精選走進(jìn)作文500字8篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的走進(jìn)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)作文500字 篇1
要去新疆，就不能不去喀納斯。如果把新疆比喻成一頂皇冠，那么喀納斯就是皇冠上面最耀眼的那顆明珠，散發(fā)著(zhù)耀眼光芒。
喀納斯的風(fēng)景，從走進(jìn)喀納斯的路上開(kāi)始，你也許會(huì )問(wèn)我，有什么好看的？我會(huì )告訴你：崎嶇的山路，大片的、遼闊的土地，牧民們臉上親切的笑容……不都是令人神往的美景嗎？
走進(jìn)喀納斯景區的大門(mén)之前，有一片風(fēng)景千萬(wàn)不要錯過(guò)，那就是在喀納斯門(mén)口長(cháng)長(cháng)的鋪子。一聲接一聲的吆喝接二連三地傳來(lái)，一陣接一陣奶香、肉香傳來(lái)，走上前去，拿一奶片放入口中，濃濃的奶香便從舌尖慢慢地流進(jìn)心底，像一條蜿蜒的河流，永不消退�？{斯的食品，就是如此的美味、誘人。
走進(jìn)喀納斯，新鮮的空氣便撲面而來(lái)，讓你沉醉其中，那是森林的氣息，那是大自然的氣息。身邊的樹(shù)形態(tài)各異、郁郁蔥蔥地狂野生長(cháng)，讓整條八公里長(cháng)的泰加林道散發(fā)出生命力，散發(fā)出大自然的氣息。一路走去，腳下的木棧道也發(fā)出清脆的咚咚聲，宛如森林的舞步，各種昆蟲(chóng)在身旁隨手可見(jiàn)……穿過(guò)林道，湖水的濕潤感便撲面而來(lái)，天藍色的湖水中帶有幾分翠色，由于游船的啟動(dòng)而蕩漾起微波，從游船旁慢慢擴散開(kāi)來(lái)，與岸邊的水杉恰成照應，“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”，構成了喀納斯湖，讓人留連忘返，不舍離去。
終于，在夕陽(yáng)西下，水面折射起橙色余暉時(shí)，我離開(kāi)了喀納斯，但喀納斯的清澈湖水、茂密森林，都深深刻在了我的心底，再也無(wú)法抹去。走進(jìn)喀納斯，走進(jìn)鬼斧神工、變幻莫測的大自然。
走進(jìn)作文500字 篇2
書(shū)是什么？讀書(shū)是一種享受！一種十分美妙的享受！人人都愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡在淡淡的墨香中走進(jìn)書(shū)里。
自從我學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字，就讓媽媽天天帶著(zhù)我去圖書(shū)館。那時(shí)，我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里。望著(zhù)書(shū)架上一本本散發(fā)著(zhù)書(shū)香的彩色圖書(shū)，我就像進(jìn)了天堂一樣舒適安逸�，F在，我的時(shí)間很少。但是我依然擠出一小時(shí)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。有時(shí)泡在書(shū)店看一下午，有時(shí)到圖書(shū)館慢慢品嘗一下午。經(jīng)常入了神，仿佛我是其中的一個(gè)角色。觀(guān)察著(zhù)其他角色的每一個(gè)動(dòng)作，在安靜的環(huán)境下，我吃著(zhù)香噴噴的書(shū)。在書(shū)的世界里，我永遠離不開(kāi)我的“朋友們”。
如果書(shū)是我的一日三餐，那我會(huì )選擇：早餐---百科知識書(shū)，午餐---奧數書(shū)，晚餐---兒童文學(xué)書(shū)。
記得一個(gè)周末，我正在看《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)正精彩的時(shí)候，媽媽叫我到超市買(mǎi)東西，我隨口應了一聲，便繼續看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我還不去買(mǎi)東西，便說(shuō)道：“你到底去不去買(mǎi)，信不信我把你的書(shū)扔了��！”“好啦，我去就是了�！蔽覙O不情愿地站起來(lái)，一邊走一邊望著(zhù)那本書(shū)，走出家門(mén)，“媽媽叫我買(mǎi)什么，好像是什么巾，應該是圍巾吧！”我急忙跑到超市，拿了一條圍巾結賬，跑回家，回家后，我把圍巾拿給媽媽?zhuān)D身要走，竟不知媽媽兩眼直直瞪著(zhù)我，我回過(guò)頭后，便得到一堆臭罵“你有沒(méi)有聽(tīng)我在說(shuō)什么啊，買(mǎi)味精買(mǎi)成圍巾，你是成心氣我��！”我無(wú)言以對，便乖乖聽(tīng)老媽的訓斥。
