走進(jìn)青春作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的走進(jìn)青春作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)青春作文1
如果說(shuō)青春是一曲充滿(mǎn)歡樂(lè )的贊歌，那么奮斗就是贊歌中的音符；如果說(shuō)青春是一本富有哲理的小書(shū)，那么奮斗就是書(shū)本中的頁(yè)碼；如果說(shuō)青春是一片深邃湛藍的天空，那么奮斗就是點(diǎn)綴夜空的閃亮星星。每個(gè)人的青春都是五彩繽紛的，而奮斗卻能讓青春變得更加有意義。
在我青春的光輝年華里，有一件事讓我真正體會(huì )到“奮斗”的真諦。那個(gè)學(xué)期，一位新老師轉到我們班里，虎背熊腰，一看就是北方來(lái)的。他身著(zhù)黑色中山裝，皮膚白里透紅，讓人望而生畏。他對我的印象比較好吧，他找我去辦公室，對我說(shuō)：“你的潛能比較大，我希望你能爆發(fā)出來(lái)，這樣吧，如果你考到年級前五名，我就請你吃飯。你沒(méi)考到，就請我吃飯�！蔽掖饝�，并開(kāi)始努力奮斗——把每一個(gè)知識點(diǎn)都牢牢記住，找些課外題目做，把課前課中課后的工作都做到完美……這些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是確確實(shí)實(shí)努力了�？赡苷娴牟皇悄且活D飯的緣故讓我?jiàn)^斗，是為了對得起父母、家長(cháng)的期望啊，是為了填充空虛、無(wú)知識的大腦啊，是為了爭取班級榮譽(yù)啊……就這樣一天天奮斗，帶來(lái)的收獲也與奮斗是等量的。但是老師本應請我吃飯，我卻請了老師吃飯。
這次的奮斗的經(jīng)歷讓我悟出“奮斗”的真諦，此后的日子里，“奮斗”一詞常掛我心上，也落實(shí)在我的行動(dòng)上，奮斗走進(jìn)了我的青春。
人生路漫漫，青春應無(wú)悔。想讓青春無(wú)悔，就必須常常奮斗。就像《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》一文所說(shuō)“每一職業(yè)之成就，離不了奮斗，一步步奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè )的分量增加”。讓奮斗伴隨我青春成長(cháng)！
走進(jìn)青春作文2
不知何時(shí)，那一道身影已揮之不去，青春的歲月里，有他足矣�！}記
曾幾何時(shí)
那一秒，相遇只是擦肩，卻不知，就此結緣。初入同一個(gè)班級，還沒(méi)來(lái)得及目光交織，便覺(jué)得你值得深交。一張張陌生的面孔也阻擋不住你火熱如潮般的問(wèn)題，還有陣陣雨點(diǎn)般的噓寒問(wèn)暖。一張張高傲且冰冷的臉龐，似也被你悄悄融化。
一次談笑著(zhù)，騎著(zhù)車(chē)行進(jìn)在羊腸小路上。不知怎么你的腳伸到了車(chē)輪旁。正看著(zhù)前方的我，突然聽(tīng)到你一陣陣殺豬般的嚎叫，趕忙停下，轉身凝眸，本想打趣地說(shuō)些什么，卻看到了地上的紅紅血痕，以及你不斷抽蓄的臉龐。我和小伙伴們頓時(shí)都驚呆了，趕忙扶著(zhù)你，帶你去了醫院。
昨天今日
性格極為相近的你我當然不可能只是同學(xué)，不知何時(shí)，一對損友，已悄然出世。不做同桌，不代表不是同學(xué)；不常交
