住我的手，說(shuō)是我撞倒了他。這一刻我才明白為什么沒(méi)人上去扶，因為現在的老奶奶很多都是注意裝摔倒訛人的。
也就是在老奶奶訛人的時(shí)候，旁邊有人打了110的報警電話(huà)，當警察來(lái)到以后，旁邊很多的人都拿出手機來(lái)證明這個(gè)老奶奶是自己摔倒的，而不是我撞到的。結果警察就對老奶奶進(jìn)行了一番口頭的.訓斥，以后就把他叫回家了，并且安慰了我一番。在那個(gè)時(shí)候，其實(shí)我內心是有一點(diǎn)失落的，因為我做好人好事居然被訛，這一刻我也明白了，為什么沒(méi)人上去扶老奶奶。其實(shí)，老奶奶的這種行為確實(shí)打擊了社會(huì )上很多的語(yǔ)言去幫忙的心理，因為誰(shuí)也不想多有麻煩。其實(shí)老奶奶這種行為確實(shí)讓我非常的心寒，讓我覺(jué)得非常的失落，因為這種好人好事在今后可能會(huì )變得越來(lái)越少，老奶奶的這種做法確實(shí)讓我非常的嘆息。
實(shí)用的讓作文500字 4
人們常說(shuō)：“授之以漁，不如讓其自漁�！币源烁嬖V人們要掌握方法，才是重要的，可是，有時(shí)候“授之以漁”并不能起到好作用。
我周?chē)嬖谶@樣的現象：我的鋼琴老師的孩子鋼琴彈得并不好；我的書(shū)法老師的孩子根本不會(huì )寫(xiě)書(shū)法。我常常疑惑：他們學(xué)起來(lái)應該是最有條件的啊~~從小就耳濡墨染，老師也會(huì )毫無(wú)保留的教授，怎么還會(huì )學(xué)不好呢？
后來(lái)，我觀(guān)察到，盡管家長(cháng)長(cháng)不時(shí)地向孩子傳授一些這方面的知識，他們總是把這些話(huà)連同家長(cháng)平時(shí)的嘮叨一起忘掉了。
我曾想過(guò)：如果我生活在這樣的家庭中，我肯定早就成材了，其實(shí)不然。
朗朗是個(gè)著(zhù)名的鋼琴家，他當初拜師學(xué)藝的時(shí)候，可經(jīng)歷了許多坎坷了呢。而為什么國際上很少有父子兩代都是音樂(lè )家的呢？
如果出生在良好的'家庭中，會(huì )習慣周?chē)沫h(huán)境，并認為這是理所應當的，家長(cháng)進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)教育也會(huì )像平時(shí)的游戲一樣看待，因為父母的緣故，心里就像上了保險，總想依賴(lài)著(zhù)他們，雖然耳墨染，但卻沒(méi)有浸入腦子里。
優(yōu)越的環(huán)境會(huì )使我們產(chǎn)生依賴(lài)感，而放棄努力。
像季羨林老先生，他并沒(méi)有出身書(shū)香門(mén)第，而是來(lái)自山東的一個(gè)貧窮的小村莊，卻成為了知名的學(xué)者，又能說(shuō)明什么？艱苦的環(huán)境會(huì )使我們奮發(fā)圖強，不懈地追求。
孟子的名言“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，”不也正說(shuō)明了這樣的觀(guān)點(diǎn)么？
授之以漁，不如授之以漁，我卻要對這句話(huà)說(shuō)“不”，因為人生要奮斗，經(jīng)過(guò)困難，通過(guò)努力得到的，才是真正的屬于自己的東西。所以我說(shuō)：“授之以漁，不如讓其自漁�！�
實(shí)用的讓作文500字 5
就在今年的十一長(cháng)假，我終于也算是出了一次遠門(mén)，外出旅游了一圈。身邊有人說(shuō)：“旅游，就是從我們生活感到厭倦的地方，到別的地方找找新鮮感�！苯�(jīng)過(guò)這次的親身體驗覺(jué)得確實(shí)如此。
當我們一直守望一個(gè)看起來(lái)多么著(zhù)名的旅游勝地時(shí)，長(cháng)時(shí)間的話(huà)就會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么意思。但是當我們聽(tīng)別人說(shuō)到這些著(zhù)名的旅游勝地時(shí)，內心就會(huì )控制不住充滿(mǎn)向往。就會(huì )在自己的`心里默默想著(zhù)自己以后也要努力周游世界，努力把大千世界中所有美好的事物都給盡收眼底。
我們這次去的是上海，還是之前聽(tīng)過(guò)有身邊的人去過(guò)，我才想起來(lái)這次十一也要努力去轉轉。到達地方以后，也許是因為我們的視角不太一樣，隨著(zhù)車(chē)的不斷行駛，我努力用手機去記錄旅行途中點(diǎn)滴的美好時(shí)刻，拍攝了很多美麗的風(fēng)景以后，我的內心開(kāi)始對前方的路充滿(mǎn)了期待。
還記得到了晚上以后，燈光就會(huì )在水面上蕩出一圈圈的光澤，忍不住用自己的手機多去拍一下身邊美麗的風(fēng)景。到最后即將返程的時(shí)候，我開(kāi)始努力回憶這次旅行中的所有美好的片刻，我也總結到這里不足的地方和好的地方。
最后，帶著(zhù)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，再次回到家里以后，又開(kāi)始被眼前平淡生活再次激起，現在覺(jué)得每次旅行的意義都像是讓自己重新找到幸福的火花，愿我們每個(gè)人都能夠多出去走走，最后滿(mǎn)載而歸，帶著(zhù)自己愉快的情緒重新開(kāi)啟自己美好的生活。
趁年輕，多一些旅行吧，才會(huì )更加明白生活的意義，快樂(lè )也會(huì )與我們同行。
實(shí)用的讓作文500字 6
秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，我和媽媽走出家門(mén)，沿著(zhù)彎彎的小溪，一起來(lái)到東陽(yáng)市十大最美村——張麻車(chē)。
啊，我和媽媽走月亮……
在灑滿(mǎn)月光的小路上走著(zhù)走著(zhù)……哦，媽媽?zhuān)覀兊匠靥吝吶グ�！去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)荷花的地方。月亮的'倒影在水塘里游泳，一陣微風(fēng)吹過(guò)，靜謐的荷塘立刻生動(dòng)起來(lái)，挨挨擠擠的荷葉發(fā)出沙沙的響聲，三三兩兩的荷花在風(fēng)中翩翩起舞。再加上蟲(chóng)子的呢喃，構成了一幅精美的畫(huà)面。
啊，我和媽媽走月亮……
一條條街道寬又平，一座座樓房披月光，一盞盞路燈亮又明。多么美麗的夜晚��！50年代的木頭房，60、70年代的沙土房，80年代的青磚房，到現在的高樓大廈，在月光下靜靜地佇立著(zhù)，媽媽說(shuō)：“這可是我們時(shí)代發(fā)展，社會(huì )進(jìn)步的見(jiàn)證�！蔽覀冏哌^(guò)鮮花怒放的玫瑰園，走過(guò)富民橋，喲，柳樹(shù)彎著(zhù)腰，在溪水里洗頭發(fā)呢！來(lái)到廣場(chǎng)，舞池上人山人海，大媽們隨著(zhù)音樂(lè )載歌載舞，一群年輕的哥哥們個(gè)個(gè)生龍活虎，在籃球場(chǎng)上你追我趕，打得十分精彩！
啊，我和媽媽走月亮……
不知不覺(jué)來(lái)到了村頭的田野，那片月光下的菜地綠油油的發(fā)著(zhù)白光，架子上青的紅的辣椒垂掛下來(lái)，就像一串串珠簾子，玉米像一排排鋼鐵戰士整齊地站立著(zhù)，還有紫色的茄子，綠色的絲瓜，金黃色的稻谷低著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“農民伯伯，快把我帶回家吧！”
啊，多么奇妙的夜晚！我和媽媽走月亮！
實(shí)用的讓作文500字 7
今天，老師讓我和其他四個(gè)人去會(huì )議室替班參加作文比賽。
一聽(tīng)是替班參加作文比賽，我心里瑞瑞不安。一路上，其他人有說(shuō)有笑，但我心里卻"一面歡喜，一面愁"，歡喜的是老師選我去參加說(shuō)明我的作文寫(xiě)得好，老師對我抱有很大希望。愁的是，既然老師對我抱有那么大希望，萬(wàn)一我寫(xiě)不好怎么辦？我一邊想，一邊鼓勵自己，定下心，不要太緊張，要對自己有信心。
帶著(zhù)這些思想我來(lái)到了會(huì )議室，老師給我們每人一張４５０字的作文紙，題目為《我在書(shū)中成長(cháng)》。一拿到試卷，大家的`筆就“唰唰”動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)候，沒(méi)有人在竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有人在嘻嘻哈哈，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在紙上“唰唰”響。我是五個(gè)人中寫(xiě)字最慢的一個(gè)，但我手中的筆在紙上不停的跳躍，我得到了很多靈感－－第一自然段我巧妙地在里面運用了一句讀書(shū)名言，還介紹了自己非常愛(ài)讀書(shū)，并且在愛(ài)讀書(shū)的背景下介紹了讀書(shū)的好處。有了開(kāi)頭，后面就好辦了，我寫(xiě)清了書(shū)“教”給了我什么，我怎樣愛(ài)讀書(shū)。就在這時(shí)，下課鈴響了，陪我來(lái)的四個(gè)人都寫(xiě)好走了，唯有我一個(gè)人。我不禁擔心起來(lái)；其他人都寫(xiě)好了，就我一個(gè)人，萬(wàn)一時(shí)間到了怎么辦？好在，我在規定時(shí)間內寫(xiě)完，交給老師，急急忙忙的走了。
作文比賽后的幾天，老師告訴我得了二等獎，我開(kāi)心極了！
實(shí)用的讓作文500字 8
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！泵慨斘易x起這首詩(shī)時(shí)，我就對蒙蒙的春雨充滿(mǎn)了渴望。
今天下午我走出房門(mén)，一陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，啊，下雨了！我走在雨中，細如牛毛的春雨飄在我的小臉上，涼絲絲地一直浸到了我的心里，好舒服��！絲絲細雨，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的大地，哺育著(zhù)小草、花朵和大樹(shù)。它是那樣靜悄悄，把大地山川撫摸了一遍，濕潤了每一個(gè)角落。我深吸了一口氣，��！空氣多么清新！我在雨中慢慢地走著(zhù)，盡情地享受著(zhù)春雨的滋潤。抬眼望去，天陰沉沉的，蒙蒙朧朧的霧好像給大地披上了一層薄沙。雨絲是那樣細、那樣輕，它輕輕地落在了土地上，淋濕了花草樹(shù)木。它雖然下得少，但能給大地帶來(lái)春的氣息，春的.渴望。
俗話(huà)說(shuō)，“春雨貴如油�！睆娜ツ晔路莸浆F在，我們這已經(jīng)有100多天沒(méi)有下雨了，天氣非常干燥。從新聞里我得知，北方有許多糧食、蔬菜都枯死了，有的地方連生活用水都很困難。我們這兒的西流湖早已干涸，湖底裂出了一道道裂紋，到處都是干涸后留下的死去的螺絲和河蚌�？吹竭@一切，我心里非常震驚和焦急�，F在春雨悄悄地來(lái)了，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！雨啊，你盡情地下吧！讓干渴的大地滋潤，使枯黃的麥苗重獲新生，讓久旱的生命獲得甘霖吧！“一潑雨，一潑春，陣陣春雨催春新�！蔽覑�(ài)這及時(shí)的春雨。
雨漸漸地小了，我希望這場(chǎng)春雨下得再久些，給人們帶來(lái)更多春的氣息和喜悅，我愛(ài)這輕柔的春雨。
實(shí)用的讓作文500字 9
今天，動(dòng)物王國要舉行一年一度的特長(cháng)大賽了,比賽有三個(gè)選項,一是寫(xiě)作文，二是吹小號，三是跑步。參賽人員有：小兔子、小猴子、小孔雀、小山羊。