讀書(shū)，的確是一件令人快樂(lè )的事情，是奇妙的書(shū)和瘋狂的讀書(shū)造就了快樂(lè )的我。
走進(jìn)作文500字 篇3
在這個(gè)成長(cháng)的季節里，留下了我們成長(cháng)的筆記。也同時(shí)將絲絲的憂(yōu)慮留在了《新概念》的文章里，這是第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品選。第一輯的標題便是“成長(cháng)筆記”了，它帶給我們的是同齡人的生活與體驗。他們的文字里所醞釀的情感正是我們所想表達的——一顆少年成長(cháng)的心。
耳聞能熟的校園愛(ài)情故事，那是一部青春熱情的交響曲。雖然它也總會(huì )令人受傷。在這個(gè)青澀的年代，一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有結尾的電影都體現在了第二輯的情感方程式中。
或許是我們的生活太過(guò)乏味，或許是我們的空間太過(guò)狹窄，在這些忙碌的日子里，我們竟有了“星期八”的期待，可只有在虛擬的世界里，那里是無(wú)極限的寬廣，那里可將時(shí)間倒流，那里可以穿越時(shí)空。思想的領(lǐng)域里，我們才有了真正的自由，這也便是第三輯的“虛擬世界”了，它能給我們一切想要的，因為思想是他人無(wú)法控制的。
第四輯的“心靈驛站”聽(tīng)起來(lái)似乎與第二輯的“情感方程式”略有雷同，其實(shí)不是的，“心靈驛站”更多的是對文學(xué)作品的見(jiàn)解和領(lǐng)悟。瑞士文學(xué)家赫爾曼黑塞在“獲得教養的途徑”一文中這樣寫(xiě)到：為獲得真正的教養可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，這就是逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的.思想、經(jīng)驗、象征、幻象和理想的巨大財富�！睂ξ膶W(xué)作品的品讀不僅僅是加深了我們的知識面，更多的則是其中所懂的道理。
在無(wú)所事事的課間，周?chē)男鷩W會(huì )令你煩惱嗎?那么這本書(shū)將帶你進(jìn)入一個(gè)世外桃源，那里將寫(xiě)滿(mǎn)人生的精彩。
走進(jìn)作文500字 篇4
清明節期間，我們聊齋探秘小組的成員利用假期走進(jìn)聊齋園，親身體驗了世界短篇小說(shuō)之王蒲松齡，及其聞名遐邇的著(zhù)作《聊齋志異》的無(wú)窮魅力。
進(jìn)入蒲松齡故里--淄川區蒲家村，就會(huì )感受到一種濃濃的古文明。我們沿著(zhù)青石鋪就的古街一路西行，進(jìn)入了古香古色的聊齋園。第一站是著(zhù)名的狐仙園，它的主角自然是狐貍了，墻頭上、屋頂上到處都有狐貍的影子。進(jìn)入正門(mén)，首先映入眼簾的是清代著(zhù)名畫(huà)家朱湘鱗畫(huà)的蒲松齡畫(huà)像，只見(jiàn)他左手拈須，端莊椅坐，若有所思的樣子。這是蒲松齡傳世的唯一畫(huà)像，真所謂鎮館之寶。兩邊是郭沫若手書(shū)楹聯(lián)寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分，把《聊齋志異》刻畫(huà)得惟妙惟肖。
接下來(lái)我們來(lái)到了柳泉，它曾是蒲松齡最喜愛(ài)的地方，因此蒲松齡號柳泉居士。我們繼續向東探索，在一個(gè)花草叢生的地方看到了牡丹園，這里講述的是《聊齋志異》中《葛巾》的故事。
來(lái)到聊齋園，我們必然要到最高峰聊齋宮一探究竟。聊齋宮里，有羅剎海市、炮烙、分尸、冤案、席方平、畫(huà)皮、尸變等聊齋故事，采用現代彩塑、電影特技，燈光聲像，還有那冤聲陣陣，動(dòng)刑之聲，逼真地展現了蒲松齡筆下的神妖鬼狐的藝術(shù)形象，讓人看了毛骨悚然。最后終于登上了天宮，整個(gè)聊齋園的春色盡收眼底，美不勝收。
夜幕降臨，探秘小組的成員來(lái)到最后一站蒲松齡墓，我們不禁感嘆：一位仕途不佳，生活清貧的人，竟然能寫(xiě)出如此膾炙人口，嚼之有味的好故事，實(shí)在讓人敬佩不已！
聊齋探秘活動(dòng)結束了，雖然有些勞累，但每個(gè)成員都帶著(zhù)收獲知識的喜悅滿(mǎn)載而歸。
走進(jìn)作文500字 篇5
星期五下午，我們四(3)班的同學(xué)一起和校長(cháng)媽媽去了雨花非遺館學(xué)習。
首先，我們去了大廳，大廳的上方有一個(gè)正在播放節目的超大電視，天花板上還畫(huà)了許多動(dòng)漫故事。在導游陳老師的帶領(lǐng)下，我們在左側臺階上和校長(cháng)媽媽拍了一張合影。
