有關(guān)成績(jì)作文500字10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成績(jì)作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
成績(jì)作文500字 篇1
有一次，數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)了，我考了100分，全班第一。當老師發(fā)下試卷后，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了羨慕的目光。
正在我沾沾自喜時(shí)，身后突然傳來(lái)同學(xué)的聲音：岳睿，你這道題不對，老師沒(méi)給你看出來(lái)。我看了一眼自己的試卷，再看看其他同學(xué)的試卷，確實(shí)和他們的不一樣。我一下子愣住了，不知如何是好。這時(shí)，我的內心在不斷地掙扎：一派鼓勵我告訴老師，說(shuō)：你如果不告訴老師的話(huà)，你這次雖然考好了，可是你有可能失去別人對你的信任，認為你是一個(gè)不誠實(shí)的孩子，會(huì )失去更多的朋友��！另一派說(shuō)：只要考好就行，只是一時(shí)失去信任，只要同學(xué)認為你是好學(xué)生，就會(huì )再和你成為好朋友��！一時(shí)，我就像在大海中行駛的小船，被大浪卷向空中而又跌落先來(lái)失去了方向。就在我正在面對說(shuō)與不說(shuō)的抉擇時(shí)，同桌的一句話(huà)使我做出了選擇。他說(shuō)：哥們，是純爺們兒就給我來(lái)實(shí)在的，別跟娘們一樣拖拖拉拉的。一時(shí)有了勇氣，仿佛那條在大海中迷失方向的小船突然看到了遠處的燈塔。我鼓足勇氣，心想：不就是2分嗎，哪能跟誠實(shí)相比呢？下課了，我一個(gè)箭步?jīng)_到老師辦公室，大聲地說(shuō)：老師，我這個(gè)題您給我看錯了，給我改一下吧。嗯，這個(gè)題我沒(méi)看出來(lái)，不過(guò)，這樣寫(xiě)也對，我就不給你改了，下次記住了。
當我跨出辦公室門(mén)口時(shí)，還聽(tīng)到老師說(shuō)：真是個(gè)誠實(shí)的孩子！而老師不知道，這是我由同學(xué)的鼓勵而有的勇氣，同學(xué)，我感謝你！
成績(jì)作文500字 篇2
期中考試如今已告一段落，但成績(jì)出來(lái)了，上周語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師分別報了兩門(mén)考試的分數。
上周四，英語(yǔ)老師來(lái)報了成績(jì)，這次英語(yǔ)考試有點(diǎn)難，這使得一些成績(jì)不錯的同學(xué)考的成績(jì)不盡人意，有些成績(jì)不好的同學(xué)臉上毫無(wú)波瀾，看樣子早已“看破紅塵”，與世隔絕，似乎一切都在他們的意料當中；有些英語(yǔ)本來(lái)就不好的同學(xué)，聽(tīng)到自己及格了，欣喜若狂，仿佛中了500萬(wàn)彩票一樣；有些在及格線(xiàn)徘徊的同學(xué)聽(tīng)到自己及格了，目光呆滯，幸福來(lái)得太突然，不敢相信這一切，仿佛老師試卷改錯了一般；還有的同學(xué)也希望試卷改錯了，但他們是“大神”，撓著(zhù)頭發(fā)牢騷抱怨自己考得不好。神態(tài)各異，就連老師都不相信沒(méi)有一個(gè)人考到90。
英語(yǔ)成績(jì)報完后一天，語(yǔ)文老師捧著(zhù)一摞子試卷來(lái)到班上，熟練地打開(kāi)U盤(pán)，打開(kāi)文檔�！遍_(kāi)始報分數�！笨此破降瓱o(wú)奇的一句話(huà)讓教室炸開(kāi)了鍋，真是“禍不單行啊”，正是下課時(shí)間，別的班同學(xué)在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而我們在教室忍受著(zhù)長(cháng)達“幾個(gè)世紀”的煎熬。分數報完了，有的同學(xué)“無(wú)顏見(jiàn)人”趴在桌子上“傷心欲絕”；有的同學(xué)一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫著(zhù)走路；還有的問(wèn)同學(xué)錯在哪里。