首先是寫(xiě)作文比賽,小猴子覺(jué)得自己可以的，所以小猴子就參加了，小猴子的對手是小兔子，小兔子是一個(gè)作文高手！比賽剛剛開(kāi)始的時(shí)候小猴子想了很久才寫(xiě)出一點(diǎn)點(diǎn)作文，就在這時(shí)小兔子的作文只剩下三分之一了，小猴子又寫(xiě)了一點(diǎn)的`時(shí)候，小兔子就已經(jīng)寫(xiě)完了，所以小兔子贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽是吹小號。小猴子想，不就是吹氣嗎！所以小猴子也參加了。小猴子的對手是小孔雀，小孔雀是一名兒童音樂(lè )家，不用說(shuō)他會(huì )的樂(lè )器可多了，有鋼琴、古琴、口琴、手風(fēng)琴、小提琴……第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，小猴子深吸了一大口氣開(kāi)始使勁地吹氣，但吹出了很響很響的噪音，而小孔雀是有節奏地吹，吹出來(lái)的是美妙的音樂(lè )！不用說(shuō)第二場(chǎng)比賽是小孔雀贏(yíng)了，小猴子又輸了。
終于到了最后一場(chǎng)比賽了，是跑步，小猴子想不就是跑步嗎！所以他又參加了，這一次的對手不一般，是長(cháng)跑高手小山羊，它參加過(guò)國際長(cháng)跑大賽還拿到了冠軍！比賽一開(kāi)始小猴子就拼了命地往前跑但還是落在了后面，不用說(shuō)這一次是小山羊贏(yíng)了，小猴子還是輸了！
到了激動(dòng)人心的頒獎環(huán)節，小孔雀得了金牌，小兔子得了銀牌，小山羊得了銅牌，而我們的小猴子什么也沒(méi)有。
實(shí)用的讓作文500字 10
智慧樹(shù)上智慧果，智慧樹(shù)下你和我。智慧樹(shù)前做游戲，歡樂(lè )多又多！
哈嘍，各位小朋友們！又到了我們的巧巧手環(huán)節了，快來(lái)和我紅果果一起做游戲吧。首先我們只需要一條小小的紅線(xiàn)，接著(zhù)我們就可以用他編織成各種各樣好玩的東西嘍�？�，一個(gè)小小的降落傘就這樣完成了，是不是很神奇和好玩呢，再看，這一座喜鵲橋來(lái)了，等到七夕的時(shí)候牛郎和織女就會(huì )在我剛剛編制的橋上相會(huì )了，小朋友們心動(dòng)了吧，還在等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，哇歐！小朋友們好棒喲！這么快都學(xué)會(huì )了！
跳起來(lái)，我踢，我再踢，去，走開(kāi)了，小朋友們是不是很好玩啊，還在等什么趕緊加入我綠泡泡一起做這個(gè)好玩的游戲吧，請你像我這樣做，我就像你這樣做，請你像我這樣做，我就像你這樣做。
小朋友們來(lái)信了，小朋友們來(lái)信了，我們很高興，聽(tīng)：大家好！我是來(lái)自車(chē)輛工程系1431班的.陳威威，今年20歲了，非常高興我能參加常州機電學(xué)院第二十屆主持人風(fēng)采大賽，在此借智慧樹(shù)欄目祝常州機電學(xué)院第二十屆主持人大賽可以圓滿(mǎn)舉行！哇哇哇！這位小威威太棒了！小朋友們你們又有什么想說(shuō)的呢，趕快拿起手中的筆來(lái)信吧！千萬(wàn)不要錯過(guò)喲！只要來(lái)信就有機會(huì )獲得精美禮品一份。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們的地址是北京市10038郵箱，智慧樹(shù)欄目咕嘟收。
實(shí)用的讓作文500字 11
在那一大堆的學(xué)科中有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……我身邊很多同學(xué)被難倒的倒不是這三門(mén)課，而是作文，那看起來(lái)“妙趣橫生”的作文課。
在作文課上，不用那樣地按部就班，可以像在大海里遨游那樣快活，但為什么會(huì )有人為了作文而傷透了腦筋呢？我總結了一些原因：
第一個(gè)原因：“貧困戶(hù)”們沒(méi)有找到屬于自己的`財富，他們不相信自己，到處找啊找啊，最終一無(wú)所獲，只能過(guò)著(zhù)“窮日子”。我們應該要相信自己，相信不是遠方，而在最不起眼的腳下，要相信寫(xiě)作最寶貴的資源來(lái)源于自己。
第二個(gè)原因：太死板，太現實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)想象力。作文中，有些時(shí)候需要真實(shí)性，但那是枯燥的說(shuō)明文，要想自己的文章吸引別人的眼球，那就得運用一點(diǎn)點(diǎn)“魔法”——加上想象，加上描繪。
第三個(gè)原因：“作文得高者，得天下。寫(xiě)好作文是一個(gè)人的美德——曹文軒”。大家想要的真實(shí)性和想象力來(lái)源于哪里？俗話(huà)說(shuō)寫(xiě)作是支箭，閱讀是把弓。想象力來(lái)源于閱讀，沒(méi)有閱讀就沒(méi)寫(xiě)作。由此可見(jiàn)，寫(xiě)好作文的根本是閱讀。
你認為什么是享受呢？享受可能是下午三四點(diǎn)舒舒服服喝杯咖啡，可能是和別人愉快地交談，而我認為享受在于你寫(xiě)好了一篇作文，受到別人贊許，心里樂(lè )開(kāi)了花，這可能是我最好的享受了吧！
實(shí)用的讓作文500字 12
在我成長(cháng)的道路上，有許多記憶像時(shí)間一樣消逝，再也沒(méi)有回頭。但是有一件事我永遠不會(huì )忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們一家人來(lái)到幾個(gè)海邊的池塘，我叔叔承包了那里養螃蟹。一路走來(lái)，田地里沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的“碧波”，因為稻子已經(jīng)割好了。到處都是冒煙的稻草堆，空氣中有一股燒焦的味道，不像爸爸來(lái)的時(shí)候說(shuō)的“空氣很野�！敝挥袔锥渌忟o靜地漂浮在河底清晰可見(jiàn)的運河里，顯得若有所思。
過(guò)了一會(huì )兒，我們到了那里。我們在那里喝了一會(huì )兒茶。爸爸說(shuō)今天的主題是釣魚(yú)。不要浪費時(shí)間。爸爸畢竟是釣魚(yú)愛(ài)好者，說(shuō)釣魚(yú)靠“風(fēng)水”，就是風(fēng)向和水勢，不抽根煙就能釣到一條差不多一斤重的“非洲鯽魚(yú)”。過(guò)了一會(huì )兒，我媽也抓了一只。表哥雖然很喜歡釣魚(yú)，但是釣不到大魚(yú)，于是找了個(gè)借口說(shuō)：“我家有個(gè)小鍋，釣到一條大魚(yú)，放不下�！蔽易约横灹撕芫�，還是釣不到。爸爸說(shuō)我不注意釣魚(yú)，我舅舅說(shuō)我“立場(chǎng)”有問(wèn)題，根本沒(méi)有魚(yú)。于是他立刻轉移了位置，抓到了一只大螃蟹。
回家的路上，累了一天的`太陽(yáng)似乎在對我們說(shuō)“再見(jiàn)”！
這一天，我過(guò)得很開(kāi)心。但是聽(tīng)我叔叔說(shuō)，現在割完米燒秸稈污染環(huán)境。中午自己抓的魚(yú)味道很好，但是他們說(shuō)這種“非洲鯽魚(yú)”對圈養的螃蟹威脅很大，是一種已經(jīng)成為災難的“害魚(yú)”。就連運河里的睡蓮也是有害的，經(jīng)常堵塞運河。我不能理解，但我確實(shí)玩得很開(kāi)心！
實(shí)用的讓作文500字 13
書(shū)是我的好朋友，走到哪兒我都會(huì )帶著(zhù)她們。只要一有空余時(shí)間，我就會(huì )捧起書(shū)如饑似渴地閱讀。
我什么書(shū)都會(huì )看，歷史類(lèi)、科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、人物傳記類(lèi)……我最喜愛(ài)看的是沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，《象警》、《鹿王哈克》、《雄鷹飛翔》等等。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得書(shū)是一位知識淵博的老師，她帶我暢游科學(xué)世界，領(lǐng)略世界美好風(fēng)光，了解大自然的奧秘，還教會(huì )我很多做人的道理。
讀書(shū)是一種十分放松的方式。書(shū)讓我可以靜下心來(lái)閱讀每一段文字，細細回味字里行間的趣味，體會(huì )作者深藏在其中的思想感情和表達方式，讓我沉浸其中而無(wú)法自拔。
著(zhù)名詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x是寫(xiě)作的基礎，因為有了大量的閱讀，我積累了豐富的寫(xiě)作素材，學(xué)到了許多寫(xiě)作技巧，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就得心應手，如有神助呀！我的習作總能得高分，經(jīng)常被老師當范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，多篇作文在我們學(xué)�！�111微作文”平臺發(fā)表。在閱讀時(shí)，我會(huì )準備好采蜜本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)摘錄好詞佳句妙段，并把摘錄的詞句背誦下來(lái)，進(jìn)行積累。記得有一次寫(xiě)作文時(shí)，我用上了采蜜本上的`一個(gè)精彩的比喻句，陳老師在班上表?yè)P了我，說(shuō)我這個(gè)句子為文章增色不少，夸我能學(xué)以致用，活學(xué)活用。我聽(tīng)了，心里別提有多高興了。
讀書(shū)，給我帶來(lái)了莫大的樂(lè )趣，每當翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì )情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)真好！
實(shí)用的讓作文500字 14
我，璇，還有智被分到了一組。
“喂，你們知道嗎？今天我目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的驚險畫(huà)面……”勞動(dòng)剛開(kāi)始，智就迫不及待地為我們這群“弱智兒”編故事了。
我和璇無(wú)奈地對視一笑，頓時(shí)心生一計，決定捉弄一下這個(gè)目中無(wú)人的“吹牛大王”兼“故事天才”。
“璇，你喜歡《網(wǎng)球王子》中的哪個(gè)人物？”要是在平時(shí)，我早就給智捧場(chǎng)了�？蛇@次不同，特殊情況特殊對待嘛！
“嗯，我超喜歡菊丸的，他好可愛(ài)��！”璇也故意沒(méi)去理會(huì )她的小老鄉——智，而是興致勃勃地和我侃起了動(dòng)漫。
對于舞臺上的表演者而言，最令人沮喪的'事莫過(guò)于沒(méi)有觀(guān)眾喝彩了。當時(shí)智的情況就是如此，但他毫不氣餒，繼續講他的故事：
“事情是這樣的，就當我橫穿那條危險四伏的公路時(shí)，一輛疾馳的汽車(chē)向我飛奔而來(lái)……”盡管智的表演天賦無(wú)人能及，而且講得聲情并茂，神采飛揚�？苫貞娜允俏液丸灰詾槿坏恼f(shuō)笑聲，仿佛他的存在如同空氣一般。
……
最后，智終于忍耐不住了，向我們咆哮起來(lái)：“拜托，同志們，聽(tīng)別人說(shuō)兩句話(huà)，行嗎？”
“哦？您現在才知道被人冷落的感覺(jué)有多痛苦��？”我故作驚訝地說(shuō)。
“可不是，班里凡是展示口才的機會(huì )幾乎全被你一人獨包了，你讓我們去一旁吹涼風(fēng)��！”璇也不滿(mǎn)地對智說(shuō)道。
“哼！”智理直氣壯地將頭歪向一邊，一臉滿(mǎn)不在乎的表情……
實(shí)用的讓作文500字 15
獨立，到底是什么？是自己一個(gè)人就能完成所有事情，不用依賴(lài)他人，沒(méi)有錯誤，準時(shí)準點(diǎn)，不會(huì )拖延......
