這里也有樂(lè )趣作文500字（精選47篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的這里也有樂(lè )趣作文500字，歡迎閱讀與收藏。
這里也有樂(lè )趣作文 1
媽媽為了讓我把字練好，在我剛上學(xué)前班時(shí)，就給我報了練字班。那怎么行？我的休息日又被搶走了。我可生氣了，可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看，老師完全沒(méi)有想象中那么和藹可親，手里還拿著(zhù)教鞭，臉上分明寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字——“嚴”。
我可不想寫(xiě)，隨便亂涂亂畫(huà)幾下就好了。老師一看，拿起教鞭打我的手說(shuō)：“怎么可以亂寫(xiě)，這么不認真�！庇捎谒蛄宋�，我越看他越不順眼，心里狠狠地咒罵他。不過(guò)，很快我又開(kāi)心了：“生氣的是你又不是我，你愛(ài)氣就氣吧�！�
我心里咒罵了老師一個(gè)上午，總算可以回家了�？墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了。他拿來(lái)了一大堆米字格紙，要布置家庭作業(yè)。我的心情立刻糟到了極點(diǎn)。一放學(xué)，我就準備逃跑。結果，
卻被老師叫住了。等同學(xué)們都走光了，他才來(lái)到我面前，問(wèn)：“今天的`字學(xué)會(huì )了嗎？”
我結結巴巴地說(shuō)：“會(huì )……會(huì )寫(xiě)�！薄澳菍�(xiě)一遍給我看�！蔽姨崞鹆斯P，用最快的速度寫(xiě)完了，他卻皺著(zhù)眉說(shuō)：“‘心’字太大了，‘曲’字像一個(gè)牢籠……”他給我講完，又讓我寫(xiě)了一遍。在他的鼓勵下，我的字寫(xiě)得比較工整了。老師這才放我回家，還要求我回去繼續認真練。
回到家，我的心情好多了。我很細心地寫(xiě)作業(yè)，因為用心，所以感覺(jué)自己的字寫(xiě)得好看多了。我心里也逐漸快樂(lè )起來(lái)。
后來(lái)幾天，我堅持按老師說(shuō)的“提筆即練字”，慢慢發(fā)現其實(shí)練字也是一件非�？鞓�(lè )的事，看到自己的字越寫(xiě)越好，真的很有成就感。原來(lái)，興趣班并不像我想象的那么令人討厭，只要認真對待，這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 2
生活中有許多樂(lè )趣，不僅是玩耍有樂(lè )趣，而讀書(shū)更有樂(lè )趣。還記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)——我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
讀書(shū)看起來(lái)像是一件簡(jiǎn)單枯燥的事情，但實(shí)際卻很有樂(lè )趣。在書(shū)中，你可以與他人產(chǎn)生心靈的共鳴，可以產(chǎn)生藝術(shù)的靈感，可以洞察世間的百態(tài)。所以說(shuō)“說(shuō)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)本的價(jià)值，不同小可。
還記得，我在三年級時(shí)，同學(xué)們正在讀書(shū)，而我卻東張西望，老師發(fā)現了一臉歡樂(lè )的我，便大發(fā)雷霆的把我拽上了講臺，問(wèn)道：“你為什么不讀書(shū)？”從那以后，我對讀書(shū)產(chǎn)生了陰影，覺(jué)得讀書(shū)很枯燥。
但自從上五、六年級之后，隨著(zhù)我們的.寫(xiě)的越來(lái)越長(cháng)，我們所需要的素材也越來(lái)越多，我再一次捧起了闊別已久書(shū)，用心品讀，感悟頗深。我漸漸的感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，現在一有書(shū)，我就會(huì )情不自的拿起來(lái)，津津有味的讀下去。
還記得，有一次我正在讀書(shū)，那時(shí)的我已經(jīng)陷入了書(shū)的海洋，在里面暢游。這時(shí)，媽媽在樓底下對我大喊：“你快下來(lái)，吃飯了！”但是我沉醉在書(shū)中，書(shū)中那些精妙的文字，優(yōu)美的語(yǔ)言，使我深深的陶醉其中，無(wú)法自拔。終于收尾了，我戀戀不舍的放下書(shū)本，看了看外面的天空，黑色的。我摸摸了肚子，感覺(jué)很餓，便下了樓來(lái)到廚房�？匆�(jiàn)桌子上空空如也，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)堊龊昧藛�？”媽媽沒(méi)吭聲。
后來(lái)我才知道，原來(lái)媽媽等不及我，把飯全吃了。雖然沒(méi)吃到美味的飯菜，但是我吸取了這么多的精神食糧，還是很滿(mǎn)足的。學(xué)習有樂(lè )趣，發(fā)現有樂(lè )趣，讀書(shū)，更有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 3
自從進(jìn)了學(xué)校最好的班級，我便每天沉浸在理科刷題中，生怕自己會(huì )在激烈的競爭中落后。
星期六的上午是兩節科學(xué)課。我本以為科老會(huì )教新課，沒(méi)想到科老什么也沒(méi)拿就走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天不上課，上午兩節課去后山考察�！�
科老說(shuō)完后又向一班通知去了。我們班的人頓時(shí)議論開(kāi)了，“什么，去后山考察？又苦又累的，太陽(yáng)又這么大�！薄斑@么無(wú)聊的事，還輪到我們了，我寧愿在教室里多刷題，也不去后山�！薄熬褪�，科老也不知道怎么想的，決定這么荒唐的事�！薄�
我們沒(méi)辦法，只好跟著(zhù)科老走了。雖然我們表面上帶著(zhù)考察本子，實(shí)際上我們又帶了刷題的本子。
我們從學(xué)校后門(mén)走出去，上山的路是臺階。剛到達山腳下時(shí)，什么刷題、寫(xiě)作業(yè)的都被一股腦兒拋在了腦后，我們被路旁的花花草草吸引住了：紫色的叫不上名的小花靜靜地在路旁盛開(kāi)；紫紅色的'蕨類(lèi)卷著(zhù)身子，好像害羞而低下頭的姑娘；一顆大樹(shù)上結了許多青翠的玻璃球般大小的果實(shí)……
我們順著(zhù)小路上山。路旁的耕地里種著(zhù)我們都叫不上名的植物，科老說(shuō)我們太沒(méi)有常識了。我們從樹(shù)旁撿拾了枝條，在路上打鬧起來(lái)，或是摘個(gè)小果實(shí)，投到別人的頭上……
最后的目的地是山上的一座宮廟，廟旁安裝著(zhù)風(fēng)速儀和測雨量的儀器。我們在廟邊散開(kāi)，各自成群結隊地找樂(lè )子去了。
我們在一節樹(shù)枝上發(fā)現了一只樹(shù)蛙，興奮極了，趕緊叫上同伴來(lái)觀(guān)看�？评馅s過(guò)來(lái)看個(gè)究竟，并告誡我們不要亂動(dòng)樹(shù)蛙。
我們又纏著(zhù)科老問(wèn)東問(wèn)西的，轉眼間，兩節課過(guò)去了。我們沉浸在認識自然和游玩的樂(lè )趣中，忘記了學(xué)習的壓力。最后是科老催促我們，我們才排著(zhù)隊回學(xué)校的。
原來(lái)，這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文 4
對我來(lái)說(shuō)，只有游樂(lè )園這樣的地方才能玩得開(kāi)心，但現在我已經(jīng)完全打破了這一點(diǎn)。我不再認為唯一好玩的地方是游樂(lè )園，我也不認為唯一能讓我開(kāi)心的是玩耍。
去年去了一個(gè)景點(diǎn)，那里有山有水，真是風(fēng)水寶地。在那里建一個(gè)自然景點(diǎn)是再好不過(guò)了。沿途的路離不開(kāi)開(kāi)水和山，我們也是登山隊員，但是山路比較平坦，海拔也不是很高。當時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么意思，就是風(fēng)景！但是當你去了那里，你就知道生活的樂(lè )趣不僅僅是玩耍，還有欣賞風(fēng)景。旁邊的瀑布噴涌而下，我不禁想起“三千尺”，這時(shí)我才明白李白為什么要這樣寫(xiě)。樹(shù)有不同的.形狀，有些像一條躺在樹(shù)干上的龍，有些像一對老夫妻，有些像一只狼。然而，走在他們身上并不覺(jué)得無(wú)聊�？柿丝梢院攘鬟^(guò)的水。這些都是山泉。它們是純天然的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，味道還是甜的；累了可以坐在小溪邊的大石頭上休息一會(huì )再往前走；無(wú)聊的話(huà)可以坐在小溪邊和朋友打一場(chǎng)水仗，只要不怕濕就行。然而，有些石頭上覆蓋著(zhù)苔蘚，很容易滑入水中。所以，在你坐下之前，你應該搓搓樹(shù)葉的背面。不知道為什么，只知道向大人學(xué)習，現在才知道真相。我自己想出來(lái)的，也不知道對不對，在這里過(guò)得很開(kāi)心。
大自然的景色是上帝給人類(lèi)最好的禮物。在這旖旎美麗的風(fēng)景中，你也有能力快樂(lè )地流連忘返。哪里都有樂(lè )趣，哪里都有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 5
上午，我搖下車(chē)窗，外邊是筆直的馬路。這時(shí)，媽媽拔下鑰匙，我們走出車(chē)。這才體會(huì )到了步行的樂(lè )趣。
解放了雙手握方向盤(pán)的疲勞，我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的車(chē)廂無(wú)法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過(guò)在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現周?chē)坪踝兊酶鼜V闊了。這是在車(chē)里體驗不到的樂(lè )趣。
聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，我的心突然涼快好多。那路邊的.樹(shù)木在風(fēng)中搖曳，制造出一種仙境的奇特感覺(jué)。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B(niǎo)，飛翔在這一片天空的蔚藍之中。這種體會(huì )與吹著(zhù)空調相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱著(zhù)歌。這種樂(lè )趣，任何車(chē)都表現不出呀！
哦，在沒(méi)有了引擎的轟鳴下，我的耳邊也放松了。原本要被閉塞的耳朵現已擺脫困境，耳邊一股平靜的氣氛撲面而來(lái)。��！這種如同在一個(gè)無(wú)噪音的世界生活的樂(lè )趣在車(chē)內又怎能感受到呢？
當汽車(chē)成為我們外出工具腳的后時(shí)代；當人們全把力氣放在學(xué)車(chē)上時(shí)；當每個(gè)人都忘了腳的存在時(shí)，我們終究認識到步行也可以帶來(lái)樂(lè )趣。外出步行也可以使我們開(kāi)闊眼界，就算從汽車(chē)來(lái)看，其中你只會(huì )發(fā)現一點(diǎn)，步行也能像一款車(chē)————帶給你一種與車(chē)同樣的理念————永無(wú)止境！
這里也有樂(lè )趣作文 6
我要感謝那次經(jīng)歷，因為它讓我發(fā)現早起也有樂(lè )趣。