期中考試雖已過(guò)去了，希望大家好好學(xué)習，天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績(jì)！
成績(jì)作文500字 篇3
這次的英語(yǔ)月考有點(diǎn)不太好，這是我所意想不到的……
等待著(zhù)，等待著(zhù)，好不容易等來(lái)了我的試卷，我滿(mǎn)心歡喜的一看，頓時(shí)被石化了——只見(jiàn)潔白的英語(yǔ)試卷上面，深深刻著(zhù)一個(gè)鮮紅的分數：85！這怎么可能！這怎么可能！我的心一面在現實(shí)的苦海中掙扎，一面痛苦的哭號。我不理解，對于一個(gè)連老師都相當看好的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)竟會(huì )如此的低下！看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)那慶祝自己的好成績(jì)時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作，我低下了頭顱，臉上全是愁苦……
拖沓著(zhù)沉重的腳步，我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門(mén)口，用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。屋里傳來(lái)了媽媽親切的問(wèn)候：“兒子，考得怎么樣？”面對面是笑容的媽媽?zhuān)抑荒苡萌鲋e的方式來(lái)博取她的歡心：“恩……還行，考的還勉強……”“哦，那就好，今天我給你做魚(yú)頭豆腐！”說(shuō)完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上，緩緩的寫(xiě)作業(yè)，心里想著(zhù)：到底是怎么回事？我為什么會(huì )考成這樣？這要我怎么面對對我充滿(mǎn)期望我家長(cháng)和老師？我的頭好痛，痛得快讓我丟下筆，大聲發(fā)泄道：“就讓我痛痛快快死一次吧！”晚上吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直跟我說(shuō)許多有關(guān)學(xué)習的話(huà)，比如“以后要好好學(xué)習”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽(tīng)著(zhù)這些我已經(jīng)聽(tīng)了成千上百遍的叮嚀，我只好用一個(gè)“嗯”字來(lái)使它停止播報。
晚上，躺在床上，我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵，也許真是因為我的學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題吧。如果真是這樣，我可真是要好好改改了。
如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石，那么，就讓我把這塊絆腳石刻成階梯，成為我通往成功的道路吧！
成績(jì)作文500字 篇4
相信我們的心中都有苦和甜吧，因為今天我們老師把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)以及常識的分數都公布了吧。當然其他班也不例外。我心中有苦有甜，說(shuō)起來(lái)可不要笑話(huà)我。
這次我的數學(xué)考砸了，因為在我考試的時(shí)候馬虎“俯身”到了我的身上。害我考了89分。我心里暗暗的說(shuō)：“這次媽媽肯定要大發(fā)雷霆，絕不會(huì )輕饒我了�！币粫�(huì )總結自己的錯誤吧。語(yǔ)文公布了，我考了100分。我眉開(kāi)眼笑，早把數學(xué)考了89的事情忘完了。英語(yǔ)我也考了100，我是更加的得意忘形了。常識也公布了，得了98.這次考試，我考的還不錯，數學(xué)考得最不好了89啊。