拍完照，我們跟著(zhù)隊伍往前走，一眼望去，高大的毛爺爺仿佛就站在了房門(mén)口微笑著(zhù)歡迎我們。細心觀(guān)察才發(fā)現，原來(lái)毛爺爺是辛勤的繡娘一針一線(xiàn)手工繡出來(lái)的。繞過(guò)毛爺爺，進(jìn)去里間，才發(fā)現還有更多優(yōu)秀的湘繡擺在我們眼前：蝴蝶好像要從繡品里飛出來(lái)、動(dòng)物瞪大眼睛看著(zhù)我們、河流在流動(dòng)，荷葉上的露水在荷葉上滾動(dòng)流串，魚(yú)兒對著(zhù)水面躍躍欲試……看到這里，我才感覺(jué)到湘繡繡娘們畫(huà)工和針功的厲害之處。一針一線(xiàn)都是繡娘們用心血鑄就的作品�；蜢o或動(dòng)，都融匯了繡娘們的手上功夫。我們來(lái)到下一間滿(mǎn)是編織玩偶的房間，里面有穿著(zhù)紅色衣服的小白兔，有穿著(zhù)黃色衣服戴著(zhù)綠色帽子的小豬，還有……
繼續走下去，竟然是一個(gè)表演皮影戲的房間，房子的角落里有一個(gè)小小的舞臺，我和曹熙文、李泓睿、謝依燃一起進(jìn)入那個(gè)小舞臺表演節目，老師發(fā)給了我們每人一個(gè)皮影，我們四個(gè)人拿著(zhù)人偶表演起來(lái)，我們用人偶表演出了幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。臺上一分鐘，臺上十年功。原來(lái)把一個(gè)小小的皮影通過(guò)手、眼、說(shuō)唱協(xié)調起來(lái)，做成故事演出來(lái)，真的好難。皮影制作的也是那么的精致，一筆一畫(huà)都是皮影匠人的汗水。
不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間就這么過(guò)去了，我們在歡聲笑語(yǔ)中回到了學(xué)校，結束了下午雨花非遺館半日游。
今后，我要更加努力學(xué)習，創(chuàng )造非凡的人生。
走進(jìn)作文500字 篇6
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò )，大家一定再熟悉不過(guò)了吧！早在20世紀，第一臺電腦出世，它好似人類(lèi)的老師，給人們留下了與眾不同的感覺(jué)。網(wǎng)絡(luò )好似一張無(wú)邊無(wú)際的大網(wǎng)，仿佛一夜之間把整個(gè)地球變成了一個(gè)小小的地球村，無(wú)論你身處何方，只要你想聯(lián)系誰(shuí)，隨時(shí)隨地就可以互相聯(lián)系。
自從有了網(wǎng)絡(luò )，給我們的生活帶來(lái)了許多便捷。當遇到不會(huì )解答的難題時(shí)，我們不僅可以上網(wǎng)查找資料，而且還可以與同學(xué)交流，分享；當我們想念遠方的親朋好友時(shí)，寫(xiě)一封郵件幾秒鐘就可以傳達到，要是在以前少說(shuō)也要好幾天時(shí)間呢；當我在家里不想出去購物時(shí)，只要連接網(wǎng)絡(luò )，所有物品任你挑選，而且還送貨上門(mén)。
上周中午，我們寧波出現了一個(gè)奇怪的太陽(yáng)，刷爆了整個(gè)“朋友圈”。大家都在討論這圍在太陽(yáng)外面的一圈發(fā)光發(fā)亮的不明物到底是什么呢？有的說(shuō)是妖怪來(lái)了，有的說(shuō)是要發(fā)大水了……這時(shí)，我馬上打開(kāi)手機從“度娘”那里查詢(xún)到了正確答案，原來(lái)這種現象叫做“日暈”。突然，手機視頻響了，原來(lái)是我遠在美國的叔叔，他也想提醒我去看這奇怪的自然現象，我驚訝地問(wèn)：“你是怎么知道的呢，難道今天美國的太陽(yáng)也是這樣？”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“我是在朋友圈里看到的�！蔽疫�通過(guò)視頻對著(zhù)太陽(yáng)讓叔叔也大飽眼福一番。
雖然互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代改變了我們的生活，給我們帶來(lái)了許多便捷，但它也給我們帶來(lái)了一些負面的東西。如：有多少學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò )成癮而荒廢學(xué)業(yè)，甚至家毀人亡；還有許多不健康網(wǎng)頁(yè)，以及網(wǎng)絡(luò )詐騙等等，一個(gè)個(gè)觸目驚心的因互聯(lián)網(wǎng)而帶來(lái)的悲劇時(shí)有發(fā)生。我們一定要學(xué)會(huì )正確使用互聯(lián)網(wǎng)，讓它為我們所用。
走進(jìn)作文500字 篇7
走進(jìn)詩(shī)中雨，領(lǐng)會(huì )雨的詩(shī)情畫(huà)意；走進(jìn)詩(shī)中雨，感悟雨的豪放寬廣；走進(jìn)詩(shī)中雨，感受雨的離愁別恨。從古至今，數各路是詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白的豪情奔放，陶淵明的詩(shī)情畫(huà)意，李清照的離愁……