之前，我極愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都要睡到日上三竿，特別是上了中學(xué)后，起床就變得更加痛苦了：因為我幾乎每次都遲到，所以幾乎每次走進(jìn)教室，都是在老師和同學(xué)的目光中溜進(jìn)去的。我雖然很懶，但也會(huì )害羞��！因此便下定決心：一定要早起！
第二天，我起了一個(gè)大早，此時(shí)家里人都還沒(méi)醒，我躡手躡腳地走到陽(yáng)臺，欣賞剛從睡夢(mèng)中起床的天空。此刻的天空像一位愛(ài)美的少女，正似乎不停地往自己臉上搽胭脂，不一會(huì )兒她的臉就變得紅撲撲的了，露出迷人的.笑容，我第一次發(fā)現，清晨的太陽(yáng)竟如此之美。
一走出家門(mén)，就與夾著(zhù)青草味兒的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷，低頭一看，修剪得整整齊齊的草坪中的草兒，似乎正充滿(mǎn)了向上生長(cháng)的動(dòng)力，攜手并進(jìn)，向高處伸展，去迎接初生的陽(yáng)光。原來(lái)早晨的小草也這么可愛(ài)��！
不知不覺(jué)得就到了湖邊，湖面上升騰著(zhù)飄渺的白霧，好像是湖水披著(zhù)的一層輕紗。初升的太陽(yáng)似乎不太喜歡白色，便悄悄地將輕紗染成了溫暖的橙色，使人看了心曠神怡，看著(zhù)看著(zhù)，竟恍惚起來(lái)，宛如看到了海市蜃樓一般。原來(lái)早起的湖景竟這么美！
轉過(guò)彎，便到了學(xué)校，教學(xué)樓在朝陽(yáng)的照耀下顯得那么美麗！我又一次發(fā)現了早起的樂(lè )趣。
進(jìn)入教室，只有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)笑，老師在講臺上看書(shū)�？吹轿疫M(jìn)門(mén)，同學(xué)們便笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)得好早��！”老師也向我投來(lái)了贊許的目光。
我要感謝那次早起的經(jīng)歷，它讓我發(fā)現了早起也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 7
雨后的小院，是那樣的安靜。雨水帶走了汽車(chē)在馬路上疾馳的喧嘩，帶來(lái)了泥土的芬芳和鳥(niǎo)兒的歡歌。
放下手中攥著(zhù)的筆，在小院中獨自漫步。循著(zhù)鳥(niǎo)鳴聲，走進(jìn)一條無(wú)人問(wèn)津的小巷——調皮的孩童打破了圍墻，開(kāi)辟出一條通往草地的小徑。
一片碧綠的草地，掛滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的水滴，在陽(yáng)光的照射下，折射出銀白的光芒，仿佛是從天空灑下一串晶瑩的珍珠。被雨水打濕的小草在陽(yáng)光的輕撫下生機勃勃，似乎想要用綠色填滿(mǎn)這個(gè)世界——僅僅是綠色嗎？這里獨特的綠，夾帶著(zhù)一種令人心曠神怡的.芬芳。
順著(zhù)綠草掩住的石板路緩緩走近眼前那茂密的大樹(shù)。一棵高大的梧桐樹(shù)。陽(yáng)光毫不拘束地灑在樹(shù)葉上，穿過(guò)樹(shù)葉間細小的間隙，在地面上映出大樹(shù)宏偉的輪廓。
每一片樹(shù)葉都在努力完成著(zhù)自己的使命，樹(shù)葉上也不時(shí)會(huì )有前來(lái)覓食的小蟲(chóng)。他們用細小的口器沒(méi)完沒(méi)了的啃食著(zhù)嫩嫩的綠葉。沾滿(mǎn)雨水的蛛網(wǎng)就像點(diǎn)綴水晶的吊燈，而這精雕細琢的設計師正在努力地修補他獨一無(wú)二的作品——這些微小的生命以他們獨有的方式運行著(zhù)，共同維持大樹(shù)的運轉。
鳥(niǎo)兒也不甘被無(wú)視，抖擻著(zhù)翅膀飛來(lái)飛去，唱著(zhù)悅耳的歡歌，有時(shí)又調皮地叼走樹(shù)葉上的小蟲(chóng)。
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我沉浸在這一片生機勃勃之中。
有人愛(ài)讀書(shū)，渴望一種心靈的慰藉；有人愛(ài)欣賞悅耳的音樂(lè )，期盼與內心的共鳴；而我卻愛(ài)上了這一片草地，愛(ài)上那泥土的芬芳，愛(ài)上那萬(wàn)物共生的生機。
這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文 8
棋盤(pán)上，楚漢相爭，步步為營(yíng)。在這個(gè)混亂的戰爭中，也有獨特的樂(lè )趣。
每到雙休日，我都要和爸爸相互“廝殺”一番。兩人坐在棋盤(pán)邊，聚精會(huì )神地盯著(zhù)“戰場(chǎng)”，稍有走心，便會(huì )被將上一軍，從而敗北。有時(shí)，爸爸會(huì )帶領(lǐng)他的“大軍”攻破我的城地，有時(shí)，我會(huì )趁其不備，用我的“赤兔馬”將敵方元帥殺死在大本營(yíng)中。
記得一天下午，我與爸爸沏了壺好茶放在桌邊，各自坐在兩端，開(kāi)始了一場(chǎng)“大戰”，我先發(fā)制人將炮置于戰場(chǎng)中央，控制全局。爸爸反應很快立刻將馬跳了出去，保護小卒。我順其自然將馬跳出去，好使車(chē)出動(dòng)清兵。爸爸猜出了我的心思，將這一邊的線(xiàn)路死死守住，使我無(wú)從下手。我思索了一會(huì )，將車(chē)移出抵至兩兵之間。爸爸經(jīng)驗豐富，將擋住炮口的兵移向前面，我的車(chē)全然暴露在炮口之下，無(wú)奈的`我，只好撤退，再做打算……
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的比拼，各方的兵力大大減弱，但是我的優(yōu)勢較大，還剩兩炮一車(chē)一馬，而爸爸只剩一炮兩馬。面對劣勢，爸爸依然沉著(zhù)冷靜，大腦飛快的旋轉著(zhù)。爸爸嚴防死守，我無(wú)法攻破，我本以為爸爸無(wú)力進(jìn)攻才死防的，沒(méi)想到爸爸的計劃已成。所謂“一棋定勝負”�！皩④姟�！爸爸大喊一聲后歡呼起來(lái)，我一看，輸了！我有些失落，竟然被爸爸的調虎離山之計給騙了。爸爸趕忙安慰我：“沒(méi)事的，下次你一定會(huì )贏(yíng)的！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵，心想：下次我一定能贏(yíng)！
在棋盤(pán)上，也有獨特的樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文 9
我不喜歡游樂(lè )場(chǎng)，因為那里太過(guò)吵鬧；我不喜歡購物街，因為那里太過(guò)喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因為那里會(huì )讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂(lè )趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。
你也許會(huì )問(wèn)我，除了那些地方哪里還有樂(lè )趣？我想說(shuō)，心靈可以駐足的地方便有樂(lè )趣。
我曾去過(guò)南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門(mén)清凈地。當時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的'細塵拂過(guò)，只留一地晶瑩。
這里也有樂(lè )趣
有人說(shuō)學(xué)習像大海中的燈塔，照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)學(xué)習就像人生路上的荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點(diǎn)；有人說(shuō)學(xué)習如沙漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。
但我說(shuō)：你們錯了，學(xué)習不是導航，不是困難，更不是求生的機遇，學(xué)習是一種樂(lè )趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發(fā)的樂(lè )趣�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者�！辈徽沁@樣嗎？
漢語(yǔ)是世界上最樂(lè )趣的語(yǔ)言。中國書(shū)法協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)在一次接受采訪(fǎng)時(shí)也提到了漢語(yǔ)。一位外國記者問(wèn)：“漢語(yǔ)不能使GDP增高，不能使經(jīng)濟飛速發(fā)展，不能增強綜合國力，那么漢語(yǔ)有什么用呢？”他說(shuō)：“漢語(yǔ)無(wú)用，正如莊子所說(shuō)‘無(wú)用之用乃大用’�！辈诲e，漢語(yǔ)在物質(zhì)方面或許是無(wú)用，但它在精神方面卻是無(wú)可替代的。漢語(yǔ)不能使GDP增高，但可以促進(jìn)文化交流；漢語(yǔ)不能增強綜合國力，但可以代表一個(gè)國家、一個(gè)民族；漢語(yǔ)不能改變歷史，但可以訴說(shuō)史事。
這里也有樂(lè )趣作文 10
“喔喔喔——”每當聽(tīng)到公雞打鳴的聲音，我就會(huì )想起外婆家的雞，心中總會(huì )涌起一股莫名的喜悅。
外婆在舊屋的后院養了一群雞，每天十幾只母雞和一只公雞在院子里逛來(lái)逛去，可愜意了。雞們最快活的時(shí)刻莫過(guò)于進(jìn)食了，一看見(jiàn)外婆端著(zhù)食盤(pán)走進(jìn)雞舍，也用不著(zhù)誰(shuí)來(lái)打招呼就一窩蜂地圍在食盤(pán)前，仿佛那是天底下最美味的`食物，聽(tīng)到這“啄啄啄”的聲音，我心里癢癢的。機會(huì )來(lái)啦，我看見(jiàn)外婆從菜地回來(lái)，卸下一堆菜，外婆麻利地摘好菜后，把剩菜堆在一邊，就做飯去了。我的心怦怦直跳，這可是千載難逢的機會(huì )呀，我終于可以自己喂雞了。我對自己想出的主意十分滿(mǎn)意。
于是，我趕緊拿來(lái)菜籃裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃菜，我一路小跑著(zhù)，在這窄窄的，通往雞舍的巷道內，我的心快樂(lè )得仿佛要融化掉了。我笨手笨腳地打開(kāi)雞舍的門(mén)，雞一下子涌到我跟前，沒(méi)等我放下籃子，就伸長(cháng)脖子來(lái)啄食了，我心里得意極了，雞們也是喜歡我的。我靈機一動(dòng)，抓了一把菜葉往外一扔，外圍的雞美滋滋地圍著(zhù)菜葉盡情地啄。公雞總是最紳士的，啄兩口，就環(huán)視四周，引吭大叫，仿佛時(shí)刻在偵察四周的環(huán)境，真不愧是母雞的忠實(shí)伙伴。不一會(huì )功夫，雞們便把菜葉啃光了，樂(lè )顛顛地打鬧去了。而我滿(mǎn)足地不動(dòng)聲色地提著(zhù)籃子往回走。
讓人興奮的遠不止這些呢，雞們輪流著(zhù)下蛋，每天都可以撿到五六只。熱乎乎的蛋揣在懷里怪舒服的，真的感謝這可愛(ài)的小生靈，得到的是那么少，付出的卻那么多！
這里也有樂(lè )趣作文 11
我喜歡去游樂(lè )場(chǎng)，因為那里可以盡情玩耍；我喜歡去商場(chǎng)，因為那里尚品琳瑯滿(mǎn)目；我喜歡去鬧市，因為那里充滿(mǎn)熱鬧的氣息……可是，一次經(jīng)歷，深深改變了我。
