精選復習作文500字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的復習作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
復習作文500字 篇1
天氣如此的晴朗�？山裉斓脑驴荚谖覀兊男念^投下一抹陰影。在經(jīng)歷無(wú)數次的大大小小考試后，我總結出了這樣一條普遍規律，每每問(wèn)別人是否復習，他們的回答一定是怎么可能、鬼才復習諸如此類(lèi)的答案，可當報成績(jì)、發(fā)試卷時(shí)，他那可愛(ài)的分數無(wú)不顯示著(zhù)那晚他有多刻苦。
其實(shí)，我也在這一行列之中。究其原因，我也不知是謙虛多一點(diǎn)，還是隨波逐流多一分，甚至是想為自己畫(huà)一個(gè)安全區：我若說(shuō)自己沒(méi)復習，考得好了，那就能營(yíng)造一個(gè)天資聰穎、無(wú)需復習、隨便考考的學(xué)生人設；考得砸了，那也能以‘昨晚沒(méi)復習’為借口，解釋這次的發(fā)揮失利。
有些人看似不務(wù)正業(yè)，不見(jiàn)他學(xué)習，成天聽(tīng)他喊著(zhù)回家打游戲，可你永遠看不到他在背后付出的努力，他或許也同你一樣挑燈夜戰，寒窗苦讀，千萬(wàn)不要相信，這世間有什么神童，那只是因為你目光短淺，只看到他毫無(wú)壓力便得來(lái)第一的現象，卻忽略了他在你目光看不到的地方偷偷學(xué)習的日常。
所以，千萬(wàn)不要被我們騙了，更不要因為這種假謙虛而讓自己真的不去復習。有人說(shuō)臨時(shí)抱佛腳，被佛踢一腳，可你要知道，只要平心靜氣地坐下來(lái)翻兩頁(yè)課本，總歸是有收獲的，若真的使自己平心靜氣了，那你翻閱的書(shū)絕不止兩頁(yè)。
或許，我們也是時(shí)候坦蕩一些了，復習就是復習，整那套虛的假的對人對己也都沒(méi)什么意義，直面自己才是我們應該做的。
復習作文500字 篇2
1.SAT作文的重要性
SAT 考試是赴美國讀本科的考生需要全力攻克的一道難題。其作文考試被安排在整個(gè)考試的最開(kāi)始，雖然其分值比重并不高，但是應該引起廣大考生的重視，因為寫(xiě)作發(fā)揮的好壞會(huì )影響考生心情，從而影響整個(gè)考試。
2.SAT作文的要求
2.時(shí)間與字數
SAT作文限時(shí)25分鐘，用鉛筆答題，沒(méi)有明確的字數要求。盡管如此，參照官方所給出的樣卷，需填滿(mǎn)兩頁(yè)答題紙(大約50行)，字數大約在500左右也可能更多。一般認為，較長(cháng)的文章(比如400字)往往容易得到比較高的分數。
2 文體與語(yǔ)言風(fēng)格
由于考試時(shí)間短，SAT作文被視為快餐作文，文體不限，語(yǔ)言風(fēng)格不限。其文體可以是記敘文，說(shuō)明文或議論文，考生可以選擇正式語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作，也可以選擇非正式語(yǔ)言。同時(shí)，文章也不會(huì )只是由于分段問(wèn)題(比如五段式)而被扣分。因為限時(shí)25分鐘，考試方將作文歸為寫(xiě)作者的初稿。因此，一些不影響讀者理解的語(yǔ)法錯誤通常被認作筆誤。
2 話(huà)題范圍
SAT是針對高中生的考試，因此作文所涉及的話(huà)題不需要任何高深的專(zhuān)業(yè)背景知識，但話(huà)題涉及范圍非常抽象和廣泛, 包括文學(xué)，藝術(shù)，運動(dòng)，政治，技術(shù)，科學(xué)，歷史及時(shí)事。每一個(gè)話(huà)題并不只有一個(gè)正確的答案或觀(guān)點(diǎn)，考試方更看重的是考生是否能對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)透徹的闡述及所做出的論證是否有效有力。
復習作文500字 篇3
每個(gè)新的學(xué)期，我們都會(huì )學(xué)新的知識，可是如果學(xué)了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學(xué)了也是白費，怎樣才能把新的知識學(xué)好，舊的知識記牢呢？
我認為要想把新的知識學(xué)好，把舊的知識記牢，可以邊學(xué)新的知識，邊復習和整理舊的知識，就是整理與復習。說(shuō)說(shuō)我的方法給大家分享：其一，把學(xué)過(guò)的東西整理成多份手抄報，每當學(xué)了新的知識的時(shí)候就可以把手抄報拿出來(lái)復習，以免忘記；其二，還可以把以前的書(shū)留著(zhù)，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看，把一些重要的內容都記在一本本子上。
