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愛(ài)書(shū)作文500字【范例9篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)書(shū)作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)書(shū)作文500字 篇1
有一次我外公正在修書(shū)的時(shí)侯，我外婆叫他去買(mǎi)點(diǎn)醬油回來(lái)�？赏馄艔N房等了半天也不見(jiàn)外公那醬油進(jìn)來(lái)，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問(wèn)；“叫你買(mǎi)的醬油呢？‘公聽(tīng)了，丈2和尚摸不著(zhù)腦袋的樣子，說(shuō)；“？外婆了又好笑又好氣的說(shuō)；“呀寫(xiě)書(shū)寫(xiě)得走火人魔了……
你看了這個(gè)題目也許會(huì )哈哈大笑；“你的外公怎么會(huì )是英語(yǔ)？告訴你吧其實(shí)并不是我的外公他是英語(yǔ)，而是因為我的'外公十分喜歡英語(yǔ)，所以我偷偷地給我外公取了個(gè)外號叫“英語(yǔ)迷“我外公學(xué)英語(yǔ)也是有一段歷史原因的，我外公工作那時(shí)候正好趕是全國上下提倡學(xué)英語(yǔ)的時(shí)侯。那時(shí)幾乎人人都會(huì )說(shuō)一兩句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。幾年過(guò)去了，人們對這件事漸漸淡忘了，我外公他發(fā)現，如果你很久不讀英語(yǔ)的話(huà)就會(huì )忘記。于是他便開(kāi)始尋找一種可以讓人永遠不忘的方法。我外公受到一本書(shū)的啟發(fā)，用音標和漢語(yǔ)拼音的相同點(diǎn)來(lái)記英語(yǔ)就方便多了，于是我外公他利用他的發(fā)現寫(xiě)了一本書(shū)。
有一次我外公正在修書(shū)的時(shí)侯，我外婆叫他去買(mǎi)點(diǎn)醬油回來(lái)�？赏馄艔N房等了半天也不見(jiàn)外公那醬油進(jìn)來(lái)，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問(wèn)；“叫你買(mǎi)的醬油呢？‘公聽(tīng)了，丈2和尚摸不著(zhù)腦袋的樣子，說(shuō)；“？外婆了又好笑又好氣的說(shuō)；“呀寫(xiě)書(shū)寫(xiě)得走火人魔了。
這就是我的外公，一個(gè)活到老學(xué)到老的人，我要像他一樣，認真學(xué)習。
愛(ài)書(shū)作文500字 篇2
今天晚上，我再次跟著(zhù)班主任劉老師進(jìn)行了家訪(fǎng)，同行的還有學(xué)校的黃會(huì )計。
這次我們仍然走訪(fǎng)了好幾家，印象最深的是家里有書(shū)的三位同學(xué)家。
汪東同學(xué)家里的書(shū)，都是作文選、好詞好句、作文素材之類(lèi)的。我問(wèn)他有沒(méi)有一本“真正的書(shū)”，比如《愛(ài)的教育》之類(lèi)，很遺憾，沒(méi)有。只有一本縮編版的《童年》，薄薄的。每次有人到學(xué)校來(lái)推銷(xiāo)成套的'圖書(shū)，汪東都會(huì )買(mǎi)，這幾年下來(lái)，我目測他買(mǎi)的作文書(shū)有二、三十本了（三套）。
有書(shū)總比沒(méi)書(shū)好，至少比那些家里翻不出一本書(shū)的同學(xué)家里好。
楊遠威同學(xué)的書(shū)更多，而且層次更高些。我甚至發(fā)現了他有一本季羨林談人生的書(shū)，不過(guò)他說(shuō)是姐姐的。他的書(shū)和汪東的一樣，都很新，都很干凈，沒(méi)留下一點(diǎn)筆跡。讀了沒(méi)有，找不到一點(diǎn)證據。
到廖明謙同學(xué)家，他主動(dòng)拿出了自己的書(shū)。他的書(shū)數量不如汪東和楊遠威多，但精品多些。
說(shuō)實(shí)話(huà)，之前我對這三位同學(xué)的印象不夠好，根據的是他們的課堂表現。今天家訪(fǎng)之后，我對他們的印象大大改觀(guān)。
朱永新教授做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的論斷：
一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神成長(cháng)史。
愛(ài)書(shū)的孩子不會(huì )太壞，因為他的精神世界不是一片荒蕪。他不光擁有這個(gè)略顯枯燥乏味的世界，他還擁有書(shū)中的奇異的世界！
愛(ài)書(shū)作文500字 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)是高爾基的名言，為什么他要把書(shū)比做進(jìn)步的階梯呢？因為書(shū)可以讓人學(xué)到知識，使人進(jìn)步，于是，我與書(shū)結下了不解之緣。
自從我學(xué)會(huì )認字以后，媽媽每天都要教我背唐詩(shī)，我看者那五顏六色的圖片，便對唐詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)了，漸漸地唐詩(shī)一類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不過(guò)癮了，我又發(fā)現了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”里寫(xiě)了很多很多的好文章。不用說(shuō)也知道吧，它就是作文書(shū)。作文書(shū)讓我打開(kāi)眼界，學(xué)會(huì )了許許多多的寫(xiě)作方法，使我的作文得到了老師的好評和鼓勵。