回到家，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就開(kāi)始問(wèn)我考試的成績(jì)，我順利的說(shuō)出語(yǔ)文、英語(yǔ)、嘗試。到了數學(xué)我都開(kāi)始支支吾吾了，我說(shuō)：“媽媽我說(shuō)了，你不要大發(fā)雷霆啊�！眿寢寷](méi)說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：“媽媽我考了89�！眿寢屢宦�(tīng)變成了“母老虎”“哇哇哇”說(shuō)了一大堆的話(huà)，我聽(tīng)了眼淚像金珠子一樣落了下來(lái)。媽媽看我流了淚便心軟了，便去做飯沒(méi)在理我。我想了想寫(xiě)了一下，我之所以考這么低的分數，是什么原因�？纯次覍�(xiě)的，糾正一下我的對錯哦。
【1】這次的題，我做的不好，因為馬虎、驕傲自滿(mǎn)、得意忘形……下次我會(huì )改正爭取考個(gè)好成績(jì)。
【2】因為我考試過(guò)后沒(méi)有認真檢查，跟其他同學(xué)交頭接耳，下次一定改正。
這是我總結出來(lái)的，我給媽媽看了看，媽媽氣消了。這是我高興的事，同時(shí)也要告訴我自己，下次要考的要好，爭取考個(gè)400分。讓媽媽臉上爭光，全家高興。
成績(jì)作文500字 篇5
今天，我興致勃勃地去學(xué)校領(lǐng)《成績(jì)報告單》。一路上，我不斷地催爸爸：“快一點(diǎn)，爸爸，晚一點(diǎn)就要遲到了！”我坐在汽車(chē)上，思緒萬(wàn)千，心想：期終考試我語(yǔ)文和英語(yǔ)考了多少分？我的品德行為會(huì )全是A嗎？我各科等第都是“優(yōu)秀”嗎？我是三好學(xué)生嗎？……
想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)到了學(xué)校，我快步走進(jìn)教室。不一會(huì )兒，休業(yè)式開(kāi)始了，我們聽(tīng)完了寒假安全講座，焦老師開(kāi)始報期末考試成績(jì)，我的數學(xué)是100分，語(yǔ)文96.5分,英語(yǔ)99分。接著(zhù)焦老師開(kāi)始發(fā)《成績(jì)報告單》，又宣讀了“三好學(xué)生”的名單：馬賽爾、陳怡、林佳易、史元璽、丁一、劉可涵、羅啟辰和葉潔如。老師還公布我的平時(shí)成績(jì)是班上第一名，我聽(tīng)了心里喜滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜！當我上臺領(lǐng)獎時(shí)，焦老師獎給了我一本橙色的筆記本和一支水彩筆，我雙手捧著(zhù)獎狀和獎品，我覺(jué)得最要感激的人是老師，我懷著(zhù)感激的心情，向老師深深地鞠了一躬，深情地說(shuō)了聲：“謝謝�！�
回到家，我興奮地把領(lǐng)獎的過(guò)程講給奶奶聽(tīng)。她微笑著(zhù)說(shuō)：“你要戒驕戒躁，再接再厲��！”我聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭，摟著(zhù)奶奶說(shuō)：“知道了！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。再說(shuō)，我們的成績(jì)全靠老師辛勤的教導，更加不能驕傲了!我以后會(huì )向更高的目標奮斗的！”奶奶聽(tīng)了高興得笑了。
成績(jì)作文500字 篇6
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，我非�；顫婇_(kāi)朗，遇到不順心的事情一會(huì )兒就沒(méi)事了，遇到種種挫折我也從來(lái)不氣餒，希望努力挽回。但是，遇上最令學(xué)生頭痛的東西——成績(jì)，便不是這么回事了。對于優(yōu)等生來(lái)講，每次的好成績(jì)他們早已習慣，而破天荒地地一次挫折，他們就痛苦不堪。對于那些后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，一次次不及格的成績(jì)，他們也不再難過(guò)，而意外地來(lái)了一次第一名，他們便喜形于色，高興得睡不著(zhù)覺(jué)。在父母眼里，成績(jì)穩如泰山，只要考得好，便能得到獎勵，考得不好，輕得警告，重得一頓毒打，把我們打得皮開(kāi)肉綻，難道成績(jì)真的這么重要么？
