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吾作文500字（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的吾作文500字，希望能夠幫助到大家。
吾作文500字 1
吾即使無(wú)，及一無(wú)是處，我們不知道我們能做什么，我們的前途看不到希望，我們沒(méi)有目標，沒(méi)有信仰，我們找不到我們人生的出路，我們周?chē)月分刂�，誰(shuí)又知道方向在哪？
我總是認為幸運這種東西和我無(wú)關(guān)，和我相距十萬(wàn)八千里，好像永遠都看不到我，更不要談降臨到我身上了。
對于命運而言，我仿佛就是一只提線(xiàn)木偶，我不敢反抗命運，因為我知道，縱，使放抗也不會(huì )有結果的，那還不如順應天意，順其自然，當然，我心里明白，這不過(guò)是我們這樣的`失敗者第理由罷了，成功者不會(huì )允許自己有任何理由的，而失敗者理由總是一堆一堆的，無(wú)可避免，因為，我們就是失敗者，縱使你再不認可，再不服氣，可這就是事實(shí)，你又如何去改變呢？
命運，總是對我們開(kāi)玩笑，他永遠不會(huì )讓你高興太久，因為我們都不過(guò)是被命運戲耍的小丑罷了，只有少數人能逃脫命運的魔抓，走上人生的巔峰，也正應了一句話(huà)“化身CEO，迎娶白富美，走上人生的巔峰”為什么應為他們是——成功者.....
當然，也有少數人例外，他們一出生便含著(zhù)金湯勺，站在全權利的巔峰，他們的家庭，他們的背景，是我們這些白日夢(mèng)想家幻想過(guò)無(wú)數次的場(chǎng)面，可這又有什么用呢？終究改變不了現實(shí)，應為現實(shí)是殘酷的，它會(huì )不斷給予你無(wú)比猛烈的打擊，使你無(wú)法脫逃，也正應了我們中國的一個(gè)成語(yǔ)，叫做禍不單行”.....
吾作文500字 2
古人云：學(xué)而不思則罔。就是要告訴我們要常反思、常思考�！安粖^發(fā)，則心日頹靡，不檢束，則心日恣肆”�？鬃釉�，“三省吾身“罷了。這就是連袁世凱自我反省時(shí)所說(shuō)：為日本去一大敵，看中國再造共和。李大釗如是說(shuō)：看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界。
縱觀(guān)歷史長(cháng)河，翻開(kāi)悠悠畫(huà)卷，歷史中不光孔子：吾日三省吾身。眾多偉人又何嘗不是，曹操在生命的風(fēng)燭殘年，給屬下講的都是家常事，對他的功過(guò)事非絕口不提，也許曹操在自省也感嘆自己不過(guò)是大千世界的一個(gè)過(guò)客罷了，把一切的一切都留在后人的心中�？赐噶藗グ兜男亟�，我們因為自省也看透了自己，也許是無(wú)悔，無(wú)憾的，像海明威的墓志銘寫(xiě)的那樣：那邊的世界真美好。
亞洲獲諾貝爾獎的第二人川端康城在晚年自省中說(shuō)：“作家就是敢寫(xiě)不同于倫理的作品……”也許這樣是思想的頹廢，藝術(shù)的墮落，但可以肯定的是他看清自己關(guān)于妖嬈而飄逸的藝術(shù)創(chuàng )作道路，這也就像村島對待駒子一樣，是京子手中的手鏡，鏡中花、水中月，虛幻中的虛幻，真實(shí)中的真實(shí)，最后絕望自殺，黯然離世，留下唏噓無(wú)限。