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學(xué)校上學(xué)，只有我一個(gè)人在家，這三天，我就是這個(gè)家的老大，想干什么就干什么，都不用經(jīng)過(guò)別人的意見(jiàn)，我的內心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點(diǎn)多，午餐點(diǎn)外賣(mài)，烤串，可樂(lè )，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點(diǎn)外賣(mài)，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣(mài)，幾乎沒(méi)有下過(guò)床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，通宵都無(wú)所謂，再也沒(méi)有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的外賣(mài)，早餐熱炸雞配可樂(lè )、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無(wú)神，那一刻我問(wèn)自己，“為了一時(shí)爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨立和自律，自己買(mǎi)菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對自己好點(diǎn)，獨立，其實(shí)不難。
三天“假期”結束，爸媽一回來(lái)只見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣(mài)盒，都快發(fā)臭了還沒(méi)扔，他們說(shuō)了我幾句，而我低頭不言，只有感到自責和羞愧。
所謂快樂(lè )的'獨立并不是真正的獨立，而是對懶惰的一種放縱，而真正的獨立是完全自律與自覺(jué)，這也是一種成長(cháng)。
實(shí)用的讓作文500字 16
秋天是美麗的，是優(yōu)雅的，還是喜悅的。她如同一位飄飄欲仙的仙女將金黃帶到人間。
站在大地上，望一望遠處披上金紗的山，吸一吸秋雨帶來(lái)的那別樣的香，摸一摸落葉上的條條紋理，嘗一嘗那五顏六色的瓜果，這便是秋天意義的所在。
順著(zhù)彎彎曲曲的山路往上走，腳下“咔嚓、咔嚓”的聲音應接不暇。一路走了過(guò)來(lái)，腳下手掌般的楓葉、扇子般的銀杏葉，如金子一般鋪成了一條通往山頂的路。道路的兩邊，一排排樹(shù)木整齊地排列著(zhù)，像是一個(gè)個(gè)好客的主人在夾道歡迎新的客人。寧靜的山中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴；更是叫人心曠神怡。
正午剛過(guò)，天上掉下來(lái)了幾粒小水晶，它們打在地上，樹(shù)葉上石頭上，那聲音就像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，輕快極了！瓜果的香加雜著(zhù)一陣陣雨水的清香，又別是一般風(fēng)趣。漸漸的，雨大起來(lái)了，好像是有人往人間倒了幾盆水，一旁的'石頭上流下來(lái)的水花如一幅幅水簾懸在空中。抬頭一看，一些若隱若現的云霧穿行于高聳的山頭之間，它們形態(tài)各異，有的像牛、有的像馬，還有的像龍……我極力地去辨識它們，看清楚了這團，又錯過(guò)了那團，看見(jiàn)了那團，另一團又飄出來(lái)了。
待到雨停的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地躲進(jìn)了山中，只露出一個(gè)小腦袋在觀(guān)察著(zhù)大地上的一切。天邊一團團紅紫紅紫的彩云與那比翼而飛的大雁，一起構成了一幅奇幻的“夕陽(yáng)歸雁圖�！�
我想，這便是秋天吧！它的美藏在一個(gè)又一個(gè)的小細節中，需要你去探索，去發(fā)現。
實(shí)用的讓作文500字 17
“認真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。
那些不認真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴仆，是粗心的跟屁蟲(chóng)，但只要是“認真”出馬了，你就可以得到一個(gè)翻天覆地的改變。
認真不僅可以用在學(xué)習上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法，他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(cháng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，憑借著(zhù)這股認真勁，終于成為著(zhù)名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。
學(xué)習更需要認真。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認真讀書(shū)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的.辦法：古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。他就這樣認真的學(xué)習，后來(lái)他變成了有名的政治家。
以上兩個(gè)故事都是關(guān)于認真才可以走向成功之路的，認真，代表著(zhù)任何事情都是值得憧憬的。用心對待每件事就是認真。
實(shí)用的讓作文500字 18
立夏那天，按家鄉風(fēng)俗，家家煮蛋、做燒餅。這一天，我 吃的蛋真不少。 夕陽(yáng)西下，我和媽媽向外婆告別，拎著(zhù)外婆給的煮蛋回 家。路上，我樂(lè )滋滋地剝掉蛋殼吃起來(lái)。有滋味的蛋白吃掉 了，可干干的蛋黃怎么也咽不下，隨手就扔掉了。媽媽見(jiàn)了 批評我說(shuō):“你怎么把蛋黃扔了，太浪費了�！�
我滿(mǎn)不在乎地 說(shuō):“我不愛(ài)吃�！眿寢尠櫨o眉頭:“蛋黃有營(yíng)養，怎么不愛(ài)吃?” “就不愛(ài)吃嘛!”我撒嬌地說(shuō)。媽媽瞪了我一眼，沖我說(shuō):“你 怎么能這樣?現在大手大腳，將來(lái)一定是個(gè)敗家子!”媽媽的 臉色越來(lái)越嚴肅了。我簡(jiǎn)直不敢看她，往日和藹可親的媽媽?zhuān)?今天卻鐵青著(zhù)臉，像是要和誰(shuí)決斗。我們默默地走著(zhù)，誰(shuí)也 不說(shuō)話(huà)，各自想著(zhù)心事。 回到家里，媽媽串門(mén)去了�；貋�(lái)后，媽媽又恢復了往日 的和藹，剛一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“我間過(guò)幾個(gè)小朋友，他們都說(shuō)不大 愛(ài)吃蛋黃。媽媽今天的話(huà)太過(guò)分了�！� 吃晚飯的`時(shí)候，媽媽讓我把蛋黃夾到她的碗里，語(yǔ)重心 長(cháng)地說(shuō):“你不要挑吃，這是不好的呀!”我慚愧地低下了頭。 晚上，我躺在床上，默默地想:“媽媽能原諒我的過(guò)錯， 難道我就不能改變自己不愛(ài)吃蛋黃的習慣嗎?‘不挑吃穿’這 是《小學(xué)生守則》上有的呀!我以后可不能偏食，更不能浪 費�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我甜甜地入睡了。
實(shí)用的讓作文500字 19
從前的我，不懂得欣賞別人。別人取得好成績(jì)，我非但不贊賞，反而心生嫉妒；別人有了進(jìn)步，我非但不給掌聲，反而妒火中燒為此，我失去了許多的朋友。
一次，一位同學(xué)作文的分數超過(guò)了我，老師在課上讀了她的'大作，我嫉妒得咬牙切齒。因為我的作文在班級一直是名列前茅的，現在她居然超過(guò)了我。真是豈有此理！我能不嫉妒她？所以，我背地里經(jīng)常說(shuō)她的壞話(huà)，還誹謗她的作文是抄來(lái)的。她知道后被氣哭了。
那一次，我懂得并學(xué)會(huì )了欣賞。
那天我在家看電視，電視正在介紹北京申奧的事。當看到我國申奧成功時(shí)，我便情不自禁地歡呼起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，我看到一幕令我匪夷所思的畫(huà)面：法國代表團居然為我國申奧成功集體鼓起掌來(lái)，還大聲喊著(zhù)：法國代表團祝賀中國代表團申奧成功！并且，他們還跑上前去親切地與中國代表團握手祝福。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)▏韴F為什么要為我們國家的代表團鼓掌呀？他們不是我們的對手嗎？媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：傻孩子，對手就不能為對手鼓掌啦？他們之所以為對手鼓掌，是因為他們懂得欣賞別人，欣賞對手。你也應該學(xué)習這種欣賞精神。
懂得并學(xué)會(huì )欣賞別人，欣賞對手，欣賞，欣賞我喃喃自語(yǔ)著(zhù)，似乎明白了什么。
從此，我變了。別人取得好成績(jì)，我會(huì )由衷地為他鼓掌；別人取得了進(jìn)步，我會(huì )為他感到高興，并發(fā)自?xún)刃牡乜滟澦?/p>
真的，那次我懂得了欣賞。
實(shí)用的讓作文500字 20
星期六早上九點(diǎn)，我去輔導班上三個(gè)小時(shí)的作文輔導課，一點(diǎn)也不疲倦。吃了中午飯就打電腦。從中午十二點(diǎn)一直打到下午六點(diǎn)過(guò)，眼睛睜不開(kāi)了。吃了下午飯，我就洗腳洗臉上床睡覺(jué)了。
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)的`世界。那里空無(wú)一人，我非常高興，就去面包店、零食店、超市弄東西吃。想吃什么吃什么，想喝什么喝什么。但是，到了晚上，我非常害怕。世界空無(wú)一人，我該怎么辦呢？我一人坐在床上難以入眠，好象聽(tīng)見(jiàn)了人類(lèi)恐怖的冷笑聲。我大叫一聲，醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
媽媽急忙跑到我的床面前來(lái)問(wèn)我：“幺兒，怎么了？”我說(shuō)：“我做了一個(gè)噩夢(mèng)�！眿寢屨f(shuō)，那是夢(mèng)，別害怕；現在已經(jīng)五點(diǎn)了，快睡吧。
一睡，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這個(gè)夢(mèng)和剛才那個(gè)夢(mèng)完全不一樣。我會(huì )飛。我飛過(guò)了山崗，飛過(guò)了大城市�？匆�(jiàn)那些螞蟻般的人群，真好笑。我敢和老鷹搏斗，敢和小鳥(niǎo)比賽。我能飛上月球，飛向宇宙。我簡(jiǎn)直成了超人！
突然，我竟變成了一個(gè)高科技公司的大老板。我能制造勞動(dòng)機器人、保鏢機器人、警察機器人等等。很多客戶(hù)都在我這里購買(mǎi)機器人，還有其他物品。我賺了一大筆錢(qián)，買(mǎi)了幾棟豪宅。
等我正高興的時(shí)候，卻被媽媽叫醒了，真讓人生氣。
不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)真是爽。我相信，只要我努力，一定會(huì )美夢(mèng)成真！
實(shí)用的讓作文500字 21
童年是人生中最美的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用為生活的瑣事而煩惱，盡情盡興地玩，去演繹生活的種種樂(lè )趣。童年當然也是可愛(ài)的，當陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的時(shí)候，從干凈的小臉蛋，到媽媽拉著(zhù)躲回家，到滿(mǎn)臉漆黑。笨拙的我們鬧出種種笑話(huà)，但正是因為這樣，童年的時(shí)光就像太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)的金色光芒!
在我這條童年的小溪里，有許許多多閃光的小石頭，每一個(gè)石頭都是一個(gè)快樂(lè )的故事。是幾年前的春節，我和爸爸媽媽還有妹妹一起回老家。司機就是我的表哥，那并不是妹妹的`老家，是因為妹妹總喜歡出去玩，這次當然也不例外。車(chē)子走啊走，當走到山的最高點(diǎn)時(shí)，大地媽媽漸漸披上了雪白的衣裳，我、妹妹、媽媽再也禁不住這雪的誘惑了，都跑到公路上玩起打雪仗，這山里很少有車(chē)路過(guò)，所以，我們就到公路上玩。妹妹最可憐了，妹妹總是在一旁傻笑，看我們玩，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，快速的從路上捧雪，揉成團，對妹妹進(jìn)行“全面攻擊”。媽媽看不下去了，總幫妹妹掩護，可她仍不知逃跑，被我打成“老婆婆”了，可把我笑壞了。
有句話(huà)叫做“風(fēng)水輪流轉”，這下我可嘗到滋味了。妹妹聯(lián)合媽媽一起打我，我當然打不贏(yíng)了，成了手下敗將，我報拳半蹲假裝可憐的說(shuō)道：“大俠，饒命啊，我以后再也不敢了�！眿寢尯兔妹寐�(tīng)了立刻笑了起來(lái)，坐在車(chē)里的爸爸和表哥也忍不住笑了起來(lái)。這次回老家可真開(kāi)心呀!
童年時(shí)光不僅是可愛(ài)的，更是奇妙的，讓我們從一件小事或者是兩只正在嬉戲的小蟲(chóng)子中發(fā)現藏在身邊的快樂(lè )!