而我，就遇上了這么一回：語(yǔ)文考試只考了88分，這次考試如此的簡(jiǎn)單，而我卻考了這么一個(gè)低成績(jì)，看著(zhù)試卷滿(mǎn)眼的紅叉叉，看著(zhù)伙伴喜形于色的神情，我的內心不禁暗沉了下來(lái)�；丶也恢涝鯓优c父母交代，想到這里，我腦袋里浮現出父母親囑咐我的話(huà)：“小學(xué)時(shí)候考試必須上優(yōu)秀率！”當我訂正好交上去時(shí)，老師便指出我的粗心大意。當時(shí)我真的不知道該怎么辦了�；氐郊依�，我一直做思想斗爭：“到底說(shuō)還是不說(shuō)。說(shuō)！也許會(huì )被打罵。不說(shuō)，我便喪失了道德品質(zhì)誠實(shí)。母親看著(zhù)我憂(yōu)心忡忡的臉，一眼道破了我有心事。問(wèn)我出什么事了，我一聲不吭，再問(wèn)，我心里便說(shuō)：“好吧，我說(shuō)�！庇谑�，我將真實(shí)情況告訴了母親。最后，母親原諒了我。
這是我第一次感覺(jué)到成績(jì)的存在，也是我第一次感受到成績(jì)的重要，更是第一次成績(jì)的挫折帶給我的痛苦。
成績(jì)作文500字 篇7
在考試中名列前茅，獲得優(yōu)異的成績(jì)，是每位莘莘學(xué)子的希望。有些學(xué)子天資聰明，但是沒(méi)有運用其法，所以取得不良成績(jì)，有些學(xué)子沒(méi)有天分，但努力學(xué)習，運用其法，取得優(yōu)異的成績(jì)�，F在由我為大家講述一下怎么樣考好優(yōu)異的成績(jì)吧！
我們要在上課認真聽(tīng)講，一絲不茍，運用老師的方法，多舉手發(fā)言。碰到不懂的問(wèn)題，不要呆著(zhù)不動(dòng)，應去問(wèn)老師、同學(xué)。如果不懂不問(wèn)，考試的時(shí)候問(wèn)題堆成山，結果又考查成績(jì)，挨老師罵，成績(jì)，挨老師罵，又挨爸爸、媽媽罵。
我們還要合理的安排作息時(shí)間，什么時(shí)候學(xué)習，做作業(yè)、玩耍。在睡眠的時(shí)候，和早上要溫習一下功課，不懂的盡量沒(méi)有，還要想一想，一天老師傳授給你的知識會(huì )了沒(méi)有。做玩作業(yè)，不能不看書(shū)，要多積累知識，一天又一天，冰凍三尺，非一日之寒，逐漸的，你會(huì )成為優(yōu)秀的人。
其次，我們還要多多注意寫(xiě)字姿勢，一拳、一尺、一寸。要在陽(yáng)光照射的地方做作業(yè)，看書(shū)。時(shí)常做眼保健操，少玩電腦。
我們還有要勞逸結合，合理安排玩的時(shí)間。課休時(shí)，不要悶在教室里看書(shū)，因多去活動(dòng)，活動(dòng)腦子。也不能學(xué)貪玩的孩子，別只顧玩，把學(xué)習拋開(kāi)。
同學(xué)們抓住以上幾點(diǎn)：認真聽(tīng)講、合理安排作息時(shí)間、注意姿勢、勞逸結合，你會(huì )考出好成績(jì)的。
成績(jì)作文500字 篇8
我是一個(gè)時(shí)而活潑時(shí)而文靜的女孩，我有一張圓形的臉，高高的鼻梁上有一雙水靈靈的眼睛，我還有一張愛(ài)吃零食的小嘴。
我在班上成績(jì)不是很好，我也很想感受一下班上成績(jì)數一數二的感覺(jué)。
記得有一次，家庭作業(yè)中的有一份試卷，老師讓我們帶回去寫(xiě)，我回家后特別認真的寫(xiě)著(zhù)，不在乎身邊的'風(fēng)吹草動(dòng)，好像這時(shí)空里，只有我和試卷一樣，沒(méi)想到這次的認真給了我一個(gè)美好的禮物-------全班唯一的一個(gè)一百分！當時(shí)我還以為我聽(tīng)錯了，不敢相信自己的耳朵，在老師的報名中，我走上講臺，接過(guò)老師手中的卷子，真的是一百分，當時(shí)我感覺(jué)自己的耳朵都是發(fā)燙的，回到座位我拿著(zhù)卷子是怎么看也看不夠。
“叮-叮-�！毕抡n鈴打響了，同學(xué)們都忙碌著(zhù)訂正試卷，看著(zhù)他們都坐在座位上，我都不知道能不能下課。
突然有一位同學(xué)來(lái)請教我題目，問(wèn)我這題這樣做對不對。
那時(shí)，我心里甜滋滋的，好開(kāi)心，心想媽媽知道了也會(huì )很開(kāi)心的。
可是今天放學(xué)后，我還有啦啦操的課，當時(shí)怎么就覺(jué)得這節啦啦操的課時(shí)間特別長(cháng)。
