消失的文字想象作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的消失的文字想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
R國人民的生活每天忙忙碌碌的，直到有一天，奇怪的事發(fā)生了。齊魯博士早上刷牙的時(shí)候，發(fā)現牙膏管上面的文字消失了不見(jiàn)了。他打開(kāi)電視機才知道，幾乎在同一時(shí)間R國的人都發(fā)現周?chē)奈淖衷谙А?/p>
“看來(lái)今天有的忙了”齊魯博士剛說(shuō)完，總統電話(huà)就打了進(jìn)來(lái)――要知道，齊魯博士可是獲得了終生榮譽(yù)獎的科學(xué)家。
總統先生的專(zhuān)線(xiàn)幾乎被打爆了，各種情況接踵而至。醫院陷入了癱瘓，由于藥品的文字消失了，用錯藥的情況也頻頻發(fā)生。國家的防御系統也陷入癱瘓，因為計算機程序的文字符號，數字全部消失了。還有更可怕的，銀行里的數字都不見(jiàn)了，無(wú)數人的存款變成了空白。在億萬(wàn)倍的`顯微鏡下，齊魯博士發(fā)現了一種自毀型病毒，在吞噬文字后，自己也將消失。
一天，總統辦公室里闖入一個(gè)小男孩，他拿著(zhù)一本20xx年出版的書(shū)，而書(shū)上的文字居然沒(méi)有消失�！昂⒆�，你對這本書(shū)做了什么?”第一時(shí)間趕往現場(chǎng)的齊魯博士問(wèn)道。他的內心十分激動(dòng)，因為這本書(shū)上就可能有抗毒物藥物。
孩子回答說(shuō)：“這是我父親送給我的書(shū)，父親去世后，我一直把這本書(shū)帶在身上。那天，我發(fā)現書(shū)上的文字消失了，就去圖書(shū)館找同一本書(shū)�？墒�，圖書(shū)館里所有的書(shū)的’文字都消失了，就在我傷心時(shí)，圖書(shū)館里的書(shū)就都恢復了!”
“在哪個(gè)圖書(shū)館?，快帶我去!”齊魯博士跌跌撞撞地趕到那家圖書(shū)館，因為沒(méi)什么人看書(shū)，圖書(shū)館已冷清許久了。齊魯博士想著(zhù)自己喜歡的書(shū)，果真，那本書(shū)的文字就恢復了。消息很快傳開(kāi)，許多人自發(fā)地來(lái)到圖書(shū)館，因為他們都開(kāi)始想念那些毫不起眼的文字了。
隨著(zhù)人們思念的匯聚，圖書(shū)館的書(shū)上的文字多起來(lái)，與此同時(shí)，R國其他的文字也開(kāi)始慢慢恢復。
原來(lái)是圖書(shū)館的書(shū)都患上了孤僻癥，很多文字紛紛自殺，這種病在全國很快傳染，導致所有文字消失。
從此以后R國人們開(kāi)始熱愛(ài)和尊重書(shū)籍了。
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