實(shí)用的讓作文500字 22
幾千年前，一位孤獨的游子到了一個(gè)不知名的地方。
那時(shí)，正值秋天，樹(shù)葉簌簌地落下，遠處的村莊升起了裊裊的炊煙。他也被這寂寥的季節所感動(dòng)，所震撼。想起曾經(jīng)，憶起過(guò)往，往事如煙，轉眼不知幾何�？萏�，老樹(shù)，昏鴉，小橋，流水，還有他所騎的那匹瘦馬。這樣熟悉的季節，這樣熟悉的炊煙，立即讓他這個(gè)多年漂泊在外的游子想起了自己的.家鄉，一種深深的思鄉之情悄然從他的心頭而生。
他不禁在那里下馬，他想多看一會(huì )兒這景色，多看一會(huì )兒，他想感受這種家鄉也有的景色，看著(zhù)看著(zhù)，不禁一滴淚珠從他的臉龐劃過(guò)，他低頭吟唱著(zhù)蘇軾的水調歌頭，而心中的思緒千絲萬(wàn)縷，可謂是剪不斷，理還亂，這些思緒在他心頭泛起陣陣連漪，“家中的老父母是否還健康？他的兄弟是否已成家立業(yè)，娶妻生子？而他的姐妹是否已早為人婦？
不知不覺(jué)，他已在這里想了兩三個(gè)時(shí)辰，這時(shí)的太陽(yáng)已由在當頭高掛變?yōu)榱藵u漸下落。他輕拂下在臉上的淚痕，跳上馬，掛好了劍，掉轉馬頭，奔向太陽(yáng)落山的地方。他時(shí)不時(shí)的，轉一下身，在望一下那個(gè)讓他停住的地方。最后，他快馬加鞭趕向了遠方。在他身后，只留下了一陣飛揚的塵土和馬蹄奔跑的聲音。
沒(méi)有人知道，他要去哪里？是回家探望家人？是繼續浪跡天涯，漂泊一生？還是去京都考取功名，回到家鄉光耀宗氏？
沒(méi)有人會(huì )知道。漸漸地，他的身影消失在夕陽(yáng)落山的景色之中了。
實(shí)用的讓作文500字 23
3000年，謊言開(kāi)始了漫長(cháng)的遨游世界歷險。
3000年1月1日，謊言帶上一個(gè)謊言手提包、謊言家用器和謊言日用品……他乘著(zhù)謊言飛船，來(lái)到了A國�？此巧駳鈽樱捍髶u大擺地走在街上。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)棒球運動(dòng)員，訓練時(shí)不小心打破了人家的玻璃窗，他連忙跑過(guò)去，向房主道歉。謊言想去湊個(gè)熱鬧，可是文明、誠實(shí)、實(shí)事求是……硬把謊言擠了出去。
他離開(kāi)這兒，人們都不理他。天色暗了下來(lái)，他一個(gè)人孤零零地躲在角落里，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
第二天，他發(fā)現自己來(lái)到了C國的一位小女孩家門(mén)口，他敲了敲門(mén)，得意洋洋地說(shuō)道：“我是你朋友，快讓我進(jìn)去！”“請進(jìn)吧！”謊言受到了小女孩的熱情款待，他在這里住了下來(lái)，一住就是二三月。
一天小女孩走進(jìn)屋，拿出考了0分的試卷，很是傷心，但她靈機一動(dòng)，翻出一張同學(xué)借她抄的`一百分試卷，擦去名字，寫(xiě)上米妮，便高高興興地走進(jìn)廚房，把試卷給媽媽看，媽媽高興的差點(diǎn)兒昏過(guò)去，因為米妮成績(jì)一向是倒數第一！媽媽給她燒了很多她愛(ài)吃的東西，可幸福了！米妮和謊言也成了要好的朋友。
可好景不長(cháng)，文明、道德、誠實(shí)、實(shí)事求是、謙虛……也紛紛涌進(jìn)了C國。從此，謊言被人們趕了出去。
他又來(lái)到B國、D國……情況都一樣，連自己的家鄉——————謊言國也是如此。她又饑餓，又傷心，終于死了……
從此，“謊言”成為歷史，永久地消失了。
實(shí)用的讓作文500字 24
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來(lái)，看了看時(shí)間，都九點(diǎn)半了。和同學(xué)們越好十點(diǎn)在濱江公園去玩耍，只有半個(gè)小時(shí)了，都怪那該死的鬧鐘，沒(méi)有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機看了看還有兩分鐘到十點(diǎn)，這時(shí)，我才松了口氣。轉過(guò)身，發(fā)現了我的同學(xué)正向我招手。
我們沿著(zhù)長(cháng)江向石林走去，走了一半時(shí)，中間有一個(gè)花壇，里面種著(zhù)小草、花兒，要想到達石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過(guò)去。我們互相看了一眼，準備直接從花壇穿過(guò)去，盡管顯眼的'告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過(guò)去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來(lái)玩的，我想：他們應該也會(huì )從花壇中穿過(guò)去吧，果然他們中的一些人從中踩了過(guò)去，接著(zhù)后面的一些人也跟著(zhù)穿了過(guò)去。我正得意猜中了的時(shí)候，驚奇的發(fā)現他們其中一個(gè)人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒(méi)有和同學(xué)們繼續走，而是留下來(lái)了，看這個(gè)人繞了很久，走了很久，當他走到同伴前時(shí)，他的同伴似乎有點(diǎn)氣憤的問(wèn)他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說(shuō)：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎�！边@時(shí)，我羞愧地低下了頭。
實(shí)用的讓作文500字 25
當綠葉爬上枝頭，當第一個(gè)黎明劃破天空，我知道你遵守了我們的諾言，回來(lái)了。我在遠處含淚向你招手。春天，我在這里！
你說(shuō)你想走遠，你說(shuō)你不想被束縛，所以我讓你追求你的理想。走的前一天，我哽咽著(zhù)笑著(zhù)問(wèn)你：“你還會(huì )回來(lái)嗎？”“你毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應明年這個(gè)時(shí)候回來(lái)。微風(fēng)會(huì )帶你離開(kāi)你的腳步。我的心好痛�！贝禾�，你一定要回來(lái)！“我在心里呼喚。
在你離開(kāi)后的'日子里，我的心情是多變的。一開(kāi)始我很不安分，瞪著(zhù)大家；漸漸地，我開(kāi)始感到難過(guò)，跌入谷底；最后，我再也受不了孤獨了。我很無(wú)奈。我沒(méi)有理由再說(shuō)服自己了。你知道你離開(kāi)多久了嗎？我很沮喪，很沮喪。
冬至后的晚上，下雪的時(shí)候，我收到了你的來(lái)信。你說(shuō)你很開(kāi)心，因為無(wú)論你去哪里，那里的生活都復活了。他們都感謝你的到來(lái)，每個(gè)人也是。樂(lè )于助人。
我羞紅了臉，不該那么自私的留你在身邊，因為你屬于所有人，更多的人需要你的“路過(guò)”。
在這樣安靜的夜晚，我靠在你的胸前，一起數星星，一起看月亮。你向我生動(dòng)地描述了你的經(jīng)歷。有一次，你走了三天三夜，沒(méi)水沒(méi)飯吃。你說(shuō)是沙漠，那里的人過(guò)著(zhù)沒(méi)有春天的生活�？赐曛�，你很心痛，說(shuō)你打算明年再去，因為你在那里。
人們不能為了自己而強迫新一代的萌發(fā)。我們應該相信，我們的慷慨將是更多人的幸福。
哦，春天！記得穿過(guò)沙漠，穿過(guò)沙丘，穿過(guò)荒山，留下你的足跡。
實(shí)用的讓作文500字 26
古往今來(lái)，秋天一直被貼上“枯藤老樹(shù)昏鴉”的標簽，實(shí)際上，秋天是一個(gè)特殊的季節，它使天氣由熱轉冷，讓人們從迎新年過(guò)渡到“辭舊歲”。在我眼中，秋天是一個(gè)既倉促又充滿(mǎn)生機的季節。
迎接秋的第一場(chǎng)雨甚是倉促，給人一種“新秋入舊月”之感。夏天的熱氣兒還沒(méi)有散盡，秋雨便急匆匆地跑來(lái)了。似乎只是一個(gè)晚上，便把夏天的炎熱完全淋走了，與此同時(shí)也擦亮了樹(shù)葉，催熟了莊稼，濕潤了人們的心。
前一天還穿著(zhù)短袖，第二天便秋裝一身了。人們顯得更加倉促、更加活力。街道上、馬路邊到處是為了辦公而邁開(kāi)大步趕著(zhù)路的人；小區里，凈是背著(zhù)書(shū)包三五成群走在一起的學(xué)生。金秋九月開(kāi)學(xué)季，才是一年之中最重要的時(shí)候。人們的腳步，雖然倉促，卻踏出了動(dòng)感的鼓點(diǎn)。
生機不只春天的專(zhuān)利，秋天也是如此。桂花、菊花，不與早春的繁花爭香艷，都在某個(gè)街角，為看似乏味的秋添上香氣。同樣，擺脫了夏的毛躁，人們的心在秋天也活躍起來(lái)。出來(lái)散步吧！沿著(zhù)灌木叢向前走去，高大的女貞樹(shù)竟還是蒼翠的；再向遠處看看，摩天大樓的`背后，竟開(kāi)拓出一片又一片植物樂(lè )園。
鄉下去轉轉吧，農民們忙碌著(zhù)。他們似乎有使不完的勁兒，成天在地里做著(zhù)“全身運動(dòng)”。收獲的莊稼總是堆得像小山谷一樣，小孩子頑皮“偷偷摸摸”地拿個(gè)蘋(píng)果或什么的，人家也不惱，這么好的收成，本就應該分享分享嘛！
是的，無(wú)論城里、鄉下，每逢秋天總是能帶來(lái)些許的喜感，它或倉促、或生機，總之，一切都是和諧的。
實(shí)用的讓作文500字 27
自從學(xué)校創(chuàng )辦了《希望之光》校報，我就堅持往校報投稿，可每次都是石沉大海。
這一天中午，我正在教室里復習功課，忽然有一位同學(xué)大聲喊著(zhù)：“又來(lái)校報了！”只見(jiàn)老師拿著(zhù)一打校報，邁著(zhù)輕盈的步伐，面帶笑容走上講臺。我趕緊湊到講桌前，想看看我的作文發(fā)表了沒(méi)有。老師像是看出了我的心思，笑著(zhù)對我說(shuō)：“王群，你的作文終于發(fā)表了�！鳖D時(shí)，我心花怒放，高興地接過(guò)老師手中的校報，分發(fā)給同學(xué)們�！巴�，快看，這是王群寫(xiě)的作文�！薄袄蠋�，《我們要做事件的主人》是王群寫(xiě)的�！薄巴跞�，王群，你上校報了�！甭�(tīng)著(zhù)同學(xué)們的談?wù)�，望�?zhù)同學(xué)們羨慕的眼神，我這心里真是比吃了蜜還甜。
下午放學(xué)后，我雙手捧著(zhù)校報，急匆匆往家里趕，一路上，小鳥(niǎo)對我唱歌，樹(shù)兒向我點(diǎn)頭，風(fēng)兒推著(zhù)我快速奔跑，一會(huì )兒就到了家門(mén)口。我揚著(zhù)手里的校報，大聲喊：“爸爸，我的`作文發(fā)表了！”爸爸聞聲從房里走出來(lái)，接過(guò)報，急切地問(wèn)：“在哪兒呢？”“第一版�！蔽已陲棽蛔刃牡南矏�，高聲回答。他看了一會(huì )兒說(shuō)：“好兒子，你真棒！今天為你慶賀慶賀�！蔽乙卉S，抱著(zhù)爸爸的脖子，撒嬌地說(shuō)：“您真好！”
爸爸刮刮我的鼻子笑著(zhù)說(shuō)：“王群，你的作文發(fā)表了，應該高興，但可不能驕傲呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗暗下定決心：以后我要多觀(guān)察，認真寫(xiě)作文，爭取在省級、國家級刊物上發(fā)表。我相信經(jīng)過(guò)努力，我會(huì )成功的。
實(shí)用的讓作文500字 28
有人說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！蔽覀儾粦撝辉诤醭晒�，也應該珍惜失敗。從失敗中總結教訓，從而走向成功。
記得一次考試時(shí)，我十分自信自己會(huì )考到一百分。并不細心地檢查，剛—寫(xiě)完卷子就趴在桌子上睡覺(jué)了。到了發(fā)卷子的時(shí)候，我欣喜若狂地上講臺領(lǐng)取我的100分。結果只領(lǐng)到了一張79分的卷子。我一下子愣住了，大腦瞬間一片空白，緊緊地攥住了試卷，無(wú)神地走回了座位。下課的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地出去玩，唯有我一個(gè)人待在教室。我看向窗外，小鳥(niǎo)的叫聲仿佛在嘲諷我，草低下了頭一切都是那么陰暗。我咬住嘴唇想：為什么我會(huì )考這么低的分數？為什么只考了一個(gè)79分？為什么……
這時(shí)我看到了窗外的一棵高大挺拔的.樹(shù)。我似乎明白了什么。曾經(jīng)它只是一棵矮小的小樹(shù)，在多少次臺風(fēng)中折斷了樹(shù)枝，可它依然屹立不倒。而我，卻因為這一個(gè)小小的失敗而垂頭喪氣。不行，我不能被這79分而打敗，我要一雪前恥。
我從抽屜里拿出試卷，拿起筆，認真地改正錯題，查漏補缺，找出自己的不足。經(jīng)過(guò)我的努力，在第二次考試中考到了98的高分。這一張79分的卷子也被我珍藏起來(lái)了。
失敗只是一時(shí)的，放棄才是永遠的。從失敗中吸取教訓，然后更進(jìn)一層樓才是最重要的。我們要珍惜失敗，然后走向成功。
實(shí)用的讓作文500字 29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著(zhù)朵朵白云，一縷縷陽(yáng)光灑在碧綠的草坪上。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。一根長(cháng)長(cháng)的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽(yáng)，一條紅領(lǐng)巾系在中間，隨風(fēng)飄揚。我們就要在這里舉行拔河比賽。