談，不代表課下也是這般。課堂上我們相互鼓勵，乘風(fēng)破浪。課下時(shí)我們笑聲不斷，那是一種怎樣的愉悅？
一次放學(xué)時(shí)，你的桌子不知被誰(shuí)碰倒了，桌面竟然與桌脫離了，看熱鬧不嫌事大的我，愣神之后，居然哈哈大笑起來(lái)。緊接著(zhù)你身體一歪，兩腿一扭，跌坐到了地上，用顫抖的手，巍巍的捧起桌面，面容極其悲慘地嘆道：“��！咱們的命好苦��！現在你竟如此這般，叫我如何忍心不去換掉你��！”對于他這般極品作為，本人也真是醉了。
不論昨天還是現在，青春的歲月里，有你足矣。有你在的青春，注定最好。
走進(jìn)青春作文3
青春，一個(gè)絢麗多姿的季節，有春意盎然的春季；有烈日炎炎的夏日；有碩果累累的秋日；更有著(zhù)冰天雪地的冬日。她，就像冬天的烈日，悄悄地融化了我的心。
我仰望星空，望著(zhù)那顆屬于我們約定的星星，我笑了，笑容中帶著(zhù)一絲絲傷感。
初一的開(kāi)學(xué)季到了，她成了我的同桌，漸漸地我們混成了死黨，組建了我們的二人小隊，她擔任隊長(cháng)，而我只能擔任副隊長(cháng)了。一晃兩個(gè)春秋，我們進(jìn)入了初三。
有一天，一向準時(shí)的她卻沒(méi)有到校。我焦急的等到放學(xué)去她家，開(kāi)門(mén)的是她媽媽?zhuān)灰?jiàn)田媽媽哭腫著(zhù)眼說(shuō)她得了白血病。這對我無(wú)疑是一場(chǎng)晴天霹靂，而我卻說(shuō)不出一句話(huà)，只是淡淡地說(shuō)：“她沒(méi)事吧！”
我離開(kāi)她家，一個(gè)人獨自走在街頭，淚水奪眶而出。我發(fā)誓一定要陪著(zhù)她。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )去醫院陪著(zhù)她，直到月光進(jìn)入窗戶(hù)，我才會(huì )依依不舍的離開(kāi)。我發(fā)現我已深深?lèi)?ài)上了她。我每次都會(huì )帶一支白玫瑰去看她，她的病情也微微有了轉變�？墒翘煲怆y違，她還是被病魔奪走了一切。她臨走時(shí)還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕，我愿意用我的生命去救她。從那以后，我便默默不語(yǔ)，不關(guān)心與任何事情，我失去了夢(mèng)想，失去了她。
我望著(zhù)眼前的一幕幕，我有點(diǎn)想笑，又有點(diǎn)想哭，我哭了，我陶醉在了這片白玫瑰中。
走進(jìn)青春作文4
只有一樣東西是沒(méi)有變的，從不因為時(shí)光的飛逝而有絲毫的影響，反倒在我們日漸覺(jué)得被外界壓力壓到喘不過(guò)氣的時(shí)候，跳躍在我們眼前，瞬間補充了能量，讓我們活虎生龍。
那樣東西的名字叫做熱血。
有一種奇特的現象，每每我激動(dòng)不已時(shí)，身中血液之回路必然高速運轉，充得我臉紅筋脹，充得我滿(mǎn)頭大汗。這情況有如入火坑，可又無(wú)火源可尋，有才人名之日：熱血。
熱血是青春的浪漫。
若青春少了熱血，不可想象。若是學(xué)校中沒(méi)有了面紅耳赤奔跑打鬧的學(xué)生，若是數學(xué)課上沒(méi)有因三顆星的題目而爭吵叫囂的場(chǎng)面，若是籃球場(chǎng)邊沒(méi)有了比運動(dòng)員更興奮、聲嘶力竭吶喊的拉拉隊員，若是化學(xué)課上看到神奇的實(shí)驗沒(méi)有了尖叫和掌聲……
若是校園一片死氣沉沉，若是大家都不再燃燒，不可想象!
