關(guān)于放飛作文500字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的放飛作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
放飛作文500字 篇1
在生活中，我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被禁錮著(zhù)，壓力和緊張成為了囚禁的鎖鏈，使我們的心無(wú)處放飛。
剛拿到題目——《心兒放飛》，我面如死水，神情頓時(shí)頹廢了幾分�！疤彀�，心兒放飛，心兒放飛……這么抽象的題目可讓我怎么寫(xiě)啊”我自言自語(yǔ)地嘀咕著(zhù)，這時(shí)，老師給了我們一點(diǎn)小小的提示，“心兒放飛啊，你可以寫(xiě)寫(xiě)你們的春游，遠足……這些都是你們心兒放飛的素材啊”“什么遠足，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，春游后還要寫(xiě)游記，壓根就沒(méi)有放松過(guò)，我不會(huì )寫(xiě)，我不想寫(xiě)……”的聲音充滿(mǎn)了我的頭腦，呃……我用手撐著(zhù)頭，手里還轉著(zhù)一支筆，不知道寫(xiě)些什么。
我發(fā)現這是我有史以來(lái)最難的一篇，以前的都是浮云，這個(gè)才是真正的烏云！我有陰影了——突然，老師的一句話(huà)啟發(fā)了我，你看，你們不會(huì )寫(xiě)，就是因為心靈被禁錮了，你們老是想著(zhù)：這個(gè)好難寫(xiě)，這個(gè)沒(méi)有遇到過(guò)，我不會(huì )，我永遠都不會(huì )寫(xiě)，可是當你能不將這次當做任務(wù)，腦海里你就會(huì )浮現出很多事物。
“是啊”，我恍然大悟，開(kāi)始不再把當成任務(wù)，腦海中頓時(shí)充滿(mǎn)了很多有趣的畫(huà)面。于是，我掙扎這艱難的鎖，頓時(shí)，下筆如神助。
每一個(gè)人其實(shí)都需要心靈的放飛，比如，一道困難的數學(xué)題，也許你放飛心靈，轉換思路就能解出，春游時(shí)放飛心兒，與大自然融為一體，就能收獲更多的快樂(lè )……現在的人們被壓力禁錮，心兒放飛或許是一種很好的放松的方法。
心兒放飛，放飛心兒，讓快樂(lè )與你如影隨形！
放飛作文500字 篇2
“好！打得好！”大家不用緊張，我正在看《水滸傳》呢！透露透露，我可是個(gè)不折不扣的“水滸迷”，電視劇看了三遍，書(shū)嘛！肯定不下十遍了。而我對《水滸傳》的熱衷，就來(lái)源于我那盞“燈”。
燈，或明或暗、或大或小、或長(cháng)或短，各式各樣的燈演繹著(zhù)各式各樣的人生，我的那盞燈是什么樣，還需你自己揣摩。
說(shuō)了這么多，也應該讓大家知道我的理想了，你說(shuō)什么——對，就是史學(xué)家。在別人看來(lái)，學(xué)史是一種很無(wú)聊的事，但我不這么認為，能把歷史掌握得很好的人還是不多的，不管是中國歷史還是外國歷史都沒(méi)有特別精通的人。而我并不強求自己做的太好，能精通中華上下的五千年就行了。
想當史學(xué)家，是有我的道理的，看書(shū)就是一個(gè)必不可少的道理。從小時(shí)候的注音版成語(yǔ)故事看到現在的《史記》，史書(shū)定不下百余本。就如，中國十大名著(zhù) ——《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《隋唐演義》《東周列國志》《聊齋志異》《岳飛傳》《楊家將》《封神演義》這十本書(shū)我可是百看不厭哦。至 于《史記》啦，《山海經(jīng)》啦，《論語(yǔ)》啦，也是略懂一二的。
當然除了看書(shū)，了解當時(shí)的社會(huì )背景也是很重要的。就比如戰國七雄秦楚齊燕趙魏韓這是能脫口而出的；三國鼎立，魏蜀吳也是小菜一碟啦；而三皇五帝，伏 羲、神農、軒轅即為三皇，黃帝、顓頊、嚳、堯、舜也是懂一些。至于再古老一點(diǎn)，就不得而知了。書(shū)、了解社會(huì )背景，這都知道了，再需要的莫過(guò)于實(shí)地考察了。 而現在還不具備那種條件，等到以后長(cháng)大了，有條件了，自然會(huì )去試一試。