馬上要開(kāi)始比賽了，兩隊人馬已經(jīng)進(jìn)入備戰狀態(tài)，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。賽事尚未開(kāi)始，雙方已開(kāi)始暗暗較勁。只聽(tīng)一聲哨響，兩邊的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關(guān)使勁往后拉。我方同學(xué)的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來(lái)，死死地盯著(zhù)繩子中間的紅領(lǐng)巾。隨著(zhù)紅領(lǐng)巾的移動(dòng)，我的心緊張地仿佛要跳出來(lái)，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見(jiàn)對面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上布滿(mǎn)了細密的汗珠，弓著(zhù)腰使勁往后拉。而我方隊伍中的戴若涵也不甘示弱，穩穩地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的`力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過(guò)一浪，給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。經(jīng)過(guò)不懈的努力奮斗，我方隊伍最終贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。我們隊的同學(xué)高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過(guò)拔河這個(gè)比賽，我明白了一個(gè)道理：團結的力量是無(wú)窮的。
實(shí)用的讓作文500字 30
莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在一個(gè)周末媽媽給我買(mǎi)了意大利著(zhù)名的兒童文學(xué)作品《愛(ài)的教育》，我認真的閱讀了這本書(shū)，還有了一定的感悟。
《愛(ài)的教育》一書(shū)，記錄了安利柯在小學(xué)四年級這一學(xué)期中的生活和成長(cháng)歷程，愛(ài)是貫穿整片小說(shuō)的主旨，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，子女于父母之間的愛(ài)，姐弟之間的.愛(ài)，師生之間的愛(ài)，以及對祖國的愛(ài)使人在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。
主人公安利柯認識了很多的朋友：有正直高尚的卡隆，刻苦頑強的潑來(lái)多西，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西。
書(shū)中有許多的故事令人感動(dòng)，勇敢的二年級小學(xué)生洛佩諦為了救站在馬路中央的小朋友，而自己卻被沖過(guò)來(lái)的車(chē)壓斷了一條腿。洛佩諦受到了校長(cháng)、老師、同學(xué)及家長(cháng)的贊揚。在這本書(shū)中我從中收獲了許多的道理：一個(gè)人不要有虛榮心，嫉妒心，要懷有感恩之心，滴水之恩當涌泉相報！做任何事情要勇敢有膽量，要充滿(mǎn)愛(ài)心，那么只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)豐富了我的知識，開(kāi)拓了視野，也打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讀書(shū)可以提高我們得寫(xiě)作水平，一日無(wú)書(shū)百事荒，是書(shū)豐富了我的童年。
實(shí)用的讓作文500字 31
又是一個(gè)豐收的季節，望著(zhù)這一樹(shù)的棗，我不禁思念萬(wàn)千……五年了，棗樹(shù)的主人離開(kāi)我們已經(jīng)五年了。
小時(shí)候，每到這個(gè)季節，我和小伙伴總是要爬上樹(shù)去夠那又甜又脆的棗，這時(shí)姥姥就會(huì )坐在一旁看我們吃她種的棗，但姥姥自己卻沒(méi)有吃過(guò)。盡管有很多，姥姥卻總也舍不得吃。
天冷了，我穿上了棉衣裳，姥姥也給棗樹(shù)穿上了“棉衣裳”。棗樹(shù)就在姥姥精心呵護下美美的度過(guò)了冬天。
春天是棗樹(shù)發(fā)芽長(cháng)葉的季節，姥姥便經(jīng)常給棗樹(shù)施肥、澆水、除草，并且耐心地教我如何給棗樹(shù)澆水和施肥，我都牢記在心。棗樹(shù)的.葉子很容易長(cháng)蟲(chóng)子，姥姥就經(jīng)常向葉子上打藥，殺蟲(chóng)。
到了夏天，棗樹(shù)的葉子更密了，就像一把大的遮陽(yáng)傘。樹(shù)下，自然也就成了我乘涼和玩耍的地方。
棗樹(shù)結棗，亦有另一種風(fēng)韻。那一個(gè)個(gè)的棗起初只有一個(gè)小圓點(diǎn)，然后一天一天的長(cháng)、一天一天的變，最后長(cháng)到一定程度便不長(cháng)了，青青的，掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)綠色的“小燈籠”。又過(guò)了些天，這些“小燈籠”由綠變紅，變成了名副其實(shí)的“紅燈籠”了。姥姥用桿子把它們打下，一部分曬干，一部分留給我們吃。
棗甜甜的，脆脆的，我的童年也就甜甜的過(guò)來(lái)了。
如今，姥姥去世了，但棗樹(shù)依在。每當我有空都會(huì )照顧好棗樹(shù)，因為那是姥姥對我愛(ài)的延續。
實(shí)用的讓作文500字 32
自從換了語(yǔ)文老師，我慢慢地迷上了寫(xiě)作文。
以前，我寫(xiě)作文時(shí)，上氣不接下氣，稀里糊涂湊字數�？涩F在，作文就能寫(xiě)通順了，再也不用去湊字數了，而且寫(xiě)得也還不錯。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)黃老師的特點(diǎn)吧。他呢，特點(diǎn)很多：圓如鼓的肚子，直如松的.腰板，壯如熊的身子。還有一個(gè)特點(diǎn)特別突出，那就是他有兩只又大又圓的眼睛，鼻梁上還架著(zhù)一副黑框眼鏡。這并不會(huì )給人不好的印象。
今天，黃老師朗讀了兩篇班上同學(xué)寫(xiě)的習作。我看，還是挺不錯的，假如是以前，我會(huì )覺(jué)得很煩、枯燥乏味。今天，我們卻異口同聲地大聲喊：“再講幾個(gè)，再講幾個(gè)！”可惜老師沒(méi)有再繼續講下去了。
不過(guò)，黃老師卻拿起一本故事書(shū)講故事給我們聽(tīng)。黃老師講得繪聲繪色，簡(jiǎn)直就是“王羲之寫(xiě)字——入木三分”��！現在就是，“黃老師讀書(shū)——入木三分�！笨牲S老師只講了第一章后就沒(méi)有再講下去了，我們又大聲說(shuō)道：“繼續講，繼續講！”這個(gè)故事太有趣了，我們都想繼續聽(tīng)下去�？墒�，黃老師故意賣(mài)關(guān)子，硬是要等下一次。
我決定了，端午節期間，我要買(mǎi)一本書(shū)，就買(mǎi)黃老師講的那本《趙清遙的作文故事》。
我明白了，要寫(xiě)好作文，就要積累好詞好句，嘗試運用起來(lái)，還要多讀課外書(shū)。重要的是要多讀、多寫(xiě)、多修改。
現在，寫(xiě)作文對我來(lái)說(shuō)就是小事一樁了。
實(shí)用的讓作文500字 33
雨天最多的季節是夏日，夏日的雨即狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。
一天晚上，突然下起了雨，隨后一陣閃電劃過(guò)天空，雨越來(lái)越大，成了狂風(fēng)暴雨。這雨下了一夜，半夜電閃雷鳴，外面不斷地有雨飛進(jìn)來(lái)。
第二天，雨停了，太陽(yáng)從東方爬了起來(lái)。一剎那間，當太陽(yáng)全部升空時(shí)，一陣陣熱浪襲來(lái)，霞光照映，云被陽(yáng)光打散了，天空漸漸從紫色變成藍色，又從藍色漸漸變成天藍色。奇形怪狀的云，這一朵，那一朵，有的像汽車(chē)，有的像白雪，甚至還有幾朵云組成了一個(gè)大云團，緩緩地向西方飄去。
剛剛睡醒的蟬看到眼前的景象，不由自主地叫了起來(lái)，小鳥(niǎo)早早地從巢中醒來(lái)，嘰嘰喳喳地叫媽媽去找蟲(chóng)吃。小草上還留著(zhù)昨天下雨的`露水。昨天小樹(shù)的樹(shù)葉被風(fēng)拍落了，今天它照常努力地長(cháng)出新的葉子，地上的雨水很快被太陽(yáng)的熱浪給曬干了，空氣中散發(fā)著(zhù)清香�，F在地上的花花草草全都微笑著(zhù)把臉轉向天空的太陽(yáng)，小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。青蛙在岸邊呱呱的叫著(zhù)，和蜘蛛合作起來(lái)，消滅空氣中的害蟲(chóng)。
天空中出現了一道又長(cháng)又細的彩虹，像一個(gè)神仙橋一樣在天空中掛著(zhù)，上面清清楚楚地平均分布著(zhù)赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。
小區里突然變得不再平靜，一陣陣的笑聲從游樂(lè )園那邊傳來(lái)，時(shí)不時(shí)有人騎著(zhù)車(chē)從路邊“叮鈴鈴”地穿過(guò)。送外賣(mài)的外賣(mài)小哥急急忙忙地給買(mǎi)家送飯送菜，一些叔叔阿姨們出門(mén)去坐車(chē)上班……
小區的景象真特別��！
實(shí)用的讓作文500字 34
相比以前的生活，我們擁有的多，我們勞動(dòng)的少，我們盲目的多，我們反思的少。也許你會(huì )發(fā)現，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現了，我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，趁著(zhù)至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，炎炎烈日烘烤著(zhù)大地，雖然聽(tīng)不到蟬叫，但也充滿(mǎn)了煩躁與不安，柳樹(shù)垂頭喪氣的，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，但也是熱熱。我猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人，把塑料袋亂扔��！”我抱怨著(zhù)，只見(jiàn)那袋子飄了一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著(zhù)那袋子，心里不停的指責著(zhù)那扔塑料袋子的人。突然，我感到一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我煩躁的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小那男孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著(zhù)他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，我不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù)，仿佛一切充滿(mǎn)活力，讓我從死一般的.沉寂中脫離出來(lái)，我感到一切事物都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
在這個(gè)夏天有誰(shuí)會(huì )去做這件事情呢，只是這件最基本的是讓一個(gè)不過(guò)六歲的小孩子教會(huì )我們罷了。
實(shí)用的讓作文500字 35
閑著(zhù)無(wú)聊，照照鏡子。嗯？鏡子里有個(gè)小女孩，我對她笑了笑，我對她聳了聳肩，她粗魯地對我聳了聳肩。
櫻桃小嘴，長(cháng)發(fā)，小辮子，構成了一個(gè)普通的女人。她有廣泛的愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等。她什么都擅長(cháng)。她最擅長(cháng)閱讀。她特別喜歡閱讀。告訴你吧，因為讀書(shū)，還鬧了個(gè)笑話(huà)。
有一次，她在家里津津有味地看《格林童話(huà)》的時(shí)候，正在忙著(zhù)做飯的媽媽叫她買(mǎi)醋。她不情愿地放下書(shū)，走出了房子。一路上，她還記得書(shū)中有趣的情節�；氐郊�，聽(tīng)到媽媽的責怪，才知道她買(mǎi)醋變成醬油了。嗨！真是書(shū)迷。
雖然她讀書(shū)很認真，但她是個(gè)粗心的小女孩。在一次數學(xué)考試中，由于粗心，她白白扣了10分。當時(shí)她很難過(guò)，既心疼又難過(guò)。如果她再細心一點(diǎn)，早就100分了！
自從輸了那十分以后，她就下定決心要在前進(jìn)的道路上攻擊粗心大意的克星，攻克要塞。
說(shuō)到性格，她真的有點(diǎn)內向。在陌生人面前，他們不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只是微笑，仿佛很多話(huà)被微笑代替了。
她喜歡一個(gè)人呆在一個(gè)安靜的小角落里。每當學(xué)生們三五一組在晨讀中背誦課文時(shí)，她總是獨自一人在教室的角落里默默背誦。
哈哈，現在你知道鏡子里的.她是誰(shuí)了吧？是的，她就是我，我就是她。嗯，你愿意和一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的大大咧咧的人交朋友嗎？
實(shí)用的讓作文500字 36
話(huà)說(shuō)有一天，托塔李天王酒高了，一路歪歪扭扭回家，路過(guò)豬八戒家大門(mén)口，一聲大喝：“老豬，帶里面的人統統出來(lái)——拆豬圈啦，拆豬圈啦！”
豬八戒嚇得立即帶著(zhù)家人出來(lái)了。李天王一塔下去，豬八戒的`“豬圈”就給壓垮了。沒(méi)想到，豬八戒不僅沒(méi)生氣，反而哈哈大笑：“兄弟，我老豬好運來(lái)了！”
李天王當時(shí)還沒(méi)有意識到什么，后來(lái)酒醒才驚出一身汗。為了補償豬八戒，他不得不給豬八戒買(mǎi)了套新房，還送給他五個(gè)廚師、十個(gè)美女，十五個(gè)仆人。
豬八戒帶著(zhù)老婆孩子歡天喜地搬進(jìn)了新家。從此他每天吃過(guò)飯，就在家里欣賞妻子和美女們唱歌跳舞，累了就睡，睡醒就吃。幾個(gè)星期過(guò)去，豬八戒比原來(lái)重了300多斤。
豬八戒感覺(jué)床睡不下了。而且正好是夏天，熱得睡不著(zhù)覺(jué)，他就吩咐美女們輪流給他扇扇子。幾天過(guò)后，美女們一個(gè)個(gè)多了黑眼圈。
豬八戒憐香惜玉，打電話(huà)把情況對李天王說(shuō)了。李天王和自己的孩子們商量，把孩子們兩個(gè)月的零花錢(qián)、自己的私房錢(qián)拿出來(lái)，給豬八戒買(mǎi)了空調，還換了個(gè)特大號床。
