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銘記作文500字

時(shí)間:2023-02-16 17:32:00 500字 我要投稿
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【精品】銘記作文500字4篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的銘記作文500字4篇,歡迎大家分享。

【精品】銘記作文500字4篇

銘記作文500字 篇1

  “七十六年、12.13、八周、三十萬(wàn)”,南京,幾個(gè)數字歷歷在目,沉重,揮筆不動(dòng)……金陵之地,十朝古都也。受此大辱,實(shí)為國之痛,我輩當銘記。而人皆浸于雙十二之樂(lè )、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節之吉,只少數人吊唁。

  汝可知蜀之亡乎?其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣,茍全性命于亂世,是由猥自枉屈,三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山,輔佐先帝十六年,至白帝城托孤。丞相夙夜憂(yōu)嘆,五月渡瀘,深入不毛,南中剛定,又北伐魏都。期間改革內政,養精蓄銳,數年安逸。后主亦罷后宮,留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔,銘記先人恥辱,國當興盛。

  五丈原帳中最后一盞燈滅,丞相亡,國危矣。費祎蔣琬連逝,只皓專(zhuān)政。后主立后宮,久忘先主遺德,驕奢淫逸,國名存實(shí)亡。數年,鐘會(huì )入川,鄧艾渡劍閣,達姜油城,川軍無(wú)斗志,不戰自降。又取綿竹,直逼成都。后主自縛,見(jiàn)艾,艾曰“彼可知因何亡耶?后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣!‘后主未懂,以至后司馬昭問(wèn):“彼思蜀否?”后主笑:“此之樂(lè ),不思蜀也!”

  忘卻前人之事,可亡國耳。反之則興也。

  比起后主,文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴,造長(cháng)城,修靈渠,建宮殿,挖皇陵……國民苦難,百世之愿,二世便亡。文景吸取教訓,減輕徭役,免除肉刑,農耕之時(shí)以身作則,以德化民,至國家安康。

  洪秀全銘記清政府之腐敗,籠絡(luò )人心,創(chuàng )拜上帝會(huì ),嚴格治軍。使太平軍融入無(wú)人之境,奪清之城猶探囊取物,清之將皆插標賣(mài)首。惜后入金陵小天堂,建太平天國,天王思想改變,只記起貪圖享樂(lè ),止步不前,天京事變,國亡也。

  銘記,國當盛。忘卻,國當衰。南京先輩,酹酒一殤。此不才所以銘記,而興中華之職份也!

銘記作文500字 篇2

  我們生活的十分幸福,可是我們的幸福生活是如何來(lái)的呢?是父母辛苦付出換來(lái)的。

  我們的國家十分的民主、美麗,現在的社會(huì )的安定與發(fā)展是如何得來(lái)的呢?是前人的付出,與現代人民努力、國家的領(lǐng)導得來(lái)的。

  我們的文化是世界四大文明之一,它又是怎么來(lái)的呢?它是前人們的才華所積累的,也是由人們代代不息的傳承而得來(lái)的。

  世界的變化、國家的`發(fā)展、生活的進(jìn)步都是由許許多多的的人付出而得來(lái)的,在這些付出的人當中有許多的人被我們記住,可是也有很多人連姓名都未曾留下,他們的種種付出未被世人所記住。

  銘記他人的付出,是對他人勞動(dòng)的一種肯定,是對他人的一種尊重。在古代的時(shí)候,階級觀(guān)念很?chē)乐,大家都重視農業(yè),而輕視商人,商人在那時(shí)的地位很低,可是也正是因為商人的存在,所以國家才會(huì )發(fā)展的如此的快,同時(shí)也促進(jìn)了國家與國家之間的關(guān)系。

  在現代有很多的人都不愿拿眼去瞧那些清潔工,特別是那些撿垃圾的人,可是也正是因為他們的存在,我們生活的環(huán)境才能如此干凈不是么?他們是用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物,換取生存的空間,比那些小偷小摸要好得多,可是又有多少人記得他們的付出呢?