這么多的東西統統裝進(jìn)我那盞理想的燈，會(huì )是什么樣呢？會(huì )暗？會(huì )��？會(huì )短嗎？如果都不會(huì )，那就請放飛吧！
放飛作文500字 篇3
在秋游中，我參加了18歲成人儀式，戴著(zhù)成人帽，在藍天下，在烈士們的見(jiàn)證下，我已成人。
成熟，是最令人痛恨最令人渴望，令人迷惘的。
歲月，是最令人感嘆，令人熱愛(ài)，令人無(wú)奈的迷。
歲月的階梯常承受著(zhù)成熟的壓抑。
成熟的腳印浸染了歲月的蹉跎。
何謂“成熟”，何謂“幼稚”，何謂“無(wú)奈”，我不知道。
在風(fēng)中，我依然拿著(zhù)憲法，唱著(zhù)《國際歌》，高舉右手，進(jìn)行18歲宣誓，我也未知自己是否已經(jīng)長(cháng)大，或者長(cháng)大是否又意味著(zhù)成熟或成人�；厥走^(guò)去歪斜的腳印，才知道世界并非“世態(tài)炎涼”，“絢麗多彩”所修飾的那般；才知道何為“荒唐”，何為“痛苦”；才知道街上流行的西裝革履，花枝招展，步履匆匆，滿(mǎn)面風(fēng)塵的，不再是孩提時(shí)代懷里抱著(zhù)的只會(huì )眨眼的布娃娃；才知道，夕陽(yáng)也會(huì )有幾度紅。
頭發(fā)仍在風(fēng)中飄，18歲的宣言還在繼續。
長(cháng)大了，讀懂了婉約詞人那傷感的語(yǔ)句；讀懂了三毛撒哈拉瀟灑的流浪，卻喜歡“撐著(zhù)一柄油紙傘，獨自/彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)/又寂寞雨巷”的那種感覺(jué)，于是在那樣的一個(gè)雨天，撐著(zhù)類(lèi)似的油紙傘，獨自漫步在雨中，看雨中寥落的.行色匆匆的過(guò)客，看雨中朦朧而晦澀的世界，仿佛覺(jué)得自己已長(cháng)大，向往自己是一只矯燕，用自己的羽翼，去感悟自己的價(jià)值，去展現自我的存在，也終于明白，成長(cháng)的道路是艱難的，成人是要付出代價(jià)的。
在風(fēng)中，我放下了高舉的右手。
成熟的雨還在淅淅瀝瀝，成熟的花還在默默含苞，成熟的心依舊年輕。
放飛作文500字 篇4
我拿起手中的畫(huà)筆，在紙上輕輕地描繪。遼闊的大草原上，一匹駿馬在奔馳。藍藍的天空上，飛翔著(zhù)美麗的小鳥(niǎo)。清澈的小溪里歡快的魚(yú)兒在水里游動(dòng)……
在學(xué)校里，老師教導我們要有環(huán)保的意識，要把環(huán)保體現到生活中去。小區的門(mén)口常有一些垃圾，風(fēng)一吹，這些垃圾就漫天飛舞，給小區的居民的健康帶來(lái)了重大的威脅，同時(shí)也破壞了環(huán)境�？粗�(zhù)眼前的垃圾，我常常想：我能為環(huán)保出什么力呢？一天，我陪媽媽在小區里散步，看到打掃衛生的叔叔正在打掃著(zhù)地上的垃圾，我想：我去幫叔叔一起打掃，也算為環(huán)保出了一份力吧。于是，在經(jīng)過(guò)媽媽的同意下，我從家里拿來(lái)了掃把和鏟斗，開(kāi)始和那位叔叔一起，從我家門(mén)口到小區門(mén)口，逐個(gè)清理垃圾，很快，被我們打掃過(guò)的地方都變得干凈了�？粗�(zhù)這些成就，我心里美滋滋的。
在教室的衛生角，有“可回收”垃圾桶，也有“不可回收”垃圾桶。每次我扔“可回收”垃圾的時(shí)候，都會(huì )想：如果我們每個(gè)人都可以正確地投放垃圾，讓每個(gè)垃圾都充分發(fā)揮出它的價(jià)值，那么，我相信，在未來(lái)我們的地球將會(huì )變得更加美麗！
是啊，如果我們每個(gè)人都有環(huán)保的意識，那街道上將會(huì )變得干凈整潔，地球也會(huì )變得更加美麗，我們的中國何愁不強呢？所以，讓我們攜起手來(lái)，換地球一片綠吧！
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