幾天后，豬八戒又打電話(huà)給李天王訴苦了：“老哥啊，你給我那么大的房子，做保潔好麻煩，你是想累死我們��！”李天王說(shuō)：“老豬，你咋就老是得寸進(jìn)尺呢？”話(huà)雖這樣說(shuō)，還是給豬八戒送去了三個(gè)清潔工。
從此，豬八戒再也不好意思給李天王打電話(huà)訴苦了。李天王終于為自己的酒后冒失還清了債務(wù)。
實(shí)用的讓作文500字 37
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@首歌再一次從我耳邊響起，讓我想起了我的母親。
我的母親是位再平凡不過(guò)的人，可是，身為子女的我卻依然很感激她，因為她的苦楚只有我知道，我的母親很矮小，也很瘦，可以說(shuō)是骨瘦如柴。所以，理所當然，身體也不好，更何況是在這樣的家庭里，為了孩子，為了這個(gè)家，她不得不去做那些很吃力的事，早出晚歸。
每個(gè)禮拜我回到家中就是做好飯，等待母親的歸來(lái)，她一回來(lái)，盡管很?chē)喓苄量�，也不忘了給我一個(gè)微笑，詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況，我也從不向她隱瞞什么，好的事，她會(huì )笑得更開(kāi)心些，不好的事，她也不會(huì )怎樣，只是要我再接再勵，不放棄。
有些晚上，我會(huì )吵著(zhù)鬧著(zhù)硬要和她睡，她也勉強接受了，因為我母親喜歡一個(gè)人睡，我和她睡時(shí)，她便給我講一些人生大道理，說(shuō)做人要怎樣怎樣，也有時(shí)，會(huì )同我唱些歌，哼些曲子，或者講她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)了，也會(huì )流淚。
我的母親有苦從不與別人說(shuō)，只是埋藏在心里，獨自一個(gè)人“享受”，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，誰(shuí)的子女不覺(jué)得自己的父母偉大，不喜愛(ài)自己的`父母，畢竟他們養育了我們，賜予了我們生命這種不惜一切代價(jià)不求回報的愛(ài)，我們是否又應該去思考一下呢?感恩!我很感謝我的父母，尤其是我的母親。
成績(jì)、孝心、懂事、聽(tīng)話(huà)做個(gè)乖女兒，這就是我感恩我母親的方法。
實(shí)用的讓作文500字 38
今年我得除夕夜是在我得老家奶奶家度過(guò)得，因為各地得除夕夜風(fēng)俗不同，所以我得除夕夜也別有一翻風(fēng)味！
奶奶家得除夕夜過(guò)得很豐富：貼春聯(lián)、包餃子、看春晚、放鞭炮、拜神仙、生旺火、吃年夜飯……但是最讓我記憶深刻得就是生旺火和放鞭炮。
生旺火時(shí)，爺爺先將一些小樹(shù)枝點(diǎn)燃，再放上木頭，然后再放上柏樹(shù)枝，柏樹(shù)枝一遇到火苗，馬上發(fā)出滋滋得響聲，火苗也竄得高高得，火堆越來(lái)越旺，預示著(zhù)來(lái)年生活紅紅火火！看著(zhù)這暖融融得景象，我也忍不住往火堆上加啦一把柴火，期盼新得一年家人幸�？鞓�(lè )！
除夕夜家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )放鞭炮，當午夜新年鐘聲即將敲響得時(shí)候，往日里安靜得小村莊一下子就沸騰啦！今年我自告奮勇要燃放新年鞭炮。爺爺把鞭炮擺好，我趕緊找啦一截香頭，在爺爺得指引下小心翼翼得對準啦引線(xiàn)，引線(xiàn)馬上閃起啦小火光，我迅速得跑開(kāi)啦，還來(lái)不及捂耳朵，小鞭炮已經(jīng)迫不及待得噼里啪啦得四處飛濺！好響��！放完鞭炮，就要放我期待已久得煙花啦。隨著(zhù)一聲聲巨響，天空中一朵朵美麗得煙花綻放啦，好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極啦！此時(shí)此刻，仿佛整個(gè)村莊，整個(gè)世界都被淹沒(méi)在啦此起彼伏得鞭炮聲中，整個(gè)世界都被煙花照得如同白晝……
我得除夕夜過(guò)得可真開(kāi)心��！
實(shí)用的讓作文500字 39
我極愛(ài)“云”這個(gè)字眼。一見(jiàn)它，我腦海中便浮現出一團輕飄飄的潔白。再者，云鬢、云彩、云裳，且讀來(lái)便滿(mǎn)腔柔美。甚者，手邊的書(shū)簽上，刻著(zhù)句“天上飄著(zhù)些微云，地上吹著(zhù)些微風(fēng)”，我不禁閉了眼，想那云。
無(wú)云——天空便顯著(zhù)些單調，縱使一碧如洗，也有點(diǎn)亮堂的晃眼，看著(zhù)不舒服。我就盼著(zhù)天邊飛來(lái)朵可愛(ài)的棉花糖，給天色加點(diǎn)甜，這就像給咖啡加了牛奶，加了方糖，淺抿一口，是幸福的`味道！
微云——一片微云伴著(zhù)幾簇人間煙火，仿佛眼中只留下了這片氤氳，再無(wú)其他；又好像站在世紀盡頭，驀然回首，望盡時(shí)光深處的人間絕色。這其中的微妙之處難以用筆寫(xiě)下，更難于用色繪下，令人捉摸不透。這是最妙，我最喜歡。
多云——天氣預報總說(shuō)：“今天多云轉陰……”我本以為多云與陰是一碼事，外婆說(shuō)：“今天多云唉，怎么不下雨，莊稼干嘍！”我望天，或厚或薄的白棉肆意鋪在空中，亮得發(fā)白的陽(yáng)光不時(shí)被遮起，忽明忽暗，叫人心中抓狂呵！久之，我算是懂了：陰天就沒(méi)有陽(yáng)光，只有云。擠成一團，毫無(wú)詩(shī)意可言，不喜。
烏云——字典上解釋烏云，是黑色的云。然而現實(shí)中，我倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)墨黑的云。哪會(huì )那么黑呢？頂多也就灰黑吧！我還不解。烏云，豈不以烏鴉之姓，冠云之名？左思右想，這么講實(shí)在不美，還是烏木名聲好些！不是說(shuō)白雪公主的頭發(fā)像烏木一樣黑嘛，這么說(shuō)，云還帶著(zhù)些西方的童話(huà)色彩，這倒一下子高級起來(lái)了。我傻笑……
云啊，我極愛(ài)那雲！
實(shí)用的讓作文500字 40
走在路上，常常聽(tīng)見(jiàn)一些家庭主婦在討論著(zhù)廚具，有刀叉，有鏟勺，當然還有鍋。也每每能聽(tīng)到一些主婦在吹噓自己的鍋多好，能炒出怎樣的味道，于是我對自家的鍋有了好奇。
一次做完荷包蛋后，我洗碗時(shí)，問(wèn)爸爸要不要洗一下鍋的背面，爸爸說(shuō)不用，但我已經(jīng)把它翻了過(guò)來(lái)，它的背面卻令我吃驚。因為只有一眼，現在只記得它的背后坑坑洼洼的`，有點(diǎn)嚇人。
今天，無(wú)意中我又看到了它的背面。如果它是一張臉的話(huà)，那是怎樣的一張臉��！經(jīng)日日的燒烤，已經(jīng)面目全非了。沒(méi)有光滑的表面，凹凹凸凸的小坑和一些被火燒裂的地方。尤其是鍋底那個(gè)地方，那個(gè)火苗聚集的地方，如同一張鬼臉，沒(méi)有五官，只有傷疤。鍋的正面，油光鮮亮，它的另一面卻是黑漆漆的如此的不堪。
我看著(zhù)鍋，想著(zhù)它的正面，在每次做完飯后，都被人們洗得干干凈凈，可背面是瞧也不瞧一眼的，視如無(wú)物。我心中有點(diǎn)不平，明明被火燒的是鍋底，被傷害的是鍋底，最終，面目全非的還是鍋底。即使它不是被夸耀的那個(gè)，即使它不是被洗干凈的那個(gè)，即使它不是光鮮奪目的那個(gè)，它卻還依舊默默無(wú)私地守在那個(gè)火苗竄上來(lái)的地方。
被表?yè)P的從來(lái)不是它，但每個(gè)鍋在用壞時(shí)，所有的人都會(huì )抱怨，是鍋底不耐用。誰(shuí)能告訴我，那鍋底它到底錯在哪兒了？
實(shí)用的讓作文500字 41
“唉！怎么寫(xiě)呀！”記得這句話(huà)是我四年級時(shí)的“口頭禪”，只要回家作業(yè)要寫(xiě)作文，就好像是要了我的命一般，那么的痛苦。
終于有一次，我對老師出的題目突然有了靈感，坐在書(shū)桌前，很快的便洋洋灑灑寫(xiě)了一大篇，原本以為會(huì )得到老師的贊許還有很高的分數，沒(méi)想到得到的是紅紅的幾個(gè)大字：內容雖多，但不通順，廢話(huà)太多！“唉！”寫(xiě)作文怎么這么難呀！
媽媽覺(jué)得我的作文再這樣下去是不行的，于是決定帶我去作文班學(xué)作文。剛來(lái)到作文班，我不但不會(huì )寫(xiě)，更不敢問(wèn)老師，常常一個(gè)句子就要想得好久還不知如何下筆。老師看到我一副懊惱的樣子，便鼓勵我“不要急、慢慢來(lái)，寫(xiě)作就像一張網(wǎng)一樣，要先將每一條絲都整理好了，才能組成一張完整的網(wǎng)子�！�
我就從句子開(kāi)始學(xué)起，先要把句子寫(xiě)通順了，才能讓人明白我的意思；而且也要有自信，不要怕錯誤，勇敢的把自己的.想法表達出來(lái)，有自己思想的文章才有意義。
從前的我，是個(gè)討厭作文的小子，在這段時(shí)期間經(jīng)過(guò)作文老師的指導，和自己一次一次的學(xué)習和堅持，終于我能夠不斷的進(jìn)步。到現在，我漸漸的對作文有興趣了，以前的我，遇到作文時(shí)，我總是埋頭苦思，絞盡腦汁，怎么想都想不到，現在的“寫(xiě)作”對我來(lái)說(shuō)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在寫(xiě)作的過(guò)程中讓我得到不少啟示，筆下的世界浩瀚無(wú)垠，古語(yǔ)說(shuō)：“天空任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍�！睂�(xiě)作的天空無(wú)限廣闊，我要繼續地寫(xiě)下去，盡情的寫(xiě)出自己的世界。
實(shí)用的讓作文500字 42
愛(ài)，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線(xiàn)溫暖的陽(yáng)光，如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合，甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里……
那是一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，天上有許多的小星星在眨著(zhù)眼睛。那晚，爸爸值班沒(méi)有回來(lái)，我和媽媽睡在涼席上，舒服極了！我一邊數著(zhù)天上的星星：一、二、三、……慢慢地我睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)媽媽和我一起去超市買(mǎi)東西，我看著(zhù)非常好看的玩具……唉！媽媽呢？我大哭起來(lái)，我的嘴里一直喊著(zhù)媽媽?zhuān)冶贿@個(gè)夢(mèng)給驚醒了，我揉了揉眼睛，準備繼續睡，突然一個(gè)美麗的身影從我眼前閃過(guò)。我仔細一看，哦，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢審墓褡永锬贸鲆粡垱鱿�，撲在又涼又堅硬的地板上。這時(shí)，媽媽看我全身是汗，便拿了一把扇子，坐在床邊幫我扇起了風(fēng)。我閉起了眼睛，不禁流下了眼淚，心里想：媽媽?zhuān)銥槲也賱诹耸炅�，頭上也有幾根白頭發(fā)了，隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我也長(cháng)大了，而我卻不知道，我睡覺(jué)時(shí)身上都是汗，不知道是誰(shuí)幫我扇風(fēng)的�，F在，我知道了，也知道是誰(shuí)讓我睡得這么舒服，她就是我的媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽。
愛(ài)是無(wú)形的卻帶給人們無(wú)限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個(gè)人在愛(ài)的沐浴中成長(cháng)便會(huì )成就一個(gè)高傲的靈魂。
實(shí)用的讓作文500字 43
都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！蔽覅s認為爸爸這座山一直壓著(zhù)我喘不過(guò)氣來(lái)，他更像是一座恐怖的火山，一旦爆發(fā)后果可不堪設想，令人膽戰心驚。直到那一天，我才真正體會(huì )到那山一般的父愛(ài)。
事情還是發(fā)生在三年級的時(shí)候。那天，我寫(xiě)的一篇作文受到了老師的表?yè)P，并且在教室后面的黑板上供同學(xué)們閱讀。嘿，受到老師的表?yè)P這對我來(lái)說(shuō)可是天大的“喜事”啊，放學(xué)后一定得向爸媽“報喜”。
爸爸一下班回家，我就迫不及待地跑上前去，把這天大的“喜事”告訴爸爸，本以為爸爸會(huì )把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地“哦”的一聲便走開(kāi)了。我看著(zhù)爸爸冷冷的背影，失望頓時(shí)爬滿(mǎn)了我的心頭，放學(xué)回家時(shí)的高興勁兒卻被爸爸的'冷漠拋到了九霄云外，委屈的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣“撲通，撲通”的流了下來(lái)，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個(gè)透涼，我只好難過(guò)的去做起作業(yè)來(lái)。
第二天早上爸爸送我去上學(xué)。我發(fā)現了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今天的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫得像桃子一樣，眼里布滿(mǎn)了血絲，這是為什么呢?可我沒(méi)有多想，只是匆匆進(jìn)了學(xué)校。當我打開(kāi)昨天的作文時(shí)，我的眼睛濕潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改了，還把錯別字圈出來(lái)，添加了許多好詞好句，還給我添加了一個(gè)漂亮的結尾。我終于明白爸爸今天為何如此疲倦……
爸爸沒(méi)有過(guò)分寵愛(ài)我，但他永遠像黑夜里一盞明亮的燈，總是那樣負責的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛(ài)!