還記得，小時(shí)候的那場(chǎng)大雨。魚(yú)雨都可以淹沒(méi)成人的小腿了。這怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走進(jìn)詩(shī)中，領(lǐng)會(huì )當時(shí)的李白，詩(shī)人說(shuō)見(jiàn)。那瀑布是何等的壯觀(guān)��！竟可以用“飛流直下三千尺”來(lái)形容。當時(shí)的此景，詩(shī)人的此情。無(wú)疑李白會(huì )寫(xiě)出此等的好詩(shī)。這也意在表達詩(shī)人的奔放，豪邁和有著(zhù)曠達的胸襟。
夏天，雨過(guò)天晴。萬(wàn)物經(jīng)歷這場(chǎng)雨洗禮過(guò)后，在驕陽(yáng)下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨，是為美麗的田野新增的一條風(fēng)景線(xiàn)。這也就聯(lián)想到了田園詩(shī)人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。陶醉于自然之景的他，隱居山林，享受田園生活的美好。遠離當時(shí)那腐朽黑暗的官場(chǎng)。從“悠然”一詞來(lái)看，可以領(lǐng)會(huì )到當時(shí)陶淵明的悠閑自在，愜意閑適。
走在規劃的兩點(diǎn)一線(xiàn)的路上，低著(zhù)頭，云陰沉沉的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，望向窗外的那綿綿細雨。這雨的到來(lái)，又讓自己的傷心深了一層。于是想到了一個(gè)也有傷心離愁的詩(shī)人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”和“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。這是在經(jīng)歷了國家破亡，丈夫去世，家庭破散后，她的所情所感。小舟在載上她的愁，就猶如螳臂當車(chē)。這一形象的寫(xiě)出了當時(shí)李清照的愁之深。從“欲語(yǔ)淚先流”，也可以體會(huì )到她的愁苦。
走進(jìn)詩(shī)中雨，體會(huì )雨給我們帶來(lái)的不同的情感，感悟不同詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )。最美的詩(shī)，是能給我們身臨其境，身有所感的詩(shī)。所以，走進(jìn)雨中，遇見(jiàn)最美詩(shī)詞。
走進(jìn)作文500字 篇8
時(shí)間有那那么多的溫馨畫(huà)面。那么多的美好甜蜜。令人所羨慕的友情愛(ài)情。時(shí)間總是這樣，注定會(huì )有許多人愛(ài)著(zhù)你。只是你沒(méi)有發(fā)現而已。那個(gè)真正愛(ài)你的人，相信，一定會(huì )很寵你。走進(jìn)你的內心，讓我慢慢的發(fā)現。慢慢的去了解。讓我走進(jìn)你的心，相信，這將是一輩子的！
了解
也許了解一個(gè)人，就需要時(shí)間問(wèn)題。因為時(shí)間可以證明一切。因為時(shí)間可以解決一切。了解一個(gè)人也痛要需要時(shí)間。時(shí)間越近，就越證明的許多。就會(huì )有更多地了解。了解他的性格和脾氣。這都是很輕易就發(fā)現的！就看你是否用心了。時(shí)間可以證明一切，也許曾經(jīng)的山盟海誓都變成了童話(huà)中的騙子。也許曾經(jīng)不經(jīng)意的一句玩笑卻變成了最美的告白。了解一個(gè)人，可以通過(guò)電話(huà)方式，及文明舉止。這些都可以決定你是一個(gè)怎樣的人。改變的，不是你自己，而是沒(méi)有了最初的你！真心的去了解一個(gè)人，你將會(huì )有不同的收獲！
走入你心
這個(gè)世界，你心中牽掛之人，并不是很多。誰(shuí)又將會(huì )走入你的心房呢？走入你，去更好地了解你，認識你。誰(shuí)又會(huì )讓我所擔心，所牽掛。走入你心，讓我去保護你！讓我為你做好一切。為了你，我愿意做這一切。走進(jìn)你，更加認識。更加去了解你。大千世界之繁華！希望我們將會(huì )做的更好！
走進(jìn)你，讓我去幫助你，讓我走入你心房！成為你最重要的人。為了你，我愿意放棄一切！因為我在乎你，因為我想擁有你。走進(jìn)你，讓我成為你生命中的一部分！永遠不離不棄！可以嗎？
走進(jìn)你，成為你的全世界！
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