青春怎么可能沒(méi)有熱血?若熱血再不灌燒我的大腦，再也沒(méi)有了向上鉆的勁頭，再也沒(méi)有了在球場(chǎng)上、泳池里的沖刺搏擊，再也沒(méi)有了萬(wàn)能的好奇心、創(chuàng )造力和開(kāi)拓力，就會(huì )只剩下如蜥蜴般無(wú)生氣的眼球和下垂的冰冷鱗甲，死氣沉沉。就再也不會(huì )因為一次沒(méi)有考到第幾而痛哭，再也不會(huì )因為班級球隊全勝而擂桌歡呼。青春沒(méi)有了熱血。猶如太陽(yáng)抽去了光線(xiàn)，喧囂抽去了聲源，永遠不會(huì )歡愉，永遠失去動(dòng)力。
人生能有熱血的時(shí)間不多!一旦成人，意味著(zhù)將要表現得更加成熟，如學(xué)校周邊的政府辦公大樓般嚴正，熱血雖不失，燃燒的時(shí)間卻少了。所以說(shuō)啊，現在不燃燒，更待何時(shí)?那是荷爾蒙激素在使勁分泌的熾熱之火，雖然不是每一個(gè)日子都能成詩(shī)，但至少都曾放聲高歌過(guò)!
在熱血的名義下，無(wú)論是癲狂還是暴走，去迎接明日充滿(mǎn)生機的黎明的，只有堅持笑到最后才稱(chēng)得上是真正的勇者。
走進(jìn)青春作文5
作為出生在80后尾巴上的自己來(lái)說(shuō)，和好多90后的人有著(zhù)好多共同的記憶，從小也是看著(zhù)還珠格格情深，深雨蒙蒙長(cháng)大的，在大家都為周杰倫著(zhù)迷的年代里，自己也偶爾覺(jué)得珊瑚海很好聽(tīng)，蒲公英的約定也很爛漫，初中的時(shí)候也曾1度迷上了瓊瑤，大半夜大半夜的不睡覺(jué)，窩在被窩里偷偷的看著(zhù)瓊瑤小說(shuō)！
那個(gè)時(shí)候還拿一個(gè)本本專(zhuān)門(mén)記錄這一些唯美的字詞，后來(lái)也有席絹的各種小說(shuō)，再后來(lái)迷上了福爾摩斯，那已經(jīng)是長(cháng)大后的事情了！
只是長(cháng)大以后的自己，總是倔強的認為，小虎隊要比TF boys帥氣好多，自己也始終分不清現在一些明星的臉，感覺(jué)所有的男明星都長(cháng)一樣，女明星也都用的同一張臉！
因此，每每談起瓊瑤的一些劇，每每哼起周杰倫的一些歌，總覺(jué)得還是以前的那些歌要好聽(tīng)好多！雖然現在周杰倫的歌好像已經(jīng)吐字清晰了好多，可是好像再也唱不出青春期的味道。
可是今天早晨突然心血來(lái)潮下載了一個(gè)聽(tīng)歌軟件，想要聽(tīng)周杰倫的一些歌的時(shí)候才發(fā)現，原來(lái)好多歌曲已經(jīng)變成了VIP，你能夠聽(tīng)的只有一倆句，并且，青春記憶中好多耳熟能嫻的歌曲都加了VIP，想要找回青春期的一些記憶，是需要花錢(qián)來(lái)開(kāi)通會(huì )員的！
不過(guò)想一下也總忍不住自我調侃，畢竟現在的我們都已經(jīng)長(cháng)大了，如果直到現在自己賺的錢(qián)，連開(kāi)通一個(gè)VIP的能力都沒(méi)有，那么長(cháng)大的意義又何在呢？
只是感覺(jué)再也找不回來(lái)青春的記憶！
瓊瑤成了大家眼中三觀(guān)不正的小三，小虎隊單飛以后，每一張面孔也都變得老了好多，雖然依舊帥氣，可是唱歌的時(shí)候卻再也找不到午夜樂(lè )園的那種歡快！