實(shí)用的讓作文500字 44
《釣魚(yú)的啟示》是人教版小學(xué)五年級上冊的一篇課文，當我翻到這篇課文的時(shí)候不禁被書(shū)中這一感人至深的故事深深吸引。
課文回憶了“我”十一歲時(shí)發(fā)生的一件事：“我”釣到了一條罕見(jiàn)的大鱸魚(yú)，因為離捕撈鱸魚(yú)還有兩個(gè)小時(shí)，所以“我”又將鱸魚(yú)放回湖中，最后寫(xiě)了三十四年后的感悟。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！睂τ谖恼轮械倪@句話(huà)，我體會(huì )很深。的確，道德是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，課文中的“我”只要做一個(gè)決定：捕撈時(shí)間還沒(méi)到，“我”留下那條鱸魚(yú)就是“非”——錯誤的`；而把鱸魚(yú)放回湖中，
“我”就選擇了“是”——正確的。道德認識、道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單�？蓮淖髡咝那榈囊酪啦簧�、沮喪，可以看出他道德抉擇時(shí)的艱難與辛苦的內心掙扎。
再來(lái)看看我們的生活實(shí)際，如果你看見(jiàn)十萬(wàn)元錢(qián)，你是交給警察還是據為己有？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題足以讓許多人猶豫不決。有人說(shuō)“君子愛(ài)財，取之有道，不是自己的錢(qián)不能要！”有人說(shuō)“沒(méi)人看見(jiàn)，拿了就拿了�！边@個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要回答是或不是，但為什么那么多人會(huì )猶豫不決呢？正是因為十萬(wàn)元是一條大“鱸魚(yú)”，你會(huì )不由自主地被吸引，這時(shí)想實(shí)踐道德就困難的多。
《釣魚(yú)的啟示》不僅讓我受到了啟發(fā)，還提醒我做一個(gè)能自覺(jué)實(shí)踐道德要求的人。
實(shí)用的讓作文500字 45
春天來(lái)了，萬(wàn)物又恢復了生機，有時(shí)下起了蒙蒙細雨，花兒和草兒也漸漸的挺起了胸膛，小樹(shù)也在茁壯的成長(cháng)。
春天到了，她來(lái)給地球涂上顏料，一筆綠，一筆紅，刷刷刷，春天變成了一個(gè)美麗的粉刷匠，在他的刷子下，我們的地球無(wú)比俊俏。春天到了，他來(lái)給地球加上生機，一只小兔，一群小鳥(niǎo)，刷刷刷，春天變成了一個(gè)勤勞的繪畫(huà)家，在她的畫(huà)筆下，我們的地球又好又妙。
蜜蜂聽(tīng)說(shuō)春天要來(lái)，忙著(zhù)準備蜂蜜，蝴蝶聽(tīng)說(shuō)春天要來(lái)，忙著(zhù)傳送花粉。動(dòng)物們，植物們都盼望著(zhù)春天的'到來(lái)。動(dòng)物期盼在春天下雨的時(shí)候吃到新鮮的鮮草。植物期盼的是可以在春天是嘗到甜蜜的露汁。大家都希望春天來(lái)到，因為春天來(lái)的時(shí)候可以讓萬(wàn)物復蘇，讓森林變得更加生機勃勃。
春天在我們的國家停留，她在干什么？她在給我們國家填充了美麗又好看的顏料，我們國家的顏色美麗極了，我們脫掉了銀色的外衣，我們換上了美麗的綠衣。春姑娘高興的笑了，她的作業(yè)做得無(wú)比的好，他成功的完成了他老實(shí)的作業(yè)。他把我們的地球圖的美麗無(wú)比。
春天來(lái)過(guò)的地方，都是一片生機；春天來(lái)過(guò)的地方，都是色彩斑斕；春天來(lái)過(guò)的地方，都是春意盎然；春天來(lái)過(guò)的地方，都是春風(fēng)和煦。小朋友在綠油油的草地上野餐，小狗在大樹(shù)下游戲，我們在春天的領(lǐng)導下，進(jìn)入了美麗的世界，春天給我們的地球增加了一片片生機，春天給我們的地球增加了一片片綠色，春天讓我們的生活更加美好，春天讓我們大家更加辛勤。
實(shí)用的讓作文500字 46
寫(xiě)作文，一直是我的一個(gè)煩惱，我經(jīng)常想不出自己應該用什么題材，這也是我寫(xiě)不好作文的一大原因。
平時(shí)，老師總說(shuō)會(huì )布置很多作文，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候還可以，但是越靠后。就感覺(jué)題材越少，總是想不出來(lái)該寫(xiě)什么。爸爸媽媽也為這個(gè)這個(gè)報過(guò)一些輔導班。但是，都沒(méi)有太大的用處，寫(xiě)作文的時(shí)候還是感覺(jué)寫(xiě)不出來(lái)。想了半天也寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字兒。再看看班上的其他幾個(gè)同學(xué)，寫(xiě)作文都時(shí)得心應手，自己寫(xiě)作文的時(shí)候可就太差了，就算是遇到自己喜歡的.題目我也會(huì )感到肚子里沒(méi)有多少水，所以要擠的時(shí)候自然是擠不出多少，憋出來(lái)的作文肯定是不好的，所以，我的作文一直不怎么樣�，F在又說(shuō)沒(méi)有事情可寫(xiě)，想想也不對，那些有新意的文章很多都是從不起眼的小東西開(kāi)始寫(xiě)起的，所以說(shuō)，也就不缺題材�？磥�(lái)還是因為我自己不熟練，那些作文好的人都堅持寫(xiě)作才到了熟能生巧的地步�，F在作文班的作文每周一篇我都做不到，怪不得水平這么差。我也得堅持寫(xiě)作，給自己定一個(gè)目標，并且執行到位，每天都要堅持，這樣寫(xiě)作的水平就會(huì )越來(lái)越好。
寫(xiě)作文時(shí)最重要的是一定要堅持，堅持到底，時(shí)間長(cháng)了，不用人來(lái)教你，你的作文自然會(huì )變得很好。不然時(shí)間一長(cháng)就又不會(huì )寫(xiě)了，另外，課外也要積累很多東西，比如古詩(shī)詞，成語(yǔ)之類(lèi)的，這些都對作文有很大幫助。
以后我一定要堅持寫(xiě)作文，讓自己的作文變得更好。
實(shí)用的讓作文500字 47
升入中學(xué)，學(xué)習培訓壓力持續提升，因為我就沒(méi)有時(shí)間溫習那廣為流傳百世的專(zhuān)業(yè)技能——圍棋。
我從小逐漸學(xué)習圍棋，風(fēng)雨無(wú)阻。逐漸迫不得已學(xué)習培訓，認為不得已因此 不得不愛(ài)上圍棋。茶有茶道，圍棋當然有棋道�，F如今，在我國乃是圍棋強國，當然產(chǎn)出率成千上萬(wàn)奕者。圍棋，因于益智類(lèi)，受眾多的爸爸媽媽所愛(ài)，用以鼓勵孩子。
原來(lái)，我極為厭倦圍棋，每星期都上，爸爸媽媽又催促每日下棋。如今回想起來(lái)，哎！恨當時(shí)為什么甘愿！憶那時(shí)候博勝只喜！如今，想下一盤(pán)棋多么的遙不可及呀！當時(shí)，極致的數學(xué)邏輯恰好是因而煉就！當時(shí)，便是討厭下棋，下過(guò)萬(wàn)盤(pán)棋，見(jiàn)過(guò)上千人。有那好多個(gè)和我博殺數盤(pán)的敵人現如今還記憶猶新，還記得我們一起對殺時(shí)的焦慮不安及其相互之間憤恨。思黑與白對壘的競技場(chǎng)！夢(mèng)覆水難收的局勢！我多想再殺一盤(pán)��！
猶記得和老師“讓子”，盡管我使盡全身上下解數，可是教師卻從容不迫逐一擊破。我迫不得已破釜沉舟，背水一戰，左殺龍，右殺虎，怎奈棋藝但是人，我的.精兵早已“四面楚歌”！我冥思苦想，煞費苦心，終歸沒(méi)法反敗為勝。我多想再戰一盤(pán)��！
枯燥乏味的日常生活有它為伴，改怎樣幸福！有它守候我，人世間萬(wàn)物皆有情！心血管怦怦跳時(shí)，我空閑便會(huì )追憶決策輸贏(yíng)那刻無(wú)以倫比的情緒。
苦惱，不一定終歸是苦惱。待我功成身退時(shí)我便尋你！還記得等著(zhù)我！
實(shí)用的讓作文500字 48
夏天的荷花總是讓人生出憐愛(ài)之心。
荷花開(kāi)得正艷，一朵朵張開(kāi)了笑臉，放眼望去，一片無(wú)邊的綠色中有點(diǎn)點(diǎn)紅色，十分嫵媚，為這炎熱的夏天增添了一絲絲美感。正如古詩(shī)云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂囷L(fēng)兒吹過(guò)，帶來(lái)了夏的問(wèn)候——蟬鳴。荷花姑娘高興的地舒展開(kāi)裙子，開(kāi)始翩翩起舞，那蟬鳴聲好似有心人為荷花姑娘設計的舞曲。
荷花的美不容忽視，無(wú)論是色彩的搭配，還是身段的大小，都很適宜。深一點(diǎn)太張揚，淺一點(diǎn)又太老氣，粗一點(diǎn)太生硬，細一點(diǎn)太軟弱。
夏天的'天氣真是讓人捉摸不透��！剛才還是烈日當空，下一秒下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)如拳頭一般打在荷葉和荷花上，荷花姑娘們在雨中無(wú)助地左搖右擺。
夏天的雨來(lái)得快，去的也快，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公便從云層中探出頭來(lái)，又一蹦一跳的來(lái)到了空中，伸胳膊蹬腿，喚回白云姑姑，送走暴脾氣的烏云婆婆，彩虹姐姐也來(lái)了，天空中一派熱鬧的景象。
荷花姑娘在雨后更加妖嬈了，荷葉哥哥也頂著(zhù)一顆顆雨滴，雨滴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛給和葉哥哥戴上了珍珠王冠，把荷葉哥哥打扮的像一個(gè)個(gè)王子。荷花姑娘也戴上了珍珠項鏈，像一個(gè)個(gè)美麗的公主。荷塘中頓時(shí)珠光閃閃，如同仙境般美麗！
啊，夏日荷塘真美，希望你也能飽覽它的風(fēng)采。
實(shí)用的讓作文500字 49
我覺(jué)得思考作文內容時(shí)便是最無(wú)聊的時(shí)候。自己選靈感寫(xiě)還好，命題作文就有點(diǎn)受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個(gè)老半天，才能想出點(diǎn)有新意的作文素材。
命題作文實(shí)在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時(shí)放棄思考，先分一下神，補充一下腦細胞，我一邊無(wú)聊地敲著(zhù)筆頭，一邊向四周觀(guān)察：他們今天帶來(lái)了什么飲料？作文寫(xiě)到哪兒啦？有沒(méi)有像我一樣還沒(méi)有起筆的？……
我一觀(guān)察，就會(huì )觀(guān)察好一段時(shí)間。等到把當天教室里每一個(gè)角落的樣子都印到腦子里后，才會(huì )把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫(xiě)的`點(diǎn)撥，回想一下當時(shí)講解的范例，我甚至還會(huì )看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時(shí)從大到小整齊的排列著(zhù)；有時(shí)擠成一團，像一個(gè)球；還有時(shí)則不見(jiàn)了蹤影……
唔！一個(gè)靈感突然從我的腦子里冒了出來(lái)，我立即動(dòng)筆寫(xiě)�？墒菍�(xiě)了才不到一百字，我就覺(jué)得沒(méi)啥東東好寫(xiě)了。這時(shí)，要么節省一點(diǎn)，用涂改帶涂掉，要么浪費一點(diǎn)，換一張紙重新寫(xiě)。這之后，我再想別的內容。這種情況在我看來(lái)也是很普遍的。
有時(shí)候，我也會(huì )用喝水來(lái)解悶或拖延時(shí)間。好像水就是我的腦細胞一樣，必須喝了它，我才會(huì )有力氣想內容。干完這些，我才能重新集中精力，認真再去想作文的內容。