當我們反思自己時(shí)，需要刺穿虛偽的.甲胄，像鋼刀直刺心臟，方可發(fā)現真實(shí)的自我，才能洞察路邊與腳下的蛛絲馬跡，也就像“吾國四千年大夢(mèng)之覺(jué)醒“的那樣諦聽(tīng)出了生命的本真之音，常常的三省吾身以至于才能不被腳步下的石尖絆倒，不能被頭上的樹(shù)枝掛住。
吾作文500字 3
“另類(lèi)”乃吾班之女生，不，不對，是男生……哎，說(shuō)白拉：“另類(lèi)”其實(shí)就是一個(gè)“另類(lèi)”女生。咋個(gè)另類(lèi)法？不急，聽(tīng)我細細道來(lái)。
另類(lèi)有兩大特點(diǎn)。特點(diǎn)一：做什么都像女生。不信，實(shí)例為證：
一天，我們班班主任分課間操的隊列。另類(lèi)一聽(tīng)，急忙到女生隊列站著(zhù)，班主任后來(lái)確實(shí)把另類(lèi)安排在了女生隊伍里，怎么會(huì )這樣？還有一次，學(xué)校體檢，老師說(shuō)女生先體檢，另類(lèi)跟了上去，最后讓體檢老師給攔了回來(lái)，另類(lèi)笑道：“呵呵，我忘了我是男生耶�！笨駮灐凑�，另類(lèi)對女生玩的這些是樣樣精通，什么踢毽子啊，跳皮筋……但男孩子玩的這些足球，籃球一竅不通，我真搞不懂他？
特點(diǎn)二：古人的.千古名句經(jīng)過(guò)他自認為“神奇”的腦子變成了“佳句”，廣告語(yǔ)不時(shí)從他的嘴里蹦出來(lái)。實(shí)例證明：
一、二年級時(shí)，另類(lèi)學(xué)到了《春曉》一課，頓時(shí)“詩(shī)興大發(fā)”。于是，他吟到：“春天不洗澡，處處蚊子咬。抹上花露水，那可真叫好�！睂�(xiě)出這等“上乘之作”絕乃另類(lèi)也。最近，另類(lèi)迷上了廣告。課間時(shí)，我突然大叫：“啊，胃疼！”另類(lèi)聽(tīng)后，接到：“治胃病，那家伙，那是相當到位，一步到位�！蔽翌D時(shí)大笑，胃自然也不疼拉。
現在，你知道另類(lèi)是怎么“另類(lèi)”了嗎，嘿嘿，用他的話(huà)說(shuō)：“那是相當另類(lèi)�！绷眍�(lèi)乃吾班之最――孫科也！
吾作文500字 4
人們常說(shuō)，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，那么，我們該如何反省自我呢？三省吾身，每天一遍又一遍的�?wèn)自己，今天哪里做的不好，哪里又可以改進(jìn)。那么，我們每天應該自省什么呢？
我今天為別人做事，為自己做事，忠于職守了嗎？有沒(méi)有做到問(wèn)心無(wú)愧？雖說(shuō)當今的社會(huì )談一個(gè)忠字過(guò)于的夸張，又不是封建王朝，皇帝做主的時(shí)候，哪里又談的上忠呢？我們今天的忠，不是為了給別人看，而是要為了自己的良心，忠于自己，也許就是對忠心最好的詮釋了。
我今天和朋友交往，我守信了嗎？很多人都會(huì )說(shuō)大話(huà)，常常拍著(zhù)胸脯說(shuō)這個(gè)很簡(jiǎn)單，我一定會(huì )做到的，結果說(shuō)是一套，做又是另一套了。一言既出，駟馬難追的的場(chǎng)景也再難以見(jiàn)到了。信守承諾，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不那么容易。我們也需要每天自省一下，今天是否做到了這一點(diǎn)。
你今天認真學(xué)習了嗎？老師教授的知識有沒(méi)有融會(huì )貫通呢？21世紀是人才的競爭，也是知識的競爭，學(xué)習好各類(lèi)知識，是以后成功踏入社會(huì )的.基礎。認真學(xué)習這是對自己負責，對自己以后人身道路的負責。
