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耕耘作文400字5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的耕耘作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

耕耘作文400字 篇1
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想登上舞臺,盡情歌唱!我與聲樂(lè )結下了不解之緣,不管前方的路途有多么艱辛,我都會(huì )堅持到底!
從我記事起,家中就有一個(gè)會(huì )唱歌的玩具吉他,我經(jīng)常隨著(zhù)它的音樂(lè )咿咿呀呀地亂唱一通,有時(shí)還自編自導地跳起舞來(lái),把爺爺奶奶逗得哈哈大笑。年幼無(wú)知的我還以為是因為我的表演精彩絕倫,心里樂(lè )開(kāi)了花,心情像被灌了蜜的我更加賣(mài)力地演唱。
長(cháng)大后,母親隨我的愿,幫我報了聲樂(lè )培訓班。第一次見(jiàn)到老師,我的心像只調皮的兔子似的活蹦亂跳,我按老師的要求唱了一首最拿手的歌,一曲終了,老師出乎意料地夸獎了我,但同時(shí)也指出了其中的不足,我一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái),偷偷摳著(zhù)衣角的動(dòng)作也隨著(zhù)消失,恢復了以往的自信。接下來(lái)是練聲,才第一個(gè)我就犯難了,打嘟是用小腹控制氣息配合嘴唇顫動(dòng),平時(shí)只在嘴皮子上唱的我一竅不通。一節課下來(lái),哼鳴、跳音這些都能勉強通過(guò),只剩下打嘟和啊音這兩個(gè)音一直練得不好。
回家之后,我一反常態(tài)地改掉了平時(shí)的惡習懶,每天堅持練習:走到哪,唇上的嘟音就響到哪;在鏡子前練啊,檢查自己的嗓子是否有打開(kāi)兩年下來(lái),我已經(jīng)改掉了這些壞毛病,還能唱高音了呢!
每當我向前一步,我心中就快樂(lè )一分,離夢(mèng)想就更近一寸。一分耕耘,一分收獲!我會(huì )一直堅持下去,因為一直以來(lái),我都有一個(gè)夢(mèng)想登上舞臺,展現最美好的自己!
耕耘作文400字 篇2
匆匆地吃了午飯,我們五年級的同學(xué)急急忙忙地趕到教室,是去做作業(yè)嗎?不!我們要進(jìn)行《中華行詩(shī)誦會(huì )》的排練。
我們雖然放棄了中午休息和學(xué)習的時(shí)間,但是換來(lái)了一次難得的表演機會(huì )。20xx年10月30日,我們將在杭州劇院進(jìn)行大型詩(shī)誦會(huì ),這可是百年一遇的好機會(huì ),聽(tīng)老師說(shuō)許多領(lǐng)導將會(huì )來(lái)到現場(chǎng)。我們懷著(zhù)既緊張又興奮的心情期待著(zhù)這次非比尋常的演出。
到了杭州劇院,只見(jiàn)整個(gè)劇場(chǎng)布置得十分漂亮,同學(xué)們高興極了!輪到我們五年級開(kāi)始表演了,我的心繃得緊緊的,偷偷地看看其他同學(xué),他們也是神情凝重,連平時(shí)調皮搗蛋的男孩子此刻也收起了笑臉!霸撋吓_了!”隨著(zhù)老師的指揮,我們來(lái)到舞臺。我們的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),我們的表情是那么自然,每一個(gè)同學(xué)都卯足了勁,真是太棒了!只見(jiàn)觀(guān)眾們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容,他們把最熱烈的掌聲作為獎勵送給了我們… …
在回學(xué)校的路上,我雖然感到非常累,但是心里卻十分甜蜜,因為我整整領(lǐng)會(huì )了什么是“一份耕耘,一份收獲!”
耕耘作文400字 篇3
一天,王老師神秘地叫我和王若涵去四樓會(huì )議室開(kāi)會(huì ),我們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,去開(kāi)什么會(huì )呢?原來(lái)學(xué)校讓我們暑假去圖書(shū)館給小朋友講紅色故事!能成為紅色宣講團的一員,我內心無(wú)比激動(dòng)!