我們都已經(jīng)長(cháng)大，只是走進(jìn)你青春記憶的那些人，他們都還好嗎？
走進(jìn)青春作文6
走過(guò)快樂(lè )的童年，步入多夢(mèng)的花季，青春如同一本書(shū)，越讀越有滋味。
自然之路是多有曲折的，同樣，青春的道路也不是康莊大道。它有崎嶇，也有挫折。
我時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現實(shí)的邊緣舉步維艱，時(shí)常企望尋找一處溫馨的角落，收藏點(diǎn)滴的心緒、過(guò)往的云煙時(shí)常思索著(zhù)如何讓生命的風(fēng)帆駛向從來(lái)未有人到達的河面……握筆凝眸，智者告訴我，生命如夕陽(yáng)映照的河面，我只這閃光的珍藏在心間。
夢(mèng)給人帶去的是品鑒香茗的優(yōu)雅醇香；是聆聽(tīng)流水冷冷的歡飲、喜悅；也是踏在遍地上的滿(mǎn)足。
在夢(mèng)中我們看遍了所有美好的貧瘠，我們的心就像更加完整，有些不易察覺(jué)的東西在悄悄萌芽，那就是希望的花蕊，花開(kāi)燦爛如鳳凰，在每個(gè)人的心底深處，花開(kāi)不敗。
青春中的我們應正視現實(shí)，但不委身與顯示，保持幻想，但不沉溺與幻想。讓夢(mèng)想在現實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
青春的夢(mèng)月就像一條溪流，有過(guò)干淌，也會(huì )有激進(jìn)，更會(huì )有阻礙。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì )有海浪，更會(huì )有海嘯。歲月如生命的大河滔滔浪花書(shū)寫(xiě)著(zhù)浮世煙云。我們追求著(zhù)內圣外王，追求著(zhù)外圓內方，卻不知這二者本來(lái)一致，生無(wú)所息，是這條河流入海前的左右兩岸，伴隨著(zhù)人生漫漫征程。不要讓歲月的流逝使你成為一個(gè)匆匆的過(guò)客，不要讓時(shí)間的無(wú)情讓你變得冷漠不己，在這個(gè)紛紛擾擾的世界里學(xué)會(huì )做一個(gè)懂得“生有所息”的人吧！
我們每個(gè)人都是一束純凈的火焰，依靠?jì)刃目床灰?jiàn)的太陽(yáng)而生存。厚實(shí)地去是生活，扎實(shí)地努力，總會(huì )換得太陽(yáng)的如花笑靨。
走進(jìn)青春作文7
這頓飯吃得很愜意。
日光透過(guò)層層交織的綠葉后變得庸懶而溫柔---或許，從某種意義上講，愜意的不僅是嘴巴，還有心境。
我和母親就在這葡萄架下吃飯，只是缺少了父親。他此刻正忍著(zhù)腰部的疼痛，為了這個(gè)家的生計而加著(zhù)班。提到父親，我總是對他充滿(mǎn)著(zhù)敬意。曾經(jīng)，我只記得是曾經(jīng)，我無(wú)意間說(shuō)過(guò)我希望有一天能坐在春日的葡萄架下愜意地品嘗著(zhù)美食。而如今，父親就真的背著(zhù)烈日，在梯子上忙碌了半天，為我在天臺上搭建了爬滿(mǎn)了藤蔓的綠色天棚，只是父親卻擦著(zhù)汗，略帶遺憾地笑著(zhù)說(shuō)：“那些葉子都是假的，假的……”