這三件事是我們每天自省的基礎，當然，還有其他方面需要我們繼續去思考研究的。每天三省吾身，既是對自己自身的負責，也是對自己生命價(jià)值的思考。如果可以做到這些方面的話(huà)，又何愁以后的發(fā)展之路呢？
吾作文500字 5
吾家有只“古靈精怪”的小狗。一次，我們去外婆家吃餃子，將奇奇也帶了過(guò)去。吃完香氣撲鼻的餃子之后，我的好朋友若琪來(lái)找我玩，我當然滿(mǎn)口答應�？墒�！“我的鞋子呢？”我不分青紅皂白的向爸爸發(fā)了一頓火，爸爸被我說(shuō)的一臉委屈，也沒(méi)能拿出我的鞋子。這時(shí)，奇奇從外面邁著(zhù)“四方步”走進(jìn)來(lái)，嘴里叼著(zhù)我的鞋子。見(jiàn)我臉色是“陰”，立馬小心翼翼的將鞋子放在我的面前，然后靜靜的呆在我的面前“找批”。我噗嗤一下就笑了，它呢？悠哉悠哉的樂(lè )呵去了。
吾家之狗，乃高度負責的小跟班—忠誠。每當我上學(xué)時(shí)，它都會(huì )屁顛屁顛的緊跟著(zhù)我走好遠，直到我上車(chē)后，它才三步一回頭的走回家去。而當我放學(xué)時(shí)，老遠就可以看到它的身影，只要我一下車(chē)，它就撲過(guò)來(lái)，含情脈脈地注視著(zhù)我，我也撫摸著(zhù)它的毛，真是”老鄉見(jiàn)老鄉，兩眼淚汪汪“。
吾家之狗，乃性格刁蠻的小公主—叛逆。我家這狗的性格同那“不服麒麟轄，不服鳳凰管”的'孫悟空差不多。它一點(diǎn)兒不受委屈，只能捧在手掌心疼。要是待它稍微差了點(diǎn)，它就跟你耍小姐脾氣，來(lái)個(gè)”離家出走“。直到你充分認識到自己的錯誤，它才會(huì )無(wú)聲無(wú)息的出來(lái)，繞著(zhù)你的腳打轉，并十分嬌氣的“汪”“汪”叫，又跟你親昵在一起，使人哭笑不得。我家這“主子”獨一無(wú)二的怪脾氣，是誰(shuí)也摸不透的。
吾作文500字 6
其實(shí)，對于魯迅來(lái)說(shuō)，壽鏡吾先生就像一支小小的蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)了一份光。照亮了小魯迅對于文學(xué)的熱愛(ài)之心。
在小魯迅看到壽鏡吾先生極其陶醉極其陶醉的讀書(shū)時(shí)，他的心里播下了一顆文學(xué)的種子，我想，這一畫(huà)面在他的心里留下了不可磨滅的痕跡，久久的，久久的……
我想，魯迅是對壽鏡吾先生敬重的'，無(wú)比懷念的。因為文中所描述的壽鏡吾先生，首先是方正、質(zhì)樸、博學(xué)的。從他逐漸給小魯迅加讀的書(shū)，可以看出他教學(xué)的認真。
對于學(xué)生們出去玩而他沒(méi)有責備，有戒尺而不常用，可以看出他的寬容，嚴而不厲。因為，他是愛(ài)學(xué)生的。
但他刻板，迂腐，在他看來(lái)，學(xué)生只能讀經(jīng)書(shū)，其他的都不能涉獵。他一人大聲讀書(shū)時(shí)，那聲音，那表情，那動(dòng)作，自我陶醉，神游期間，活現出一個(gè)老夫子的天真形象。不可否認，魯迅在對這位善良老先生的描繪中，隱含有調侃之意，但其間更多的是恭敬和眷戀之情。
在魯迅眼中他的啟蒙老師是個(gè)方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。