記得那是幾年前，幾個(gè)同學(xué)的家庭組織去釣魚(yú)。我這個(gè)人向來(lái)愛(ài)熱鬧，很難沉下心來(lái)，總是浮浮躁躁。但我抱著(zhù)試試看的心里。釣魚(yú)時(shí)的我可是大不一樣，像是改變了個(gè)人，不再那么浮躁，而是靜下心來(lái)，把吵鬧的生活拋到九霄云外，在郊外呼吸著(zhù)新鮮的`空氣，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，自己的心情十分舒暢，仿佛已經(jīng)和大自然融為一體。我裝好餌料，把線(xiàn)拋到水中，靜靜守候，只等魚(yú)上鉤。釣到魚(yú)時(shí)，我興奮不已，收獲到了成功的喜悅。釣不到魚(yú)，我也不灰心。我的心得到了放松，原來(lái)，樂(lè )趣并不一定要喧嘩，只有心靈駐足的地方才會(huì )有樂(lè )趣。這不禁使我想到了陶淵明的千古名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@與釣魚(yú)的意境多么相同��！
想想生活中，即使連幼小的孩童也沉迷于電子產(chǎn)品，親戚們坐在一起，個(gè)個(gè)都捧著(zhù)手機，寧愿與網(wǎng)上的“朋友”聊天，也不愿意與親人傾心交談。許多年輕人沉迷于生活中無(wú)休止的所謂的“樂(lè )趣”，導致心靈無(wú)法沉靜，陷入享樂(lè )中，越陷越深，無(wú)法自拔！
自從那次經(jīng)歷以后，我深深熱愛(ài)釣魚(yú)，我認為釣魚(yú)不僅可以陶冶情操，也可以深深放松自己，讓自己遠離煩躁！
這里也有樂(lè )趣作文 12
樂(lè )趣無(wú)處不在，包括這里。
我去過(guò)的地方很少，但住過(guò)的地方卻不少。因為親戚很多，所以小時(shí)候住過(guò)很多地方，這對一個(gè)經(jīng)常獨自呆在一個(gè)地方的人來(lái)說(shuō)是令人難以想象的經(jīng)歷，我要寫(xiě)的就是其中之一。
那一次好像是一個(gè)生日吧。當然不是我的生日，應該是我爺爺那一輩的人的。那一天我覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)電腦，電視被兩小家伙霸占了，又沒(méi)有書(shū)，只好一個(gè)人到處亂走。
在胡思亂想中，我憑借身體的本能到處亂走。迷茫間，看到抬起的'腳下面那一抹綠意，神經(jīng)立即繃緊，以前進(jìn)時(shí)幾倍的速度后退。
還好，沒(méi)踩到，不然就罪過(guò)了，阿彌陀佛，無(wú)量天尊！調整重心，身子蹲下，低頭俯視小草。這株草有三片葉子，但如果不仔細看的話(huà)，絕對會(huì )認為是六片，它的每一片葉子中間都有一道小溝，所以很像兩片。眼前的植物漸漸與記憶中的某一圖像重合……
“三葉草！”我心臟狂跳。三葉草不是什么珍貴東西，但它變異成的四葉草可是代表著(zhù)幸運的！大約每一萬(wàn)株三葉草中就會(huì )有一棵四葉草。浮上腦間的記憶在我那火熱的心頭澆了杯冷水，而且是剛從冰水混合物變過(guò)來(lái)的那種。一想到這，頓時(shí)又開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)。
但這時(shí)，眼角的一點(diǎn)東西吸引了我。那是什么？一、二、三、四！四片葉子！四葉草！本著(zhù)珍貴生命的原則，我沒(méi)有去采摘。因為佛曰“相見(jiàn)即是緣”。我的運氣一定不錯！
有時(shí)候，心情只為那一剎那變化，樂(lè )趣就在這里了。
這里也有樂(lè )趣作文 13
“數學(xué)兩張試卷，地理兩張試卷，還有生物一張卷子，語(yǔ)文還有……總共八張�！蔽夷殧抵�(zhù)自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！……”無(wú)奈的一聲長(cháng)嘆。自從進(jìn)入期末考的備考階段，我的生活再沒(méi)有“樂(lè )趣”二字。
背著(zhù)沉重的書(shū)包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。進(jìn)入小區，我從自行車(chē)上下來(lái)，放慢了走路的節奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是水梔花的味道！”內心突然一陣激動(dòng)。下意識地去尋找它的身影。
就在小區的一棟棟樓與樓之間的小道旁一片全是水梓花。其它的季節，水梓花是尋常的綠色，和周?chē)渌参锘煸谝黄�，并不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在一片綠色中格外突出。
看著(zhù)眼前的'水梓花，我的思緒又回到了兩年前……
那是我人生中最愉快地一個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有學(xué)業(yè)的負擔，只有快樂(lè )。閑來(lái)無(wú)事時(shí)我站在陽(yáng)臺上，從高處往低處看，S型的白色花帶，總會(huì )讓我忍不住下去欣賞它們。從樓梯口就聞到淡淡的香味，低下身體去嗅一嗅，那感覺(jué)別提有多美妙。有時(shí)，我還會(huì )小心翼翼的剪下幾支，用干凈的碗裝滿(mǎn)干凈的水，把它們浸在水里，淡淡的香味充滿(mǎn)了整個(gè)屋子，直到最后花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。
此時(shí)，閉上眼睛，水梓花香還在。是童年的樂(lè )趣卻已不在了。
這里也有樂(lè )趣作文 14
生活中，有許多快樂(lè )，有許多樂(lè )趣，那件事，我記憶猶新。
那天，我和爸爸媽媽去玩兒。在路上的時(shí)候，我看見(jiàn)許多志愿者。我們就去看看他們在干什么。
走近一看，哦！原來(lái)他們在把垃圾分類(lèi)，送回他們的家。我心中萌發(fā)出一個(gè)念頭：去當志愿者，去把垃圾送回家。
經(jīng)過(guò)一堂課的學(xué)習，我總結出了一個(gè)知識點(diǎn)：豬能吃的是濕垃圾，豬不能吃的.是干垃圾，豬吃了會(huì )死的是有害垃圾，買(mǎi)了可以給豬買(mǎi)飼料的是可回收垃圾。我很激動(dòng)，趕緊戴上了手套，那么現在，挑戰開(kāi)始了！首先是一件破舊的褲子，我想：這個(gè)可以給豬買(mǎi)飼料吃，我想把它放進(jìn)可回收垃圾箱。站在一旁檢查的姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我沖她一笑，繼續分類(lèi)。
電池是有害垃圾，陶瓷是干垃圾，針管是有害垃圾……分著(zhù)分著(zhù)，我突然嘴角上揚，心想：雖然當志愿者每天分垃圾，確實(shí)很辛苦，又沒(méi)有回報，但是，在這里我們可以學(xué)到學(xué)校里沒(méi)有的知識，能更深刻地體悟到生活的真諦，這又比在家無(wú)聊的日子充實(shí)多了，也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
時(shí)間一轉眼就過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)也開(kāi)始下班回家了，月亮探出頭來(lái)上班了。我們走在回家的路上，雖然很累，但是我們非�？鞓�(lè )。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，去為生活做出一點(diǎn)一滴，為我們的家園創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的家園吧！
這里也有樂(lè )趣作文 15
對于我來(lái)說(shuō)，只有像游樂(lè )園這樣的地方才能夠玩的盡興，但如今的我，徹底打破了這一點(diǎn)，我不再覺(jué)得能玩得盡興的地方只有游樂(lè )園，也不覺(jué)得能讓我開(kāi)心快樂(lè )的只有玩。
去年，我去了一個(gè)風(fēng)景區，那里有山有水，真可謂是一片風(fēng)水寶地，在那里建立自然風(fēng)景區，簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了，那條路的沿途都離不開(kāi)水和山，而我們也是登山的一員，只是山的路比較平坦，海拔也并不是很高，那時(shí)我本以為這沒(méi)什么好玩的，不就是風(fēng)景嘛！但去了那里才知道，人生的`樂(lè )趣，不僅僅只有玩，還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下，不禁使我想到“飛流直下三千尺”，這時(shí)才能明白李白為何這么寫(xiě)道。樹(shù)也是形態(tài)各異，有的像一條龍橫臥在樹(shù)干上，有的像一對白頭偕老的夫妻，還有的像一只狼，盡管如此，走在其中，也并不覺(jué)得枯燥無(wú)味�？柿�，大可喝流過(guò)的水，這都是山泉，純天然沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工處理的，味道還有些甘甜；乏了，可以坐在溪邊的大石頭上休息一會(huì )兒再前進(jìn)；感到無(wú)聊了，可以坐在溪邊和朋友打水仗，只要不怕濕就可以，但有些石頭上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用葉子的反面摩擦一下，原來(lái)并不知道為什么，只知道學(xué)著(zhù)大人他們這么做，而現在卻也懂得了其中的道理，都是自己想出來(lái)的，也不知對與否，而我在這兒玩得也很開(kāi)心。
大自然的景是上天給人類(lèi)最好的禮物，在這異常迷人、美麗的風(fēng)景中，也有讓你開(kāi)心的流連忘返的本領(lǐng)，處處都是樂(lè )趣所在，處處都有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 16
生活中并不缺少樂(lè )趣，而是缺少一雙發(fā)現樂(lè )趣的眼睛
——題記
五一假期到了，滿(mǎn)心歡喜的我還安排怎樣度過(guò)這個(gè)小長(cháng)假�？墒�，到了禮拜五，我的身體卻出了狀況__39度的高燒加扁桃體發(fā)炎潰爛化膿，三天都必須呆在醫院里打針，我一想到五一必須呆在醫院里打針，我一想到五一必須在醫院里度過(guò)，心中十分生氣，而且在醫院里有兩個(gè)人逝世，我忍不住低咒一聲：“什么鬼地文，真是喪氣，大過(guò)節的死人！”
在醫院的輸液大廳里，我是年齡最小的`一個(gè)，其它人都是三四十歲的大媽大叔，我覺(jué)得這里無(wú)聊極了，我多想出去和弟弟們一起玩，那樣多有樂(lè )趣呀！
當藥水打了三分之一時(shí)，姑姑從掛號室里拿了一本書(shū)——《駱駝祥子》我急沖沖地接過(guò)，心想也許書(shū)可以給我挖掘出不一樣的樂(lè )趣吧！
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我開(kāi)始貪婪地閱讀著(zhù)，被書(shū)中的故事沉醉，我的心中時(shí)而在笑——笑祥子偷駱駝時(shí)的樣子；時(shí)而在哀鳴——鳴叫著(zhù)這外黑暗的社會(huì )讓祥子受到了許多許多的苦難，我時(shí)而在哭——哭訴那虎妞難產(chǎn)而忘的悲凄……
我從書(shū)中品悟許多，感受許多，但這些感受不一定是喜是樂(lè )，也有苦有悲，有一抹辛酸的淚……
漸漸，我發(fā)現了即使在醫院，我們也可以發(fā)現樂(lè )趣，就如醫院之靜、之莊嚴給我閱讀帶來(lái)樂(lè )趣，其時(shí)這也是醫院所擁有的樂(lè )趣。
我們無(wú)論身處何方，都要關(guān)于發(fā)現，善于挖掘樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 17