假的？我不介意，我只知道父愛(ài)是真的，那一刻幸福也是真的！
吃過(guò)飯，我收拾起盤(pán)子走進(jìn)廚房。說(shuō)實(shí)在的，我住在這座房子，已有三年了，廚房我卻很少來(lái)，或許只有母親才能在這不大卻很熱鬧的空間找到愛(ài)的歸屬感。抬頭間我的目光便被入口處的除油煙機吸引去了。黑色的的機身上極醒目地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字—“高能，益智食物”，其下羅列著(zhù)很多食物，也使我想起了體育中招考試以來(lái)母親做的飯菜的變化，即黨的多此一舉，又是感動(dòng)�！翱词裁茨�？”不知何時(shí)母親已進(jìn)來(lái)了�！鞍 蔽艺艘幌�，又笑到：“干嘛要準備這么多東西呀�！蹦赣H笑而不語(yǔ)，轉身刷起碗來(lái)。
這樣的故事你定是聽(tīng)多了，如果你說(shuō)青春的日子里，你也有過(guò)這樣的幸福的經(jīng)歷，我會(huì )對你微笑。只是，千萬(wàn)別說(shuō)我的幸福老套，為什么這么說(shuō)？因為我想起了寫(xiě)在政治課本上的一句話(huà)：“家，是我們情感的棲息地，愛(ài)的港灣”，曾經(jīng)我像背教條的那樣毫無(wú)感情的背誦，而現在都覺(jué)得它是那么的活潑生動(dòng)�；蛟S這就是理由。
走進(jìn)青春作文8
滿(mǎn)天的繁星，或許在千百年前早已泯滅，而此刻它們到達我的瞳孔，是最神秘的意外。生活嘈雜，繁蕪叢生，在心靈上打開(kāi)一扇窗，尋找意外的美。
一種純潔，一種溫暖，都是最初的感動(dòng)。
美麗的意外，布滿(mǎn)了我們的人生，平凡的小事中，有最深的睿智。
遠方的星星，若隱若現，我看著(zhù)它沉睡。黑暗中它的身影依舊還在…
夢(mèng)里，星星在對我笑，暗黃的微光，努力為我照亮前方的路。我哭了…
我呆呆地停留，它頓時(shí)失去了色彩，一片漆黑我感覺(jué)到害怕，它再一次將溫柔的光撒滿(mǎn)大地。
朦朧中，我似乎還聽(tīng)見(jiàn)：看吧，黑暗中的花朵照樣開(kāi)得鮮艷，清晨看到的淚珠，是它昨晚黑暗中留下的絕望的淚水，可當晨曦的到來(lái)，它卻因這淚水變得更加妖艷。
迷糊中，我落淚了，淚水打濕了枕頭。模糊的世界，那些風(fēng)中搖搖欲墜的燈，在冰冷中點(diǎn)上了一絲的暖。我在夢(mèng)里哭著(zhù)笑著(zhù)沉默著(zhù)，我在風(fēng)中喊著(zhù)跑著(zhù)悲哀著(zhù)。
心靈因這日增的惶恐，漸漸地結了界。當一天又一天，一年又一年的時(shí)光就這樣隱忍的過(guò)去，直到自自垂垂地老去。春風(fēng)溫和，如火夏日，秋葉似血，寒冬冷冽。一年，又一年了。
昨天，字典里的解釋是：“今天的前一天�！苯裉欤赫f(shuō)話(huà)時(shí)的這一天。明天：今天的下一天。永遠道不盡說(shuō)不完的話(huà)題。不要徘徊在昨天的故事中，那樣會(huì )使你淪陷。不要沉迷在明天的輝煌中，那樣會(huì )使你瘋狂。我們只要記住，做好今天。
心靈有過(guò)太多的創(chuàng )傷與呵護。只是遺忘了，釋然了，不就好了嗎?