現在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書(shū)不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是我最喜歡的`書(shū)呀！我找了大半天也沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無(wú)精打采地說(shuō)道。剛來(lái)到媽媽的房里，我便在床上找到了那本書(shū)，欣喜若狂的我大叫了起來(lái)：”找到了，終于找到了！"
書(shū)是我們人類(lèi)的朋友，也是一位知識淵博的好老師。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們，所以我們應該樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，永遠做書(shū)的朋友。
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我懂得了學(xué)習的重要性。我愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文500字 篇4
我母愛(ài)書(shū)，真把書(shū)當作個(gè)人了。那位朋友總是呆立在那兒，眼光漫漫，無(wú)定無(wú)形。進(jìn)退下上無(wú)休不止的浮沉，目光隨風(fēng)其后，回旋俯伏�？粗�(zhù)無(wú)可憑依，心灰意懶，恰如激蕩出的水絲，空空被鳳舞的癲狂，無(wú)有回身再起的氣力。又看精光忽爾迸將出來(lái)，定定的扎向空中，無(wú)形似有形，半空一大洞赫赫然見(jiàn)將出來(lái)。是一位大智若愚的人物。半合著(zhù)眼，側首斜睨，頗為倨傲。
回回用不著(zhù)招呼，母親急匆匆趕來(lái)，熱切地談起來(lái)了。談入神了，忘了回去，覺(jué)也忘了睡了。母親閱書(shū)時(shí)，于是又是另一個(gè)母親。母親的書(shū)無(wú)不可閱之的地方，但無(wú)論怎地，凈為之第一。書(shū)，修身利行，度化凡心是也。其文、其行莫不純凈，此之純、凈，無(wú)可玷污。文字本無(wú)情，其所含的道理卻是純潔的`。它既有著(zhù)如此的重量，那不就無(wú)可污損了嗎?母親如若正當煮菜，于是左腳凝滯滑移一個(gè)半圓，右腳趕忙滑降下來(lái)，同始同終，一前一后，正好立住了身子。頸項向后凝練的折了一折，身子順著(zhù)情勢便仰，趨勢甚急，頭不自主的慢下了勢頭，于是軟綿綿的倚將在了門(mén)墻上。輕飄飄有若騰云。左手彈指一展，捏住了書(shū)，再一回收，腕旋了一番，書(shū)即入了眼前。右手不停過(guò)的輕彈著(zhù)額角，默不作聲了。旁若無(wú)人，于嘟囔般的粥里頭的嘆氣也不在乎了。一切化作青煙，輕輕巧巧地飄過(guò)她的面前。母親又去尋覓那位老朋友了。
今晚的粥又別有一股味道。
愛(ài)書(shū)作文500字 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè )的世界里，只要你去享受就可以享受到無(wú)窮的`樂(lè )趣。
我認為：書(shū)，不僅是一位魔術(shù)師，還是一位益友能給你帶來(lái)無(wú)窮的知識的益友。我與書(shū)——這位益友，可是有許多年的“交情”了算得上是“老朋友”了。那么，我就來(lái)講講我與這位“老朋友”的故事吧！
“吃飯啦——吃飯啦——欣悅！”媽媽一邊擺餐具一邊說(shuō)。我隨口說(shuō)道：“好啦，好啦！”媽媽說(shuō)：“我把飯打好，你就過(guò)來(lái)！”“哦！”我回答道。我打開(kāi)一本《城南舊事》，便開(kāi)始讀了。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
《城南舊事》是著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的，主要寫(xiě)了小女孩音子的一系列故事……這本書(shū)，我看的如醉如癡。只聽(tīng)媽媽又說(shuō)：“欣悅，快點(diǎn)飯菜都涼了！”“好啦好啦!”我心不在焉地回答道。
“林欣悅！”媽媽生氣了，“你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯!不然你就別吃了！”我嚇了一跳，那今晚不得活活地餓死不可拉！想想也可怕。這時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，走出去。
現在你一定知道我有多愛(ài)書(shū)了吧！讀書(shū)不僅可以讓空虛變充實(shí)，而且還可以增長(cháng)你的見(jiàn)識。所以，我們要多讀書(shū)，長(cháng)大為祖國做貢獻！
愛(ài)書(shū)作文500字 篇6
書(shū)，是我一生中最好的朋友，也是我最好的老師。書(shū)中那一幅幅美麗的圖畫(huà)，一行行優(yōu)秀的評語(yǔ)，一頁(yè)頁(yè)豐富有趣的知識......總是讓我愛(ài)不釋手、如癡如醉。
《腦筋急轉彎》這本伴著(zhù)我成長(cháng)的書(shū)，以前我把它當做自己的小伙伴。放在床前，每天都要看幾個(gè)腦筋急轉彎才睡覺(jué)�？墒乾F在......