由于爺爺的堅持，我被迫離開(kāi)被窩，跟著(zhù)他去聽(tīng)所謂的“高雅藝術(shù)”即老戲班子唱戲。
原來(lái)，家鄉來(lái)了個(gè)曲藝演唱團，我對這些演出沒(méi)有興趣，故不甚在意，可我爺爺卻上心了，他們剛一搭好臺子，便興沖沖地要我跟他們走。我雖心上不愿，但盛情難卻，只好將就跟著(zhù)他走。
到了劇場(chǎng)，我才發(fā)現人跡清肅，來(lái)看的人并不多，像我一樣的年輕人就更少了。我現在甚至已經(jīng)打算好虛度一天呢。但在我意料之外的是，他們給我的驚喜太多了。
開(kāi)場(chǎng)便給我打了一劑強心針，一出京劇《智取威虎山》，令我激昂澎湃，我對此次看戲也多了份安慰。接下來(lái)越劇的《梁山伯與祝英臺》讓人不禁潸然淚下，我仿佛已經(jīng)看到了現實(shí)的祝英臺哭倒在梁山伯的墓旁，化繭成蝶，與梁山伯比翼雙飛。一個(gè)相聲節目，演員們張口就來(lái)的太平歌詞又讓我聯(lián)想到了大唐盛世……
演出結束了，我仍默默坐在座位上，感到喧囂已久的'心受到了來(lái)自中華傳統文化的洗禮。過(guò)了一會(huì )兒，我看到演唱團團長(cháng)徑直走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他是爺爺的朋友呀！但舊友相聚，并沒(méi)有消散他臉上的憂(yōu)愁，我從他的話(huà)中聽(tīng)出了失落。他說(shuō)：“今天來(lái)的人太少了�！蔽覐乃难凵裰�，讀出他對傳統藝術(shù)的堅守，也讀出了對傳統藝術(shù)傳承的擔憂(yōu)與無(wú)奈。
這次觀(guān)賞演出在我心中埋下了心結，我開(kāi)始關(guān)注中國曲藝藝術(shù)，也開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞戲曲文化。
這里也有樂(lè )趣，這里也有另外一個(gè)天地。
這里也有樂(lè )趣作文 18
“滴——”機器人模擬比賽結束的鈴聲響了。
我們飛快地奔到老師面前問(wèn)分數，可事與愿違，只得了55分。
我無(wú)精打采地坐在椅子上。腦子停止了思考，一片空白。怎么會(huì )這樣？不可能！不可能！不可能！機器我們已經(jīng)改了上百遍了，怎么還是失��？我們改的難道沒(méi)有任何作用嗎？我簡(jiǎn)直快要氣瘋了。
我不服氣，決定再試一次。先把機器小心翼翼地放在場(chǎng)地上，然后讓老師計時(shí)。過(guò)去了四十五秒，機器繼續“咣當咣當”地行駛著(zhù)，像一只笨笨的小熊。就在上橋的時(shí)候，他胖子似的身軀被卡在了小橋上，怎么也上不去。
哦，天啊，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。又是哪兒出了問(wèn)題呢？哎，剛才的努力功虧一簣了。
痛定思痛，我們經(jīng)過(guò)討論，決定從被卡住這個(gè)問(wèn)題入手，準備和隊友們一起對它減肥，這是一個(gè)很大的工程呀。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)“胖子”，發(fā)現兩邊的`板子太寬了。我拆下了裝飾板，將兩邊的墻直接拆下，把大連接扣換成小連接扣。經(jīng)過(guò)反復試驗操作，減肥計劃成功了！小熊穩穩當當地開(kāi)上了橋，再也沒(méi)有被卡住，太棒了！成功了！耶！
從此，我們的機器人上橋成功率大大提高了。最后，功夫不負有心人，我們在美國的世錦賽上取得了世界第三的好成績(jì)。
通過(guò)修改機器，我享受到了成功的喜悅。原來(lái)，這兒也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 19
淡藍的天幕，遼闊無(wú)垠。我在山頂，仰望著(zhù)這片我們曾看過(guò)無(wú)數次的天空，山風(fēng)從發(fā)間拂過(guò)，涼涼的——這里有屬于我的樂(lè )趣。
南山，是小鎮附近的一座山，青色的山體，彰示著(zhù)它的寧靜、質(zhì)樸。喜歡南山，是因為它的僻靜，山上的`草木自由茂密地生長(cháng)，蜿蜒的山路向上攀騰，一路無(wú)聲，唯花草鳥(niǎo)鳴作伴。
總是在陰郁的陰天，獨自前往南山。曲徑通幽，寂靜的山路，沒(méi)有了陽(yáng)光的溫暖，變得別樣了。風(fēng)帶著(zhù)它的自由，跑過(guò)我的身邊，笑著(zhù)說(shuō)：“像我一樣放縱吧！”于是，我和風(fēng)一起在山間嬉鬧，盡情地揮灑快樂(lè )。山上的小花，小草，是我的好朋友，它們或低垂似在沉思，或高昂似在鼓舞。很多的時(shí)候，相對于復雜的人，它們更顯真情，更溫柔地為我好！
在山上大吼大叫，也是一種樂(lè )趣。飛奔在山間，風(fēng)的呼嘯在耳膜里鼓振，由于重力和慣性的原因，身體也跑得越來(lái)越快，是件既危險又刺激的事。大吼著(zhù)，把一切不好的、不明白的，統統拋掉，能像野孩子一樣囂張，肆無(wú)忌憚，我展現著(zhù)我不能暴露的一面。因為這在那些正經(jīng)的人眼中，是有失教養的，通常他們會(huì )說(shuō)：“嗨，發(fā)什么神經(jīng)！”所以，我大叫著(zhù)，在內心里偷著(zhù)樂(lè )，真是別提多逍遙自在了。
最喜歡山上的小動(dòng)物了。同學(xué)說(shuō)，他曾在山上看到過(guò)松鼠，這可羨慕死我了。想著(zhù)，一個(gè)叫小松的松鼠，它抱著(zhù)一個(gè)松果，那靈動(dòng)的眼睛小心地瞪著(zhù)你，多么憨態(tài)可掬！
南山，是我的樂(lè )園，我的凈土。比起外界的嘈雜，這里有屬于我一個(gè)人的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 20
“今天帶你去外婆家�！眿寢屨f(shuō)。
“我不要！”我聲嘶力竭地反抗道。外婆家在農村，沒(méi)什么好玩兒的，所以，每次去了看電視，便是我最好的消遣。但是，最后爭不過(guò)媽媽?zhuān)覀冞�是踏上了回外婆家的路程。
一到外婆家，先給外婆打了個(gè)招呼，之后便徑直走到房間里，抱著(zhù)遙控器胡亂調頻道。
“孩子啊�！蓖馄泡p聲呼喚我。
“怎么了？”我雖然有些不耐煩，但還是滿(mǎn)臉堆笑的回應。
“這么好的`天氣，在屋子里干什么？”外婆總是樂(lè )呵呵地給我說(shuō)話(huà)。
“外面全是蚊子，不想出去�！蔽液翢o(wú)樂(lè )趣地說(shuō)。
這時(shí)，外婆給我抹上花露水，說(shuō)道：“走，我帶你去田里�！蔽腋谕馄派砗�，緩緩地邁著(zhù)步子，菜田依然是一望無(wú)垠。
菜田里有很多蟲(chóng)子，嚇得我從田地這頭跑到那頭，在跑的途中，我看到了許多花花草草，菜田里還有紅色的西紅柿、綠色的黃瓜、紫色的茄子等一些蔬菜，這些五顏六色的新鮮蔬菜，讓我不由得駐足觀(guān)望。
直到今天，我才發(fā)現外婆家有這么多樂(lè )趣，經(jīng)歷了這些，我才知道生活中的樂(lè )趣就在我們身邊，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現而已。
這里也有樂(lè )趣作文 21
春節已經(jīng)過(guò)去了一大半了，在這枯燥無(wú)味的生活里，讓本來(lái)敏感的我對周?chē)囊磺凶兊脻u漸麻木。每天平淡如水，吃喝拉撒照常，作業(yè)復習讀背！躺在“石頭”般堅硬的席夢(mèng)思上，渾渾噩噩的我睜開(kāi)了惺忪的雙眼，掙扎了數久之后，才艱難的脫離了“地球表面”，邁著(zhù)灌鉛的`步伐，“這是人類(lèi)的一小步，卻是我的一大步！”
咬著(zhù)牙踱步來(lái)到淋浴間，手中的牙刷伴隨著(zhù)牙膏的完美搭配秀出了華麗的“迪斯科”。我看著(zhù)鏡子中的“我“，面色泛白，疲倦從腳心鉆到肉皮里，骨髓里。剎那間，我的肢體，我的骨骼都軟綿綿，輕飄飄的了，這是不是叫”失重“呢？
開(kāi)心超人似乎回家過(guò)年了，只剩下苦心超人守護我的心房！心如玄鐵的我唯有寄情于窗外的那株水仙，在光禿禿的枝干的映襯下空靈的猶如銀絲紗裙，惹人垂涎！
枉我七尺男兒，竟在這株白嫩的水仙之下泛出幾絲母愛(ài)，讓他活下來(lái)成了我當下的唯一樂(lè )趣！每天按時(shí)幫它”淋浴“只要太陽(yáng)一出來(lái)，準把它伺候好。為此，沒(méi)少受爸媽挨揍啊
果真，蒼天不負有心人��！時(shí)間過(guò)去沒(méi)多久，這株水仙被我料理的郁郁蔥蔥，芳香撲鼻。而在它的枝頭上繁出了幾顆潔白的“鉆石”，這一情況不禁讓我欣喜若狂啊。
我會(huì )將我的樂(lè )趣進(jìn)行到底的！
這里也有樂(lè )趣作文 22
生活中處處都是樂(lè )趣：門(mén)外的大樺樹(shù)，金黃的田野，多變的云彩，燦爛的晚霞……而雨時(shí)玻璃上的雨滴，也別有趣味。
玻璃上的水滴，接二連三地滑落。我選了幾個(gè)大小差不多的雨滴，想給它們來(lái)一場(chǎng)賽跑。一個(gè)叫小明，另一個(gè)叫小剛，最后一個(gè)叫李華。
開(kāi)始，小明在第一，不過(guò)我希望李華能贏(yíng)。后來(lái)小剛吞了一個(gè)小雨滴，變得更大，更重了。很快小剛遙遙領(lǐng)先。我急切起來(lái)：李華快點(diǎn)兒！不然就輸了！
繼小剛之后，小明也吞了一個(gè)比小剛吞下的那個(gè)更大的雨滴。超越了小剛，兩人你追我趕。不久臨近終點(diǎn)了，我手心滿(mǎn)是汗，心里十分焦急：“李華，你怎么了，快點(diǎn)��！加油，第一不行，第二也行！加把勁兒吧！”
很快，很快了，小明就可以沖過(guò)終點(diǎn)，迎來(lái)勝利了。絕望占據了我的內心：“也罷，反正也贏(yíng)不了，輸了就輸了吧……”
突然，李華像吃了燃藥一樣，以光速直線(xiàn)沖進(jìn)終點(diǎn)——就差0。1秒，超過(guò)小明，成了最后的冠軍。
高興與欣喜沖暈了我的.頭腦。天��！我根本就不抱任何希望。李華居然能贏(yíng)。我在心中暗暗高興。
看吧，小小的事物也會(huì )有大大的樂(lè )趣。生活中處處都有樂(lè )趣——只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛！
這里也有樂(lè )趣作文 23
上午，我搖下車(chē)窗，外邊是筆直的馬路。這時(shí)，媽媽拔下鑰匙，我們走出車(chē)。這才體會(huì )到了步行的樂(lè )趣。
解放了雙手握方向盤(pán)的.疲勞，我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的車(chē)廂無(wú)法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過(guò)在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現周?chē)坪踝兊酶鼜V闊了。這是在車(chē)里體驗不到的樂(lè )趣。
聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，我的心突然涼快好多。那路邊的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳，制造出一種仙境的奇特感覺(jué)。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B(niǎo)，飛翔在這一片天空的蔚藍之中。這種體會(huì )與吹著(zhù)空調相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱著(zhù)歌。這種樂(lè )趣，任何車(chē)都表現不出呀！
所謂樂(lè )趣，顧名思義，自然是“快樂(lè )且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì )想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì )與樂(lè )趣聯(lián)系起來(lái)。