在魯迅眼中壽鏡吾先生是一個(gè)和藹善良的人。即使有罰跪的規則和戒尺也都不常用。他是打心眼里愛(ài)學(xué)生的。
在魯迅眼中壽鏡吾先生大聲朗讀時(shí)，那自我陶醉，神游其間的神情，是在他的心底留下極為震撼的畫(huà)面的。
不管是別人如何評價(jià)壽鏡吾先生，我都認為，相信他，魯迅先生也一樣認為，他是個(gè)好老師！
吾作文500字 7
古人有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與交而不信乎？傳不習乎？”今吾自問(wèn)：“吾日三省吾身：可有氣節相伴？可有嚴謹相隨？可有方正同行？”——題記
我非圣賢，但我同樣經(jīng)常三省自身，此三省，是人本性之必需，之標準，之根本。
一�。嚎捎袣夤澫喟�？人不是死物，是有思想、有作為的高等生物�？鬃佑性疲骸吧珢翰皇�，臭惡不食�！笔澄锷星叶急幌掠柽@樣的評語(yǔ)，更何況人呢，中考作文？一個(gè)人，若無(wú)氣節，甚至沒(méi)有自己的想法，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。
二省，可有嚴謹相隨？嚴謹是一種生活�？鬃釉疲骸笆巢粎捑�，膾不厭細�！本率澄锸钦腥说�，而嚴謹、細心的人更是這個(gè)社會(huì )所渴求的人才。韓非子講：“慎易以避難，敬細以遠大�！绷_丹細心地收集資料，研究考證，歷時(shí)7年塑造巴爾扎克塑像。流傳甚久的'警句“失之毫厘，差之千里�！倍荚陉U釋同一個(gè)主題：那就是做事的嚴謹態(tài)度。嚴謹，乃生活之標準。
三�。嚎捎蟹秸�？一個(gè)人，都要有自己的標準�？追蜃釉f(shuō)：“割不正不食�！备畹牟环秸娜舛际遣怀缘�，那么一個(gè)不方正的人是人們審美理念所能接受的嗎？蘇軾曾告誡：“茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！卑沧髟�(shī)勸回張奎的壽禮，其詩(shī)曰：“壽曰薄酒促膝談，勝似送禮染俗塵�！边@樣的方正的品質(zhì)不正是他們的原則，那么這樣的日子還會(huì )缺少快樂(lè )嗎？故我說(shuō)：“方正乃快樂(lè )之根本�！�
吾日三省吾身，滿(mǎn)足相伴一生。
吾作文500字 8
吾班，有一人，身材較胖，不善運動(dòng)，飲食不健康，此人，為吾班“王大胖”。此人滿(mǎn)身脂肪，目光黯淡，五官扭曲狀如麻花。嘴如臘腸，耳似喇叭。頸如炮管，發(fā)似雞冠。一個(gè)“丑”字了得！你可知此人光輝事跡？且聽(tīng)吾娓娓道來(lái)。
此人愛(ài)吃
此人愛(ài)吃，吾班放學(xué)早也。此人常光顧害人至極的路邊攤，購買(mǎi)同樣害人至極的辣條。此人購買(mǎi)后，迫不及待地打開(kāi)包裝，將袋內害人之物一食而盡，此人還是饑餓。他又直奔饅頭鋪，購買(mǎi)饅頭，大啃特啃，一個(gè)雪白的饅頭就這樣，在此人超強的消化功能下，變?yōu)榕判刮镆病?/p>
此人厭惡運動(dòng)
此人厭惡運動(dòng)。只要稍稍運動(dòng)，此人白白的額頭上便布滿(mǎn)了晶瑩剔透的`汗珠。一次，吾班跑步，此人在跑動(dòng)一圈后，便喘著(zhù)粗氣。此人云：“老師，我跑不動(dòng)矣！”吾班體育老師云：“那你做下蹲十個(gè)！”原來(lái)，體育老師見(jiàn)此人胖也，大發(fā)慈悲，讓此人做下蹲。此人邊蹲邊數：“一個(gè)，三個(gè)，五個(gè)，九個(gè)，十個(gè)，十個(gè)！老師！我做完矣！”吾班老師才準許此人休息。才做五個(gè)呀！這太會(huì )算了吧！吾在心里想。