終于等到課結束了，我走出校門(mén)，跌這足尖看看媽媽是不是已經(jīng)來(lái)了，我在人群中看到了媽媽?zhuān)w奔的向媽媽跑去，然后把得一百分的事跟媽媽分享，媽媽聽(tīng)了很似欣慰的跟我說(shuō)：“進(jìn)步了也不能驕傲，只要你努力了成功就會(huì )伴隨著(zhù)你，付出了就是會(huì )有回報的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感覺(jué)特有道理。
好成績(jì)能給予人快樂(lè )，我想做一個(gè)成績(jì)好的孩子。
成績(jì)作文500字 篇9
無(wú)助地蜷縮在墻角，無(wú)助地仰望天空，無(wú)助地輕輕抽泣，無(wú)助地默默想到：為什么，為什么，這是為什么��？為什么我這么沒(méi)用��！
今天，期末考試成績(jì)下來(lái)了。我，這個(gè)曾經(jīng)的榜上前三名，這回卻只考了，第六名。
好可怕，這個(gè)陰霾的天，這顆冰冷的心。為什么，為什么體育還算分？我一點(diǎn)都沒(méi)有準備，體育，我僅僅只得了，23分。
我又輸了。上一次，就輸給了他們，我的一部分競爭對手�？墒沁@次，輸給了我們班所有的競爭對手，還有一班的楠楠。
我不甘心，我不甘心！其實(shí)，我總分311，只是比第一名的楠楠少了5分而已！她的體育比我多了4分。如果不算體育的話(huà)，我只比她少了1分！我不甘心！
呵呵，也許這就是命吧！我，平常我太認真的學(xué)習，總想著(zhù)是自己天資聰穎，一學(xué)就會(huì )。這就是上天給我的回報��！
手，用力地攥成拳頭；指甲，深深地嵌到肉里，卻感覺(jué)不到一絲疼痛。我冰冷的心，還在繼續冰冷下去。呵呵，我，以前學(xué)習上的王者，如今卻成了這樣�？杀�！
為什么，為什么不給我個(gè)提前準備？可惡，是讓他們來(lái)嘲笑我的嗎？嘲笑我自大，還是無(wú)能？澄澈的眼波里，閃爍著(zhù)瀅瀅淚光……
猛然縮回眼淚，“江湖不相信眼淚”這句話(huà)沖入了我的大腦。我不是想做一個(gè)馳騁江湖的俠客嗎？怎能為這些事兒哭泣？對，不能哭，下會(huì )努力吧！下回，楠楠、馬兒等競爭對手都要轉走了，想來(lái)，競爭的會(huì )簡(jiǎn)單一些吧！
迅速站起身，對著(zhù)天空大吼道：“我會(huì )成功的！我一定會(huì )成功的！……”
成績(jì)作文500字 篇10
在兒子考試的前一天，爸爸摸著(zhù)兒子的頭說(shuō)：“兒子，這次考試要使出全力，為了不給你帶來(lái)心理壓力，這次就算沒(méi)考好，爸爸也不會(huì )打你的�！眱鹤硬豢蓅i議的看著(zhù)爸爸：“真的嗎？”爸爸回答道：“那當然是真的�！�
到了發(fā)成績(jì)的這一天，爸爸已經(jīng)對兒子成績(jì)的好與壞做了兩手準備——禮物和一頓揍。爸爸站在家里的大門(mén)前心想：“兒子應該快回來(lái)了，如果兒子考得好我就給他最好的禮物；如果兒子考得不好我就用雞毛撣子狠狠的揍他一頓，雖然我答應過(guò)他就考不好也不會(huì )打他的，但我那只是為了不給他心理壓力，所以說(shuō)著(zhù)玩玩的，兒子應該明白這一點(diǎn)�！�
此時(shí)，兒子正站在大門(mén)后面徘徊，心想：“我這次只考了53分，爸爸會(huì )不會(huì )打我呢？”突然，兒子想到了爸爸的話(huà)：“這次就算沒(méi)考好，爸爸也不會(huì )打你的�！庇谑�，兒子理直氣壯的敲了敲門(mén)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，急忙把雞毛撣子藏在身后，似笑非笑的把門(mén)把手拉開(kāi)，一開(kāi)門(mén)，爸爸親切地問(wèn)：“兒子，這次考得怎么樣？?jì)鹤有⌒囊硪淼恼f(shuō)：”只考了……53分，爸……爸，你……不會(huì )打我吧？“此時(shí)兒子又想到了爸爸的那句話(huà)，于是心里有了底，爸爸笑著(zhù)從背后拿出雞毛撣子說(shuō)：”當然，我當然不能不打你�！皟鹤勇�(tīng)見(jiàn)爸爸的這句話(huà)心想：”老爸竟然騙我，看來(lái)我今天免不了一頓打了，哎，他只關(guān)心分數，我平時(shí)學(xué)習的困難他也不管，我真想吟詩(shī)一首：“訴苦，苦，苦，苦，考試沒(méi)思路，動(dòng)筆攔路虎，有苦說(shuō)不出��！”
當父母的不應該只看分數，應該尋找不及格的原因，從根本上解決問(wèn)題，幫助孩子，才能得到期望的好結果。
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