小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門(mén)第，但父母都是書(shū)迷，而我卻是個(gè)例外。不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書(shū)――看書(shū)有什么樂(lè )趣？
什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的呢？
這里也有樂(lè )趣作文 24
夜幕降臨，天越發(fā)得黑，夜空下的這片土地，則越發(fā)得明亮，一家家24小時(shí)營(yíng)業(yè)的餐廳、商店紛紛亮起了招牌，耀眼的霓虹燈格外刺目……
是的，我厭惡這樣的夜，喧囂，雜亂。無(wú)奈地抬起頭，我望向窗外，夜空中一座龐大幽黑的東西屹立于遠方，是山嗎？這附近竟有山？我怎么沒(méi)有注意？平日從未這么認真地借窗遙望，要是出門(mén)，也是徑直走向繁華的'街道，真是沒(méi)注意附近還有座山。
趁著(zhù)還早，我走出門(mén)，走向那座山。山?jīng)]有階梯，只有一條開(kāi)闊的坡一直從山腳延伸到山頂，從山頂又蜿蜒進(jìn)另一座山。走在寬闊平坦的坡路上，兩邊僅有柔和的路燈點(diǎn)綴著(zhù)，不禁覺(jué)得幾分愜意，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，享受著(zhù)不知從哪兒傳來(lái)的流水聲，感覺(jué)特別自由、暢快。
毫無(wú)疲倦，我很快便到了山頂，山頂上有很大一塊空地，抬頭仰望，不禁為之一顫�！岸嗝赖囊箍�，多好��！”站在山頂看遠方的星空，星星閃爍著(zhù)，多么明亮耀眼�？粗�(zhù)，看著(zhù)，竟有幾絲感動(dòng)，是接近大自然的久違的感動(dòng)。
實(shí)在是晚了，我不舍地下了山，又到了山下，又回到了這片“繁華”，望著(zhù)街邊網(wǎng)吧里一群群捧著(zhù)大大小小電子產(chǎn)品的青年，真想領(lǐng)他們來(lái)到那片星空下，告訴他們：這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文 25
在許多人的世界里，“樂(lè )趣”可能只是出現在手機和電腦里面。他們沉湎于電子世界里不可自拔；他們往往說(shuō)：除了這些，還能找到其他樂(lè )趣嗎？
能！因為羅丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，這句話(huà)將它引用到“樂(lè )趣”上面，也是同樣的道理——“生活中從不缺少樂(lè )趣，而是缺少發(fā)現樂(lè )趣的眼睛”。
在我看來(lái)，弟弟是一個(gè)非常幼稚的人，因為在他的眼中，什么東西都十分有趣，為此我常常取笑他。直到有一天，讓我對弟弟的看法發(fā)生了改變。
那天，我和弟弟去離家不遠的小公園玩。我坐在公園的長(cháng)椅上，嗤笑著(zhù)弟弟——他趴在草地上，闕著(zhù)屁股，入神地觀(guān)察著(zhù)什么，嘴里還不停地嘮叨著(zhù)：“太有趣了，太有意思了！”
草地里，能有什么有趣的？我剛想嘲笑弟弟，弟弟卻先我一步抬起頭來(lái)，朝我招手。在他的苦苦哀求下，我不得不跟他一起趴在地上。
就在我趴下的一瞬間，我驚呆了，不敢相信眼前發(fā)生的一切：這是一個(gè)美麗的小昆蟲(chóng)世界：勤勞的`螞蟻，小小的甲蟲(chóng)。它們悠然自得地生活著(zhù)，就像我們忙碌的人類(lèi)。我對這種從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的景象入了迷，看了很久很久……
原來(lái)，世界很大又很小。只要你有心，就可以找到打動(dòng)你的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 26
期中考試了，發(fā)的是數學(xué)試卷，我們一個(gè)個(gè)都十分緊張，卷子難不難呢？一發(fā)下來(lái)試卷，我一看，呀，正是我的拿手好戲，于是我馬上埋頭苦寫(xiě)，一分鐘不能浪費。
可是做著(zhù)做著(zhù)，就被題難住了，無(wú)論怎么想也想不出來(lái)，這可怎么辦呢？正當我想放棄時(shí)，
我想起了昨天父親帶我去看的電影。
那是新上線(xiàn)的電影《金剛川》。，建的是朝鮮戰爭的最后一站，大部隊要去支援金城，可是一條又深又急的江攔住了他們的去路，只有江上的一條木橋才能通過(guò)，于是工兵連開(kāi)始修橋，可這時(shí)美國飛機正趕了過(guò)來(lái)，炸了橋，但他們并不是放棄，炸了修，休了炸，與美國飛機斗智斗勇。最后，為了大部隊在指定時(shí)間內大道金城，他們搭起了一座人橋，讓大部隊安全通過(guò)，我十分佩服他們，可我的困難又算什么呢？
我重新振作了起來(lái)，努力的`去想那道題，終于，我靈光一閃，想到了一個(gè)解決這道題的方法，以最快的速度寫(xiě)完了試卷，交了上去。
后來(lái)，我考的了高分，我想：原來(lái)解數學(xué)題也是一種樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文 27
9月14日，我們來(lái)到了期待已久的潤欣青少年活動(dòng)中心。
在那里，我們認識了張教官和尤教官。兩位教官對我們十分關(guān)心，我們也十分愛(ài)他們，想念他們。想當時(shí)，張教官讓我們自己想自己的隊名和口號。隊旗都讓我們自己畫(huà)。
我們的隊名是AG隊。這是我們的'中隊長(cháng)周鑫同學(xué)取的。含義是讓我們成為一個(gè)非常有能力的隊伍，因為周鑫同學(xué)說(shuō)AG隊是國外一個(gè)非常有名、非常厲害、非常有能力的特種部隊。
在這次活動(dòng)中，“高空斷橋”最讓我記憶猶新，剛剛開(kāi)始時(shí)，我的心里非常期待，非常著(zhù)急，過(guò)了四十幾分鐘之后，就要輪到我了。這時(shí)，我不期待了，但還是十分著(zhù)急，還加上一絲的恐懼，因為那些過(guò)了斷橋的人下來(lái)后十分的后怕。他們說(shuō)他們上去后腿就在發(fā)抖（而且抖得特別厲害），一看下面就很害怕，不敢跳（有五六米高），猶豫不決。有些膽子大的，跳過(guò)去后一不小心，沒(méi)站穩就掉了下來(lái)。一些不敢跳的。就在上面猶豫半天之后就放棄。到我了，我快速穿好安全裝備后開(kāi)始爬梯子。爬梯子的時(shí)候我在想，我還沒(méi)有爬到？上橋后真的好怕。往下一看，仿佛馬上就要掉下去了，下面真的好高，好可怕。
他們說(shuō)得果然沒(méi)錯，這橋寬大約有15厘米，斷了的橋有一米多，我當然怕的要死。
這里也有樂(lè )趣作文 28
今天不知怎么了，心情超級的棒，好像有些好事在等著(zhù)我。
過(guò)了好久，一條從記者班林老師發(fā)過(guò)來(lái)的新信息隆隆地叫了一下。我被嚇到了，拿著(zhù)手機看著(zhù)信息�！耙�，耶，耶！家常菜啊家常菜！”我高興地大吼起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵！正煮飯呢！再吵飯就不好吃了！”話(huà)音剛落，我急忙跑進(jìn)廚房，跟爸爸說(shuō)這件驚喜，爸爸是很喜歡，所以讓我從明天開(kāi)始就讓我學(xué)習煮飯做菜。
時(shí)間像沙漏一樣艱澀的'流動(dòng)過(guò)去，終于到了第二天晚上。那時(shí)正好4：30左右，我來(lái)到廚房，心里不停地想著(zhù)今晚要吃什么，我到櫥柜里東找西找，害我在奶奶眼里是個(gè)小偷。突然，我看到了媽媽買(mǎi)回了學(xué)生營(yíng)養榨菜和雞蛋。我靈機一動(dòng)，眼睛一眨，心里面又想著(zhù)：榨菜炒蛋、炒花菜、西紅柿炒蛋……呀！對了，還有稀飯��！我將奶奶已弄好的一切東西都放在了爐灶邊上。我把火弄成小的，然后倒進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)油，等待放雞蛋。過(guò)了一會(huì )兒，油好了，我就不知道要干嘛了，我想起了我看媽媽的做飯情景，“先把雞蛋放進(jìn)去……！”啊，懂啦！我拿起雞蛋敲了兩下，放進(jìn)鍋中。我再用鏟子給雞蛋翻來(lái)翻去，不一會(huì )兒，雞蛋漸漸變色，我看好了，就放進(jìn)了榨菜，我又再炒，不料，焦了�！鞍�！”我大叫起來(lái)，奶奶跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小心點(diǎn)，我來(lái)煮！”哎呀，這次就這樣浪費了。
雖然煮的不怎么樣，但是最重要的我懂了基本的要領(lǐng)，體驗到了做飯的樂(lè )趣，我會(huì )努力的！
這里也有樂(lè )趣作文 29
有人說(shuō)，書(shū)是調味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；有人說(shuō)，書(shū)是一位向導，帶領(lǐng)我們去尋找心靈的清泉；有人說(shuō)書(shū)是一名廚師，讓我們去品嘗知識的味道；還有人說(shuō)書(shū)是一架望遠鏡，能讓我們看到知識的國度……而我認為，書(shū)是一顆牛奶糖，看過(guò)之后，心里特別滿(mǎn)足和甜蜜。
我看過(guò)的書(shū)大多都是小說(shuō)和童話(huà)，有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等，但是我最喜歡的，還是那本令我充滿(mǎn)回憶的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。文中的主人公是一只小豬，它剛生下來(lái)，就注定與別人不同，因為他是一只——落腳豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的`真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉，在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字，讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼，在現實(shí)生活中也是十分難得的。
我為什么說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讓我充滿(mǎn)回憶呢？事情是這樣的：有一次我放學(xué)回到家，把書(shū)包隨地一丟，躺在沙發(fā)上，看起了《夏洛的網(wǎng)》。當我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí)，被主人發(fā)現了，主人便放出一只小狗，我不禁大叫“向左！躲開(kāi)那只狗！”突然，媽媽對我說(shuō)：“怎么了？又發(fā)什么神經(jīng)？”我一聽(tīng)到媽媽的聲音，只好放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。
同學(xué)們，你們認為書(shū)是什么呢？是像莎士比亞一樣認為書(shū)是全世界的營(yíng)養品嗎？我認為書(shū)更像是一盞明燈，照亮我們前方的路。
這里也有樂(lè )趣作文 30
今天，爸爸帶我去爬山，聽(tīng)導游說(shuō)，今天，山上有暴雨和臺風(fēng)來(lái)襲，所以，我們來(lái)得很是時(shí)候，因為我們要迎著(zhù)臺風(fēng)爬山，我聽(tīng)后覺(jué)得很有趣，我們做了大約10分鐘的車(chē)，終于到了爬山地點(diǎn)，我興奮地跑下了車(chē)，開(kāi)心點(diǎn)不得了。