此人樂(lè )于助人
此人樂(lè )于助人。吾班同學(xué)與老師稱(chēng)此人“熱心腸”。一次，吾班數學(xué)測試，其中一題為連線(xiàn)。吾未帶直尺，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們“沙沙”的答卷聲，吾無(wú)可奈何，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。此人看出了吾的心思，“啪”的一聲，此人將直尺折成兩半，給了吾一半。吾問(wèn)：“你怎么連線(xiàn)？”此人答曰：“我不是還有一半嗎？”真是“患難見(jiàn)真情”呀！
吾作文500字 9
“人物性格各千秋，報國熱情藏胸中。家鄉萬(wàn)物變化大，此心安處是吾鄉�！边@是湯老師采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的話(huà)，她捧給我們一杯茶，笑意盈盈。
陽(yáng)光正好，當我們一行人敲開(kāi)湯老師的房門(mén)時(shí)，她正在給自己煮茶。桌上倒放著(zhù)一本書(shū)，還有幾堆作業(yè)。她是一個(gè)鄉鎮課外輔導老師，極其熱愛(ài)她的工作。
談起愛(ài)國，她說(shuō)，“我深?lèi)?ài)著(zhù)祖國的每一寸土地�！睖蠋煙o(wú)疑是摯愛(ài)這片生她養她的土地的。骨子里依舊保留著(zhù)很多古代文人的氣息的她，喜歡在授課之余，給我們講講李白敬酒的`月，給我們談?wù)劜芄珳I編的書(shū)。她也是一個(gè)相當求真的人，對我們嚴格要求，對自己更是如此。她寫(xiě)得一手好字，這與她每天都練毛筆字的好習慣是分不開(kāi)的。只要寫(xiě)得不滿(mǎn)意，她就會(huì )當著(zhù)我們的面將字銷(xiāo)毀重練。
在她眼中，只要能為這個(gè)社會(huì )做貢獻，就算得上是愛(ài)國。擇一事忠一生，她從事教育行業(yè)二十多年，卻依然對語(yǔ)文懷有熱忱，對學(xué)生全心全意。她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我存在的意義，就是把你們這群孩子送上一個(gè)好的學(xué)校。只要你們能走得順順利利，老師就放心了�！�
初入博羅，湯老師應該還是個(gè)小姑娘。二十年后，博羅高樓拔地而起，商業(yè)街如雨后春筍，許多人都跑到博羅中心地帶謀取更多的機會(huì )，卻很少有人如她，愿意待在小鄉鎮里二十余年。
“此心安處是吾鄉”，說(shuō)的不僅是東坡，還有湯老師。
吾作文500字 10
馬，馳于草原之上，急如閃電，快如風(fēng)；吾友，華哥，凌于駿馬之列，承其特點(diǎn)，揚其精神。
此馬，俊矣！華哥之俊，瀟灑于美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。品貌非凡，才高八斗，雄韜偉略樣樣精通。譬如那獨領(lǐng)風(fēng)騷其首之駿馬。
此馬，快矣。華哥之速，遙望之。吾與其相言，眾寡迥異，大有徑庭，云飛泥沉，華姐之速，猶如星辰般可望不可及。課余之暇，回首相望，見(jiàn)其筆走龍蛇，行云流水。其目之專(zhuān)也，佛一切為紅塵。少選之間，業(yè)已盡矣，華哥業(yè)完后之淡然，溫文爾雅，清新俊逸，又投入其中。眾人皆目瞪口呆，神情呆滯，自愧不如。
