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這里也有樂(lè )趣作文

時(shí)間:2022-01-28 09:29:17 快樂(lè ) 我要投稿
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這里也有樂(lè )趣作文

  【第1篇:這里也有樂(lè )趣】

這里也有樂(lè )趣作文

  所謂樂(lè )趣,顧名思義,自然是 “快樂(lè )且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì )想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì )與樂(lè )趣聯(lián)系起來(lái)。

  小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門(mén)第,但父母都是書(shū)迷,而我卻是個(gè)例外。盡管父母怎么威逼利誘,我就是不愿看書(shū)——看書(shū)有什么樂(lè )趣?

  什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的呢?

  小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫(huà)片,特別是《西游記》?擅刻熘环艓准,把急于知道結局的我急壞了。問(wèn)父母,他們卻賣(mài)關(guān)子,就是不肯告訴我。一日閑逛,逛進(jìn)了書(shū)房,竟發(fā)現桌上有一本西游記!我隨手翻開(kāi),只見(jiàn)里面圖文并茂,一幅圖上孫悟空和牛魔王正在酣戰。我一時(shí)有了興致,便翻看起來(lái)。還沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完,我已早知結局。于是看書(shū)越看越有興致,竟沉溺于書(shū)中而不能自撥了。這看書(shū)的樂(lè )趣逐漸顯現了出來(lái)。

  又是什么時(shí)候看上古書(shū)的呢?

  好像是六年級的時(shí)候,剛剛學(xué)了些古文的我得意地在父親面前賣(mài)弄。父親不說(shuō)話(huà),搬出一只大箱子,里面全是書(shū)!他翻出幾本遞給我:“那就看看吧。”我一看,又是《西游記》!我不屑的撇撇嘴說(shuō)早就看過(guò)了。“那不一樣,這可是原著(zhù)啊。”我并不以為然。

  沒(méi)想到這原著(zhù)越看越有意思,不但內容全,而且古色古香,讀起來(lái)很有韻味。我一下子就愛(ài)上了古書(shū)。

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”如今我泛舟書(shū)海,沉淪于黃金屋,卻是欲罷不能了。更覺(jué)那一字一句讀來(lái)唇齒留香,那內容耐人尋味了。原來(lái)書(shū)籍,尤其是古書(shū),其中也有樂(lè )趣。

  也正因為這樣,每每我向父母頭頭是道的分析第二次世界大戰局勢,向朋友介紹中國各地古跡,名山勝水,給弟弟妹妹講述一個(gè)又一個(gè)凄美的傳說(shuō)時(shí),看著(zhù)他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神,我便更覺(jué)出讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣了。

  玩,樂(lè )也;游山水,亦樂(lè )也;泛舟書(shū)海,樂(lè )更無(wú)窮也。

  有此樂(lè ),夫復何求哉?

  【第2篇:這里也有樂(lè )趣】

  泳池內,有那漸起波浪的池水,有那瞇眼享受的臉龐,也有我暢快游動(dòng)的身姿。過(guò)去的我曾一度枯燥于每周的游泳訓練,但是最終,我在其中也找到了游泳的樂(lè )趣。

  兒時(shí)的我新鮮于神秘的水世界,好奇于身邊奇特的波浪,不論是打腿,是練習吐泡泡,我都一一認真地學(xué)習著(zhù)每一個(gè)姿勢,完成著(zhù)教練交給我的技能。然而“三分鐘熱度”很快過(guò)去,一到周末我便“死皮賴(lài)臉”地窩在家里,不愿去游泳館,每一次都是被媽媽拖著(zhù)拽著(zhù)趕去游泳。

  我臭著(zhù)一張臉,不耐煩地草草做好去游泳館的準備,蜷縮著(zhù)坐上媽媽喊來(lái)的的士。等到下了車(chē),我還磨磨蹭蹭地拖著(zhù)大包,一小步一小步地走向館口。慢騰騰地換著(zhù)泳裝,直到教練火大地沖進(jìn)更衣室,才“依依不舍”地跟隨教練離開(kāi)。

  這一切都在初三這一年被打破。因為中考體育的緣故,我再也不敢輕視游泳,即使是有著(zhù)十年游泳經(jīng)驗的我。我非常清楚身體的健康與否在初三這一年的重要性,于是我強迫著(zhù)自己去喜歡上游泳,慢慢地,我才發(fā)現游泳中也有樂(lè )趣。

  那一次的訓練,我盡量拋去所有煩惱,專(zhuān)心投入水的懷抱,細細感受水世界中的樂(lè )趣。然而在一次自由泳的練習后,我竟無(wú)法自拔地喜歡上了自由泳。輕盈的打腿,大幅度的劃手,快速的換氣,這些已滾瓜爛熟的動(dòng)作在我投入的游泳中,變得充滿(mǎn)樂(lè )趣。

  我反反復復練習著(zhù)自由泳,超過(guò)一位又一位的游泳者,享受著(zhù)超越的樂(lè )趣。那種在水面上漂浮之感,那種在水面上輕松劃行之感,那種滾翻后暢快出水時(shí)的自由之感,都令我“迷失”在自由泳的自由劃行之中。

  在最后的中考考核中,我充滿(mǎn)信心地踏上考場(chǎng),流暢標準的姿勢,令人滿(mǎn)意的速度,漂亮熟練的滾翻,讓我沉醉其中,感受著(zhù)游泳的快樂(lè ),這些都為我中考獲得滿(mǎn)分打下了基礎。

  原來(lái)游泳中的樂(lè )趣,它存在于調皮的浪花中,存在于我舒展的劃行中,也存在于我投入的游泳中。

  這里也有樂(lè )趣,游泳中也有樂(lè )趣!