心靈結界，結界心靈。
走進(jìn)青春作文9
為什么陽(yáng)光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無(wú)論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對于我，一名初中生，最重要的當然是學(xué)習了，一學(xué)期下來(lái)，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打起了轉，我能做什么？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子，在這些時(shí)光中，我總是在游戲中度過(guò)的，我的成績(jì)雖然不是頂尖，但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂(lè )與痛苦，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng )造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的區別，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。
我的青春色彩，我主宰。
走進(jìn)青春作文10
我們的青春是美麗的，我們的青春是豐富的。不說(shuō)家人的關(guān)愛(ài)，老師的教導；也不說(shuō)同學(xué)間的玩鬧，課本中的收獲，單是青春中的感悟就令我一生受益。而這個(gè)感悟，就是努力的結果。
努力后的成功
青春從畫(huà)板、畫(huà)筆中流逝，轉瞬已六年級。周五的下午，書(shū)包極重，寒風(fēng)極冷。天空有了三三兩兩的亮星，微微閃動(dòng)，像在為我興奮。早在四年級，我就想學(xué)習素描。但奈何爸爸嚴肅的眼神，我只能自學(xué)。終于，還不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。
到了，我立好畫(huà)板，拿了鉛筆，細細聽(tīng)著(zhù)老師的講解。從工具到寫(xiě)生，從三大面到五大調子，從握筆到加深，我在近兩年的自學(xué)中已經(jīng)了解甚至實(shí)踐過(guò)一部分了。
拿起鉛筆，起型，換筆，上調子……雖不算純熟，但也熟練。一個(gè)多小時(shí)后，一副幾何體素描完成了。老師不禁有些吃驚，贊許、表?yè)P了我。
青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，獲得了成功。
努力后的“失敗”
青春從試卷、圓珠筆中流逝。期中考試成績(jì)我們已經(jīng)知曉，我不高興的原因，可想而知——沒(méi)有“擠進(jìn)”全班前五。明明已經(jīng)好好復習了呀，考試時(shí)甚至超常發(fā)揮了。為什么？難道是我笨嗎？不可能！哎！我失望地思考著(zhù)。
第二天，我的書(shū)桌里有一張小紙條——一張令我心情愉悅的紙條。紙上用美女簪花的字體寫(xiě)著(zhù)：九兒，沒(méi)關(guān)系啦，我聽(tīng)說(shuō)因為這次試題都是“活”題，批卷老師有的“嚴”，有的“松”，你肯定是運氣不好啊，抽到位嚴厲的老師啦！右下角寫(xiě)了：你家的芊芊�？赐昙垪l，我瞬間破涕為笑。
青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，嗯……未能成功，卻體會(huì )到了蜜一般的友誼。
忽然就想到積累本上的第一句話(huà)：努力，不一定會(huì )成功，但會(huì )得到些不一般的東西！
走進(jìn)青春作文11
輕輕地，我們進(jìn)入了青春。
青春是一條路，路的盡頭是成熟和成長(cháng)的責任。
匆忙中，我們告別了童年，步入了青春。我們一起站在起跑線(xiàn)上，充滿(mǎn)活力地向前奔跑。跑道上留下的腳印、汗水和淚水都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在為我們歌唱，看，花兒在為我們綻放，感覺(jué)，太陽(yáng)給我們?yōu)⑾陆鹕南Ｍ?/p>
青春是多變的陰天。我們決定是晴天還是陰天。
青春可能充滿(mǎn)荊棘，可能充滿(mǎn)陽(yáng)光，青春不能缺少淚水和汗水，淚水和汗水是澆灌我們成長(cháng)的雨露。年輕人給我們的禮物是時(shí)間和精力。我們給年輕人的禮物非常不同，也許是幸福，也許是痛苦。也正是因為不同的回報，才形成了多彩的、不可預測的青春氣象。
青春就像劃過(guò)天空的流星，美麗卻短暫。
一寸光陰一寸金，老人給我們的時(shí)間真的很短，很短，甚至短得讓我們沒(méi)有過(guò)好的經(jīng)歷都消失了。傳說(shuō)魚(yú)只有7秒鐘的記憶，而且只有7秒鐘。魚(yú)應該很悲傷，我們人類(lèi)可以有很多記憶，但是有些會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被抹去。青春也是如此。它很美，它帶給我們的記憶也是我們一生中最難忘的。因此，為什么我們不在年輕時(shí)做一些有意義的事情呢？