此馬之快也，不限于事業(yè)之類(lèi)，更于運動(dòng)之中。馬耐力之持久，爆發(fā)之迅猛，皆甚矣，脫世俗之眾。其中，籃球最為秀矣。華哥影過(guò)之處，猶蛟龍出海，奔筐下。前有曹植七步吟詩(shī)，后有華哥三步上籃�？芍^舉世無(wú)雙，出類(lèi)拔萃，氣勢磅礴，英姿勃發(fā)，其之秀，瀟灑極致也。
此馬，千里良駒也。華幫人如己，凡人遇難解之題，百思不解之時(shí)，皆親自育人。華哥曰：“此題甚難也，過(guò)程繁雜極甚，吾自與眾位皆友，共坐一室，自當相幫，然此題難于登天，華某也必將其完畢！”言語(yǔ)之堅定，令眾人皆為止動(dòng)容，復答曰：“若華兄如此義然，吾等必與君共思�！庇写肆捡R，班級何愁不興？
馬，奔于天地之間，相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。愿吾友華哥繼馬之精神，暢然奔馳世界，努力向上，超于自我，引領(lǐng)時(shí)代。
吾作文500字 11
是誰(shuí)，“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”？又是誰(shuí)，“道路回且長(cháng)，風(fēng)波阻中途”？還是誰(shuí)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”？他早年立下鴻鵠之志，誓要報效國家。哪知出師不利、導致窮困潦倒，在他生活最緊急的時(shí)候，唯一的仕途：彭澤縣令，又因為“不為五斗米折腰”的氣節而舍棄。也許是厭倦了仕途上的一切紛擾，也許是對自然的向往，他隱居山林，與日夕山氣為伴，同飛鳥(niǎo)相與而歸。那落魄的靈魂，竟在這兒找到了慰藉，他在這兒得到了心安。那是回歸故鄉的陶淵明。
何為故鄉，此心安處是故鄉！
蘇軾道：“試問(wèn)南嶺應不好？卻道，此心安處是故鄉”。故鄉，這個(gè)概念，猶如黑夜燈光之下的影子，被越拉越長(cháng)。什么是故鄉？一個(gè)地方，一群人。對于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，“醉后不知故鄉遠，錯把他當故鄉”似乎是一個(gè)很好的選擇。詩(shī)人，在經(jīng)歷無(wú)數苦難之后開(kāi)始迷茫，只要心安的地方便是故鄉。故鄉，需要的只是一個(gè)慰藉，只求心安。
故鄉是什么？有人說(shuō)，故鄉即他鄉，是一代代人在離開(kāi)故鄉之后尋找的一個(gè)舒適的'地方。時(shí)間越長(cháng)，故鄉便越多，那最初的故鄉也就成了他鄉。而這些一個(gè)個(gè)舒適地方，也就成了故鄉。
陶淵明隱居在南山之下，過(guò)著(zhù)質(zhì)樸的生活。對于政客陶淵明，這似乎并不是理想的結果。但對詩(shī)人陶淵明，這便是故鄉，讓他再遭受創(chuàng )傷之后得到安慰的故鄉。是啊，如果其心未安，哪怕是一生生活之地，也不故鄉。若其心安，那怕浪跡天涯卻處處是故鄉。
吾心安處，便是故鄉！
吾作文500字 12
吾班之師，只不過(guò)是我曾經(jīng)上過(guò)的補習班的老師，雖然現在我們已很少再見(jiàn)面，但她卻深藏在我的腦海中。