爸爸告訴我，上山時(shí)，我們要坐索道上去，在上面，正好可以觀(guān)看一下山下的風(fēng)景，我們排了幾分鐘的隊后，坐上了索道，索道在一根線(xiàn)上行走了起來(lái)，我低頭一看，哇，下面好高呀，一棵棵大樹(shù)站得筆直，山巒一座連著(zhù)一座，不一會(huì )，天上開(kāi)始起霧了，外面什么也看不見(jiàn)，只是白茫茫的一片，過(guò)了一會(huì )，索道升的很高，我們如同神仙一樣，在云霧里穿梭，好神氣呀，到站了，我們下了索道，一看，外面看不見(jiàn)任何東西，只是一片霧，不一會(huì )，臺風(fēng)來(lái)了，還下著(zhù)雨，這是我第一次見(jiàn)到臺風(fēng)，我站在那里，身子一搖一晃的，過(guò)了一會(huì )，臺風(fēng)停了，只是天空還下著(zhù)毛毛細雨。
開(kāi)始下山了，山上綠樹(shù)成蔭，時(shí)不時(shí)的就有一些牌子，上面說(shuō)，這山上經(jīng)常有野猴出沒(méi)，要注意安全，再走山洞的時(shí)候，我還真的看見(jiàn)了幾只小猴子呢，真可愛(ài)，我在下上的過(guò)程中，還看見(jiàn)有一些大樹(shù)上總有一個(gè)個(gè)的洞，爸爸告訴我，這是松鼠的家，小松鼠就住在里面。
這里的.景色很美，我永遠也忘不了這美麗的景色，永遠也忘不了這歡樂(lè )的情景，有空的話(huà)，你也來(lái)參觀(guān)一下吧。
這里也有樂(lè )趣作文 31
我校六年級同學(xué)于11月10日在蕭山山里人家舉行親子游活動(dòng)。比起城里的電視、電腦，同學(xué)們肯定更喜歡在鄉村嘗試著(zhù)磨豆漿、做包子、燒烤等活動(dòng)。
所有參加活動(dòng)的同學(xué)和家長(cháng)都積極參加各項活動(dòng)，特別是吃午餐時(shí)活動(dòng)最多：有的同學(xué)在磨豆漿，放點(diǎn)黃豆，加點(diǎn)水，磨啊磨，得意地欣賞著(zhù)磨出來(lái)的.乳白色豆漿；有的同學(xué)在做包子，會(huì )做的不慌不忙，包了一個(gè)又一個(gè)，不會(huì )做的干脆揉起了肉丸子；更多的同學(xué)拿著(zhù)一串串肉，放在燒烤架上，流著(zhù)口水等待。
我拿了一串肉和一串香腸，在燒烤架前烤著(zhù)，顯得手忙腳亂。我刷了點(diǎn)油在肉串上，就忙著(zhù)倒胡椒粉了�？|縷白煙把我的眼睛熏得很難受，可是為了吃上美食，我還是忍耐住了。食物終于熟了，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。我拿起兩串“人間美味”，大嚼特嚼，嘴巴上滿(mǎn)是油和胡椒粉。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都吃飽了，都渴了。這時(shí)下了場(chǎng)“及時(shí)雨”――我們磨的豆漿煮好了。那豆漿聞起來(lái)噴香，吃到嘴里更是香甜可口，一直甜到心里。
這次燒烤必定會(huì )給每個(gè)同學(xué)留下深刻的印象，因為這次親子游的午餐，全是同學(xué)們親自動(dòng)手做的，這樣的午餐能不可口嗎？
接下來(lái)，父母親和孩子共同玩了“推獨輪車(chē)”、“二人三腳”等游戲，歡聲笑語(yǔ)一直傳到山外。
通過(guò)這次親子游，父母和孩子都和大自然進(jìn)行了“親密接觸”，感受到了自然的奧妙。大家都希望學(xué)校多多舉行這樣的活動(dòng)。
這里也有樂(lè )趣作文 32
學(xué)校的枇杷節要到了，星期一的時(shí)候老師還特地給我們先上了一節有關(guān)枇杷的科學(xué)課。給我們講了一些枇杷的用處及摘枇杷時(shí)注意事項。還叫我們自己設計摘枇杷的工具帶到學(xué)校來(lái)準備枇杷節摘枇杷。聽(tīng)到這個(gè)消息我興奮了一天，弄得上課時(shí)還開(kāi)了一點(diǎn)小差呵呵。其實(shí)我對那些果實(shí)早已垂涎欲滴。當天中午到家我就準備了工具。
終于盼到星期五的枇杷節了，到最后一節老師通知可以摘枇杷了。大家都很興奮，激動(dòng)的收拾著(zhù)書(shū)包，迅速的打掃教室，然后拿上摘批杷的工具在周老師的帶領(lǐng)下來(lái)到我們都熟悉的.枇杷樹(shù)下面。枇杷樹(shù)不高也不矮，葉子是長(cháng)橢圓形，果子圓圓的，在陽(yáng)光照耀下金黃金黃的，不過(guò)這時(shí)我們大家已顧不上欣賞它了，都開(kāi)始采摘了，矮的地方大家直接用手摘，高的地方用工具摘，看著(zhù)熱鬧的人群和掛滿(mǎn)枝頭的枇杷，突然想到"東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹(shù)金，"時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒就放學(xué)啦，大獲全勝的我們還是依依不舍。
放學(xué)一到家我就把采摘的果子洗干凈和全家人一起品嘗，我將剝好的果肉放入口中，有種酸酸甜甜的感覺(jué)，吃到一棵黃中還帶點(diǎn)青的果子，很酸幾呼沒(méi)甜味，不過(guò)還是很開(kāi)心，也感謝辛勤培育枇杷樹(shù)的叔叔阿姨們，這真是前人栽樹(shù)后人吃果，是您們讓我們大家體會(huì )到采摘、分享、品嘗的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 33
跳舞把影子弄清楚，到底是怎么回事？”這句話(huà)讓我感觸良多。的確，舞蹈像拿著(zhù)琵琶飛翔一樣靈動(dòng)，像飛舞的雪花一樣優(yōu)雅，像一步步生出蓮花的仙女一樣優(yōu)雅。
記得剛開(kāi)始進(jìn)舞蹈班的時(shí)候，新的面孔出現在我面前，老師說(shuō)：“同學(xué)們，上課了！”我們都跑去找老師報到，老師認真仔細地報了名：“戴，徐躍嬌？”“這里！”我清晰的叫了一聲，一直溫柔的看著(zhù)我。我在前排露了幾顆牙，對著(zhù)老師笑了笑，心想，老師絕對很喜歡我，我要好好表現！老師的微笑讓我成為一個(gè)強大的資源。點(diǎn)名后，老師讓我們做一些活動(dòng)。上課的時(shí)候我是一個(gè)很不一樣的畫(huà)面。小跨度和大跨度壓得我尖叫。到了豎叉，教室里狼嚎的聲音起伏不定，吵鬧的老師忙的左忙右忙。下課后，我們放聲大哭，老師汗流浹背。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，老師對我們越來(lái)越嚴格，我們的舞蹈也越來(lái)越優(yōu)美。直到上臺表演，我們變得更加自信，把最好的展現給大家。當我們到達夢(mèng)想的舞臺時(shí)，金光閃閃的燈光從四面八方射來(lái)，所有的焦點(diǎn)都在我們身上。我們就像盛開(kāi)的鮮花，風(fēng)景就像一片綠色的草坪，鮮花盛開(kāi)，鮮花盛開(kāi)，給人無(wú)限的享受，深深地卡在這炫目的舞蹈里。舞蹈結束時(shí)，全體觀(guān)眾像爆炸一樣為我們歡呼雀躍。那一刻，我找到了自己的樂(lè )趣，感到無(wú)比幸福。
人的業(yè)余時(shí)間，各有各的好和樂(lè )趣，我的樂(lè )趣就是跳舞，它帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣和無(wú)窮的力量！
這里也有樂(lè )趣作文 34
課間，我、劉俞孜、張靖怡、莊子夏、王子瀟和紀兆蔚一起去操場(chǎng)上玩。
我們正覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，一個(gè)瓶子咕嚕咕嚕滾到了我們的視線(xiàn)之內，很懂事的王子瀟和劉俞孜說(shuō)：“這個(gè)瓶子破壞了環(huán)境，我們把它扔到垃圾桶吧！”這時(shí)，紀兆蔚的“靈感”來(lái)了，她機靈地眨了眨眼，一五一十地說(shuō)出了她的想法：“這個(gè)瓶子不用也是浪費，我們把瓶子當做足球，來(lái)一場(chǎng)比賽，然后再扔掉吧！”“這個(gè)主意不錯，我們也同意！”我們剩下的人異口同聲地說(shuō)。
于是，一場(chǎng)激烈的“戰斗”就在我們幾個(gè)人之間拉開(kāi)了帷幕。我們決定分成兩隊，我和劉俞孜、莊子夏、王子瀟一隊，莊子夏、張靖怡、紀兆蔚一隊。我們球門(mén)是一半紅圓圈，我們的“對手”也是一半紅圓圈做球門(mén)。
我們把瓶子放在中間，我大聲地說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”大家就都圍到“足球”旁邊，“飛毛腿”莊子夏，先把瓶子踢了出去，王子瀟又“搶”了回來(lái)，可是我們的'運氣不太好，剛剛要進(jìn)門(mén)的“足球”馬上被張靖怡奪了過(guò)去……正當我們玩得熱火朝天的時(shí)候，很多人也好奇地聚了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)加入了“比賽”，有的同學(xué)在一旁給我們吶喊助威�！皠e讓她進(jìn)球！”莊子夏大喊了一聲，紀兆蔚就像聽(tīng)到了指令一樣，把“球”踢進(jìn)了我們的球門(mén)……
玩完之后，我們又把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，我們玩得真開(kāi)心！一個(gè)小小的瓶子竟然給我們帶來(lái)了這么多快樂(lè )，真是廢物變成寶了呀！
這里也有樂(lè )趣作文 35
我喜歡洗澡﹐而且我最喜歡泡澡﹐因為躺在里面很舒服。洗澡的時(shí)候﹐我會(huì )在盆子里放很多玩具﹐一邊唱歌一邊玩耍﹐我覺(jué)得很快樂(lè )！
“昱~萍~趕快過(guò)來(lái)洗澡了�！眿寢層珠_(kāi)始用她那中氣十足的聲音呼喊著(zhù)催促我趕快去洗澡了。夏天洗個(gè)冷水澡，我就像如魚(yú)得水一樣，興奮到不行，滿(mǎn)身汗臭加上烈日的侵襲，快要陣亡的我，真想一頭栽進(jìn)一缸水里浸泡著(zhù)，每次只要一回到家，便飛也似的往浴室飛奔而去，沖個(gè)清涼的冷水澡，直到滿(mǎn)意為止。
我常常跟阿婆一起洗澡﹐阿婆洗澡的時(shí)候﹐會(huì )告訴我一些洗澡的方法﹐例如：全身抹肥皂要兩次才會(huì )干凈﹐沖干凈之后﹐才能進(jìn)到澡盆里面泡﹐泡的時(shí)候﹐澡盆里可以放兩湯匙粗鹽﹐有殺菌的效果﹔阿婆有時(shí)候還會(huì )講我小時(shí)候的事情﹐說(shuō)我從小就不喜歡洗頭﹐常弄得阿婆滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是肥皂﹐讓阿婆氣得火冒三丈﹔但是我現在長(cháng)大了﹐會(huì )自己洗澡和洗頭﹐阿婆說(shuō)我現在會(huì )自己照顧自己﹐真的.很棒！我每天洗完澡﹐都覺(jué)得很舒服！媽媽也告訴我﹐每天都要洗澡﹐才會(huì )讓身體干凈又健康﹐這我當然知道﹐所以我每天都很快樂(lè )的洗澡。
冬天在睡覺(jué)前的熱水澡，可就像是騰云駕霧似的，當熱水的蒸氣彌漫開(kāi)來(lái)，我就有如置身霧里，泡在熱水里更像是躺在云上，洗個(gè)滿(mǎn)身暖呼呼的躲進(jìn)被窩里，睡個(gè)好覺(jué)，真是幸福��！洗澡有助身體健康，還讓自己保持干凈，我最?lèi)?ài)洗澡了。
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生活中有許多樂(lè )趣，比如我也曾體會(huì )過(guò)養魚(yú)、養狗、騎車(chē)、看書(shū)的樂(lè )趣，可是我還是認為養花能給我帶來(lái)最大的樂(lè )趣。
我的媽媽有許多花，比如天竺葵、三角梅、月季、多肉……每次看媽媽給那些花松土澆水，我就格外好奇，花到底有多大的魅力。為了解開(kāi)在我心中多年的疑問(wèn)，我只好自己也來(lái)養花，體驗一下。