就在上學(xué)期，我和楊穎琪等班上幾位同學(xué)，在班上辦了個(gè)圖書(shū)角。大家都把自己喜愛(ài)的書(shū)到捐了圖書(shū)角，當然，我也把自己心愛(ài)的小伙伴——《腦筋急轉彎》捐到了圖書(shū)角，和大家一起分享書(shū)中的樂(lè )趣�？煲狡谀⿻r(shí)，我想把小伙伴帶回家了�？稍趫D書(shū)角卻怎么也找不到，我急忙打開(kāi)《借書(shū)冊》看看有沒(méi)有人借了我的小伙伴，可是接了的都已經(jīng)還了呀！到底是誰(shuí)拿的呢？我把這個(gè)情況告訴了楊穎琪，楊穎琪匯報給了羅老師，羅老師也在班上說(shuō)了這件事�？晌业男』锇�，最終還是沒(méi)有回到我身邊。我知道，大家都喜歡看書(shū)，尤其是有益的書(shū)，但不要因為喜歡就竊書(shū)。我希望那位同學(xué)可以把我的小伙伴換捐給新辦的.圖書(shū)角，再次把書(shū)中的樂(lè )趣分享給大家。
書(shū)，能帶我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們流連忘返；書(shū)中的知識像秋天豐收的果實(shí)，讓我們目不暇接；書(shū)中的知識常常使我們浮想聯(lián)翩。但也不要因為喜愛(ài)就竊書(shū)哦！
愛(ài)書(shū)作文500字 篇7
我的生活干的事最多的就是書(shū)了，書(shū)可以讓傷心不開(kāi)心的我開(kāi)興不己。記得那是一個(gè)冬天。
那天下著(zhù)大雨我望著(zhù)窗邊的傾盆大雨無(wú)奈地喊道：“為什么？要下雨啊，好無(wú)聊啊�！卑职滞�(zhù)我那無(wú)奈的臉龐說(shuō)：“這里有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無(wú)聊了�！闭f(shuō)罷便去拿書(shū)。我立即回復爸爸：“書(shū)有什么好看的？還沒(méi)有漫畫(huà)有趣�！卑职职褧�(shū)交給我，搖了搖頭就離開(kāi)了。我坐在椅子上，什么事也沒(méi)有。我那目光望著(zhù)那《魯濱遜漂流記》的`封面上，我不禁動(dòng)搖了。我想：反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如試試看書(shū)好不好看。我立馬打開(kāi)書(shū)本。不僅被里面的故事所吸引了�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，使我學(xué)會(huì )了生存，學(xué)會(huì )了獨立。我也不無(wú)聊了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》里面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨，飲食，住宿等困難。直到睡覺(jué)，我還在看那本書(shū)。我又想：書(shū)既然這么好看。
書(shū)可以使人開(kāi)心學(xué)會(huì )世界各地的知識。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福�！逗�(jiǎn)愛(ài)》的夏洛蒂。都對我們有所幫助。我發(fā)誓，我長(cháng)大也要像魯濱遜一樣成為一個(gè)創(chuàng )造加一個(gè)發(fā)明家一個(gè)探索家。
第二天雨停了。爸爸對我說(shuō)：“雨停了就出去玩吧，別待在家里了”。我說(shuō)：“不，我要在家里看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)吸引了我。玩什么的，下次再說(shuō)吧�！�
書(shū)，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識的來(lái)源。
愛(ài)書(shū)作文500字 篇8
我六歲時(shí)就見(jiàn)過(guò)了你，但我在十歲時(shí)才開(kāi)始品讀你。要說(shuō)起我怎樣開(kāi)始讀你，那你可比我清楚。