她愛(ài)管閑事那可是出了名的。有時(shí)我會(huì )想：你好好干好自己的工作不就行了？干嘛要管那么寬？但她卻偏不。只要哪個(gè)同學(xué)出現她的面前，她就一定會(huì )憂(yōu)國憂(yōu)民地問(wèn)道：“作業(yè)做完了嗎？上課認真聽(tīng)講了嗎？上學(xué)遲到了嗎？”那番嘮叨可真是令人忍無(wú)可忍。當聽(tīng)到一位同學(xué)作業(yè)寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多時(shí)，她可算是逮著(zhù)了機會(huì )滔滔不絕起來(lái)：“什么？作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)多？你們要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，利用好每一分鐘�！痹俦热�，兩位同學(xué)吵架，她會(huì )著(zhù)急忙慌地去勸架，婆婆媽媽安慰他們，長(cháng)篇大論開(kāi)導他們。
她雖然啰嗦，但卻是用心良苦。每次考試過(guò)后，她總會(huì )讓我們把卷子帶去，幫我們分析錯題。
她的講課方法很是獨特，且不呆板。記得一次上課，課文中提到了相聲這個(gè)詞，只見(jiàn)她模仿著(zhù)著(zhù)名相聲演員岳云鵬的聲音和動(dòng)作，惟妙惟肖地向我們解釋相聲的含義。那一節課也永遠地留在了我們內心深處。
在課下，她喜歡和我們一起玩，給我們講故事，分享生活中的.趣事，對于我們來(lái)說(shuō)不僅僅是老師，她更是一位知心的朋友。
她是一位平凡的老師，但是她有著(zhù)一顆不平凡的心，她就是我們最親愛(ài)的老師——范老師。
吾作文500字 13
吾生于西涼，吾兒時(shí)可比同齡的馬駒都高大健碩，人們都夸吾是一匹良駒。吾希望長(cháng)大以后，可追隨一代豪杰塑造傳奇的一生。
年少時(shí)，吾被董卓所獲，天真的認為他是一代豪杰，可沒(méi)多久，吾竟發(fā)現，他是個(gè)生性殘暴的奸臣。幾年后，他為拉攏呂布，竟將吾贈予他，沒(méi)想到，吾對他忠心耿耿，他卻把吾看作是收買(mǎi)人心的禮物。
跟隨呂布后，吾的名氣是越來(lái)越響，吾以為這回找到了一名蓋世英雄，呂布也是欣喜若狂。這下，吾可算是世人皆知的寶馬�？墒�，呂布待吾只是玩物，一有戰事，就沖鋒陷陣，沒(méi)有事時(shí)，就把吾扔在一邊�？梢驗樗俏岬闹魅�，所以不得不忠心對他。呂布雖然驍勇，但是個(gè)背信棄義的小人。吾對他的`態(tài)度不是憎恨，而是可恥。世人視他為第一猛將，而吾卻視他為小人。跟隨他這幾年，吾可算是虛度年華，他可算是多行不義必自斃，被曹操殺害。吾雖然有些心痛，卻十分痛快。
一次機緣巧合，曹操將吾贈予關(guān)云長(cháng)將軍，早聽(tīng)說(shuō)關(guān)將軍的大名，心中又起一絲疑惑：他是否也是名不副實(shí)哪？只見(jiàn)關(guān)羽見(jiàn)吾后大喜，上前走來(lái)，溫柔的撫摸著(zhù)我的頭。吾隨關(guān)將軍歷經(jīng)千里，回到蜀地。吾隨他征戰二十年，過(guò)五關(guān)斬六將，立下汗馬功勞，結下深厚情誼。關(guān)將軍在走麥城之時(shí)，被孫權所殺，吾悲痛不已，愿誓死追隨主人。
孫權想把吾贈予馬忠，可是士為知己者死，吾在人生中已經(jīng)追隨幾位豪杰，但令吾唯一敬佩的卻是關(guān)云長(cháng)將軍。吾決定追隨關(guān)將軍，直至九泉想見(jiàn)。
吾作文500字 14
吾心本明鏡，善惡自清明。
如孔子所言，人之初性本善。我認為此處的善可看做一張純潔無(wú)瑕的白紙，由此可見(jiàn)，惡便是那白紙上無(wú)意沾染的污點(diǎn)，反之，善正如錦上添花。