這天，我從花市買(mǎi)來(lái)一盆月季花，只見(jiàn)那深綠色的葉子充滿(mǎn)活力，滋潤著(zhù)我的眼球。我見(jiàn)花盆里的土有些干了，便舉起小水壺給月季澆了一點(diǎn)水，然后將花盆放到陽(yáng)光下，讓它享受陽(yáng)光的沐浴。晚上，起風(fēng)了，我又將它放進(jìn)花室，放在媽媽養的眾花之中，讓它不被黑夜寒風(fēng)折磨。這樣日復一日，我每天都悉心照料它，它終于長(cháng)出了第一朵花苞！小小的花苞，蜷縮成一團，像怕驚擾到別人似的，淡黃色的花瓣，雖然沒(méi)有完全展開(kāi)，但它已經(jīng)發(fā)出了沁人心脾的芳香。
初春時(shí)節，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，我精心侍弄的月季花終于也開(kāi)出了它的第一朵花兒！花骨朵兒一朵又一朵，慢慢綻放，直到那朵嬌艷的花已經(jīng)完全盛開(kāi)。陽(yáng)光下，月季宛如穿著(zhù)紅裳亭亭獨立的少女，在春風(fēng)下怡然佇立，那已經(jīng)是無(wú)法用語(yǔ)言形容的美！月季少女在微風(fēng)中翩翩起舞了一個(gè)春天，陪伴我度過(guò)草長(cháng)鶯飛的春季，我每天都能聞到芬芳撲鼻的'清香，享受她舒展身姿的旖旎風(fēng)光，這就是花兒感謝我細心照料送來(lái)的禮物，這也是我養花的樂(lè )趣！
養花給我帶來(lái)了獲得成就后的樂(lè )趣，這更是勞動(dòng)給我帶來(lái)的快樂(lè )！
這里也有樂(lè )趣作文 37
有很多樂(lè )趣，而且越來(lái)越有樂(lè )趣；拉小提琴玩得開(kāi)心；還有彈鋼琴的樂(lè )趣.給我三天三夜，我說(shuō)不完話(huà)，我找到的樂(lè )趣就是對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要的學(xué)習樂(lè )趣。
期末考試作文——我找到了學(xué)習的樂(lè )趣。
語(yǔ)文，這是我小學(xué)三個(gè)班排名第二的頭疼指數。不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jì)就上去了！這讓我很驚訝，但我還沒(méi)想明白。也許我改變了學(xué)習方法，改變了老師，改變了學(xué)習氛圍，也許.我想過(guò)無(wú)數種可能，但漸漸的我不想要那么多了。
就因為成績(jì)上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而開(kāi)始感興趣了。這就產(chǎn)生了我的座右銘：分數越高，興趣越多。
數學(xué)是小學(xué)最值得驕傲的科目。但是上了中學(xué)，每次都考不到100分，因為總是和我的一個(gè)好朋友在一起。我一直想和他分手，但是我不能分開(kāi)我們。朋友叫——大大咧咧。粗心大意，一個(gè)我一直想擺脫又擺脫不了的朋友。嘿！朋友們！你什么時(shí)候去遠方旅行？正是因為和朋友的'戰斗，我對數學(xué)很感興趣。
英語(yǔ)是小學(xué)最讓我頭疼的科目之一。到了中學(xué)，成績(jì)還是一般，不好說(shuō)，也不好說(shuō)。上次我考了91分，就回去給爸媽報了成績(jì)。但我不知道我剛剛點(diǎn)燃的希望之火會(huì )不會(huì )再次被雨水澆滅。然而，因為我對英語(yǔ)高分的渴望，我對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我，失敗是成功之母，興趣是樂(lè )趣之父。我相信學(xué)習在我面前不會(huì )很難。
這里也有樂(lè )趣作文 38
樂(lè )趣？我不由地想到那靜謐的山莊，那夭夭灼灼的桃花樹(shù)，那一張張幼稚的笑靨，它們不知不覺(jué)地打破了我的心湖，泛起了一陣漣漪。月光朦朧卻恬靜可愛(ài)。我正蒙著(zhù)雙眼，嘴不高興的嘟著(zhù)，手則亂摸。一下子，扯下花巾，就坐在地上哇哇大哭�；锇閭兗娂妬�(lái)安慰我，我心想：我真了不起。于是臉上故作嚴肅:"我小，不做輸家�！币祸畷r(shí)，伙伴們都笑了，我氣到了，跑去追他們，他們仿佛早已料到，一邊跑，一邊扮鬼臉，整個(gè)村莊彌漫在了我們銀鈴般的笑聲。
清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從甜甜的夢(mèng)中拉醒。我把鏡子一拉。鏡中的人兒穿著(zhù)花裙子，頭上梳了兩根翹辮子，俏皮可愛(ài)。走上山頂，聞著(zhù)撲鼻的`香氣走到桃樹(shù)下。陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)枝葉灑在嬌羞而慵懶的花上。風(fēng)兒一吹花瓣悠悠地轉了個(gè)圈；盡顯嫵媚，它們如九天玄女般神圣由不食人間煙火的仙子誤落凡塵。我醉了，屏住了呼吸，靜靜地聆聽(tīng)花瓣間的嘻戲聲。我一手托著(zhù)茶底，一手捏著(zhù)茶蓋，學(xué)著(zhù)月下老人般倚靠在樹(shù)下，望著(zhù)皎潔的月光，似感悟似玩笑般地搖了搖頭，桃花調皮地落了下來(lái)，和煦的太陽(yáng)不在了，那清冷的月光為我披上一層銀紗，我慢慢地托著(zhù)茶杯品嘗著(zhù)這茶，絲絲地，絲絲地品味茶香的醇厚。
忽然一些低低地笑聲驚了我，我皺了皺眉不情愿地轉過(guò)頭，看見(jiàn)了那小伙伴們，我放下茶杯去追趕他們�！翱┛钡匦β曉俅谓蹬R在村莊。我的樂(lè )趣是與伙伴們嬉戲，看著(zhù)桃花被陽(yáng)光所青睞，坐下來(lái)品著(zhù)茶。即使我的樂(lè )趣平凡卻十分甜，十分甜.
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我從很小很小的時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)了，以前我不認識字的時(shí)候，都是我爺爺教我識字的，我可以認識那么多字，又可以變那么聰明伶俐，這一切都要感謝爺爺帶我認識了閱讀的好滋味，書(shū)其實(shí)也是我的好老師喔！
我很愛(ài)看歷史類(lèi)的故事，尤其是花木蘭的故事，花木蘭的爸爸要替國家出去打仗了，花木蘭覺(jué)得有點(diǎn)不放心，還主動(dòng)說(shuō)要代替爸爸出征，她的孝心感動(dòng)了我整個(gè)心頭，可見(jiàn)花木蘭是個(gè)很能干的'女孩喔！看這本書(shū)就像過(guò)年在吃年糕的感覺(jué)，帶來(lái)了懷舊的美妙感覺(jué)呢！
我也喜歡看童話(huà)故事，尤其我比較喜歡看白雪公主，其實(shí)電視里也有播白雪公主，我每天都在等白雪公主播出，可是一直等不到。慢慢的，我們四姐弟都不等了，直 到有一天，我們和媽媽去大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)東西，結果我突然看見(jiàn)白雪公主的故事書(shū)，我就把書(shū)買(mǎi)回家，我一直看，一直看，百看不厭�？赐�(huà)故事就像吃巧克力，那甜甜的 滋味會(huì )讓人上癮。
有聲書(shū)也蠻好看的，只要我輕輕翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )出現各種小動(dòng)物的叫聲，而且那些小動(dòng)物的聲音都非常迷人喔！尤其是小鳥(niǎo)，它啾！啾！啾！的聲音比其他動(dòng)物的聲音更宏亮，更迷人�？戳Ⅲw書(shū)就像吃布丁一樣，帶來(lái)了軟綿的滋味。
閱讀的滋味就像吃不同的食物一樣，有的像年糕的滋味，有的像巧克力，有的像布丁，還有好多好多滋味等著(zhù)我去享受呢！
這里也有樂(lè )趣作文 40
讀書(shū)有許多樂(lè )趣！讀書(shū)可以讓我們的大腦增長(cháng)智慧，讀書(shū)可以讓我們學(xué)到優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句。讀書(shū)是一種治療心病的“解藥”，讀得書(shū)越多，就越能幫助我們長(cháng)知識，在貧窮的人生中，讀書(shū)就是財富，也可以讓我們體會(huì )到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有一位名人說(shuō)過(guò)：“ 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是人類(lèi)一生的朋友，我們應該多讀書(shū)，這樣，書(shū)籍使人充實(shí)，能夠教育我們，給我們勇氣、智慧和力量。
記得去年的`讀書(shū)節，我家舉行了讀書(shū)的活動(dòng)，就是到書(shū)店里讀書(shū)或買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀，看誰(shuí)能在這天看書(shū)的時(shí)間最長(cháng)。我決定到書(shū)店里讀書(shū)，主要看那些書(shū)關(guān)于作文、名人故事的書(shū)，還有一些名著(zhù)，在讀這些書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )留意一些有好詞、好句的作文，還有一些故事書(shū)。比如：《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等。當天色已黑的時(shí)候，我就看一看鐘，原來(lái)已經(jīng)看了幾個(gè)多鐘頭了，然后，我便依依不舍地把書(shū)放回架。在回家的路上，我覺(jué)得自己全身充滿(mǎn)力量，頓感讀書(shū)的感覺(jué)真好！這天，我真的學(xué)到了很多知識了，也懂得了不少的道理。
同時(shí)，我還發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，可以讓我們挑戰自己的弱點(diǎn)，也能使我們的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)！我們要養成讀好書(shū)的習慣，一生都與好書(shū)相伴。毎本書(shū)都有自己獨特的風(fēng)格，或深沉，或輕松，或傷悲，或歡愉。只要細細去體會(huì )，你就會(huì )有更多的收獲，我將永遠與書(shū)為伴！
這里也有樂(lè )趣作文 41
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然啪地一聲，屋里屋外頓時(shí)一片漆黑。
我一下子跳了起來(lái)，以為是惡作劇，便大叫一聲，誰(shuí)干的！可當我看到別人家也一樣時(shí)，我意識到，停電了。我的臉火辣辣的，好像做錯了事。我拿出了蠟燭，找出打火機，并把它點(diǎn)燃。我拿著(zhù)它找到了媽媽。
媽媽看了看蠟燭，忽然開(kāi)始久久地注視它，我和爸爸也低頭去看。發(fā)現，這個(gè)火光十分好看。這個(gè)鮮紅的小人，圍著(zhù)燭芯跳舞，跳得十分好看，時(shí)而躥高，時(shí)而下蹲。一下子，一個(gè)想法鉆進(jìn)我的腦海。我迫不及待地說(shuō)了出來(lái)：我們玩手指游戲吧！媽媽和爸爸都二十萬(wàn)分贊同。于是，我當演員，他們當觀(guān)眾。
我先表演老鷹。我的兩個(gè)大拇指勾在一起，其余手指向兩側展開(kāi)，快速地向上移動(dòng)，它還會(huì )自由地飛翔，忽快忽慢，忽高忽低，忽遠忽近。各種動(dòng)作精彩無(wú)比，變化多端。隨后，我把手指合攏，兩個(gè)大拇指之間縫隙變大，并一開(kāi)一合，最有趣的'是我還做了配音：嘰嘰、嘰嘰�？纯�，我在學(xué)小鷹。最后，我拿了一支鉛筆，放在小鷹身邊。然后，我把手斜了一些，意思是小鷹看到了食物。我把小鷹的頭抬起來(lái)，并歡快地大叫一聲：嘰哩，并把鉛筆夾起來(lái)，吞下去�？墒潜晃蚁麥绲氖澄飬s從手下出現了。