回到家,我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“那你可要好好練習哦!”我說(shuō):“放心吧,小菜一碟!我讀幼兒園時(shí)就去講過(guò)《楊志賣(mài)刀》的故事呢!”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在家練習了幾遍,覺(jué)得沒(méi)啥大問(wèn)題?墒7月3號返校給一年級小朋友試講時(shí),我的演講出了問(wèn)題,老師給我提了不少意見(jiàn)。我也知道老師是希望我講得更好,但這一次失敗的經(jīng)歷大大地打擊了我的自信心。
我心情沮喪地回到家,把這個(gè)壞消息告訴媽媽?zhuān)_(kāi)始抱怨:“為什么找到我,為什么讓我去參加這個(gè)活動(dòng)?我好煩!我不想參加了!”媽媽沒(méi)有生氣,而是耐心地跟我說(shuō):“姚致屹,參加紅色故事的宣講是一次非常好的鍛煉機會(huì ),況且答應人家的事情就一定要做好,怎么能輕易放棄呢?難道你想做一個(gè)膽小的逃兵嗎?”媽媽這一番話(huà)又給了我勇氣,于是,我每天對著(zhù)鏡子堅持練習,從眼神、動(dòng)作到臺詞,一遍又一遍。我試著(zhù)把故事講給媽媽聽(tīng),媽媽總是鼓勵我,有時(shí)也給我提出一些意見(jiàn)。
終于到了7月28日,去市圖書(shū)館宣講的時(shí)候,我鎮定自若,不慌不忙,吐詞清晰,聲音宏亮,我的故事獲得了臺下小朋友的熱烈掌聲,還得到了老師的認可,張老師表?yè)P了我,說(shuō)我是進(jìn)步最快的一個(gè)!我圓滿(mǎn)地完成了紅色宣講員的任務(wù),真是功夫不負有心人!
耕耘作文400字 篇4
今天是星期六,我和王智還有另一個(gè)小弟弟準備“大掃除”
于是,我們就去樓下拿來(lái)拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定:我拖地,弟弟掃地,王智擦東西,大家還要一起整理東西!按髵叱遍_(kāi)始了,只見(jiàn)那個(gè)弟弟先把地上撲一點(diǎn)水,然后雙手拿住掃把,輕輕掃了起來(lái)!鞍,好多灰塵!”只見(jiàn)掃出來(lái)的灰塵能堆成一坐“小山”了!
“輪到我了!蔽疫叞褎傁春玫耐习涯迷谑掷镞呎f(shuō)。然后,我用力的'將拖把在地上拖來(lái)拖去。不一會(huì )兒,這地上都是水珠兒,那些水珠兒好像在對我說(shuō):“小姐姐,你真棒,讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸!”可對我來(lái)說(shuō),拖地真累,汗水直流。我一把一把的擦著(zhù)汗,衣服可以擰出水來(lái),但是我看著(zhù)我剛脫好的低,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
過(guò)了一會(huì )兒,地干了,王智上場(chǎng)了,他雙手帶著(zhù)手套,腳上穿了一雙干凈的拖鞋,手里拿著(zhù)一塊白色的抹布,在擦樓上的每一樣東西。擦過(guò)后,每一樣東西好像在向王智搖手,對王智說(shuō):“哥哥,你真好,這么愛(ài)護我們,把我們擦的像剛買(mǎi)來(lái)一樣干凈。
接著(zhù)是放東西。這時(shí),我有一點(diǎn)不想干了,因為我已經(jīng)一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了?墒俏矣幸幌,我是那樣半途而廢的人嗎?不是,所以我一定要戰勝自己,做事一定要自始至終的完成每一件事。
終于,我們的汗水換來(lái)了一個(gè)收獲,家里干干凈凈的,東西放的整整齊齊,雖然我們很吃力,但是我們的心里有一種說(shuō)不出的喜樂(lè )。
耕耘作文400字 篇5
每個(gè)人都有自己的相冊,它記載著(zhù)我們成長(cháng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人也有自己看不見(jiàn)的相冊,它,深深烙在記憶的深處。 ——題記
在無(wú)聊的時(shí)候,我總喜歡翻開(kāi)相冊,看著(zhù)那一張張在某一瞬間留下的動(dòng)作,當時(shí)的事情,也就呈現在眼前,這一張張照片,記載著(zhù)不同的事情,有快樂(lè )的,有悲傷的,也是無(wú)法抹去的……
那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文,我每天晚上堅持閱讀作文書(shū),學(xué)習別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ),一有時(shí)間就練習寫(xiě)作文,從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。有一次,李老師決定在班級開(kāi)展一個(gè)小型的作文比賽。時(shí)間一天天逼近,我一天比一天緊張。作文比賽前一天晚上,我有一點(diǎn)興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了,我要大展身手了。比賽開(kāi)始了,我接到卷子,作文是寫(xiě)景的,這可是我的弱項!不過(guò)前幾天看了那么多寫(xiě)景的作文,總算學(xué)到了一些好詞佳句。我沉著(zhù)鎮定的寫(xiě),邊寫(xiě)邊想,時(shí)不時(shí)加上一些好詞佳句。
終于,一篇作文在我的筆下完成了。過(guò)了幾天,老師頒布比賽成績(jì),我的作文竟然一分也沒(méi)有扣,滿(mǎn)分!點(diǎn)評作文的時(shí)候,老師表?yè)P了我,教室里響起雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光,那時(shí),我仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
這第一次成功讓我明白一分耕耘一分收獲,這第一次成功將成為我無(wú)法抹去的回憶。
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