文字作文400字三篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的文字作文400字3篇，歡迎大家分享。
文字作文400字 篇1
今天，我按著(zhù)以往的習慣，洗臉刷牙吃早餐，背上書(shū)包上學(xué)校。
第一堂課開(kāi)始了，我們自覺(jué)地打開(kāi)課本，卻發(fā)現里面居然一個(gè)字都沒(méi)有，果不其然全班老師和同學(xué)們臉上都露出了疑惑的神情�？僧斘覀冋郎蕚湔f(shuō)話(huà)時(shí)，卻發(fā)現喉嚨里一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。這下可把我們急壞了，老師又嘗試在黑板上寫(xiě)字，可也不知道為什么，寫(xiě)出來(lái)的字跟鬼畫(huà)桃符似的，啊不，比鬼畫(huà)桃符都不如，看到這樣子，我們的臉上也只好寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。本來(lái)校長(cháng)是準備通過(guò)廣播宣布臨時(shí)放學(xué)的，可我們等了半天也只聽(tīng)到校長(cháng)的呼吸聲，想必校長(cháng)那邊一定急地滿(mǎn)頭大汗吧！沒(méi)有了文字，說(shuō)不出來(lái)了話(huà)，電視方面還好，但這可苦了廣播電臺，各大電臺都宣布停播，其中有的電臺還因此倒閉。終于有一天，主持人們在電視上為我們說(shuō)明了這一切：漢字們集體出逃，原因是因為他們長(cháng)期為我們任勞任怨地服務(wù)，早已經(jīng)厭倦了這樣的生活，簡(jiǎn)直就像在監獄里一樣，非常地不舒服，所以呢，漢子們就像出去度度假，好好地玩幾個(gè)月，然后再回來(lái)繼續為我們工作。
聽(tīng)到這消息，我不禁想對那些漢子們說(shuō)：“我求你們了！你們快點(diǎn)回來(lái)吧！我們人類(lèi)沒(méi)有你是不可以的��！你回來(lái)之后我們一定會(huì )好好地愛(ài)護你！”
文字作文400字 篇2
讀一篇好文章，一個(gè)好故事，一本好書(shū)。好文章有你可以借鑒的地方；好故事能讓你明白生活中的.大道理；好書(shū)更是精神食糧。那這些文字究竟是怎樣愉悅我們的身心的呢？它究竟是怎樣陶冶我們的情操的呢？
文字的魅力在于它們能常常的吸引你。比如一些童話(huà)、寓言故事道理淺顯易懂，趣味十足，這類(lèi)書(shū)通常能聯(lián)系到實(shí)際生活，或能勾起回憶、或能暢想未來(lái)。
再比如陀思妥耶夫斯基、莫言、托爾斯泰的一些文章、小說(shuō)，道理很難懂，有時(shí)讀過(guò)一遍不知道他（她）們想說(shuō)什么，一般要讀個(gè)十遍八遍才可以理解，這類(lèi)書(shū)通常能引起人們的思考，或是自身如何，或是旁人如何。
還有一類(lèi)人像魯迅、高爾基、巴爾扎克等人的作品，讀第一遍發(fā)現了一些，再讀還能發(fā)現，每次都能學(xué)到知識。這類(lèi)書(shū)通常百讀不厭，或是聯(lián)想到主人公，或是聯(lián)想到你自己。
所有書(shū)都適合所有人嗎？不。讓一個(gè)３、４歲的小孩去讀《老人與�！�、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《傲慢與偏見(jiàn)》他能懂嗎？不能。而讓一個(gè)在客場(chǎng)、仕途上混了十幾年，什么人都見(jiàn)過(guò)，什么事都做過(guò)的人讀一部官場(chǎng)小說(shuō)他可能感觸很深。讓一個(gè)小學(xué)生讀青少年小說(shuō)，他可能很入迷，他完全被情節吸引了。而一個(gè)老人讀一本什么人的一生，一本自傳。他可能會(huì )聯(lián)想到自己，那人與自己走過(guò)的人生道路很像。
文字是有階段性和針對性的。一個(gè)人捧著(zhù)一本好書(shū)，津津有味的讀著(zhù)，他（她）在增長(cháng)見(jiàn)識、愉悅身心、升華靈魂，他（她）在陶冶情操。
文字！是文字在陶冶她（她）的情操。
文字作文400字 篇3
我們祖國的文字是世界上獨一無(wú)二的，我喜歡我們祖國的漢字。作為炎黃子孫，能夠和漢字交朋友，我感到很榮幸。你說(shuō)是不是呀？
漢字可有意思了。知道嗎？以前，很多字都是根據一些物體的形狀造出來(lái)的。比如說(shuō)，山、水、田、日、月……像這樣的象形字，有很多直觀(guān)性，讓人一下子就理解了。
漢字可有趣了，聽(tīng)老師說(shuō)，漢字還有古今異義呢！在古時(shí)候，“子”表示學(xué)問(wèn)很高的人，比如老師，而現在呢，卻是“兒子”的意思。以前，說(shuō)話(huà)不稱(chēng)“說(shuō)話(huà)”，稱(chēng)作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”來(lái)代替。不像今天，不管是大病還是小病，都稱(chēng)作“病”。其實(shí)，古今異義的字還有很多很多，正等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
成語(yǔ)中的依依不舍，已經(jīng)有人把它寫(xiě)成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的廣告語(yǔ)，是說(shuō)它的洗衣粉質(zhì)量好，衣服離不開(kāi)它。要是是服飾店的招牌，是說(shuō)他的招牌很響亮，衣服不可或缺，不能拋舍。像這樣的諧音還有很多，比如說(shuō)默默無(wú)“蚊”，此廣告是寫(xiě)蚊香的質(zhì)量和品牌好。
我以前寫(xiě)字東倒西歪，像螃蟹過(guò)街——橫沖直撞�，F在，我知道漢字對我幫助很大，我已經(jīng)進(jìn)步很多了，字也寫(xiě)得更加端正了，老師還祝我再接再厲呢！我可高興了。
文字，和我有密不可分的關(guān)系，是我終生的朋友。我可以這樣告訴你：“桃花潭水深千尺，不及‘漢字’送我情�！�
【文字作文400字三篇】相關(guān)文章：
自然的文字作文10-08
消失的文字想象作文01-15
文字_1200字07-28
文字是短暫的情感作文10-13
寫(xiě)屬于自己的文字作文12-06
寫(xiě)在雨天的文字12-09
【實(shí)用】文字作文300字四篇02-05
【精選】文字作文600字3篇01-24
文字真讓我著(zhù)迷作文900字01-01
高二作文文字的魅力07-27