媽媽笑了起來(lái)。笑聲是會(huì )傳染的，大家都笑了，我也笑了。雖然我失敗了，但大家笑了，這也許也是一種成功。
這里也有樂(lè )趣作文 42
文之思也，其神遠矣。故寂然凝然凝慮，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬(wàn)里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色；其思理之致乎！幫思理為妙，神與物游。神居胸臆，而志氣統其關(guān)鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無(wú)隱貌；關(guān)鍵將塞，則神有遁心。
古人把讀書(shū)與思考的關(guān)系描寫(xiě)得如此精采！頗有些令人心向往之。于是懷念起幼時(shí)的時(shí)光：那時(shí)候的我找到一本心愛(ài)的書(shū)就真的到了可以茶飯不思的境地。每每合上書(shū)之后，整個(gè)人還不能從書(shū)中的情景中走出來(lái)。我真是嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣——讀一本好書(shū)，就好像和一位智者對話(huà)。從那一卷卷歷史中，從那一幕幕悲歡離合中，懂得了人生，參悟了道理。
每次拿到一本書(shū)，就象準備好一次旅游，內心里充滿(mǎn)了期待和想像�，F在，我對那種躍躍欲試的心情仍然體驗深刻——乃是因為自己現在很少有精力和心緒來(lái)讀大部頭的書(shū)了。合上書(shū)，常常意尤未盡，找一頁(yè)紙寫(xiě)上自己此時(shí)此景的'感慨和聯(lián)想，留作今后閱讀的見(jiàn)證。我喜歡溫故知新，很多時(shí)候，翻開(kāi)自己當年讀書(shū)留下的感言，既感受到了提高又充滿(mǎn)了回味。這也是一件很令人愜意的事情呢。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉空頭：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！币恢币詾�，讀史的最佳寫(xiě)照，就是上面這一段。生命無(wú)非過(guò)程，我們只能痛苦并快樂(lè )地活著(zhù)。這好像是白巖松寫(xiě)的啊。
這里也有樂(lè )趣作文 43
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)，至今一直陪伴著(zhù)我，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)使我陶醉其中，春天有“杏花春雨”相伴，別具一番情意，夏天有“接天蓮葉”相映，更有情調，可我卻喜歡在冬天讀書(shū)，坐在暖洋洋的房子里捧起一本我最喜愛(ài)的書(shū)。伴著(zhù)屋外陣陣呼嘯的寒風(fēng)，時(shí)而默讀，時(shí)而朗讀，使人忘記自我，有時(shí)欣賞一些句子時(shí)抬起頭，望著(zhù)窗外漫天飛舞的雪花，頓時(shí)氛圍更濃，心中的情感強烈極了，更加專(zhuān)心致志，不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了，真讓人陶醉。
讀書(shū)讓我嘗到了人間的喜怒哀樂(lè )，坐在椅子上和書(shū)中的人一起品喜怒哀樂(lè )，當主人公被救時(shí)我感動(dòng)極了，覺(jué)得人間充滿(mǎn)善良；當主人公要被壞人陷害時(shí)，我的心就會(huì )提到嗓子眼，提心吊膽的看著(zhù)下面的段落；如果主角沖破種種困難取得勝利，我提起來(lái)的大石頭才放下，長(cháng)吁一口氣，心里又頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，也為他感到高興�？赐旰笪矣謺�(huì )將精彩的`情節反復回憶幾遍，又得到了一些新的啟發(fā)。
讀書(shū)讓我擁有知識，記得有一次我讀了一本《中華上下五千年》，它讓我知道了中國的祖先：炎帝和黃帝，讓我知道了秦統一六國，唐朝皇帝的圣賢以及唐朝的繁榮，也讓我知道了一個(gè)朝代的衰滅和民族的崛起，使我深深的為中國古人的智慧而震驚，讓我了解了中華民族的歷史。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既有開(kāi)心的時(shí)候也有傷感的情節，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文 44
書(shū)籍是知識的寶庫，是智慧的海洋。孩子從小愛(ài)讀書(shū)，就能夠不斷地吸取知識的營(yíng)養，同時(shí)為提升綜合素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。
重視讀書(shū)，會(huì )給你帶來(lái)樂(lè )趣。使好讀書(shū)成為伴隨你一生的好習慣。
讀書(shū)可以使人們的生活更加充實(shí)、更加豐富，有了知識，才能使人的思想境界得到提升。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)不是證實(shí)人有多聰明，而是成就你的人生，使你的'生活更精彩。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！高爾基說(shuō)得好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯�，但書(shū)卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫(xiě)不出的色彩；有課本里翻不出的畫(huà)面。與好書(shū)相伴，是一件非常幸福的事情。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯。和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧！
這里也有樂(lè )趣作文 45
冬天到了，雪花唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，歡樂(lè )地飄了下來(lái)。
早上，我推開(kāi)窗戶(hù)往外一看，��！天上飄著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀妝，到處一片潔白。多美麗的世界呀！
我按奈不住激動(dòng)的心情，叫了幾個(gè)好伙伴一起去玩!我們討論了一下，我和小黃一起打雪仗，小米和小白一起堆雪人�？墒�，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們感覺(jué)分開(kāi)玩太沒(méi)意思呀!不是說(shuō)團結力量大？人多才熱鬧啊!于是，我對大伙說(shuō)：“我們先堆雪人，再打雪仗吧？”大伙聽(tīng)了我的建議，不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們去堆雪人啦!
小白先滾了一個(gè)小雪球，將它越滾越大，終于滾好了雪人的身子。接下來(lái)我們還要滾一個(gè)比雪人的身子小一點(diǎn)的雪球，當雪人的腦袋。然后就開(kāi)始裝扮雪人啦!兩塊一樣大的石頭，是雪人的眼晴；兩根樹(shù)枝當雪人的手；一個(gè)破鐵桶，成了雪人的帽子；一根胡蘿卜，就是雪人的鼻子了。大家看來(lái)看去，總覺(jué)得還少了什么。少了什么呢？小米靈機一動(dòng)，把頭上的紅圍巾取下來(lái)，戴在雪人的脖子上，紅圍巾讓雪人變得活靈活現!
做好了雪人，我們開(kāi)始打雪仗。打雪仗前，我們各自搓好了許多小雪球，好玩又快樂(lè )地打雪仗馬上開(kāi)始了。我趁小黃不注意，“撲”的把一個(gè)雪球扔過(guò)去，剛好打在了小黃的'身上。立刻，小黃的臉上身上全是白白的，活脫脫地變成會(huì )動(dòng)的“小雪人”啦！
雪花在我們的嘻笑聲中，漸漸地融化了。此刻，我的心里暖暖地。
這里也有樂(lè )趣作文 46
我的奶奶是一位菜農，她總是盡心盡力的照顧菜園內的蔬菜。這份堅定的意念，以傳達到我的心坎里，所以我漸漸加入了當一位“小小菜農”的行列了!
在我小的時(shí)候，我時(shí)常與奶奶在菜園里，一邊唱歌、一邊說(shuō)笑話(huà)，身旁的花花草草，也伴著(zhù)我們的歌聲，搖擺著(zhù)身子，似乎正津津有味的在欣賞我們倆如天籟之音的歌聲呢!菜園里的蔬菜應有盡有，有地瓜葉、小白菜、胡蘿卜、菠菜、高麗菜……等，每一種蔬菜的營(yíng)養也都不盡相同，對人類(lèi)的身體有極大的益處。而蔬菜們最大的`“敵人”，就是菜蟲(chóng)大軍!它們幾乎什么菜都啃，有些蔬菜還被它們啃到片甲不留呢!菜農就是負責消滅這些大軍，讓蔬菜們可以繼續生存下去。
就是因為這些幼年經(jīng)驗，讓我對自然生態(tài)有了更進(jìn)一步的體認與興趣�，F代人普遍因為工作的關(guān)系，常常在外購買(mǎi)一些不健康的“食品”來(lái)充饑，卻沒(méi)有想到這樣已經(jīng)危害到我們的身體了!“天然尚好”，我想要種植蔬菜，一方面可以樂(lè )在其中，另一方面又可以節能減碳，愛(ài)護地球，還可以讓人變的容光煥發(fā)，真是“一舉三得”呀!
看著(zhù)植物漸漸茁壯成長(cháng)，有如孩子長(cháng)大成人般，讓人感到十分的欣慰。種菜不單單只是一種工作而已，“種菜”是一種學(xué)問(wèn)，如何將有機蔬菜照顧的無(wú)微不至，又是另一種困難的境界了!將來(lái)我想成為一位農夫，用我的“心”來(lái)照顧這些“孩子”!
這里也有樂(lè )趣作文 47
大家都知道電腦上的因特網(wǎng)吧！它用處廣泛，易學(xué)易用，非常方便。上網(wǎng)不僅可以玩游戲，還可以聽(tīng)音樂(lè )或下載影視文件，查資料等等。
雖然上網(wǎng)方便，但這也是不自覺(jué)的人的萬(wàn)惡源，有些人常常上網(wǎng)玩游戲、看不健康的影片或當網(wǎng)上黑客，破壞文件，使別人不能正常上網(wǎng)。上網(wǎng)的好處比壞處多，人們在書(shū)中或現實(shí)生活中找不到的東西，它都能找到，人們可以在電腦“商城”購物，無(wú)須跑到超市或商店中買(mǎi)。
在網(wǎng)上發(fā)電子 在網(wǎng)上發(fā)電子郵件，電子賀卡，已經(jīng)很流行了。我們可以在網(wǎng)上申請一個(gè)自己的免費郵箱或交費郵箱，編一個(gè)密碼，安全可靠。寄信時(shí)，我們都要到郵局貼郵票，可電子郵件方便多了，只要把內容打好，輸入對方郵箱的賬號，再點(diǎn)擊“立刻發(fā)送”，便可以發(fā)送到對方的郵箱了。
有一次，奶奶坐在椅子上愁眉不展，她好像在想一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么了？”奶奶回答說(shuō)：“我想寄信給你姑姑，可郵局離這兒這么遠，我的腿又疼，怎么辦，哎！”我聽(tīng)了后，拍拍胸膛，自信地說(shuō)：“小菜一碟，我來(lái)！”說(shuō)罷，便開(kāi)起電腦，不到半個(gè)小時(shí)，我就把那封信打好了，然后我打開(kāi)我的'郵箱，把那一封信發(fā)給了姑姑，奶奶在一旁睜大了眼睛，嘴里還不停地說(shuō)：“真神奇呀！” 我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)的樂(lè )趣真是太多了，我還和動(dòng)畫(huà)城的哆睞咪聊天呢！但我絕不會(huì )上網(wǎng)玩游戲，小朋友們也不要玩呦！
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