那天，媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了你們中的四位大哥——《水許傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)的我并不喜歡讀你，而且你每本都有兩百多頁(yè)，那種不耐煩的感受真是不言而喻了。但沒(méi)辦法，百般無(wú)奈之下，我選擇了你們中出類(lèi)拔萃的《三國演義》。
不過(guò)我回房讀你的時(shí)候發(fā)現并沒(méi)有那么難讀，反而越讀越全神貫注，越讀越專(zhuān)心致志，越讀越如癡如醉。因為你的情節實(shí)在太引人入勝了!當讀到諸葛亮把妙計告訴趙云時(shí)，不禁引得我浮相聯(lián)篇;當讀到關(guān)羽被斬毫不懼怕時(shí)，我卻淚流滿(mǎn)面。故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
不過(guò)，不僅你的故事引人入勝，而且你還是我的.良師益友。
記得還有一次，我正津津有味地品讀著(zhù)你，突然感到很口渴，但故事已到高潮部分，怎能放下?于是我便一邊讀著(zhù)你，一邊去倒開(kāi)水，但沒(méi)想到卻“一失手成千古恨”——我不小心把開(kāi)水倒在了你的身上�！安灰�，一定會(huì )有辦法的�！蔽医辜钡泥哉Z(yǔ)著(zhù)。啊!有了，上會(huì )你可是教過(guò)我方法的呢!于是我便開(kāi)始用你教我的方法來(lái)補救你：我先把你身上的水倒干凈，按著(zhù)在上面蓋了一張紙巾，最后將你放到冰箱里凍上一晚上。第二天，我拿出來(lái)一看，真神了，你竟然跟新的一模一樣。
書(shū)，你是我最好的朋友，我已把你當成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐�！笔悄阕屛以鲩L(cháng)了知識，是你讓我貪圖世界的風(fēng)光，是你讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)……
啊!書(shū)!你是我永遠的好朋友!
愛(ài)書(shū)作文500字 篇9
許瑤，人如其名：乖巧，愛(ài)學(xué)習。烏黑柔順的頭發(fā)貼在精致的臉上，本來(lái)俏麗的五官在黑發(fā)的襯托下顯得更加美麗。明眸晶亮，散發(fā)出智慧的光芒；小小的耳朵讓她顯得更像小家碧玉；一幅眼鏡架在可愛(ài)的小鼻子上，能言善辯的嘴永遠合不上。她就像水瓶座的SD娃娃般精致，美麗。
許瑤是名絕對的乖寶寶。在她的'身上永遠找不到氣餒、悲傷，感受到的只有陽(yáng)光。
期末考試時(shí)，她的英語(yǔ)考的不理想，但她沒(méi)有沮喪，而是當天晚上跟媽媽一起報了補習班。在補習班上，她認真聽(tīng)講，老是講得所有知識點(diǎn)，她都認認真真一絲不茍地拿筆記下來(lái)。不僅如此，誤了迎接鋼琴考級，許瑤上午學(xué)完英語(yǔ)后，沒(méi)有看電視，而是坐在鋼琴前一遍又一遍地彈著(zhù)考級地曲子，一彈就是3個(gè)多小時(shí)。她的媽媽也十分放心。一個(gè)電話(huà)也不打，得以安心的工作。
看許瑤臉上的眼鏡就知道，她是個(gè)絕對正版的書(shū)蟲(chóng)，愛(ài)書(shū)如命，看起書(shū)來(lái)什么都不顧。
在暑假里，得知許瑤考過(guò)6級后，我們決定去民建玩兒一下午。下午一點(diǎn)，我汽車(chē)子來(lái)到民建。
一點(diǎn)半了，許瑤可能有什么時(shí)情耽誤了吧。我心里念著(zhù)。
兩點(diǎn)了，許瑤該不會(huì )不來(lái)了吧？我緊張的想。
兩點(diǎn)半了，我再也按奈不住，其上車(chē)子飛奔到許瑤家。
“鈴鈴鈴……”
“喂，誰(shuí)呀？”許瑤甜美的聲音里摻雜著(zhù)幾分漫不經(jīng)心。
“牛宗雯�！蔽覊�
抑著(zhù)怒氣吐出這三個(gè)字。
“哦，什么事？”
“你問(wèn)我什么事，我都等了你一個(gè)多小時(shí)了！”
“哦，Sorry，我看書(shū)看過(guò)頭了�！�
結果就是我在許瑤家度過(guò)了一下午（我玩兒電腦她看書(shū)）。
這就是我那愛(ài)書(shū)如命讓人又愛(ài)又恨的BestFriend――許瑤。
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