整理與復習的'好處有很多，整理與復習可以減輕我們的負擔，我們學(xué)了太多知識，腦子根本記不住全部，總會(huì )忘掉一些，有一些做過(guò)的題目過(guò)了許久就會(huì )忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理與復習，把一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的東西從腦袋里刪去，只留下我們學(xué)過(guò)的知識，再把我們學(xué)過(guò)的知識從腦子里重新梳理一遍，又快又有效的來(lái)記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什么時(shí)候，都可以靈活地運用我們學(xué)過(guò)的知識。
不過(guò)，在整理與復習的過(guò)程中也會(huì )有疑惑和障礙，你可以和和同學(xué)們一起談?wù)撘幌逻@個(gè)問(wèn)題，或許能解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。自覺(jué)學(xué)習和復習，增加對知識及知識之間的關(guān)系的理解廣度、深度，優(yōu)化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最后實(shí)現對知識結構的重構。
整理與復習可以讓我們學(xué)好新知識，還可以讓我們對以前學(xué)過(guò)的知識溫故而知新，整理和復習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動(dòng)起來(lái)，試試吧！
復習作文500字 篇4
臨近期末考試，語(yǔ)文老師想出了一種新穎的復習方法——每人出一套試卷和同學(xué)交換著(zhù)做。這可把我開(kāi)心壞了，終于找到機會(huì )考驗一下我們班的常勝將軍——小趙同學(xué)啦！
我回到家，拿出練習冊、語(yǔ)文書(shū)以及語(yǔ)文七彩課堂，找來(lái)一張草稿紙就開(kāi)始忙碌起來(lái)，根據試卷模式，列出五道大題的題目就開(kāi)始出題。我先拿起語(yǔ)文練習冊，翻看著(zhù)每一課的題型，緊鎖著(zhù)眉頭，小聲嘀咕著(zhù)：“不行，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，我得找個(gè)難點(diǎn)兒的�！庇谑前颜揪毩晝远挤炅�，也沒(méi)有找到想要的。我有些泄氣地趴在桌子上，忽然，一個(gè)想法在腦海中閃過(guò)。我激動(dòng)得一下子從椅子上彈起來(lái)，大叫道：“我終于想到啦！”這一喊，把正在看電視的奶奶嚇得一激靈，生氣地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑，坐下來(lái)翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，小聲說(shuō)：“我記得語(yǔ)文書(shū)課下注釋上有個(gè)不引人注目卻有難度的，在哪兒來(lái)著(zhù)？哈哈！找到了�！备杏X(jué)自己有點(diǎn)兒激動(dòng)，聲音又大了些，悄悄看了看奶奶，便又迅速低下頭繼續出題。
“嗯……這道題難……不行……那道題太簡(jiǎn)單了……哎，這個(gè)可以�！蔽易笫址瓡�(shū)，右手翻練習冊，東西擺了一桌子。經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的查找，終于出完了一張卷子，并把答案也整理出來(lái)了�？粗�(zhù)我出的那幾篇題，心里美滋滋的，同時(shí)也體會(huì )到了其中的不易：我才出了五道題，就花費了這么多時(shí)間和力氣，那老師出題該多辛苦��！
我揉了揉發(fā)酸的手臂，打算趁熱打鐵，繼續翻翻書(shū)復習復習，翻書(shū)的過(guò)程中發(fā)現有些題在剛才已經(jīng)看過(guò)了，此時(shí)再看就很輕松，這真是一種很好的復習方法啊。
我看著(zhù)出好的題，心里美滋滋的，眼前仿佛出現了小趙同學(xué)被難住的表情……
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