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校長(cháng)作文500字

時(shí)間:2022-01-15 20:02:19 500字 我要投稿

【實(shí)用】校長(cháng)作文500字3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的校長(cháng)作文500字3篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】校長(cháng)作文500字3篇

校長(cháng)作文500字 篇1

  “咦,這天早上校長(cháng)竟然變成了一只袋鼠!蓖瑢W(xué)們的好奇心立刻爆發(fā),一下課就來(lái)到校長(cháng)辦公室看一看他們的“袋鼠”校長(cháng),我也不例外!

  我悄悄地走進(jìn)校長(cháng)辦公室,并躲在校長(cháng)身后,想知道變成袋鼠的校長(cháng),還能不能開(kāi)口說(shuō)話(huà),還想問(wèn)一下校長(cháng)是如何變成一只袋鼠的!誰(shuí)知!校長(cháng)被我的自言自語(yǔ)下了一大跳。

  “校長(cháng),是誰(shuí)把你變成一只袋鼠的?”我的聲音不免有些嚴厲。

  校長(cháng)慢慢地坐了下來(lái)說(shuō):“是一只女巫!”

  “你怎么會(huì )和一個(gè)女巫扯上關(guān)系?”

  校長(cháng)說(shuō):“不知道是哪一天,她就喝下了變身藥水,變成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的兔子,我在樹(shù)林里發(fā)現她,就把她帶回了家,之后的壞事就不斷發(fā)生。于是,我就懷疑起這只兔子,便想到把她丟棄在我曾經(jīng)相遇的那片樹(shù)林里。誰(shuí)知,她為了報復我,就把我變成了一只袋鼠!

  “那你知道女巫現在在什么地方嗎?”

  “我不知道,或許還在那片樹(shù)林里!毙iL(cháng)一邊說(shuō)著(zhù),一邊低下頭。

  “那放學(xué)的時(shí)候,我把你帶出來(lái),我們一起去找女巫,讓他把你變回來(lái)!闭f(shuō)著(zhù),我便離開(kāi)了校長(cháng)辦公室。

  放學(xué)后,我和校長(cháng)一起來(lái)到了這片樹(shù)林,找到了女巫。女巫用魔法變出了一些魔法樹(shù)葉,然后就消失了,我用放大鏡看了看這些樹(shù)葉,發(fā)現這些葉子上標有動(dòng)物圖案。于是,我們找到了上面標有袋鼠圖案的葉子,

  就這樣,我們的校長(cháng)又重新變回了自己。

校長(cháng)作文500字 篇2

  今天大課間活動(dòng)時(shí),正當我和王依凡玩得高興時(shí),王老師突然找到我們,手里拿著(zhù)一疊作文,對我們說(shuō):“你們幫王老師一個(gè)忙,把這幾篇文章送到校長(cháng)室好嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,身上不禁冒出了冷汗:見(jiàn)校長(cháng)?也許是看多了校園小說(shuō),覺(jué)得校長(cháng)一向都是可怕的吧。

  我和王依凡手拉手走向校長(cháng)辦公室,心情非常復雜,又是激動(dòng),又是緊張,心都提到了嗓子眼兒,猶如十五只吊桶??七上八下;王依凡的腿好像有些發(fā)軟。

  來(lái)到校長(cháng)室門(mén)口,我們把頭一探:嘿!校長(cháng)室窗明幾凈,辦公桌上的東西放得整整齊齊,棕色的地板一塵不染;辦公室很寬敞,非常的寧靜樸素。校長(cháng)正坐在辦公桌前打電話(huà),她身后是一個(gè)大書(shū)柜,還放著(zhù)老師們的合影,插著(zhù)幾面五星紅旗。見(jiàn)到校長(cháng)在打電話(huà),我們便在門(mén)口等待著(zhù)。

  不一會(huì )兒,錢(qián)校長(cháng)掛了電話(huà),王依凡和我便輕手輕腳地走了進(jìn)去,輕聲說(shuō):“錢(qián)校長(cháng),這是王老師叫我們送來(lái)的作文!毙iL(cháng)轉過(guò)身來(lái),微笑著(zhù)接過(guò)作文,說(shuō)了聲“謝謝”,讓我渾身輕松不少,懸著(zhù)的心放了下來(lái)。錢(qián)校長(cháng)看了看作文題目,“白開(kāi)水變變變?”她問(wèn)道:“這個(gè)游戲好玩嗎?白開(kāi)水怎么個(gè)變法?”我們很自然地回答著(zhù)校長(cháng)的問(wèn)題,校長(cháng)也很認真地聽(tīng)我們講,和我們談得很融洽,把我緊張的心情一掃而光,感到校長(cháng)十分和藹可親。

  下課鈴響了,我們要回教室了,校長(cháng)和我們道別,并祝愿我們長(cháng)大后能成為真正的作家。我們點(diǎn)點(diǎn)頭,把這句話(huà)牢牢刻在了心上。

校長(cháng)作文500字 篇3

  期盼已久的由牛通社組織的“與校長(cháng)共進(jìn)午餐”活動(dòng)終于到來(lái)了,就在今天中午,我即將和校長(cháng)見(jiàn)面!我的心情既緊張又激動(dòng),緊張的.是因為擔心等下見(jiàn)到校長(cháng)發(fā)揮不好,激動(dòng)的是待會(huì )兒終于可以見(jiàn)到校長(cháng)了。

  第四節課似乎變得非常得漫長(cháng),我等啊等,盼啊盼,第四節下課的鈴聲終于響起來(lái)了。我連忙拿出勺子,叫上班里的另外兩位“牛記”,打好飯,直奔學(xué)校圖書(shū)館一樓的會(huì )議室——那是與校長(cháng)共進(jìn)午餐的地方!把!校長(cháng)已經(jīng)在那兒了!蔽倚睦镉质且魂嚲o張,偷偷地瞅了一眼校長(cháng),只見(jiàn)他正笑瞇瞇地與先到的同學(xué)交流著(zhù)什么?吹酱饲榫,我那“撲嗵”“撲嗵”直跳的小心臟才慢慢安定下來(lái)。

  我趕緊找了個(gè)座位坐下,可還沒(méi)等反應過(guò)來(lái),四(5)班的小記者就已經(jīng)搶著(zhù)向校長(cháng)提出了第一個(gè)問(wèn)題。等校長(cháng)回答完他的問(wèn)題,我連忙站起來(lái),問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“校長(cháng)先生,我們都很喜歡學(xué)校的社團課,我上的是空模社團,但是,我覺(jué)得上社團課的時(shí)間太少了,能否多增加幾節社團課呢?”“嗯,好多老師和同學(xué)也和我提這個(gè)建議,以后啊,我會(huì )盡量多安排幾節社團課的!毙iL(cháng)和藹地說(shuō)。有了兩個(gè)好的開(kāi)頭,其他小記者也爭先恐后地向校長(cháng)提了問(wèn)題,一時(shí)間,校長(cháng)都有點(diǎn)應接不暇了。不過(guò),校長(cháng)就是校長(cháng),真是厲害,不一會(huì )兒,就井然有序地回答了我們全部的問(wèn)題。

  我覺(jué)得與校長(cháng)共進(jìn)午餐,是個(gè)很有趣的活動(dòng),不但可以提升自己的膽量,而且還可以讓我們更清楚地了解學(xué)校的規定,真是一舉兩得,希望這類(lèi)活動(dòng)多多益善!

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