實(shí)用的讓作文500字 50
我最熟悉的人是我媽?zhuān)L(cháng)得很漂亮，眼睛黑亮亮的像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，頭發(fā)又長(cháng)又黑，像柳葉，眉毛像小草坪，鼻子小，鼻子高，嘴巴小，嘴巴紅亮亮的.像櫻桃。
媽媽的性格是嘮叨，粗心，溫柔。記得有一次我作業(yè)做得很晚，我媽說(shuō)：“你看什么呢？快寫(xiě)，不然我揍你�！蔽倚南耄耗阍趺催@么兇，這么嘮叨？我只用一個(gè)字就寫(xiě)完了。還有一次，我在看電視《貓和老鼠》，媽媽在做飯。過(guò)了一會(huì )兒，我媽跟著(zhù)我看《貓和老鼠》。過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)婀值奈兜涝谀睦铮?媽媽聽(tīng)完馬上跑進(jìn)廚房，鍋都快燒完了。哦，我的媽媽?zhuān)∥疫�記得有一次我的作業(yè)在周六寫(xiě)完了，媽媽開(kāi)心地對我說(shuō)：“孩子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我太激動(dòng)了，高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)都做完了�！眿寢尯荛_(kāi)心，很開(kāi)心。
我媽在我的學(xué)習上有時(shí)候很不負責任，有時(shí)候很負責。曾經(jīng)很不負責任，有一天晚上，我在做作業(yè)，很快就做完了。后來(lái)我去找我媽?zhuān)屗龣z查我的作業(yè)。我媽看著(zhù)很兇，對我說(shuō)：“跟你爸說(shuō)去檢查一下，我想看電視�！边^(guò)了一會(huì )兒，我傷心地哭了，心里想：你怎么這么兇？找爸爸查，就找爸爸查，哼。負責一件事，作業(yè)做的很快。過(guò)了一分鐘，我媽過(guò)來(lái)了，我問(wèn)我媽?zhuān)骸澳阍谶@干嘛？”媽媽高興地說(shuō)：“我可以幫你檢查作業(yè)嗎？”我也高興地說(shuō)：“好的，媽媽�！边^(guò)了一段時(shí)間，我媽給我查了很多錯誤，我改正了。
這是我媽媽。你覺(jué)得我媽好嗎？
實(shí)用的讓作文500字 51
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。清晨是一天的開(kāi)始，是一天中最美的時(shí)辰。這么美好的時(shí)光，我們要與清晨相約、與清晨相守。
這一天，我睜開(kāi)雙眼，推開(kāi)門(mén)。遠處，高山青翠蔥蘢，云霧繚繞，仿佛深入云霄；近處的院子里，一只只機靈的小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè )的做早操，無(wú)數晨露點(diǎn)綴樹(shù)葉上，轉來(lái)轉去，像無(wú)數個(gè)可愛(ài)的小精靈翩翩起舞。
輕輕地閉上眼，可以聽(tīng)見(jiàn)溪水嘩嘩地作響聲，好像在演奏著(zhù)一首歌曲。風(fēng)猛烈的吹著(zhù)樹(shù)上的葉子，葉子也嘩嘩嘩地發(fā)出了聲音。小朋友正迎著(zhù)風(fēng)奔跑，拎著(zhù)他們快樂(lè )的童年。
我來(lái)到花園里，一股清香撲鼻而來(lái)，我聞到了紫羅蘭的味道，聞到了玫瑰花的味道，還聞到了菊花的味道。這些味道，讓我心情舒暢，仿佛自己也成了花仙子。
我來(lái)到池塘邊，一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)躍出水面，好像比誰(shuí)的舞姿優(yōu)美，又要像在比誰(shuí)跳得高。你看，它們似乎在跟我們招手呢。你瞧，水池里的青蛙正在那兒叫著(zhù)，好像演奏著(zhù)自己的手風(fēng)琴。
我來(lái)到果園里，果園里真像水果王國。你看，那一個(gè)個(gè)小柿子，遠遠望去就像一個(gè)個(gè)小燈籠，那黃登登的梨子又大又圓，一個(gè)挨一個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，那紅紅的`蘋(píng)果真像一個(gè)小朋友的臉蛋。
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一日之計在于晨。清晨真是太美好了，一切都是嶄新的。與清晨相約，就是珍惜好時(shí)光，擁抱好時(shí)光。與清晨相約，讓我們的生命多了一份別樣的意義和精彩。
實(shí)用的讓作文500字 52
冬季的陽(yáng)光被考場(chǎng)上緊張的氣氛擠壓成了昏黃的一片。未進(jìn)考場(chǎng)前的他還胸有成竹，這會(huì )而卻蔫了。仰視天空，俯視試卷，環(huán)視考生……
雖然，依舊是冷風(fēng)習習，但豆大的汗珠卻順著(zhù)他的臉龐，滴到了這道難題上……前邊的`考生收起了筆——已完成了試卷。他用顫抖的雙手撕下了一張小紙片，寫(xiě)了些“求救文字”，寫(xiě)完后，迅速攥成紙團，環(huán)視四周，見(jiàn)無(wú)人察覺(jué)，便將紙團丟給了前面的考生。數秒后，紙團重新“返航”。他赤者雙耳打開(kāi)已經(jīng)被蹂躪的慘不忍睹的紙團，右手哆嗦著(zhù)抄下了一列列數字……
任何微小的動(dòng)靜都逃不過(guò)監考老師鷹一般犀利的目光但他沒(méi)有收試卷，一切都心知肚明……
考試結束后，他被叫到辦公室。
監考老師面前平攤著(zhù)三樣東西，分別是：自己的試卷、紙團、那個(gè)考生的試卷……
他一下子傻了眼——眼神無(wú)處躲藏，手足無(wú)措，心中茫然，腦中一片空白，臉頰熾熱……
他意識到結局已無(wú)法挽回，一陣激烈的思想斗爭過(guò)后，他主動(dòng)承認了錯誤并決心改正。老師扶了扶支在鼻梁上的黑鏡框：“來(lái)到學(xué)校，不僅是來(lái)學(xué)習文化知識的，更重要的是學(xué)習如何做人！考試，不但是對知識的總結，也是對每一個(gè)學(xué)生人格的考驗。成長(cháng)比成功更重要，明白么，就是你全答對了，那也不是你的成績(jì)啊……”
他低下頭：“我明白了……”
又是一次考試，天空依舊昏黃，考生依舊奮筆疾書(shū)，他面前依舊有一個(gè)紙團。
可這個(gè)紙團和原來(lái)不已的是，上面寫(xiě)著(zhù)：
“靠自己，我能行！”
實(shí)用的讓作文500字 53
藍黑的天空懸掛著(zhù)明月。沒(méi)有缺陷的圓，讓人羨慕。無(wú)星的夜，它是多么明亮，但層層的云遮擋，它的光亮只能在照亮身旁，更襯出了夜詭異的陰暗。靜止的一切，月光，湖面，無(wú)風(fēng)的夜晚，靜膩的樹(shù)梢。壓抑著(zhù)危險的意識。
山崖邊的狼群向天空仰頭呼喊。宣泄壓抑，宣泄恐懼。詭異的聲音穿到森林的各個(gè)角落，沒(méi)有回聲，被空氣吞沒(méi)。被沼澤困住的山羊一聲又一聲的呼喊�？謶�，絕望著(zhù)求幫助，身邊卻沒(méi)有生物，耳邊是狼群此起彼伏的號叫。他的眼睛無(wú)奈警惕地張望，低垂的羊角在沼澤柔軟的泥土上滑著(zhù)痕跡，像是想留下什么，卻又被沼澤吞沒(méi)，像吞沒(méi)它身體般無(wú)聲卻又不可抗拒地吞。沼澤旁依然有田鼠在覓食，充耳不聞，頭也不抬地尋找。貓頭鷹的叫聲夾雜著(zhù)狼群的呼喊，野性的森林。
吃飽的花豹趴在羚羊的.尸體旁，張開(kāi)染紅的嘴唇，打著(zhù)困乏的哈欠。是的，它累了，它要休息。就在血跡未干的草叢旁棲息，在血腥中感受自己的強大，讓自己不在孤寂中懦弱，讓自己安然地度過(guò)這個(gè)它生命中的又一個(gè)夜晚。它明亮的眼睛望向了天際，沒(méi)有殘缺的月亮，繕發(fā)光明，驅趕黑暗。它回望它生活著(zhù)的森林，在一切靜止的事物中，在陰暗靜膩中喧囂�；蛟S在經(jīng)歷著(zhù)生與死，或許經(jīng)歷著(zhù)邁向死亡的恐懼，或許為著(zhù)新生而雀躍�？墒�，這森林卻無(wú)聲，風(fēng)也離開(kāi)，無(wú)聲的經(jīng)歷著(zhù)，生命在一片平靜中誕生消亡。天的那一邊是光亮的，那里是希望，明天將是一個(gè)新的開(kāi)始。它又要開(kāi)始新一淪的追逐，又將會(huì )有生命因為強者的生存而消亡。
實(shí)用的讓作文500字 54
我家有一把老藤椅，至于他有多大年紀，我也不知道，只要不下雨下雪，它總放在門(mén)口。
我家里養了幾只雞，每當雞一下蛋，生出小雞，小雞總喜歡圍著(zhù)老藤椅轉。
我家有一位老人，她是我奶奶，一有空，就坐在老藤椅上，對著(zhù)歡快的小雞撒一點(diǎn)米或玉米，招呼小雞們來(lái)吃。
夏天，又一群小雞出世了，奶奶又如同以前一樣，用碗裝一把米和一些玉米、豆子之類(lèi)的，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小雞們吃，這時(shí)，兩只小雞發(fā)生了“戰爭”，這是兩只雞群里最胖的小雞，膘肥體壯，黃黃的毛包裹著(zhù)它們，活像兩個(gè)小毛球，讓人忍不住想去捏一下，它們是為了一顆又大又飽滿(mǎn)的大豆發(fā)生爭執，兩只小雞一邊圍著(zhù)藤椅轉，一邊用嘴啄對方。這時(shí)，一只瘦小的雞突然沖出來(lái)，一口吃了那顆大痘，然后逃之夭夭，鷸蚌相爭，漁翁得利呀！可真是一只聰明的小雞，而奶奶則在一旁哈哈大笑，對小雞說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，哈哈……”而后取出兩顆大豆，喂給兩只小雞。
還有一次，一只小雞在欺負另一只比它小一點(diǎn)的雞，奶奶見(jiàn)了，立馬救出那只小雞，并輕輕摸它的頭，這只小雞似乎有靈性一樣，輕啄奶奶的'手，表達謝意，然后跳下了藤椅，跑走了�；貋�(lái)時(shí)，它嘴腳并用，拖回來(lái)一塊橡皮，這不是我前兩天找不到的橡皮嗎？也不知道它從哪兒找到的，不過(guò)它能找到并帶回來(lái)，說(shuō)明它可不是一般的雞。
在我家常常能見(jiàn)到一種特別的風(fēng)景，一位老人坐在一把老藤椅上，喂著(zhù)一群小雞。
實(shí)用的讓作文500字 55
世界上有著(zhù)兇猛的翼獅，神奇的獨角獸，迷奇的人魚(yú)，智慧的馬人，但我卻唯獨鐘愛(ài)那有著(zhù)神奇魅力的龍。
龍是中華五千年歷史的杰出代表，是中國傳統文化的結晶。早在遠古時(shí)代，龍就已經(jīng)作為圖騰闖入了人們的.視野。近千年來(lái)，人們還有賽龍舟、舞龍等民間習俗。龍能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，千變萬(wàn)化。他有著(zhù)高貴的身軀，絢麗的色彩。在本草綱目中說(shuō)道：“頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項似蛇，腹似蠶，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎�！笨梢�(jiàn)龍在人們心中的地位。
在中國，帶龍的詞語(yǔ)數不勝數，“龍馬精神”“龍飛鳳舞”“飛龍在天”……
帶有龍的詩(shī)句也不計其數“吾欲攬六龍”“上有六龍回日之高標”………這正是中國人對龍的尊敬，海外華僑也為自己是龍的傳人而驕傲！
如今，“龍的傳人”“龍的國度”也獲得了世界的認可。在世界的東方有一條龍正在飛速前進(jìn)，中國載人航天技術(shù)的成功，“一帶一路”的建設，“亞投行”的設立，“港珠澳”大橋的通車(chē)，無(wú)疑都是這條巨龍正以傲人的姿態(tài)屹立于世界之巔！
作為一名“零零后”的中學(xué)生。我們應立足傳統，放眼世界。將全部的精力投入到對經(jīng)典文化的學(xué)習及對先進(jìn)文化的汲取，用知識將它們完美融合，讓這條“中國龍”更有活力，蓬勃向上，更有信心，銳意可拓，將龍精神，龍文化發(fā)揚光大。
騰飛吧，巨龍！
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