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核桃作文500字

時(shí)間:2022-02-06 16:23:10 500字 我要投稿

【熱門(mén)】核桃作文500字三篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的核桃作文500字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】核桃作文500字三篇

核桃作文500字 篇1

  今天的語(yǔ)文課上,孫老師拿著(zhù)一個(gè)核桃,對我們說(shuō):“現在,我們來(lái)玩徒手砸核桃的游戲!痹(huà)音剛落,教室便炸開(kāi)了鍋,我看著(zhù)核桃那充滿(mǎn)了褶皺的臉,堅硬的外殼,心不由得顫了顫:“媽呀,我可不敢上,我的手會(huì )砸報廢吧?”

  首先上場(chǎng)的是婁航瑞,他嬉皮笑臉地走上臺,輕蔑地望著(zhù)手上的核桃,好像在說(shuō):“你這個(gè)小核桃,必將是我的手下敗將。這核桃肉,還不是我囊中之物!笨,他的右手高高舉起,把吃奶的勁都匯聚到那只大大的拳頭上,然后用力砸下去,可核桃依然完好無(wú)損。于是,他又掄起拳頭,再次砸了下去,但核桃毫發(fā)無(wú)傷,連一點(diǎn)殼都沒(méi)破。同學(xué)們同情地望著(zhù)他,婁航瑞只好悻悻地下去了。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是崔文灝。只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜地上臺,拿起核桃仔細端詳,然后在右手上轉了轉,似乎在觀(guān)察核桃哪里最脆弱。在大家都毫無(wú)準備的時(shí)候,他突然舉起左手,齜牙咧嘴、惡狠狠地砸了下去,“啪”的一聲,核桃上裂了一道口子!按尬臑尤话押颂以移屏!”同學(xué)們都驚叫起來(lái)。孫老師笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,把核桃獎給了他。他也抵擋不住誘惑,滿(mǎn)臉帶笑,當場(chǎng)吃掉了自己的“戰利品”。同學(xué)們萬(wàn)分羨慕,估計今天過(guò)后,他能收獲許多小粉絲。

  最后一個(gè)上場(chǎng)的`是潘席。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺,并學(xué)著(zhù)崔文灝,也打算用左手砸核桃。只見(jiàn)他伸出左手,緊握成拳頭,咬緊牙關(guān),用力一砸,但核桃依然好好的。他也只得撓撓頭發(fā),灰溜溜地下去了。

  這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲,卻讓我深刻體會(huì )到了核桃的頑強——在生活中,我們遇到挫折,也一定要向它學(xué)習。

核桃作文500字 篇2

  秋天到了,媽媽買(mǎi)了一些核桃給我們吃。這些核桃,穿著(zhù)黑褐色的外衣,長(cháng)得圓溜溜的,差不多和乒乓球一樣大小。核桃殼很硬,該怎么砸開(kāi)呢?

  這個(gè)問(wèn)題讓我們幾個(gè)小孩子煞費苦心。妹妹說(shuō):“用錘子砸!钡艿苷f(shuō):“我看見(jiàn)大人把核桃放在門(mén)縫里,用門(mén)擠開(kāi)!蔽艺f(shuō):“找舅舅去,舅舅力氣可大了,他一手握兩個(gè)核桃,一使勁兒,核桃殼就碎了!眿寢屨f(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們有核桃?jiàn)A!焙颂?jiàn)A像大螃蟹的鉗子。媽媽用右手握住夾子,左手將核桃放在夾子口,然后輕輕一捏,核桃殼就被夾碎了,核桃仁完整無(wú)損地呈現在我們眼前。核桃仁真奇怪啊,凹凹凸凸的像人的大腦。我迫不及待地把核桃仁放進(jìn)嘴里,慢慢地咀嚼、品嘗,啊,一股甜甜的、香香的味道充滿(mǎn)我的口腔,嚼到最后,嘴里有點(diǎn)兒澀。媽媽說(shuō):“是核桃仁的皮有點(diǎn)兒發(fā)澀?墒,核桃的營(yíng)養價(jià)值很高喲!薄昂颂沂堑乩镩L(cháng)出來(lái)的嗎?”我問(wèn)。媽媽說(shuō):“核桃是結在核桃樹(shù)上的。秋天,核桃像蘋(píng)果一樣掛在樹(shù)上,外面包有一層綠色的厚皮。這層厚皮可不好吃!薄澳窃趺闯缘嚼锩娴暮颂胰誓?”我們好奇地問(wèn)。媽媽說(shuō):“聰明的農民有辦法。他們把核桃埋在草堆里,幾天后,那層綠皮就爛掉了,而核桃殼很堅硬,不會(huì )爛掉!

  啊,核桃原來(lái)是這樣出來(lái)的,大自然真是奧妙無(wú)窮!

核桃作文500字 篇3

  “當當當、當當當……”這清脆的聲音從何方傳來(lái)?仔細一聽(tīng),原來(lái)是從愛(ài)文館傳來(lái)的。

  今天,老師說(shuō)“我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——徒手砸核桃,如果你能徒手把核桃砸開(kāi)了,那個(gè)核桃就歸你啦!”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)歡呼雀躍,躍躍欲試。

  游戲開(kāi)始了,老師拿出一個(gè)大核桃給張曉貝,張曉貝拿著(zhù)核桃左看右看,似乎在尋寶似的,同學(xué)們也目不轉睛地盯著(zhù)張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢,不用工具的話(huà),她不可能砸得開(kāi)的。過(guò)了一會(huì )兒,張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上,站起身來(lái),左右手交疊,放在核桃上,她兩手重重地向下一用力,只聽(tīng)“咔”的一聲,眨眼間,剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了!“哇——”同學(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴,驚訝極了,老師都伸出了大拇指,連聲說(shuō)“厲害!”

  輪到我了,我接住老師遞給我的核桃,手不停地抖。怎么辦,怎么辦?沒(méi)砸開(kāi)大家會(huì )嘲笑我的吧。沒(méi)事沒(méi)事,笑話(huà)就笑話(huà)吧,不管了。我不管三七二十一,拿起核桃就往桌子上敲,“當當當,當當當……”桌面發(fā)出了清脆的聲音,老師望著(zhù)我打趣道:“別太用力啦,桌子會(huì )哭的!”同學(xué)們哄堂大笑。我硬著(zhù)頭皮在桌子上又敲了幾下,拿起核桃來(lái)仔細地觀(guān)察,咦,中間出現了一條裂縫!我隨著(zhù)那條裂縫,使出吃奶的力氣使勁一掰,“咔嚓”一聲,核桃碎了!“耶!我可以吃到核桃了!”我高興得跳了起來(lái)!

  徒手砸核桃可真費勁兒,我一邊品嘗著(zhù)自己的“戰利品”,一邊想:我也要像核桃一樣堅強!

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