  銘記他人的付出是一個(gè)良好的品德,是一個(gè)值得人們關(guān)注的問(wèn)題。

銘記作文500字 篇3

  美好似一個(gè)個(gè)美麗的貝殼;似一個(gè)個(gè)短暫的夢(mèng);似一個(gè)個(gè)熾熱的太陽(yáng)……

  一不留意林花謝了春紅,一不留意小荷又露出尖角,一不留意春去秋來(lái),年華匆匆,一不留意你的眼角抽出了眼紋,發(fā)絲中隱匿著(zhù)銀白,但你依舊陪伴在我身旁。

  那是小學(xué)五年級的時(shí)候,記得我那一次數學(xué)考了全班倒數第一名。天空陰沉沉的,好像有點(diǎn)兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無(wú)目的走在街道上,心想:回去又得挨罵。唉!好煩!搞不好又要跪地板!還跪一整夜的!

  那天晚上,我躺在床上怎么也睡不著(zhù),翻來(lái)覆去了一個(gè)多小時(shí)。只聽(tīng),非常小的腳步聲由遠漸近。門(mén)突然輕輕地推開(kāi)了,原本以為是老爸來(lái)看試卷結果,是你偷偷地悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái)。我趕緊把眼睛閉上,一動(dòng)不動(dòng)地裝睡。你的舉動(dòng)讓我大吃一驚!當我透過(guò)眼睛的一條縫,心想:完蛋了!這次,既要挨打,又要跪地板。結果,你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進(jìn)被子里,把被子往上拉一點(diǎn)兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀,動(dòng)作是那么的輕柔,使我心頭一震。沒(méi)想到,平日里嘮叨又健忘的'母親竟有這樣的一面。

  你幫我蓋好被子后,并沒(méi)有立刻走出我的房間。而是,悄悄地來(lái)到書(shū)桌旁,點(diǎn)亮小臺燈,把我做錯的題目抄在紙上,明天交給老爸,打算明天讓老爸為我講解。接著(zhù),又認真地看了一遍錯題。燈光將你的背影照到墻上,從你微微彎彎的背影中,我能感覺(jué)你對我的關(guān)心,你對我的愛(ài)。想到這兒,我的雙眼蒙上了水霧。

  這一刻,我無(wú)法忘懷。

  這一刻,是美好。讓這一份美好永駐心田,使我快樂(lè )成長(cháng)。正是這個(gè)背影,使我在知識海洋中盡情遨游。

銘記作文500字 篇4

  我當銘記,那如茉莉般的清香。

  從見(jiàn)到老師的第一眼起,緣份,就此啟程。陪我散心,教我道理,給我信心的人,都是您啊,老師!

  臨近小學(xué)最后的期末考,我的狀態(tài)一日不如日,大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著(zhù)考試的.壓力,面對父母的期望,我越來(lái)越著(zhù)急、抓狂。我整日在題海里掙扎,企圖通過(guò)這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過(guò),我早已變得麻木。

  考試前一天,太陽(yáng)被云遮去了光芒萬(wàn)丈,天灰蒙蒙的,令人壓抑而不適。往日富有生機的花草,在這一刻,也都死氣沉沉。

  我踏入教室,看了一眼時(shí)間,又埋頭苦做!斑诉恕,幾聲指節叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒,隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔,沁人心脾。我抬頭,只見(jiàn)老師對我招招手,示意我走出去。我隨她一同走到開(kāi)滿(mǎn)茉莉花的小路上,誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。良久,老師伸手折下了一朵開(kāi)得正盛的花,感嘆道:“多美的花!”我不懂老師的意思,只覺(jué)她話(huà)中有話(huà)。果然,老師伸手摸了摸我的頭,笑道:“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對,怎么,緊張了?”我聽(tīng)聞,點(diǎn)點(diǎn)頭!捌鋵(shí)你大可不用那么拼命,你看這朵茉莉,它在樹(shù)上是美的,在任何地方都是。所以,不用那么緊張,放松放松,做自己!崩蠋熍呐奈业募,轉頭走了,留給我滿(mǎn)樹(shù)清香。

  連父母都沒(méi)注意的,老師卻注意到了。與其說(shuō)我是茉莉,不如說(shuō)老師是吧。那美麗,那高潔,那芬芳,難道不是嗎?

  那茉莉般的清香,我當永生銘記。

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