青春會(huì )因為我們而精彩，但也會(huì )因為我們而暗淡。
青春將向我們展示它的美麗，我們將詮釋它的美麗。
青春將給我們帶來(lái)無(wú)限的美麗。作為享受，我們應該一起創(chuàng )造美麗的青春。
進(jìn)入青春，我們手牽著(zhù)手，在晨光中一起微笑。
每月的第一天:回憶
走進(jìn)青春作文12
人生如夢(mèng)，歲月如歌。生命之中，你是我真心朋友。因為有你，我才堅強，無(wú)論是挫折還是在逆境中，讓我用不變的心珍藏這分純真的夢(mèng)。
——題記
青春是首美麗的旋律，青春是最美的回憶，成長(cháng)中因夢(mèng)而美，青春因友情而燦爛。每一份友情都是來(lái)之不易的，要好好珍惜它。和好朋友在一起的時(shí)光是最快樂(lè )的.，可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂(lè )。當我們最無(wú)助、最孤獨時(shí)，朋友總是第一個(gè)伸出援助之手；當我們傷心難過(guò)時(shí)，朋友總是想著(zhù)一切辦法使我們開(kāi)心，即使那是最低級的玩笑，只是希望我們能開(kāi)心罷了；當我們有煩惱時(shí)，朋友總是很認真的傾聽(tīng)，幫你解除煩惱，打開(kāi)快樂(lè )大門(mén)�；叵胪�，不禁感嘆，讓我謝謝我所擁有的每一份友誼，也許等我老了，我還是會(huì )常常想起，因為那是我美好回憶的一部分，讓我將它永存。
從小到大，認識了不少的朋友，大家都性格迥異，但這并未絲毫影響我們之間友誼。有時(shí)因一個(gè)微笑，便會(huì )認識一個(gè)朋友；有時(shí)因是一個(gè)共同的愛(ài)好，就成為了朋友；或許只要彼此真誠相對，互相幫助、尊重、關(guān)愛(ài)、信任，就可以成為好朋友�，F在的我，很快樂(lè )、很滿(mǎn)足，因為我的朋友漸漸的多了，也許當他們將自己的喜怒哀樂(lè )告訴我的時(shí)候同時(shí)，我們就已成為了很要好的朋友。我喜歡傾聽(tīng)每一位朋友的故事，因為我希望自己能為朋友帶來(lái)快樂(lè )，幫他們分擔一些憂(yōu)愁。
人生道路中，有很多的事是很難預料的，也許會(huì )因一個(gè)小小的矛盾與好朋友分離；也許因一個(gè)誤會(huì )從朋友走向了陌生；也許某一天后悔了想和好，卻再也回不到從前。那么為何不珍惜每份友誼呢？
讓我們珍惜每一份友誼，不要等失去才去后悔！
讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
讓我們一起去追尋心中最美的夢(mèng)，勇敢飛翔！
走進(jìn)青春作文13
青春是首美麗的旋律，青春是最美的回憶，成長(cháng)中因夢(mèng)而美，青春因友情而燦爛。每一份友情都是來(lái)之不易的，要好好珍惜它。和好朋友在一起的時(shí)光是最快樂(lè )的，可以在一起談心、逛街、玩耍、逗樂(lè )。當我們最無(wú)助、最孤獨時(shí)，朋友總是第一個(gè)伸出援助之手；當我們傷心難過(guò)時(shí)，朋友總是想著(zhù)一切辦法使我們開(kāi)心，即使那是最低級的玩笑，只是希望我們能開(kāi)心罷了；當我們有煩惱時(shí)，朋友總是很認真的傾聽(tīng)，幫你解除煩惱，打開(kāi)快樂(lè )的大門(mén)�；叵胪�，不禁的感嘆，讓我謝謝我所擁有的每一份友誼，也許等我老了，我還是會(huì )常常想起，因為那是我美好回憶的一部分，讓我將它永存。
從小到大，認識了不少的朋友，大家都性格迥異，但這并未絲毫影響我們之間友誼。有時(shí)因一個(gè)微笑，便會(huì )認識一個(gè)朋友；有時(shí)因是一個(gè)共同的愛(ài)好，就成為了朋友；或許只要彼此真誠相對，互相幫助、尊重、關(guān)愛(ài)、信任，就可以成為好朋友�，F在的我，很快樂(lè )、很滿(mǎn)足，因為我的朋友漸漸的多了，也許當他們將自己的喜怒哀樂(lè )告訴我的時(shí)候同時(shí)，我們就已成為了很要好的朋友。我喜歡傾聽(tīng)每一位朋友的故事，因為我希望自己能為朋友帶來(lái)快樂(lè )，幫他們分擔一些憂(yōu)愁。
人生的道路中，有很多的事是很難預料的，也許會(huì )因一個(gè)小小的矛盾與好朋友分離；也許會(huì )因一個(gè)誤會(huì )從朋友走向了陌生；也許某一天后悔了想和好，卻再也回不到從前。那么為什么不珍惜每份友誼呢？
讓我們珍惜每一份友誼，不要等失去才去后悔！
讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
讓我們一起去追尋心中最美的夢(mèng)，勇敢飛翔！
走進(jìn)青春作文14
到中流擊水，浪遏飛舟�！}記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚的美好時(shí)光。