古往今來(lái)，善惡兩字雖簡(jiǎn)，又有何人能夠真正分清？答案定然是否定的。何為善？是除惡揚善還是堅持本心？何為惡？是十惡不赦還是一意孤行？
細讀上文，不難發(fā)現，堅持本心與一意孤行兩詞釋義完全相同，然，當其各自安于善惡之上時(shí)，卻出現了太多的歧意，人們往往會(huì )憎恨堅持本心之人卻唾棄一意孤行之人。
其實(shí)，是人總有兩面。若將處處為別人著(zhù)想比作善，那為自己著(zhù)想便一定是惡?jiǎn)�？這自然不可從一而論，換個(gè)角度思考，處處為別人著(zhù)未免太過(guò)虛假，人非圣賢，是人定不可能永遠為別人著(zhù)想。
一代梟雄曹操曾說(shuō)過(guò)，寧可我負天下人，不可天下人負我。但盡管萬(wàn)般唾棄，我們不還是得承認，他確實(shí)干出了一番偉業(yè)嗎？難道說(shuō)這便是所謂錯誤的人生觀(guān)？
剪不斷，理還亂。
吾心本明鏡，每個(gè)人的心，都是一面透析的明鏡，善為正面，惡為反面。不論做什么事，公交車(chē)上讓座的'小事也好，為國捐軀的大事也罷，世上并沒(méi)有絕對的善與惡，只要在做事前，好好的和自己的心溝通一番，你定會(huì )找到答案，不再迷茫。
你的心會(huì )告訴你何為善，何為惡，畢竟她是最真實(shí)、最懂你的自己！
還是那句話(huà)，吾心本明鏡，為什么不相信自己的心呢？
吾作文500字 15
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，邵華陷入了消極的境地，我抱著(zhù)字畫(huà)，卻擋不住軒落花。夢(mèng)回的時(shí)候，琴聲又回來(lái)了，我穿著(zhù)紅裙子跳舞，卻無(wú)法釋?xiě)�。在我的老地方，殘月空掛，鎖不住昨天的夢(mèng)。
沙漠中，黃沙披劍。我騎馬上山，卻在故國找不到樓蘭。青山藏，秋卷云流，我卻拉不回枯葉和風(fēng)。在朱江，風(fēng)很大，月亮很亮。我不知道彼岸在哪里。冷月涼風(fēng)，我喝著(zhù)污濁的酒，聽(tīng)著(zhù)笛聲，我愿我的心隨風(fēng)而去，可是三千個(gè)煩惱怎么破？
晚上很難安定下來(lái)。在我的路燈里，我希望我的心安靜溫暖，但又能避開(kāi)多少寂寞的小路。我愛(ài)三月的這個(gè)春天，但是因為細雨而顯得可笑。我喜歡這個(gè)夏天的暴雨，但是因為落紅而難過(guò)。我討厭這種俗世的.煩惱，但我感到難過(guò)，因為我的愛(ài)難以打破。
我厭倦了這種過(guò)去，但我討厭它，因為我記得美。我看不透，也無(wú)法回避這個(gè)世界；我不能打碎它，我不能切它。如果不經(jīng)過(guò)或避開(kāi)，就會(huì )迷茫；不斷的，不剁就亂了。我該怎么辦？我該怎么辦？順其自然，順其自然！如果無(wú)法避免，就走向世界，哪怕迷茫；切不下來(lái)就大發(fā)慈悲，哪怕迷茫�？偙纫惠呑拥男�，一輩子的感情好。
我不知道以后會(huì )難過(guò)還是快樂(lè )，會(huì )哭還是會(huì )笑，只想安心。不如有起有落的人生，或者有位移的人生。我把我的心當成一面鏡子。跟著(zhù)心走，跟著(zhù)心走，跟著(zhù)心走。
如果我做不到，一切都將是空的，一切都將隨風(fēng)而逝，所以我會(huì )笑一輩子�？嘁埠�，樂(lè )也罷，過(guò)了九天，我還是會(huì )輕笑！
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