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課�！罢噙呅螌ΨQ(chēng)軸是它每一個(gè)邊的中垂線(xiàn)，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿(mǎn)威嚴，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對角線(xiàn)也是對稱(chēng)軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線(xiàn)重疊的對稱(chēng)軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫(huà)圖沒(méi)有，幾何畫(huà)圖就明白了!教書(shū)幾十年，我心中有數!”他的語(yǔ)氣堅定自信，又語(yǔ)重心長(cháng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專(zhuān)家爭了�！�
老師笑了笑，起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫(huà)圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著(zhù)圖形上的線(xiàn)條——正方形的確有與對角線(xiàn)重合的對稱(chēng)軸!他顯得驚訝，緊鎖著(zhù)眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線(xiàn)重合的對稱(chēng)軸!”大家會(huì )心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進(jìn)青春!
走進(jìn)青春作文15
不知不覺(jué)，我已翻過(guò)十六座大山；無(wú)聲無(wú)痕，我已躍過(guò)十六條小河；懵懵懂懂，我已然走進(jìn)了青春。
這是一個(gè)怎樣的世界，沒(méi)有人回答，所以我只有探索著(zhù)，思考著(zhù)，努力走出這片迷茫的黑暗。
我發(fā)現，這是一個(gè)混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時(shí)不時(shí)又有著(zhù)讓我心驚的冒險，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著(zhù)我來(lái)開(kāi)啟。跟著(zhù)潮流一起舞動(dòng)，隨著(zhù)世界一起瘋狂。
我發(fā)現，這是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。一切惟我獨尊。沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，快樂(lè )的心在清澈的藍天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長(cháng)河中，難以自拔，讓時(shí)間停止吧，我愿就此長(cháng)眠，讓夢(mèng)幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。
我發(fā)現，這是一個(gè)瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開(kāi)始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來(lái)，又如空氣一般抽離。為什么？我問(wèn)所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿(mǎn)了期盼與鼓勵，我明白，轉身回到那個(gè)瘋狂的世界，讓瘋狂繼續著(zhù)我的瘋狂。
我發(fā)現，這是一個(gè)迷惘的世界。時(shí)不時(shí)席來(lái)的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來(lái)的一切在我眼前變得模糊極了，好像風(fēng)一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個(gè)空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測驗，明天的背誦，不久的會(huì )考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒(méi)有一絲波紋。
我發(fā)現，這是一個(gè)說(shuō)不清的世界，既有著(zhù)酸甜苦辣，又有著(zhù)夢(mèng)幻城堡，虛虛實(shí)實(shí)，只有靠心去品味，才有原來(lái)的那方遼闊。什么樣的感覺(jué)是什么樣的視角。
終有一天，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現，原來(lái)我已走進(jìn)了青春。
迷惘過(guò)后，一切重建，宛如新生；
我們如此幸運。
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